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Programa da Disciplina
Objetivos
A disciplina destina-se a oferecer um espao para discutir a relao de interdependncia
entre a teoria-mtodo-tcnicas de pesquisa na Sociologia, tendo como cenrio o campo
das Cincias Sociais. O enfoque prioriza a compreenso de que a teoria e a pesquisa so
indissociveis no avano do conhecimento sociolgico, destacando-se as principais
correntes terico-metodolgicas da Sociologia, a especificidade desse conhecimento e
sua utilizao para ancorar o instrumental metodolgico e tcnico adequado
investigao da realidade social. Ademais, criar um ambiente de interao, dilogo,
discusso e troca de experincias de pesquisa, entre os/as doutorandos/as, constituindose em apoio conduo de seus projetos (problemas intelectuais e prticos) de pesquisa
relacionados elaborao do projeto de tese de doutorado.
Procedimentos na disciplina
A disciplina constar de aulas expositivas dialogadas, cuja dinmica ser baseada na
interao e no debate entre professora e estudantes, a partir dos temas sugeridos. Haver
apresentao de seminrios nos quais sero discutidas questes terico-metodolgicas a
partir da bibliografia indicada, buscando relacionar com a apresentao dos problemas
de pesquisa propostos pelos/as estudantes, assim como das escolhas metodolgicas
implcitas e das tcnicas previstas. As discusses sobre as temticas sero intercaladas
com a anlise e a adequao de tcnicas vinculadas s proposies metodolgicas
adotadas a ser(em) empregada(s).
Avaliao
A avaliao compreender os seguintes elementos:
- a leitura obrigatria de todos os textos indicados para cada aula (conforme cronograma
explicitado - 20% da avaliao);
- a participao e interesse dos estudantes em sala de aula, sobretudo a partir das leituras
e discusses dos autores e textos propostos (20% da avaliao);
2
- a sistematizao e qualidade dos seminrios apresentados que no podero exceder a
dois membros por tema; (20% da avaliao);
- o pr-projeto que ser exposto individualmente e socializado em sala de aula
(apresentao oral e por escrito, individualmente); e,
- a entrega da verso conclusiva do projeto de tese, elaborado a partir da disciplina,
(ambos equivalem a 40% da avaliao).
Contedo
O programa inicia-se com a ateno para a complexidade do conhecimento cientfico
sobre a realidade social, apresentando a cincia como uma forma especfica de
conhecimento, como uma construo intelectual e social, distinta da realidade a que se
reporta. A cincia no a nica forma para conhecer a realidade, embora seja a
hegemnica aos estudos acadmicos. Tm mtodos, procedimentos e
tcnicas/instrumentos que lhes so peculiares assim como, recorre a determinados meios
(estratgias) de trabalho e se desenvolve em um contexto social e histrico, sendo
influenciada, portanto, para alm das condies tericas, mas pelas condies sciohistricas-culturais e polticas da sociedade onde se insere. Aps explicitar e
distinguiremse os meios de investigao cientfica (teorias, mtodos e tcnicas), e, ao
assumir uma postura racionalista da cincia, a preocupao consiste em afirmar que
cabe a teoria a funo principal de comando no processo de investigao. Da sua
intrnseca relao com o mtodo e seus procedimentos e instrumentos.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
DIA
TEMA DA AULA
TEXTOS DE LEITURA
Introduo disciplina Apresentao da Professora e dos/as estudantes
1 aula
apresentao do
Programa, organizao, Apresentao e distribuio do Programa
11/08/15 funcionamento e critrios
de avaliao.
Apresentao do projeto de tese a ser desenvolvido
Teoria da Cincia e
Metodologia das Cincias
2 aula
Sociais:
18/08/15 A especificidade do
conhecimento em
Cincias Sociais
Principais
Escolas
e
autores
Contemporneos:
a
atuais
4 aula orientaes
investigao
01/09/15 metodolgica nas cincias
sociais:
*funcionalismo;
*marxismo;
*individualismo
metodolgico;
*sociologia do ator;
* dinmica do habitus.
4
Continuao da aula
anterior
sobre
as
principais
Escolas
5 aula : Contemporneas:
*Interacionismo
08/09/15 simblico;
*fenomenologia social,
*dramaturgia social.
6a aula:
15/09/15 Reconstrues
metodolgicas, tericas e
histricas de processos de
MILLS, C.WRIGHT. A Imaginao Sociolgica.
investigao social.
Filosofias da Cincia. p.131-143.
Enfoques sincrnicos e
diacrnicos
ALVARENGA,Estelbina. Investigaes considerando
a sequencia de tempo(p. 60 a 62). In: Metodologia da
Investigao quantitativa e qualitativa. Universidad
Nacional de Assuncin- UNA, 2012. Disponvel em:
file:///C:/Users/particular/Downloads/Livro%20%20Metodologia%20da%20Investigao%201.pdf
O problema de
investigao:
- a relao sujeito/sujeito
7 aula
(objeto);
- objetividade,
22/09/15 subjetividade e
neutralidade na pesquisa
social.
8 aula
O problema de
29/09/15 investigao:
- a relao sujeito/sujeito
(objeto);
- critrio de
cientificidade.
a
9 aula Problema-objeto:
06/10/15 escolhas metodologicas
nas cincias sociais.
A funo de comando da
10 aula teoria no processo de
investigao:
13/10/15
Problemas nas relaes
entre teoria e o processo
5
Quali e Quanti sob a perspectiva de mecanismos
causais (p.179 a 193). In: Revista Brasileira de
Cincias Sociais. ANPOCS/So Paulo, vol.28, no. 82.
Junho de 2013.
a
11 aula:
BECKER, Howard S. Cap. 4 conceitos: p.145 a
Proposio e abrangncia 187). In: Segredos e Truques da Pesquisa. Rio de
20/10/15 de Conceitos e
Janeiro, Jorge Zahara Ed. 2007.
categorias.
BOURDEAU, Michel. La notion classique de
categorie(p.77 a 104); e OGIEN, Albert. Les
propriets sociologiques du concept(p. 243 a 272). In:
Lenqute sur les categories. De Durkheim Sacks.
FRADIN, Bernard et. all. (direction). Paris,
EHESS.1994.
de pesquisa emprica:
recortes da
pesquisa quali e/ou
quanti.
Anlise, descrio e
12 aula crtica de fundamentos:
aspectos estruturais da
27/10/15 anlise conceitualmetodolgica.
6
.
DUARTE, Luiz Fernando D. A tica em pesquisa nas
Aspectos epistemolgicos cincias humanas e o imperialismo biotico no Brasil.
e ticos da prtica
In: Revista Brasileira de Sociologia. SBS, Vol. 3, no.
metodolgica de
5 (jan./jun.2015).
14 aula pesquisa.
10/11/15
LIMA, Jacob Carlos. A tica de pesquisa e a tica
profissional em Sociologia: um comeo de conversa.
In: Revista Brasileira de Sociologia. SBS, Vol. 3, no.
5 (jan./jun.2015).
GRISOTTI, Mrcia. A tica em pesquisa com seres
humanos: desafios e novas questes. In: Revista
Brasileira de Sociologia. SBS, Vol. 3, no. 5
(jan./jun.2015).
1. Apresentao:
2. Apresentao:
3. Apresentao:
4. Apresentao:
5. Apresentao:
6.Apresentao:
7. Apresentao
16 aula
24/11/15 Apresentao do prprojeto de tese contendo:
(problema, base
conceitual e
metodolgica, referncias
bibliogrficas): 40 min.
por apresentao.
1. Apresentao:
2. Apresentao:
3. Apresentao:
4. Apresentao
5. Apresentao:
6. Apresentao:
7. Apresentao:
7
17. aula
01/12/15 .
Aula destinada a
elaborao final do
projeto de tese
Avaliao Final da
18. aula Disciplina
08/12/15