Planeacin.

Contenido.

Actividades
de
aprendizaje
.

Recursos.

Antes.
Se buscaron las partes de la
planeacin:
Inicio: en donde
Desarrollo:
Cierre:

Se
buscaron las actividades,
material que se utilizara para que
fuera acorde con las actividades.
Cada actividad que se llev acabo, se
realizaron de manera entendible y
eficaz, para el alumno, que su
realizacin estuviera compleja con
cada actividad que se les pona que
realizaran.
La organizacin del grupo, fue en
equipos la mayora de las veces.
Los recursos que se utilizaron fueron
lminas de papel bond.
En las cuales traa informacin
especfica del tema que se estara
abordando.

Durante.
Las planeaciones son una gua
para la realizacin de las
actividades,
y
muestra
actividades que son posibles de
llevar a cabo, sin embargo
algunas de las actividades que se
vieron durante las clases fueron
modificadas, ya que se tenan
que retomar algunos temas en
los
que
los
alumnos
no
entendan.
Los temas de cada materia se
llevaron a cabo.
Los alumnos tienen algunas
diferencias entre ellos y al
trabajar en equipo se muestran
apticos, ya que se conocen
entre ellos y saben quines son
los que trabajan y los que no lo
hacen.
Las
lminas
se
utilizaron
adecuadamente, y se pegaron a
un costado del saln para que los
alumnos
lo
vieran,
en
el
transcurso de las dems sesiones
relacionadas con los temas.

Como puedo mejorar.

Con ayuda de los asesores la
elaboracin de la planeacin fue
rpida y fcil en la elaboracin.
Con relacin a las actividades fue
dificultoso ya que se tena que buscar
que tipo de actividades eran
adecuadas para los alumnos, as como
la secuencia que tena cada una de
estas, y cual era pertinente primero y
la consecuente.
Los recursos que se llevaron en cada
actividad fueron copias, ya que a
sugerencia de la maestra de grupo,
los alumnos se entretienen ms con
estas y prefieren utilizar las copias
que tener que hacerlo en su cuaderno.
En cuanto a los ambientes de
aprendizaje es bueno que los alumnos
participen ms, y hacerlo de una
manera dinmica tal vez sea posible,
esto con el fin de rectificar los
conocimientos que tienen los alumnos
antes y despus de ver el tema.

Ambientes
de
aprendizaje
.
Evaluacin.

Las actividades que se realizaron con

los alumnos, fueron de manera que
generara atraccin a los alumnos,
con algo ldico, para que se viera lo
que estaban enseando se lo hayan
aprendido.
Para las evaluaciones de los
alumnos los, se les peda que
contestaran el libro de texto, libro en
el cual se sacaron las actividades que
dio el maestro titular.

Evaluacin.

Para las evaluaciones de los

alumnos los, se les peda que
contestaran el libro de texto, libro en
el cual se sacaron las actividades que
dio el maestro titular.

La escuela cuenta con poco

espacio, solo tiene una cancha de
basquetbol, la cual la ocupan
todos los das para salir a la clase
de educacin fsica.
Entonces el espacio que se tena
para realizar las actividades era
el saln y este no permita
realizarlo adecuadamente.
Los productos que se fueron
obteniendo durante las clases,
fueron lminas que se pegaron
en el saln, una lnea del tiempo,
que de igual forma se peg en el
saln, para que los alumnos
pudieran apreciar sus trabajos
que se elaboraron durante las
clases.
Los productos que se fueron
obteniendo durante las clases,
fueron lminas que se pegaron
en el saln, una lnea del tiempo,
que de igual forma se peg en el
saln, para que los alumnos
pudieran apreciar sus trabajos
que se elaboraron durante las
clases.