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Gramtica: Nociones
generales de morfologa
Objetivo
Al terminar la clase, el alumno podr reconocer el funcionamiento de la lengua, as
como la estructura de las palabras que forman parte de ella.
GRAMTIC
A
Estudia la estructura y funcionamiento de una lengua especfica.
Disciplinas que la
conforman
FONOLOGA
Estudia los sonidos
abstractos de la lengua.
/pso/
/pso/
MORFOLOGA
Estudia la estructura interna
de la palabra (morfema lexical,
morfema flexivo, morfema
derivativo).
/pso/
Estudia la estructura de la
oracin y la funcin de las
palabras dentro de ella
(sujeto, predicado, ncleos y
modificadores).
El lobo comi carne.
/pso/
/pso/
SINTAXIS
p a n e
s
M.L.
M.F.
Importante
Tambin
existen
otras
disciplinas
que
complementan y favorecen el desarrollo de la
gramtica como la fontica, la semntica, la
semiologa, entre otras.
Adems, existe la normativa de la lengua: conjunto
de reglas o normas que establecen el uso correcto
d
e
135
artculo
adjetivo
pronombre
verbo
seor a
l
hermos a
y
nosotr
as
escrib
ir
tard
preposici
e de
conjunci
n
Qu es el
morfema?
Es una unidad mnima de la palabra que contiene significado.
perr
Clases de
morfemas
it
mamfer
o,
canino,
domstic
o
diminutiv
o
femenin
o
singular
morfem
a
morfem
a
morfema
1. Morfema lexical (raz) : Es la parte que indica el significado bsico de la palabra y a partir de la
cual se pueden generar otras.
136
Primer Ao de Secundaria
LENGUAJE
vecin-a
morfema lexical
que significa
cercano,
prximo
-dad
-dario
-al
137
Practiquemos!
camis-
-a
morfema
lexical que
significa
-eta
-n
-era
nimorfema
lexical que
significa
-o
-era
-ez
-ita
Practiquemos
I. Escribe palabras derivadas de la primera y subraya su morfema lexical:
Ejemplo:
marin
o
mare
a
mariner
o
II. Escribe el morfema lexical de las siguientes palabras dentro de la figura ovalada:
1. gordazo
morfema lexical
2. camarote
morfema lexical
3. nadabas
morfema lexical
4. silln
morfema lexical
5. hermanas
morfema lexical
2. Morfemas flexivos: Son aquellos que expresan accidentes gramaticales de gnero, nmero,
persona, tiempo y modo.
-a
n i -
-s
gnero:
femenino
b a l-
c a n t-
nmero:
plural
nmero : plural
-es
nmero :
singular
persona :
primera tiempo
: pasado modo :
indicativo
Practiquemos!
gat-
-o
gnero:
leon-
-a
-s
nmero:
-s
gnero:
nmero:
nmero:
persona:
cant-
-ar
tiempo:
modo:
nmero:
persona:
trabaj-
-as
tiempo:
modo:
3. Morfemas derivativos: Son aquellos que se aaden al morfema lexical para formar,
generalmente, una palabra distinta. Se dividen principalmente en dos tipos:
-
Prefijos: Son las partculas que se colocan antes del morfema lexical (raz).
in + til
l
= inti
Sufijos: Son las partculas que se colocan despus del morfema lexical (raz).
leal + tad =
d
lealta
PREFIJOS
FRECUENTES
Tipos
Significado
in- bi-
De
contra
negacin
De
subante
prepos-
duplicidad
Prefijos
hiper
extra
-
De
oposicin
De situacin
espaciotemporal
De
intensidad
re-
De repeticin
SUFIJOS
FRECUENTES
Sufijos
Tipos
Significado
-ito / -illa
Diminutiv
o
-n / -ona
-azo /
-aza
-simo(a)
rrimo(a)
Aumentativ
os
Superlativo
s
Practiquemos
140
Primer Ao de Secundaria
141
II. Escribe tres palabras derivadas, a partir de las siguientes, y subraya su morfema lexical:
1.
caa
3.
2.
dinero
4.
malo
maestro
-s
-ar
-a
-irn
-es
-amos
ante-
contra-
sub--
re--
-eza
-azo
SUFIJOS
-ito
-ense
im
par
b.
ventan
al
c.
pre
natal
d.
baj
eza
e.
grand
ot
VI.Escribe las siguientes palabras en el lugar que les corresponda dentro del cuadro:
corts - bravazo - parches - facilsimo - anormal - cantantes - extraoficial - casucha - ociosas plumaje
VII. Escribe la palabra de la cual proviene cada una de las siguientes. Luego, encierra en
un recuadro el morfema lexical que presentan en comn:
a.
archivar
b.
carbonizar
c.
aceitoso
d.
cafetera
e.
camionero
morfema lexical
2. bocacalle
morfema flexivo
3. oyentes
4. pared
morfema derivativo
5. revalidar
2. ML + MF (nmero)
3. ML + MD (sufijo)
4. ML + MD (prefijo)
5. ML + MD (sufijo) + MF (nmero) =
Actividades de
extensin
T a r e ad o m i c i l i a r i a
I. Completa el siguiente esquema:
GRAMTIC
A
Estudia
.
Disciplinas que la
conforman
Morfologa
Sintaxis
Estudia los
sonidos
abstractos
de la
lengua.
ejemplo
ejemplo
ejemplo
/prce/
alumn - a s
Juana baila.
NS
1. mesera
3.
races
NP
2. lejana
4.
cuadernillo
5. botelln
8.
humedecer
6. subsuelo
9.
zapatera
7. prenatal
10.
revendedor
III.Forma dos palabras adicionales utilizando los morfemas fexivos del siguiente cuadro:
1. prncipe
-s
2. lder
-es
3. actor
-ina
4. rey
-esa
5. conde
-triz
des-
: no, sin
tri-
: tres
in-
: sin
inter-
: entre
: fuera
de
anti- : contra
re-
: de nuevo
pre-
ultra-
: ms all
sub- : debajo
extra-, ex-
: antes
1.
terrestre
6.
alrgico
2.
suelo
7.
decir
campen
8.
patriar
4.
agradar
9.
nacional
5.
disciplina
10.
encarnacin
1. cabezazo
2. tenedores
3. pobreza
4. terrenito
5. neologismo
6. perrera
7. paisajista
8. caazo
9. papelucho
10.habitual
18
El sustantivo:
Definicin y clases
Objet ivo
Al terminar la clase, el alumno podr reconocer y clasificar el sustantivo.
Colcale nombre a cada una de las siguientes imgenes !
147
El sustantivo: Definicin
y clases
Defnicin
Desde el punto de vista semntico, el sustantivo o nombre es la palabra con la que se designan
seres, objetos o ideas.
Desde el punto de vista sintctico, el sustantivo es ncleo de la frase nominal, principalmente del
sujeto.
El profesor habl
mucho.
Desde el punto de vista morfolgico, el sustantivo es una categora variable, ya que presenta
morfemas flexivos de
gnero y nmero.
Morfema lexical
(raz)
gallsobrin-
Morfemas
flexivos
Gnero
Nmero
-o-a-
-s-s-
Clases de sustantivos
Por su
forma
Primitivos
Derivados
Simples
mar
Son aquellos que no provienen de otros sustantivos. libro
casa
s
Son aquellos que se han formado a partir de otros
marino
sustantivos mediante el uso de morfemas
librero
derivativos.
azca
r Son aquellos que tienen una sola raz (morfema lexical).
Compuestos
148
pelota puerta
Primer Ao de Secundaria
LENGUAJE
sacacorchos medioda parachoques
149
Practiquemos !
Escribe tres sustantivos derivados de los sustantivos primitivos propuestos:
campo
zapato
cartn - polica - amistad - parachoque - sobretodo prensapapas frejoles - harina - boletera tapatodo
simples
compuestos
En las siguientes oraciones encierra los sustantivos primitivos y subraya los derivados:
- Mi hermano quiso comprar un rico pastelillo.
- Las seoras buscaron una sillita para descansar.
- El lapicero ya no tiene tinta.
- Se escap del gritero de los chicos del club.
Con una lnea, relaciona el sustantivo con la clase a la cual pertenece:
- ropero
- televidente
- hospedaje
- aullido
- portatropas
- cubrecama
simple
compuesto
Por
Comunes
provinc
Son aquellos que nombran a un solo ser diferencindolo de los dems
Pizarro
Lima
Rocinante
rbol
lobo
Son aquellos que nombran, en singular, a un solo ser u objeto.
isla
Individuale
s
Concretos
significad
o
deportista
Son aquellos que nombran a cualquier ser u objeto de una misma clase.
Propios
Colectivos
su
arboleda
Son aquellos que nombran, en singular, a un conjunto de seres u objetos.
manada
archipila
mesa
Son aquellos que nombran seres u objetos que podemos ver, or,
oler, tocar.
Abstracto
s
sonid
limpieza
honestida
d
esperanz
a
Practiquemos !
Completa las siguientes oraciones utilizando sustantivos comunes y propios:
- Todos mis
fueron a la fiesta de
- Mi vecino,
, se mudar a una
lujosa.
es un reconocido
- El doctor
-
es la capital de
rebao
Conjunto de
rosal
naranjas Conjunto
enjambre
de bueyes
magisteri
Conjunto de ovejas
o boyada
Conjunto de
naranjal
lamos Conjunto
alameda
de abejas Conjunto
de rosas
Conjunto de
maestros
150
Primer Ao de Secundaria
Transforma las siguientes frases nominales, de tal manera que utilices sustantivos abstractos:
- El mar agitado
151
- El polica heroico
- La cama cmoda
- El techo alto
- Un profesor inteligente
Pract iquemos
I. Encierra los sustantivos presentes en el siguiente texto:
Agosto es el mes de los vientos y los palomillas corren por los potreros volando
las cometas. Algunos se trepan a las huacas para que sus cometas vuelen ms
alto. Yo siempre he mirado este juego con un poco de pena porque en cualquier
momento el hilo puede romperse y la cometa, la linda cometa de colores y de
larga cola, se enreda en los alambres de la luz o se pierde en las azoteas...
II. Subraya los sustantivos de las siguientes oraciones y clasifcalos por su forma en:
1. Primitivos / Derivados
-
Perd tu cuaderno.
Har la multiplicacin.
Le encanta la soledad.
2. Simples / Compuestos
-
Lleva tu paraguas.
- Elabora una
ayudamemoria.
- El hospedaje sali
barato.
III. Clasifca los siguientes sustantivos por su significado:
1. rebao
2. picadura
3. esperanza
4. libertad
5. cancionero
IV.Clasifica los siguientes sustantivos marcando con un (X) en los espacios pertinentes:
Recuerda
!
Un sustantivo puede
tener ms de una
clasificacin.
Clase
Sustantivo
Propio
Comn
Individual
Colectivo
Concreto
Abstracto
mesa
ejrcito
Amrica
sufrimient
o
marinero
plumaje
taza
higien
e
cancioner
o
V. Encierra la clase a la cual pertenece cada uno de los siguientes sustantivos:
propio
1.
rosal
compuest
o
simple
colectiv
o
2.
simple
bocacalle
propio
comn
3.
lvarez
primitiv
comn
4.
flota
abstract
derivad
o
colectivo
abstracto
5.
pluma
compuest
o
primitivo
colectiv
6.
pereza
o
abstract
o propio
compuest
7.
alfabeto
propio
concret
8.
colectivo
limpieza
abstracto
derivado
colectivo
primitiv
9.
maletn
compuest
10.
concret
o
zapatera
concreto
abstract
o
VI.Seala si los siguientes sustantivos son concretos o abstractos:
1.
2.
3.
4.
honor:
ventana:
pollera:
temperatur
a:
VII. Escribe el individual correspondiente de
presntalos con un artculo.
1.
Alameda:
El
lamo
5.
6.
7.
8.
clase:
pianista:
ternura:
belleza:
6. Pelambre:
2. Boyada:
3. Roquedal:
4. Casero:
7. Raigambre:
8. Hojarasca:
9. Caaveral:
5. Clero:
10.Concilio:
VIII.Consolidacin
Completa el siguiente esquema:
primitiv
Por su forma
o
derivad
o
simple
compuest
o
significa
do
Clases
de
sustantiv
o
ejempl
o
ejempl
o
ejempl
o
ejempl
o
Por su
e
j
e
m
p
l
o
e
j
e
m
p
l
o
Tarea domiciliaria
I. Relaciona:
1. Aquellos que estn formados por una sola raz.
) sustantivos comunes
) sustantivos simples
) sustantivos colectivos
) sustantivos concretos
) sustantivos abstractos
) sustantivos propios
) sustantivos compuestos
) sustantivos individuales
) sustantivos primitivos
) sustantivos derivados
II. Resuelve:
1. Clasifica los siguientes sustantivos en derivados (D) o primitivos (P):
sol
zapatera
calle
) alma
plstico
carpeta
) panadera
mandarina
reloj
trencito
ganchito
dibujante
) plata
) libro
casa
(
cabezota
toalla
espantapjaros (
) matasellos
) abrelatas
campanario
fresita
(
blanquiazul
cubrecama (
milhojas
mandarina
bandern
)
)
goma
alameda
cocinero
(
cortaas
)
(
Claudia
perrera
) paloma
Este
) escalera
Rmac
) mquina
pollo
)
)
)
Ricardo
Toledo
Fido
restaurante
)
(
tetera
)
fresa
Hrcules
amistad
reloj
honestidad
limpieza
aroma
elefante
ruido
olor
honradez
palmera
libertad
amor
lapicero
zapato
perfume
5. Averigua y completa:
1. Un conjunto de lamos es:
2. Un conjunto de maestros
es:
3. Un conjunto de rboles es:
4. Un conjunto de personas
es:
5. Un conjunto de clientes es:
6. Un conjunto de jugadores
es:
7. Un conjunto de ovejas es:
8. Un conjunto de palomas
es:
9. Un conjunto de abejas es:
10.Un conjunto de casas es:
11.Un conjunto de islas es:
12.Un conjunto de sacerdotes
es:
III.Subraya los sustantivos presentes en las siguientes oraciones y clasifcalos en un solo
tipo:
1. El mejor amigo de Cullar rompi un vaso de cristal esta tarde.
(comn)
2. Ral rompi la maceta con tu palo de hierro.
19
El sustantivo:
Accidentes gramaticales
Objet ivo
Al terminar la clase, el alumno reconocer las variaciones de gnero y nmero
que sufren los sustantivos.
Los accidentes gramaticales que son propios de los sustantivos se llaman nominales, los cuales
pueden ser de dos tipos:
de gnero y de nmero.
1. Gnero
La mayora de los sustantivos tienen forma nica, es decir, o son masculinos o son femeninos, y
no presentan variacin:
Sin embargo, hay sustantivos que tienen dos formas: una para el masculino y otra para el
femenino.
Masculino
Femenino
Luis
tigre
caball
o
Luis - a
tigr esa
yegua
157
Veamos ms de cerca algunos de estos procedimientos que facilitan la formacin del femenino en
los sustantivos.
158
Primer Ao de Secundaria
LENGUAJE
Cambiando -o por -a
DE A
len
leon
a
Aadiendo
-a
EL CAMBIO
TERMINACI
N
EL CAMBIO
DE B
ARTCULO
EL USO
DE C
FORMAS
DIFERENTE
S
hermano
hermana
poeta - poetisa
gallo - gallina
conde condesa
actor actriz
emperador emperatriz
el artista - la artista
el oyente - la oyente
el cnyuge - la cnyuge
IMPORTANTE!
Algunos sustantivos, segn se les utilice como masculinos o
femeninos, pueden marcar diferencias mayores a las ya
estudiadas.
Una diferencia de
tamao:
el charco - la charca
el barco - la barca
el naranjo - la naranja
el manzano - la manzana
el capital - la
capital el clera la clera el frente
- la frente
Pract iquemos
I. Intenta variar el gnero de los siguientes sustantivos:
1. prncipe
2. mrtir
3. hroe
4. profesor
5. suegro
6. cantante
7. carnero
8. dentista
9. elefante
10. lmpara
Ahora clasifica los sustantivos anteriores, de acuerdo con sus procesos de transformacin de gnero:
- Cambian sus terminaciones.
- Cambian con el artculo.
- Cambian completamente.
- No cambian, presentan una sola forma.
II. Escribe el gnero opuesto de los siguientes sustantivos:
re in
a
co m p a d re
ch
ivo
lid e re
sa
s ac e rd o tisa
III.Escribe el femenino de las palabras que estn debajo de las lneas. Haz los cambios
necesarios:
1. La
es una gran
(prncipe)
2. La
(actor)
aplaudi a la
(alcalde)
3. Las
(poeta)
espantaron a las
(caballos)
(gallos)
4. La
(pastor)
(sobrino)
5. La
de
(compadre)
observ todo.
(Luis)
IV.El artculo el se puede utilizar con sustantivos femeninos que comienzan con a /
ha tnica o acentuada, a fin de evitar un mal sonido conocido como cacofona.
el
ala
el
hacha
las
alas
las
hachas
el
la
el
arte
la
el
avispa
la
abuel
a
guil
a
el
alma
la
el
hada
la
2. Nmero
Los sustantivos en espaol pueden presentar dos nmeros: el singular o el plural.
Los sustantivos en singular nombran a un solo ser u objeto individual o colectivo.
rbol
arboleda
un solo rbol
un solo conjunto de rboles
dos o ms rboles
arboledas
La mayora de los sustantivos tiene dos formas: una para el singular y otra
para el plural. Veamos los procesos para generar variacin de nmero:
Cuando el sustantivo termina en vocal, se le
aade -s
FORMACI
N DEL
PLURAL
casa
casa
s
pared
parede
s
160
Primer Ao de Secundaria
piruls, c
aj ajes
Cuando el sustantivo tiene acentuacin llana o
esdrjula
y termina en x, s y t, no vara y se pluraliza con el
artculo.
el mircoles
los mircoles
161
IMPORTANT
E!
Algunos sustantivos se utilizan nicamente en singular o
en plural.
Solo
singular
Solo plural
Pract iquemos
I. Escribe el plural de los siguientes sustantivos:
lpiz
tab
pas
cantante
man
ciprs
atad
xtasis
trax
lunes
hiptesis
men
lbum
mnibus
2.
cicatriz
3. nariz
4.
hoz
5. voz
Ahora contesta:
Qu presentan en comn estos sustantivos?
III.A partir de la siguiente imagen, crea una historia en la cual utilices las formas plurales
de los siguientes sustantivos. No olvides subrayarlos.
mircoles - husped - mnibus - examen - lbum
es todo un espectculo.
Tanto los
a la espalda y el
nos fuimos a la
del tren.
3. Los
brindan una esmerada y corts atencin a todos los
hacen all sus compras semanales.
4. Tocar
que
_ del
V. Escribe dos oraciones con las siguientes palabras que permitan verificar la variacin de
significado por el cambio de gnero:
1. Doblez
2. Parte
3. Orden
4. Corte
5. Pez
M: (
F: (
M: (
F: (
M: (
F: (
M: (
F: (
M: (
F: (
VI.Consolidacin
Forma el femenino de los siguientes sustantivos:
1. conde
4. joven
2. presidente
5. mdico
3. tigre
6. gato
2.
3.
4.
5.
6.
Actividades de
extensin
T a r e ad o m i c i l i a r i a
I. Resuelve:
1. Cambia la -o por la -a:
to
reo
cordero
esposo
primo
2. Aade -a:
luchador
pintor
doctor
len
profesor
3. Cambia la terminacin por -isa, -ina, -esa, -triz:
profeta
lder
gallo
virrey
abad
duque
emperado
r
barn
hroe
actor
el mrtir
el cnyuge
el periodista
el dentista
5. Cambia la forma:
toro
hombre
caballo
padrino
padre
6.
yerno
2. chivo
7.
capitn
3. escolar
8.
alcalde
4. haragn
9.
mrtir
5. elefante
10.
poeta
2.
flder
3. mitin
4.
perdiz
5. aj
6.
champ
7. club
8.
lbum
9. caf
10.
cicatriz
IV.Forma el plural de los siguientes sustantivos utilizando el artculo los por el y las
por la.
1. el paraguas
2. el abrelatas
3. el trax
4. el mnibus
5. el
tocadiscos
6. la crisis
7. la tesis
8. la hiptesis
9. el lunes
10.el nfasis
V. Completa:
1. Escribe tres sustantivos que solo se utilizan en singular:
,
20
El adjetivo calificativo y
sus grados de significacin
Objet ivo
Al terminar la clase, el alumno entender la naturaleza del adjetivo, en particular
la del adjetivo califcativo, y sus grados de significacin.
padre
nia
20
20
167
muchacho cachetn
mujer investigadora
Este trptico es
maravilloso.
Desde el punto de vista morfolgico, el adjetivo es una categora variable, ya que presenta
morfemas flexivos, de
gnero y nmero en concordancia con el sustantivo.
Son
amigos
cariosos y
sustantivo
adjetivo
masc./plural masc./plural
masc./plural
traviesos.
adjetivo
168
Primer Ao de Secundaria
LENGUAJE
mujer hermosa
cualidad
estado
jvenes alegres
procedenci
a
mapa peruano
tambin
llamados
gentilicio
s
Practiquemos !
Completa las oraciones con los adjetivos adecuados:
1. Los
bomberos apagaron el
2. Al equipo
le rindieron un
3. En este
homenaje.
4. Su carcter
5. El
incendio.
le traa
problemas.
profesor escuch la
respuesta.
7.
2.
8.
3.
9.
4.
10.
5.
11.
169
E6.l a d j e t i v o c a l i f i c a t i v o y s u s g r a d o s d e s i
gnificacin
170
Primer Ao de Secundaria
6.
ventana
2. insecto
7. msico
3. anciano
8. hacha
4. escritor
9. alacrn
5. almohada
10. pas
III.
-
pobre
hombre
pobre
( indigente
viejos
( ancianos
)
El apcope de los adjetivos
Algunos adjetivos pierden una o ms letras al final de las palabras cuando se colocan
antes del sustantivo. hombre bueno
buen hombre
Otros
:
grande gran
santo san
El adjetivo calificativo resalta cualidades que poseen los sustantivos. Estas cualidades pueden
tenerse en mayor o menor grado, es decir, con mayor o menor intensidad.
170
Primer Ao de Secundaria
Grados
Positiv
o
Ejemplos
CARACTERSTICAS
- Expresa una cualidad sin indicar su intensidad.
- No lleva adverbios ni sufijos.
De
inferioridad
De
igualdad
De
superioridad
Practiquemos !
Escribe adjetivos en grado positivo que completen las siguientes oraciones:
1. Sus ojos
2. Necesito
3. El negocio dio
4. El portafolio
5. Esa
2.
es ms delgada que
3.
es ms agresivo que
4.
es ms amargo que
5.
dulce
blanco
triste
hbil
bueno
clebre
pobre
msero
libre
acre
NOTA:
Algunos adjetivos no siguen las reglas
anteriores para formar grados, emplean
diversas formas de latn:
Positivo
Comparativo
Superlativo
bueno
mejor
ptimo
malo
peor
psimo
alto
superio
suprem
bajo
o nfimo
grand
inferior
mximo
mayor
mnimo
peque
o
menor
Pract
iquemos
I. Completa las siguientes oraciones con adjetivos calificativos:
1. La comida peruana es
2. Tuve un sueo
: bebe mucho.
un
perro
llamado
Leal.
Es
de
color
alegra moviendo su
lengua. Muestra
entonces los
dientes. Es de tamao
y de orejas
. Cuando quiere jugar conmigo le brillan los
ojos
saltos.
corre
alrededor
dando
)(
) (
IV.Escribe una oracin utilizando los adjetivos propuestos en los grados indicados entre
parntesis:
1. grande (grado positivo)
.
.
fiel
adorable
fcil
cierto
nuevo
libre
acre
clebre
negro
pobre
ADJETIGRAM
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Completa !
que".
del sustantivo.
como".
que".
Tarea domiciliaria
I. Completa las siguientes oraciones utilizando algn adjetivo calificativo del cuadro. Ten
cuidado con la concordancia:
dulce
solitario
largo
grueso
frondoso
enorme
milenario
gris
orgulloso
contaminado
incmodo
porttil
de su cabellera.
3. Llegamos fastidiados al
ro.
4. Nos sentamos en
sillas de madera.
5. Ya se acerca la
primavera.
II. Escribe tres adjetivos calificativos adecuados a cada uno de los siguientes sustantivos:
1.
pelcula
2. clase
3. tarde
4. amigo
5. lluvia
,
,
,
,
,
y
y
y
y
y
(grado positivo)
2. barato
3. rido
4. rpido
5. feliz
(grado positivo)
6. caliente
7. pobre
8. azul
(grado positivo)
9. inteligente
10.amable
6. adorable
2. msero
7. pobre
3. antiguo
8. grande
4. negro
9. fuerte
5. rojo
10. fiel
21
El artculo:
Definicin y clases
Objet ivo
Al terminar la clase, el alumno reconocer la naturaleza, clasificacin y funcin de los
artculos.
Presenta los siguientes sustantivos utilizando artculos:
I. Defnicin
Es una palabra que antecede al sustantivo indicando el gnero y el nmero de este.
el cielo
los cuadros
un espejo
estrella
unos abanicos
la pared
las piezas
una
unas palmeras
II. Clases
Los artculos se clasifican en determinantes o definidos e indeterminantes o indefinidos.
1. Determinantes o defnidos: Estos artculos se refieren a seres u objetos previamente
conocidos por el hablante y el oyente.
SINGULAR
masculino
el
femenino
la
neutro
lo
PLURAL
masculino
los
femenino
las
177
178
Primer Ao de Secundaria
LENGUAJE
2. Indeterminantes o indefinidos: Estos artculos se refieren a seres u objetos no conocidos o
imprecisos para el hablante y el oyente.
SINGULAR
masculino
un
femenino
una
PLURAL
masculino
unos
femenino
unas
El artculo en trminos generales es una palabra que antecede y modifica al sustantivo, pero es
necesario ser un poco ms precisos.
Veamos:
1. El artculo seala los rasgos gramaticales de los sustantivos que no llevan morfemas de gnero o de
nmero claramente identificables.
el artista - la
artista
la crisis - las
crisis
2. El artculo puede distinguir significados de los sustantivos.
el corte - la
corte
el frente - la
frente
3. El artculo neutro LO se utiliza para sustantivar adjetivos calificativos convirtindolos en
abstractos.
lo
triste
lo
bello
lo fcil
4. El artculo femenino LA cambia por el artculo masculino EL delante de sustantivos femeninos
que inician con
a / ha tnicas. Pero en plural, ya se puede utilizar el artculo femenino LAS.
el hacha
el ala
el arpa
el guila
guilas
las hachas
las alas
las arpas
las
5. El artculo es sustantivador por excelencia, esto es, puede convertir, funcionalmente, en sustantivo
a otras palabras.
Organizacin Educativa TRILCE
179
E l a rt cu lo: def i ni c i n y
cla ses
El ayer nunca volver.
(adverbio sustantivado)
El comer rico hace bien.
(verbo sustantivado)
Lo trgico est presente en todo. (adjetivo sustantivado)
180
Primer Ao de Secundaria
LENGUAJE
IMPORTANTE!
Existe la posibilidad de confundir algunos artculos determinantes con
pronombres personales, dado que tienen la misma escritura.
Veamos:
Vi a la chica en casa.
Artculo
En casa, la vi.
Pronombre
No olvides: Para evitar confundirlos recuerda que el artculo modifica
al sustan- tivo; en cambio, el pronombre lo reemplaza.
Los chicos dibujaron perfiles.
Los dibujaron.
Pract iquemos
I. Encierra los artculos determinantes y subraya los artculos indeterminantes:
El profesor pidi a los alumnos un pedazo de papel, para que llevara a cabo el sorteo de los
trabajos de geografa. No todos los chicos estaban presentes, pero la mayora s. Al empezar el
sorteo, el primero en salir elegido fue Carlos, quien entre todos es el ms chancn.
Cuando el sorteo estaba por terminar, un alumno se desmay. Lo llevaron al departamento de OBE
donde lo revis un mdico inmediatamente. Lo bueno fue que no era algo grave, sino que no haba
tomado desayuno. Muchos nios suelen obviar el desayuno y esto trae consecuencias. El mdico le
recet unas vitaminas y descanso absoluto. Cuando los nios se fueron a casa, contaron lo
sucedido a sus padres y estos decidieron comprarles unas vitaminas tambin. La mam de Luis,
que as era como se llamaba el nio que se haba desmayado lo llev al cine y l se pudo relajar
ms.
II. Sustantiva los siguientes adjetivos utilizando el artculo LO:
hombre
bueno
Lo bueno del
hombre
1. Pregunta importante
2. Libro interesante
3. Tarea difcil
4. Hermosa flor
Organizacin Educativa TRILCE
181
E l a rt cu lo: def i ni c i n y
cla ses
5. Invento maravilloso
182
Primer Ao de Secundaria
E l a rt cu lo: def i ni c i n y
cla ses
III. Coloca el artculo que complete las siguientes frases:
1.
agua cristalina
2.
oxidada hacha
3.
4.
hambre insaciable
5.
majestuosa guila
180
Primer Ao de Secundaria
LENGUAJE
V. Encuentra diez palabras en el pupiletras y presntalas con un artculo determinante:
D
A
R
M
S T N
ES A N N A J
YT B
Z
L
P R U
EW A O O Y Z E
EA M I
G O R M
XY B P
Z N S R
FU
I
C O S S S
AD
I
V U R E
CA O O B R G D
HQ C R W F A K
I D
J
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NR E N L N M L
RE K
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A J
L
D C
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OU A T S N L Y
DM H A G M U M
H
A
F
U
D
A
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Z
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F
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L
G
N
R
D
A
Q
C
A
O
U
L
E
U
J
E
Z
S
I
E
C
W
P
Q
N
C
K
D
L
I
D
C
H
L
X
U
Q
O
D
L
X
D
A
E
A
L
A
A
R
A
M
O
N
A
R
O
J
V
D
D
M
S
O
F
S
G
L
D
V
P
W
B
K
T
T
G
S
V
K
A
R
M
A
R
I
O
O
W
A
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
VI.Subraya los artculos presentes en las siguientes
oraciones:
1. Esa pelcula la alquil para verla durante el almuerzo.
2. Los diplomas de los primeros puestos los guard yo.
3. Las cortinas estn sucias, as que las mandar a la lavandera.
4. Tengo una buena noticia para ti: lograste tu ingreso a la universidad.
5. Dar una vuelta mientras t preparas la comida.
6. Si te digo la verdad, espero que no se la digas a nadie.
7. Vender la coleccin de discos que hered de mi padre al mejor postor.
8. Busqu una lupa para ver mejor a ese gusano.
Organizacin Educativa TRILCE
181
Actividades de
Transcribe un poema de tu
preferencia y encierra todos los
artculos presentes.
extensin
T a r e ad o m i c i l i a r i a
I. Escribe el artculo determinante que corresponde a los siguientes sustantivos:
lpidas
verano
abuela
diploma
hacha
bal
privilegio
hbitat
emocin
arca
disparos
ave
ocasin
bostezos
hiptesis
esclavos
trax
tijeras
3. En
peridico sali
foto de
desvn.
primera dama.
enorme clientela.
astilla del pie.
acta de nacimiento.
estudios sobre
2. Ya lo vendi.
VI. Redacta una oracin en la que emplees el artculo neutro para sustantivar cada uno de
los siguientes adjetivos:
1. puntual:
2. frgil:
3. honesto:
4. blanco:
5. fro:
Concordancia nominal
Objet ivo
Al terminar la clase, el alumno conocer los mecanismos adecuados
para precisar la concordancia entre el sustantivo, el adjetivo
y el artculo.
Observa atentamente:
El grupo nominal es una estructura constituida por el ncleo sustantivo y sus modificadores
artculo y adjetivo, los mismos que concuerdan en gnero y nmero.
Practiquemos !
Haz concordar a los artculos y adjetivos con sus sustantivos:
1. (alegre - la) seoritas
185
Concordancia
ominal
mdicos
(el)
2.
(especialista)
hacha
(la)
(filudas)
3.
doctores
(las)
(pionero)
4.
techos
(el)
(daada)
5.
aula
(la)
(vacos)
masculinos
mp
Si hay un adjetivo antepuesto a varios, concuerda con el primer sustantivo al que modifica.
El deportista demostr una extraordinaria vitalidad y empeo.
2. Concordancia con sustantivos colectivos.
Cuando un sustantivo colectivo en singular va seguido de un modificador en plural, el adjetivo
adopta el nmero
singular.
Un grupo de comerciantes reclama aturdido.
3. Concordancia por el sentido
En los tratamientos de cortesa, como Su Excelencia o Su Majestad, el adjetivo concuerda con la
persona a la cual nos referimos.
186
Primer Ao de Secundaria
LENGUAJE
187
Pract iquemos
I. Completa las siguientes oraciones con los adjetivos que se proponen entre parntesis,
de manera que guarden concordancia con los sustantivos a los cuales modifican:
1. Result con el codo y la rodilla
.
(fracturado)
2. Tanto trabajo me dej con las manos y pies
.
(ampollado)
3. Compramos ollas y sartenes
.
(importado)
4. Vi a Josefa y a su abuelo
.
(contento)
.
(exquisito)
7. Tena el dedo y la ua
.
(hinchado)
8. Lucan
trajes y
mscaras. (vistoso)
9. Calor y humedad
.
(fro)
diploma
6.
hacha
2.
calor
7.
armnica
3.
arete
8.
mar
4.
pastillas
9.
oyente
5.
dinero
10.
hache
III. Escribe correctamente las siguientes oraciones, las cuales presentan errores de
concordancia nominal:
1. Sacaron jugosa ganancias del negocio.
limpieza (
bondadoso (
traidora
(
botelln
(
Eliana
(
pobreza
(
sierra
(
cachetn (
amigable (
joven
(
honesto
(
suciedad (
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
animado
malo
grandeza
diez
tosco
ocioso
cielo
tractor
rojo
pequeo
floreado
dulce
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
refrigeradora (
verde
(
prctico
(
felicidad
(
bulla
(
grande
(
soledad
(
tenebroso (
posedo
(
vejez
(
pelucn
(
pequeez (
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
Tarea domiciliaria
I.
190
Primer Ao de Secundaria
.......................
escenas.
191
sartn
6.
azcar
2.
agua
7.
guila
3.
almuerzo
8.
coliflor
4.
arena
9.
berenjena
5.
ala
10.
calor
192
Primer Ao de Secundaria
23
El pronombre personal
Objet ivo
Al terminar la clase, el alumno precisar las caractersticas del pronombre
personal y sus funciones.
Los pronombres son palabras que se caracterizan por tener significado ocasional, es decir, su
significado vara.
Pueden referirse a distintos seres u objetos, segn el contexto.
Yo habl en
pblico.
Yo te quiero.
segunda persona
T mereces lo mejor.
tercera persona
l me aconsej.
193
El pronombre pers
onal
Los pronombres personales desempean las funciones del sustantivo. Por esa razn, son llamados
tambin pronombres sustantivos.
nosotros
vosotros, ustedes
tercera persona
l, ella
ellos, ellas
Neutro
ello
Pronombres personales objetivos: Son aquellos que cumplen la funcin de objeto directo y
objeto indirecto.
Forma
s
Singular
Masculino
P lural
Femenino
Neutro
Femenino
Masculino
primera persona
me
nos
segunda persona
te
os
tercera
persona
lo
la
le , se
lo
los
las
les , se
Estos mismos pronombres, segn su ubicacin, pueden ser proclticos (van antes del verbo) o
enclticos (van despus del verbo y unidos a este).
Proclticos
194
Primer Ao de Secundaria
LENGUAJE
195
funci
n persona
primera
persona
segunda
persona
tercera
persona
Forma
s
Complemento
de
preposicin
m
Circunstancial
conmigo
ti
contigo
consigo
Ir contigo.
Pract iquemos
I. Reconoce y subraya los pronombres personales subjetivos en las siguientes oraciones:
1. Yo qued en ir con ella.
2. No lo pude evitar; l se dio cuenta.
3. Por todo ello, no te creo.
4. Ellas hacen ejercicios todos los das.
5. Nosotros queremos formar grupo con ustedes.
II. Reconoce y encierra en un crculo los pronombres personales objetivos. No los confundas
con los artculos:
1. Le trajeron diez tortas de chocolate.
2. Se la llevaron de improviso.
3. Te dije que no lo molestaras.
4. Ponlo sobre la mesa.
5. Parece que no te gust lo que te compr.
III.Encuadra los pronombres personales terminales presentes en el siguiente texto.
Lo compr para ti, porque cre que te gustara. Si hubieses ido conmigo, otra sera tu
reaccin. No importa, para m est muy bien; pero si deseas cambiarlo, ir contigo.
7. l me dijo su
nombre.
V. Subraya los pronombres proclticos y encierra en un crculo los enclticos que aparecen
en las siguientes oraciones:
1. Su corazn dej de latir mientras lo revisaban.
2. Ricardo me invit a salir.
3. Dame las llaves del carro, Jos.
4. No dejar que lo lastimes.
5. Pinsalo y luego me avisas.
6. Todos te estimamos mucho; crenos.
7. Djalo en el lugar que te indique.
8. Ellos te devolvieron el dinero.
9. Dmelo antes de que sea muy tarde.
10.Tendrs que hacerlo solo.
VI.A partir de la siguiente figura, inventa una historia en la cual reconozcas todos los
pronombres personales utilizados.
Tarea domiciliaria
I. Encierra los pronombres personales presentes en las siguientes oraciones:
1. Te quiero cerca de m toda la vida.
2. Se lo dijo sin importarle su estado de salud.
3. T eres lo mejor que tengo en la vida.
4. No me gust la idea que diste.
5. Se qued contento con la noticia.
No vayas a confundir los pronombres lo -la los - las con los artculos.
2. Si quieren bajar
3. Esta medalla
4. Pinsa
5.
resondraron.
al conductor.
regal mi ta.
s que a
no le caes
III.Subraya los pronombres personales que aparecen en las siguientes oraciones; sobre la
lnea escribe si pertenecen a la primera, segunda o tercera persona:
1. Me preocupa la salud de mi amiga.
2. El paciente pidi al doctor que lo examinara.
3. Ella disfrutaba de su compaa.
4. El mayor beneficio fue para ti.
5. Ya la haba terminado cuando llegu.
24
Repaso
Objet ivo
El alumno reforzar los aspectos terico-prcticos estudiados durante todo el
bimestre.
Categora
gramatical
VAR. INV.
IND.
I.C.
1. Sustantivo
2. Adjetivo
3. Artculo
4. Pronombre
5. Verbo
6. Adverbio
7. Preposicin
8. Conjuncin
estudio actuacin.
201
Repas
o
III. Ahora, extrae sustantivos del texto anterior que cumplan con lo solicitado:
Tres sustantivos propios
Tres sustantivos
comunes Tres
sustantivos concretos
Tres sustantivos
abstractos Cuatro
sustantivos femeninos
Dos sustantivos plurales
Dos sustantivos derivados
Dos sustantivos simples
Dos sustantivos masculinos
Dos sustantivos abstractos y derivados
Dos sustantivos plurales y femeninos
IV.Escribe dos oraciones distinguiendo los significados de los sustantivos en masculino y
femenino:
1. Vista
(M)
(F)
2. Clera
(M)
(F)
3. Pendiente
(M)
(F)
4. Pez
(M
(F)
5. Clave
(M
202
Primer Ao de Secundaria
LENGUAJE
(F)
203
Repas
o
V. Subraya los adjetivos calificativos y encierra los artculos presentes en las siguientes
oraciones:
1. Este programa televisivo resulta bastante interesante.
2. Nuestro mejor participante obtuvo el segundo lugar en aquella competencia tan difcil.
3. Un prisionero tan peligroso como este debe recibir un trato sumamente cuidadoso.
4. Nuestra empresa es ms solvente que la suya.
5. El orador pronunci unas bellsimas palabras en honor de este celebrrimo personaje.
6. El equipo alemn no obtuvo el ptimo rendimiento esperado; pero hizo un buen papel.
7. Ese proceso antiqusimo fue conducido por un sapientsimo juez.
8. El equipo peruano present un buen bloqueo y gan a sus oponentes en un vibrante partido.
9. Trabajos tan finos como aquellos son dignos de admiracin.
10.Tres veces cay al suelo y al cuarto intento recin obtuvo el primer puesto.
11.En ese momento, todas las posibilidades que conocamos se haban dado. No haba nada ms
que hacer.
12.Para ser sincero contigo, tenamos algo de miedo antes de comenzar aquel difcil juego.
13.A los bosques me interno yo, a llorar mi soledad y los bosques me contestan: "Lo que has hecho
ests pagando".
14.Mi corazn herido, que sangra de amor, escucha sus latidos.
15.Mi patria es grande, mi patria es fuego, mi patria es un terco corazn que late bajo el comps
de muchas melodas y todas las sangres.
16.Claudia es tan celosa como su hermana.
17. No lo s, tal vez me anime a tomar estas vacaciones como si fuesen las ltimas.
18.Lo llevar con el padre de la parroquia para que lo bendiga.
19.Al final, todos nosotros apreciamos el excelente espectculo.
20.Creo que ha llegado el momento de decir la verdad que nos har libres.
VI.Reconoce los adjetivos calificativos y determina el grado de significacin que presentan:
positivo / superlativo
204
Primer Ao de Secundaria
VII. A partir del grfico crea cinco oraciones en las cuales utilices como mnimo dos
pronombres personales.
No te olvides de reconocerlos.
1.
2.
3.
4.
5.
Tarea domiciliaria
I. Sustantivo:
1. Al costado derecho de cada sustantivo, escribe comn o propio, segn corresponda:
mesa
Csar
paisaje
Chiclayo
colegio
estadio
jardn
frica
maz
casa
zapato
libro
paloma
lobo
maestro
cardumen
siglo
orquesta
tripulacin
archipilago
caaveral
horda
campana
bandera
estofado
hermandad
sinfona
maestra
piano
II. Adjetivo:
Subraya los adjetivos calificativos y encierra el sustantivo al cual modifican:
1. Ayer viajamos a Huancayo en un auto veloz, de cmodos asientos, que nos hizo llegar a esa
ciudad en menos de dos horas.
2. Esta enciclopedia se obsequiar al mejor alumno de la seccin. Tambin, hemos trado varios libros
y muchas revistas para premiar a los que tengan buena conducta.
3. Mi padre habl bien de esos sacrificados guardias del pueblo, que arriesgan su valiosa vida.
4. La vieja bicicleta, rota y usada, se parti cuando el hombre gordo dej caer sobre los delgados
fierros su pesado cuerpo.
III.Artculo:
Escribe el artculo determinante que le corresponda a cada sustantivo:
tomates
automvil
armas
avispas
mangas
armnica
hadas
diploma
arte
avestruz
arca
calor
IV.Pronombre:
Escribe oraciones que contengan los siguientes pronombres personales:
1. LO - LA:
2. LES - ME:
3. ELLOS - TE:
4. LOS - LO:
5. TI - CONMIGO:
V. Determina si las siguientes palabras subrayadas son sustantivos, adjetivos, artculos o
pronombres:
1. Bastante gente asisti a la ceremonia.
/
2. Su dulce cantar me reconfort.
/
/