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Una diferencia sustancial entre el hombre y la mquina radica en la forma en que ambos
representan la informacin (tanto instrucciones como datos). Los seres humanos utilizan los
lenguajes naturales, que contienen una gran variedad de smbolos, y suelen representar los
nmeros en base 10.
Sin embargo los computadores, debido a las tecnologas electrnicas en que se fundamentan
basadas en transistores, procesan y almacenan la informacin en forma binaria, es decir,
utilizando dos nicos smbolos denominados convencionalmente 0 y 1, tal y como hemos
comentado anteriormente.
Para poder establecer la comunicacin entre la mquina y los usuarios humanos deber utilizarse
un traductor que convierta la informacin desde el lenguaje mquina al lenguaje humano y
viceversa. El dispositivo que realiza esta funcin es un computador digital que se denomina unidad
de entrada-salida
Como conclusin se puede decir que cualquier computador digital o humano debe disponer de los
siguientes elementos:
Un procesador capaz de interpretar y ejecutar programas.
Una memoria para almacenar programas y datos.
Un sistema para transferir la informacin entre la memoria y el procesador, y entre el computador
y el mundo externo.
Usuario (informtica)
Usuario redirige aqu. Para otras acepciones, vase Consumidor.
Segn la Real Academia Espaola, un usuario es aqul que usa algo o que usa
ordinariamente algo.1 Por ejemplo un usuario de una biblioteca es un lector interesado en
leer algn volumen de su archivo. Sin embargo, esto se opone a los conceptos de laWeb
semntica, Web 2.0 y 3.0, ya que la realidad actual prima a los ciudadanos como emisores y
no solo como receptores que usan los medios. Es preferible, por tanto, hablar de actores,
sujetos, ciudadanos, etc. para referirse a las personas que interactan en las redes
digitales.[cita requerida]
ndice
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Usuario annimo[editar]
Un usuario annimo en informtica es aquel que navega en sitios web (o usa cualquier
servicio de la Internet) sin identificarse como usuario registrado. En algunos servicios de
Internet se dispone de un modo de uso como usuario registrado y otro como usuario annimo;
normalmente, el usuario registrado goza de mayores privilegios.
El anonimato en Internet es uno de sus puntos fuertes, a la vez que motivo habitual de
discusin. A los usuarios les gusta sentirse libres para expresarse, mientras que ciertos
organismos quisieran un mayor control de todo el movimiento por la red para actuar con ms
eficacia contra la delincuencia en lnea. Para contrarrestar el anonimato se pueden llegar a
utilizar alias.
Otras definiciones[editar]
El usuario en funcin de su experiencia[editar]
Aunque las personas que tienen contacto directo con las computadoras pueden ser definidas
colectivamente como usuarios, de forma individual tienen numerosas diferencias (edad, sexo,
conocimientos previos, motivacin, etc). Sin embargo, hay situaciones en que es necesario
clasificarlos en una sola categora; por ejemplo, para fines de evaluacin. Una de las ms
utilizadas es la que clasifica a los usuarios segn su nivel de conocimiento (avanzado,
principiante, intermedio). Ya Sutcliffe (1988) lo define de la siguiente manera:2
Hackos (1994)3 sugiri que debera haber una categora de usuarios en transferencia para
incluir los habilitados que estn aprendiendo una nueva aplicacin (convirtindose
temporalmente en novatos). Ha recomendado tambin que se tuviera en cuenta el tipo de
uso: los usuarios por repeticin seran aquellos que pueden utilizar el sistema de manera
competente, desde que sigan instrucciones y rutinas. Es decir: aunque podran ser
clasificados como usuarios habilitados, su falta de entendimiento los excluye de este grupo.
En 1998, Hackos y Redish han emitido su propia clasificacin,4 basada en la de Dreyfus y
Dreyfus (1986):5 usuarios principiantes, principiantes avanzados, usuarios competentes y
usuarios expertos. Esta escala de progresin continua permite ordenar a todos los usuarios en
alguna de sus etapas, pero no toma en cuenta que alguien puede ser apto en alguna
aplicacin y novato en otra. En 1982, Carey haba sugerido un modelo bidimensional que
tuviese en cuenta la capacidad para las aplicaciones en general y en programas
especficos.6 La clasificacin propuesta por ella fue: inexperientes (una persona con un
conocimiento mnimo, sea de la aplicacin, sea del sistema), principiantes (poco conocimiento
de la aplicacin, pero conocimiento sustancial del sistema), ocasionales (que tienen un
conocimiento considerable de la aplicacin, pero conocimiento limitado del sistema) y expertos
(que tienen un conocimiento considerable de los dos aspectos).
En 1997, Smith aadi una tercera dimensin al modelo, el conocimiento general
de tecnologa de la informacin (alfabetizacin informtica), lo que le permiti crear el cubo
del nivel de habilidad del usuario.7 Al clasificar en alto o bajo el conocimiento de la aplicacin,
del sistema y de la alfabetizacin informtica, Smith ha generado ocho tipos diferentes de
usuarios: principiantes, loros (que solo repiten lo que se les ensea), alfabetizados,
capacitados, ocasionales, especficos, en transferencia y expertos.
Una caracterstica comn a todas las clasificaciones de usuarios es que tarde o temprano,
todos ellas resultan ser problemticas. Por lo tanto, como regla general, la clasificacin en tres
niveles bsicos (avanzado, principiante, intermedio), debe ser ms que suficiente para
establecer el nivel de habilidad de los usuarios.
Informacin
Para otros usos de este trmino, vase Informacin (desambiguacin).
La informacin es un conjunto organizado de datos procesados, que constituyen un mensaje que
cambia el estado de conocimiento del sujeto o sistema que recibe dicho mensaje. Existen diversos
enfoques para el estudio de la informacin:
Los datos sensoriales una vez percibidos y procesados constituyen una informacin que cambia el
estado de conocimiento, eso permite a los individuos o sistemas que poseen dicho estado nuevo de
conocimiento tomar decisiones pertinentes acordes a dicho conocimiento.
Desde el punto de vista de la ciencia de la computacin, la informacin es un conocimiento explcito
extrado por seres vivos o sistemas expertos como resultado de interaccin con el entorno o
percepciones sensibles del mismo entorno. En principio la informacin, a diferencia de los datos o las
percepciones sensibles, tienen estructura til que modificar las sucesivas interacciones del que posee
dicha informacin con su entorno.
Documentacin Informativa[editar]
Documentacin en los centros de documentacin de prensa.
Conceptualizacin: "El modo informativo que tiene por objeto la valoracin, seleccin, clasificacin
y archivo para su posterior uso de textos y referencias sobre ideas, hechos, juicios y opiniones, con
el fin de elaborar la informacin periodstica y/o difundir informacin documental de base
periodstica" (Galdn Lpez 1989)
Naturaleza: Textos y referencias escritos sobre cualquier soporte o formato, incluyendo imgenes
fijas, grficos y documentos sonoros o audovisuales.
Finalidad:
1. Comprobatoria-verificativa: Comprobacin de datos y aporte de informacin acerca de los
temas sobre los que se va a trabajar.
2. Contextualizacin: Permite explicar las causas y consecuencias de los acontecimientos y
establecer relaciones espacio-temporales para describir los acontecimientos y ofrecer una
interpretacin fehaciente de ellos.
3. Apoyo visual de la informacin: Proporcionando el material icnico y visual necesario para
editar las piezas informativos.
4. Soporte de la lnea editorial del medio o de los artculos de opinin.
5. Investigacin: Preparar material para redactar trabajos de investigacin sobre personajes,
acontecimientos, temas, situaciones.
Computadora personal
Este artculo o seccin posee referencias, pero necesita ms para complementar
su verificabilidad.
Puedes colaborar agregando referencias a fuentes fiables como se indica aqu. El material sin
fuentes fiables podra ser cuestionado y eliminado.
Este artculo trata sobre computadoras personales en general. Para las computadoras
personales (PC) compatibles, vase Compatible IBM PC.
Ilustracin de un PC de escritorio.
Una computadora personal suele estar equipada para cumplir tareas comunes de la
informtica moderna, es decir permite navegar por Internet, escribir textos y realizar otros
trabajos de oficina o educativos, como editar textos y bases de datos. Adems de actividades
de ocio, como escuchar msica, ver videos, jugar, estudiar, etc.
En cuanto a su movilidad podemos distinguir entre computadora de escritorio y computadora
porttil.
Estos dispositivos realizan las operaciones de lectura y/o escritura de los medios donde se almacenan o
guardan, lgica y fsicamente, los archivos de un sistema informtico.
Seguridad de la informacin
Mquina Enigma utilizada para cifrar informacin por las fuerzas de Alemania durante la Segunda Guerra Mundial.
etc.), su mtodo de conexin (por cable coaxial, fibra ptica, radio, microondas, infrarrojos) o
su relacin funcional (cliente-servidor, persona a persona), entre otras.
La red elctrica, por su parte, es aquella conformada por generadores
elctricos, transformadores, lneas de transmisin y lneas de distribucin, que se encargan
de llevar la electricidad a los usuarios residenciales. El sistema utiliza diferentes tensiones, donde las ms
altas se utilizan en las distancias ms largas, mientras que las tensiones se van reduciendo a medida que
la energa se acerca a las instalaciones del usuario.
En cuanto a la red social, el concepto se refiere a aquella estructura donde diversos individuos
mantienen distintos tipos de relaciones (de amistad, comerciales, sexuales, etc.).
La red social ha actualizado su significado en los ltimos aos, ya que comenz a utilizarse el trmino
para definir a los sitios de Internet que promueven las comunidades virtuales de acuerdo a
intereses. MySpace y Facebook son dos de estas redes sociales que renen a millones de usuarios,
quienes pueden intercambiar mensajes y archivos con otros miembros de la red.
Lee todo en: Definicin de red - Qu es, Significado y
Concepto http://definicion.de/red/#ixzz3yJYNIAJ3
INTERNET |
1. Introduccin
Es una red mundial, resultado de la conexin de redes
y ordenadores repartidos por todo el planeta que
utilizan unas mismas normas de comunicacin. Es
una red de redes cada una de ellas es independiente y
autnoma.
Las redes que forman parte de Internet pueden ser
locales, regionales e internacionales. (Teniendo en
cuenta su mbito)
Pueden ser pblicadas o privadas (Teniendo en cuenta
su propiedad)
O educativas, de entretenimiento, investigacin,
etctera. (Depende de su finalidad)
Educacin .edu
Los servicios que hoy ofrece Internet no slo se han multiplicado, sino
que han evolucionado hacia nuevas y mejoradas funciones y han ganado
en facilidad de uso y manejo. A este cambio han contribuido no slo la
velocidad de transferencia de los bits que permiten los modems y routers
actuales y la mayor eficiencia y capacidad de las lneas de
telecomunicaciones con un gran ancho de banda, sino tambin, mejoras
en el software y las aplicaciones (bases de datos integradas en la
Web, motores de bsqueda,agentes inteligentes, etc.) y en el hardware
(mayor capacidad de almacenamiento y memoria, incremento
exponencial de la velocidad de los procesadores, capacidad de tratar
todo tipo de datos no slo los textuales, sino tambin los
datos multimedia, etc.). El usuario ya no tiene que operar con comandos
y algoritmos complejos, sino manejando el ratn sobre iconos
e interfaces grficas e incluso con la voz, y por medio del lenguaje
natural.
Segn el estudio realizado por Peter Lyman y Hal R. Varian de la School
of Information Management and Systems de la Universidad de California,
Berkeley, las actividades diarias realizadas en Internet son las siguientes:
ACTIVIDADES DIARIAS ONLINE
ACTIVIDAD
Enviar correo
Obtener noticias
Usar un buscador para obtener
informacin
Navegar por la Web para divertirse
Buscar informacin sobre algn hobby
Hacer una bsqueda en Internet para
responder a una cuestin especfica
Hacer algn tipo de comprobacin para el
trabajo
Comprobar un producto o servicio antes
de comprarlo
Consultar el tiempo
Enviar un mensaje instantneo
% de aquellos
con acceso a Fecha del dato
Internet
52
32
29
marzo-mayo 2003
marzo-mayo 2003
enero 2002
23
21
19
marzo-mayo 2003
marzo-mayo 2003
septiembre 2002
19
noviembre 2002
19
diciembre 2002
17
14
marzo-mayo 2002
marzo-mayo 2003
Fuente: http://www.sims.berkeley.edu/research/projects/how-much-info-2003/internet.htm y
Pew Internet and American Life Project (traduccin propia)
HTTP (Hyper Text Transfer Protocol), el protocolo de intercambio de datos entre el cliente
y el servidor.
La direccin Internet del servidor que difunde los documentos. Esta direccin es nica en
toda la red, es la direccin TCP/IP de la mquina. Consta de una serie de nmeros como
132.248.170.90, pero como son difciles de memorizar, se utiliza una tabla DNS (Domain
Name System) que resuelve la relacin entre la direccin numrica y el nombre simblico
de la mquina y la red a la que pertenece (pongamos un ejemplo
ficticio: 142.246.150.60 es la direccin de la mquina hipertexto.arsys.info en la que
"hipertexto" representa el nombre de la mquina e "arsys.info" el nombre de la red).
El rbol de directorios (ruta o camino) que conduce al documento.
El nombre del documento que tendr siempre la extensin .html o .htm.
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Correo electrnico
La primer forma de transmitir informacin a travs de lnternet fueron los
protocolos en cdigo ASCII, donde los usuarios podan enviarse entre s
los datos pertinentes de ordenador a ordenador. Esto dio origen al hoy
utilizadsimo correo electrnico (e-mail), quizs
el servicio de Internet ms empleado ya que
permite enviar informacin puntual y de forma
rpida. En la actualidad este protocolo ha
evolucionado desde el envo de mensajes slo
en formato de texto, hasta la transmisin de
elementos en formatos grficos,
de audio, vdeo, HTML, etc. gracias al
Eudora http://www.eudora.com
Netscape http://www.netscape.com
Mozilla http://www.mozilla-europe.org/es
Outlook http://www.microsoft.com/outlook/
Outlook Express:
Pegasus http://www.pmail.com
Yahoo
Pops http://yahoopops.sourceforge.net/
E-mails por da
1999 5 billones
E-mails por ao
1.4 trillones
2000 10 billones
2001
2002 14.9 billones 31 billones
4 trillones
2003
2004
2005
2006 60 billones
Fuente: http://www.sims.berkeley.edu/research/projects/how-much-info-2003/internet.htm
e IDC va Channel One Market
Overview http://one.ie/report/email/marketoverview.asp (traduccin propia)
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Esta forma tiene por objeto adaptar el nombre al tema para que los
usuarios sepan el rea de inters de que trata la materia de discusin. Si
el idioma es distinto del ingls, el nombre del grupo suele incluir o ir
precedido de las iniciales de la lengua en cuestin, por ejemplo:
japan.netwes
it.comp.java
fr.sci.psychology
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Listas de distribucin
Con posterioridad al correo electrnico, surgieron las listas de
distribucin, tambin conocidas como listas de discusin, listas de correo,
foros de discusin o grupos de discusin. Se trataba de centralizar la
informacin en un nodo (servidor de la lista) para que fuera transmitida
entre varios usuarios. De esta manera, la informacin que antes era
accesible nicamente a los usuarios que se comunicaban entre s, se
poda generalizar a otros potenciales usuarios que previamente se
hubieran suscrito a ese punto de informacin.
Una lista de distribucin no es es ms que un grupo de usuarios de
correo electrnico que, por medio de un software o programa de difusin
masiva de correos electrnicos que se encuentra en un servidor, pueden
enviar y recibir de forma simultnea, los mensajes remitidos al servidor
por cualquiera de los usuarios o participantes suscritos a la lista. Los
gestores de distribucin de listas ms conocidos son "Majordomo" y
"Listserv", y el suscriptor puede enviar o recibir los mensajes a travs de
cualquier programa de correo electrnico. Se calcula que la mayor parte
de los usuarios, un 30%, utilizan LISTSERV y que ste se usa para
enviar 25 millones de mensajes al da, en aproximadamente 300.000
listas de correo. Se calcula que las listas de distribucin de mensajes
gestionan en total 30 billones de mensajes por ao.
(http://www.sims.berkeley.edu/research/projects/how-much-info-2003/internet.htm). Otra
fuente estadstica es ListServ Statistics: http://www.lsoft.com/ltop/ltop-main.html que
a fecha 3 de julio de 2004, informaba de que existan 343.094 listas con
ms de 105 millones de usuarios y 22 millones de mensajes diarios. Por
ejemplo, el servidor eListas.Net aloja, en mayo de 2006, ms de 30.000
listas en espaol y cuenta con ms de 22 millones de suscriptores.
El grupo de usuarios o suscriptores que participa en una lista suele
pertenecer a una comunidad cientfica o profesional que pretende
compartir un debate o discusin sobre un tema concreto y los servidores
comnmente son puestos en marcha por instituciones cientficas o
acadmicas.
Las listas pueden ser abiertas y de libre suscripcin o cerradas o
limitadas a las personas que pertenezcan a un grupo profesional o que
cumplan unas condiciones determinadas. Generalmente se da la opcin
de que los mensajes enviados a la lista puedan ser depositados en el
Para calcular la suma de la notas simplemente nos colocamos en la celda donde deber aparecer el
resultado de la suma y presionamos el botn Autosuma, y presionamos Entre. Supongamos que
realizamos esa operacin sobre la celda E2, si miramos el contenido de dicha celda, este ser= suma
(b2:d2 Esto corresponde a una frmula de Excel, que se explica as:
-El smbolo igual nos indica que la celda contiene una formula.
-La palabra suma significa que se est realizando una suma de elementos, en este caso celdas.
-Lo que est entre parntesis se conoce como argumento de la funcin, en este caso las celdas a ser
sumadas.
-B2:D2, es el argumento de nuestra suma, e indica que se se est sumando un rango de celdas, o sea
las celdas comprendidas entre la celda B2 y la celda D2. Los dos puntos (:)
Para calcular la suma de la celda E3 podemos proceder de la misma forma, o escribir directamente en
ella la frmula =SUMA (B3:D3) y presionar Enter que significara sume desde la celda B3 hasta la celda
D3. Tambin podemos usar el proceso de autocompletar.
Resta
Multiplicacin
Division
Promedio
1.2.3.4.5.-
Porcentaje
La forma ms fcil de aplicar porcentajes en Excel es multiplicando el numero por el porcentaje dividido
por cien. Es decir si yo tengo un valor A1, y quiero obtener el 20 por ciento de ese valor, la formula seria
as:
=A1*20/100
Si prestan atencin, se darn cuenta de que pueden hacerlo ms simple, dado que 20/100 siempre dar
0.20. Por lo tanto pueden abreviar la frmula y escribir solo:
=A1*0.20
Esto funciona para todos los porcentajes. Siempre multiplicar el valor por el porcentaje dividido cien.
Veamos algunos ejemplos.
15% > =A1*0.15
50% > =A1*0.50
80% > =A1*0.80
150% > =A1*1.80
Mximo
Sita el cursor en la celda B6, que es donde tiene que aparecer el valor mximo.
Pulsa el botn Insertar funcin (fx) en la parte superior de la ventana de Excel
Busca la funcin Max (), seleccinala y pulsa el botn aceptar. Vers que aparece una nueva ventana (la
de la funcin Max)
Selecciona las celdas B2 y B3 de la tabla (si no las ves, mueve la ventana de Max () hacia un lado)
Pulsa ENTER. Si lo has hecho bien, aparecer el nmero 15, ya que es el ms grande de los nmeros
que estn en B2 y B3 (esto es lo que hace la funcin Max)
Mnimo
Calcular el mnimo se realiza exactamente igual: Sita el cursor en la ceda B7 y en utiliza la funcin min (
) de la misma forma que lo hiciste con Max ( )