DESARROLLO

El desarrollo consiste en la ampliacin de las opciones que los pueblos

tienen para vivir de acuerdo con sus valores.
El desarrollo es ms que el simple aumento o disminucin del ingreso
nacional. Es crear un entorno para que las personas puedan hacer
plenamente realidad sus posibilidades y vivir en forma productiva y
creadora de acuerdo con sus necesidades e intereses. El desarrollo es ms
que crecimiento econmico, el cual solamente constituye un medio, para
ampliar las opciones de la poblacin. Un elemento fundamental para la
ampliacin de esas opciones es el desarrollo de la capacidad humana, es
decir, las mltiples cosas que la gente puede hacer o ser en la vida.
Las capacidades esenciales para el desarrollo humano son vivir una vida
larga y sana, tener conocimientos, tener acceso a los recursos necesarios
para alcanzar un nivel de vida decoroso y poder participar en la vida de la
comunidad. Sin ellas sencillamente no se dispone de muchas opciones ni se
llega a tener acceso a muchas oportunidades que brinda la vida.
El desarrollo humano comparte una visin comn con los derechos
humanos; su objetivo es la libertad humana, la cual resulta vital para el
desarrollo de las capacidades y el ejercicio de los derechos. Las personas
deben tener libertad para hacer uso de sus opciones y participar en las
decisiones que afectan sus vidas. El desarrollo humano y los derechos
humanos se refuerzan mutuamente, ayudan a garantizar el bienestar y la
dignidad de todas las personas y fomentan el respeto por s mismo y por los
dems.
Para que se produzca un desarrollo autntico o genuino (y no el "desarrollo
del subdesarrollo", como ha ocurrido en muchas ocasiones), hace falta que
los indicadores de desarrollo sean los mejores. En definitiva, se debe
mejorar al menos el ndice de Desarrollo Humano (IDH), un indicador que es
propuesto por el PNUD.
SUBDESARROLLO
Ausencia de desarrollo; situacin en las que se encuentran amplias reas
econmicas del mundo, caracterizadas por su pobreza y atraso relativo y
por su marginacin y papel subordinado dentro del sistema econmico
mundial. El anlisis del subdesarrollo est ntimamente ligado a la aparicin
en el seno de las ciencias sociales y ms an dentro de los movimientos
sociales de la aspiracin colectiva al desarrollo.
El problema del subdesarrollo difiere y adquiere una mayor gravedad que la
mera pobreza institucionalizada de las sociedades tradicionales o atrasadas,
porque aade a la penuria material, la frustracin y la sensacin de
marginacin de un sistema ajeno en bueno medida a quienes, sin embargo,
padecen sus consecuencias ms adversas e injustas.
El subdesarrollo es la pobreza marginada propia del mundo moderno -no la
pobreza integrada del mundo tradicional donde los pobres estaban
integrados en l, se sentan miembros del mismo-; el subdesarrollo aade a
la carencia la no participacin: es una pobreza especfica de la cultura
tcnica, creada por el desarrollo capitalista, agravada por la continua

exhibicin de la ajena opulencia, por las tentaciones cuya funcin es

comprar la conformidad del pobre a cambio de falsas esperanzas.

Las notas musicales son siete (7), cada una con su nombre distintivo:
Do, Re, Mi, Fa, Sol, La y Si.
Otra manera de designar a las notas es por medio de letras:
C, D, E, F, G, A y B (con cierta frecuencia veremos que B representa a Si bemol
[ver Alteraciones], y se utiliza H para referirse a Si natural, pero yo utilizare a
B como Si natural).
Como ya mencionamos, las notas toman el nombre dependiendo de la posicion
(linea o espacio), posicion que cambiara dependiendo de la clave musical que
este escrita al principio del compas (ver Compas).
La Nota
es un sonido determinado por una vibracin cuya frecuencia fundamental es constante. As
pues, el trmino nota musical se emplea para hacer alusin a un sonido con una
determinada frecuencia en s; mientras que para aludir al signo que se utiliza en
la notacin musical para representar la altura y la duracin relativa de un sonido se suele
emplear la acepcin figura musical.

El ruido
es la sensacin auditiva inarticulada generalmente desagradable. En el medio ambiente,
se define como todo lo molesto para el odo o, ms exactamente, como todo sonido no
deseado. Desde ese punto de vista, la ms excelsa msica puede ser calificada como
ruido por aquella persona que en cierto momento no desee orla.
En el mbito de la comunicacin sonora, se define como ruido a todo sonido no deseado
que interfiere en la comunicacin entre las personas o en sus actividades.

Cuando se utiliza la expresin ruido como sinnimo de contaminacin acstica, se est

haciendo referencia a un ruido (sonido), con una intensidad alta (o una suma de
intensidades), que puede resultar incluso perjudicial para la salud humana. Contra el ruido
excesivo se usan tapones para los odos y orejeras (cascos para las orejas, los cuales
contienen una electrnica que disminuye los ruidos exteriores, disminuyndolos o
haciendo que su audicin sea ms agradable), para as evitar laprdida de audicin (que,
si no se controla, puede provocar la sordera).
Sonido
es todo lo que nos llega al odo, y se produce mediante:
ALGO QUE VIBRE, llamado cuerpo sonoro (que puede ser un instrumento musical o no)
ALGO QUE LO TRANSMITA, que puede ser el aire, y tambin el agua o un medio
slido.
Y ALGO QUE LO RECIBA, que sera nuestro odo.

El sonido, entonces, es producido porque algn cuerpo sonoro vibra, y la vibracin que
produce genera ondas en el aire, que son las que llegan al tmpano. Esto no quiere decir
que todos los cuerpos sonoros sean instrumentos musicales, por lo cual podramos
diferenciar dos grupos dentro del sonido:
1) Sonido musical
2) Ruido

Propiedades del sonido

Amplitud.

La primera propiedad que una onda de sonido ha de tener es

la amplitud. Subjetivamente, la intensidad de un sonido
corresponde a nuestra percepcin del mismo como ms o
menos fuerte. Cuando elevamos el volumen de la cadena de
msica o del televisor, lo que hacemos es aumentar la
intensidad del sonido. La amplitud es la distancia por encima
y por debajo de la lnea central de la onda de sonido. La lnea
central es la lnea horizontal, llamada cero grados. La flecha
vertical en la figura A denota la amplitud.
Frecuencia.

La segunda propiedad es la frecuencia. Se mide en Hercios

(Hertz, Hz) y nos permite saber a cuantos ciclos por segundo
va esa onda. Un ciclo es cuando la onda sube hasta un punto
mximo de amplitud, baja hasta atravesar la lnea central y
llega hasta el punto de amplitud mximo negativo y vuelve a
subir hasta alcanzar la lnea central. El tono o altura de un
sonido depende de su frecuencia, es decir, del nmero de
oscilaciones por segundo. El principio y el final de un ciclo se
muestra por los nmeros 1 y 2 de la figura A. Esta medida,
que puede tener cualquier longitud, se conoce como longitud
de onda y el nmero de veces que pasa esto en un segundo,
se conoce como frecuencia de la onda. Cuanto mayor sea la
frecuencia, ms agudo ser el sonido. Cuantos ms ciclos por
segundo, ms elevado ser el tono.
Timbre.

El timbre es la cualidad del sonido que nos permite distinguir

entre dos sonidos de la misma intensidad y altura. Podemos
as distinguir si una nota ha sido tocada por una trompeta o
por un violn. Esto se debe a que todo sonido musical es un
sonido complejo que puede ser considerado como una
superposicin de sonidos simples. De esos sonidos simples,
el sonido fundamental de frecuencia es el de mayor
intensidad y va acompaado de otros sonidos de intensidad
menor y de frecuencia 2, 3, 4, etc. de sonidos parciales.

Velocidad.

Esta es la propiedad ms simple y precisa del sonido. La

velocidad del sonido en un medio puede medirse con gran
precisin.
Se
comprueba
que
dicha
velocidad
es
independiente de la frecuencia y la intensidad del sonido,
dependiendo nicamente de la densidad y la elasticidad del
medio. As, es mayor en los slidos que en los lquidos y en
stos mayor que en los gases. En el aire, y en condiciones
normales, es de 330,7 m/s.