Preciso ter 85 a 90% de acerto.

Preciso

estudar

muito

pois

minha

relao

candidato/vaga altssima.
Preciso estudar muito porque minha sogra novamente
duvidou da nossa capacidade.
Se eu no passar nesse concurso, meus sonhos no se
realizaro.
Se eu no passar nesse concurso, terei que pedir
dinheiro emprestado ao meu pai
Se eu no passar nesse concurso, adeus agricultura
orgnica.
Preciso passar no concurso para trocar o carro da
Nathlia.
1

LNGUA PORTUGUESA:

1.1

Leitura e interpretao de diversos tipos de textos (literrios e no

literrios).

1.2

Sinnimos e antnimos.

1.3

Sentido prprio e figurado das palavras.

Sentido denotativo (prprio): sentido de verdade. O que est no

dicionrio. Exemplo: Ao abrir a porta no havia ningum.

Sentido conotativo (figurado): colorido. Exemplo: Para aprender

preciso abrir a mente.

1.4

Classes de palavras: substantivo, adjetivo, numeral, artigo, pronome,

verbo, advrbio, preposio e conjuno: emprego e sentido que
imprimem s relaes que estabelecem.

1.4.1 Substantivo

Definio: Designa pessoas, animais ou coisas. Flexiona-se em gnero,

nmero e grau. Sempre pode ser precedido de artigo.
O artigo tem o poder de substantivar as palavras. Exemplo: Extasiou-se
com o azul do cu. Azul uma cor representada pelo adjetivo, aqui est
nomeando.

1.4.1.1 Substantivo concreto: possvel imaginar sua forma, sua figura. Eles
existem independentemente de outros seres. Exemplo: mesa, saia,
criana, rainha, copo, Itlia, curupira, sereia.

1.4.1.2 Substantivo abstrato: nomeia conceitos, aes, sentimentos e

qualidades. Sua existncia depende de outros seres. Exemplo:
Pacincia, banho, tristeza, fuga. necessrio algum que concretize.
Necessrio algum pra ter pacincia ou algum para tomar banho.

1.4.1.3 Substantivo comum: nomeao que generaliza. Exemplo: rio,

avenida.

1.4.1.4 Substantivo prprio: particularizao dentro de um grupo. Exemplo:

Paranapanema, Mingau.

1.4.1.5 Substantivo primitivo: no se origina de nenhum outro da lngua.

Exemplo: dente, gelo, gua, milho.

1.4.1.6 Substantivo derivado: originrio de outro nome dentro da lngua.

Exemplo: dentista, geleira, aguaceiro, milharal

1.4.1.7 Substantivo simples: formado por apenas um radical (base de

sentido, de significao). Exemplo: cacho, limo, acar, tampa.

1.4.1.8 Substantivo composto: apresenta mais de um radical. Exemplo:

guarda-roupa, passatempo, cana-de-acar, fidalgo (filho de algum).

1.4.1.9 Substantivo coletivo: ainda que escrito no singular, expressa

pluralidade,

coletividade.

Exemplo:

nuvem,

bando,

alcateia,

arquiplago, moblia.

1.4.1.10

Substantivos biformes

Regulares: a; apresentam o mesmo radical. Exemplo: Garoto/garota;

ator/atriz
Iregulares: no obedecem norma, radicais diferentes. Exemplo:
boi/vaca, pai/me, homem/mulher

1.4.1.11Substantivos uniformes
Epicenos: macho/fmea. Exemplos: hiena, pulga, corvo, capivara, tatu,
cobra, jacar
Comum de dois gneros: distino pelo artigo, adjetivo ou pronome.
Exemplo: imigrante, astronauta, cliente, rival, suicida, artista.
Sobrecomuns: nico gnero. Exemplos: pessoa, apstolo, indivduo,
vtima, cnjuge, criana.

1.4.1.12

Flexo de grau

Analtico: substantivo + adjetivo. Exemplo: Nariz grande/nariz pequeno,

homem grande, homem pequeno
Sinttico:

nico

termo.

Exemplo:

Narigo/narizinho,

homenzarro/homenzinho
O diminutivo pode indicar afetividade ou desprezo.

1.4.1.13

Flexo de nmero

Plural de substantivos compostos

O verbo aqui no recebe s: guarda-roupas, guarda-chuvas, beija-

flores, arranha-cus, os leva-e-traz.

Varia o primeiro elemento se houver preposio, clara ou oculta, ou
se o segundo elemento exprimir fim, semelhana, qualidade: ps-

de-meia, cavalos-vapor, saias-balo, bananas-ma.

Varia o ltimo elemento: com as formas reduzidas gro, gr, bel;
palavras repetidas; nos compostos de trs ou mais elementos, no
sendo o segundo uma preposio: gro-duques, gr-cruzes, bel-

prazeres, reco-recos, tique-tiques, bem-te-vis.

Varia os dois elementos quando for um substantivo + substantivo,
substantivo + adjetivo ou um adjetivo + substantivo. Se tiver prefixo
invarivel.

1.4.2 Adjetivo

Definio: Atribui qualidade, condio ou estado de um ser. Varia em

gnero e nmero, de acordo com o substantivo, e grau.
1.4.2.1 Locuo adjetiva: Preposio + substantivo com valor de adjetivo.
Exemplo: Eu quero que o meu caixo tenha uma forma bizarra, a
forma de corao, a forma de guitarra. Nesse caso de corao e de
guitarra fazem papel de adjetivo que modificam o substantivo caixo.

1.4.2.2 Flexo de Gnero

Uniformes: forma nica para masculino e feminino. Exemplo: Azul,

comum, pobre, feliz, triste.
Biformes: uma forma para cada gnero. Exemplo: Alto/alta, mau/m,
brasileiro/brasileira, pago/paga.
Obs: Nos adjetivos compostos apenas o ltimo elemento ser
flexionado. Exemplo: luso-brasileira/luso-brasileiro, azul-clara/azulclaro

1.4.2.3 Flexo de Nmero

Nos adjetivos compostos, flexiona-se apenas o ltimo elemento.

Exemplo: livre-nadantes.
O adjetivo composto ser invarivel se o for cor + substantivo.
Exemplo: Camisetas cor-de-rosa (rosa uma flor, substantivo),

camisetas verde-bandeira.
Olhos cinza, panos rosa, esmaltes gelo. No flexiona cor

representada por substantivo.

Excees onde variam os dois termos: surdas-mudas (variam os

dois termos).
Azul-marinho e azul celeste so invariveis.

1.4.2.4 Flexo em grau

Expresso da intensidade.
Grau comparativo
Indica igualdade, superioridade ou inferioridade. Exemplo: Eu sou
to feliz quanto voc., Eu sou mais capaz do que voc.

Seis adjetivos tem o grau comparativo de superioridade sintico:

o Formas analticas: mais bom do que, mais bom do que, mais
alto do que.
o Formas sintticas: bom/melhor, mau/pior, grande/maior,
pequeno/menor, alto/superior, baixo/inferior.

Obs.:
Quando possvel usar mais bom, mais mau, mais grande, mais
pequeno? Quando se compraram marcas de um mesmo ser:
Ela mais pequena do que boa.
Eu sou mais grande do que impaciente.

Grau superlativo relativo

Destaque dentro de um grupo
Exemplo: Carlos o mais alto dos irmos. (superioridade)
Carlos o menos elegante dos irmos. (inferioridade)

Grau superlativo absoluto

Intensificao sem comparao a outros seres.
Analtico: usam-se advrbios (muito, profundamente, extremamente).
Exemplo: Minhas tias so extremamente magras. Sua torta muito doce.
Sinttico: constri-se atravs de sufixos. Exemplos: Minhas tias so
macrrimas. Sua torta dulcssima.

1.4.3 Numeral

Definio: palavra varivel em gnero e nmero que expressa quantidade,

ordem dos elementos de uma sequncia, multiplicao, frao.
Os dois clientes mais assduos ganharo o dobro de mordomias e pagaro a
metade do preo. Ambos podero ainda viajar gratuitamente.
1.4.3.1 Classificao

Cardinais: Indicam quantidade.

Flexo de gnero: um, dois e as centenas ENTOS variam em gnero.

Flexo em nmero: exceto o UM, todos so plurais

Ordinais: indicam ordem em uma sequncia.

Quando os numerais

agem sobre o substantivo, diz-se que eles tem funo adjetiva (Um pai
trata dez filhos). Tambm podem ter funo substantiva (O primeiro me
chegou (isso o primeiro pretendente)).
Variam em gnero e nmero.

Multiplicativos: indicam multiplicao. Variam em gnero e nmero

quando funcionam como adjetivos. Exemplos: Dentaduras duplas./
Mandaram-me ambos os textos, grego e latino, o desenho da sepultura,
a conta das despesas e o resto do dinheiro que ele levava; pagaria o
triplo para no tornar a v-lo.

Fracionrios: indicam parte de um todo, frao. Flexcionam em nmero.

Exemplo: um quarto, trs quartos. Cuidado: no confundir o numeral
meio com o advrbio meio. Exemplo: Ela bebeu meia garrafa de vinho e
ficou meio zonza (meio nesse caso um advrbio de intensidade que
significa um pouco zonza.)

Coletivos: par, dcada, milheiro, dzia, centena, ambos, etc.

1.4.4 Artigo

Definio: So as palavras o e um, com suas flexes, que sempre antecedem

os substantivos designando seres determinados ou indeterminados, indicando
gnero e nmero. Exemplo: O homem, um homem, a mulher, as mulheres,
uma mulher, etc.
1.4.4.1 Definido: determinam os substantivos de um modo preciso, particular.
O, a, os, as.
1.4.4.2 Indefinido: determinam os substantivos de um modo geral. Um, uma,
uns, umas.
1.4.4.3 OBS.:

Usa-se o artigo entre o numeral ambas e o substantivo: Ambas as mos

so perfeitas.
No se usa artio antes dos nomes de cidades, salvo quando vem
determinado por adjetivos ou locues adjetivas. Exemplos: Vim de

Paris/ Vim da luminosa Paris.

Em alguns nomes de cidades usa-se o artigo. Exemplo: O Rio de

Janeiro.
Todo, toda designam qualquer, cada. Exemplo: Toda cidade
Todo o, toda a, designam totalidade. Exemplo: Conheci toda a cidade.
facultativo o uso de artigo antes dos possessivos. Ex.: Aplaudimos tua
deciso. Aplaudimos a tua deciso. Se o possessivo no vier seguido de
substantivo explcito obrigatria a ocorrncia do artigo.Ex.:Aplaudiram

a tua deciso e no a minha.

O artigo indefinido, antes de um numeral, designa quantidade
aproximada. Ex.: Faz uns dez anos.
Os artigos definidos e indefinidos contraem-se com preposies:
o de + o = do

o
o
o
o
o

de + a = da
de + um = dum
de + uma = duma
em + um = num
em + uma = numa

1.4.5 Pronome
Definio: Podem desempenhar funes adjetivas, quando se referirem a
substantivos (pronomes adjetivos), ou funes substantivas, quando ocuparem
o lugar do substantivos (pronomes substantivos). Portanto, alm de ser
classificado

como

relativo,

demonstrativo

ou

possessivo,

podem

ser

substantivos ou adjetivos.
Exemplo (pronome adjetivo): Estes so os meus livros.
Exemplo (pronome substantivo): Estes so os meus. / A minha mais bonita
do que a sua.

1.4.5.1 Tipos de pronomes

Pronomes pessoais: designam as pessoas do discurso, podendo ser

reto ou oblquo.
Quando os verbos terminam em r, s, z e os pronomes pedidos so
o, a ocorre a queda daquelas terminaes, acrescentando-se o l
(lo(s), la(s)). Quando os verbos terminam em som nasal (m ou til),
acrescenta-se o n (no(s)), na(s)).
o Pronome do caso reto: eu, tu, ele/ela, ns, vs, eles/elas.
Funcionam, na maior parte dos casos, como sujeito ou
predicativo.
Exemplo: O fato de ele reconhecer o erro...

o Pronome do caso oblquo: funcionam como complemento (objeto

direto, objeto indireto ou complemento nominal).

Oblquos tonos: me, te, (se, lhe, o, a), nos, vos, (se, lhes,
os, as). Funcionam na orao como objeto direto ou
indireto.

Utilizao dos pronomes oblquos tonos: me, te,

se, o(s), a(s), lhe(s), nos, vos.
Proclise: antes do verbo
Mesclise: no meio do verbo
nclise: depois do verbo.

mais fcil decorar o que proibido:

Iniciar orao com oblquo tono.

Exemplo:
Me espere hoje s seis horas. (errado)
Espere-me hoje s seis horas. (certo)

Coloc-los aps futuros e particpio.

Exemplo:
Direi-te a verdade. (errado)
Dir-te-ei a verdade. (certo)
Havia falado-me a verdade. (errado)
Havia-me falado a verdade. (certo)

Observaes:

Aps infinitivo, sempre usa-se o tono.

Com conjuno coordenativa (e, ou, mas...) usase prclise ou nclise.

Oblquos tnicos: (mim, comigo), (ti, contigo), (si, consigo,

ele, ela), (ns, conosco), (vs, convosco), (si, eles, elas).
Funcionam na orao somente como objeto indireto.
Necessitam de uma preposio precedendo-o.

Pronomes de tratamento: Voc, Senhor, Vossa Excelncia, Vossa

Eminncia. Certos vocbulos ou locues valem por pronomes
pessoais. Referem-se segunda pessoa, mas o verbo e os
pronomes correspondentes vo para a terceira pessoa.

Pronomes possessivos: (meu, minha, nosso, nossa), (teu, tua, vosso,

vossa), (seu, sua). Indicam posse em referncia s trs pessoas do
discurso.
H duas maneiras de indicar a posse no discurso: utilizando-se de
um pronome possessivo ou por meio de um pronome oblquo
tono com valor semntico de possessivo. CUIDADO!!!!

Exemplos:
Beijou-lhe a face. (Beijou a sua face)
Beijou-me a face. (Beijou a minha face)
noite, apareceram-lhe em casa alguns amigos. (em sua casa)

o Os pronomes possessivos concordam em gnero e nmero com

a coisa possuda, e em pessoa com o sujeito (possuidor)
Exemplo: Vendi meus discos. / Vendi minhas colees.

o H casos em que o pronome possessivo no exprime ideia de

posse. Ento pode indicar aproximao, afeto ou respeito.
Exemplo:
Aquele senhor deve ter seus cinquenta anos. (aproximao)
Meu caro rapaz, procure esforar-se mais. (afeto)
Minha Senhora, permita-me um aparte. (respeito)

o H casos em que a utilizao do possessivo de terceira pessoa

(seu e flexes) pode deixar a frase ambgua.
Exemplos:
A professora disse ao diretor que concordava com a sua
nomeao.
Para no deixar ambguo:
A professora disse ao diretor que concordava com a nomeao
dela.
A professora disse ao diretor que concordava com a nomeao
dele.

Link: https://www.youtube.com/watch?v=adVjL4YwK9w

Pronomes demonstrativos: (isto, este, esta), (isso, esse, essa),

(aquilo, aquele, aquela). O pronome demonstrativo indica a
posio dos elementos em relao a trs hipteses distintas,
tempo, espao, texto:
Aponta objetos localizados no espao, perto ou distante do
falante;
Faz referncia ao tempo presente, passado ou futuro;

Retoma informaes j mencionadas no texto ou que viro a

seguir na sequncia textual.
A palavra o, tambm pode ser um pronome demonstrativo.
Para verificar, basta substibui-lo por outro demonstrativo.
Exemplo: O livro foi o que voc me deu. O livro foi aquele
que voc me deu.
Link: https://www.youtube.com/watch?v=uQNH9tOQ5Ak

Pronomes demonstrativos: (isto, este, esta), (isso, esse, essa), (aquilo,

aquele, aquela). O pronome demonstrativo indica a posio dos
elementos em relao a trs hipteses distintas, tempo, espao, texto.

Link: https://www.youtube.com/watch?v=HKu7qgqheD0

Pronomes relativos: (que, o qual), quem, cujo, onde, como, quando,

quanto. Retoma um termo anterior e conecta a uma orao e conecta
orao seguinte. Do incio s oraes adjetivas restritivas ou
explicativas (Cap. 12 predicao verbal).
Exemplo:
No conhecemos os alunos. Os alunos saram.
No conhecemos os alunos que saram. (que = os alunos)

Cujo = Radical CUJ + ARTIGO. O artigo deve concordar em gnero

e nmero com a palavra seguinte.
Exemplo:
Cujo livro. (certo)
Cujo o livro. (errado)

Cujas obras. (certo)

Cujas as obras. (errado)

Ateno: o pronome relativo onde est ligado a uma ideia de lugar.

Substituir o onde por em que se a ideia no for de lugar.

Link: https://www.youtube.com/watch?v=9fxPhpQfLPE

Pronomes indefinidos: algum, ningum, quem, muitos, muita, bastante,

todos, cada, algum, nenhum, outro, certo, vrios, quanto, qualquer,
outrem, mais, menos, que. So aqueles que se referem terceira
pessoa do discurso de modo vago e impreciso. A concordncia feita com
o pronome indefinido deve ser feita na terceira pessoa do singular.
Exemplo:
Havia muita preocupao no Congresso.
Chegaro mais livros na prxima semana.

Vocbulos com valor de pronome indefinido: cada um, cada qual,

qualquer um, etc.

Pronomes interrogativos: que, quem, qual, quanto. Tambm no tem

uma referncia precisa, mas so utilizados para a construo de uma
pergunta de forma direta ou indireta.
Exemplo: Algum viu o meu gato? ( indefinido e interrogativo)
Desconheo quem organizou a festa. (frase interrogativa indireta, ou
seja, sem ponto de interrogao. Apesar de no ter ponto de
interrogao essa frase espera uma resposta.)
Link: https://www.youtube.com/watch?v=xDfNcj3vX4Q

1.4.6 Verbo
Definio: so palavras capazes de comunicar trs ideias: ao, fenmeno
meteorolgico ou estado, sempre atribuindo a um sujeito quando possvel (no
caso do segundo no possvel atribuir um sujeito.
Exemplo:
Cozinhar expressa ao.
Chover expressa fenmeno meteorolgico.
Permanecer aponta para um estado.

Locuo verbal: um ou mais verbos tm valor de um. Sempre composta de

verbo auxiliar + verbo principal (infinitivo, gerndio ou particpio).
Exemplo:
Isso est ficando perigoso...
Ela j tinha feito toda a lio.
O peixe estava saltando na gua.

1.4.6.1 Formas nominais do verbo: podem funcionar como substantivos,

adjetivos ou advrbios.
Exemplo:

Era amada pelo noivo, tinha essa certeza. (amada funcionando como adjetivo)
O jantar foi servido mais cedo aquela noite. (jantar funcionando como
substantivo. Observar o artigo antes da palavra)
Chegando l, avistamos os nosso amigos. (chegando funcionando como
advrbio)
1.4.6.2 Infinitivo: tem funo semelhante a do substantivo, pois nomeia uma
ao, estado ou fenmeno. Termina em AR, -ER- e IR.
Exemplo:
Sentir viver intensamente. (sentir e viver tem caractersticas de substantivos)

1.4.6.3 Particpio: desempenha funo semelhante do adjetivo. Terminaes:

-ado (a) e ido (a) quando os verbos so regulares.
Exemplo:
Aprecio a sabedoria de pessoas vividas.
Terminado o jogo, iremos para casa.
Calada era bem mais bonita. (Ela calada. Concorda com o sujeito oculto ela.)

Verbos irregulares:
Abrir (aberto), cobrir (coberto), dizer (dito), escrever (escrito), fazer (feito), pr
(posto), ver (visto), vir (vindo)

Uso dos particpios duplos:

Quando o verbo for regular: emprega-se com os auxiliares ter e haver.

Exemplo: As pessoas tem matado milhares de crianas.
As pessoas tinha elegido a nova presidente.
Eles j haviam entregado o trabalho.

Quando o verbo for irregular: emprega-se com os verbos ser e estar.

Exemplos: O presidente foi eleito com apoio de banqueiros.
O cozinho ainda no estava morto.
O documento seria entregue pelo advogado.
Muitas espcies sero salvas da extino.
Os livros ainda no foram impressos.
As negociaes seriam suspensas de imediato.

Alguns verbos tem duas formas no particpio: morto/morrido,

impresso/imprimido.
Link: https://www.youtube.com/watch?v=XTAA-GVNOUM

1.4.6.4 Gerndio: Alonga um fato na linha do tempo, ou seja, estende a sua

durao. Desempenha funo semelhante do adjetivo do advrbio.
Terminaes: -ando (a), -endo (a) indo (a) quando os verbos so
regulares.
Exemplos (em que estende a durao):
Ns estamos estudando portugus, e voc?
Ela ainda estava preparando o almoo quando ns chegamos.
No venha tarde, vou estar dormindo. (em relao aes futuras deve-se
tomar cuidado no emprego do gerndio)

Outros exemplo:
Aqueles homens discutindo so advogados. (discutindo caracteriza os
homens, portanto tem funo adjetiva.)
Anoitecendo, partiremos. (funo do advrbio)

Sorrindo, ficava to linda que at os anjos paravam para admirar a beleza.

(funo do advrbio)

Quando usar o gerndio??? Cuidado!!!!

Toda vez que o fato expresso pelo verbo for passvel de ser alongado
na linha do tempo, ou seja, toda vez que o fato referido pelo verbo
comportar a ideia de durao prolongada.

Exemplos em que o gerndio foi mal empregado:

Vou estar enviando o nosso catlogo. (A ao de enviar muito rpida. Nesse
caso no pode ser alongada)
Voc pode estar fazendo a sua inscrio at o dia 15 de setembro. (Fazer uma
inscrio muito rpido)
Vou estar transferindo a sua ligao para outro ramal. Um momento. (Para
transferir uma ligao basta apertar um boto.)
...redao? Avisa o editor que hoje eu no vou estar fazendo a charge. (O ato
de no fazer no se alonga, pois no ocorrer)

1.4.6.5 Verbos regulares: Os verbos podem ser terminados em trs

conjugaes distintas: ar, -er ou ir. Para essas conjugaes h um
modelo. Esses so chamados verbos regulares.

Se dois verbos regulares tem a mesma conjugao no infinitivo, para

conjuga-lo em outros tempos, basta extrair o radicar e juntar as
designencias do tempo verbal desejado.

1.4.6.6 Verbos irregulares: no seguem o mesmo padro de conjugao dos

verbos regulares. Tanto o radical quanto as terminaes (designncias)
podem variar.

1.4.6.7 Flexo verbal: todas as mudanas que podem ocorrer em um verbo.

Podem ocorrer quatro diferentes flexes: pessoa e nmero, modo,
tempo e voz.

Pessoa: possvel identificar o sujeito oculto somente observando o

verbo, pois para cada uma das pessoas (no singular ou no plural) ele
assume uma forma diferente.

Modo:

Exemplo: H trs modos (indicativo, subjuntivo e imperativo). Esses indicam

como acontece a ao, o estado ou o fenmeno expressado pelo verbo.
o Indicativo: Expressa certeza pois quem fala afirma ou nega um fato,
considerando que este aconteceu, acontece ou acontecer. Passado,
presente ou futuro.

o Subjuntivo: Expressa incerteza, dvida, hiptese ou fato incerto.

Exemplo:
Mesmo que eu explicasse...
No que voc seja boba!
E se voc me explicasse...

o Presente:
Garanto que ele trabalha. (Presente do indicativo. O verbo garantir
expressa certeza, portanto no comporta um verbo expresso na
orao seguinte, um verbo no subjuntivo)
Suponho/Espero/Duvido que ele trabalhe. (Suponho est no
presente do indicativo, mas esse verbo gera hiptese. Esse verbo
leva o verbo trabalhar ao presente do subjuntivo)

o Passado: Usado principalmente em frases encaixadas e

expressa aes hipotticas, incertas ou desejadas no
passado.
Eu garantia que ele trabalhava. (O verbo garantir expressa
certeza, portanto o verbo trabalhar tambm expressa certeza)
Eu supunha que ele trabalhasse. (O verbo supor leva
duvidas ou incertezas quanto ao lugar que ele trabalhava.
Portanto o verbo trabalhar vai para o subjuntivo. A marca o
sse).

o Futuro: usado basicamente em perodos com pares de

frases complementares e expressa ao que, se ocorrer,
condiciona a ao citada na segunda frase do par.
J que voc quer, vou ajud-lo. (Quer est no presente do
indicativo, portanto o verbo ajudar tambm vai para o
indicativo).
Se voc quiser, vou ajud-lo. (A ajuda est condicionada ao
fato de voc querer)
possvel utilizar algumas muletas para facilitar a
conjugao do verbo no presente do subjuntivo. Elas so:
que (para o presente), se (pretrito imperfeito), quando
(futuro).
Presente: que eu leia, que tu leias, que ele leia, que ns
leiamos, que vs leiais, que eles leiam.
Pretrito imperfeito: se eu lesse, se tu lesses, se ele lesse,
se ns leiamos, se vs lsseis, se eles lessem.
Futuro: quando eu ler, quando tu leres, quando ele ler,
quando ns lermos, quando vs lerdes, quando eles
lerem.

o Imperativo: Indica imposio atravs da forma de um pedido, convite,

ordem ou sugesto. restrito aos verbos da categoria da ao ou
estado. Deixa de fora a primeira pessoa, partindo do princpio que
ningum d uma ordem a si mesmo.
Quem d uma ordem, d agora. Portanto esse modo s h
conjugaes verbais no tempo presente, podendo ser afirmativo ou
negativo.
O imperativo negativo igual ao presente do subjuntivo:
Presente do subjuntivo: que eu veja, que tu vejas, que ele veja, que
ns vejamos, que vs vejais, que eles vejam.
Imperativo negativo (acrescenta-se o advrbio no): no h (eu), no
vejas tu, no veja ele, no vejamos ns, no vejais vs, no vejam
eles.

O imperativo afirmativo uma mescla do presente do subjuntivo

(ele, ns, eles) e presente do indicativo (tu, vs(verbo sem o s))
Presente do subjuntivo: que eu veja, que tu vejas, que ele veja, que
ns vejamos, que vs vejais, que eles vejam.
Presente do indicativo: eu vejo, tu vs, ele v, ns vemos, vs
vedes, eles veem.
Imperativo afirmativo: eu (no h!), v tu (tira o s), veja ele, vejamos
ns, vede vs (tira o s), vejam eles.

O nico verbo que no segue risca o esquema de conjugao

do modo imperativo o SER. O desvio, contudo, ocorre apenas
nas segundas pessoas (tu e vs) do imperativo afirmativo, que
tm formas diferenciadas:

S tu e Sede vs.
Link: https://www.youtube.com/watch?v=KBYTM48eA-I

Tempo:
o Presente:

Faz referncia a fatos que se passa no momento em que

falamos. Exemplo: A festa est tima, Adalgiza.

Indica

uma

verdade

universal,

sendo

comum

em

expresses proverbiais. Exemplo: O homem mortal.

(Apesar de estar no presente do indicativo, a ideia de
sempre)./ Em terra de cegos, quem tem olho rei.
(Relacionado ao sempre.)

Pode indicar uma ao praticada regularmente, ou seja,

um hbito. Exemplo: Dona Cordlia l o jornal aos
domingos. (Apesar do verbo ler estar no presente do
indicativo, o verbo est submete uma ideia de uma ao
praticada com regularidade).

Pode indicar um futuro prximo, prestes a acontecer.

Exemplo: Amanh eu trago suas anotaes. (H um
compromisso selado, confirmao de uma ao futura. A
forma est no presente, mas o compromisso est no
futuro).

Muito comum nas manchetes dos jornais e em narrativas

histricas o emprego do presente para narrar um fato j
ocorrido. Trata-se do presente histrico ou narrativo, que
confere vivacidade e, mesmo, dramaticidade ao que se
narra.
Exemplo:
Morre Chico Xavier.

Em 1500, Cabral descobre o Brasil.

Cuidado! O verbo pode estar flexionado no tempo

presente mas, semanticamente, no estar conectado
ao agora, mas a outras ideias temporais.

Pretrito: Algo que aconteceu antes do momento presente. Existe 3

maneiras de situarmos os eventos no passado.
o Pretrito perfeito: Indica uma ao totalmente concluda,
acabada.
Exemplo: Falei com a Regina semana passada.

o Pretrito imperfeito: Indica uma ao em aberto, algo que

acontecia num dado momento do passado.
Exemplo: Eu falava com a Regina naquele dia.

o Pretrito mais que perfeito: Expressa ao passada, concluda,

anterior

uma

outra

ao

passada,

tambm

concluda

(falara=tinha falado).
Exemplo: Eu j falara com a Regina quando meu irmo chegou.
Link: https://www.youtube.com/watch?v=66QauwxqBjI

Futuro:
o Futuro do presente: A partir do presente, projetado algo para o
futuro.
Exemplo: Estudarei bastante para a prova.

o Futuro do pretrito: Em relao a um determinado momento do

passado, projetado um futuro. um futuro que tinha
possibilidade de acontecer mas no aconteceu. Tambm
denominado futuro frustrado. Uma marca desse tempo a
conjugao com a desinncia ria.
Exemplo: Estudaria para a prova, mas tive que viajar.

Apesar de ser do indicativo, esse tempo pode indicar

uma hiptese, papel atribudo ao modo subjuntivo. No
entanto, essas hipteses tem maior probabilidade de
ocorrerem.

Tem muitos empregos modais na lngua portuguesa. Um

deles tornar algo que poderia parecer imperativo em uma
fala mais polida, educada.
Exemplo:
Gostaria de ver aquela jaqueta, por favor.
Voc me faria esse enorme favor.
Link: https://www.youtube.com/watch?v=ek4LriIQCQ0

1.4.6.8
Vozes verbais: quem o sujeito da orao? O
sujeito agente (pratica a ao expressa pelo verbo) ou
paciente (alvo da ao expressa pelo verbo)

Voz passiva: No o sujeito que pratica a ao, mas o agente da

passiva. O sujeito sofre a ao verbal. Agente da passiva o termo
integrante da orao que, na voz passiva, indica a pessoa ou a coisa
que praticou a ao. OBS.: comum o uso de um verbo auxiliar +
verbo principal (termo composto).

Exemplo:
Nossos destinos so controlados pelas estrelas.

Os clculos foram feitos por Marta. (O sujeito nesse caso so os clculos,

mas esse sujeito produto da ao expressa pelo verbo, portanto, paciente. O
agente aparece no final, precedido por preposio.)
A voz passiva s possvel ser construdas com verbos transitivos
diretos e verbos transitivos diretos e indiretos.
Exemplo:
Voz ativa: Rita criticou a imprensa. (Rita = sujeito da ativa; a imprensa = objeto
direto)
Voz passiva: A imprensa foi criticada por Rita. (A imprensa = sujeito da
passiva; por Rita = agente da passiva)
O objeto direto se transformou em sujeito e o verbo se transforma em uma
locuo verbal. O Verbo criticou estava no pretrito perfeito do indicativo, o
mesmo tempo do verbo do auxiliar. O verbo principal sempre estar no
particpio.
Na converso da voz passiva para a ativa o verbo desta, assume o mesmo
modo e tempo do verbo auxiliar daquela.
o Voz passiva sinttica: Verbo transitivo direto (VTD ou VTDI) +
partcula apassivadora se. O VTD antes da partcula concorda
com o sujeito.
Exemplo:
Aluga-se um apartamento espaoso.
Praticaram-se aes solidrias.

o Voz passiva analtica: Verbo auxiliar + verbo principal no particpio

passado.
Exemplo: Um apartamento espaoso alugado.

Link: https://www.youtube.com/watch?v=cLvL8ecSgis

Voz ativa: O sujeito ativo (agente), ou seja, pratica a ao expressa

pelo verbo.

Exemplo:
As estrelas controlam nossos destinos.
Marta fez os clculos. (Quem fez os clculos foi Marta. Portanto quem fez os
clculos foi o sujeito)

Voz reflexiva: Forma verbal que indica que o sujeito, ao mesmo tempo,
pratica e recebe a ao expressa pelo verbo (sujeito=agente e paciente).
Agente e paciente so a mesma pessoa em relao a ao expressa
pelo verbo.
Exemplo:
Ela se penteou.

Voz reflexiva recproca: Forma verbal que indica que os sujeitos, ao

mesmo tempo, praticam e recebem a ao expressa pelo verbo
(sempre no plural). O sujeito ento sempre composto.
Exemplo:
Pai e filho olhavam-se com respeito.
Links:
https://www.youtube.com/watch?v=cYYUEfppO-0
https://www.youtube.com/watch?v=VlriRZW7M0U

1.4.7 Advrbio

Palavra

invarivel

que modifica o verbo, exprimindo uma circunstncia (tempo,

lugar, modo, intensidade, etc.). Pode tambm modificar o adjetivo ou outro advrbio.
Exemplo: Trabalhamos muito. Homem muito bom.
Locuo adverbial: formada, normalmente, de preposio mais substantivo com valor
e emprego de advrbio.
Exemplo: Ele saiu s pressas.
Regrinha: Na dvida se um advrbio ou um adjetivo, jogo a frase no plural. Se for
advrbio, a tendncia no ir para o plural.
Classificao
Modo: bem, mal, livremente, normalmente, apressadamente
Intensidade: muito, pouco, to, demasiado, bem, menos
Lugar: c, l, acol, aqui, ali, atrs, onde, diante, alm
Negao: no
Tempo: sempre, nunca, amanh, ontem, jamais, raramente, imediatamente,
diariamente
Afirmao: sim, certamente, deveras, realmente, efetivamente
Dvida: provavelmente, talvez, qui, porventura
Interrogativos: por que, onde, aonde, quando, como nas interrogaes diretas ou
indiretas

Graus do advrbio
Alguns advrbios de modo, tempo, lugar e intensidade podem sofrer flexo de grau.
Superlativo absoluto
Analtico: falava muito rapidamente.
Sinttico: falava rapidissimamente.

Comparativo
Igualdade: Ele era to bobo quanto o irmo.
Superioridade: A cidade ficava mais perto do que pensamos.
Inferioridade: A garota era menos submissa do que sua me.

Exceo: o advrbio todo varia em gnero e nmero. Exemplo: Ele

todo estranho/Ela toda estranha.
Link:

https://www.pciconcursos.com.br/aulas/lingua-portuguesa/07-

classes-de-palavras-adverbio

Observaes
Na linguagem informal, usa-se o diminutivo com valor de intensidade (lembrar que
advrbio invarivel). Exemplo: Saiu agorinha. Fala baixinho (fala muito baixo)
frequente o emprego do adjetivo com valor de advrbio. Exemplo: Comprou barato e
vendeu caro. (Barato e caro costumam ser utilizados como adjetivo, mas nesse caso
atuam sobre o verbo)

1.4.8 Preposio
Definio: palavra invarivel que liga termos ou oraes, subordinando um ao
outro. Portanto caracterizado por ser um conectivo. Alm disso, as
preposies ao fazerem uma ligao, podem estabelecer um valor semntico.
Uma mesma preposio pode indicar diferentes noes na orao
Exemplos:
Casa de Jos. (preposio liga dois termos, dois substantivos)
Correu para chegar a tempo. (preprosio liga duas oraes)

1.4.8.1 Essenciais: apresentam-se sempre como preposio, ou seja, foram

criadas para funcionar como preposio. Exemplos: a, ante, at, aps,
com, contra, de, desde, em, entre, para, perante, por, sem, sob, sobre,
trs.
1.4.8.2 Acidentais: so aquelas que originalmente pertencem a outra classe
gramatical, mas, em determinadas frases, passam a usar-se como
preposio. Exemplos: como, durante, segundo, conforme.

Tinha-o como amigo. (como, normalmente conjuno, mas aqui funciona

como preposio)
1.4.8.3 Locuo prepositiva: termina sempre por preposio. Exemplos: abaixo
de, antes de, de acordo com, a respeito de, devido a, apesar de, a
despeito de, em virtude de, em razo de, graas a.

1.4.9 Conjuno
Link: https://www.youtube.com/watch?v=ydf_Q8jRSxE
Definio: so palavras que exercem, principalmente, a funo de ligar as oraes.
Outra funo a ligao de termos que exercem a mesma funo sinttica.
Exemplos:
Estudo porque preciso. (Estudo uma orao Eu estudo, preciso outra orao Eu
preciso). No h dependncia = conjuno coordenativa.
Estudo, mas trabalho. (Duas oraes) No h dependncia = conjuno coordenativa.
O ignorante v que o cu azul. (Este que desempenha um papel de conector entre a
orao do verbo ver e a orao do verbo ser. Subordina a orao subordinada o cu
azul orao principal O ignorante v. Conjuno subordinativa).

Locues conjuntivas so duas ou mais palavras empregadas com valor de

conjuno. A maior parte das locues conjuntivas terminam com que.
Exemplos: se bem que, a fim de que, ainda que, medida que

1.4.9.1 Conjunes coordenativas: conjunes que relacionam termos ou

oraes de idntica funo gramatical. No geram a ideia de
dependncia.

Exemplo:

O tempo e a mar no esperam por ningum. (Tempo e mar so

ncleos do sujeito composto. Portanto tem a mesma funo sinttica.

Aditivas: e, nem, no s...mas tambm, no s...como tambm, bem

como, no s... mas ainda.

Adversativas: mas, porm, todavia, contudo, entretanto, no entanto, no

obstante. As conjunes entretanto, porm e no entanto sero
sempre adversativas.

Alternativas: ou, ou...ou, ora...ora, j...j, quer...quer, seja...seja. Podem

indicar ideia de excluso ou alternncia.

Conclusiva: logo, pois (dica importante: quando deslocado na orao,

depois do verbo), portanto, por conseguinte, por isso, assim.

Explicativas: que, porque, pois (dica importante: quando iniciar a orao,

antes do verbo), porquanto. Uma conjuno explicativa normalmente
vm ligadas a oraes com verbos no imperativo (ordem, pedido,
conselho), pois educado dar a ordem e, na sequncia, explicar ou
justificar o porqu daquele comando. Se a conjuno no estiver
ligada a um verbo no imperativo, basta lembrar do seu conceito:
justificativa do que foi dito anteriormente.

1.4.9.2 Conjunes subordinativas: ligam duas oraes, uma das quais

determina ou completa o sentido da outra. A orao dependente recebe
o nome de orao subordinada.

Exemplo:

necessrio que estudem mais. (Estudem mais introduzido pela

orao pelo que. Que estudem mais tem papel de sujeito da primeira
orao).

As conjunes subordinativas subdividem sem em adverbiais e

integrantes.

Conjunes adverbiais: so

aquelas que indicam circunstncia.

Circunstncia uma ideia que se adiciona frase sem ser necessria.

o Conjunes causais: porque, que, como (=porque), pois que, uma
vez que, visto que, porquanto, j que. Indicam um fato que faz
com que outro ocorra.
Exemplo: Ele no fez a pesquisa porque no dispunha de meios.
A causa o que fez com que ele no fizesse a pesquisa,
ento porque uma conjuno causal.

o Conjunes consecutiva: de sorte que, de modo que, de forma

que, sem que (= que no), que (tendo como antecedente na
orao principal uma palavra como tal, to, cada, tanto, tamanho)
introduz uma orao que expressa a consequncia da principal.
Exemplo: Estudou tanto durante a noite que dormiu na hora do
exame.
Dormir na hora do exame efeito de ele ter estudado tanto
durante

noite.

Como

que

inicia

orao

efeito

(consequncia),

essa

conjuno

consecutiva.

Que

antecedido de to ou tanto ser sempre uma conjuno

consecutiva.

o Conjunes concessivas: ainda que, apesar de que, embora,

mesmo que, conquanto, se bem que, por mais que, posto que.
Introduz uma orao que expressa ideia contrria da principal,
sem, no entanto, impedir sua realizao.
Exemplo: Embora fosse tarde, fomos visit-lo.
O fato de ser tarde no impediu a visita. So informaes
contrrias que no se excluem. O verbo no subjuntivo (fosse)
uma caracterstica marcante das conjunes concessivas e
que as diferenciam das coordenativas adversativas.

o Conjunes condicionais: se, contanto que, salvo se, desde que,

a menos que, a no ser que, caso. Introduzem uma orao que
indica a hiptese ou a condio para a ocorrncia da principal.
Exemplo: Se precisar de minha ajuda, telefone-me.
A ao de telefonar s ocorrer caso seja necessria a minha
ajuda. a hiptese para a ocorrncia da outra orao.

o Conjunes
segundo,

conformativas:

consoante.

Pense

conforme,
sempre

como
assim:

(=conforme),
a

conjuno

conformativa indica um fato que se realiza de acordo com outro,

em conformidade com outro.
Exemplo: Arrume a exposio segundo as ordens do professor.
A exposio ser arrumada em conformidade, de acordo com
o que o professor ordenar.

o Conjunes finais: para que, a fim de que, porque (= para que),

que. Introduzem uma orao que expressa a finalidade ou o
objetivo com que se realiza a principal.
Exemplo: Toque o sinal para que todos entrem no salo.
A finalidade, o objetivo da primeira orao (toque o sinal)
de que todos entrem no salo. A finalidade uma
consequncia desejada, almejada, hipottica.

o Conjunes proporcionais: medida que, proporo que, ao

passo que, quanto mais...(mais), quanto mais...(menos), quanto
menos...(mais), quanto menos...(menos), etc. Uma ideia se
realiza proporcionalmente outra. Introduz uma ideia que se
realiza proporcionalmente outra.
Exemplo: O preo fica mais caro medida que os produtos
escasseiam.

o Conjunes temporais: quando, enquanto, assim que, logo que,

todas as vezes que, desde que, depois que, sempre que, mal (=
assim que) etc. Pode indicar tempo simultneo ou anterior.
Exemplo: A briga comeou assim que samos da festa.

o Conjunes comparativas: como, assim como, tal como, como se,

(to)...como, tanto como, tanto quanto, tal, qual, tal qual, que
(combinado com menos ou mais). Introduzem uma orao que
expressa ideia de comparao com referncia orao principal.
Exemplo: O jogo de hoje ser mais difcil que o de ontem.

H verbos implcitos que devem ser contados como uma

orao. O jogo de hoje difcil como o de ontem foi difcil.

Conjunes integrantes: no trazem ideia circunstancial. Sua funo

iniciar uma orao substantiva (orao que vale por um substantivo).
possvel substituir essa orao por isto s para ter certeza que
substantiva. No tem valor semntico.
Exemplo: Espero que ele traga os documentos necessrios.
A orao que ele traga os documentos necessrios tem valor
substantivo. Substituindo por isto ficaria: Espero isto.

1.5

Concordncia verbal

O verbo concorda em nmero e pessoa com o sujeito.

Ex.: Ivo e Liz fazem um belo casal.
Eu sinto sarcasmo nesse sorriso.

1.5.1 Sujeito simples

1) Sujeito constitudo de pronomes de tratamento: o verbo concorda com o
pronome na terceira pessoa.
2) Sujeito expresso com nomes prprios s usados no plural:
a. Nome prprio plural no precedido de artigo: o verbo fica no
singular. Ex.: Minas possui montanhas e abismos
b. Nome prprio plural precedido de artigo: verbo vai para o plural.
Ex.:
i. As Minas Gerais me encantam a imaginao.

IMPORTANTE: Sujeito simples aquele que apresenta um s

ncleo. J o sujeito composto aquele que apresenta dois ou mais
ncleos.

1.5.2 Sujeito composto

1) Anteposto: o verbo vai para o plural
i. O tcnico e os jogadores chegaram ontem.
2) Posposto: verbo concorda com o ncleo mais prximo ou fica no plural.
i. Chegou ontem o tcnico e os jogadores.
ii. Chegaram ontem o tcnico e os jogadores.
b. Ateno!!! O Verbo permanecer no singular:
i. Caso os ncleos do sujeito estejam se referindo mesma
pessoa ou coisa. Ex.: A mulher, a me, a eleitora acredita
em modificaes sociais.
ii. Caso os ncleos do sujeito estejam resumidos pelos
pronomes indefinidos tudo,nada, ningum. Ex.: Coisas da
infncia, os sustos do amor, aquela tarde clara, amada,
tudo se dissolve nas guas marrons...
3) De pessoas diferentes: verbo no plural da pessoa predominante. Ex.:
a. Eu, voc e os alunos iremos ao museu.
b. Tu, ela e os peregrinos visitareis o santurio.
c. Ctia, Veridiana e eles faro jantar mexicano.
Regra:
1, 2, 3 PLURAL da 1 pessoa (ns)
2, 3 PLURAL da 2 pessoa (vs)
3 PLURAL da 3 pessoa (eles)

Cuidado!!! Na frase b. ns normalmente falamos Tu, ela e os

peregrinos visitaro o santurio.
4) Com ncleos em correlao: verbo concorda com o mais prximo ou fica
no plural.
i. O cientista assim como o mdico pesquisa/pesquisam a
causa do mal.
ii. A me assim como o pai quer/querem a internao
imediata do filho.
5) Ligado por com: verbo concorda com o antecedente com ou vai para o
plural. Note que, em cada caso, a ideia diferente.
a.
i. O professor, com os alunos, resolveu o problema. (com os
alunos = adj. Adv. De companhia)
ii. O maestro com a orquestra executaram a pea clssica.
(O maestro E a orquestra = suj. composto)
b. Exemplo:
i. A menina, com suas amigas, danava a msica.
ii. A menina com suas amigas danavam a msica.
6) Ligados por NEM: verbo no plural (sentido de adio)
i. Nem

cansao

nem

barulho

atrapalharam

concentrao do professor.
7) Ligados por OU: verbo no singular ou plural, dependendo do valor
semntico do OU.
i. Carlos ou Celso casou com ela. (excluso)
ii. Um sorriso ou uma lgrima o tirariam daquela incerteza.
(alternncia)

iii. O policial ou os policiais prenderam o perigoso assassino.

(retificando) Nesse caso (retificao) concorda com o
ncleo do sujeito mais prximo.
iv. O calor forte ou o frio excessivo me desagradam muito.
(soma, funciona como um e)
8) Palavras sinnimas ou em gradao e com verbos no infinitivo:
a. Sujeito composto de palavras sinnimas ou em gradao de
ideias: verbo concorda com o ncleo mais prximo.
i. Estudar e trabalhar engrandece o homem.
b. Sujeito composto de verbos substantivados no singular: verbo fica
no singular.
i. O falar e o escrever caracterizam homens dinmicos.
c. Sujeito composto de verbos no infinitivo, formado por palavras
antnimas ou determinadas: plural
i. O falar e o escrever caracterizam homens dinmicos.

1.5.3 Sujeito constitudo por:

1) Expresses partitivas seguidas de nome plural: verbo no singular ou
plural.
a. A maioria dos candidatos conseguiu (conseguiram) aprovao no
ltimo concurso.
b. Grande parde das mulheres no estava (estavam) no ch de
beb de Maristela.
c. Grande nmero de fs compareceu (compareceram) ao novo
show da cantora.
2) Expresses que indicam quantidade aproximada seguida de numeral:
verbo concorda com o numeral contido na expresso.
a. Mais de um condmino votou a favor.

b. Cerca de duzentas mil pessoas aplaudiram o trabalho dele.

c. Menos de cinco caixas foram trazidas do depsito para a cozinha.

Exceo:
Mais de um candidato se declarou contra o voto obrigatrio.
Mais de um deputado se manifestou contra o aborto.
Mais de um a regra geral leva o verbo para o singular. Mas
h uma exceo: Mais de um aluno se agrediram. (ao
recproca)

3) Sujeito expresso pelos pronomes relativos que e quem:

a. Se o sujeito for constitudo pelo pronome relativo que, o verbo
concordar em nmero e pessoa com o antecedente desse
pronome.
i. Sou eu que trago os doces.
ii. s tu que levas as compotas prontas.
b. Se o sujeito for constitudo pelo pronome relativo quem, o verbo
ir para a 3 pessoa do singular ou concordar com o
antecedente:
i. Fui eu quem falou com o Fernando.
ii. Fui eu quem falei com o Fernando.
iii. Fomos ns quem pegou a pasta.
iv. Fomos ns quem pegamos a pasta.
4) Um e outro, nem um nem outro: o verbo fica no singular ou no plural.
a. Um e outro mdico descobriu/descobriram a cura do mal.
5) Um ou outro: verbo no singular por conta da ideia de excluso.

i. Um ou outro lavar os pratos esta noite.

6) Um dos que, uma das que: o verbo deve ir para o plural.
i. Seu filho foi um dos que chegaram tarde.
ii. Ateno!!! Quando se deseja destacar o sujeito da
ao verbal, usa-se o verbo no singular com a
expresso: Foi um dos alunos desta classe que
resolveu o exerccio mais complicado da prova.
(enfatiza o indivduo, o um)
7) Quais de ns, quantos de ns, alguns de ns, muitos de ns: O verbo
concorda com o pronome indefinido ou interrogativo, ficando na terceira
pessoa do plural, ou concorda com o pronome pessoal.
i. Quais de ns so (somos) corajosos o suficiente?
ii. Muitos de ns viram (vimos) o acidente.
b. Mas se o pronome indefinido ou interrogativo estiver no singular,
o verbo concordar com ele:
i. Qual de ns ir estreia da pea?
8) Quando o sujeito for indicao de uma porcentagem seguida de
substantivo, o verbo concordar com o substantivo:
i. 25% do oramento do pas destina-se a...
ii. 2% dos alunos recusaram-se a colaborar.
9) Porcentarem no seguida de substantivo o verbo concorda com o
numeral:
i. 25% destinam-se ao povo.
ii. 1% recusou-se a colaborar.
iii. ATENO!!! Quando o nmero for inferior a 2%, o
verbo fica no singular, mesmo que o nmero venha
acompanhado de nome plural:

1. 1,97% dos clientes ganha acima de 30 salrios

mnimos
2. 1% dos proprietrios rurais, no Brasil, controla
48% do nosso territrio.
10)Substantivo coletivo no especificado:
i. A turma voltou cedo.
11) Substantivo coletivo especificado:
i. A turma de alunos voltou cedo.
ii. A turma de alunos voltaram cedo.

1.5.4 Casos importantes

1) Haver e fazer :
a.

o verbo haver, quando indica existncia ou acontecimento,

impessoal, devendo permanecer sempre na 3 pessoa do
singular. Ex.:
i. H graves problemas no Brasil.
ii. Deve haver graves problemas sociais no Brasil. (Em
locues verbais o verbo auxiliar (= deve) se torna
impessoal, ficando na 3 pessoa do singular).
iii. Deve haver uma explicao para isso tudo.
iv. J haviam investigado o caso, anos antes. (haviam=verbo
auxiliar nesse caso, portanto concorda com o sujeito
indeterminado eles.)

b. Os verbos fazer e haver tambm so impessoais quando indicam

ideia de tempo (cronolgico ou meteorolgico):
i. H anos que no o procuro.
ii. Faz cem anos j que se apagaram seus olhos.

iii. Faz cinco anos que no o vejo.

iv. Faz tempo ruim na capital.
v. Faz calor hoje.
2) Verbos bater, soar, dar: quando se referem s horas do dia, concordam
com o numeral.
i. Bateu meio-dia no relgio da igreja.
ii. Deram onze horas no relgio cuco da sala de estar.
iii. No relgio da matriz soaram doze horas.
3) Sujeito oracional: ocorre quando o sujeito constitudo por uma
ORAO SUBORDINADA SUBSTANTIVA SUBJETIVA; nesse caso, o
verbo sempre ficar na 3 pessoa do singular:
i. importante que todos sejam aprovados.
ii. necessrio que voc preste mais ateno s aulas de
lngua portuguesa.
4) O verbo parecer: pode relacionar-se de duas maneiras distintas com o
infinitivo:
i. Eles parecem querer o doce. (parecem=auxiliar=concorda
com eles; querer=verbo principar=infinitivo)
ii. Eles parece quererem o doce. (parece=principal=infinitivoR; quererem=auxiliar=concorda com eles).

1.5.5 Verbo SER

1) Quando colocado entre um substantivo comum no singular e outro no
plural, o verbo SER tende a ir para o plural, independentemente da
ordem dos substantivos.
i. O tesouro da infncia so as recordaes e as pessoas
queridas.

(Nesses

casos

verbo

ser

concorda

(preferencialmente) com o predicativo sublinhado.)

ii. A vida so redescobertas dirias.

iii. O inferno so os outros.
b. Tendncia 1: quando colocado entre um nome prprio e comum,
o verbo ser tende a concordar com o nome prprio.
i. Pel foi os mais incrveis lances com a bola.
ii. Maria era os medos do ex-marido.
c. Tendncia 2: entre um pronome pessoal e um substantivo comum
ou prprio, o verbo ser concorda com o pronome.
i. Eu sou Clara dos Anjos.
ii. Quem somos ns?
iii. Todo o meu aniversrio voc.
iv. Tu s divina e graciosa.
d. Quando colocado entre um pronome que no seja pessoal e um
substantivo, o verbo ser tende a concordar com o substantivo.
i. Tudo eram sorrisos falsos naquele ambiente hipcrita.
ii. Isso so manias de quem no tem mais o que fazer na
vida.
e. Nas expresses que indicam quantidade (medida, peso, preo,
valor), o verbo SER invarivel.
i. Cinco metros de cetim pouco.
ii. 1 milho de reais muito dinheiro.
iii. Dez reais pouco para ir ao cinema.
f. Nas indicaes de tempo, o verbo ser concorda com a expresso
numrica mais prxima.
i. uma hora.
ii. So cinco para o meio-dia.

iii. Hoje so 2 de setembro.

1.5.6 Verbos no infinitivo

1) No se flexiona a forma do infinitivo quando ela tiver valor de imperativo.
i. Honrar pai e me.
ii. Amar a Deus sobre todas as coisas
iii. Fazer os exerccios da apostila.
2) Quando o infinitivo regido de preposio e funciona como
complemento de um substantivo, adjetivo ou verbo da orao.
i. Eles foram obrigados a pagar.
ii. Eleonora os convenceu a ficar.
iii. Tinham a obrigao de colaborar.
3) No flexiona o infinitivo quando ele surge como verbo principal de uma
locuo.
i. Queiram comparecer, por gentileza, ao balco de
informaes.
ii. Precisamos lutar para podermos vencer os desafios que
vamos enfrentar.
4) Quando o sujeito da orao reduzida de infinitivo for o mesmo da orao
anterior, a flexo do infinitivo desnecessria
i. Eles iro a So Paulo para apresentar suas pesquisas ao
presidente da companhia.(Quem que vai apresentar?
Eles.)
ii. Ns fizemos o possvel para acatar suas sugestes para a
soluo dos problemas internos da empresa.
5) Em oraes adverbiais reduzidas, com sujeitos diferentes, usamos a
flexo de infinitivo pessoal, que aquela em que a forma do infinitivo se
flexiona, atribuindo a ao a uma das trs pessoas do discurso.
i. O professor trouxe o livro para eu ler (=para que eu lesse)
ii. ...para tu leres
iii. ...para ele ler
iv. ...para ns lermos
v. ...para vs lerdes
vi. ...para eles lerem
6) Se o sujeito estiver claramente expresso, a concordncia ser
obrigatria (no infinitivo pessoal).
i. Trouxeram os sanduches/para ns almoarmos no
escritrio.
ii. Ele fez de tudo/para ns comprarmos a casa.

7) Quando o verbo for de ligao (= ser, estar, ficar, tornar-se...) ou estiver

na voz passiva, a concordncia facultativa, mas a preferncia o
plural.
i. O governo liberou duas das quatro parcelas para serem
divididas pelos partidos.
ii. O lder da equipe informou que as medidas a serem
tomadas neste caso so iguais s da ocorrncia anterior.
8) Ambiguidade: o verbo no plural enfatiza o agente em vez do fato. Em
caso de ambiguidade, preferimos o plural para evitar a dvida.
i. O presidente liberou seus ministros para subirem em
palanque. (Quem vai subir em palanque so os ministros,
no o presidente).

1.5.7 Sujeito indeterminado

1) Sujeito indeterminado pela partcula se: 3 pessoa do singular
2) Orao sem sujeito: com verbos impessoais (fenmenos naturais, haver
(existir, ocorrer), tempo decorrido): no possuem sujeito. 3 pessoa do
singular

1.6

Concordncia nominal

O artigo, numeral, o adjetivo e o pronome adjetivo concordam com o

substantivo a que se referem em gnero e nmero.
Concordncias especiais:
1) Algumas palavras variam sua classe gramatical, ora se comportando
como adjetivo (varivel) ora como adverbio (invarivel).
i. J comemos meia ma e meio sanduche. (meia e meio
so adjetivos. Variam)
ii. Flora est meio preocupada com a situao. (meio
advrbio)

2) Adjetivo posposto aos substantivos que caracteriza: pode ser feita a

concordncia gramatical ou a atrativa.
i. Comprei um sapato e um vestido pretos. (c. gramatical: o
adjetivo concorda com os dois substantivos)
ii. Comprei um sapato e um vestido preto. (c. atrativa: apesar
do adjetivo se referir aos dois substantivos, ele concordar
apenas com o ncleo mais prximo).
3) Adjetivo antes de dois ou mais substantivos (anteposto): o adjetivo
deve concordar com o substantivo mais prximo:
i. Usei minha nova camisa e sapato.
ii. Usei meu novo sapato e camisa.
4) Se forem nomes prprios ou substantivos indicadores de parentesco, o
adjetivo ficar no plural.
i. Os felizardos Paulo e Marcos.
ii. Os simpticos me e pai da Clarissa.
iii. As insuperveis Helena e Quitria.
iv. Conheci as engraadas primas e tias da Ana.

Um s vocbulo determinado:
1) Um substantivo acompanhado (determinado) por mais de um adjetivo:
os adjetivos concordam em gnero e nmero com o substantivo de
referncia.
i. Seus lbios eram doces e macios.
ii. Eram crianas difceis e mimadas aqueles dois.
iii. Flores frescas e coloridas enfeitam o vaso.
2) As palavras: ANEXO, INCLUSO, OBRIGADO, MESMO, PROPRIO: so
adjetivos que devem concordar com o substantivo a que se referem.

i. A fotografia vai anexa ao currculo.

ii. Os documentos iro anexos ao relatrio.
iii. CUIDADO! Quando precedida da preposio em, a palavra
anexo fica invarivel. Ex.: As fotografias vo em anexo.
(dentro de uma pasta anexa)
iv. Envio-lhes, inclusas, as certides.
v. Incluso segue o documento.
vi. Ele prprio far o pedido ao diretor.
vii. Ela prpria far o pedido ao diretor.
viii. Ele mesmo far o trabalho.
ix. Ela mesma far o trabalho.
x. A professora disse: muito obrigada.
xi. O professor disse: muito obrigado.
b. A palavra mesmo pode ser advrbio quando significa realmente,
de fato. Ser portanto, invarivel:
i. Maria viajar mesmo para os EUA
ii. Eles viro mesmo para o interior.
3) As palavras bastante, muito, pouco, caro, barato, longe, meio, srio e
alto: so palavras que variam seu comportamento, funcionando ora
como advrbios (sendo assim, invariveis), ora como adjetivos
(variveis).
i. Os homens eram altos.
ii. Os homens falavam alto.
4) S
5) As expresses: bom, necessrio, proibido: s variam se o sujeito
vier precedito de artigo ou outro determinante.

i. Sopa bom.
ii. Esta sopa boa
iii. necessrio chegar cedo.
iv. necessria sua chegada.
v. proibido entrada de estranhos.
vi. proibida a entrada de estranhos.
6) As palavras menos, alerta e pseudo so sempre invariveis.
i. O aluno ficou alerta.
ii. Os alunos ficaram alerta.
iii. Era um pseudo mdico.
iv. Era uma pseudo mdica.
v. Havia menos professores na reunio.
vi. Havia menos professoras na reunio.
7) S, ss quando adjetivos, sero variveis, quando advrbios sero
invariveis.
i. A criana ficou s.
ii. As crianas ficaram ss.
iii. Depois da briga, s restaram copos e garrafas quebradas.
iv. Ateno: a locuo adverbial a ss invarivel. Ex.:
Preciso falar a ss com ele.
8) A concordncia dos particpios que funcionam como adjetivos. Os
particpios concordaro com o substantivo a que se referem.
i. Os livros foram comprados a prazo.
ii. As mercadorias foram compradas a prazo.
b. Se o particpio pertencer a um tempo composto (locuo verbal)
ser invarivel

i. O juiz tinha iniciado o jogo de vlei.

ii. A juza tinha iniciado o jogo de vlei.
9) Adjetivos que indicam nomes de cor: se for originalmente um
substantivo, ficara invarivel, do contrrio, varia normalmente.
i. Rosas brancas e jasmins prola.
b. Azul-marinho e azul-celeste so invariveis.
10) Adjetivo composto: varia o ltimo elemento.
i. Filmes luso-franco-brasileiros.
ii. Olhos castanho-claros.
b. Entretanto, se o adjetivo que indica cor for originalmente um
substantivo, fica invarivel. Ex.: Elas vestiam blusas rosa-claro.
c. OBS.: surdo-mudo/surdos-mudos. Os dois elementos vo para o
plural nessa excesso.

1.7

Regncia verbal e nominal.

Emprego dos nomes e dos verbos na lngua portuguesa.

1.7.1 Regncia Verbal

H verbos que admitem mais de uma regncia (emprego com diferentes
sentidos). Geralmente, a diversidade de regncia corresponde a uma
diversidade de significados do verbo. Exemplo:
A menina agradava o gatinho a amarelo. (Quem agrada, agrada algum.
Quem agrada, agrada alguma coisa. VTD = sentido de acariciar)
Suas canes agradaram ao pblico. (Aqui h uma preposio ligando o verbo
ao objeto. VTI = satisfazer, contentaram)

Pensar ou refletir sobre regncia verbal nada mais que observar o uso,
o comportamento sinttico de um determinado verbo na construo de
oraes em lngua portuguesa.

1.7.1.1 Regncias que costumam ser confundidas

Chegar/ir: So V.I. Pedem um adjunto adverbial de lugar introduzido pela

preposio a e no pela preposio em.
Exemplo: Vou ao (no no) consultrio mdico amanh.
Cheguei a (no em) So Paulo ontem.

Morar/Residir: So V.I. Pedem um adjunto adverbial de lugar introduzido

pela preposio em.
Exempolo:
Eles moram em Araraquara.
Maria reside em Santa Catarina.

Namorar: V.T.D, no pede preposio.

Exemplo:
Eleonora namora Atadolfo Henrique.

Obedecer/Desobedecer: so V.T.I. Seu O.I regido da preposio a.

Exemplo:
As crianas obedecem aos pais.
Marcos desobedeceu ao professor.

Simpatizar/Antipatizar: so V.T.I. Exigem a preposio com, introduzindo

seu O.I.

Exemplo:
Simpatizo com Marcelino.
Antipatizo com anova sndica.
Esses verbos no so pronominais, portanto, so consideradas
construes erradas aquelas em que aparecem acompanhados de
pronome oblquo: Simpatizo-me com Adalgiza.

Preferir: so V.T.I.D. Este verbo exige dois complementos, sendo um

direto e, o outro, indireto, regido da preposio a.
Exemplo: Preferia danar a fazer ginstica.
Ateno: segundo a linguagem formal, errado usar este verbo
reforado pelas expresses ou palavras: antes, mais, muito mais,
mil vezes mais, etc.
Exemplo: Prefiro mil vezes danar a fazer ginstica.

Responder: V.T.I.: com a preposio a, quando possuir apenas um

complemento, indicador daquilo ou daquele a que se responde.
Exemplo:
Respondi ao bilhete imediatamente.
Respondeu ao professor com desdm.

V.T.D: com O.D., para expressar aquilo que se responde, ou seja, a

resposta dada (respondeu o qu).
Exemplo:
Ele apenas respondeu isso e saiu.
Responderam tudo.

Sobressair: V.T.I.: regido da preposio em e no pronominal, ou

seja, no existe a forma sobressair-se.

Exemplo: Quando estava no colegial, sobressaa em todas as matrias.

Ela sobressaiu naquele ltimo trabalho.

1.7.1.2 Verbos que apresentam mais de uma regncia

Alguns verbos podem ser utilizados de mais de uma forma, resultando

em significaes diferentes.
1) Esquecer/lembrar
a. Quando no forem pronominais: so transitivos diretos,
usados sem preposio. Exemplo: Esqueci o nome dela.
b. Quando forem pronominais: so transitivos indiretos,
regidos da preposio de. Lembrei-me do nome de todos.
2) Aspirar
a. No sentido de cheirar, sorver, VTD, recebe um OD, sem
preposio. Exemplo: Aspirou o perfume das flores.
b. No sentido de almejar, pretender, VTI e seu OI usa a
preposio a. Exemplo: Era a vida a que aspirava.
3) Assistir
a. No sentido de prestar assistncia, ajudar, socorrer, VTD,
usa-se sem preposio. Exemplo: A enfermeira assista o
mdico.
b. No sentido de ver, presenciar, VTI, exige a preposio a.
Exemplo: No assistimos ao programa de ontem.
c. No sentido de caber, pertencer, VTI e exige a preprosio
a. Exemplo: Assiste ao cidado tal direito.
d. No sentido de morar, residir, intransitivo e exige um
adjunto adverbial de lugar introduzido pela preposio em.
Exemplo: Assistiu em Macei por muito tempo.

i. IMPORTANTE: Os verbos ASPIRAR, ASSISTIR

no admitem a utilizao do componente LHE
como objeto indireto. Em seu lugar, coloca-se a
ele, a ela, a eles, a elas. Exemplo: Carolina
assistia a ele sem nada indagar. / vaga,
aspirava a ela com obstinao desmesurada.
ii. IMPORTANTE:

Tambm

observa-se

obrigatoriedade do uso de CRASE, quando

esses

verbos

forem

transitivos

indiretos

seguidos de substantivo feminino (que exija o

artigo). Exemplos:
iii. Assistiu pea com satisfao.
iv. Aspirava chefia do departamento.
v. IMPORTANTE: So estes os principais verbos
que, quando TI, no aceitam lhe/lhes como
complemento, estando em seu lugar a ele (a/s):
aspirar, visar, assistir (ver), aludir, referir-se,
anuir.
vi. MACETE: Verbos transitivos indiretos fazem
perguntas com preposio. A resposta sai
com preposio tambm.
4) Visar
a. No sentido de mirar, VTD. Exemplo: Disparou o tiro
visando o alvo.
b. No sentido de dar visto, VTD. Exemplo: Visaram os
documentos.
c. No sentido de ter em vista, objetivar, VTI, regido pela
preposio a. Exemplo: Viso a uma situao melhor.
5) Querer

a. No sentido de desejar, VTD, usa-se sem preposio.

Exemplo: Quero um novo relgio. Ex.: Quero um novo
relgio.
b. No sentido de estimar, ter afeto, VTI, usa-se com a
preposio a. Ex.: Quero muito aos meus amigos.
6) Pagar/perdoar
a. Se tm por complemento palavra que denote coisa, so
VTD e no exigem preposio. Ex.:Ela pagou a conta do
restaurante.
b. Se tm por complemento palavra que denote pessoas, so
VTI e regidos pela preposio a. Ex.: Perdoou a todos.
7) Implicar
a. No sentido de causar, acarretar, VTD. Ex.: Esta deciso
implicar srias consequncias.
b. No sentido de envolver, comprometer, VTD e I, usa-se
com dois complementos: um direto e um indireto, regido da
preposio em. Ex.: Implicou o negociante no crime.
c. No sentido de antipatizar, VTI, tem seu OI regido da
preposio com. Ex.: Implica com ela o tempo todo.
8) Chamar
a. VTD, quando significar convocar. Ex.: Chamei todos os
scios para a reunio.
b. VTI, com a preposio por, significando invocar. Ex.:
Chamei por voc insistentemente, mas no me ouviu.
c. VTD e I, com OI regido da preposio a, quando significar
repreender. Ex.: Chamei o menino ateno, pois estava
conversando durante a aula. / Chamei-o ateno.
i. A expresso chamar a ateno de algum no
significa repreender, e sim fazer-se notado. Ex.:

O cartaz chamava a ateno de todos que por ali

passavam. Seus trajes chamavam a ateno dos
colegas.
d. O verbo chamar tambm pode ser VTD ou VTI, com a
preposio a, quando significar atribuir qualidade.

qualidade (predicativo do objeto) pode vir precedida de

preposio de, ou no. Exemplos
i. Chamaram-no irresponsvel.
ii. Chamaram-no de irresponsvel.
iii. Chamaram-lhe irresponsvel.
iv. Chamaram-lhe de irresponsvel.
9) Precisar
a. No sentido de tornar preciso VTD, pede objeto direto.
Ex.: O contador precisou o prejuzo da firma. / No soube
precisar a quantidade de copos.
b. No sentido de ter a necessidade de VTI, pede a preposio
de. Ex.: Preciso de um bom digitador. / Preciso de frias.
10) INDETERMINAO: Os verbos transitivos indiretos na 3 pessoa
do

singular,

acompanhados

do

pronome

do

singular,

acompanhados do se, no admitem plural. que, neste caso, o

se indica sujeito indeterminado, obrigando o verbo a ficar na 3
pessoa do singular.
a. Portando: V.T.I + -SE, o VTI fica na 3 pessoa do singular e
o SE funciona como um ndice de indeterminao.
Exemplo:
i. Precisa-se de cozinheiras.
ii. Trata-se de leis da ecologia.
iii. Necessita-se de novos estagirios.

11) Variveis: so muito usados popularmente, mas de acordo com a

norma esses usos so incorretos.
a. Verbo VER e derivados
i. Forma popular: se eu ver, se eu rever, se eu
revesse;
ii. Forma padro: se eu vir, se eu revir, se eu revisse.
b. Verbo VIR e seus derivados
i. Forma popular: se eu vir, se eu intervir, eu intervi,
ele interviu, eles proviram.
ii. Forma padro: se eu vier, se eu intervier, eu
intervim, ele interveio, eles provieram.
c. TER e seus derivados
i. Forma popular: quando eu obter, se eu mantesse,
ele deteu.
ii. Forma padro: quando eu obtiver, se eu mantivesse,
ele deteve.
d. PR e seus derivados
i. Forma popular: quando eu compor, se eu disposse,
eles disoram.
ii. Forma padro: quando eu compuser, se eu
dispusesse, eles dispuseram.
e. Verbo REAVER
i. Forma popular: eu reavi, eles reaveram, ela reav.
ii. Forma padro: eu reouve, eles reouveram, ela
reouve.

1.7.2 Regncia nominal

Relao de um nome com o seu complemento nominal. So considerados
nomes para efeito de regncia nominal, os substantivos, adjetivos e advrbios
que precisarem de um complemento nominal.
Exemplos:
Preocupado com a minha me.
Cansada de limpar a casa.
Conhecimento sobre folclore materno.
Nome + preposio + complemento nominal

1.8

Colocao pronominal.

a posio que os pronomes pessoas oblquos tonos ocupam na frase em

relao ao verbo a que se referem.
So pronomes oblquos tonos: me, te, se, o, os, a, as, lhe, lhes, nos, vos
O pronome oblquo tono pode assumir trs posies na orao em relao ao
verbo:

Prclise: pronome antes do verbo.

nclise: pronome depois do verbo.
Mesclise: pronome no meio do verbo.

1.8.1 nclise
A nclise a colocao do pronome depois do verbo. A norma culta no
aceita oraes iniciadas com pronomes oblquos tonos.
1) Verbo estiver no imperativo afirmativo:
i. Amem-se uns aos outros.
ii. Sigam-me e no tero derrotas.
2) O verbo iniciar a orao:
i. Diga-lhe que est tudo bem.
ii. Chamaram-me para ser scio.
3) O verbo estiver no infinitivo:
i. Eu no quis vangloriar-me.
ii. Gostaria de elogiar-te pelo bom trabalho.
4) O verbo estiver no gerndio
i. No

quis

saber

que

aconteceu,

fazendo-se

de

desentendida. Despediu-se, beijando-me a face.

5) Houver vrgula ou pausa antes do verbo:
i. Se passar no vestibular em outra cidade, mudo-me no
mesmo instante. Se no tiver outro jeito, alisto-me nas
foras armadas.

1.8.2 Prclise
A prclise colocao do pronome antes do verbo quando temos:
1) Palavras com sentido negativo:
i. Nada me faz sair desse quarto.
ii. Ningum me falou sobre a prova.
2) Advrbios:
i. Nesta casa se fala alemo. (adjunto adverbial)
ii. Naquele dia me cortaram toda a histria. (adjunto
adverbial)
3) Pronomes relativos:
i. A aluna que me mostrou a tarefa veio hoje.
ii. A pessoa a quem me refiro a Mrcia.
4) Pronomes indefinidos:
i. Quem te disse isso?
ii. Todos se comoveram.
iii. Ningum se machucou na queda.
5) Pronomes demonstrativos:
i. Isso me deixa muito feliz!
ii. Aquilo me constrangeu muito.
6) Preposio seguida de gerndio
i. Em se tratando de gramtica, este livro o melhor.
7) Conjuno subordinativa:
i. Vamos estabelecer critrios, conforme lhe avisaram.

1.8.3 Mesclise
A mesclise acontece quando o verbo est flexionado no futuro do presente
ou no futuro do pretrito:
A prova realizar-se- neste domingo pela manh. (se realizar)
Far-lhe-ei uma proposta irrecusvel. (farei a ele)
Observaes
1) Havendo um dos casos que justifique a prclise, desfaz-se a mesclise.
Exemplo:
i. Tudo lhe emprestarei, pois confio em seus cuidados.
2) Com esses tempos verbais (futuro do presente e futuro do pretrito)
jamais ocorre a nclise.

3) A mesclise colocao exclusiva da lngua culta da modalidade

literria.

1.9

Crase.

1.9.1 Regra Geral

Ocorrer crase sempre que houver um termo que exija a preposio a e outro
termo que aceito o artigo a.
Diante de pronome crase passa fome.

1.9.2 Testes
1) Palavra feminina: Substituir a palavra feminina por uma masculina
correspondente. Se aparecer ao ou aos diante de palavras masculinas,
porque, no feminino, ocorre a crase:
i. Temos amor arte. (Temos amor ao estudo)
ii. Respondi s perguntas. (Respondi aos questionrios.)
b. Substituir o a por para ou para a. Se aparecer para a, ento
ocorrer a crase:
i. Contarei uma histria a voc. (Contarei uma histria para
voc.)
ii. Fui Holanda. (Fui para a Holanda.)
c. Substituir o verbo ir pelo verbo voltar. Se aparecer a expresso
voltar da, ocorrer a crase:
i. Iremos a Curitiba. (Voltaremos de Curitiba)
ii. Iremos Bahia. (Voltaremos da Bahia.)
d. Obs: Se houver caracterizao, h a necessidade de crase.
i. Foram Curitiba dos pinheirais. (Voltamos da Curitiba dos
pinheirais.

ii. Iremos encantadora Macei. (Voltaremos da encantadora

Macei.)

1.9.3 No ocorre crase nesses casos

1) Antes do verbo:
i. Comeou a chover de repente.
2) Antes de palavras masculinas:
i. Gosto muito de andar a p.
ii. Passeamos a cavalo.
3) Antes de pronomes de tratamento, exceo feita a senhora, senhorita
e dona:
i. Encaminhamos o documento a Vossa Excelncia.
ii. Encaminhamos o currculo senhorita Juliana, na
secretaria.
4) Antes de pronomes em geral:
i. No vou a qualquer parte.
ii. Fiz aluso a esta aluna.
iii. No farei exceo a nenhuma aluna.
iv. Dirigi a ela minhas declaraes.
b. Exceo feita ao indefinido OUTRA (S) ( possvel porque
possvel colocar o artigo antes do outra (a outra, o outro):
i. Eu me referi s outras alunas.
ii. Entregou outra professora.
5) Em expresses formadas por palavras repetidas:
i. Eles ficaram frente a frente.

ii. Estvamos cara a cara, dia a dia.

6) Quando o a vem antes de uma palavra no plural:
i. No falo a pessoas estranhas. (esse a somente
preposio. O a artigo foi omitido).
ii. Prejuzos causam temor a empresria
7) Depois de preposies (se j tem uma preposio, no precisa da
preposio a):
i. Estou aqui desde as cinco da tarde.
ii. Vamos para a praia, amanh.
iii. Compareceu perante a banca examinadora.
b. Exceo feita preposio at (facultativo):
i. Caminhei at a praia.
ii. Caminhei at praia.

1.9.4 Uso facultativo da crase

1) Antes de nome prprio feminino:

i. Refirome-me (a) Juliana.
2) Antes de pronome possessivo feminino:
i. Dirija-se (sua) fazenda.
3) Depois da preposio at:
i. Dirija-se at (a) porta.

1.9.5 Casos particulares

1) Casa: quando a palavra casa empregada no sentido de lar e no vem
determinada por nenhum adjunto adnominal, no ocorre a crase:

i. Regressaram a casa para almoar.

ii. Regressaram casa de seus pais. (de seus pais =
determinante)
2) Terra: Usada no sentido de cho firme, no admite crase:
i. Regressaram a terra depois de muitos dias.
ii. Regressaram terra natal. (se houver determinante, h
crase).
b. Mas no caso de Terra (planeta) ocorre o fenmeno crase.
i. Os astronautas regressaram Terra.
3) Pronomes demonstrativos: aquele(s), aquela(s), aquilo. Se o termo que
antecede um desses pronomes demonstrativos exigir a preposio a,
ocorrer a crase:
i. Por favor, encaminhe-se quele balco.
ii. Entreguei os convites quela aluna.
iii. Ela se referia quilo da semana passada.
4) Ocorrer crase nos relativos a qual, as quais, se esses pronomes vierem
antecedidos de preposio, exigida por um termo (verbo ou nome) que
vem aps esses relativos.
i. A moa a qual me referi qual era uma velha amiga.

1.9.6 Casos especiais

1) Na indicao de horas:
i. Chegamos s nove horas. (Se for usado o desde as nove
horas, no h crase)
2) Na expresso moda de, mesmo que a palavra moda venha oculta:
i. Usam sapatos (moda de) Luiz XV.

ii. Comemos arroz (moda) grega.

3) Nas expresses adverbiais femininas, exceto de instrumentos:
i. Chegou tarde. (tempo)
ii. Falou vontade. (modo)
iii. A escola fica direita do hospital. (lugar)
iv. Ria toa, a desequilibrada. (modo)
b. INSTRUMENTOS

(facultativo):

se

for

para

desfazer

ambiguidade, use a crase.

i. Mas: escrevi a carta a mo. (instrumento) FACULTATIVO
ii. Fizemos a redao a caneta. (instrumento) FACULTATIVO
iii. Foi caada a bala. (a bala foi caada)
iv. Foi caada bala. (usando a bala para caar)
4) Nas locues conjuntivas e prepositivas com ncleo feminino:
i. medida que falava, ficava envergonhado.
ii. proporo que se aproximava a hora do encontro,
Otvio ficava mais e mais ansioso.
5) ATENO!!!!!!! Nas locues femininas, contudo, embora esse a
possa ser s preposio e se sabe que a crase a fuso da
preposio a com o artigo a -, de tradio, no Brasil, crasear o a
por motivo de clareza.
i. Vendeu a vista (vendeu os olhos)
ii. Vendeu vista. (forma de venda)
iii. Tranquei a chave. (a chave foi trancada)
iv. Tranquei chave. (usando a chave)

1.10 Pontuao

1.10.1

Vrgula

Na ordem direta de uma orao (sujeito + verbo + complemento verbal) no

possvel separar o sujeito do verbo ou o verbo do complemento.

Erros comuns
Mrcia, no chegou a tempo. (Errado, pois separa o sujeito do verbo)
Eliana no cozinhou, todas as batatas. (Errado, pois separou o verbo do
complemento)

Outros exemplos:
1) Mrcia, nossa amiga, no chegou a tempo. (Intercalou um termo entre o
sujeito e o verbo. Entre vrgulas. Aposto explicativo).
2) Eliana no cozinhou os pinhes, as batatas, as espigas de milho e as
mandiocas. (separa os objetos diretos)
3) So Paulo, 26 de julho de 2013. (separa o local)
4) Ctia veio de carro; eu, de txi. (essa vrgula marca o apagamento de
um verbo vir).
5) Com muita sabedoria, os filhos mostraram suas razes para os pais.
(Adjunto adverbial de modo deslocado para o incio da orao. Adj.
Adverbial + sujeito + verbo + complemento)

1.10.2

Ponto-e-vrgula

Marca uma pausa maior que a vrgula, porm menor que a do ponto.

1) Usamos para separar oraes que j apresentem vrgulas em seu

interior.
2) Nunca usamos dentro de uma orao absoluta (perodo com apenas
uma orao).
3) Separar vrios incisos de um artigo de lei ou itens de uma lista.

1.10.3

Dois pontos

Utilizados quando vai iniciar uma sequncia que explica, identifica, discrimina
ou desenvolve uma ideia anterior, ou quando se quer dar incio fala ou
citao de outrem.
Ex.:
Observe: importante que voc faa todos os exerccios propostos nessa
unidade.
Descobri a grande razo da minha vida: voc!

1.10.4

Aspas

Utilizadas para isolar citao textual colhida a outrem, falas ou pensamentos de

personagens em textos narrativos, ou palavras e expresses que no
pertencem lngua culta (para este ltimo caso, pode ser utilizado o itlico em
textos digitados).

1.10.5

Travesso

Indica que algum fala em discurso direto e muito empregado em textos

narrativos em que os personagens dialogam. Tambm pode ser utilizado para
substituir as duas vrgulas que separam termos intercalados, sobretudo quando
se quer dar nfase ao aposto explicativo.

Ex.: Pel o maior jogador de futebol de todos os tempos hoje um

bem-sucedido empresrio.

1.10.6

Reticncias

Interrompe uma sequncia lgica do enunciado, com a consequente

suspenso da melodia da frase. So utilizadas para permitir que o leitor
complemente o pensamento que ficou suspenso. Nas dissertaes objetivas,
evite usar as reticncias.
Ex.: Num repente, relembrei estar em noite de lobisomem era sexta-feira...

1.10.7

Parnteses

Inicia explicaes, indicaes ou comentrios acessrios. Tambm usado para

citaes e referncias bibliogrficas, nos quais o nome do autor e as
informaes referentes fonte tambm aparecem isolados por parnteses.
No utilizar em excesso para que o texto no fique muito poludo.

1.10.8

Ponto final

Utilizado para marcar o trmino das oraes declarativas, de um pargrafo.

Quando o pensamento se encerra, coloca-se o ponto final.

1.10.9

Exclamao

usado no final dos enunciados exclamativos que denotam espanto, surpresa,

admirao, nfase.

1.10.10

Interrogao

Usado ao final de enunciados interrogativos.

Matemtica:

2.1

Operaes com nmeros reais.

2.2

Mnimo mltiplo comum e mximo divisor comum.

2.3

Potncias e razes. Razo e proporo.

2.4

Porcentagem.

2.5

Regra de trs simples e composta.

2.6

Mdia aritmtica simples e ponderada.

2.7

Juro simples.

2.8

Equao do 1. e 2. graus.

2.9

Sistema e equaes do 1 grau.

2.10 Relao entre grandezas: tabelas e grficos.

2.11 Sistemas de medidas usuais.
2.12 Geometria: forma, permetro, rea, volume, ngulo, teorema de
Pitgoras.
2.13 Resoluo de situaes-problema.

3
3.1

Atualidades:
Questes relacionadas a fatos polticos, econmicos, sociais e
culturais, nacionais e internacionais, ocorridos a partir do primeiro
semestre de 2015, divulgados na mdia local e/ou nacional.

4
4.1

Noes de Informtica:
MS-Windows 7: conceito de pastas, diretrios, arquivos, atalhos,
rea de trabalho, rea de transferncia, manipulao de arquivos e
pastas, uso dos menus, programas e aplicativos, interao com o
conjunto de aplicativos

4.2

MS-Office 2010.

4.2.1 MS-Word 2010: estrutura bsica dos documentos, edio

e formatao de textos, cabealhos, pargrafos, fontes,
colunas, marcadores simblicos e numricos, tabelas,
impresso, controle de quebras e numerao de pginas,
legendas,

ndices,

insero

de

objetos,

campos

predefinidos, caixas de texto. MS-Excel 2010: estrutura

bsica das planilhas, conceitos de clulas, linhas,
colunas, pastas e grficos, elaborao de tabelas e
grficos, uso de frmulas, funes e macros, impresso,
insero de objetos, campos predefinidos, controle de
quebras e numerao de pginas, obteno de dados
externos, classificao de dados.
4.2.2 MS-PowerPoint 2010: estrutura bsica das apresentaes,
conceitos de slides, anotaes, rgua, guias, cabealhos
e

rodaps,

noes

de

edio

formatao

de

apresentaes, insero de objetos, numerao de

pginas, botes de ao, animao e transio entre
slides.
4.3

Correio Eletrnico: uso de correio eletrnico, preparo e envio de

mensagens, anexao de arquivos.

4.4

Internet: Navegao Internet, conceitos de URL, links, sites, busca e

impresso de pginas.

CONHECIMENTOS

ESPECFICOS

(ANALISTA

DE

GEOPROCESSAMENTO)
5.1

Topografia: clculo de tringulos; Operaes com ngulos; Clculo

de

poligonais;

Clculo

de

nivelamentos

taqueomtrico,trigonomtrico e geomtrico.
5.2

Coordenadas cartesianas.

5.3

Coordenadas polares.

5.4

Azimute e Rumo.

5.5

Instrumentos topogrficos.

5.6

Geodsia: superfcies de referncia (superfcie topogrfica, geoide e

elipsoide).

5.7

Sistemas de referncia; Noes de transformao de coordenadas;

Sistema Geodsico Brasileiro (SGB); Noes de sistema global de
navegao por satlite (GNSS).

5.8

Cartografia: principais projees; Projeo UTM; Representaes de

relevo; Escalas grfica e numrica; Declinao magntica e
convergncia meridiana; Produtos Cartogrficos.

5.9

Noes

de

Fotogrametria:

noes

de

estereoscopia.

Fotointerpretao; Elementos bsicos de fotografia area; Tipos de

produto.
5.10 Noes

de

Sensoriamento

Comportamento

espectral

Remoto:

Princpios

fsicos.

alvos.

Sensores

termais,

dos

multiespectrais e hiperespectrais.
5.11 Conceitos de imagem digital, resoluo espacial, temporal e
radiomtrica.
5.12 Mtodos de extrao de informaes.
5.13 Noes

de

Geoprocessamento:

Dados

raster

vetorial;

Georreferenciamento; Registro; Conhecimento de sistemas CAD;

Sistema de Informao Georreferenciada (SIG).
5.14 Estrutura e anlise de dados.
5.15 Utilizao das ferramentas AutoCAD e ArcGIS, conhecimento de
ERDAS e ENVI.