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1.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
j.
Determine qu tipo son las siguientes variables. Si son variables cualitativas indique
si es nominal u ordinal; si son cuantitativas si son discretas o continuas.
Nivel de instruccin (bsico, medio, tcnico, universitario).
Nmero de piezas en la vivienda.
Sexo (1=Hombre, 2=Mujer).
Temperatura (en grados Celsius).
Estado Civil (soltero, casado, anulado, viudo).
El nmero en tarjetas de crdito.
El tiempo que tard en llegar a la Universidad hoy.
El nmero de personas en una muestra de 50 que prefieren una marca determinada
de cerveza.
La cantidad de gas que se usa al mes para calentar un hospital.
El nmero de diarios que vende El Centro cada mes.
2.
3.
Una alumna del curso de Estadstica de Agronoma del segundo semestre de 1999
nos dio informacin sobre el origen de 450 especies de maleza en Chile. De estas
270 provienen de Europa, 70 de Sudamrica, 28 de Chile, 25 de Norteamrica, y
57 de otros lugares. Presente esta informacin usando una tabla de distribucin de
frecuencias y una grfica adecuada.
4.
Otros
28%
Qumica
13%
Geologa
7%
Ingeniera
Qumica
23%
Ingeniera
Civil
14%
CAPTULO CUATRO
PGINA 1 DE 11
EJERCICIOS PROPUESTOS
5.
a.
b.
i.
ii.
iii.
iv.
v.
vi.
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a.
b.
c.
7.
a.
b.
c.
d.
CAPTULO CUATRO
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EJERCICIOS PROPUESTOS
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10.
a.
b.
c.
11.
a.
CAPTULO CUATRO
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EJERCICIOS PROPUESTOS
b.
c.
d.
e.
12.
a.
b.
c.
13.
a.
b.
c.
14.
a.
b.
c.
15.
70
60
50
40
Minutos
30
20
10
N=
12
Fumadores
14
No fumadores
Grupo
CAPTULO CUATRO
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EJERCICIOS PROPUESTOS
a.
b.
c.
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a.
b.
c.
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CAPTULO CUATRO
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EJERCICIOS PROPUESTOS
18.
a.
Cul de las 3 estaciones tiene el mayor rango de lluvia cada en los 12 meses?
Justifique.
En general, Qu medidas de dispersin puede calcular en un grfico de caja?
Cul es el valor aproximado de las medidas de dispersin en la estacin 2?
Aproximadamente cuntos meses llovi menos de 8 mm en la estacin 1.
Justifique.
En vista de que la caja de la estacin 1 es simtrica, Podemos decir que la
distribucin de los valores de lluvia cada en la estacin 1 ser simtrica? Justifique
su respuesta.
Estos son los datos de la lluvia cada en la estacin 4:
3
5
9
9
9
10 11 11 11 11 12 15
Calcule las medidas de tendencia central y de dispersin a estos datos.
En el grfico dibuje la caja correspondiente a la estacin 4.
b.i.
b.ii.
c.
d.
e.
e.i.
e.ii.
19.
a.
b.
c.
Entre el 14% y 20% de los menores de 19 aos, a nivel nacional, sufre algn tipo
de trastorno emocional, cuyas causas son mltiples. En la regin del Maule, se
consider una muestra de 20 de estos jvenes que padecen de este tipo de
trastornos, resumindose la informacin recopilada en la siguiente tabla:
Causas del trastorno emocional
Frecuencia absoluta
%
Deficiencia en habilidades sociales
4
20
Hechos negativos
5
25
Alteraciones endocrinas
3
15
Herencia familiar
8
40
Segn el contexto del planteamiento, Qu representa la frecuencia absoluta?
Determine e interprete alguna medida de resumen de estos datos.
Construya un grfico adecuado para resumir la informacin anterior.
CAPTULO CUATRO
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EJERCICIOS PROPUESTOS
20.
a.
b.
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e.
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a.
b.
c.
22.
CAPTULO CUATRO
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EJERCICIOS PROPUESTOS
22
21
20
19
18
17
16
15
Tiempo en minutos
14
13
12
11
10
9
8
N=
19
Profesor A
a.
b.
c.
23.
a.
b.
c.
24.
Cul es el valor aproximado de las medidas de dispersin del tiempo del Profesor
A?
Qu porcentaje de alumnos se queda dormido antes de los 14 minutos con el
Profesor A? Justifique.
Los datos del Profesor B son los siguientes:
10,5 11,3 11,9 12,0 12,3 12,3 12,5 12,7 13,4 13,7
13,8 14,2 14,8 15,1 15,3 16,7 16,8 18,8 20,8
Construya un diagrama de caja (junto al diagrama de caja del profesor A)
correspondiente a los tiempos en que se quedan dormidos los alumnos en la clase
del Profesor B y compare ambos grupos respecto de la variable en estudio.
En Toconey, un pueblo ubicado junto a la rivera norte del Ro Maule, un alumno de
Odontologa de la Universidad de Talca, atiende gratuitamente a los pobladores,
insistiendo en ellos que deben tener un buen hbito de higiene bucal. Para controlar
lo anterior, el da 21 de Septiembre del 2006, consult a sus pacientes por la
cantidad de cepillados que se haban realizado el da anterior, recopilndose la
siguiente informacin:
3
3
0
2
4
5
3
2
1
1
0
1
2
3
4
3
2
0
1
2
3
4
5
0
2
2
1
3
3
3
Resuma la informacin anterior en una tabla de distribucin de frecuencias.
Grafique la informacin recopilada.
Calcule e interprete todas las medidas de tendencia central.
Grado de Depresin de las personas.
Un Psiclogo elabor una prueba llamada Lpiz y Papel que tiene como finalidad
medir el grado de depresin de las personas. Para comparar los resultados de esa
prueba con las calificaciones asignadas por expertos, varios individuos con
perturbaciones emocionales fueron sometidos a ella. Los mismos individuos fueron
calificados por dos Psiquiatras A y B, de manera independiente, segn el grado de
depresin observado por cada uno de ellos en el transcurso de entrevistas
detalladas con esos individuos.
Los puntajes ms altos corresponden a un grado mayor de depresin.
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EJERCICIOS PROPUESTOS
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a.
b.
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EJERCICIOS PROPUESTOS
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EJERCICIOS PROPUESTOS
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29.
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30.
a.
b.
Enfermo
Mental
Retraso
Mental
Fsicamente
Enfermo
Retraso
Mental
Retraso
Mental
Fsicamente
Enfermo
Enfermo
Mental
Retraso
Mental
Fsicamente
Enfermo
Enfermo
Mental
Fsicamente
Enfermo
Retraso
Mental
Enfermo
Mental
Retraso
Mental
Retraso
Mental
Retraso
Mental
Enfermo
Mental
Retraso
Mental
Retraso
Mental
Fsicamente
Enfermo
CAPTULO CUATRO
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