REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN

UNIVERSITARIA, CIENCIA Y TECNOLOGA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA SEGURIDAD
VICERRECTORADO DE VINCULACIN SOCIAL Y CREACIN
INTELECTUAL DEL PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIN
LICENCIATURA EN GESTIN POLICIAL

FORMACIN SOCIOCULTURAL SOBRE LA EQUIDAD E

IGUALDAD DE GNERO EN LA COMUNIDAD JOS
ANTONIO ANZOTEGUI DE LA POBLACIN DE VALLE
GUANAPE, MUNICIPIO CARVAJAL DEL ESTADO
ANZOTEGUI.

__________________________
LCD. JUAN CARLOS VARGAS
Jefe de la Unidad de Vinculacin
Social

___________________
LCD. CARMEN DIAZ
Tutora Acadmica

Barcelona, julio de 2015

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN
UNIVERSITARIA, CIENCIA Y TECNOLOGA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA SEGURIDAD
VICERRECTORADO DE VINCULACIN SOCIAL Y CREACIN
INTELECTUAL DEL PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIN
LICENCIATURA EN GESTIN POLICIAL

ACTA DE APROBACIN DEL TUTOR ACADMICO

En mi condicin de Tutora Metodolgica, asignada por la Coordinacin
de Servicio Comunitario de la Universidad Nacional Experimental de la
Seguridad (UNES), Centro de Formacin Anzotegui, para evaluar el
Servicio Comunitario titulado: FORMACION SOCIOCULTURAL SOBRE LA
EQUIDAD E IGUALDAD DE GENERO EN LA COMUNIDAD ALTO SANO,
DE

VALLE

GUANAPE,

MUNICIPIO

CARVAJAL

DEL

ESTADO

ANZOATEGUI, presentado por los discentes: Julio Guzman C.I: 8207362,

Gilberto Hernandez C.I: 8218114, Pedro Tinedo C.I: 8230004, Edecio La
Rosa C.I: 8243654, Rony Martinez C.I: 8249044, Cesar Maraima C.I:
8252949, Alexander Curbata C.I: 8261327, Carlos Bruces C.I: 8265099.
Betzaida Cumana C.I: 8276517, ArquimidesMacadan C.I: 8320888, Pedro
Rojas C.I: 8348603, Edgar Hernandez C.I: 8466658, Obdulio Jaramillo C.I:
8543247, Oswaldo Salazar C.I:8952557, Wilmen Valerio C.I: 10223970,
Marcos Pereira C.I: 11451798, Cesar Garcia C.I: 11984838, HectorLopez C.I:
12577014, YsaiasLeon C.I: 13317515; Aspirantes al grado de Licenciatura de
Gestion Policial, considero que el mensionado trabajo rene los meritos
suficiente para ser sometidos a la presentacin en versin definitiva para ser
evaluado por parte del Jurado examinador que se designe.

En la Cuidad de Barcelona, a los veinte (20) das del Mes de Julio de

dos mil quince (2015).
Tutora Acadmica
________________
Lcda. Carmen Daz
C.I. N 16.797.771

AGRADECIMIENTO

En la realizacin de un proyecto comunitario confluyen una

innumerable cantidad de personas, las cuales de una u otra manera prestan
su ayuda para la consecucin del objetivo principal del proyecto, el cual es
prestar un servicio a una comunidad, a una institucin, o a un grupo de
personas que hacen vida en determinado lugar.
En este sentido una de las principales personas que se encargan de
ayudar a los estudiantes que hacen servicio comunitario y que sirve de gua
para la realizacin del mismo es la Lcda. Yraida Avils, a ella un especial
agradecimiento por siempre estar presta a ayudar y a aclarar las dudas que
surgen en el camino durante las actividades comunitarias.
Un especial agradecimiento al Consejo Comunal Jos Antonio
Anzotegui y los habitantes de la comunidad Alto Sano de Valle Guanape
por estar con nosotros todos los sbados mientras duraron nuestras
actividades comunitarias. As como tambin a los oficiales de la Estacin de
Servicio Policial, primordialmente al Supervisor Agregado Ronal Leal, quien
siempre estuvo dispuesto a ayudarnos y atendernos durante los das que
estuvimos trabajando
Agradecemos tambin a la facilitadora Lcda.Carmen Daz, Tutora
Acadmica, por su paciencia y sus palabras de aliento en los momentos que
surgan dificultades y por ayudarnos, explicndonos a lo largo del trayecto
todas las actividades a seguir para cumplir con nuestro proyecto.
. Muchas Gracias a todos.

NDICE GENERAL

Pginas preliminares

pag.

Ttulo
Acta de aprobacin del tutor acadmico
Agradecimiento
ndice general
Introduccin
1. Identificacin del Proyecto

CAPTULO I
1.1 .- Informacin de la Comunidad
1.2 .- Diagnstico Situacional
1.3 .- Objetivos
1.3.1 General

11
12
14
14

1.3.2 Especficos
1.4 Alcance

Comunitario

14
(FODA):

Amenazas y Oportunidades
1.5 Importancia y Delimitacin

Debilidades-Fortalezas

y/o
15
15

CAPTULO II
2.1 Antecedentes

17

2.2 Definicin de Trminos Bsicos

17

2.3 Establecimiento de Metas y Actividades

19

2.4 Plan de Accin/Cronograma

21

CAPTULO III
3.1 Aspectos Administrativos

24

3.1.1 Recursos

24

3.2. Representantes de la Comunidad

24

3.3 Institucin Promotora

24

CONCLUSIONES

26

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

28.

ANEXOS

29

INTRODUCCION

La educacin universitaria en Venezuela trata de formar integralmente

a todos los individuos que pasan por una institucin de educacin superior,
en estas instituciones se les inculca el conocimiento cientfico que va a ser
aplicado una vez se encuentre en el campo laboral, estos conocimiento son
aportados por distintas materias que comprenden el pensum de estudio de
los distintos Programa de Formacin que se est cursando.
Las distintas materias le ofrecen a los discentes, como se dijo
anteriormente conocimiento cientfico, pero para lograr el desarrollo integral
del discente se pretende no solo formar cientficos, sino tambin ofrecer a los
estudiantes un carcter humanista, esto se logra haciendo que las personas
se integren con las comunidades, haciendo un trabajo comunitario en
determinado sitio de la regin que lo necesite.
Para lograr esto y como uno de los requisitos parciales en la
educacin universitaria en Venezuela, en los cuales los estudiantes deben
plasmar o poner de manifiesto los conocimientos adquiridos, tanto cientficos
como humansticos, durante el trayecto de su carrera profesional, se utiliza el
servicio comunitario, el cual debe presentarse como lo establece la ley sin
obtener remuneracin alguna y es de carcter obligatorio.
El servicio comunitario debe prestarse en las comunidades, tomando
la comunidad como un mbito social de manera nacional, estatal o municipal,
en las cuales la Universidad Nacional Experimental de la Seguridad debe
proyectar el uso o aplicacin de actividades de carcter comunitario.
Los discentes que prestan servicio comunitario deben hacerlo por un
tiempo no menor de ciento veinte horas acadmicas distribuidas en un
periodo de no menos de tres meses, durante las cuales las instituciones de
educacin universitaria deben adaptar la duracin del servicio a sus
actividades acadmicas.

En el presente Proyecto Comunitario se plante la necesidad de

realizar la Formacin Socio-Cultural Sobre La Equidad e Igualdad de Gnero
dirigido a los habitantes de la comunidad Alto Sano realizado en La Sala de
Batalla Socialista Jess Guzmn de Valle Guanape, Municipio Carvajal Del
Estado Anzotegui.
Para tal fin se estructur el proyecto en tres (3) captulos, los cuales se
describen a continuacin:
Captulo I:Informacin de la Comunidad, Diagnstico Situacional, Objetivo
General y Especficos, Alcance Comunitario (FODA): Debilidades-Fortalezas
y/o Amenazas y Oportunidades e Importancia y Delimitacin.
Captulo II: Antecedentes, Definicin de Trminos Bsicos.Establecimiento
de Metas y Actividades, Plan de Accin/Cronograma
Captulo III: Aspectos Administrativos, Recursos, Representantes de la
Comunidad, e Institucin Promotora, Conclusiones, recomendaciones,
bibliografa y anexos.

IDENTIFICACIN DEL PROYECTO

Ttulo del Proyecto

Formacin socio cultural sobre la equidad e

igualdad de gnero en la comunidad Jos Antonio
Anzotegui de la poblacin de Valle Guanape,
Municipio Carvajal del Estado Anzotegui

Naturaleza del Proyecto

Formar significa desarrollar actitudes y hbitos

de vida tendentes a promover respuestas
autnomas y condiciones propicias a la
autorregulacin y la creatividad humana. La
formacin es un proceso educativo que pone su
acento en el desarrollo de las habilidades para
la vida. Debe verse como un hecho humano, es
decir, fundamentar sus acciones en la persona y
en la sociedad, debe ir a la raz del problema.
Implica, por tanto, revisar el rol de los procesos
socializadores de la familia, la escuela, la
comunidad, y el lugar de trabajo. Tomando en
cuenta lo antes sealado, se puede decir, que la
formacin integral se define como un conjunto
de procesos dirigidos a promover el desarrollo
integral del ser humano, la familia y la
comunidad a travs de la disminucin de los
factores de riesgo y el fortalecimiento de los
factores de proteccin .

PRESTADORES DE SERVICIO COMUNITARIO

Nombre y Apellido

Cdula

PNF

Firma

TUTORES
Nombre y Apellido

Cdula

PNF

Firma

LCDA. IRAIDA AVILES

10

CAPTULO I

INFORMACIN DE LA COMUNIDAD
Resea Histrica del Sector Jos Antonio Anzotegui
Tiene su origen desde los aos 1940, para ese entonces las calles
eran de tierra y piedra, las casa de bahareque, la luz que haba era a travs
de una planta a base de gasoil, que funcionaba de seis de la tarde a once de
la noche, la cual era operada por el seor Celestino Rangel; entre los
primeros habitantes de este sector se encuentran el seor Domingo
ChivicoAndrs Rivas, Manuel Pinto, Abrahn Pinto, Ismael Caucho, Viviana
Turipe, Ramona Silva, Felicia Mndez, Herminia Camero, Ins Camero,
Ambrosio Brito, Higinio Guaraco, Luis Romero, Julia de Gonzlez, Ernesto
Henrquez, Carmen Martnez entre otros.
Su economa era basada principalmente en la agricultura y en la
ganadera. La primera bodega era del seor Francisco Pancho Rangel.
La primera pensin estuvo a cargo de la seora Carmen Martnez, del
sector y se llamaba Pensin Carvajal.
En este sector funcion la segunda medicatura del pueblo, en el ao
de 1956, se dio inicio a la construccin de dicha medicatura, ya para el ao
de 1958 el sector contaba con un centro asistencia; esta obra se logr a
travs del seor Henry Ortuo, quien para ese entonces era el director de
Sanidad.
Las primeras viviendas se construyeron en el ao 1965 a travs de la
Cooperativa Banco Obrero, la energa elctrica se logr a travs de una
cooperativa, aproximadamente en el ao 1971, ms tarde en el ao 1974 se
logra el asfaltado de las calles, actualmente en este sector cuenta con
viviendas elaboradas en material de concreto.
Actualmente contamos en este sector con centros asistenciales como
son: Centro de Diagnstico Integral Cacique Cayaurima, La Sala de
Rehabilitacin Integral AliLanieda, la casa del Adulto Mayor (Fundacin
Amigos de la Tercera Edad), los cuales benefician a toda la poblacin.
As como tambin la Agrotienda de insumos agrcolas, que beneficia a
los productores de todo el municipio y sus adyacencias.
11

Finalmente el sector llamado Jos Antonio Anzotegui, cuenta con 166

familias y 492 habitantes.
Nombre de la comunidad
Alto Sano de Valle Guanape

Ubicacin relativa del Municipio

Se encuentra entre dos cerros
(Cerro El Truco y Cerro Tucusito) y
constituye la capital del Municipio
Francisco del Carmen Carvajal, en
el noroeste del estado Anzotegui,
en Venezuela. Est situada en la
cordillera de la Costa, a 290
metros de altitud sobre el nivel del
mar, y tiene una poblacin de
14.653 habitantes

DIAGNOSTICO SITUACIONAL
Actualmente en Venezuela se viene gestando un proceso de cambios
y de transformaciones, al que no escapan las organizaciones en sus
diferentes formas o modalidades, de tal manera que se hace necesario
recordar que el hombre es un ser sociable por naturaleza y que siempre ha
buscado la manera, modo o forma de asociarse u organizarse, bien sea en
bsqueda de alcanzar sus objetivos (individual o colectivamente), al igual
que satisfacer sus necesidades.
Por

consiguiente,

estos

cambios

transformaciones

las

organizaciones en nuestros das se ven impactadas por una serie de factores

polticos, econmicos, sociales y culturales

que inciden directa o

indirectamente sobre las mismas bien sea de manera positiva o

negativamente.
De acuerdo a los conocimientos de formacin acadmica y el abordaje
comunitario se pudo observar las fortalezas y debilidades a travs de las

12

observaciones y entrevistas las cuales nos permiti diagnosticar y conocer la

comunidad y el consejo comunal.
En este sentido es relevante sealar que para tener un cambio de una
nueva cultura y visin sobre los derechos y equidad e igualdad de gnero es
prioridad la creacin de espacios que permitan la eficiencia y la eficacia
dentro de las actividades que realizan los diferentes voceros del consejo
comunal Jos Antonio Anzotegui del Municipio Francisco del Carmen
Carvajal; y as vincular la capacitacin que conduzca al desarrollo Integral de
la comunidad para que de esta forma se manifieste el clima social
comunitario.
Por lo tanto el presente proyecto comunitario Formacin Sociocultural, Sobre la Equidad e Igualdad de Gnero, desarroll conocimientos
fundamentales para dar cumplimiento al mandato constitucional de garantizar
por parte del Estado, el goce y ejercicio irrenunciable e interdependiente de
los derechos humanos de las mujeres, as como su derecho al libre
desenvolvimiento de la personalidad, sin ningn tipo de limitaciones; para
garantizar y promover el derecho de las mujeres a una vida libre de violencia,
dirigido a los habitantes de la comunidad de Valle Guanape del Municipio
Francisco del Carmen Carvajal del Estado Anzotegui.
Creando condiciones para prevenir, atender, sancionar y erradicar la
violencia contra las mujeres en cualquiera de sus manifestaciones y mbitos,
impulsando cambios en los patrones socioculturales que sostienen la
desigualdad de gnero y las relaciones de poder sobre las mujeres, para
favorecer la construccin de una sociedad democrtica, participativa y
protagnica, a fin de fortalecer el conocimiento de cada uno de ellos y de
esta manera lograr minimizar los delitos contra la mujer en cualquiera de sus
aspectos en dicha comunidad.

13

Organizaciones Vinculadas al Proyecto

Entre las organizaciones vinculadas a este proyecto, se pueden mencionar
las siguientes: (a) Universidad Nacional Experimental de la Seguridad, (b)
Consejo Comunal Jos Antonio Anzotegui, (c) Alcalda del Municipio
Francisco del Carmen Carvajal, (d) Fiscala 24 del Ministerio Pblico, Polica
Del EstadoAnzotegui, (e) Sala de Batalla Jess Guzmn del Poder
Comunal y (f) el Instituto Autnomo Polica Municipal Bolivariana de Sotillo.

OBJETIVOS
Objetivo General

Objetivos Especficos

Formar en lo sociocultural sobre la equidad e

igualdad de gnero a la Comunidad de Valle
Guanape del Municipio Francisco del Carmen
Carvajal del Estado Anzotegui

1. Diagnosticar situacin actual de la

comunidad.
2. Formular estrategias de capacitacin para
fortalecer el conocimiento de los habitantes
del Consejo Comunal y comunidad en
general.
3. Organizar conversatorios y talleres sobre la
Equidad e Igualdad de Gnero.
4. Promover la creacin del Comit sobre la
Equidad e Igualdad de Gnero.

14

Interno
Origen

Alcance Comunitario, matriz (FODA):

Positivo

Negativo

FORTALEZAS

DEBILIDADES

1.-Existe un Consejo Comunal

bien estructurado.
2.- Cuenta con una sala de Batalla
3.- Participacin activa de la
comunidad
4.- Medios de Comunicacin
comunitaria

1-No cuentan con una oficina de

atencin sobre equidad e
igualdad de gnero.
2- Poca informacin sobre la ley
de la Violencia contra la mujer.

Origen
Externo

OPORTUNIDADES
1.- Creacin del Comit de
Equidad e Igualdad de Gnero.
2.- Fortalecimiento de la
solidaridad y ayuda mutua.
3.- Preocupacin por la formacin
Importancia y Delimitacin.

AMENAZAS
1.- Cambios en el entorno.

A travs del Proyecto Comunitario Formacin Sociocultural sobre la

Equidad e Igualdad de Gnero nos permite promover una cultura basada en
la equidad, el respeto, la tolerancia a la diversidad, la dignidad y los valores
para la paz en las relaciones entre hombres y mujeres que no distinga edad,
raza, religin, condicin econmica y sociocultural.
Todas las comunidades de un pas tienen necesidades, alguna son
solo necesidades puntuales, como problemas de limpieza, que pueden ser
resueltas en una sola jornada, otras son ms complejas y necesitan del
apoyo de entes gubernamentales, que ayuden a aliviar estas situaciones o a

15

eliminarlas si es posible, en todo caso en la sociedad actual los problemas no

se solucionan solos, se debe contar con apoyo de alguien para poder
solucionarlo, pero no solo los entes de gobierno tienen la responsabilidad en
la solucin de algn inconveniente, la misma sociedad, o comunidades
organizadas, deben poner su granito de arena para conseguir el bienestar
social de sus coterrneos.
En este sentido, los habitantes de la comunidad Alto Sano de Valle
Guanape, Municipio Carvajal Del Estado Anzotegui, fueron beneficiados con
las diferentes actividades que estuvieron dirigidos por los discentes del
Programa Nacional de Formacin Licenciatura en Gestin Policial de la
Tercera Cohorte, Ambiente Cuatro de la Universidad Nacional Experimental
de la Seguridad, Centro de Formacin Anzotegui. Recibiendo formacin
integral con respecto a la equidad e igualdad de gnero y convirtindose a su
vez en porta voces de dicho proceso formativo, actividad realizada en un
lapso de Ciento Veinte (120) horas.

16

CAPITULO II
1.1

Antecedentes

Abreu J. (2012, Diciembre 1).Muerte anunciada. El Tiempo, p. 39.

A cuchilladas mataron a mujer en Valle de Guanape. Como supuesto
responsable del crimen es sealado su exmarido Jos Antonio Castillo
(34), pues testigos declararon haberlo visto salir antes del amanecer de la
residencia.Lilian Len dijo que su hermana haba denunciado a su
expareja ante Polianzotegui en Pritu y la subdelegacin del CICPC
Puerto Pritu, por acoso y maltrato fsico, pero aparentemente no recibi
respuesta.l la acosaba, la maltrataba. Hasta iba a molestarle en el
trabajo e intent ahorcarla varias veces. A mi mam tambin la amenaz
de muerte.
Ramrez D. (2012, Diciembre 4). Crimen de maestra gener ataque a
jefe de polica, EL UNIVERSAL, p. 40
Habitantes de Valle de Guanape (estado Anzotegui) protestaron por el
crimen de Mariana Coromoto Len Armas, de 42 aos, ocurrido el
viernes.
Ordaz, C. (2011, Marzo 13). Trataran de silenciar presunta violacin
de docente en Valle de Guanape.(Documento en lnea). Disponible:
http://www. Informe25.com.html. Consulta: 2015, mayo 06.

17

1.2

Definicin de Trminos Bsicos

a) Violencia: Uso de la fuerza (verbal, fsica o psicolgica) sobre el

cuerpo, la voluntad, el deseo y los afectos de otras personas
b) Vctima: Persona que individual o colectivamente haya sufrido daos
directos tales como lesiones transitorias o permanentes que
ocasionen algn tipo de discapacidad fsica, psicolgica o sensorial
(visual o auditiva), sufrimiento emocional, perdida financiera o
menoscabo de sus derechos fundamentales
c) Agresin: Acto de acometer a alguno para matarlo, herirlo o hacerle
cualquier dao.
d) Gnero: Es una construccin cultural que histricamente se va
consolidando y diferenciando de sociedad en sociedad, en la que se
asignan roles especficos a cada uno de los sexos, a travs de
contenidos principalmente simblicos.
e) Violencia contra la mujer: comprende todo acto sexista que tenga o
pueda tener como resultado la muerte, un dao o sufrimiento fsico,
sexual, psicolgico, emocional, laboral, econmico o patrimonial; la
coaccin o la privacin arbitraria de la libertad, as como la amenaza
de ejecutar tales actos, tanto si se produce en mbito pblico como en
el privado.
f) Comunidad: Espacio bsico de convivencia social, en el cual
convergen un conjunto de grupos de personas que interactan entre
s, en el marco de reglas y valores establecidos.
g) Consejo Comunal: Instancia de participacin,

articulacin

integracin entre los diversas organizaciones comunitarias, grupos

sociales y, los ciudadanos y ciudadanas, que permiten al pueblo
organizado, ejercer directamente la gestin de polticas pblicas y
proyectos orientados a responder a las necesidades y aspiraciones de
la comunidad en la construccin de una sociedad de equidad y justicia
social.
h) Delito: Accin u omisin voluntaria o imprudente que se encuentra
penado por la ley.

18

i) Prevencin: Conjunto de normas jurdicas est respaldado por la

coercin o amenaza de sancin que conllevaran el incumplimiento de
tales normas.
j) Prevencin del Delito: Conjunto de procesos dirigidos a promover el
desarrollo integral de ser humano, la familia y la comunidad, a travs
de la disminucin de factores de riesgo y el fortalecimiento de los
factores de proteccin
k) Participacin ciudadana: Proceso social mediante el cual las
comunidades aprenden a intervenir, compartir, cooperar, contribuir y a
tomar decisiones que permita el mejoramiento de la calidad de vida e
incremente el desarrollo personal y colectivo.
l) Habilidades Sociales: Comportamiento o tipo de pensamiento que
lleva a resolver una situacin social de manera efectiva, es decir
aceptable para el propio sujeto y para el contexto social en el que se
est. Conjunto de conductas emitidas por un individuo en un contexto
interpersonal que expresa sentimientos, actitudes, deseos, opiniones,
o derechos de ese individuo de un modo adecuado a la situacin,
respetando esas conductas en los dems, y que generalmente
resuelve los problemas inmediatos de la situacin mientras minimiza
la probabilidad de futuros problemas.

1.3

Establecimiento de Metas y Actividades

Entre las metas y necesidades encontradas en la comunidad de Valle

Guanape, se tienen:

19

(a) Talleres de formacin sobre Equidad e Igualdad de gnero al Consejo

Comunal Jos Antonio Anzotegui y la comunidad en general; para el
fortalecimiento cognoscitivo en materia de equidad e igualdad de gnero.
(b) Necesidad de un plan de accin para los procesos de capacitacin en
conjunto con los voceros del Consejo Comunal Jos Antonio Anzotegui,
orientado a la organizacin integral para el logro de objetivos.
(c) Enlaces con las instituciones del Municipio INMUJER y otros
(d) Generacin de nuevos proyectos para el bienestar de la comunidad.
(e) Generar mayor participacin de la comunidad
(f) Creacin del comit de equidad e igualad de gnero

20

1.4

PLAN DE ACCIN/ CRONOGRAMA

Objetivo General: Formar en lo sociocultural sobre la Equidad e Igualdad de Gnero en la comunidad de Valle
Guanape del Municipio Carvajal del Estado Anzotegui.

OBJETIVO
ESPECIFICO

ACTIVIDAD

TIEMPO

RESPONSABLES

1.Diagnosticar situacin
actual de la comunidad

RECURSOS

FECHA

-Saln
-Lpiz

-Tutora

-Tutora acadmica

-Pizarrn

-Discentes

-Cmara

8 horas

19 y 21
Mayo 2015

-Marcadores

23/05/2015
-Visita a la Comunidad 12 horas -Tutora Acadmica
de Valle Guanape.
-Reunion con el C.C

-Discentes

-Transporte
-Bolgrafos

-Asamblea de

21

-Papel Bond
Tirro

cuidadanos
-Consejo Comunal y

-Presentacin de la
propuesta del Servicio
Comunitario ante el
Consejo Comunal

-Cmara

comunidad
-Hidratacin y
alimentacin.
-Planilla de asistencia

-Saln

-Tutora acadmica
-Tutora

8 horas

-Lpiz
-Pizarrn

-Discentes

26 y 28
Mayo 2015

-Cmara
-Marcadores
30/05/2015

-Asamblea de
ciudadanos y
ciudadanas

12 horas -Tutora Acadmica

-Discentes

-Transporte
-Bolgrafos

22

-Papel Bond
Tirro

-Consejo Comunal y

-Mesas de trabajo

comunidad

-Cmara
-Hidratacin y alimentacin.
-Planilla de asistencia

2.Formular estrategias de
capacitacin para
fortalecer el conocimiento
de los habitantes del
Consejo Comunal y
comunidad en general

-Saln
-Lpiz
-Tutora

8 horas

-Tutora acadmica
-Discentes

-Pizarrn

2y4
Junio 2015

-Cmara
-Marcadores

-Tutora Acadmica
-Buscar informacin en 12 horas -Discentes
las instituciones.
-Consejo Comunal y
comunidad
- Analizar la
informacin

06/06/2015
-Transporte
-Saln
-Pizarra

-Elaboracin de

23

3.-Organizar
conversatorios y talleres
sobre la Equidad e
Igualdad de Gnero.

trpticos.

-Marcadores

- Visitas casa por cas

-Papel Bond

-mesas de trabajo

-Tirro

Presentacin del
Proyecto Comunitario

-Cmara

-Agitacin de calle

-Hidratacin y
alimentacin.

-Actividad cultural

-Planilla de asistencia
9 y 11

-Tutora

8 horas -Tutora acadmica

-Saln

-Discentes

-Lpiz

Junio 2015

-Pizarrn
-Cmara
-Marcadores

24

-Taller
-Saln

-Conversatorio

-Cmara

-Entrega de trpticos

-Tutora Acadmica
-Discentes

-Proyeccin de video
12 horas
-mesas de trabajos

-Consejo Comunal y
comunidad

-Transporte
-Video Beam

13/06/2015

-Hidratacin y
alimentacin.

-Visitas casa por casa

-agitacin de calle

-Planilla de asistencia

-Actividad cultural
4.-Promover la
creacin del Comit -Tutora
sobre la Equidad e
Igualdad de Gnero.

23 y 25
8 horas -Tutora acadmica

-Saln

-Discentes

-Lpiz

Junio 2015

-Pizarrn
-Cmara
-Marcadores

25

-Conversatorio Fiscal
24 Ministerio Pblico

-Saln

-Conversatorio Abg.
Mary Brito
-Propuesta de
creacin del comit de
equidad e igualdad de
gnero.

12 horas

-Tutor Acadmica

-Cmara

-Discentes

-Transporte

-Consejo Comunal y
comunidad

-Hidratacin y
alimentacin

27/06/2015

-Planilla de Asistencia

-Actividad cultural
7y9
-Tutora

8 horas -Tutora acadmica

-Saln

-Discentes

-Lpiz

Julio 2015

-Pizarrn
-Cmara
-Marcadores

26

-Saln
-Acto de cierre
-Cmara
Tutor Acadmica

-Entrega de
Certificados
-Conformacin del
comit de equidad e
igualdad de gnero

-Transporte
12 horas

-Discentes
-Consejo Comunal y
comunidad

-Hidratacin y
alimentacin

11/07/2015

-Planilla de Asistencia
-Actividad cultural
-Libro de actas

NOTA: El costo total se elabor en base a los precios de los recursos utilizados tanto materiales como humanos.

27

CAPITULO III
3.1 ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
3.1.1 RECURSOS
Habitantes de la comunidad, Consejo Comunal,
Tutor Acadmico de la Universidad Nacional
Experimental

Recursos Humanos

de

la

Seguridad

(UNES)

Comunitario y los discentes de la Tercera

Cohorte de Licenciatura en Gestin Policial,
Ambiente 4.
Papelera para los trpticos, cartelera, mesas,
sillas,

Recursos Materiales

cmara,

video

beam,

pizarrn,

marcadores, bolgrafos, lpiz, tirro, pantalla,

equipo de sonido,

Recursos Financieros

Se realiz todo con la propia autogestin de los

discentes responsables de realizar dichas
actividades.

3.2 REPRESENTANTES DE LA COMUNIDAD

Nombre y
Apellido
Iraida Avils
Dalila lvarez
Ramn Gmez
MaireAtagua
Mercedes Castro

Cdula
13.143.88
4
6.0306.68
7
3.503.130
14.706.82
0
8.273.380

Institucin

Firma

Consejo Comunal
Consejo Comunal
Consejo Comunal
Comunidad
INMUJER

28

3.3 INSTITUCION PROMOTORA

Universidad Nacional Experimental de la Seguridad, Centro de
Formacin Anzotegui.
Consejo Comunal Jos Antonio Anzotegui, Valle Guanape, Municipio
Francisco del Carmen Carvajal del Estado Anzotegui.
Estacin de Servicio Policial Valle Guanape

Responsables Institucionales del Proyecto

Nombres y Apellidos
JULIO CESAR GUZMAN GUAPACHE

Cdula
8.207.362

Cargo
DISCENTE

Firma

CONCLUSIONES

29

Se pudo observar que en la comunidad de Valle Guanape del

Municipio Francisco del Carmen Carvajal, del Estado Anzotegui, no existe
una dependencia gubernamental que cumpla con los lineamientos del
Instituto Nacional de las Mujeres, mediante la defensa de sus derechos
consagrados en la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela y
la Ley Orgnica Sobre el Derecho de las Mujeres a una Vida Libre de
Violencia y dems Leyes, Convenios Nacionales e Internacionales que rigen
la materia, por lo cual se consider la presente propuesta.
Se evidencio a travs de diferentes medios de comunicacin impreso,
tanto nacional como regional, que en esta comunidad existe un alto grado de
violencia hacia las mujeres, victimas de hechos que han causado conmocin
en toda la poblacin venezolana.
Caso como el de Mariana Coromoto Len Armas de 43 aos de edad,
quien fue vilmente asesinada a cuchilladas por su exmarido Jos Antonio
Castillo de 34 aos de edad, el doce de diciembre del ao 2012, en esa
localidad. La vctima haba denunciado a su expareja ante Polianzotegui en
Pritu y la subdelegacin del Cicpc Puerto Pritu, por acoso y maltrato fsico,
pero aparentemente no recibi respuesta.
La meta del presente Proyecto Comunitario no es ms que mejorar la
seguridad ciudadana y comunitaria mediante el fortalecimiento de las
habilidades de las comunidades y de los gobiernos locales para prevenir la
violencia.
El desarrollo del proyecto logr fortalecer la capacidad de las
comunidades trabajando con las autoridades del sector, organizaciones de
sociedad civil para planificar y poner en prctica actividades dirigidas a las
causas que originan la inseguridad, considerando las motivaciones nicas de
la juventud y otros grupos en riesgo, dotndoles de herramientas para

30

implementar actividades de un modo participativo e inclusivo para mejorar

sus condiciones de vida.
Resultados esperados y alcanzados
Reducir el nmero de casos de violencia contra las mujeres,
incrementando la percepcin de seguridad y cohesin por parte de los
ciudadanos y ciudadanas en las comunidades.
Mejorar la capacidad de las organizaciones de sociedad civil a nivel
municipal para trabajar de manera sostenible con las comunidades, enfrentar
los desafos relacionados con la exclusin social y las limitadas
oportunidades.
Mejorarla satisfaccin ciudadana por el apoyo y servicios prestados
por los discentes de la Universidad Nacional Experimental de la Seguridad,
Centro de Formacin Anzotegui, del Programa Nacional de Formacin
Licenciatura en Gestin Policial, Ambiente 4, derivados del fortalecimiento de
la

capacidad

respuesta

promoviendo

mayores

oportunidades

de

participacin ciudadana en el desarrollo de polticas en materia de

prevencin.
Con el desarrollo del este proyecto se logro la formacin sociocultural
sobre la equidad e igual de gnero a travs de las diferentes actividades
formativas como talleres, conversatorios y actividades culturales dirigidos y
gestionados por los discentes.
Es importante acotar la presencia y el apoyo prestado por la Fiscal 24
del Ministerio Publico, en un conversatorio sobre la violencia contra la mujer,
los diferentes tipos de violencia y asesoras jurdicas prestada por la Fiscal.
Se logro la creacin de un comit de equidad e igualdad de gnero y a
su vez se organizo una red comunicacional entre los discentes de diferentes

31

cuerpos policiales y la comunidad con la finalidad de brindar atencin a las

personas vctimas de violencia.
Este proyecto permiti vincular de manera participativa

las

instituciones del municipio para atender y dar respuesta a este fenmeno

social.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

32

Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela. (1999). GacetaOficial

de la Repblica Bolivariana de Venezuela 36.860. (Extraordinaria), Diciembre
30, 1999

Ley Orgnica Sobre el Derecho de la Mujeres a una Vida Libre de Violencia.

Gaceta Oficial N 40.551 del 28 de noviembre de 2014.
Ley Orgnica de los Consejos Comunales.
Diario El Universal
Diario El Tiempo
Informe25.com

33

ANEXOS

ACTA DE ASAMBLEA N 1

34

En el da de hoy 23 de mayo de 2015, siendo las 09:00 horas de la maana,

se reunieron, previa convocatoria, en la calle Jos Antonio Anzotegui de la
Comunidad Valle Guanape, Municipal Carvajal, del Estado Anzotegui, los
voceros del Consejo Comunal Jos Antonio Anzotegui, Iraida Avils, Dalila
lvarez, Ramn Gmez, tutora Acadmica Lcda. Carmen Daz y los
discentes del Programa Nacional de Formacin Policial Licenciatura en
Gestin Policial, Cohorte III, Ambiente 4 de la Universidad Nacional
Experimental de la Seguridad, Centro de Formacin Anzotegui; que al final
suscriben la presente Acta, tiene como objetivo de realizar una Asamblea
Ordinaria para la Presentacin de la propuesta del Servicio Comunitario que
lleva por nombre Formacin Sociocultural Sobre la Equidad e Igualdad de
Gnero a los Habitantes de la Comunidad de Valle Guanape, articulados con
las instituciones, para el abordaje de los espacios que integran los rganos
de Seguridad Ciudadana, puedan dar lugar a la aplicacin de los factores de
proteccin y a su vez disminuir los factores de riesgo que ataen a la
sociedad y especficamente est poblacin.
No existiendo otro punto que tratar, se da por concluida la Asamblea, siendo
las 12:00 horas del medioda y levantndose la presente Acta, que firman los
asistentes en seal de conformidad.
Nombres y Apellidos

C.I. N

Firma

35

ASAMBLEA N1

36

ACTA DE ASAMBLEA N 2
En el da de hoy, 30 de mayo de 2015, siendo las 10:00 horas de la maana,
se reunieron, previa convocatoria, en la calle Jos Antonio Anzotegui de la
Comunidad Valle Guanape, Municipal Carvajal, del Estado Anzotegui, los
voceros del Consejo Comunal Jos Antonio Anzotegui, Iraida Avils, Dalila
lvarez, Ramn Gmez, miembros de la comunidad, tutora Acadmica Lcda.
Carmen Daz y los discentes del Programa Nacional de Formacin Policial
Licenciatura en Gestin Policial, Cohorte III, Ambiente 4 de la Universidad
Nacional Experimental de la Seguridad, Centro de Formacin Anzotegui;
que al final suscriben la presente Acta, tiene como objetivo de realizar un

37

Diagnstico participativo comunitario, articulados con las instituciones, para

el abordaje de los espacios que integran los rganos de Seguridad
Ciudadana, puedan dar lugar a la aplicacin de los factores de proteccin y a
su vez disminuir los factores de riesgo que ataen a la sociedad y
especficamente est poblacin.
No existiendo otro punto que tratar, se da por concluida la Asamblea, siendo
las 12:00 horas del medioda y levantndose la presente Acta, que firman los
asistentes en seal de conformidad.
Nombres y Apellidos

C.I. N

Firma

38

ASAMBLEA N 2

39

ACTA DE ASAMBLEA N 3

40

41

ASAMBLEA N 3

42

ACTA DE ASAMBLEA N 4

43

44

ASAMBLEA N 4

45

ACTA DE ASAMBLEA N 5

46

47

ASAMBLEA N 5

48

ACTA DE ASAMBLEA N 6

49

50

ASAMBLEA N 6

51

SOLICITUD DE COLABORACIN

52

INVITACIN

53

54