Taller:

Herramientas TIC para

la investigacin

Autor:
Juan Lapeyre
juanlapeyre@gmail.com

ESQUEMA DE
ESTE TALLER
Docentes
Estudiantes

Educacin

Ensear
Aprender

TIC

Investigacin

Desempeo en
Entornos virtuales

Prctica social
Actividad humana

Juan Lapeyre (citar)

Este taller

 Juan Lapeyre (citar)

MODELO DE LA ACTIVIDAD
HUMANA (ENGESTRM)

LA INVESTIGACIN COMO
ACTIVIDAD HUMANA
Lenguajes, Conceptos, etc.
Instrumentos, dispositivos, etc.

Proceso de
investigacin

Investigaciones,
Artculos,
Teoras, etc.

Estudiantes
Docentes

Tericos
Divulgadores

La comunidad
cientfica

Evaluadores

Juan Lapeyre (citar)

Experimentadores

Normas,
estndares,
protocolos,
orientaciones

mbitos

Componentes

Agentes
(Sujetos)

Proceso de investigacin

Cultura investigativa

(profesional)

(socio-cultural)

Grados, ttulos, otras certificaciones formativas,

Valores, motivaciones, actitudes, hbitos o costumbres.

competencias investigativas. Instrumentos de

Conocimientos, conceptos, teoras, matemticas,

medicin, herramientas, libros, etc.

herramientas cognitivas (software, estadsticas, etc.)

Publicaciones (de resultados de investigacin o de otros

Resultados

Investigaciones (tesis, estudios, proyectos,

aplicaciones, etc.)

tipos relacionados con la investigacin), eventos,

difusin, materiales de enseanza, libros, obras culturales
o literarias que generan un clima favorable a la
investigacin.

Organizacin
(Comunidad)

Lneas de investigacin, reglamentos, protocolos,

Instituciones culturales (asociaciones, clubes, grupos con

infraestructura, incentivos, polticas y estrategias

intereses comunes), principios y valores de la

sobre investigacin, gestin, financiamiento.

organizacin.

Juan Lapeyre (citar)

La investigacin en
contexto

Las TIC son una

experiencia: perspectiva
del usuario
Para que sean relevantes y aprovechables, las TIC deben enfocarse como la experiencia de las personas en los
entornos virtuales.

Actividades TIC

Experiencia de la vida cotidiana de los

estudiantes

geeks, freaks, twiteros, blogueros, etc.

Los estudiantes no quieren aprender a

manejar un dispositivo digital

FILTRAR

Son usuarios, prosumer, gamers,

Informacin

PERFILARSE

ARCHIVAR

Comunicacin

MAPEAR
Habilitacin de
interacciones
(habilitacin de
uso)

CHATEAR

DIGITALIZAR

Produccin

PUBLIFICAR

CONFIGURAR

VIRTUALIZAR
MODELIZAR

FORMATEAR

LOGUEAR

Quieren aprender a interactuar en los

entornos virtuales

Interacciones
bsicas
transversales

SELECCIONAR

HIPERVINCULAR

ENROLARSE

NAVEGAR

ETIQUETAR

PROGRAMAR

ACTUALIZAR

Juan Lapeyre (citar)

Actividades correspondientes
DESCRIPCIN
En general

Especficas

Interactuar con la
informacin

Procesar informacin de manera

interactiva

Representar, organizar
informacin, proyectar

Filtrar
Archivar
Mapear

Interactuar con otros

en espacios virtuales

Comunicarse como interaccin

en espacios virtuales

Construir vnculos,
generar emociones,
sentimientos, actitudes

Perfilar
Chatear
Publificar

Crear objetos
virtuales

Producir objetos virtuales para

trasmitir significados

Conseguir resultados,
solucionar, expresar

Digitalizar
Virtualizar
Modelizar

Juan Lapeyre (citar)

Procesos desarrollados por

las TIC (dimensiones)

PROCESO O
DIMENSIN DE
LAS TIC

Procesamiento de
las Informacin

OBJETO

SABER:
nfasis en la
cognicin

ACTIVIDAD TIC

En la que el investigador

Indagacin
interactiva

interacta y gestiona informacin de

fuentes diversas para formular conceptos,
manipulando o transformando la
informacin hasta concretarla en una
representacin interactiva o multimedia,
como una infografa.

Comunicacin
como interaccin
en espacios
virtuales

VNCULO:
nfasis en la relacin
social

Trabajo colaborativo
virtual

gestiona sus actividades de

comunicacin e intercambio de
informacin en entornos virtuales con sus
pares u otros para el logro de un objetivo
comn.

Creacin de
objetos virtuales

SIGNIFICADO:
nfasis en la cultura
digital

Creacin de objetos
virtuales con formato
digital

genera un objeto virtual como

resultado de correcciones continuas y
sucesivas partiendo de un diseo inicial y
de insumos.

Juan Lapeyre (citar)

Procesos TIC y estrategias

para la investigacin

Las herramientas TIC son

estrategias
Segn nuestro marco
conceptual, una

Indagacin
interactiva

herramienta TIC no es un
software sino una
estrategia.

Creacin de
objetos virtuales
con formato
digital

En el sentido de Vygotski,

una herramienta es una

mediacin.

mediacin es compleja,

interactiva y simblica y
se realiza como una
actividad en un entorno
virtual

Trabajo
colaborativo
virtual

Juan Lapeyre (citar)

En el caso de las TIC, la

Nombre distintivo
Definicin

Objetivo

Procedimientos
especficos

Contexto de uso

Denominacin de la estrategia, generalmente en funcin de la actividad que la

define.
Esquema de actuacin diferenciado, derivado de la actividad social que la genera.
Suma de la resultado (en trminos de productos) y el tipo de actividad TIC
(cognitivo, relacional o productivo) que se requiere con la estrategia.

Tareas que componen la estrategia, sin las cuales no se podra identificar y cada
una de las cuales es imprescindible (no puede faltar ninguna): son las tareas
mnimas, necesarias y suficientes.
Dividido en escenarios segn la disponibilidad de los elementos que permiten
desarrollar los procedimientos especficos.

Entorno virtual

Especificados para cada escenario. Son los elementos que funcionan para

requerido

posibilitar los procedimientos especficos.

Juan Lapeyre (citar)

Estructura de una
estrategia

ESTRATEGIA

ACTIVIDAD
DISTINTIVA

Mapeo de informacin

Sistematizar

Portafolios virtuales

Almacenar

Curacin de contenidos

Proponer

Gamificacin

Simular

Pensamiento de diseo
(Design Thinking)

Disear

Programacin

Programar

Modelizacin

FOCO DE LA ACTIVIDAD

CONDICIONES

informacin del entorno virtual

de forma interactiva y multimedia

evidencias del proceso de enseanza-

en forma de objetos virtuales y de manera

aprendizaje

sistemtica y compartible

objetos virtuales seleccionados

a travs de anlisis y comparacin

participacin en un juego del entorno virtual

para motivar el proceso de enseanzaaprendizaje

propuestas colaborativas de resolucin de

mediante la iteracin y el pensamiento

problemas como prototipos (objetos virtuales)

divergente

secuencias de acciones en espacios virtuales

para lograr un objetivo

Construir

modelos multimedia y/o interactivos

para emular o simular un proceso determinado

Narrativa Digital

Elaborar

objetos virtuales multimedia y/o interactivas

para narrar o registrar sucesos o eventos

Recorridos virtuales

Generar

espacio virtual realista (paisaje o escenario)

Diseo de espacios virtuales

Generar

espacio virtual navegable, estructurado y

coherente

para ser percibido secuencialmente en cualquier

direccin
para trasmitir significados

Juan Lapeyre (citar)

Estrategias TIC disponibles

para la investigacin

Manejo de fuentes de
informacin: Zotero
(integrable en
Firefox), Mendeley
nlisis de data:
SPSS, Sof, Atlas.ti,
Qiqqa
Buscadores con
asistencia, como
Wolfram-Alpha o
Quora

Juan Lapeyre (citar)

Indagacin interactiva

Redes sociales
profesionales:
Linkedin
Redes sociales
acadmicas:
Academia.edu,
Researchgate.net

Juan Lapeyre (citar)

Trabajo colaborativo virtual

Creadores de
presentaciones
interactivas:
Academic
Presenter, SlideDog
Integradores de
informacin:
Storify, Canales de
RSS, Twitter,
Pearltrees

Juan Lapeyre (citar)

Creacin de objetos
virtuales

Muchas
gracias
Autor: Juan Lapeyre

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