ESCOLA ESTADUAL DIRETOR NELSON RODRIGUES Serrania (MG)

PLANEJMANETO ANUAL
PERODO: 2016
Prof. MSc. Mrcio de Souza Dias
Srie: 6 ANO (Amarelo e verde)
Contedo: Cincias

OBJETIVOS GERAIS:

Desenvolver a capacidade do aluno utilizar a cincias como instrumento de novas aprendizagens e como meio de interpretao da realidade.
Compreender os fundamentos da qumica e da biologia aplicadas ao seu dia a dia.
Introduzir termos e conceitos usados na cincias.
Construir o conhecimento com base na utilizao da qumica e da biologia no decorrer de nossas vidas e reconhecer sua importncia.

EIXO

1 Ambiente
e Vida

TEMA

1. Diversidade
da vida nos
ambientes

TPICOS

1. A vida nos
ecossistemas
brasileiros

HBILIDADES
BSICAS
1.0. Identificar ambientes brasileiros
aquticos e terrestres, a partir de
caractersticas de animais e vegetais
presentes nesses ambientes;
1.1. Reconhecer a importncia da gua, do
alimento da temperatura e da luz nos
ambientes
1.2.
Associar
as
estruturas
e
comportamentos de adaptao dos seres
vivos com os ambientes que esses seres
habitam.
1.3. Reconhecer a adaptao como um
conjunto de caractersticas que aumentam

ESTRATGIAS
Pesquisas;
Propor resoluo de
exerccios
complementares,
trabalhos extraclasse,
situaes problemas
relativos ao cotidiano;
Trabalhos em grupo e/ou
duplas;
Propor leituras

RECURSOS
DIDDICOS
Livros didticos;

AVALIAO
Exerccios
avaliativos;

Livros paradidticos;
Trabalhos em grupo;
Folhas impressas;
Xerox;
Giz branco e colorido;
Rguas;
Revistas e jornais;
Uso da internet, data

Teste escrito com

atividades objetivas
e descritivas;
Trabalho
extraclasse;
Avaliar a sua
participao e

as chances de sobrevivncia dos seres

vivos.

orientadas de textos
para introduzir o
assunto;
Retornar contedos no
assimilados pelos alunos
(revisando) com
exerccios diferenciados.

1 Ambiente
e Vida
4. Materiais e
suas
propriedades

2: Diversidade
dos materiais

II. O ar
propriedades e
composio

III. Reciclagem
e preservao
ambiental

4.0. Identificar os conhecimentos qumicos

presentes em atividades do cotidiano
*Compreender o ar atmosfrico como
mistura de gases; Reconhecer que o ar
exerce presso em todas as direes nos
objetos nele inseridos; explicar fenmenos
diversos envolvendo a presso atmosfrica
e presso em lquidos.
*Relacionar a reciclagem dos materiais
com a preservao ambiental.
6.0 Associar a formao dos solos com a
ao do intemperismo e dos seres vivos.

3: Formao e
manejo dos
solos

6. Solos:
formao,
fertilidade e
conservao

6.1. Relacionar a presena de hmus com a

fertilidade dos solos.
6.4. Analisar aes humanas e efeitos de
intemperismo eroso do solo.

show.

interesse das
atividades de sala de
aula.
Recuperao
paralela de acordo
com o contedo em
estudo
e
necessidade de rever
o
ensinoaprendizagem
de
cada um.

IV. Tcnicas de
conservao dos
solos
4:
Decomposio
de materiais

1 Ambiente
e Vida

5: Qualidade
da gua e
Qualidade de
Vida

8. Ao de
microrganismos
na ciclagem de
materiais
9.
Disponibilidade
e qualidade de
gua
10. Doenas de
veiculao
hdrica

9.0. Identificar em textos e em esquemas a

natureza cclica das transformaes da
gua na natureza.
9.1. Reconhecer as mudanas de estado da
gua em situaes reais
9.4. Descrever as etapas de tratamento,
origem (captao) e tipo de tratamento
9.5. Avaliar a importncia da gua tratada
para o consumo humano.

11. Transformaes
e transferncias
de energia
6.Energia nos
ambientes

Explicar tcnicas de conservao dos

solos, como plantao em curva de nvel,
rotao de cultura e de pastagem, correo
do solo, adubao verde e outras.
8.1. Examinar o problema do lixo nas
sociedades modernas e discutir as
alternativas

12. Obteno de
energia pelos
seres vivos:
fotossntese,
respirao
celular e
fermentao

10.0. Relacionar, em situaes-problema, a

ocorrncia de doenas veiculadas pela
gua, como a diarreia, aglomerao
humana, ao descuido com o saneamento
ambiental e existncia de esgoto no
tratado
11.0. Descrever fenmenos e processos em
termos de transformaes e transferncias
de energia
12.0. Identificar o Sol como fonte bsica
de energia na Terra, a presena de vegetais
no incio das teias alimentares.

7: Evoluo
dos seres vivos

13. Fsseis
como evidncias
da evoluo
18. Doenas
infecciosas e
parasitrias

II- Corpo
humano e
sade

18.1. Relacionar os modos de evitar

algumas
doenas,
como
verminoses, protozoozes e bacterianas com
o saneamento ambiental

8: A dinmica
do corpo
V. Sade
preventiva
IIIConstundo
modelos

11: O mundo
muito grande

13.0. Relacionar informaes obtidas

atravs do estudo dos fsseis as
caractersticas da Terra no passado, seus
habitantes e ambientes.
18.0. Identificar as doenas humanas
comuns veiculadas pela gua, solo e ar

23. A Terra no
espao

*Identificar hbitos alimentares saudveis

23.0. Compreender que vivemos na

superfcie de uma Terra que esfrica e se
situa no espao