Planificación Santillana 1222

PLANIFICACIN
CENTRO ESCOLAR CANTN LOS CHILAMATES

NOMBRE DEL PROFESOR (A): MARA ZONIA MANCIA CARDONA
ASIGNATURA: CIENCIAS SALUD Y MEDIO AMBIENTE
GRADO: 9
AO:2016
UNIDAD 1: INDAGACION CIENTIFICA
Objetivo de unidad:
Identificar y describir las etapas de la investigacin cientfica al desarrollar
proyectos que permitan explicar y resolver algunos problemas de su entorno.
Pg.
164
Contenidos conceptuales
Etapas de la investigacin
cientfica
TIEMPO: 10 HORAS
Competencias:
Comunicacin de la informacin con lenguaje cientfico
Aplicacin de procedimientos cientficos
Razonamiento e interpretacin cientfica.
Contenidos actitudinales
actividades
Disposicin por aplicar y Definir las etapas del mtodo
explicar los pasos del
cientfico experimental
mtodo
cientfico Aplicacin de las etapas del
experimental y su relacin
mtodo cientfico al desarrollar
con
las
etapas
de
una investigacin.
investigacin
Contenido procedimentales
Anlisis,
descripcin
y
aplicacin de las etapas de la
investigacin y relacin con
los pasos del mtodo
cientfico.
Formulacin y explicacin
de hiptesis y prediccin de
resultados
166 Diseo y desarrollo de proyectos
Elaboracin y realizacin de Participacin
y Explicar la estructura de un
cientficos
un
proyecto
cientfico
colaboracin
en
el
proyecto de investigacin
Identificar
una
situacin
aplicado a la resolucin de
desarrollo del proyecto
un problema medioambiental
ambiental
problemtica y desarrollar una
Anlisis e interpretacin de Rigurosidad y valoracin
investigacin acorde a los pasos
resultados en relacin a las
crtica en la recoleccin de
del mtodo
evidencias y variables de las
datos de informacin
hiptesis.
Indicadores de logro
Actividades de evaluacin
Aplica y explica con seguridad e inters los pasos del mtodo cientfico
Diseo de una prueba diagnstica para aplicar al inicio de la unidad
Desarrollo de guas de trabajo ex aula y discusiones de resultados
experimental y su relacin con las etapas de la investigacin
Explica y formula con inters una hiptesis con sus argumentos
Solucin de las actividades de final de unidad del libro de texto
Identifica y describe con responsabilidad problemas medioambientales
Desarrollo de actividades de investigacin
Criterios de evaluacin
de su comunidad
Disea y realiza participativamente un proyecto para minimizar un
Uso adecuado de la terminologa cientfica de la unidad
problema ambiental de su comunidad
Elabora con responsabilidad un reporte cientfico respetando los criterios

establecidos.
Participacin en clase y trabajo en equipos

Puntualidad y orden en la entrega de informes y tareas
Inters en el desarrollo de las investigaciones.
PLANIFICACIN
GRADO: 9
AO:2016
UNIDAD 2: EL CALOR COMO ENERGIA
TIEMPO: 9 HORAS
Objetivo de unidad:
Competencias:
Experimentar y describir con inters los efectos del calor en los cuerpos
slidos, as como observar y analizar los distintos tipos de dilatacin, los
cuales ayudaran a explicar la transferencia de calor entre distintos objetos en
la vida cotidiana.
Pg. Contenidos conceptuales
actividades
170 El calor
Experimentacin, anlisis y Disposicin por descubrir Discusin guiada acerca de la
explicacin del calor como
que el calor es una forma
naturaleza del calor como forma de
una forma de energa.
de energa interna que se
energa.
identificacin, demostracin
Investigacin acerca de las formas

transfiere de un cuerpo a
y descripcin de las formas
de propagacin del calor.
otro
Redaccin
de
informe
de
Valoracin
del
hecho
que
de propagacin del calor,
investigacin.
conduccin, conveccin y
los cuerpos no tienen calor
radiacin.
sino energa.
172 El calor y la dilatacin
Experimentacin
y Creatividad
en
la Exposicin de la dilatacin como
descripcin de los efectos
demostracin experimental
efecto del calor sobre los
del calor en la dilatacin de
de la dilacin trmica
materiales.
solidos: dilatacin lineal,
mediante la conduccin del Demostracin experimental de la
dilatacin de un material
dilatacin
superficial
y
calor.
Inters por apreciar como
dilatacin volumtrica
el calor puede dilatar los
cuerpos.
174 El
Experimentacin
y Inters por conocer la Explicar la diferencia entre calor y
explicacin de la diferencia
diferencia entre calor y
temperatura
entre calor y temperatura

Explica correctamente y con inters el calor como una forma de energa
asociada al movimiento de partculas que conforman la materia.
Demuestra creativamente y describe con responsabilidad los diferentes
mecanismos de transferencia de calor entre objetos
Describe y experimenta con creatividad los efectos del calor en la
dilatacin de solidos: dilatacin lineal, dilatacin superficial y dilatacin
volumtrica
Explica correctamente y con inters la diferencia entre calor y
temperatura.
temperatura
Solucin de gua de trabajo
Lluvia de ideas para diagnosticar conocimientos previos de la unidad
Solucin de cuestionarios
Desarrollo de las actividades de final de unidad del libro de texto
Participacin en clase y en todas las actividades
Trabajo en equipo
Dominio del contenido
PLANIFICACIN
GRADO: 9
AO:2016
UNIDAD 3: PRINCIPIOS BASICOS DE ELECTRICIDAD
TIEMPO 16 HORAS
Objetivo de unidad:
Competencias:
Construir distintos tipos de circuitos elctricos en donde identifique y describa
sus propiedades, con el fin de clasificar en conductores y aislantes algunos
materiales del entorno para valorar los beneficios que tiene la electricidad en
la vida cotidiana.
actividades
178
Descripcin y comparacin
Inters por describir los
Explicar la naturaleza elctrica de
Electrosttica.
de las propiedades y la
beneficios que tiene la
la materia
Discusin acerca de la importancia
accin de las cargas
electricidad en la vida
de la electricidad
elctricas en reposo en un
cotidiana
Clasificar materiales segn su

Valoracin de la
objeto.
Explicacin de las cargas
capacidad de conducir la
importancia de la
electricidad
elctricas positivas y
aplicacin de leyes en las
negativas
cargas elctricas: atraccin
Descripcin de los
y repulsin
beneficios que tiene la
electricidad
180
Experimentacin,
Los diferentes mtodos de
Exposicin sobre los mtodos de
Fuerza elctrica.
descripcin y aplicacin de
electrizacin de objetos
electrizacin
Desarrollo de practica sobre
los mtodos de electrizacin
conductividad elctrica
de materiales
181
Identificacin de la carga
Colaboracin y
Explicacin y graficacin de las
Intensidad de campo.
elctrica del electrn y del
responsabilidad en la
lneas de campo elctrico
Desarrollo de gua de
protn
realizacin de
Observacin y
investigacin sobre campo
experimentos para
experimentacin al generar
elctrico
comprobar la fuerza
un campo electromagntico
elctrica y la intensidad de Desarrollo de autoevaluacin del
Experimentacin y
campo elctrico
contenido
explicacin de la intensidad
de campo
182
Identificacin y descripcin
Curiosidad por identificar y Exposicin acerca de las
Cargas elctricas en
movimiento.
de voltaje, resistencia
describir las propiedades de
propiedades de la corriente
potencia y la fuerza
la corriente elctrica
elctrica
Elaborar un circuito elctrico

electromotriz (FEM) como
sencillo
las propiedades de la
corriente elctrica.
184
Construccin
e Seguridad al construir y Diseo de circuitos en serie y
Circuitos elctricos
identificacin de un circuito
ejemplificar
circuitos
paralelo
elctrico
elctricos en serie y en Explicar las aplicaciones de los
Construccin y explicacin
circuitos en serie y paralelo
paralelo
en serie y en paralelo
Explica adecuadamente las propiedades de las cargas elctricas en Exploracin de ideas previas mediante dinmica de grupo
reposo: positivas, negativas y determinadas por la cantidad de Desarrollo de guas de trabajo ex aula y discusiones de resultados
electrones o protones en un objeto.
Resolver las actividades del libro de texto al final de la unidad
Describe con inters los beneficios que tiene la electricidad en la vida
cotidiana.
Identifica y clasifica, con exactitud e inters, algunos materiales de Dominio de conceptos
Trabajo en equipo
entorno en conductores o aislantes de cargas elctricas.
Creatividad, orden y puntualidad en la presentacin de tareas.
Experimenta, describe y aplica con inters los diferentes mtodos de
electrizacin.
Construye e identifica con exactitud y creatividad el movimiento
continuado de las cargas libres en un circuito elctrico.
Construye y explica con originalidad y creatividad circuitos elctricos
conectados en serie y en paralelo
PLANIFICACIN
GRADO: 9
AO:2016
UNIDAD 4 : ELECTROMAGNETISMO
TIEMPO 21 HORAS
Objetivo de unidad:
Competencias:
Experimentar y analizar las propiedades y efectos del electromagnetismo
describiendo con objetividad su comportamiento y propiedades para poder
explicar los beneficios de la electricidad y el magnetismo en la vida del ser
humano.
actividades
188
Origen del magnetismo.
Formulacin de preguntas,
Inters por conocer el
Mostrar algunos imanes y explicar
bsqueda de informacin y
origen del magnetismo.
el origen del magnetismo
Participacin activa en la
Explicar las manifestaciones del
explicacin del origen del
bsqueda de argumentos
campo magnetico terrestre
magnetismo en la Tierra.
referentes a la
magnetsfera.
190
192
Induccin
electromagntica.
Identificacin y explicacin
del origen de una fuerza
electromotriz (FEM) en un
campo magntico.
imanes
Anlisis, interpretacin y
descripcin de las teoras de
Faraday en la unificacin del
electromagnetismo.
Elaboracin de solenoides y
Curiosidad por explicar

cmo se origina una (FEM)
en un campo magntico.
Inters comprobar la
existencia de las lneas de
fuerza del campo
magntico
Demostracin e inters por
explicar las teoras de
Faraday
Mostrar inters siguiendo
indicaciones al realizar
Investigacin y discusin sobre el

origen de la FEM
Desarrollar una experiencia
sencilla para observar las lneas de
fuerza del campo magntico
Experimentar con imanes y

explicar las leyes de atraccin y
repulsin entre polos magnticos
Investigacin acerca de las
aplicaciones modernas de los
su explicacin al inducirles
corriente elctrica y explicar
leyes de atraccin y
repulsin de los imanes
Formula preguntas y con inters busca informacin para explicar
adecuadamente el origen del magnetismo.
Representa y explica con inters la existencia del campo magntico
terrestre y el de otros planetas en el Sistema Solar.
Describe e interpreta con inters las teoras de Faraday en la
unificacin del electromagnetismo.
Explica con curiosidad la generacin de trabajo al producirse
corriente
elctrica.
Demuestra y explica, correctamente y con inters, la fuerza de
atraccin o repulsin de los imanes.
experimentos oca imanes
imanes
Elaborar una prueba diagnstica para aplicar al inicio de la unidad
Diseo de mapas conceptuales al final de cada contenido
Desarrollo de plenarias y discusiones participativas
Respeto, responsabilidad y trabajo en equipo
Participacin en clase y creatividad al presentar actividades
Elaboracin correcta de sus reportes escritos
PLANIFICACIN
GRADO: 9
AO:2016
UNIDAD 5 : ONDAS, LUZ Y SONIDO
TIEMPO 15 HORAS
Objetivo de unidad:
Competencias:
Representar Y Describir Con Inters Los Distintos Tipos De Ondas, Ilustrando
Y Demostrando Experimentalmente Sus Propiedades Para Poder Explicar Sus
Leyes Fsicas Con Ejemplos De La Vida Cotidiana.
actividades
196 Las ondas, otro tipo de
Motivar a travs de una lluvia de
Demostracin experimental,
Inters por demostrar
anlisis y explicacin de
experimentalmente y
movimiento
ideas, acerca de las ondas, su
cmo viajan las ondas.
explicar cmo las ondas
clasificacin y forma de
viajan a travs del espacio o
Representacin grfica y
propagacin.
en un medio elstico
descripcin de las principales
Elaborar una representacin
transportando energa.
caractersticas de las ondas
grfica de la onda transversal y sus
Disposicin para
transversales.
partes
representar y describir las
caractersticas generales de
una onda transversal.
198
200
El sonido
La luz
Demostracin experimental
y explicacin que el sonido
es una onda mecnica
longitudinal.
Experimentacin,
anlisis y explicacin de
la propagacin del
sonido en un medio
slido, lquido y
gaseoso.
Experimentacin y
Inters por descubrir

cmo viaja el sonido a
travs de las ondas.
Inters por explicar y
demostrar cmo se produce
y propaga el sonido en
medios slidos, lquidos y
gaseosos
Valoracin por los
Detallar que tipo de onda es el

sonido y cuales sus propiedades
Experimentar y explicar las formas
de propagacin de sonido
Destacar la importancia biomdica
de ultrasonido.
Explicar el campo de estudio de la
descripcin de las leyes de la

reflexin de la luz a travs
de ejemplos cotidianos.
202
La refraccin de la luz
Explicacin y
experimentacin de la
refraccin de la luz
204
Difraccin y dispersin de la
luz
Explicacin y
experimentacin de la
difraccin de la luz
Demuestra y explica con inters cmo las ondas viajan a travs del espacio
o en un medio elstico transportando energa.
Representa grficamente y describe con inters las principales
Caractersticas de las ondas transversales: cresta, valle, longitud y amplitud,
nodo y antinodo.
Explica con precisin e inters que el sonido se produce por las vibraciones
de los objetos y materiales.
Demuestra y explica con inters cmo se produce y propaga el sonido a
travs de un medio slido, lquido y gaseoso.
Indaga y describe con inters el ultrasonido como un instrumento preciso y
de gran ayuda en la medicina para las recepciones de ondas sonoras.
Experimenta, valora y describe, a travs de ejemplos cotidianos, los
beneficios de la reflexin, refraccin y difraccin de la luz.
adelantos tecnolgicos en
ptica.
Disposicin al explicar las
leyes de la reflexin de la
luz.
Disposicin al explicar las
leyes de la refraccin de la
luz.
ptica y su importancia
Experimentar y explicar la
reflexin de la luz
Experimentar y explicar el fenmeno

de la refraccin.
Investigar diversas aplicaciones de la
refraccin de la luz.
Disposicin al explicar las Realizar experimentos para

leyes de la difraccin de la
comprobar la difraccin de la luz
Investigar diversas aplicaciones de
luz.
la difraccin de la luz.
Elaboracin de resmenes de los contenidos
Inters en el desarrollo de la investigacin.
PLANIFICACIN

UNIDAD 6 : REACCIONES QUMICAS
GRADO: 9
AO:2016
TIEMPO 22 HORAS
Objetivo de unidad:
Competencias:
Identificar y mezclar distintas sustancias y a travs de experimentos,
representar correctamente sus formular para explicar los tipos de reacciones en
la naturaleza
actividades
208 Iones e isotopos
Ilustracin y explicacin de Inters por explicar la
Establecer el concepto de ion y
la formacin de iones y la
formacin e iones e
elaborar una tabla con al menos
informacin de isotopos
isotopos en los tomos de
cinco ejemplos de iones positivos
Indagacin,
anlisis
y
sustancias qumicas.
y negativos presentes en sustancias
Inters
y
valoracin
de
los
argumentacin
del
de uso cotidiano.
Establecer conceptualmente que

experimento de becquerel en
usos actuales de algunos
el descubrimiento de los
isotopos reactivos en las
son los isotopos y mencionar su
isotopos radiactivos.
ciencias qumicas y de la
importancia en diversos campos.
Elaborar una lista de isotopos y sus

importancia actual de los
de ejemplos en la aplicacin
aplicaciones.
isotopos radiactivos en
de los isotopos radiactivos.
actividades medias,
industriales y de
investigacin cientfica.
210 Reacciones y ecuaciones
Experimentacin,
Inters por modificar y
Plantear como se define una
qumicas
identificacin,
explicar la ocurrencia de
reaccin qumica u como se
representacin y
una reaccin qumica y
presenta.
Discusin acerca de la importancia
diferenciacin entre la
representar una ecuacin
de identificar correctamente el
ocurrencia de una reaccin
qumica.
Valoracin e inters por los
componente de una ecuacin
qumica y la representacin
experimentos qumicos
qumica.
de una ecuacin qumica.
Experimentar con reacciones

Identificacin y explicacin
cuantitativos realizados por
qumicas sencillas y apoyarse en
de los componentes o
Lavoisier en la
ello para explicar la ley de
elementos de una ecuacin
conservacin de la masa
conservacin de la materia.
qumica.
que dio lugar al balanceo
212
Balanceo de ecuaciones
qumicas
214
Tipos de reacciones qumicas
216
Reacciones endotrmicas y
exotrmicas
Experimentacin y
explicacin de la ley de
conservacin de la materia
en toda reaccin qumica
Aplicacin y descripcin del
mtodo del tanteo o de
simple inspeccin en el
balanceo de ecuaciones
qumicas.
Explicacin de la aplicacin
de la ley de las proporciones
definidas al cambiarse dos o
ms elementos qumicos
para formar un compuesto.
Identificacin, explicacin y
experimentacin con
ejemplos sencillos de los
diferentes tipos de
reacciones qumicas de
acuerdo a las sustancias
reaccionantes.
de ecuaciones qumicas.
Seguridad al describir y
Solucin de una gua de ejercicios
aplicar los pasos del
de balanceo por tanteo de
mtodo de tanteo al
ecuaciones qumicas.
Investigacin y discusin dirigida
balancear ecuaciones
sobre la ley de Proust.
qumicas sencillas.
Valoracin e inters por los
experimentos qumicos
realizados por Proust en la
composicin constante de
compuestos qumicos.
Inters,
curiosidad
y Elaboracin de una tabla de
originalidad al demostrar clasificacin de las reacciones
qumicas y presentar al menos tres
experimentalmente
diferentes
tipos
de ejemplos en cada caso.
Disear experimentos sencillos de
reacciones qumicas.
Inters y curiosidad por reacciones qumicas y clasificarlas en
identificar
distintos los tipos de reacciones expuestos en
productos
domsticos clase.
como cidos o bases.
Experimentacin,
Inters y curiosidad por
Discusin dirigida sobre los tipos
de reacciones exotrmicas y
identificacin y explicacin
realizar experimentos e
endotrmicas.
de reacciones endotrmicas y
identificar
reacciones
Experimentar con reacciones
exotrmicas al combinarse
endotrmicas
y
exotrmicas y endotrmicas.
sustancias y formar
exotrmicas.
compuestos.
Exploracin de ideas previas mediante dinmica de grupos.
Solucin de guas de trabajo ex aula y discusiones de resultados
Resolver las actividades del libro de texto al final de la unidad

Respeto, responsabilidad y trabajo en equipo
Participacin en clase y creatividad
Orden y aseo en sus apuntes de clase.

UNIDAD 7 : LA VIDA Y LA QUMICA ORGNICA
Objetivo de unidad:
PLANIFICACIN
GRADO: 9
AO:2016
TIEMPO 12 HORAS
Competencias:
Investigar y representar los tipos de tejidos y funciones vitales de los seres

vivos, observando y explicando su estructura y funcionamiento para protegerlo
y cuidarlo.
actividades
220 Compuestos orgnicos.
Descripcin
de
la Valoracin de los
Caracterizar los compuestos
importancia y beneficios que
beneficios de los
orgnicos y discutir sobre su
tienen
los
compuestos
compuestos orgnicos en
importancia en general
Elaborar una lista de fuentes de

orgnicos en la vida de los
los seres humanos.
Inters y valoracin de los
obtencin de compuestos
seres humanos.
elementos fsicos-qumicos
orgnicos.
de los diferentes tipos y
que constituyen a los seres
fuentes de obtencin de los
vivos.
compuestos orgnicos.
222 Carbohidratos, lpidos y
Experimentacin e
Descripcin del beneficio
Investigar y exponer en una
protenas.
identificacin de los
de los carbohidratos en los
plenaria acerca de la importancia
carbohidratos de algunos
seres humanos y los dems
de los carbohidratos, su estructura
alimentos como fuentes
seres vivos.
y clasificacin.
Valoracin de la
Discutir acerca de la estructura,
primaria de energa.
Experimentacin e
importancia de los lpidos
clasificacin e importancia de los
identificacin de grasas y
ene l ser humano y los
lpidos y protenas.
aceite en algunos alimentos
dems seres vivos.
Inters por identificar las

como fuente de energa.
Identificacin de las
unidades bsicas de
unidades bsicas de una
organizacin y
protena.
estructuracin de las
protenas.
224 cidos nucleicos y vitaminas. Representacin e
Curiosidad e inters en la
Definir y representar mediante
identificacin del modelo de
identificacin y valoracin
esquemas los cidos nucleicos as
ADN y el ARN por sus
de los cidos nucleicos en
como discutir sobre su
caractersticas fsicas.
la determinacin de las
importancia.
Descripcin de la
caractersticas especficas y Elaborar una tabla de las vitaminas
importancia de las vitaminas
y su importancia para el
nicas de una persona.
en el metabolismo en general Seguridad al describir que

y el funcionamiento del
las vitaminas son
organismo.
compuestos orgnicos.
organismo y discutir acerca de ello

en clase.
Desarrollar prueba diagnostica
Diseo de pruebas experimentales
Desarrollo de guas de trabajo ex aula y discusiones de resultados.
Solucin de las actividades de final de unidad del libro de texto.
Participacin activa y trabajo en equipo
Responsabilidad
Creatividad
Elaboracin correcta de sus reportes escritos
Respeto a sus compaeros y compaeras.
PLANIFICACIN
GRADO: 9
AO:2016
UNIDAD 8 : ORIGEN DE LA VIDA, VIRUS Y BACTERIAS.
TIEMPO 20 HORAS
Objetivo de unidad:
Competencias:
Analizar crticamente las distintas teoras sobre el origen de la vida por medio
de distintos argumentos que permitan explicar las condiciones fsico-qumicas
que dieron origen a organismos vivos en el planeta tierra

Explicar y disear con creatividad modelos de virus y bacterias; as como
representar y describir su estructura, con el fin de valorar su importancia en la
vida del ser humano.
actividades
228 Hiptesis sobre el origen de la Identificacin y comparacin Responsabilidad en la
Investigar y exponer en plenaria
vida
las diversas explicaciones que ha
de
distintas
creencias
investigacin, orden y
dado al origen de la vida
religiosas que justifican la
claridad en la presentacin
Solucin de gua de estudio acerca

aceptacin del origen divino
y la explicacin de las
del contenido
de la vida en la tierra
distintas hiptesis sobre el
Explicacin, comparacin y
origen de la vida
argumentacin
de
las Respeto e inters por la
distintas teoras cientficas
comparacin y explicacin
sobre el origen de la vida
de las distintas teoras
sobre el origen de la vida.
230 Virus y bacterias
Representacin,
Curiosidad e inters por
Explicar e ilustrar mediante
identificacin y anlisis de la
identificar las
modelos la estructura de los virus
estructura, caractersticas del
enfermedades virales y
y las bacterias.
Investigacin acerca de las

ciclo de vida de los virus.
bacterianas que se dan en
Representacin,
enfermedades causadas por virus y
los seres vivos y el ser
identificacin y anlisis de
bacterias que ocurren en los seres
humano.
Inters por representar la
los tipos y clasificacin de
vivos
las bacterias y su relacin
estructura y tipos de virus y
con algunas enfermedades.
bacterias.
232 El sida
Descripcin de las funciones Respeto y tolerancia con
Elaborar un informe escrito sobre
del sistema inmunolgico del
las personas portadoras del
las funciones del sistema
ser humano ante el ingreso
VIH-sida.
inmunolgico y la importancia de
de microorganismos como
protegerlo
Debatir acerca de la forma como

los virus; la importancia de
tratar a las personas portadoras del
protegerlo y valorar la salud.
VIH-sida
Formular preguntas abiertas para diagnosticar ideas previas.

Elaboracin de fichas de resmenes al final de cada contenido
Dominio de conceptos
Participacin en clase y trabajo en equipo
Puntualidad y orden en la entrega de informas y tares
Inters en el desarrollo de la investigacin.
PLANIFICACIN
GRADO: 9
AO:2016
UNIDAD 9 : EL MUNDO DE LOS GENES
TIEMPO 26 HORAS
Objetivo de unidad:
Competencias:
Analizar y describir la dinmica de los ecosistemas representando sus
elementos, sucesiones y flujo de energa para valorar y proteger con
responsabilidad los ecosistemas del pas.
Pg. Contenidos
actividades
conceptuales
236 Divisin celular
Representacin, descripcin y Curiosidad e inters por
Explicacin del proceso de divisin
238
Mendel y las leyes

bsicas de la
herencia
240
Cruces
monohibridos y
dihibridos.
241
Transmisin de la
informacin
gentica
242
Reproduccin
asexual y
anlisis del proceso de la

divisin celular.
Representacin, descripcin y
comparacin entre las fases de
la mitosis y la meiosis
Identificacin, descripcin y
anlisis de la diferencia entre
organismos con dos alelos
dominantes o recesivos.
Explicacin del fenotipo y
genotipo entre el conjunto de
genes que posee un
organismo.
Descripcin y anlisis de los
mtodos utilizados por
Mendel al experimentar con la
herencia
Descripcin y diferenciacin
entre los organismos con
cruces monohibridos y
dihibridos.
Descripcin de la forma en
que se transmite toda la
informacin gentica,
de los cromosomas genes y las
caractersticas del cdigo
gentico.
Representacin y descripcin
de la reproduccin asexual en:
representar y describir el proceso

de divisin celular en los seres
vivos.
Inters por comparar las fases de
la mitosis y meiosis.
Inters por la identificacin y
descripcin de las diferencias
entre los alelos dominantes y los
alelos recesivos.
Disposicin para explicar la
diferencia del fenotipo y del
genotipo.
celular mediante esquemas.

Investigacin y comparacin de las
fases de la mitosis y meiosis.
Inters por realizar y explicar los

cruces genticos desarrollados
por Mendel
Disposicin del inters en la
resolucin de problemas de
cruces hbridos y la explicacin
de las leyes de Mendel.
Explicar cmo se efectan los cruces

monohibridos
Explicar cmo se desarrollan los
cruces dihibridos.
Disposicin por describir como

se transmite la informacin
gentica en los seres vivos y el
papel del ADN como portador de
la informacin gentica.
Objetividad y disposicin por
describir como se hereda la
informacin gentica en los seres
vivos,
Describe con objetividad y
curiosidad la diferencia entre
Investigacin y discusin acerca de la

estructura del ADN y su importancia
en la gentica de los seres vivos.
Explicar la estructura de los
cromosomas y genes, mediante la
elaboracin de esquemas.
Explicar la diferencia entre

dominancia y recesividad gentica.
Explicar la diferencia entre fenotipo y
genotipo proporcionando ejemplos.
Elaborar esquemas de apoyo para

comprender la reproduccin asexual
reproduccin sexual
organismos unicelulares, en
invertebrados y en plantas.
Representacin y descripcin
de la reproduccin sexual en
animales y plantas
dependiendo de la morfologa
de los gametos.
reproduccin sexual y asexual en

invertebrados y plantas.
en organismos unicelulares.
Discusin acerca de la diferencia
entre la reproduccin sexual y asexual
en animales y plantas.
Solucin de cuestionario y mapas conceptuales al final de cada contenido
Respeto a las opiniones y el trabajo de sus compaeros
Participacin activa durante la clase
Inters en el desarrollo de las investigaciones.
PLANIFICACIN
GRADO: 9
AO:2016
UNIDAD 10 : ECOLOGIA DE LAS POBLACIONES
TIEMPO 18 HORAS
Objetivo de unidad:
Competencias:
Representar Y Describir Con Inters Las Poblaciones Y Los Recursos
Naturales, As Como Identificar Su Dinmica Y Caractersticas Para Explicar
Las Principales Causas Del Crecimiento Poblacional Y Su Incidencia En La
Capacidad De Sostenibilidad Del Medio Ambiente
Pg. Contenidos
actividades
conceptuales
246 Recursos naturales
Identificacin, descripcin y
Disposicin y esmero por Desarrollar una lluvia de ideas
diferenciacin de los recursos
para establecer la diferencia entre
describir y diferenciar los
naturales: renovables, no
recursos naturales renovables y no
recursos naturales: renovables y
renovables e inagotables.
renovables.
no renovables.
Identificaron y explicacin de
Elaborar una lista de recursos

Valoracin de los beneficios de
algunos recursos renovables y no
renovables y no renovables de su
los recursos renovables y no
renovables en el pas.
entorno.
renovables en los seres vivos y
28
Poblaciones y sus
caractersticas.
Descripcin y representacin de
las principales caractersticas de
las poblaciones biolgicas y de
los factores que cambian la
frecuencia gentica de una
poblacin: mutacin, derivacin
gentica, migracin y seleccin
natural.
Explicacin del potencial bitico
como principal factor de
crecimiento de la poblacin.
Experimentacin, representacin
y descripcin de los patrones de
crecimiento y la distribucin de
una poblacin.
Identificacin y descripcin de
los factores de la capacidad de
carga real y permisible de un
medio ambiente.
el ser humano.
Inters por identificar y
Investigar cuales son los factores
describir las principales
que afectan la gentica de los
caractersticas de las
organismos de una poblacin
Debatir acerca del potencial
poblaciones biolgicas.
Aceptacin del potencial
bitico, la resistencia ambiental y
bitico como el principal factor
la competencia como factores que
de incremento de la poblacin.
intervienen en el crecimiento de la
Curiosidad por ilustrar
poblacin.
miembros de la misma especie
compitiendo por los recursos
ambientales,.
Responsabilidad por el impacto
de la sobrepoblacin de acuerdo
a la capacidad de sostenibilidad
en un medio determinado.
Exploracin de ideas previas mediante dinmica de grupo
Resolver las actividades del libro de texto al final de la unidad.
Trabajo en equipos
Creatividad, orden y responsabilidad con las tareas.
PLANIFICACIN
GRADO: 9
AO:2016
UNIDAD 11: NUESTRO MEDIO AMBIENTE
TIEMPO 14 HORAS
Objetivo de unidad:
Competencias:
Indagar e identificar con responsabilidad los principales problemas
ambientales de El Salvador, as como analizar sus causas y proponer acciones
viables que permitan evitar el deterioro de los recursos naturales y poder
protegerlos para las futuras generaciones.
Pg. Contenidos
actividades
conceptuales
252
Problemas
ambientales de El
Salvador
Indagacin y descripcin de los

problemas ecolgicos del pas
relacionados con el agua, aire,
suelo, ordenacin ambiental de
territorio, proteccin de la
diversidad biolgica y basura,
entre otros.
Indagacin y registro de algunas
muestras de contaminacin de
agua, aire y suelo en la localidad
Anlisis y descripcin del manejo
inadecuado de desechos slidos:
tratamiento, disposicin final,
control y supervisin en el centro
escolar y la localidad
Anlisis crtico de la
deforestacin de los bosques,
reservas naturales y zonas verdes
urbanas en el pas..
Anlisis crtico y descripcin de
las causas naturales y antrpicas
de la erosin del suelo
salvadoreo
Investigacin de las causas e
impactos de la desaparicin y
destruccin de ecosistemas y
biodiversidad en el pas y el
mundo
Inters por identificar los

problemas ecolgicos urbanos y
rurales en el pas en estos
ltimos aos.
Disposicin
por
indagar,
registrar y localizar muestras de
contaminacin en el agua, aire
y suelo en la localidad.
Inters por analizar y describir
el manejo inadecuado de
desechos slidos, tratamiento
disposicin final, control y
supervisin en el centro escolar
y la localidad.
Participacin critica en la
descripcin e impacto de la
deforestacin rural y urbana de
las
causas
naturales
y
antrpicas que ocasionan la
erosin en los suelos
Inters en investigar las causas
de la desaparicin y destruccin
de ecosistemas y biodiversidad
en el pas y el mundo.
Elaborar una lista de los principales

problemas ambientales de El
Salvador, sus causas y posibles
consecuencias.
Elaborar un collage con imgenes
de la problemtica ambiental de El
Salvador
Investigar la importancia del
tratamiento adecuado de los
desechos slidos.
Debatir acerca de las causas y
consecuencias de la deforestacin y
su relacin con la erosin de los
suelos salvadoreos.
254
Soluciones a la
problemtica
ambiental
Proposicin, divulgacin y
realizacin de acciones
ambientales viables para la
solucin de algunos problemas
Disposicin por la realizacin y

divulgacin de planes de
solucin de algunos problemas
ambientales en El Salvador
Elaborar mediante trabajo en equipo

sus propuestas de solucin a la
problemtica ambiental salvadorea.
Realizar una compaa escolar de
ambientales del pas..

divulgacin sobre la proteccin del

medio ambiente de su localidad.
Proponer cinco preguntas abiertas para diagnstico de ideas previas.
Elaboracin de mapas conceptuales al final de cada contenido
Desarrollo de guas de trabajo e investigacin ex aula
Plenarias y discusiones
Orden y aseo en sus apuntes de clase.
PLANIFICACIN
GRADO: 9
AO:2016
UNIDAD 12 : GEOLOGA SALVADOREA
TIEMPO 20 HORAS
Objetivo de unidad:
Competencias:
Representar y explicar con claridad e inters los procesos geolgicos internos
que modifican la corteza terrestre, indagar, describir y representar algunas
causas de eventos naturales para protegerse en caso que ocurran.
Pg. Contenidos
actividades
conceptuales
258 Procesos geolgicos Explicacin del proceso magmtico Inters por explicar los cambios Investigacin y exposicin de los
internos
en la formacin de rocas gneas, sus
cambios fsicos y qumicos en las
fsicos y qumicos que sufren
cambios fsicos y qumicos y la
rocas durante los procesos
las rocas en los procesos
formacin de los tres grupos de
geolgicos internos.
geolgicos internos.
Explicacin acerca de la
roca.
Valoracin de la importancia de
Identificacin y descripcin de los
actividad dinmica de la tierra y
las
actividades
dinmicas
aspectos dinmicos de la tierra:
como esta afecta la vida
internas de la tierra y
actividades magmticas,
aceptacin de que han ocurrido
vulcanismo, terremotos, maremotos,
y seguirn ocurriendo durante
tsunamis, tectonismo y
miles de aos.
metamorfismo y las fuerzas internas
implicadas en su morfologa fsica.
Explicacin de la teora tectnica de
260
Origen de los
terremotos
placas que pueden ser de tres tipos:

de colisin y de friccin.
Descripcin de los movimientos
Aceptacin y preparacin del
epirogenicos y orognicos en la
peligro de la geologa
modificacin de la corteza terrestre.
salvadorea debido a la
Indagacin, experimentacin y
subduccin de la placa del
anlisis del proceso de subduccin
caribe con la placa de los cocos
de la placa del caribe con la placa de
como una de las causas
los cocos, como una de las causas
generadoras de sismos frente a
generadoras de sismos frente a las
las costas salvadoreas.
Disposicin por identificar,
costas salvadoreas.
Investigacin, identificacin y
representar y explicar las fallas
representacin de los pliegues
y pliegues geolgicos del pas.
Inters por investigar el origen,
geolgicamente activos y tipos de
fallas que han ocurrido desde la era
tipo y estructura de los volcanes
secundaria hasta la fecha en El
de El Salvador.
Salvador.
Representacin, anlisis y
descripcin de la cadena volcnica
conformada por el Cinturn de
fuego circumpacifico en El
Salvador.
Representacin y explicacin del
origen, tipo y estructura de un
volcn salvadoreo
Explicacin de un sismo o terremoto
como liberacin de energa de la
tierra en forma de ondas elsticas.
Indagacin de los lugares en El
Salvador de mayor movimiento
telrico y proposicin de medidas
para protegerse.
Elaborar una diferenciacin de

los movimientos que transforman
la corteza terrestre
Explicar, mediante esquemas de
las placas de cocos y caribe,
como se producen los terremotos
que afectan al pas
Recopilar informacin acerca de
la historia ssmica de El Salvador
Elaborar un mapa de la
localizacin de los principales
volcanes en El Salvador
Esquematizar y analizar las
partes de un volcn y su relacin
con la sismologa en El Salvador
Debatir las acciones a realizar
para estar preparados en caso de
ocurrir un sismo.
262
Huracanes
Investigacin de los terremotos y

huracanes ocurridos en El Salvador
desde 1900 hasta 2001.
Representacin y explicacin del
origen de los huracanes.
Disposicin y colaboracin al
indagar informacin sobre
terremotos y huracanes en el
pas.
Elaborar una cronologa sobre los

principales terremotos y
huracanes que han afectado el
pas desde 1900 a 2001
Redactar un informe sobre las
acciones preventivas para estar
preparados en caso de huracanes.
Lluvia de ideas para diagnosticar conocimientos previos de la unidad
Solucin de cuestionarios y elaboracin de fichas de resumen
Desarrollo de las actividades de final de unidad del libro de texto
Participacin en clase y en todas las actividades
Trabajo en equipo
PLANIFICACIN
GRADO: 9
AO:2016
UNIDAD 13 : LA TIERRA EN EL ESPACIO
TIEMPO 21 HORAS
Objetivo de unidad:
Competencias:
Indagar y representar con seguridad y creatividad los modelos histricos del
sistema solar, describindolos y construyendo algunos instrumentos de
observacin astronmica con el fin de explicar el modelo actual del sistema
solar.
actividades
266 Aparatos de observacin
Investigacin y construccin Inters por investigar y Disear un telescopio sencillo y
astronmica
de aparatos de observacin
discutir la importancia de la
construir los diferentes
268
270
astronmica como: el
gnomon, relojes de sol,
cilndrico, ballestilla, rosa de
los vientos y tubos para
mirar, entre otros.
Modelos histricos del sistema Investigacin y
solar
representacin de los
diferentes modelos del
sistema solar propuestos por
astrnomos griegos:
Pitgoras, Aristteles,
aristarco, Eratstenes y
otros.
Investigacin y descripcin
del primer modelo
geocntrico propuesto por
Claudio Ptolomeo, modelo
heliocntrico propuesto por
Nicols Coprnico, de la
teora de Giordano Bruno
acerca de que el universo es
infinito y est formado por
numerosos soles y planetas;
y del aporte de Tycho Brahe
al medir las posiciones de las
estrellas y los planetas con
mucha precisin
Leyes de Kepler y gravitacin Indagacin de la importacin
universal
y explicacin de las leyes de
Kepler en la investigacin
astronmica y del
movimiento de las orbitas
aparatos de observacin
astronoma
astronmicas y sus aportes Listar los aportes de los
astrnomos a la humanidad.
a la humanidad
Exposicin e indagacin de
los modelos del sistema
solar
Disposicin por investigar
y representar los diferentes
modelos del sistema solar
propuestos por algunos
astrnomos griegos
Inters por describir y
argumentar las diferentes
teoras del sistema solar y
los aportes en la actualidad
Recopilar informacin sobre la

evolucin de los modelos del
sistema solar, desde la poca
griega, hasta el actual.
Desarrollar una plenaria para
discutir los modelos del sistema
solar propuestos desde la
antigedad.
Inters en la indagacin y
explicacin de las leyes de
Kepler en el movimiento
de los planetas.
Seguridad al resolver
Elaborar un informe sobre las

leyes de Kepler y su importancia
en la comprensin del sistema
solar.
Proponer problemas de aplicacin
elpticas de los planetas y no

circulares como sostenan
Aristteles y Coprnico.
Investigacin y descripcin
del aporte en el
descubrimiento de que el sol
tiene movimiento de
rotacin, as como
perfeccionar el telescopio
Resolucin y explicacin de
problemas sencillos
aplicando las leyes de Kepler
y la ley de gravitacin
universal.
problemas relacionados
con la ley gravitacional.
de la ley de Gravitacin universal.
Solucin de cuestionarios, resmenes y mapas conceptuales al final
de cada contenido
Puntualidad y orden en la entrega de informes y tareas.
Inters ene l desarrollo de las investigaciones
Respeto a las opiniones y el trabajo de sus compaeros.

Planificación Santillana 1222

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PLANIFICACIN

CENTRO ESCOLAR CANTN LOS CHILAMATES

Elabora con responsabilidad un reporte cientfico respetando los criterios

Participacin en clase y trabajo en equipos

Investigacin acerca de las formas

entre calor y temperatura

Clasificar materiales segn su

Elaborar un circuito elctrico

Curiosidad por explicar

Investigacin y discusin sobre el

Experimentar con imanes y

experimentos oca imanes

Inters por descubrir

Detallar que tipo de onda es el

Explicar el campo de estudio de la

descripcin de las leyes de la

CENTRO ESCOLAR CANTN LOS CHILAMATES

Experimentar y explicar el fenmeno

Disposicin al explicar las Realizar experimentos para

ASIGNATURA: CIENCIAS SALUD Y MEDIO AMBIENTE

Establecer conceptualmente que

Elaborar una lista de isotopos y sus

Experimentar con reacciones

Tipos de reacciones qumicas

Resolver las actividades del libro de texto al final de la unidad

CENTRO ESCOLAR CANTN LOS CHILAMATES

Investigar y representar los tipos de tejidos y funciones vitales de los seres

Elaborar una lista de fuentes de

Inters por identificar las

en el metabolismo en general Seguridad al describir que

organismo y discutir acerca de ello

que dieron origen a organismos vivos en el planeta tierra

Solucin de gua de estudio acerca

Investigacin acerca de las

Debatir acerca de la forma como

Formular preguntas abiertas para diagnosticar ideas previas.

Mendel y las leyes

anlisis del proceso de la

representar y describir el proceso

celular mediante esquemas.

Inters por realizar y explicar los

Explicar cmo se efectan los cruces

Disposicin por describir como

Investigacin y discusin acerca de la

Explicar la diferencia entre

Elaborar esquemas de apoyo para

reproduccin sexual y asexual en

Elaborar una lista de recursos

Indagacin y descripcin de los

Inters por identificar los

Elaborar una lista de los principales

Disposicin por la realizacin y

Elaborar mediante trabajo en equipo

ambientales del pas..

divulgacin sobre la proteccin del

placas que pueden ser de tres tipos:

Elaborar una diferenciacin de

Investigacin de los terremotos y

Elaborar una cronologa sobre los

Recopilar informacin sobre la

Elaborar un informe sobre las

elpticas de los planetas y no

de la ley de Gravitacin universal.

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