Problemas culturales y ticos.

Primer caso: Machismo.

El machismo es un problema social en donde el hombre tiene la creencia o se le
plantea desde pequeo la idea de que l es superior a la mujer, un ser en donde
recae el poder, las responsabilidades y la mayor fuerza sobre la toma de daciones
en la sociedad o en un hogar, aun sabiendo que se vive en el siglo XXI se sigue
teniendo esa ideologa es por ello que se vive violencia a la mujer, feminicidios,
tanta opresin a la mujer, en donde se sigue luchando por obtener las mismas
oportunidades en diferentes mbitos como profesionalmente, acadmicamente,
entre otros, no es que no se hayan alcanzado ya grandes logros ya que la mujer
ha ido ganando grandes cosas como el hombre desde la oportunidad a ejercer el
voto y tomar decisiones sociales.
Es un problema de la diversidad de culturas e ideologas que se les impone a los
hombres desde pequeos que pocos se ha reivindicado, se vive en una sociedad
con complicaciones para la mujer y para su desarrollo, sin embrago, con el tiempo
se irn adquiriendo ms derechos y ms formas de desarrollo social.
Identificacin del problema: El machismo en las sociedades complejas.
Alternativas de solucin:
1. Revindicar las ideologas y la forma de educar al hombre, ya que no solo
crece con una idea machista sobre su superioridad ante la mujer, sino que
con ello, reprime emociones, se necesitan cambiar conductas desde la
crianza nuclear de los hijos.
2. Cambiar la ideologa social nivel estatal con una implementacin de la
ideologa del feminismo, la cual no es que la mujer mande en una sociedad,
sino esta ideologa busca la igualdad de gnero, tener las mismas
oportunidades dentro de sociedades tan complejas como las que se viven
en estos das, buscar una ideologa nueva en donde se cambien mentes e
ideas desde pequeos en donde el hombre y la mujer tiene las mismas
oportunidades de crecimiento, de desarrollo, el mismo valor social que el
hombre.

3. Promover valores desde el hogar, fomentar los valores, la igualdad, las

mismas oportunidades para todos, educar con la paz y con la equidad de
gnero otorgndole el mismo valor a ambos sexos (masculino y femenino).
Recursos ticos aplicables:
1. Aplicacin de la Ley General de Acceso a la Mujer a una Vida Libre de
Violencia, donde realmente se apliquen cada artculo, cada bis, y cada
punto que la integra.
2. Promover la tica y la moral social, que verdaderamente se identifique con
sutilidad lo que est bien y lo que est mal, sin embargo, para que esto sea
calificado como bueno o como malo, se debe de educar con valores, tica y
promoviendo una moral nica.
3. Educacin equitativa as como mismas oportunidades laborales.
Evaluacin de soluciones.

Valores.
Respeto.
Equidad de gnero.
Igualdad de oportunidades.
Justicia.
Dignidad.
Libertad.
Paz.
Solidaridad.
Responsabilidad social.

Antivalores.
Falta de respeto.
No promocin de equidad de

gnero.
Injusticia.
Falta de libertad.
Falta de dignidad.
Falta de paz social.
Falta de solidaridad.
No tener responsabilidad social.

Situacin similar ocurrida en el contexto de desenvolvimiento.

La violencia sufrida dentro de un matrimonio, sufrir violencia familiar sim embargo,
el hombre es quien ejerce la violencia hacia la mujer ya que se cree superior a
ella, esto tambin se puede dar porque a la mujer la educan con la idea de servir
al hombre siendo que se vive en el siglo XXI donde ambos tienen las mismas
oportunidades, sufrir violencia dentro de la familia es un problema social muy
complejo de entender ya que surge por diversas razones en cada familia por la
opresin o por creerse que es menos que el hombre por mencionar alguna razn.

Conclusin.
El machismo es un problema social con que las mujeres luchamos da con da, al
querer obtener las mismas oportunidades de un hombres, en donde el mismo
Estado debe de promover esto sin embrago Por qu una mujer no participa en la
formulacin de leyes? Ya que todas las leyes y las polticas son realizadas por
hombres.
Promover un Estado con ideologa feminista y no para que la mujer tenga mejor o
mayores oportunidades que el hombre, no para que la mujer obtenga los mejores
puesto dentro de una empresa, no para que la mujer ejerza violencia contra el
hombre, no para que se desate una revolucin ante las demandas de la mujer que
son ms constantes cada da sino para ejercer el derecho a la igualdad de gnero,
vivir en una sociedad donde tanto el sexo masculino como el femenino obtengan
las mismas oportunidades en cualquier mbito social.
Segundo caso: Educacin.
La falta de promocin educativa, de fomentar una educacin dentro de una familia,
en donde los padres solo llegaron hasta el nivel formativo de educacin primaria o
secundaria y quieren que sus hijos solo lleguen hasta esa formacin y que
posteriormente entren a trabajar a una empresa de obreros, o simplemente
busquen un trabajo y lleguen a terminar trabajando en cruceros obtenido un
salario por debajo al mnimo.
Para llegar a tener un Pas educado, se necesita educar en casa da con da y
promover esa educacin, no quedarse con lo que ya se sabe, sino siempre tener
las ganas de querer aprender ms y ms, esto para que el Pas llegue a estar en
un lugar alto en nivel educativo, sin embargo, a la educacin de Mxico le falta
mucho para que verdaderamente llegue a ser de calidad, ante los problemas
sociales de manifestaciones hechas por los maestros en diferentes Estados de la
Repblica por querer seguir obtenido las mismas prestaciones siendo que
personalmente la profesin mejor pagada debe ser la de un maestro el da de
maana ya nadie querr ser maestro y entonces Quin estar a cargo de la

educacin de las futuras generaciones? Personas que solo llegaron a la

secundaria, a la primaria?
Identificacin del problema: Rezago educativo.
Alternativas de solucin:
1. Cambiar ideas de familias donde se cree que llegando hasta el grado de
escuela o secundaria se pueden obtener grandes cosas, se han presentado
casos en donde personas que dejan la escuela llega a formar grandes
empresas pero El resto de los que no llegan a un alto grado de
escolaridad dnde estn?, promover en las familias la educacin y lo que
se llega a obtener tenindola.
2. Que el Pas invierta en la educacin, que apueste por una educacin de
calidad donde verdaderamente se vea por los alumnos, que la enseanza
se cultive y se cultiven grandes hbitos de querer aprender ms y ms,
llegar a alcanzar grandes cosas en la vida, que los nios realmente
estudien, que los Mexicanos hagan valer su derecho constitucional a una
educacin de calidad.
3. Mejor salario al maestro, si no se invierte en los maestros y en los que
ensean a las futuras generaciones En manos de quien quedar la
educacin de las futuras generaciones? Y no son las futuras son las que
actualmente se encuentran estudiando nivel bsico (escuela y secundaria).
Recursos ticos aplicables.
1. Promocin de la educacin en las familias tica personal.
2. Aplicar el artculo 3 de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos
Mexicanos.
3. Fomentar el hbito en la sociedad de llegar a un mayor grado de
escolaridad esto para que el Pas entero llegue a ser de primer mundo y la
educacin sea de calidad.
Evaluacin de la solucin.

Valores.
Responsabilidad social.

Antivalores.
Irresponsabilidad social.

Igualdad.
Respeto.
Justicia.

Desigualdad.
Falta de respeto.
Injusticia.

Menciona una situacin similar que ocurra en tu contexto.

Cuando un hijo dentro de una familia nuclear no desea estudiar y los padres no
hacen nada para motivarlo a seguir estudiando sino que al contrario, le dicen que
haga lo que l desee pero que como mnimo trabaje y obtenga un trabajo bueno
Cmo tener un buen trabajo sin estudios?
Conclusin.
La educacin es algo fundamental dentro de toda sociedad, es por ellos que el
Estado no debe temer a apostar para que sea de calidad, invertir en una
educacin de calidad en donde todo valga y todo sea de calidad maestros,
directivos, personal de limpieza, infraestructura, recursos materiales disponibles,
financieros, tcnicos, y todo lo necesario para llegar a tener una educacin de
calidad.
A la persona que toma las decisiones en el Pas, le da miedo invertir en la
educacin y verdaderamente hacer valer el Artculo 3 constitucional por una
razn: No quiere tener una sociedad educada porque despus todos querrn
obtener grandes puestos y nadie querr hacer los trabajos que desempean las
reas rurales de nuestros estados, sin embrago, es algo que urgen en nuestra
sociedad educacin y que sea una educacin por la paz del mundo, promoviendo
los valores y reforzndolos, dejando en el Pas a grandes ciudadanos con
responsabilidad social.