INSTITUTO TECNOLGICO Y DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERREY

Cam pus Estado de Mxico

Escuela de Diseo, Ingeniera y Arquitectura
Departamento de Fsica y Matem ticas

Nombre de la materia:
Clave de la materia:
Competencias a
desarrollar:

Fsica I
F1002
C1. Solucionar problemas integrando y aplicando los conocimientos de la materia.
C2. Realizar experimentos para demostrar y adquirir conocimientos
C3. Construir y aplicar modelos matemticos para solucionar problemas.

Libro de texto:
Bauer W., y Westfall G. Fsica para Ingeniera y Ciencias. Volumen I, segunda edicin. Editorial Mc Graw Hill 2014.

Evaluacin del curso

Primera evaluacin 30%
(periodo del 11 de agosto al 21 de septiembre)
- Examen parcial
70%
- Actividad
10%
- Exmenes rpidos 10%
- Tareas
10%
Segunda evaluacin 30%
(periodo del 22 de septiembre al 31 de octubre)
- Examen parcial
70%
- Actividad
10%
- Exmenes rpidos 10%
- Tareas
10%
ltimo periodo 30%
(periodo del 1 de noviembre al 26 de noviembre)
-

Examen final
80%
Tareas
10%
Exmenes rpidos 10%

Laboratorio 10%

En caso de que un alumno falte a un examen rpido o una

actividad no se pondrn reponer.
En caso de que un alumno falte al primer examen parcial lo
presentar acumulativo en el segundo examen parcial, y si
falta al segundo examen parcial lo presentar acumulativo
en el examen final.
En caso de no presentar el examen final en la fecha
estipulada en el calendario escolar, el alumno despus de
solicitarlo con su Director de carrera presentar un examen
final departamental (todos los temas del curso)

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Cam pus Estado de Mxico
Escuela de Diseo, Ingeniera y Arquitectura
Departamento de Fsica y Matem ticas

GUA INSTRUCCIONAL
No. de
sesin

Objetivos de Aprendizaje para el desarrollo

de competencias institucionales

(C.1)Identificar las
cantidades
vectoriales y
escalares y los
sistemas
coordenados para el
manejo de
cantidades fsicas
en una, dos y tres
dimensiones
(C.1)Aplicar las
herramientas del
lgebra vectorial
para el manejo y la
solucin de
operaciones que
representan
cantidades fsicas

(C.2.1) Desarrollar una

prctica de laboratorio
a travs del uso de
equipo y la aplicacin
de los conocimientos
adquiridos

Recursos de
Apoyo

Tipos de
Instrumentos de
Evidencia de
Evaluacin
aprendizaje

Contenidos

Actividades de instruccin

1. Vectores en tres dimensiones.

1.1. Identificar diferentes sistemas
coordenados y reconocer
cantidades vectoriales y escalares.

Tcnica Expositiva
Exposicin del facilitador del
tema

Libros de texto
y de consulta

Resumen de
conocimiento
su aplicacin

Tcnica de interaccin
Participacin del alumno en
la resolucin de ejercicios
propuestos por el profesor y
el alumno

Material
didctico sobre
cantidades
vectoriales

Listado de
ejercicios
resueltos

Tcnica de estudio individual

A.C1.T1 Resolucin de tarea
basada en listado de
ejercicios

Lista de
ejercicios

Solucin de
ejercicios

Cuestionario

A.C1.1 Investigacin sobre

una aplicacin de cantidades
vectoriales en Biblioteca
Digital

Biblioteca
Digital

Registro de
consulta

Lista de Cotejo

Manual de
prcticas de
Laboratorio

Reporte de
prctica

Lista de Cotejo

Escenarios,
Modelos en
lnea y
plataforma para
su desarrollo

Reporte de
trabajo, en
equipo ,
archivo
electrnico y
presentacin

Lista de Cotejo
Gua de
observacin

1.2 Calcular las componentes de

un vector. Obtener vectores
unitarios.

1.3 Calcular las componentes de un

vector para la obtencin de la
Tcnica de demostracin-ejecucin
resultante y varios vectores.
A.C2.1 Desarrollo de la
Prctica I Mediciones y
Errores
Tcnica vivencial y de colaboracin
1.4 Calcular el producto escalar y
vectorial de dos vectores y conocer
A. C1; A.C3.1 Desarrollo de
sus propiedades
un escenario y

(C.3.1) Elaborar un
modelo fsico y
matemtico para
representar un
fenmeno susceptible a 1.5 Calcular el triple producto
ser modelado.
escalar y vectorial y conocer sus
propiedades.

Anlisis de modelos que

representan fenmenos
fsicos

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Escuela de Diseo, Ingeniera y Arquitectura
Departamento de Fsica y Matem ticas

(C.1)Identificar
las definiciones y
condiciones que
se presentan en
el movimiento en
una direccin, de
una partcula
(C.1)Aplicar
condiciones de
cinemtica y
herramientas
matemticas para la
solucin de
problemas

.(C.2.2) Desarrollar
una prctica de
laboratorio a travs
del uso de equipo y
la aplicacin de los
conocimientos
adquiridos

2. Movimiento en una dimensin

2.1 Plantear y analizar diagramas
de movimiento en una direccin
(horizontal y vertical)

2.2 Resolver problemas de

cinemtica: posicin, velocidad,
rapidez, velocidad y aceleracin
promedio e instantneas..
2.3 Obtener las ecuaciones de
movimiento deducidas a partir del
clculo.
2.4 Plantear y analizar diagramas
de movimiento.
2.5 Cuerpos en cada libre

Tcnica Expositiva
Exposicin del facilitador del
tema

Libros de texto
y de consulta

Resumen de
conocimiento
su aplicacin

Tcnica de interaccin
Participacin del alumno en
la resolucin de ejercicios
propuestos por el profesor y
el alumno

Material
didctico sobre
cantidades
vectoriales

Listado de
ejercicios
resueltos

Tcnica de estudio individual

A.C1.T2 Resolucin de tarea
basada en listado de
ejercicios

Lista de
ejercicios

Solucin de
ejercicios

Cuestionario

Biblioteca
Digital

Registro de
consulta

Lista de Cotejo

Manual de
prcticas de
Laboratorio

Reporte de
prctica

Lista de Cotejo

A.C1.2 Investigacin sobre

una aplicacin de cinemtica
en Biblioteca Digital
Tcnica de demostracin-ejecucin
A.C2.2 Desarrollo de la
Prctica II Grficas y mtodo
de mnimos cuadrados

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GUA INSTRUCCIONAL
No. de
sesin

Objetivos de Aprendizaje para el desarrollo

de competencias institucionales

(C.1)Identificar las
definiciones y
condiciones que se
presentan en el
movimiento de un
proyectil en un plano

10

11

12

13

14

15

(C.1)Aplicar
condiciones de
cinemtica y
herramientas
matemticas para la
solucin de
problemas
(C.1)Identificar
las Leyes de la
Fsica para la
descripcin de
una partcula en
condiciones de
equilibrio o en
movimiento
acelerado
(C.1)Aplicar las
herramientas para el
manejo y la solucin
de problemticas
con fuerzas
conservativas y no
conservativas

.(C.2.3) Desarrollar
una prctica de
laboratorio a travs
del uso de equipo y
la aplicacin de los
conocimientos
adquiridos

(C.2.4) Desarrollar una

prctica de laboratorio
a travs del uso de
equipo y la aplicacin
de los conocimientos
adquiridos

(C.3.2)Elaborar un
modelo fsico y
matemtico para
representar un
fenmeno susceptible a
ser modelado.

Contenidos
3. Movimiento en dos
dimensiones
3.1 Definir y comprender los
conceptos de vectores de posicin
velocidad y aceleracin.
3.2 Deducir ecuaciones de
movimiento con aceleracin
constante.
3.3 APlicar las ecuaciones del
movimiento con aceleracin
variable
3.4 Aplicar las ecuaciones del
movimiento de proyectiles
4. Leyes de Newton.
4.1Definir los conceptos de fuerza
4.2 Enunciar y comprender las
Leyes de Newton
4.3 Obtener diagramas de cuerpo
libre.

5. Aplicaciones de las Leyes de

Newton.
5.1 Aplicar las leyes de Newton en
la solucin de problemas
5.2 Aplicar los conceptos de fuerza
y analizar el movimiento en
presencia de fuerzas resistivas.
5.3Analizar el movimiento de una
partcula en presencia de fuerzas
variables.

Actividades de instruccin

Recursos de
Apoyo

Tipos de
Instrumentos de
Evidencia de
Evaluacin
aprendizaje

Tcnica Expositiva
Exposicin del facilitador del
tema

Libros de texto
y de consulta

Resumen de
conocimiento
su aplicacin

Tcnica de interaccin
Participacin del alumno en
la resolucin de ejercicios
propuestos por el profesor y
el alumno

Material
didctico sobre
cantidades
vectoriales

Listado de
ejercicios
resueltos

Tcnica de estudio individual

A.C1.T3 Resolucin de tarea
basada en listado de
ejercicios

Lista de
ejercicios

Solucin de
ejercicios

Cuestionario

Biblioteca
Digital

Registro de
consulta

Lista de Cotejo

Tcnica de demostracin-ejecucin
A.C2.3 Desarrollo de la
Prctica III: Anlisis vectorial
y cinemtica,
A.C2.4 Desarrollo de la
Prctica IV : Cinemtica en
un plano y pndulo simple

Manual de
prcticas de
Laboratorio

Reporte de
prctica

Lista de Cotejo

Tcnica vivencial y de colaboracin

A. C1; A.C3.2 Desarrollo de
un escenario y

Escenarios,
Bases del
diseo de
modelos en
lnea y
plataforma para
su desarrollo

Reporte de
trabajo en
equipo,
archivo
electrnico y
presentacin

Lista de Cotejo
Gua de
Observacin

A.C1.3 Investigacin sobre

una aplicacin de dinmica
de partculas en Biblioteca
Digital

Diseo de modelos que

representan fenmenos
fsicos

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Departamento de Fsica y Matem ticas

16

17

(C.1) Identificar las

cantidades
vectoriales y
escalares para
determinar el trabajo
realizado por
fuerzas variables y
constantes
(C.1) Aplicar las
herramientas de
clculo para la
determinacin de
trabajo y energa

6. Trabajo y energa.
6.1 Definir el concepto de trabajo,
producto escalar de dos vectores
6.2 Definir la ley de Hook
6.3 Definir Trabajo realizado por
fuerzas constantes y variables

6.4 Definir y Aplicar el teorema del

trabajo y la energa en la solucin
de problemas.

Tcnica Expositiva
Exposicin del facilitador del
tema

Libros de texto
y de consulta

Resumen de
conocimiento
su aplicacin

Tcnica de interaccin
Participacin del alumno en
la resolucin de ejercicios
propuestos por el profesor y
el alumno

Material
didctico sobre
cantidades
vectoriales

Listado de
ejercicios
resueltos

Tcnica de estudio individual

A.C1.74 Resolucin de tarea
basada en listado de
ejercicios

Lista de
ejercicios

Solucin de
ejercicios

Cuestionario

Biblioteca
Digital

Registro de
consulta

Lista de Cotejo

A.C1.4 Investigacin sobre

una aplicacin de Trabajo,
energa y potencia en
Biblioteca, Digital

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GUA INSTRUCCIONAL
No. de
sesin

Objetivos de Aprendizaje para el desarrollo

de competencias institucionales

18

19

20

21

22

23

(C.1) Identificar las

formas de energa y
las leyes de
conservacin

(C.1) Aplicar las

condiciones de la
conservacin de la
energa.

(C.1) Identificar las

condiciones de
colisiones y la
conservacin de la
energa y cantidad
de movimiento

(C.1) Aplicar las

condiciones de
cantidad de
movimiento y la
conservacin de la
energa

(C.2.5) Desarrollar una

prctica de laboratorio
a travs del uso de
equipo y la aplicacin
de los conocimientos
adquiridos

Contenidos

6. Trabajo y energa.
6.4 Calcular la rapidez con la que
se hace un trabajo (potencia)
7. Conservacin de la energa.
7.1 Describir los sistemas de
fuerzas conservativas y no
conservativas.
7.2 Definir energa potencial
gravitacional y energa potencial
elstica
(C.3.3) Elaborar un
7.3 Establecer y aplicar el principio
modelo fsico y
de conservacin de la energa con
matemtico para
condiciones de fuerzas
representar un
conservativas
fenmeno susceptible a 7.4 Aplicar el principio de
ser modelado.
conservacin de la energa
mecnica para fuerzas no
conservativas.
8. Cantidad de movimiento lineal
y colisiones.
8.1 Definir y Obtener la cantidad de
movimiento lineal y su
conservacin.
8.2 Definir impulso y cambio de la
cantidad de movimiento para su
aplicacin en la solucin de
problemas
8.3 Establecer el principio de
conservacin de la cantidad de
movimiento
8.4 Describir y aplicar los tipos de
colisiones elsticas e inelsticas en
una y dos dimensiones.
8.5 Obtener el centro de masa,
centro de gravedad y centroides.

Actividades de instruccin

Recursos de
Apoyo

Tipos de
Instrumentos de
Evidencia de
Evaluacin
aprendizaje

Tcnica Expositiva
Exposicin del facilitador del
tema

Libros de texto
y de consulta

Resumen de
conocimiento
su aplicacin

Tcnica de interaccin
Participacin del alumno en
la resolucin de ejercicios
propuestos por el profesor y
el alumno

Material
didctico sobre
cantidades
vectoriales

Listado de
ejercicios
resueltos

Tcnica de estudio individual

A.C1.T5 Resolucin de tarea
basada en listado de
ejercicios

Lista de
ejercicios

Solucin de
ejercicios

Cuestionario

Biblioteca
Digital

Registro de
consulta

Lista de Cotejo

Manual de
prcticas de
Laboratorio

Reporte de
prctica

Lista de Cotejo

Escenarios,
Diseo de un
modelo fsico
con
plataformas ya
desarrolladas

Reporte de
trabajo en
equipo,
archivo
electrnico y
presentacin

Lista de Cotejo
Gua de
observacin

A.C1.5 Investigacin sobre

una aplicacin de colisiones
en Biblioteca Digital
Tcnica de demostracin-ejecucin
A.C2.5 Desarrollo de la
Prctica V: Leyes de
Movimiento

Tcnica vivencial y de colaboracin

A. C1; A.C3.3 Desarrollo de
un escenario y
Aplicacin de modelos que
representan fenmenos
fsicos

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24

25

(C.1) Identificar las

definiciones de
cinemtica angular

(C.1) Aplicar los

conceptos en
condiciones de
energa y cantidad
de movimiento
angular

9. Cinemtica y dinmica
rotacional
9.1Definir vectores de posicin,
velocidad y aceleracin angular.
9.2 Definir momento de Inercia y
teorema de ejes paralelos.
9.3 Describir y aplicar la rotacin
debido la momento de una fuerza
9.4 Describir y aplicar los
conceptos de trabajo, energa y
potencia en el movimiento
rotacional
9.5 Aplicar la conservacin de la
energa en el movimiento rotacional
en la resolucin de problemas

Tcnica Expositiva
Exposicin del facilitador del
tema

Libros de texto
y de consulta

Resumen de
conocimiento
su aplicacin

Tcnica de interaccin
Participacin del alumno en
la resolucin de ejercicios
propuestos por el profesor y
el alumno

Material
didctico sobre
cantidades
vectoriales

Listado de
ejercicios
resueltos

Tcnica de estudio individual

A.C1.T6 Resolucin de tarea
basada en listado de
ejercicios

Lista de
ejercicios

Solucin de
ejercicios

Cuestionario

Biblioteca
Digital

Registro de
consulta

Lista de Cotejo

A.C1.6 Investigacin sobre

una aplicacin de cinemtica
y dinmica angular s en
Biblioteca Digital

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GUA INSTRUCCIONAL
No. de
sesin

Objetivos de Aprendizaje para el desarrollo

de competencias institucionales

26

(C.1) Identificar
las definiciones
de cinemtica
angular
(C.1) Aplicar las
herramientas en la
solucin de
operaciones de la
cinemtica angular
(C.1) Identificar la
definicin del
momento de
torsin .

27

28

29

30

31

(C.1) Aplicar las

herramientas en la
solucin de
problemticas de
Dinmica de cuerpo
rgido
(C.1) Identificar
las condiciones
en que se
presenta un
equilibrio
(C.1) Aplicar las
herramientas del
lgebra vectorial
para el manejo y la
solucin de
condiciones de
equilibrio

(C.2.6) Desarrollar una

prctica de laboratorio
a travs del uso de
equipo y la aplicacin
de los conocimientos
adquiridos

Contenidos

Actividades de instruccin

Cinemtica y dinmica rotacional

9.6 Analizar la conservacin de la
energa en rodamiento sin resbalar.

Tcnica Expositiva
Exposicin del facilitador del
tema

9.7 Definir, comprender y aplicar el

concepto de cantidad de
movimiento angular en la solucin
de problemas

Tcnica de interaccin
Participacin del alumno en
la resolucin de ejercicios
propuestos por el profesor y
el alumno

9.8 Comprender la relacin de

cantidad de movimiento y el
momento de torsin

9.9 Aplicar la conservacin de la

cantidad de movimiento angular en
la solucin de problemas

Tcnica de estudio individual

A.C1.1 T7 Resolucin de
tarea basada en listado de
ejercicios
Tcnica de demostracin-ejecucin
A.C2.6 Desarrollo de la
Prctica V I; Energa
mecnica y momento lineal

Recursos de
Apoyo

Tipos de
Instrumentos de
Evidencia de
Evaluacin
aprendizaje

Libros de texto
y de consulta

Resumen de
conocimiento
su aplicacin

Material
didctico sobre
cantidades
vectoriales

Listado de
ejercicios
resueltos

Lista de
ejercicios

Solucin de
ejercicios

Cuestionario

Manual de
prcticas de
Laboratorio

Reporte de
prctica

Lista de Cotejo

Examen
Departamental

Solucin del
examen

Cuestionario

10. Equilibrio traslacional y

rotacional.
10.1 Definir la primera y segunda
condicin de equilibrio
10.2 Establecer y aplicar la
condicin de equilibrio traslacional
y rotacional

Examen Final Acumulativo

Tcnica de estudio individual

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Metodologa de enseanza-aprendizaje (breve descripcin de cmo se desarrollar el curso):

Tcnicas didcticas:
Resolucin de Problemas, Aprendizaje Colaborativo y Aprendizaje basado en problemas.

Las actividades de aprendizaje y otras tcnicas didcticas son:

- Exposicin del profesor y de los alumnos
- Desarrollo de escenarios para las competencias disciplinares.
- Desarrollo de prcticas de laboratorio.
- Investigacin de tpicos relacionados con los temas del curso

Competencias disciplinares:
C1. Solucionar problemas integrando y aplicando los conocimientos de la materia.
C2. Realizar experimentos para demostrar y adquirir conocimientos
C3. Construir y aplicar modelos matemticos para solucionar problemas.

Intencin del curso en el contexto general del plan de estudios

Es un curso de nivel bsico que tiene la intencin de desarrollar en el alumno la habilidad de resolucin de problemas de cinemtica y
dinmica mediante la aplicacin de los conocimientos y leyes fundamentales de la Fsica; la comprensin de los conceptos de la Fsica
relacionados con la mecnica a travs del anlisis terico y prctico de los fenmenos fsicos; la capacidad de observacin y la habilidad de
relacionar los eventos fsicos de la vida cotidiana con los conceptos de la Fsica, as mismo incursionar a la modelacin de dichos eventos.

Fechas evaluaciones parciales:

Primera evaluacin: Segn calendario, entre el 8 y el 22 de septiembre.
Segunda evaluacin: Segn calendario, entre el 20 y el 31 de octubre.
Examen final: Segn calendario.