LICEO SANTA CRUZ DE LARQUI BULNES

Equipo Tcnico y COORDINACIN SEP 2014

EMAIL :utpsantacruzlarqui@gmail.com
/ ROL BASE DATOS 3977 2

FONO 42 - 631077

PLANIFICACIN CURRICULAR SEMESTRE N 2

Unidad N 4 NUESTRO PAIS
Curso: 1 ao bsico A -B
Asignatura: Historia y Geografa y Ciencias Sociales.

Profesor(a) Ana Vivanco/ Lorena utreras

Nombre de la unidad: NUESTRO PAIS

Objetivo de Aprendizaje / Fundamental
(OA 5) Reconocer los smbolos representativos de Chile, describir costumbres, actividades y la participacin de
hombres y mujeres respecto de conmemoraciones nacionales, y reconocer en ellos un elemento de unidad e
identidad nacional. (Lecciones 1 y 2)

(OA 6) Conocer expresiones culturales locales y nacionales, describir fiestas y tradiciones importantes de nivel
local y reconocer estas expresiones como elementos de unidad e identidad local o nacional. (Lecciones 3 y 4)
(OA 7) Conocer sobre la vida de hombres y mujeres que han contribuido a la sociedad chilena en diversos
mbitos. (Leccin 5)
(OA 13) Mostrar actitudes y realizar acciones concretas en su entorno cercano que reflejen: - respeto al otro empata - responsabilidad. (Soy ciudadano
Aprendizajes previos
Comunicar oralmente temas de inters, experiencias personales o informacin sobre s mismos de manera coherente y
clara.
Semana : noviembre - diciembre

N
CLASE
Fecha
(minuto
s)
|1

OBJETIVO DE
LA
CLASE

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
(Adaptacin decreto 170 )

RECURS
OS

Conocer
emblemas
patrios como la
bandera y el
escudo.

Interpretar
el
significado
de
los colores de la
bandera.

Identificar
los
animales
presentes en el
escudo nacional
y su significado.

Inicio: Comience la clase mostrndoles a

los estudiantes la imagen de la bandera y
el escudo de la comuna o del colegio.
Pregnteles: Para qu creen que se
utilizan?, qu funcin cumplen?, qu
elementos podemos distinguir en ellos?,
qu colores?, qu significarn cada uno
de los elementos? Desarrollo: Refuerce el
significado de los colores de la bandera y,
al trabajar el escudo, explqueles detalles
acerca del huemul y del cndor, como el
lugar donde habitan y su alimentacin,
entre
otros
aspectos.
Apyese
en
imgenes y no olvide mencionar que
ambas especies estn en peligro de
extincin, lo que significa que pueden
desaparecer para siempre del territorio
chileno a causa de diferentes acciones
humanas,
como
la
caza
o
la
contaminacin de sus hbitats. Anime a
sus estudiantes a crear un escudo
familiar;
motvelos
mostrndoles
diferentes escudos de familias o de
apellidos.
Cierre:
Pregunte:
Qu
caractersticas de Chile estn plasmadas
en el escudo y en la bandera nacional?,
por qu es importante que cada pas
tenga una bandera y un escudo propios

Pizarra
Plumn
Lpiz
mina
Goma
Computa
dor
Data
Texto
escolar

Conocer el
himno nacional
como emblema
patrio.

Investigar
a
partir de fuentes
dadas. Valorar
los emblemas
patrios
como
parte
de
la
identidad de un

Inicio: Pdales a sus estudiantes que

cierren los ojos y escuchen el himno
nacional. Se sugiere la siguiente pgi- na,
en caso de no contar con un CD que
contenga
la
cancin:
http://www.chilesomostodos.gov.cl/descar
gas/
cat_view/38-himno-nacional.html
Desarrollo: Para el tem 1 indqueles a sus
estudiantes que subrayen la informacin
que les ayuda a responder las preguntas.
Luego, explqueles en qu consiste la
actividad de la seccin Trabaja con tu

Inicio: Comience la clase mostrndoles a los

estudiantes la imagen de la bandera y el
escudo de la comuna o del colegio.
Pregnteles: Para qu creen que se
utilizan?, qu funcin cumplen?, qu
elementos podemos distinguir en ellos?,
qu colores?, qu significarn cada uno
de los elementos? Desarrollo: Refuerce el
significado de los colores de la bandera y,
al trabajar el escudo, explqueles detalles
acerca del huemul y del cndor, como el
lugar donde habitan y su alimentacin,
entre otros aspectos. Apyese en imgenes
y no olvide mencionar que ambas especies
estn en peligro de extincin, lo que
significa que pueden desaparecer para
siempre del territorio chileno a causa de
diferentes acciones humanas, como la caza
o la contaminacin de sus hbitats. Anime a
sus estudiantes a crear un escudo familiar;
motvelos mostrndoles diferentes escudos
de familias o de apellidos. Cierre: Pregunte:
Qu caractersticas de Chile estn
plasmadas en el escudo y en la bandera
nacional?, por qu es importante que cada
pas tenga una bandera y un escudo
propios. Alumnos con N.E.E reciben mas
apoyo tanto de la profesora como de la
profesora especialista
Inicio: Pdales a sus estudiantes que cierren
los ojos y escuchen el himno nacional. Se
sugiere la siguiente pgi- na, en caso de no
contar con un CD que contenga la cancin:
http://www.chilesomostodos.gov.cl/descarg
as/
cat_view/38-himno-nacional.html
Desarrollo: Para el tem 1 indqueles a sus
estudiantes que subrayen la informacin
que les ayuda a responder las preguntas.
Luego, explqueles en qu consiste la
actividad de la seccin Trabaja con tu
familia y sugirales a sus apoderados sitios

Pizarra
Plumn
Lpiz
mina
Goma
Computa
dor
Data
Texto
escolar

PROCEDIMIEN
TO Y/O
INSTRUMENTO
EVALUATIVO/
DE
APRENDIZAJE
Evaluacin a
travs de la
revisin de las
diversas
actividades
realizadas en
la clase

Evaluacin a
travs de la
revisin de las
diversas
actividades
realizadas en
la clase. (Ver
registro en el
cuaderno
personal de la
profesora )