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ESCUELA NORMAL DE ESPECIALIZACIN

Jornada de Prcticas
2014-2015
ENE-CRI

Observacin de la prctica docente I


Licenciatura en educacin especial
rea: Auditiva y de lenguaje
Grupo 2B
Jorge Byron Rubio Lpez
Ciclo escolar 2014-2015
Jornadas de Prcticas de 3Semestre
Turno: Matutino

Calzada San Esteban S/N. Naucalpan de Jurez, Campo Militar 1-A, Estado de
Mxico.

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Practicas del rea Terapia Ocupacional


Hoja de observacin y asistencia
Puntualidad y Asistencia
Fecha : 24 de Noviembre de 2014

Observaciones del especialista

Firma del especialista


Fecha: 25 de Noviembre de 2014

Firma del especialista


Fecha :26 de Noviembre de 2014

Firma del especialista


Fecha: 27 de Noviembre de 2014
Firmal de especialista

Fecha: 28 de Noviembre de 2014

Firma del especialista

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Observaciones del supervisor

ORGANIZACIN Y CONTEXTUALIZACIN
Centro de Rehabilitacin Infantil (CRI)
El Centro de Rehabilitacin Infantil se encarga de la deteccin y atencin de nios
con discapacidad en cualquiera de las reas que nosotros como Escuela Normal
de Especializacin reconocemos.
Las 4 reas: Intelectual, Auditiva y de Lenguaje, Motriz y Visual, claro que no se
hace mencin especfica de estas reas ya que el CRI est distribuido en mucho
ms divisiones de las mismas reas.
Este CRI est completamente a la disposicin de los derechohabientes militares,
en este caso de padre que tienen hijos con alguna discapacidad, se reciben a los
pequeos de 1 mes de vida hasta los que tienen 15 aos. Hay que hacer nfasis
que es a toda la comunidad militar ya que hay pacientes forneos que vienen de
estados como Baja California o Yucatn y se les brinda una habitacin durante su
estancia en el centro.
Las 4 reas: Intelectual, Auditiva y de Lenguaje, Motriz y Visual, claro que no se
hace mencin especfica de estas reas ya que el CRI est distribuido en mucho
ms divisiones de las mismas reas.
Este CRI est completamente a la disposicin de los derechohabientes militares,
en este caso de padre que tienen hijos con alguna discapacidad, se reciben a los
pequeos de 1 mes de vida hasta los que tienen 15 aos. Hay que hacer nfasis
que es a toda la comunidad militar ya que hay pacientes forneos que vienen de
Estados como Baja California o Yucatn y se les brinda una habitacin durante su
estancia en el centro.
La seccin en la cual nosotros nos desempeamos la mayor parte del tiempo fue
en la zona teraputica dividida en las siguientes reas.
Escuela para padres

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Comunicacin humana
Multisensorial
Comunicacin Humana
SETRAF
Electroterapia
Hidroterapia
Ludoteca, etc.

Jornada de Prcticas en Terapia Ocupacional

Es el uso teraputico de las actividades de autocuidado, trabajo y


recreacin, con el fin de mejorar el desarrollo, incrementar la
independencia funcional y prevenir la discapacidad. Se trata de la
disciplina socio sanitaria que evala la capacidad de la persona para
desempear las actividades de la vida cotidiana (de la vida diaria) e
interviene cuando dicha capacidad sta en riesgo o limitada por
cualquier causa, teniendo en cuenta la edad, cultura y entorno en el que
el nio se desarrolla.

Las reas de intervencin de Terapia


Ocupacional son:

- Actividades de autocuidado.
- Juego.
- Empleo del tiempo libre.

Para llevar a cabo estas actividades se requiere que el nio tenga ciertas
habilidades del desarrollo para realizar actividades elementales como
coordinacin, equilibrio, manipulacin de objetos, etc.

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Los Terapeutas Ocupacionales evalan las habilidades del desarrollo del


nio y sobre estas intervienen para mejorarlas, por lo que el fin de la
Terapia Ocupacional es intervenir en casos de dficit en el desarrollo del
nio, aplicando la actividad como medio preventivo o teraputico a fin
de lograr la integracin del nio en relacin a su edad y a su entorno
mejorando su calidad de vida.

CARPETA CLINICA
Sede:
Centro de Rehabilitacin
Infantil (CRI)

Institucin:
El Centro de Rehabilitacin
Infantil se encuentra ubicado en
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Calzada
San
Esteban
S/N.
Naucalpan de Jurez, Campo
Militar 1-A, Estado de Mxico.
Objetivos:
Proporcionar atencin mdica integral y
especializada en rehabilitacin infantil a
LOS derechohabientes con discapacidad
del Ejrcito y Fuerza Area Mexicanos.
Identificar, valorar y tratar en FORMA
oportuna,
coordinada
e
interdisciplinaria, a nios y nias con
algn tipo de discapacidad QUE
interfiera con el desarrollo neurolgico,
psicolgico, ambiental, social y escolar.
Proporcionar intervenciones tempranas
en materia de rehabilitacin a los nios
con discapacidad a fin de impactar en
forma positiva en el desarrollo y la
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adaptacin a los cambios que su


entorno le exige.
Fomentar y promover en la sociedad la
CULTURA de ayuda para la poblacin
con discapacidad, dando a conocer
avances y logros.

NDICE:
1. Justificacin
2.Objetivos Generales

3.Objetivos Particulares

4.Organizacin

5.Conocimientos previos de los estudiantes

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6.Actividades del Alumno

7.Evaluacin

Justificacin:
El presente
histricos,
estructuran
estudiante
Especial del

documento contempla los aspectos


tericos y metodolgicos que
y organizan la carpeta clnica del
de la licenciatura en Educacin
rea: Auditiva y de lenguaje.

La prctica proporciona la oportunidad de


aprender aplicar el conocimiento, desarrollar
actitudes y habilidades prcticas en el Centro de
Rehabilitacin Infantil.
Asimismo,
el
estudiante
analizara
las
habilidades generales y especficas de los
profesionales que integran el C.R.I y los
aspectos
ticos
asociados
al
ejercicio
profesional. Poner en accin los conocimientos
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aprendidos por parte de los estudiantes de la


licenciatura.
La
prctica
tiene
un
carcter
bsico,
permitiendo
al
estudiante
adquirir
los
conocimientos y competencias genricas que se
aplican en la intervencin profesional del
terapeuta y/o profesional de sanidad. Sirve de
base para la capacitacin del estudiante
respecto a los conocimientos tericos y
prcticos que se aplican en otras asignaturas
del plan de estudios.

OBJETIVOS GENERALES
Ampliar los conocimientos y la visin
respecto a la atencin de la discapacidad.
Adquirir las habilidades prcticas en el
manejo de pacientes con problemticas en
la comunicacin.
Conocer el abordaje interdisciplinario en el
tratamiento de pacientes con problemas en
la comunicacin.
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OBJETIVOS PARTICULARES
Poner en prctica una serie de actividades
para
la
intervencin
en
el
rea
comunicativa del paciente.
Realizar
una
caracterizacin,
para
recopilar informacin sobre el desarrollo
Biopsicosocial del paciente.
Apoyar
en
todas
las
funciones
relacionadas en el manejo de los
pacientes.

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Organizacin de los estudiantes en el C.R.I


Experiencia Previa de los Estudiantes

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