LICEO PROFESOR LADISLAO LEIVA

CON CRISTO HACIA LA EXCELENCIA ACADEMICA

GUA DE ACTIVIDADES DEL (I TRIMESTRE / febrero- Abril) DE (5 GRADO)
MATERIA: LENGUAJE

FECHA

CONTENIDO Y
PORCENTAJE

INDICADOR DE
LOGRO

ACTIVIDAD
GRUPAL
15%
17 al 21
de
febrero

Pasos en el
proceso de
escritura:
planificacin,
escritura del
borrador,
reescritura del
trabajo y
publicacin o
edicin.
ACTIVIDAD
INDIVIDUAL
15%

3 al 7
de
marzo

La biografa.
Definicin y
caractersticas.

ACTIVIDAD
INTEGRADORA
20%
26 de
febrero
31 de
marzo

Libro de lenguaje
Cuaderno de
lenguaje y lectura

2.3 Escribe
textos con
esmero y
autonoma,
siguiendo los
pasos
fundamentales
del proceso

3.5 Expresa su
opinin
crticamente
sobre las
cualidades y
hechos de la
vida de
personalidades
nacionales e
internacionales,
a partir de la
lectura y
comentario de
sus biografas.
Planifica lo que
quiere escribir a
partir de
estrategias
basndose en
un modelo

Docente: Licda. Rosa Ester Aguilar Valiente

ACTIVIDAD

Se formaran equipos de trabajo de 4 integrantes

Debern redactar un escrito siguiendo los pasos de
planificacin:
*Contenido
*Intencin
*Destinatario
*Tipo de texto
Tomando en cuenta la ortografa y caligrafa,
originalidad, creatividad e integracin grupal.
El trabajo ser presentado en pginas de papel bond
y deber contener: caratula, desarrollo del trabajo y
debern presentar borrador del trabajo para ser
revisado por la docente.
Nota: al finalizar el trabajo debern pasar al frente a
leerlo a sus compaeros y los mejores trabajos sern
expuestos en una galera dentro del saln de clases.
Elaborar un lbum de 10 biografas de
personalidades famosas que dieron aportes
significativos en el mundo.
El trabajo deber ser presentado en pginas de
papel bond con : portada, contenido, ilustraciones y
folder
Nota: por favor con letra legible y creatividad.
Luego pasara a leer por lo menos una biografa a sus
compaeros y deber expresar su opinin o
comentario de la biografa.

Se revisara el libro y cuaderno 2 veces en cada

trimestre

CRITERIOS DE EVALUACIN

Ortografa 10%
Caligrafa 10%
Contenido
del trabajo 60%
creatividad 10%
integracin grupal 10%

Ortografa 10%
Caligrafa 10%
Contenido
del trabajo 60%
creatividad 10%
participacin 10%

En el cuaderno:
Ortografa 10%
Caligrafa 10%
Contenido
del cuaderno 70%
creatividad 10%
En el libro:
Ortografa 10%
Caligrafa 10%
Desarrollo de los ejercicios
del libro 70%

creatividad 10%

LICEO PROFESOR LADISLAO LEIVA

CON CRISTO HACIA LA EXCELENCIA ACADEMICA
GUA DE ACTIVIDADES DEL PRIMER TRIMESTRE 5 GRADO
INDISPENSABLE CONTAR CON EL LIBRO DE TRABAJO INFORMTICA

MATERIA: INFORMATICA
DOCENTE: MARIA JEANETTE VENTURA DE CARDONA
FECHA

14 de Feb

CONTENIDO Y PORCENTAJE

INDICADOR DE LOGRO

ACTIVIDAD
INDIVIDUAL 15%

Identificar la funcin del

monitor y comprende las
funciones de sus partes

3 de Marzo

ACTIVIDAD GRUPAL
15%

18 de
Marzo

ACTIVIDAD
INTEGRADORA 20%

ACTIVIDAD

Ejecutando el software
interactivo
Monitores Realizar la
Actividad del libro en
base a la informacin
del video.
Analizar las
Realizar Actividad
caractersticas de los
Leccin 4 de su libro
dispositivos de
con ayuda del tutorial
almacenamiento para
interactivo visto en el
utilizarlos en sus trabajos Aula de Informtica
escolares.
(Grupos de 3).
Comprender y analizar
las
unidades
de
medicin
de
informacin ms usadas
para compararlas con la
capacidad
de
informacin
de
los
dispositivos
de
almacenamiento.

Realizar Actividad
Leccin 5 de su Libro
de Trabajo, repaso de
ejercicios de
Conversin de
unidades.

CRITERIOS DE EVALUACIN

Comportamiento en el
Aula de Informtica.
Desarrollo completo de
la actividad

Comportamiento en el
Aula de Informtica.
Desarrollo completo de
la actividad.

LICEO PROFESOR LADISLAO LEIVA

CON CRISTO HACIA LA EXCELENCIA ACADEMICA
GUA DE ACTIVIDADES DEL TRIMESTRE I DE QUINTO GRADO
MATERIA: Ingls
FECHA

17-21 de
Febrero
2014

31 de marzo
al 4 de abril
2014

07-11 de
abril

CONTENIDO Y PORCENTAJE

ACTIVIDAD GRUPAL
15%

ACTIVIDAD
INDIVIDUAL
15%

ACTIVIDAD
INTEGRADORA
20%

DOCENTE: Cinthya Denisse Caas de Rodrguez

ACTIVIDAD

CRITERIOS DE EVALUACIN

Recognizes different
forms to tell the time of
the day.

INDICADOR DE LOGRO

En parejas utilizando
un reloj se harn
preguntas sobre las
horas del da y debern
utilizar las expresiones
de la pag.6 de su libro.

Pronunciacin 25%
Puntualidad 10%
Dominio del tema 65%

Describes physical
apperance of people.

Escoger a una persona

famosa y elaborar una
pequea descripcin
de su caractersticas
fsicas (pg. 12)

Creatividad 30%
Puntualidad 20%
Contenido completo
50%

Writes original
sentences using
comparatives and
superlatives

En parejas escribe
Puntualidad 20%
oraciones utilizando los Creatividad 30%
adjetivos comparativos Dominio del tema 50%
(pg.20-21) de los
animales que el
maestro indique.

LICEO PROFESOR LADISLAO LEIVA

CON CRISTO HACIA LA EXCELENCIA ACADEMICA
GUA DE ACTIVIDADES DEL I TRIMESTRE DE 5 GRADO
Asignatura: Estudios Sociales
Profesora: Claudia Gecibel Meza Martnez
FECHA

Viernes 28 de
febrero del
2014

Lunes 10 de
Marzo del
2014

CONTENIDO Y
PORCENTAJE

ACTIVIDAD
GRUPAL 15%

ACTIVIDAD
INDIVIDUAL
15%

INDICADOR DE
LOGRO
1.5 Investiga y valora con
acierto las consecuencias
positivas y negativas de los
elementos y factores del
clima en la regin de
Amrica Central y su
impacto sobre la poblacin.

1.1 Representa y ubica

con precisin la posicin
geogrfica de los pases
de Amrica Central, las
extensiones territoriales,
las fronteras naturales y
convencionales en el
globo terrqueo, el
mapamundi y el mapa de
Amrica, partiendo de los
puntos cardinales y las
coordenadas geogrficas.
1.2 Compara con
seguridad las ventajas y

ACTIVIDAD
El relieve moldea la vida humana. Del mismo modo, el clima
tambin es un factor determinante para el asentamiento humano y
para el desarrollo de la sociedad

CRITERIOS DE
EVALUACIN
Puntualidad 20%
Creacin del video 20%

En equipos de 5 integrantes realizar lo siguiente:

Utilizando el recurso tecnolgico elabora una presentacin digital
(diapositivas o videos (no bajados de internet si no creados por
ustedes))
La representacin del mapa orogrfico y climtico del pas
asignado de Amrica Central e identificacin de la interrelacin
del relieve y el clima en el pas.
Nota: Cada pas ser asignado dentro del saln de clases 2
semanas antes de la fecha a entregar.
Todos los seres humanos comparten la misma gran casa: el
planeta Tierra.
De manera individual realizar un lbum digital y creativo que
contenga lo siguiente:

Originalidad 20%
Creatividad 20%
Exposicin de la
presentacin 20%

Se evaluar:
-Puntualidad 10%
-Ortografa 15%

1. En un mapamundi, identificarn el continente americano y

dentro de este Centroamrica y los ocanos.
2.Investigar:

-Orden e informacin
acertada. 20%

-Definicin de frontera natural y Frontera convencional

-Aseo 10%

-Extensin territorial, fronteras convencionales y naturales de

cada pas. Elaborar un resumen de este

-Creatividad 20%

desventajas de la
posicin geogrfica de
Amrica Central.
1.8 Explica con
responsabilidad las
consecuencias que tiene
para El Salvador el
calentamiento global e
identifica y aplica las
medidas para evitarlo.

Mircoles 09
de Abril de
2014

2.5 Representa con

respeto las reas
protegidas de Amrica
Central y divulga en su
entorno algunas de las
medidas de proteccin y
ACTIVIDAD
INTEGRADORA conservacin del
corredor biolgico que
20%
ha adoptado.

3. Utilizando material que se pueda reciclar elaborar un

rompecabezas de Centroamrica ubicando pases y ocanos.

-Material usado y
ubicacin acertadas 25%

4. recortes o dibujos de los pases de Centroamrica. De cada pas

incluirn: Mapa, extensin territorial, poblacin, capital, religin,
divisin poltica, moneda, idioma oficial
5. elaboracin de un cuadro sobre las causas y consecuencias del
calentamiento global y cambio climtico.
Las reas protegidas del corredor biolgico Mesoamericano
buscan preservar en cada pas las especies que viven y migran por
la regin.
En equipo de 5 integrantes los alumnos elaborarn una
presentacin y exposicin de las reas protegidas de Amrica
Central.
El lder repartir entre los integrantes del equipo lo siguiente:
reas protegidas de Guatemala y Belice

Se evaluar:
Creatividad en su
presentacin 20%
Informacin acertada 20%
Facilita las medidas de
proteccin del corredor
biolgico al resto de sus
compaeros 20%

reas protegidas de Nicaragua, Honduras y El Salvador

reas protegidas de Costa Rica y Panam
medidas de proteccin y conservacin del corredor biolgico
De cada regin se investigarn e ilustrarn con recortes o dibujos
aspectos tales como: Ubicacin de las areas protegidas en el
mapa del pas solicitado, informacin adicional sobre dicha rea
protegida, (detallar lo ms importante).
Nota: Cada estudiante elaborara su parte en casa y en el saln de
clase unirn la informacin para presentarla al resto de sus
compaeros

Facilita las medidas de

conservacin del corredor
biolgico al resto de sus
compaeros 20%
Exposicin verbal de la
presentacin 20%

FECHA

Semana
del 14 al
21 de
marzo

Semana
del 17 al
21 de
marzo

CONTENIDO Y
PORCENTAJE

Individual 15%
Efectos de la
ejercitacin fsica
en el ajuste y
actualizacin de
la estructura e
imagen corporal.

Grupal 15%
El cuerpo como
medio e
instrumento de
socializacin.

INDICADOR DE LOGRO

ACTIVIDAD

Evidencia incremento de la flexibilidad

en las articulaciones de las
extremidades y el tronco, considerando
responsablemente factores endgenos
y exgenos presentes y previniendo
posibles daos en las partes
ejercitadas.
Demuestra la postura correcta al inicio y
en la ejercitacin de flexibilidad en
extremidades, cuello, hombros, espalda
y cadera.

CRITERIOS DE
EVALUACIN

Desarrollo de los
ejercicios.
Diferenciar entre una
Calentamiento especifico
de flexibilidad

buena y una mala

postura del cuerpo.
Inters

Coordina con inters ambos brazos al

realizar malabarismo con 2 y 3
elementos en perodos de entre 30 seg.
A 1 min.

Respeto

Presenta creatividad y coherencia al

acompaar la conversacin con gestos
y movimientos.

Explica que es

Se expresa corporalmente utilizando

gestos y movimientos, manifestando
aceptacin por su manera particular de
hacerlo.

Mmica.
En grupo los estudiantes
tendrn que realizar una
conversacin o
dramatizacin mmica.

mmica y con que se

realiza.
Timidez
Creatividad
Responsabilidad

 Desarrollo de los
ejercicios de mmica.
Muestra la elevacin de las rodillas con
apoyo de punta de pie y amplia
oscilacin de brazos en la carrera
rpida.

Semana
del 14 al
18 de
abril.

Integradora 20%
Postura de
brazos y Piernas
durante su
oscilacin en la
carrera.

Establece la amplitud y frecuencia

acorde a su capacidad y la distancia a
recorrer para obtener resultados
satisfactorios en la carrera.
Corre mostrando confianza y
estabilidad, oscilando los brazos en el
plano vertical, con un ngulo de ms o
menos 90 en el codo y un
desplazamiento de ms o menos 90.

Postura de piernas y
brazos en la carrera.
Carrera corta.

Resistencia.

Carrera de velocidad.

Trabajo limpio.
Higiene personal.
Sigue indicaciones.

CON CRISTO HACIA LA EXCELENCIA ACADEMICA

GUA DE ACTIVIDADES DEL I TRIMESTRE DE 5 GRADO
Asignatura: EDUCACIN FSICA
Prof. VICTOR ALFONSO RIVAS BORRAYO

LICEO PROFESOR LADISLAO LEIVA

CON CRISTO HACIA LA EXCELENCIA ACADEMICA
GUA DE ACTIVIDADES, TRIMESTRE 1
2014
ASIGNATURA: Idioma francs

Docente: Licda. Morena Garay de Marroqun

GRADO: QUINTO

FECHA
18-02-2014

Se revisar
libro en
cada clase

31-03-2014

18/03/14

CONTENIDO Y
PORCENTAJE
Actividad Integradora
20%
Las frases de cortesa

Actividad individual
15%
Libro de trabajo con
actividades por clase

Actividad Grupal
15%
Feliz Cumpleaos

Examen bimensual
20%

22-28/04/14
Examen trimestral
30%

OBJETIVO
Dibuja r en forma
creativa frases de
cortesa

Presentar de forma
continua, la realizacin
de los ejercicios escritos
del libro el cual se
realizan en clase

Cantar una cancin en

francs

Conocer las
competencias que el
alumno/a ha alcanzado
hasta el examen
bimensual y luego al
trimestral

ACTIVIDAD
En parejas y de
manera creativa-presentarn de forma
escrita dos frases de
cortesa. El trabajo
ser realizado en clase
En clase el alumno/a
realizar por escrito los
ejercicios con ayuda
del profesor

En grupos de cuatro,
cantarn una cancin
dada en clase y ser
presentada de forma
creativa.
Temas :Saludos
,la
presentacin,
las
palabras de cortesa,
los nmeros

Todos los temas de la

unidad 1

CRITERIOS DE
EVALUACIN
Creatividad
Ortografa
Orden y aseo
Puntualidad
Responsabilidad
Puntualidad
Ortografa
Trabajo individual en
clase
Orden y aseo

Puntualidad
Trabajo en grupo
Pronunciacin
Fluidez
Entonacin

LICEO PROFESOR LADISLAO LEIVA

CON CRISTO HACIA LA EXCELENCIA ACADEMICA
GUA DE ACTIVIDADES Del I TRIMESTRE 5 GRADO.
Materia: Matemtica
Docente: GERARDO ENRIQUE SANTOS

FECHA
Del 10 al 14 de
marzo se
estarn
entregando

CONTENIDO Y
PORCENTAJE

INDICADOR DE LOGRO

ACTIVIDAD GRUPAL 1.5 Resuelve problemas que

involucran divisibilidad,
15%
trabajando en equipo.

ACTIVIDAD

CRITERIOS DE EVALUACIN

La divisin es muy importante

en muchas reas de trabajo de
las personas por la cual
debemos saber cules los
principios de cmo saber dividir.

Se verificara el planteamiento
adecuado de las operaciones
y resolucin correcta de
algoritmos. 20%

Se formaran grupos de 4
estudiantes para hacer los
siguiente:
Se le proporciona una gua de
trabajo a cada grupo que
tendr ejercicios y problemas de
aplicacin a la vida diaria, la
forma desarrollada de dicha
gua se presentara en hojas de
papel bond con su presentacin
y su respectivo folder.
Del 03 al 07 de
marzo se
estarn
entregando

Del 31 de
marzo al 04 de
abril se
estarn
entregando

ACTIVIDAD
INDIVIDUAL 15%

ACTIVIDAD
INTEGRADORA 20%

1.19 Encuentra los mltiplos

comunes de dos nmeros
menores que 100 usando la
descomposicin en factores
primos, con dedicacin.

2.2 Verifica que la suma de los

ngulos internos de un
tringulo es de 180, con
confianza.

Se le entregara a cada
estudiante una gua de
ejercicios aplicados a diferentes
reas de trabajo que realizan
diferentes personas en su vida
cotidiana. La cual desarrollaran
y la presentaran en hojas de
papel bond.

Los estudiantes pondrn en

prctica sus conocimientos de
cmo usar el transportador y
regla, realizando trazos y
formando tringulos o cualquier
figura geomtrica que
demuestre que la suma de los
ngulos internos de todo
tringulo suma 180 grados.
El cual presentaran en un pliego
de papel bond todos los recortes
y en hojas de papel bond los
conocimientos que usaron para
llegar a dichas conclusiones.

Participacin oportuna en
clases. 20%
Respeto y orden en el
desarrollo de trabajos. 20%
Precisin al trabajar en
equipos. 20%

Se verificara el planteamiento
adecuado de las operaciones
y resolucin correcta de
algoritmos. 20%
Participacin oportuna en
clases. 20%
Respeto y orden en el
desarrollo de trabajos. 20%
Precisin al trabajar en
equipos. 20%
Se verificara el planteamiento
adecuado de las operaciones
y resolucin correcta de
algoritmos. 20%
Participacin oportuna en
clases. 20%
Respeto y orden en el
desarrollo de trabajos. 10%
Precisin al trabajar en
equipos. 20%
Exposicin grupal 10%

LICEO PROFESOR LADISLAO LEIVA

CON CRISTO HACIA LA EXCELENCIA ACADEMICA
GUA DE ACTIVIDADES, TRIMESTRE 1
2014
ASIGNATURA: EDUCACIN CRISTIANA
Docente: ROSA CRISTINA GUEVARA BARIAS
GRADO: QUINTO

FECHA

14 de marzo

COTENIDO Y
PORCENT3AJE
ACTIVIDAD GRUPAL
15%

INDICADOR DE LOGRO

Compartir es una
bendicin

ACTIVIDAD

Proyecto manual, los

nios elaborarn las
pulseras de colores
con las que podrn
compartir el
evangelio de
salvacin con sus
amigos

CRITERIOS DE
EVALUACIN
Orden limpieza,
creatividad, materiales.
Desempeo.
Material necesario: hule,
chibolas-

Hechos 2:46
ACTIVIDAD
INDIVIDUAL 15%

ACTIVIDAD
INTEGRADORA 20%

valores y actitudes
hacia mi prjimo

Aprendiendo a compartir
con mis amigos y amigas.

Traer
individualmente
vveres, y juguetes
para ir a repartir a
un lugar donde haya
nios que lo
necesiten.
Llevar a cabo una fiesta
donde cada uno traiga
algo para comer y un
regalo para un amigo
secreto, junto con un
cartel de amigo secreto
donde se podrn
poner mensajitos
secretos.

Orden limpieza,
creatividad, materiales
Bolsas, vveres etc

Comida, regalos,
carteles, lapiceros
adornos etc

LICEO PROFESOR LADISLAO LEIVA

CON CRISTO HACIA LA EXCELENCIA ACADEMICA
GUA DE ACTIVIDADES DEL ( PRIMER Trimestre) 2014

ASIGNATURA: Ciencias, Salud y Medio Ambiente

DOCENTE: Salvador Aguilar Castillo
GRADO: Quinto
FECHA
Del 10 al 14
de febrero

CONTENIDO Y
PORCENTAJE
Actividad Grupal
10%
Mquinas simples y
compuestas:
automotores,
bicicletas y molinos
5% Autoevaluacion

Del 24 al 28
de febrero

Del 10 al 14
de marzo

Actividad individual
15%
Habitos para
mantener sano
nuestro sistema
Urinario

Actividad
Integradora
15%
Grupos de alimentos
de la gua de
alimentacin para la
familia Salvadorea

5% Autoevaluacion

Del 17 21
marzo

Examen Bimensual
20%

OBJETIVO
Explicaras y
representaras los usos
de las mquinas simples
y compuestas
(automotores, bicicletas
y molinos) en las
actividades cotidianas
del
ser humano

Practicar habitos para el

buen funcionamiento de
los riones

Indagaras, interpretaras
y representaras por
medio de graficas acerca
de los alimentos que se
consumen con mayor
frecuencia en el hogar de
las y los salvadoreos

ACTIVIDAD
Investigar el
uso de las mquinas
simples y
compuestas (automotores,
bicicletas y molinos) en las
actividades cotidianas del
ser
humano

1- Investigar y describir los

habitos y acciones
Que contribuyen al buen
funcionamiento de Los
riones.
2- Ilustra dichos habitos.
3- Exponer en plenaria que
acciones haces para
mantener sano el sistema
urinario.
Integracion con la
matematica y estadistica
1- Investigar los alimentos
que se consumen con
mayor frecuencia en la mesa
de los Salvadoreos.
2- Investiga las
proporciones necesarias a
consumir para una dieta
balanceada.
3-Representa por medio de
graficas el
consumo de alimentos por
parte de los
Salvadoreos

CRITERIOS DE
EVALUACIN
+Participacion del Padre
de Familia.
+ Responsabilidad en el
dasarrollo del trabajo.
+Puntualidad de entrega.
+Dominio del contenido.
+Claridad en la
explicacin.
+Orden, aseoy
presentacion
*Participacion del,Padre
de Familia
*Elaboracin y
presentacion
del trabajo de
investigacin.
*Dominio de contenido.
*Puntualidad, orden y
aseo

+Participacion del Padre

de Familia.
+ Responsabilidad en el
dasarrollo del trabajo.
+Puntualidad de entrega.
+Dominio del contenido.
+Claridad en la
explicacin.
+Orden, aseoy
presentacion