ASIGNATURA:

CAPACITACION Y DESARROLLO PERSONAL.

PROFESORA:
DRA. ELENA DE LA CRUZ BARRERA LERMA

ALUMNA:
VALERIA SOLEDAD SOTO MORENO

GRUPO:
PSI072

FECHA:
28 DE ENERO 2016

TRABAJO:
PLATAFORMA ACTIVIDAD 1

Actividad 1. Despus de realizar la lectura del recurso 1, el estudiante elaborara una sntesis, con
las ideas principales del documento, comprendiendo la importancia de los orgenes de
capacitacin.

CAPACITACION Y DESARROLLO PERSONAL INTRODUCCIN.

El ser humano est en un ambiente que lo obliga a buscar diferentes maneras de poder adaptarse,
para ello ha pasado por procesos como transmitir informacin de generacin en generacin a
travs de sistemas que han evolucionado.
En Mxico se inici con tcnicas de enseanza y aprendizaje en la poca prehispnica, donde los
jvenes aprendan habilidades militares, religin, disciplina y conocimientos generales, sin embargo
con la llegada de los espaoles cambio y el conocimiento se transmite de padres a hijos.
En la poca colonial llego a Mxico el sistema de aprendices, que con la gua de un supervisor o
un maestro, los jvenes tenan la oportunidad de aprender un oficio, recibiendo como nica paga
comida diaria y alojamiento, los aprendices reciban paga hasta que adquiran el conocimiento
necesario, ascendan a oficiales y reciban una paga.
En la poca colonial las cartas de indias que defienden las labores de los jvenes trabajadores,
establecen que podrn elegir el oficio que desean aprender, trabajar voluntariamente en obrajes y
se le impeda a los maestros despedir a los aprendices antes de cumplir 4 aos de aprendizaje.
En Mxico la esclavitud y la explotacin del trabajador permanecieron mucho tiempo, as que el
sistema de aprendices e incluir el aprendizaje padre- hijo fue la base del adiestramiento.
Fue ms tarde que surgen las necesidades de remplazar a los aprendices por un sistema capaz de
satisfacer la demanda de recursos humanos, fue cuando la capacitacin adquiere un valor formal y
complejo.
Mxico avanzo en 1873 cuando se form El gran circulo de obreros en Mxico, en donde unos des
objetivos era la capacitacin era parte de las obligaciones del patrn.
La constitucin de 1917 se promueve ciertos derechos al trabajo, para un sistema ms justo en
cuanto a la relacin patrn- trabajado, artculo 123 que menciona que toda persona tiene derecho a
un trabajo digno y socialmente til, se promover la creacin de empleos y la organizacin social
para el trabajo de acuerdo a la ley. Posteriormente en 1931 se inicia la ley de contrato aprendizaje.
En 1970 la nueva ley federal del trabajo incluye en sus disposiciones XIV y XV del artculo 132,
marca la obligacin patronal de impartir capacitacin, sin embargo al no reglamentarse
correctamente surge durante 1977 surge el segundo periodo y se incorpora una parte a la seccin
XIII del apartado A de la constitucin, quedando de esta manera: Todas la empresas cualquiera
que sea su actividad estn obligadas a proporcionar a sus trabajadores, capacitacin o
adiestramiento, la ley reglamentara los sistemas, mtodos y procedimientos conforme a los cuales
los patrones debern cumplir esa funcin.

En junio de 1978 se crea la unidad coordinadora de empleo UCECA, sus principales funciones
son, promover la generacin de empleos, supervisar la colocacin de trabajadores, aprobar,
modificar, o rechazar, los planes o programas de capacitacin y adiestramiento, entre otras.
Actualmente, la capacitacin y adiestramiento est regulada por la secretara del trabajo y previsin
social, tiene como fundamento legal algunos artculos entre ellos el artculo 123 que hace
referencias a alas condiciones de trabajo, y a la capacitacin y adiestramiento del personal,