Radiciacao

MODULO
1 - AULA 4

Aula 4 Radiciac
ao
Nesta aula estudaremos radiciacao que e, conforme voce percebera,
a operacao inversa da potenciacao. Vamos `a definicao.

Definicao 1
Seja a um n
umero real e n um n
umero natural. O n
umero x
n
e chamado raiz enesima de a se, e somente se, x = a. Ou
seja, temos a seguinte equivalencia:
x e raiz enesima de a xn = a.

Nota
c
ao

umero a.
Usaremos a notacao n a , para representar razes enesimas do n

2
No caso em que n = 2 e a > 0, em vez de a , escrevemos simplesmente

a e lemos raiz quadrada de a. Nesta situacao, a e o simetrico da

raiz quadrada de a e ( a)2 = a. Mais adiante vamos definir melhor a

representacao n a.

Exist
encia
Da definicao conclui-se que determinar as razes enesimas de a e o
mesmo que determinar todas as solucoes da equacao xn = a. Vamos examinar
os seguintes casos:
Primeiro caso: a = 0 e n N, n 2
Au
nica raiz enesima de zero e o proprio zero, ou seja:

n
0 = 0.

Segundo caso: a > 0 e n N sendo n par

O n
umero a possui duas razes enesimas. Essas duas razes sao simetricas.

A raiz enesima positiva de a e representada pelo smbolo n a. A raiz enesima

negativa de a, por simetrica da primeira, e representada pelo smbolo n a.

s

Radiciacao

Portanto cuidado quando escrevemos, por exemplo,

estamos representando n
umeros positivos.

3,

5,

3,

Exemplo 1
O n
umero 16 tem duas razes quartas. A raiz quarta positiva de 16 e 2.
A raiz quarta negativa de 16 e -2. Assim,

4
16 = 2

4
16 = 2 .
As razes quartas de 16 sao 2 e -2.
Terceiro caso: a < 0 e n N sendo n par
Neste caso nao existe raiz. O que queremos dizer com isto? Simplesmente que no conjunto dos n
umeros reais nao tem sentido uma expressao

8
como 2 ou 6 .
Exemplo 2
Nao existe raiz quadrada de -4. Ou dito de outro modo, nao existe nenhum
n
umero real x tal que x2 = 4.
Quarto caso: a 6= 0 e n N sendo n mpar
O n
umero a possui exatamente uma u
nica raiz enesima no conjunto
dos n
umeros reais. Esta raiz tem o mesmo sinal de a e e representado pelo

smbolo n a.
Exemplo 3
a) O n
umero 8 tem uma u
nica raiz c
ubica que e representada com o

3
smbolo 8 e vale 2, isto e,

8 = 2.

b) O n
umero 64 tem uma u
nica raiz c
ubica no conjunto dos n
umeros

3
reais, que e representada pelo smbolo 64 e vale 4, isto e:

CEDERJ

64 = 4 .

Radiciacao

MODULO
1 - AULA 4

Obs.:
1) No smbolo

a dizemos que:

e o radical
a e o radicando
n e o ndice da raiz.

2) Conforme ja observado, por convencao, na raiz quadrada, omite-se o

ndice. Escreve-se, por exemplo, 6 e 6 para representar 2 6 .

Exemplo 4
a) O n
umero 8 e uma raiz quadrada de 64, pois 82 = 64.
b) O n
umero -8 e uma raiz quadrada de 64, pois (8)2 = 64.

c) 3 0 = 0.

d) 16 = 4.

e) 16 = 4.

f) 16 = 4.

g) 4 nao tem sentido em R.

h) 3 27 = 3.

i) 3 27 = 3.

j) 3 1 = 1.

k) 4 2401 = 7.

Propriedades das Razes

Sejam a e b n
umeros reais e m, n n
umeros inteiros. Suponha que as
razes enesimas que escreveremos nas propriedades de 1 ate 4, a seguir, sao
bem definidas. Entao valem as seguintes propriedades:

Propriedade 1 (Radicais de mesmo Indice)

Para multiplicar, mantem-se o ndice e multiplicam-se os radicandos, isto e,

b=

ab .

Para dividir, mantem-se o ndice e dividem-se os radicandos, isto e,

r

n
a
a

= n , b 6= 0 .
n
b
b
t

Radiciacao

Exemplo 5

a) 3 3 3 9 = 3 27 = 3

b) 2 5 = 10

c) 3 32 = 3 8 3 4

d) 8 = 2 4 = 2 2 = 2 2
Propriedade 2 (Raiz de Raiz)
Para calcular uma raiz de outra raiz, mantem-se o radicando e multiplicamse os ndices, isto e,
q

n
m
a = mn a .
Exemplo 6
p

3
729 = 6 729 = 3
a)
qp

3 4
5 = 24 5
b)
Propriedade 3 (Raiz de Potencia)
Calcular a raiz e em seguida a potencia e o mesmo que calcular a potencia
e em seguida a raiz, isto e,

m

n
a = n am , m Z .
Exemplo 7

5
4 = 25 = 32
a) 45 =

2
4
b) 162 = 4 16 = 22 = 4
Propriedade 4 (Alteracao do Indice)
Multiplicar ou dividir ndice e expoente por um mesmo n
umero nao altera
o resultado, isto e,

n
am = np amp .

CEDERJ

Exemplo 8

6
6:3
a) 23 =
23:3 = 2

16
16:8
b) 28 =
28:8 = 2

23
32
53
22 = 6 500
c) 5 3 2 =

Radiciacao

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1 - AULA 4

Notas:
1. Voltamos a enfatizar que as propriedades enunciadas sao validas sob a
condicao que as potencias e radicais estejam bem definidas. Por exemp
plo, nao tem sentido usar a Propriedade 3 para escrever 4 (2)3 =

3

= 4 2 , uma vez que nao tem sentido 4 2 , no conjunto dos

n
umeros reais.
2. As demonstracoes das propriedades enunciadas nao sao difceis de serem
realizadas. Basta um uso cuidadoso das definicoes. Se voce tiver tempo
tente provar algumas delas. Se tiver dificuldade procure seu tutor, ou
discuta com seus colegas de grupo de estudo.
Nosso proximo assunto tem como objetivo ampliar a utilizacao de potencias e radicais com o objetivo de facilitar operacoes com n
umeros reais. Ou de
um outro ponto de vista, veja a Definicao 2 a seguir, trataremos a radiciacao
como um caso especial de potencias de expoentes fracionarios.

Pot
encia de Expoente Racional

Definicao 2
um
a) Seja a un n
umero real positivo, n um n
umero natural nao-nulo e m
n
n
umero racional na forma irredutvel. A potencia de base a e expoente
e definido por
racional m
n
am/n =

am .

b) Seja a um n
umero real, n um n
umero natural mpar e m
um n
umero
n
racional na forma irredutvel. A potencia de base a e expoente racional
m
e definida por
n
m

a n = n am .

Nota:
Valem para as potencias de expoente racional, as mesmas propriedades
validas para as potencias de expoente inteiro.
t

Radiciacao

Exemplo 9

5
33

7
b) 21/7 = 21 = 7 2

5
c) 22/5 = 22
a) 33/5 =

1+1
3

d) 2 2 2 3 = 2 2

= 26 =

25

Racionalizac
ao
Racionalizar o denominador de uma fracao significa eliminar os radicais do
denominador sem altera-la.
Exemplo 10
a)

1
3

b)

5
2

c)

1
3 2

1
3
2

5
2

3
3

5 4
2

5 4
2
1

3
3

3 2

Exerccios Propostos

16


3+ 2


3+ 2

3+ 2
1

3+

1. Efetue:

3
a) 3 16 3 4
d) 272

30
8
e) 36
b)
6
p

256
f) 72
c)

2. Escrever 45 + 80 na forma de um u
nico radical.
r
28
+ 230
3 2
3. Efetue
10
4. Escreva na forma de um u
nico radical:

2
4
3
6
c)
a) 2 3 5
5
3
r
p
2
d) 3
b) 3 2
4
3

5. Dados os dois n
umeros 3 3 e 4 4, determine o maior.
CEDERJ

Radiciacao

MODULO
1 - AULA 4

6. Escrever cada potencia na forma de radical:

a) 33/4

b) 31/7
c) 51/2

1/2
.
7. Determine o valor de 93/2 272/3

8. Racionalizar o denominador:

5
3
a)
b)
2
7
r
75
.
9. Simplificar
12
s

3+1
31
+
.
10. Simplifique
31
3+1

d) 22/3

1
c)
5
27

d)

5 3

Gabarito

a) 4 b) 5 c)

7 5
29

4. a) 12 16200 b)

5. 3 3

6. a) 4 27 b) 7 3

7. 3 2

8. a) 3 2 2 b) 735
9. 5/2
10. 2

1.
2.
3.

4 d) 9 e)

18 c)

c)
c)

15

5 d)

9
3

d)

27 f) 6 2

32
27

d)

12

16
3

3
4

5+ 3
2

Exerccios de Reforco

1, 777 . . .
e:
1. (PUC-99) O valor de
0, 111 . . .
a) 4, 444 . . .

b) 4

c) 4, 777 . . .

d) 3

e)

4
3

2. (PUC-93) Somando as dzimas periodicas 0, 4545 . . . e 0, 5454 . . . obtemse:

a) um inteiro
b) um racional maior que 1
c) um racional menor que 1
d) um irracional maior que 1
e) um irracional menor que 1
ts

Radiciacao

3. (FGV-SP) Assinale a alternativa incorreta:

a) Todo n
umero inteiro e racional.
b) O quadrado de um irracional e real.
c) A soma de dois n
umeros irracionais pode ser racional.
d) O produto de dois n
umeros irraiconais e sempre irracional.
4. Escrever na forma decimal os n
umeros:
a=

1
2

b=

9
5

c=

2
45

5. Escreva na forma fracionaria os n

umeros
a = 0, 075

b = 2, 4141 . . .

c = 1, 325151 . . .

p
p

6. (UF-AL-80) A expressao 10 + 10 10 10 e igual a:

c) 10 10
d) 3 10
e) 90
a) 0
b) 10
7. (CESGRANRIO-84) Dentre os n
umeros x indicados nas opcoes abaixo,
14
9
< x < e:
aquele que satisfaz
11
7
a) 1,24
b) 1,28
c) 1,30
d) 1,32
e) 1,35
8. (UFF-1a fase) Se X e Y sao racionais onde X = 0, 1010101010 . . . e
Y = 0, 0101010101 . . . assinale a alternativa que representa o quociente
de X por Y
a) 0, 0101010101 . . .

b) 0,11

c) 10, 10101010 . . .

d) 10

9. (UFF 95 - 1a fase) Assinale qual das expressoes abaixo nao e um n

umero
real:
  21
  21
  31

1
1
1
a)
c)
e)
b) 3
d) 3
2
2
3
10. (FUVEST) Usando (1, 41)2 < 2 < (1, 42)2, prove que
6, 1 <

50
< 6, 3.
1 + 50

11. (FUVEST) Seja r = 2 + 3.

a) Escreva 6 em funcao de r.

b) Admitindo que 6 seja irracional, prove que r tambem e irracional.

CEDERJ

tt

Radiciacao

12. (FUVEST) Sejam a, b e p n

umeros reais, a > 0,
2
a + bp
a
Demonstre:
Se
> p, entao < p.
a+b
b

MODULO
1 - AULA 4

b > 0 e p > 1.

13. (FATEC-SP) Se a = 0, 666 . . . , b = 1, 333 . . . e c = 0, 1414 . . . , calcule,

entao, a b1 + c.
14. (PUC-RJ-80) Efetuadas as operacoes indicadas, conclumos que o n
umero:
1
2
(3 7 )
2
+3
2/4 1/6
19
a) e > 5 b) esta entre 2 e 3 c) e <
d) esta entre 5 e 6 e) e > 6
14

1
e y = 1 + m2 , entao:
15. (FATEC-SP-80) Sejam x R , m = x
4x
4x2 + 1
1
c) y =
a) y =
2x

4x
x+1
4x4 + 4x2 + 2
b) y =
d) y =
2x
2x
Gabarito - Exerccios de reforco
1. b)
2. a)
3. d)
4. a = 0, 5, b = 1, 8, c = 0, 044 . . .
5. a =

239
13219
3
,b=
,c=
40
99
9900

6. d)
7. b)
8. d)
9. a)
10. Demonstracao

r2 5
2
12. Demonstracao

11. a)

6=

b) Demonstracao

127
198
14. e)
13.

15. d)
t