Actividad# 6: investiga, lee y comprende los siguientes temas: la

reproduccin humana, sistema reproductor masculino, los testculos,

formacin de espermatozoides, sistema reproductor femenino, los
ovarios, formacin de los vulos. Elabora esquemas sobre los sistemas
masculino y femenino indicando los rganos y su funcin.
APARATO REPRODUCTOR MASCULINO

APARATO REPRODUCTOR FEMENINO

Actividad#8: compara los elementos del sistema reproductor humano y de las

plantas.

Reproduccin en
plantas

Reproduccin
humana

En las Plantas con flores la Gameta

femenina se denomina
Anterozoides y se sintetizan 2 por
cada grano de Plen adherido al
estigma de la Flor.
En las Plantas con Flores ocurre
Fecundacin Doble, intervienen 2
Anterozoides para fecundar a la
Osfera (formacin del Embrin o
1 Fecundacin), el Embrin No
pasa por estados embrionarios
intermedios, y el Ncleo
secundario del Saco Embrionario
(formacin de la sustancia de

En el Hombre se denomina
Espermatozoides y se sintetizan
millones de ellas para la
Fecundacin.
En cambio en el Hombre hay
Fecundacin y Desarrollo
Embrionario interno dentro del
sistema reproductor femenino
(Vivpara), el Embrin en
formacin pasa por estados
embrionarios intermedios (MrulaBlstula-Gstrula).

reserva llamada Endosperma o

Albumen o 2 Fecundacin), que se
almacenar en los Cotiledones de
la Semilla.
En las Plantas con flores el gameto En el Hombre el gameto masculino
masculino es portado por la clula se origina de las Espermatogonias
Generativa del grano de Plen.
(clulas Diploides precursoras de
la Espermatognesis).
Como sustancia de reserva en las
En el Hombre la sustancia de
plantas con flores se encuentra el
reserva para Nutrir al Embrin se
Endosperma o Albmen,
denomina Vitelo y se encuentra
almacenada en los Cotiledones de
almacenada en el vulo.
la Semilla para ser utilizada por la
Semilla en el momento de la
Germinacin.
El Embrin de las plantas con
El Embrin del Hombre posee los 4
flores no posee ningn anexo
anexos embrionarios (Amniosembrionario.
Corion o Serosa-Alantoides y el
Saco Vitelino).
Actividad#1: lee las siguientes frases reflexiona al respecto y escribe un
comentario.
-la vida es una broma.
REFELXION: no creo que la vida sea una broma, en mi opinin no
tendra caso vivir de ser as.
-nacer, crecer, reproducirse, para despus morir.
REFLEXION: es en parte verdadera, nacemos, crecemos, llegamos
a un momento en el que dejamos a un nuevo ser humano, y
despus morimos.
-hay una ley de la vida cruel y exacta que afirma que uno
debe crecer o en caso contrario pagar ms por seguir
siendo el mismo.
REFLEXION: es verdad que todos debemos crecer, y no creo que
sea posible seguir siendo el mismo.
- que es la felicidad sino el desarrollo de nuestras
facultades.
REFLEXION: para poder ser felices antes de eso tenemos que
desarrollarnos por completo ya as podremos ser felices.
-una comida equilibrada es una especie de poema al
desarrollo de la vida.

REFLEXION: el alimentarnos sanamente favorece un buen

desarrollo.
-la verdadera amistad es una planta de desarrollo lento.
REFLEXION: una amistad verdadera tarda mucho tiempo en lograrse.