l

1.

ENFOQUE PEDAGODICO

La metodologa para la enseanza y el aprendizaje del rea se basa en la teora

del aprendizaje significativo de Ausubel, el aprendizaje cooperativo o en equipo, la
metodologa problmica de Graves y la comprensiva de Perkins.

2.

ESTRUCTURA CONCEPTUAL

8.1 GRADO PRIMERO A TERCERO

Punzando: libre dirigido.
Picado (punzn, aguja de punta roma) de acuerdo a una caracterstica.

Encolado: cubrir una figura con determinado material.

Plegados: aumentando pliegues.
Con base al cuadrado.
Medianas, mitades, diagonales.
Arrugado; libre, dirigido con la mano, con los dedos.
Collages (elementos vegetales, desechables) con diferentes materiales.
Rasgado: libre dirigido.

Recortado: libre dirigido con tijeras, con la ua.

Bordes.- Flecos.

Figuras geomtricas.- figuras sencillas.- Siluetas.

Ensartado.
Enhebrado.
Primeras puntadas
Esterillado.
Trenzado, cadeneta.
Pegado.
Modelado: libre, dirigido, plastilina, arcilla, mazapn.
Tcnica de pintura.
Libre: crayolas, lpices, marcadores, plumaster, tiza, temperas, vinilos,
acuarelas.
Dctilo pintura: libre con toda la mano, con cuatro dedos, con tres dedos,
con un dedo.
Pinceles, palito y algodn.
Esgrafiado.- Soplo.- Monachn mgico.- Tiza mojada. - Crayola derretida.
Escarcha. -Elaboracin de sellos. Trabajos en cartn (acartonado)
Construccin de tteres en tela, en papel. Implementos (cucharas,
bombillos, peinillas etc.). Corchos, palillos, bolsas.
Lnea: Horizontal, vertical, inclinadas, curva, ondulada, quebrada, mixta etc.
Aplicacin.
colores primarios, algunos secundarios (tempera, acuarelas).
La cuadricula.
Concepto de ronda, caractersticas.
Rondas imitativas (variadas)
Rondas danzadas.
Rondas cantadas.
Rondas habladas.
Induccin a la pre danza.
Iniciacin al teatro.
Obras de teatro sencillas, llamativas, tema comprensible.
dramatizacin de cuentos, relatos, temas de carcter familiar, canciones,
acontecimiento con poesas.
Guiones con tteres.
Concepto de msica, ritmo: pulso, acento.
Melodas.
Coplas.

Instrumentos musicales.
Clases: percusin, viento, cuerda.
Ritmo con algunos instrumentos.
Canciones infantiles colombianas.
Construccin de algunos sencillos instrumentos musicales.
Trabajos sencillos en tela
Construccin de flores, hijas y animales.
Trabajos en lana, croch, hilo etc.
Paisajes con papel picado o recortado material de desecho.
Construccin de algunos juegos didcticos.
Construccin de objetos varios cajas, vasos, tapas, desechables, carretes
de hilo, tubos de papel higinico.
Tarjetas sencillas.
Elaboracin de mscaras sencillas.
8.2

GRADOS CUARTO-QUINTO

Relleno con patrones.

Recortado y armado de figuras.
Collage con lanas, papel y con materia prima.
Dibujo libre.
Esterillado.
Dibujo de repeticin.
Rompecabezas.
Simplificacin de la forma (bodegn).
Dibujo libre.
Dibuja con muestra y cuadrcula.
Colorea segn la muestra utilizando cuadrcula.
Laberinto con instrumentos.
Dibujos geomtricos coloreados.
Letras de molde, el afiche.
Simplificacin de la forma (boceto).
Dibujos sobre poesa.
Dibujo libre.
Tarjetas articuladas.
Trabajo manual
Crculo cromtico
Colores clidos y fros.
Claroscuro con puntillismo.
Manejo de escuadra: Coloreado, lneas con escuadra.
Luz y sombra.
Coloreado opaco brillante.
Tonalidad de grises (otros tonos.
Sombra propia y proyectada.
Dibujo libre con distintas tcnicas aprendidas

dibujos con diferentes tcnicas

Esquema corporal
Ejercicios de calentamiento estiramiento y relajacin
Practica de aerbicos
Lateralidad, direccionalidad.
Creacin de movimientos
Conceptos bsicos de danzas
Folclor y clases de folclor
Coreografas
Expresin corporal
Respiracin
Vocalizacin
Dilogos
Origen y Elementos del teatro
Guin teatral
El sonido: Cmo se produce, cmo se propaga, cmo podemos or?
Ruido y sonido
Cualidades del sonido
Ejercicios rtmicos para la consolidacin del pulso
Pulso
Ejercicios rtmicos para la consolidacin del acento
Acento
Ritmo
Ejercicios meldicos
Musicalizacin de textos
Clasificacin de las canciones
Canciones infantiles
Canciones religiosas
Canciones del folclor colombiano
Cancionero
Entonacin, dramatizacin de canciones

8.3

GRADO SEXTO

Esquema corporal: lateralidad, direccionalidad, coordinacin

Elementos que componen la danza
Origen del folclor colombiano
Clasificacin de las danzas
Regiones de Colombia: generalidades del Folclor literario, coreogrfico,
musical y demosfico.
Danzas imitativas
Propuestas coreogrficas
La Puesta en escena
Origen del gnero dramtico
Elementos del teatro

Expresin corporal
Juegos dramticos
Mimos
Pantomima
Flauta dulce: notas sol y mi
Elementos bsicos de la msica.
El pentagrama
Figuras musicales
Instrumentos musicales folclricos.
Gneros musicales
Construccin de instrumentos
Dibujo
Pintura
Collage
Modelado

8.4

GRADO SEPTIMO

Esquema corporal: lateralidad, direccionalidad, coordinacin

Danzas religiosas:
Origen, caractersticas, elementos, coreografas.
Propuestas coreogrficas
La Puesta en escena
Puesta en escena
Expresin corporal
Generalidades del teatro
(repaso): escenografa, vestuario, maquillaje, utilera

Didctica teatral

La pantomima

Elaboracin de guiones

La audicin: importancia del desarrollo de la audicin.

Cualidades del sonido

Importancia de la msica

Ritmos musicales

Msica clsica

Historia. Ubicacin en la historia. Msicos clsicos ms relevantes.

Msica popular

Concepto, historia, ubicacin, importancia de la msica popular.

Canciones de msica popular, gustos y preferencias de la juventud.

Elementos formales. Forma,

manejo del espacio, punto, lnea y textura.

Creacin libre.,

Tcnicas e instrumentos del dibujo.

Pintura

Origen de la escritura y pintura.

Clases de pintura. Cualidades y elementos de la composicin, color,
textura y equilibrio.
Collage

Concepto, elementos y cualidades de la composicin, textura y claridad.

Modelado

Teora, elementos y cualidades de la composicin, volumen, ritmo,

proporcin y equilibrio.

8.5

GRADO OCTAVO

Danza folclrica de laboreo

Investigacin. Bailes tpicos de cada regin, vestuario, tcnica.
Expresin corporal. Tcnicas de otros bailes.
Pasos bsicos Habilidades y destrezas de los distintos pasos.
Armonas. Trabajo de equipo.
Teatro: -Origen. Personajes que se distinguieron en este arte.
Caractersticas.
Expansin.
Vocabulario.
Tcnicas de actuacin, naturalidad, manejo de la gesticulacin.
Pantomima Historia, importancia, metodologa, mimos.

Descripcin y origen de los instrumentos musicales.

Clasificacin de los instrumentos musicales.

Elaboracin de instrumentos con elementos del medio.

Inters tanto por la audicin e interpretacin como para la construccin de

los instrumentos musicales..

Concepto, dibujo tcnico.

Tcnicas del dibujo tcnico

Exposicin de trabajos creativos. Juicios de valor.

Pintura: Concepto. Elementos bsicos de la composicin, color y textura.

Collage: Conceptos, elementos y cualidades de la composicin, textura y

claridad.

Modelado; Teora, elementos y cualidades del modelado. Cualidades de la

arcilla.

8.6 GRADO NOVENO

Danza de carnaval

Investigacin. Bailes de carnaval de cada regin, vestuario, tcnica.

Expresin corporal. Tcnicas de otros bailes.

Pasos bsicos Habilidades y destrezas de los distintos pasos.

Armonas. Trabajo de equipo

Concepto, importancia, utilidad y esencia del teatro y la pantomima.

Observacin de lo real: Capacidad de transponer al juego imaginario la

experiencia de lo real
Msica folclrica o tpica

Concepto, historia e importancia.

Clases de ritmos por regiones.

Compositores colombianos.
Msica computarizada

Concepto, origen e importancia.

Concepto de dibujo y esquemas de simplificacin de la forma, el encuadre y

el encaje.

Concepto e importancia de luz y sombra.

Historia de algunas tcnicas de pintura: Vinilo, lpiz 6B, carboncillo, leo,

acuarela.

Concepto, historia, elementos de composicin: Contraste, diagonal,

asimetra.

Materiales empleados para la creacin de collage.

8.7

8.8

GRADO DECIMO
Tendencias de la danza de proyeccin, importancia de su evolucin y lo que
expresan.
Observacin de gustos e intereses ante la danza de proyeccin.
Valoracin esttica y artstica de esta tendencia
Concepto, importancia, utilidad y esencia del teatro y la pantomima.
Estudio de lenguajes y aspectos del teatro.
El monologo
Msica culta.
Concierto, Sinfona, pera
La perspectiva en el dibujo: conceptos, elementos, clases.
La escultura
Lenguaje, importancia e historia de la escultura. Volumen, equilibrio y
proporcin.
La perspectiva en el dibujo: conceptos, elementos, clases.
La escultura
Lenguaje, importancia e historia de la escultura. Volumen, equilibrio y
proporcin.
GRADO UNDECIMO
Estudio de tendencias modernas de la daza, importancia de su evolucin,
aspectos culturales e historia.
Concepcin y evolucin histrica del teatro; elementos esenciales;
lenguajes artsticos del teatro, utilidad y esencia del teatro.
El teatro en Colombia
Msica culta: caractersticas, historia y sus mximos exponentes.
Msica popular, rock, pop, Trance: Conceptualizacin y diferenciacin de
las caractersticas de estos estilos musicales de la actualidad.
Caracterizacin del dibujo artstico natural, abstracto, expresionista.

Tcnicas pictricas

Concepcin de estas tcnicas pictricas, procedimientos y

recomendaciones.

Diseo: -Concepto, historia e importancia del diseo.

3.

ESTRAREGIAS METODOLOGICAS

9.1 DANZA

Realizar junto con los compaeros y maestra una mesa redonda, para
socializar los preconceptos.
Por medio de dinmicas conformar grupos de trabajo, para realizar las
consultas y posteriormente la exposicin de los temas planteados.
Por medio de un conversatorio, dar a conocer las experiencias dancsticas y
todo lo que se sabe sobre nuestro folclor.
Escuchar diferentes ritmos dancsticos y ejecutarlos

9.2 MUSICA
El desarrollo de la actividad pedaggica debe tener tres momentos bsicos:
preparacin, presentacin y prctica.
La preparacin es el momento de aprestamiento del tema a tratar. Se caracteriza
por ser vivencial y presentar ldicamente y de manera global el elemento a tratar.
La presentacin aqu se muestra en forma independiente el concepto para
favorecer su anlisis y comprensin.
La prctica tiene como objetivo ejercitar de manera intensa el elemento en
estudio, ya sea en forma grupal o individual.
Realizar actividades en crculo necesarias para construir el conocimiento en
grupo y con sencillez.
Partir siempre de lo vivencial para llegar a lo conceptual.
Vencer cada dificultad aisladamente.
Presentar un concepto de mil maneras posibles.
La ejecucin instrumental debe ser rotada entre los participantes.
PLASTICA
Preparar con anterioridad los materiales necesarios
Segn sea la actividad, habr que valorar en funcin del nmero de
alumnos si ser operativa, ya que en la atencin individualizada es
fundamental esta consideracin
Conocer los recursos materiales de que se dispone, incluyendo el espacio
fsico
Que el proceso no sea asfixiante, dejando que el estudiante confe en sus
capacidades y experimente la sensacin de haberlo conseguido o intentado
Seguir un orden coherente con los progresos cognitivos y las destrezas
motoras
Prever alternativas por si falla algn recurso didctico
1.

En la evaluacin de las actividades plsticas es difcil valorar cuantitativamente los

aspectos expresivos sin caer en valores subjetivos. Se puede llevar a cabo una
lista de control sobre los diversos aspectos: comprensin, percepcin,
interpretacin, realizacin, desarrollo visual, expresndola en trminos como:
comprende, no est interesado, lo domina, lo desconoce.
2. TEATRO
Realizar actividades sugeridas para explorar las capacidades expresivas.
(Ver conceptos bsicos).
Realizar investigaciones sobre diversos aspectos del gnero dramtico y
hacer una puesta en comn de los mismos
Realizar ejercicios generales sin texto. Improvisaciones individuales y
grupales con o sin pauta previa, habladas y no habladas, en idioma inventado,
con objetivos opuestos. Relatos y monlogos.

Hacer ejercicios con textos. Improvisaciones y monlogos con fragmento de

textos incluidos. Dramatizaciones de cuentos.
Integrar grupos de trabajo para preparar y escenificar una dramatizacin
sobre un tema seleccionado al azar de una lista propuesta por la profesora.
(Ver conceptos bsicos)
Realizar la caracterizacin de diferentes personajes al igual que los
compaeros y conjuntamente aproximarse a la construccin de los mismos.