Divisin de Universidad Abierta

Gua de estudio para la asignatura Tcnicas de investigacin

FACULTAD DE DERECHO
TCNICAS DE INVESTIGACIN
OPTATIVA
Datos curriculares:

Nombre de la asignatura: Tcnicas de Investigacin.

Ciclo: Licenciatura.
Clave del plan de estudios: 1471
Carcter: Optativa.
Crditos: 6
Asignatura precedente: Ninguna.
Asignatura subsecuente: Ninguna.

Caractersticas de los destinatarios:

Estudiantes de la licenciatura en Derecho del Sistema de Universidad Abierta que estn
cursando el noveno o dcimo semestre y cuenten con capacidad de organizacin,
capacidad para consultar fuentes bibliogrficas para cada tema y capacidad para
desarrollar el pensamiento crtico y el anlisis para resolver problemas en materia jurdica.

Criterios de acreditacin:
Examen final 100%

Duracin (horas):
48 horas

Elaborador de la gua:
Lic. Carmen Valencia Anaya

Objetivo general:
Identificar, organizar y manejar las tcnicas adecuadas que para cada caso debe
utilizar en la investigacin jurdica, ubicar las diferentes fuentes de informacin y los
principales centros de acopio de la misma, as como los servicios que ofrecen y su forma
de utilizacin. Igualmente describir las formas de consultar y citar correctamente los
diversos tipos de fuentes, la forma de elegir, delimitar y justificar el tema de investigacin
y recopilar el material para ella, mediante la utilizacin de diversos tipos de fichas.
Asimismo explicar lo relativo al anlisis, ordenacin y exposicin de datos recopilados; la
adecuada utilizacin de reglas gramaticales de redaccin y aparato crtico en la
presentacin de resultados.

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ndice temtico
Unidad 1. Informacin y manejo de las tcnicas
1. 1 Presentacin de la estructura acadmica de la carrera
1. 2 Introduccin a los diferentes mtodos y tcnicas de investigacin jurdica
1. 2. 1 Concepto de mtodo y tcnica
1. 2. 2 Clasificacin de las tcnicas en general
1. 2. 3 Beneficio de la aplicacin de las tcnicas de investigacin jurdica
1. 3 El mtodo cientfico y los distintos mtodos de la investigacin
1. 3. 1 Mtodo analtico
1. 3. 2 Mtodo terico deductivo
1. 3. 3 Mtodo experimental
1. 3. 4 Mtodo descriptivo
1. 3. 5 Mtodo cientfico
1. 4 Diferenciacin entre mtodo y tcnica
1. 5 Ciencia.
1. 5. 1 Definicin
1. 5. 2 Clasificacin de las ciencias en general
1. 5. 3 La ciencia del derecho
1. 6 Proceso cognoscitivo
1. 6. 1 Definicin
1. 6. 2 Los distintos procesos y tcnicas de aprendizaje
1. 6. 3 Las distintas formas del saber
1. 6. 3. 1 Saber emprico
1. 6. 3. 2 Saber cientfico
1. 6. 3. 3 Saber filosfico
1. 6. 3. 4 Saber histrico
1. 7 Aplicacin de las tcnicas de investigacin a la ciencia jurdica.
Unidad 2. Eleccin del tema y anlisis del material seleccionado
2. 1 El Plan de trabajo
2.1.1 Objetivos
2.1.2 Ventajas
2. 2 Pasos para la elaboracin del plan de trabajo
2. 2. 1 Revisin de la literatura
2. 2. 1. 1 La Lectura
2. 2. 1. 1. 1 Etimologa de la lectura
2. 2. 1. 1. 2 Concepto de lectura
2. 2. 1. 1. 3 Tipos de la Lectura
2. 2. 1. 1. 4 Partes de un libro
2. 2. 1. 1. 5 Lectura dirigida
2. 2. 1. 1. 6 Bosquejo de lectura
2. 2. 1. 2 Lectura jurdica
2. 2. 1. 2. 1 Definicin
2. 2. 1. 2. 2 Documentos
2. 2. 1. 3 Objetivos de la revisin de la literatura
2. 2. 1. 4 Pasos a seguir para la revisin de la literatura

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2. 2. 2 Eleccin del tema y delimitacin del tema.

2. 2. 2. 1 Eleccin del tema.
2. 2. 2. 2 Marco terico y conceptual.
2. 2. 2. 3 Delimitacin del tema.
2. 2. 2. 4 Formulacin de hiptesis, comprobacin de estas, solucin al
problema planteado y conclusiones.
2. 2. 3 Estructuracin del problema.
2. 2. 4 Fuentes preliminares.
2. 2. 5 Calendario de trabajo.
Unidad 3. Recopilacin del material
3. 1 Fichas bibliogrficas y hemerogrficas
3. 1. 1 Generalidades
3. 1. 1. 1 Utilidad
3. 1. 1. 2 Forma de elaboracin
3. 1. 2 Ficha bibliogrfica
3. 1. 2. 1 Concepto
3. 1. 2. 2 Elementos que la constituyen
3. 1. 2. 3 Su Clasificacin
3. 1. 3 La ficha hemerogrfica
3. 1. 3. 1 Concepto
3. 1. 3. 2 Su clasificacin
3. 1. 4 Otros tipos de ficha
3. 1. 5 Diferencias entre fichas bibliogrficas y hemerogrficas
3. 2 Fichas de contenido
3. 2. 1 Utilidad
3. 2. 2 Elementos
3. 2. 3 Forma de elaboracin
3. 3 Clasificacin de fichas
3. 3. 1 Textual
3. 3. 2 Mixta
3. 3. 3 Referencia cruzada
3. 3. 4 Referencia personal
3. 4 Recomendaciones para su elaboracin
Unidad 4. Presentacin de la investigacin
4. 1 Anlisis y ordenacin de datos
4. 1. 1 Pasos para la ordenacin del material
4. 1. 2 Recomendaciones prcticas para la ordenacin del material
4. 2 Exposicin de los datos
4. 2. 1 Definicin del trabajo
4. 2. 2 Clases de trabajo
4. 2. 3 Partes de un trabajo
4. 2. 3. 1 Partes preliminares (pasta, hoja en blanco, pgina titular o
portada, pgina de aprobacin, pgina de agradecimientos, tabla de
contenido, lista de tablas y figuras, prlogo, prefacio y resumen.
4. 2. 3. 2 Cuerpo del trabajo (introduccin, contenido, y conclusiones)
4. 2. 3. 3 Partes finales del trabajo (referencias bibliogrficas,
apndices. ndices, hoja en blanco y pasta)

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4. 3 Requisitos para la presentacin de un trabajo

4. 3. 1 Requisitos de forma
4. 3. 2 Requisitos de fondo
4. 3. 2. 1 Contenido
4. 3. 2. 2 Ortografa
4. 3. 2. 3 Notas bsicas de redaccin
4. 3. 2. 3. 1 Estilo (citas bibliogrficas, a pi de pgina y a final de
captulo)
4. 3. 2. 3. 2 Formas de expresin (locuciones, frases y aforismos
latinos)

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Introduccin a la asignatura
En relacin a nuestro objeto de estudio, que en este caso es la Ciencia Jurdica,
consideremos importante reflexionar, en primera instancia, en torno a las
diferentes formas del saber y los procesos cognoscentes, as como tambin en los
mtodos y tcnicas de investigacin que han de llevar al alumno a disear un
proyecto o plan de trabajo con base en la funcin social que el Derecho tiene, con
la finalidad de poder aplicarlas dentro en el mbito jurdico.
Es importante resaltar que la importancia del jurista no se limita a su conocimiento
de las normas, sino que el uso correcto de las tcnicas de investigacin le
permitir al alumno desarrollar competencias suficientes para generar una
destreza metodolgica que contribuya al dominio de la habilidad de la
investigacin documental.
Para ello es necesario practicar de manera constante el generar fichas de trabajo,
delimitar temas de investigacin y estructurarlos; acciones que tendrn como
resultado una buena adquisicin y organizacin de sus conocimientos.
Finalmente, la oportunidad de realizar un plan de trabajo bajo la tcnica y el
mtodo de la investigacin y concluirlo, dotar al estudiante de las habilidades
necesarias para tener xito en cualquier reto jurdico que le avecine en el futuro.

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Forma de trabajo (metodologa)

La presente Gua de Estudio, es el documento base para el desarrollo de los contenidos
de la asignatura y las actividades de aprendizaje; en ella estn indicados, unidad por
unidad, las actividades, as como los materiales necesarios para realizarlas y para tener
un aprendizaje significativo.
Es responsabilidad del estudiante:
Revisar de manera general la gua para contextualizar la asignatura y organizar
mejor el tiempo destinado al estudio de los textos planteados y solucin de las
actividades.
Leer cuidadosamente los materiales que se indican y revisar las pginas
electrnicas. Asimismo, realizar, despus de cada lectura, resmenes, cuadros
sinpticos, mapas conceptuales y esquemas para facilitar la construccin del
conocimiento y detectar los aspectos que deber consultar y aclarar con su Asesor en
las sesiones sabatinas.
Realizar las actividades de aprendizaje, que bsicamente se orientan a la
identificacin de los contenidos dentro de los textos sealados.
Resolver las autoevaluaciones al final de cada Unidad, para observar la
comprensin de cada tema, el grado de avance y los apartados que debe reforzar
rumbo al examen final.
Resulta importante sealar que independientemente de la bibliografa especfica que se
seale, el estudiante debe consultar tantas fuentes y realizar tantas lecturas como le sea
posible.
Cabe aclarar que esta gua, como su nombre lo indica, es un recurso de apoyo para el
estudio de esta asignatura, por tanto, es muy importante que realicen las lecturas,
actividades y autoevaluaciones PREVIO a las sesiones presenciales (en caso de asistir a
ellas), ya que el objetivo de estas sesiones es nicamente aclarar las dudas y enriquecer
el estudio de los temas mediante la retroalimentacin con su profesor(a) y
compaeros(as).

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Temario

Unidad 1. Informacin y manejo de las tcnicas

Introduccin

Tomando en cuenta el objetivo general del curso, es importante

reflexionar sobre los distintos mtodos y tcnicas de investigacin
bajo los cuales puede abordarse nuestro objeto de estudio que en
este caso es la Ciencia Jurdica.
Por ello resulta de gran importancia que el alumno identifique el
objeto fundamental del Derecho y de esta manera ubique la funcin
social que persigue.
La presente unidad har una revisin a los distintos mtodos de que
puede hacerse valer el mbito jurdico (mtodo analtico, deductivo,
inductivo, experimental, cientfico, entre otros). Al mismo tiempo
establecer la diferencia sustancial entre mtodos y tcnicas de
investigacin propias de nuestra disciplina; asimismo, identificar, en
qu consiste el proceso cognoscitivo y sus diferentes saberes
(emprico, cientfico, filosfico, e histrico), para finalmente explicar
de qu formas se aplican las tcnicas de investigacin en la Ciencia
Jurdica.

Objetivo

Al concluir el estudio de esta unidad el estudiante podr:

o

Bibliografa
Bsica
Hernndez Sandra
Luz y Lpez
Duran, Rosalo.
(1996). Tcnicas
de Investigacin
Jurdica. Mxico:
Oxford University
Press. Pp. 8-25

Identificar los diferentes mtodos y tcnicas de investigacin,

advirtiendo la importancia de la aplicacin de stos al estudio
de la ciencia jurdica.

Actividad de aprendizaje 1
Explique brevemente la interrelacin entre los elementos del proceso
cognoscitivo y aporte ejemplos en materia jurdica con base en la
lectura de las pginas 8 a 11 del libro Tcnicas de Investigacin
Jurdica.
Interrelacin entre los elementos del proceso
cognoscitivo

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Actividad de aprendizaje 2
Con base en la bibliografa anterior de Hernndez y Lpez (pginas
13 a 25) elabore un mapa conceptual en el que se visualicen los
conceptos de ciencia y su clasificacin as como el concepto de
mtodo cientfico.
Para facilitar su actividad puede apoyarse en la utilizacin del
programa cmaptools, disponible en: http://cmap.ihmc.us/download/
Lara Senz,
Leoncio. (2000).
Captulo 1. En
Procesos de
Investigacin
Jurdica. Mxico:
Porra-UNAM.
Pp.: 17-32

Ponce de Len
Armenta, Luis.
(1999).
Metodologa del
derecho. Mxico:
Porra. Pp. 62-64
y 70-75.
Snchez Vzquez,
Rafael.
(2001).
Metodologa de la
Ciencia
del
Derecho. Mxico:

Actividad de aprendizaje 3
Defina qu es el conocimiento y explique las caractersticas del
conocimiento cientfico con base en la lectura de las pginas 17 a la
32 del libro: Procesos de Investigacin Jurdica.
Conocimiento

Caractersticas del
conocimiento cientfico

Actividad de aprendizaje 4
Para comprender la diferencia entre mtodo y tcnica realice la
lectura de las pginas 62 a 64 (puntos C,D y E) del libro Metodologa
del Derecho; pgina 82 (punto 4, 4) del libro Metodologa de la
Ciencia del Derecho. Posteriormente explique en una cuartilla qu
diferencia existe entre mtodo y tcnica identificando la importancia
que cada uno de ellos tiene dentro de la investigacin jurdica y al
mismo tiempo cita un ejemplo de cada uno.
Mtodo
Tcnica

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Porra. pp. 34-59

y 82

Actividad de aprendizaje 5
De las siguientes lecturas, identifique las principales caractersticas
de los distintos mtodos de la investigacin jurdica
a) Ponce de Len Armenta, Luis. (1999). Metodologa del derecho.
Mxico: Porra. Pp.: 70 a 75.
b) Snchez Vzquez, Rafael. (2001). Metodologa de la Ciencia del
Derecho. Mxico: Porra. Pp.: 34 a 59.

Mtodo

Principales
caractersticas

Actividad de aprendizaje 6
Realice una bsqueda en Internet, consultando diversas fuentes
electrnicas como enciclopedias digitales, bibliotecas virtuales,
revistas electrnicas, publicaciones, blogs, wikis, entre otros, los
siguientes conceptos y explique cada uno de ellos:
Explicacin y
ejemplo jurdico
a) Saber emprico

b) Saber cientfico

c) Saber filosfico

d) Saber histrico

Fuente

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Autoevaluacin
Relacione las siguientes columnas:
( )

Forma de elaborar con orden

determinados procesos para obtener un
resultado
El mtodo de la observacin es comn
que se aplique en las ciencias.

A. Conocimiento emprico.

( )

Resultado de la experiencia propia.

C. Dialctica y Lgica.

( )

Multiplicidad de saber.

D. Mtodo.

( )

Conjunto de reglas, procedimientos que

sirven para conformar un objeto.

E. Empricas

( )

Ciencias filosficas.

( )

El objeto de conocimiento que acta

sobre el sujeto se percibe en:

F. Concepcin mecanicista de
la Teora del Reflejo.
G. Tcnicas

( )

10

B. La ciencia.

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Unidad 2. Eleccin del tema y anlisis del material seleccionado

Introduccin
Es importante tener la experiencia de haber desarrollado una
investigacin jurdica para poder comprender a cabalidad la
importancia de las tcnicas de investigacin en el Derecho.
Por ello, se sugiere el desarrollo de una tesina que comprenda cada
una de las partes tericas y metodolgicas a las que se recurre en
las investigaciones de la ciencia jurdica.
Es relevante centrar la atencin en los pasos de la elaboracin del
plan de trabajo, el cual conlleva a considerar la eleccin del tema, su
delimitacin, su justificacin, y la conveniencia del material
seleccionado.
Para ello, deber desarrollarse la estructuracin del problema y as
(en correspondencia con el plan de trabajo) delimitar un calendario
de trabajo que permita su puesta en prctica siguiendo los objetivos
trazados inicialmente.
Como resultado de esta investigacin el alumno podr responder a
las exigencias metodolgicas y en su conjunto atender a las diversas
problemticas socio-jurdicas que aquejan a nuestra sociedad.
Objetivo

Al concluir el estudio de esta unidad el estudiante podr:

o

Realizar un proyecto de investigacin jurdica (tesina, tesis,

monografa, manual de procedimientos, ensayo) y manejar
las diversas etapas de la investigacin como son la eleccin,
delimitacin, justificacin del tema, respecto al material
seleccionado.

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Bibliografa
Bsica
Hernndez,
Sandra Luz y
Lpez Durn,
Rosalo. (1998).
Captulo 4. En
Tcnicas de
Investigacin
Jurdica. Mxico:
Oxford. Pp.47-56,
63-66.

Garza Mercado,
Ario. (1994).
Manual de
tcnicas de
investigacin para
estudiantes de
Ciencias Sociales.
Mxico: Ed.
Mxico, Harla, El
Colegio de Mxico.
Pp. 41-43
Villoro Toranzo,
Miguel. (2004).
Metodologa del
Trabajo Jurdico,
Tcnicas del
Seminario del
Derecho. Mxico:
Limusa Noriega.
Pp. 39-42
Aza Reyes,
Sergio T.:
Metodologa y
tcnica de la
investigacin
jurdica, 7. ed.,
Porra, Mxico,
2008. Pp. 57-67

Actividad de aprendizaje 1
Luego de leer el Captulo 4 La lectura del libro Tcnicas de la
Investigacin Jurdica (pginas 47 a la 56), elabore un resumen
sobre el Plan de Trabajo, su carcter provisional y los distintos tipos
de planes existentes en la investigacin jurdica.

Actividad de aprendizaje 2
De la lectura anterior, revise el tema denominado Ejemplo de un
proceso de lectura y elabore, al menos dos propuestas distintas
sobre esquemas de planes de trabajo.

Actividad de aprendizaje 3
Explique con sus propias palabras, en qu consisten cada uno de
los requisitos del plan trabajo de acuerdo a Garza Mercado en el
libro Manual de tcnicas de investigacin para estudiantes de
ciencias sociales, (pginas 41 a 43) y plsmelos en el cuadro.
Requisito

Explicacin

Actividad de aprendizaje 4
Con base en la revisin de las pginas 47 a 55 del libro Tcnicas de
Investigacin Jurdica, responda las siguientes preguntas:

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Martnez Pichardo,
Jos. (2001).
Lineamientos para
la Investigacin
Jurdica, Mxico:
Porra. pp. 78-79.
Pardinas, Felipe.
(1993).
Metodologa y
Tcnicas de
Investigacin en
Ciencias Sociales,
Mxico: Siglo XXI.
Pp. 77-80.
Ponce de Len
Armenta, Luis.
(1999).
Metodologa del
Derecho. Mxico:
Porra. pp. 36-37.
Lara
Senz,
Leoncio
(1991).
Procesos
de
Investigacin
Jurdica. Mxico:
UNAM. Pp. 129143, disponible en:
http://biblio.juridica
s.unam.mx/libros/li
bro.htm?l=987

Qu es la
lectura?
Qu tipos de
lectura
reconoce
Villoro
Toranzo?

Qu tipos de
lectura
identifica
Amando
Zubizarreta?

Explique cada
uno de los
pasos de la
lectura
dirigida

Explique las
etapas del
mtodo
EFGHI de
Thomas F.
Stanton

Actividad de aprendizaje 5
De conformidad con Villoro Toranzo, Miguel. Metodologa del
Trabajo Jurdico, (pginas 39 a 42) explique la clasificacin de
lecturas atendiendo a sus fines.

Actividad de aprendizaje 6
A partir de la revisin de las pginas 57 a 67 del libro Metodologa y
Tcnica de la Investigacin Jurdica, redacte un resumen de dos
cuartillas como mximo en el que se haga referencia a las partes
fundamentales que componen a un libro.
Actividad de aprendizaje 7
Tomando como referencia la lectura anterior, seleccione una obra
jurdica de su inters e identifique las partes del libro de acuerdo a la
lectura realizada. Utilice el siguiente formato:

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CONTENIDO DE CADA PARTE

DEL LIBRO
(anexe en esta columna los datos que
encuentre en la bibliografa
que analiza)

PARTES DEL LIBRO

Nombre del libro

Portada exterior o
cubierta
Solapas
Guardas
Portadilla
Portada interior
Pgina de Derechos de
autor
Pgina de dedicatorias
ndice general
Prlogo
Introduccin
Exposicin general
Conclusiones
Bibliografa
Anexos
Apndices
Fe de erratas
Colofn o pie de
imprenta

Actividad de aprendizaje 8
Para comprender la forma en que el tema de una investigacin debe
delimitarse, realice la lectura de las pginas 63 a 66 de del libro
Tcnicas de Investigacin Jurdica. En seguida, identifique y delimite
un tema (a partir del cual desarrollar su proyecto de investigacin
jurdica-tesina), tomando en cuenta las sugerencias de la lectura
realizada, a fin de que lo explique en un mximo de tres cuartillas.

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Actividad de aprendizaje 9
Explique qu funcin cumplen los objetivos dentro de una
investigacin jurdica y defina su clasificacin, basndose en las
pginas 78 a 79 del libro Lineamientos para la investigacin Jurdica.
En qu consisten los objetivos
generales?
R=

Qu funcin tiene el
objetivo en una
investigacin jurdica?
R=

En qu consisten los objetivos

especficos?
R=

Actividad de aprendizaje 10
Toda investigacin jurdica est soportada con un marco terico
conceptual, por lo tanto, deber responder a las siguientes
preguntas tomando como base el estudio de las pginas 77 a 80 del
libro
Metodologa y Tcnicas de Investigacin en Ciencias
Sociales.
a) Qu es el marco terico?
b) Qu funcin tiene el marco terico dentro de la
investigacin jurdica?
Actividad de aprendizaje 11
A partir del estudio de las pginas 129 a 143 del libro Procesos de
Investigacin Jurdica, redacte un resumen sobre la Hiptesis
identificando sus caractersticas, tipos, requisitos, y las variables que
la componen.
Actividad de aprendizaje 12
Desarrolle en una cuartilla, las posibles hiptesis de su propio tema
seleccionado para la elaboracin de su proyecto de investigacin
jurdica (tesina).
Posibles hiptesis del tema seleccionado

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Actividad de aprendizaje 13
Con base en el estudio de las pginas 36 a 37 del libro Metodologa
del Derecho, desarrolle los puntos a, b, c, d y e aplicndolo en su
proyecto de investigacin.
Actividad de aprendizaje 14
Con base en el anlisis de las lecturas anteriores, desarrolle un
capitulado tentativo (de cuatro a cinco captulos) sobre su propio
tema de investigacin.

Capitulado tentativo

Autoevaluacin
Seale si las siguientes aseveraciones son falsas o verdaderas:
1. El plan de trabajo permite al investigador tener una visin Falso/Verdadero
general sobre la investigacin a desarrollar, por lo tanto, se
dice que es una gua que permite orientar todo el trabajo
jurdico.
2. Claridad en su estructura, realismo en cuanto a la Falso/Verdadero
informacin que utiliza y la flexibilidad respecto a su
aplicacin, son algunos requisitos del plan nacional.
3. Hoy en la actualidad, la lectura no es considerada Falso/Verdadero
necesaria dentro de una investigacin jurdica, dado que
todo puede realizarse por internet.
4. La UNESCO defini el libro como una publicacin de ms Falso/Verdadero

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de 49 pginas.
5.

De acuerdo a la definicin de la UNESCO, la pgina de Falso/Verdadero

derechos de autor, se refiere a la propiedad intelectual de la
obra.

6. La parte ms importante de un libro son las conclusiones.

7.

Falso/Verdadero

La Bibliografa es la lista de las obras que sirvieron como Falso/Verdadero

fuentes de informacin del autor del libro y por lo general
van ordenados alfabticamente.

8. La finalidad o funcin principal del marco terico es evitar Falso/Verdadero

repeticiones de investigaciones
desarrolladas con
anterioridad.
9. Se dice que la hiptesis de una investigacin tiene como Falso/Verdadero
objetivo formular una posible respuesta o solucin al
problema que se plantea en la investigacin.

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Unidad 3. Recopilacin del material

Introduccin

En esta unidad es importante desarrollar diversas tcnicas de

investigacin que abordarn nuestro objeto de estudio, relacionados
con la Ciencia Jurdica.
Es menester identificar y manejar adecuadamente los diferentes
medios de recopilacin de informacin que se deriven de una
investigacin jurdica.
Para tales efectos, se hace una identificacin de las fichas
bibliogrficas y hemerogrficas, analizando sus generalidades y
caractersticas que distinguen a unas de otras; la utilidad que ambas
presentan en el trabajo jurdico; as como la conveniencia que cada
una de ellas presenta segn la naturaleza de lo observado en el
mbito del Derecho.

Objetivo

Al concluir el estudio de esta unidad el estudiante podr:

o

Bibliografa
Bsica
Hernndez,
Sandra Luz y
Lpez Durn,
Rosalo. (1998).
Tcnicas de
Investigacin
Jurdica. Mxico:
Oxford. Pp.: 85-87.

Identificar y manejar los medios de recopilacin del material

para una investigacin jurdica.

Actividad de aprendizaje 1
A partir de la revisin del material indicado para esta unidad explique
cul es la funcin de las fichas bibliogrficas e identifique sus
principales caractersticas.
Funcin de las fichas

Principales caractersticas

Actividad de aprendizaje 2
Elabore, al menos, cinco fichas bibliogrficas y cinco hemerogrficas
relacionadas con su proyecto de investigacin.

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Actividad de aprendizaje 3
Explique con sus palabras y de acuerdo a las lecturas anteriores, la
diferencia sustancial entre una ficha bibliogrfica y una
hemerogrfica.
Ficha Bibliogrfica

Ficha Hemerogrfica

Actividad de aprendizaje 4
Explique qu es una ficha de trabajo y establezca su clasificacin
explicando cada una de ellas.

1.-

Ficha de trabajo:
2.-

R=

3.-

4.-

Actividad de aprendizaje 5
Elabore cuatro fichas de trabajo (una por cada tipo de ficha)
relacionadas con su proyecto de investigacin jurdica.

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Autoevaluacin
Complete correctamente las siguientes oraciones.
1. Se dice que las ________________________________ son la materia prima de las
investigaciones, porque facilitan el uso de datos sobre todo si son de origen documental.
2. En general, las fichas pueden ser de dos tipos________________________________
Las fichas____________________________ son aquellas que respaldan tericamente la
investigacin y sealan la procedencia de las ideas expresadas en la misma.
4. Son fichas que contienen datos referentes a libros u obras extensas tales como un
cdigo, una constitucin o un diccionario. Nos referimos a las fichas:
________________________________________________________________________
5. A diferencia de una ficha bibliogrfica, las fichas _____________________________
citan de manera general a la obra.
6. En una ficha ______________________________________, la idea del autor de un
libro consultado se transcribe entre comillas de la misma manera en que est impresa en
el libro de consulta.
7. Las fichas __________________________, son similares a las fichas textuales. Su
nica diferencia es que las primeras no llevan comillas y nicamente retoman la idea
central del autor de un libro consultado.
8. Se dice que una ficha es _______________________, cuando hace la referencia a
ideas personales del autor sobre el tema investigado.

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Unidad 4. Presentacin de la Investigacin

Introduccin

Como parte final del curso, la presente unidad est orientada a la

estructuracin de un trabajo de investigacin en el campo jurdico,
que incorpore cada uno de los elementos constitutivos de un trabajo
metodolgico.
Asimismo se hace referencia a la diversidad de modalidades a
travs de las cuales pueden darse a conocer los resultados de la
investigacin tomando en cuenta la idoneidad de cada uno de ellos
de acuerdo a la naturaleza del trabajo desarrollado.
La unidad incluye el anlisis y la ordenacin de datos; los tipos de
trabajo jurdico y las partes que lo componen, as como su
estructuracin en cuanto a fondo y forma.

Objetivo

Al concluir el estudio de esta unidad el estudiante podr:

o

Bibliografa
Bsica
Hernndez,
Sandra Luz y
Lpez Durn,
Rosalo. (1998).
Tcnicas de
Investigacin
Jurdica. Mxico:
Oxford. Pp.: 95112.

Depurar y elaborar una estructura final por captulos del

material recopilado, en una unidad coherente y fundamental
que le permita comunicar sus logros alcanzados utilizando
los diferentes medios de comunicacin a su alcance.

Actividad de aprendizaje 1
Analice las partes del trabajo de conformidad con Hernndez y
Durn, Tcnicas de investigacin Jurdica pginas 95 a la 110 y
desarrolle un resumen en una extensin mxima de dos cuartillas.
Actividad de aprendizaje 2
Con base en la revisin de las pginas 96 a 112 del libro Tcnicas
de Investigacin Jurdica, elabore un cuadro sinptico, esquema o
mapa conceptual en el que puedan identificarse las partes previas o
preliminares que integran el trabajo jurdico as como las partes
complementarias.

21

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Gua de estudio para la asignatura Tcnicas de investigacin

Azua Reyes,
Sergio. (2001).
Metodologa y
Tcnicas de la
Investigacin
Jurdica. Mxico:
Porra.

Actividad de aprendizaje 3
Realice el proyecto definitivo sobre la investigacin a desarrollar
segn el tema seleccionado. Exponga su experiencia en la
construccin del proyecto. Puedes basarte en la bibliografa bsica
para esta unidad.

Garza Mercado,
Ario. (1994).
Manual de
tcnicas de
investigacin para
estudiantes de
Ciencias Sociales.
Mxico: Ed.
Mxico, Harla, El
Colegio de Mxico.
Villoro Toranzo,
Miguel. (2004).
Metodologa del
Trabajo Jurdico,
Tcnicas del
Seminario del
Derecho. Mxico:
Limusa Noriega.
Martnez Pichardo,
Jos. (2001).
Lineamientos para
la Investigacin
Jurdica. Mxico:
Porra.
Pardinas, Felipe.
(1993).
Metodologa y
Tcnicas de
Investigacin en
Ciencias Sociales,
Mxico: Siglo XXI.
Ponce de Len
Armenta, Luis.
(1999).
Metodologa del
Derecho. Mxico:
Porra.

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Gua de estudio para la asignatura Tcnicas de investigacin

Autoevaluacin
Relacione ambas columnas, colocando la letra del inciso que corresponda dentro del
parntesis de cada pregunta.
1. Es una de las partes del trabajo que nos da a conocer
de manera somera pero concreta los diversos elementos
que componen el trabajo
(
)

A) Conclusin.

2. Es la parte esencialmente fundamental del trabajo,

porque en ella se refleja la evolucin y el abordamiento de
la investigacin (
)

B) Apndices.

3. Es la parte de la obra que incluye los resultados que el

autor de un libro cree haber conseguido. (
)

C) Notas de pi de
pgina.

4. En ella se describen los datos que identifican a la obra

y a su autor. (
)

D) Introduccin.

5. La conforman los datos complementarios a la

informacin del cuerpo del trabajo y son incluidos en la
parte final del libro para no distraer al lector. (
)

E) Portada.

6. Por lo general, aparecen en la parte interior de las

pginas de un libro y hacen referencia a la fuente de
informacin de donde el autor extrajo la idea. (
)

F) Abreviaturas.

7. Su finalidad es facilitar la lectura de comprensin,

adems de evitar la anarqua tanto en la presentacin de
los trabajos de investigacin como en el contenido de los
mismos. (
)
8. Por lo general se pone en las primeras pginas y su
finalidad es orientar al lector sobre la estructura de un
libro o trabajo de investigacin. (
)

23

G) ndice.

H) Cuerpo del
trabajo.

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Estrategias de aprendizaje
Las estrategias de aprendizaje se definen como el conjunto de actividades, tcnicas y
medios que son tiles para cumplir los objetivos de aprendizaje. En este apartado le
explicamos cmo realizar algunas de las actividades o tareas que deber elaborar a lo
largo de esta asignatura.
Cuadro sinptico
Esta herramienta permite sintetizar la informacin de manera ordenada y jerrquica, tiene
la posibilidad de irse ampliando a medida que aparecen ms datos dentro del documento.
Con esta herramienta es posible extraer una serie de palabras clave/tema que permitan
desarrollar las ideas o teoras que contenga el texto.
Al elaborar un cuadro sinptico se deben incluir solamente las ideas principales en forma
breve y concisa; localice los conceptos centrales de manera ordenada y sistemtica y
relacinelos elaborando un esquema que los contenga; ampli las ideas principales con
ideas subordinadas.
Para elaborar un cuadro sinptico, tome en cuenta lo siguiente:

Organice la informacin de lo general a lo particular, de izquierda a derecha, en

orden jerrquico.

Utilice llaves para clasificar la informacin.

Cuadro comparativo
Es utilizado para organizar y sistematizar la informacin; est formado por un nmero
variables de columnas en las que se lee la informacin en forma vertical y se establece la
comparacin entre los elementos de estas.
Con esta herramienta se pueden identificar las semejanzas y diferencias entre dos o ms
objetos o eventos para llegar a una conclusin. Facilita la organizacin de ideas
trascendentes y secundarias de una temtica. Para realizarlo,

Identifique los elementos que se compararn.

Defina los parmetros de comparacin.
Identifique las caractersticas de cada objeto o evento.
Anote las semejanzas y diferencias de los elementos comparados.
Elabore sus conclusiones.

Ejemplo:
Caractersticas
Movimiento

Slido
Vibran

Fluidez
Fuerza de
cohesin
Forma

Nula
Bastante
Definida

Liquido
Se mueven
desordenadamente
Tienen fluidez
Poca

Gaseoso
Se mueven libremente

Adopta la forma del

recipiente

Adopta la forma del

recipiente

24

Tienen fluidez
Nula

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Volumen
Comprensibilidad

Definido
Nula

Definido
Poca

Indefinido
Bastante

Resumen
Es la forma abreviada de un texto original al que no se le han agregado nuevas ideas;
representa en forma objetiva, pero ms acotada, los contenidos de un texto o escrito en
particular. El resumen se deriva de la lectura de comprensin y constituye una redaccin
escrita a partir de la identificacin de las ideas principales de un texto respetando las
ideas del autor. Aqu debes realizar una descripcin abreviada y precisa para dar a
conocer lo ms relevante de un tema. El resumen permite repetir literalmente las ideas
ajenas (aunque tambin puedes utilizar tus propias palabras), siempre y cuando la
presentacin sea coherente y se hagan las citas correspondientes; el fin es comunicar las
ideas de manera clara, precisa y gil.
Al elaborar un resumen no debes anotar en l interpretaciones, crticas o juicios propios,
ni omitir los elementos fundamentales del tema original. Elaborarlo implica desarrollar tu
capacidad de sntesis y la habilidad para redactar correctamente.
Para realizarlo, considera lo siguiente:
Haz una lectura general y total.
Selecciona las ideas principales.
Elimina la informacin poco relevante.
Redacta el informe final conectando las ideas principales.
Mapa mental
Es una forma grfica de expresar sus pensamientos en funcin de los conocimientos que
ha almacenado su cerebro; tambin le permite expresar los aprendizajes, as como
asociar y comprender ideas y reflexiones personales sobre un tema determinado. Al
realizarlo, ejercita su razonamiento y creatividad.
Un mapa mental se elabora a partir de un tema central o concepto, en funcin del cual se
dibujan de cinco a diez ideas que se expresan con frases cortas o imgenes, y, a partir de
estas, puede dibujar otras ms que complementen la informacin.
Para realizar un mapa mental, considere lo siguiente:

Coloque una imagen sola o con una palabra que refleje el ttulo del tema central.
Empiece a crear las ramificaciones que considere necesarias, partiendo del
concepto central hacia los extremos.
Realice otras ramificaciones de las que ya tiene para expresar las ideas que dan
significado a las principales. Esas ideas se encontrarn en un nivel menor de
jerarqua.
Utilice palabras clave y formatos, colores y lneas para realzar o indicar
dependencia entre los conceptos que va colocando.
Utilice las ilustraciones que considere necesarias para recordar y realizar un mayor
nmero de asociaciones con respecto al tema (smbolos, flechas, figuras).
Recuerde que su mapa mental se lee de izquierda a derecha, conforme al
movimiento de las manecillas de reloj.

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Ejemplo de un mapa mental [mapa mental]. (s.f.). Tomado de http://www.testvocacional.net/que-es-un-mapa-mental

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Bibliografa complementaria
Arellano Garca, Carlos. (2006) Mtodos y Tcnicas de la Investigacin Jurdica:
Elaboracin de Tesis de Licenciatura, Maestra y Doctorado, Tesinas y otros
Trabajos de Investigacin Jurdica, Mxico: Porra.
Azua Reyes, Sergio. (2001) Metodologa y Tcnicas de la Investigacin Jurdica.
Mxico: Porra.
Baena Paz, Guillermina. (2001) El anlisis: Tcnicas para Ensear a Pensar y a
Investiga. Mxico: Editores Mexicanos Unidos.
Basulto, H. (1975) Curso de Redaccin. Mxico: Trillas.
Campos Chacon, Sergio Alberto. (2003) Ensenanza del Derecho y Metodologa
Jurdica: Orientacin de los Estudios del Derecho y las Tcnicas de Investigacin
Documental Aplicadas a lo Jurdico, Mxico: Cardenas.
Comboni, Sonia. (2007) Introduccin a las Tcnicas de Investigacin, Mxico:
Trillas.
Eco, Humberto (2001) Cmo se hace una tesis. Tcnicas y procedimientos de
investigacin, estudio, y escritura. Barcelona: Ed. Gedisa.
Martn Vivaldi, Gonzalo (2006) Curso de Redaccin. Teora y Prctica de la
Composicin y del Estilo, Madrid: Paraninfo.
Rubio, Mara Jos. (2004) El Anlisis de la Realidad en la Intervencin Social:
Mtodos y Tcnicas de Investigacin, Madrid: CCS.
Sapir, Edward (2004) El Lenguaje, Mxico: FCE.
Sierra Bravo, Restituto. (2001) Tcnicas de Investigacin Social: Teora y
Ejercicios, MadridMexico: Paraninfo.
Vieytes, Rut. (2004) Metodologa de la Investigacin en Organizaciones, Mercado
y Sociedad: Epistemiologa y Tcnicas, Buenos Aires: Editorial de las Ciencias.

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Gua de estudio para la asignatura Tcnicas de investigacin

Respuestas de las evaluaciones

Unidad 1
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

D
E
A
B
G
C
F

Unidad 2
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Verdadero
Falso
Falso
Verdadero
Verdadero
Falso
Verdadero
Verdadero

Unidad 3
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Fichas de trabajo.
De trabajo y de referencia.
De referencia.
Bibliogrficas.
Hemerogrficas.
Textual o de transcripcin.
De resumen.
De anlisis o ideologicas.

Unidad 4
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

28

D
H
A
E
B
C
F
G

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO

Dr. Jos Narro Robles
Rector
Dr. Eduardo Brzana Garca
Secretario General
Ing. Leopoldo Silva Gutirrez
Secretario Administrativo
Dr. Csar Ivn Astudillo Reyes
Abogado General

FACULTAD DE DERECHO
Dra. Ma. Leoba Castaeda Rivas
Directora
Lic. Miguel ngel Rafael Vzquez Robles
Secretario General
Lic. Luis Arturo Gonzlez Nava
Secretario Administrativo
Dr. Jos de Jess Ledesma Uribe
Secretario Acadmico
Lic. Lorena Gabriela Becerril Morales
Secretaria de Asuntos Escolares

DIVISIN DE UNIVERSIDAD ABIERTA

Lic. Fausto J. Ledesma Rocher
Jefe de la Divisin
Mtra. Jacqueline Zenteno Hernndez
Coordinadora Acadmica
Lic. Miguel Vidal Gonzlez
Responsable de Seccin Escolar
Allan Rosendo Uribe
Pedagoga Revisora
Mtro. Diego Alexander Cancino Meza

Jefe de Diseo
Gua de estudio
elaborada por:
Mtra.Ana
KarenLuisa
Lizzeth
Anguiano Rojas
Bello
Mtra.
Rodrguez
Responsable de Delegacin Administrativa

Lic. lvaro Guzmn Gutirrez