Dios Patria y ciencia

Renacemos para ser

mejores

INSTITUCION EDUCATIVA CAMACHO CARREO

PROCESO DISEO CURRICULAR
PLAN DE ASIGNATURA
Fecha:
15 01 2016

Versin:
02

Cdigo:
PDC FO 24

AREA: Lengua Castellana

GRADO: Octavo
Docentes: Mara Esperanza Ortiz Mantilla, Clementina Camacho
Competencias: Gramatical o sintctica, textual, semntica, pragmtica o sociocultural, enciclopdica, potica, literaria
PRIMER PERIODO
INDICADORES DE DESEMPEO: (MINIMO 3: SABER, SABER HACER, SER)

COMPETENCIAS

1. PRODUCCIN TEXTUAL: Organizo previamente las ideas que desea exponer y se documenta para sustentarla.
2. COMPRENSIN E INTERPRETACIN TEXTUAL: Elaboro hiptesis de lectura de diferentes textos, a partir de la
revisin de sus caractersticas: forma de presentacin, ttulos y manejo de la lengua. marca textuales, organizacin
sintctica entre otros
3. LITERATURA: Conozco y caracteriza producciones literarias de la tradicin oral latinoamericana.
4. MEDIOS DE COMUNICACIN Y OTROS SISTEMAS SIMBLICOS Utilizo estrategias para la bsqueda,
organizacin, almacenamiento y recuperacin de informacin que circula en diferentes medios de comunicacin masiva.
5-ETICA DE LA COMUNICACIN: Reconozco el lenguaje como capacidad humana que configura mltiples sistemas
simblicos y posibilita los procesos de significar y comunicar.
COMPETENCIA CIUDADANA:
Comprende la importancia de disentir en propuestas ticas y polticas de diferentes culturas, grupos sociales y poltico,
a partir del conocimiento de ellas.
ACTITUDES EMPRENDEDORAS:
Busco oportunidades para mejorar en la lectura.

SEMANAS/FECHA
PDC FO 24

CONOCIMIENTOS

SABERES
HABILIDADES

ACTITUDES Y VALORES

ACTIVIDADES Y
ESTRATEGIAS

EVALUACION
(Cognitiva, actitudinal y
1

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Fecha:
15 01 2016

(Saber)

Versin:
02

(Saber hacer)

Cdigo:
PDC FO 24

(Ser)

LITERATURA
COLOMBIANA
- Literatura precolombina
El mito y la leyenda.
-Contexto histrico
social.
-Contexto literario.

Taller anlisis e
interpretacin de
fragmentos de mitos y
leyendas.
Ejercicios de aplicacin
de ortografa.

Elaboracin de lecturas
con la intencin de
diferenciar significados

Signo lingstico: clases de

palabras: variables
(sustantivo, adjetivo,
artculo, verbo,
pronombres) e invariables
( preposiciones,
conjunciones, adverbios,
interjecciones)

Glosarios de los textos

ledos.

Inters por aplicar signos

ortogrficos aprendidos.

Palabras antnimas y sus

clases.
Uso de las maysculas.
Fragmentos de obras
Literarias colombiana
(mitos leyendas)

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PROCESO DISEO CURRICULAR
PLAN DE ASIGNATURA

Realizacin de escritos
utilizando los diferentes
tipos de textos
Desarrollo de actividades
ldicas para el
reconocimiento de las
diferentes clases de
palabras.

Percepcin
permanentemente de la
marcacin del acento.

procedimental)
.Ejercicios de anlisis e
interpretacin textual
.Clases tericas prcticas.
.Actividades de
comprensin de textos.
.Trabajo en equipo.
Exposiciones
Estudio y trabajo
autnomo.(consultas)

-Se expresa con fluidez

verbal y seguridad.

Presentaciones en power
point para la explicacin
terico prctica.

- Sustenta ideas,
trabajos, exposiciones
con argumentos slidos
.
- Claridad, unidad y
buena estructura
morfosintctica.

Participacin activa en el
desempeo y desarrollo de
las diferentes actividades
Videos con la
en el aula.
conceptualizacin de los
temas.

Ejercicios concretos de
aplicacin de ortografa y
signos de puntuacin que
apunten a la correcta
semntica del texto
escrito.
. Actividad lectora Plan

PDC FO 24

La evaluacin se lleva a
cabo de manera integral
atendiendo a las
particularidades de los
estudiantes. As mismo
se realizar en la
dinmica del proceso de
enseanza aprendizaje.
-Realiza anlisis y
sntesis adecuadas.

-Tiene el hbito de la
buena lectura y gustan
de la lectura de obras
literarias.
- Usa el lenguaje oral,
escrito, gestual como
medio para favorecer
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PLAN DE ASIGNATURA
Fecha:
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Versin:
02

Cdigo:
PDC FO 24

Lector: anlisis de textos a

nivel literal, inferencial,
critico textual y produccin
de mitos y leyendas

procesos de solidaridad,
reconciliacin y
humanismo como
valores propios del buen
ciudadano.
- Produce diversos tipos
de textos y discursos con
cohesin, coherencia y
pertinencia.
- Competente en la
interpretacin de
diferentes tipos de
textos.

VIDEOS, PAGINAS DE INTERNET, TEXTOS LITERARIOS, TEXTOS DE CONSULTA, VIDEO BEAN,

RECURSOS
BIBLIOGRAFIA

PDC FO 24

Ponce de Len Martnez Mara Anglica. Lenguaje 8, Editorial Santillana, Bogot 2007
Pginas Web, Men. Estandares de Lengua Castellana. Bogot 2003

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Cdigo:
PDC FO 24

AREA: Lengua Castellana

GRADO: Octavo
Docentes: Mara Esperanza Ortiz Mantilla, Clementina Camacho
Competencias: Gramatical o sintctica, textual, semntica, pragmtica o sociocultural, enciclopdica, potica, literaria
SEGUNDO PERIODO

COMPETENCIAS

PDC FO 24

PRODUCCIN TEXTUAL:
1.Caracterizo y utilizo estrategias descriptivas y explicativas para argumentar sus ideas, valorando y respetando las
normas bsicas de la comunicacin
2. utilizo el discurso oral para establecer acuerdos a partir del reconocimiento de los argumentos de los interlocutores y
la fuerza de sus propios argumentos.
.
COMPRENSIN E INTERPRETACIN TEXTUAL:
Comprendo el sentido global de cada de los texto que lee, la intencin de quien lo produce y las caractersticas del
contexto en el que se produce.
LITERATURA:
Conozco y caracterizo producciones literarias del descubrimiento hasta la independencia
MEDIOS DE COMUNICACIN Y OTROS SISTEMAS SIMBLICOS:
1-Caracterizo los medios de comunicacin masiva a partir de aspectos como: de qu manera difunde la informacin,
cul es su cobertura y alcance, a qu tipo de audiencia se dirigen entre otros.
2-Reconozco el lenguaje como capacidad humana que configura mltiples sistemas simblicos y posibilita los procesos
de significar y comunicar.
5-ETICA DE LA COMUNICACIN:
Entiendo la lengua como uno de los sistemas simblicos producto del lenguaje y la caracteriza en sus aspectos
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Versin:
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Cdigo:
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convencionales y arbitrarios.
COMPETENCIAS CIUDADANAS:
Analiza los argumentos de quienes limitan las libertades de las personas
ACTIDUDES EMPRENDEDORAS:
Escucho y atiendo al otro
Trabajo en equipo
Influyo en los dems para mejorar positivamente
Busco nuevas amistades
SABERES
SEMANAS/FECHA

PDC FO 24

CONOCIMIENTOS
(Saber)
Literatura del
descubrimiento
hasta la
independencia
La oracin
gramatical
Clasificacin de la
oracin simple.
La argumentacin
La mesa redonda
Sinnimos
Homonimia
La crnica
Medios masivos

HABILIDADES
(Saber hacer)
Construccin textos
argumentativos.

Desarrollo de habilidades
en la expresin oral con
la participacin de la
mesa redonda.
Utilizacin adecuada de
las oraciones en los
textos escritos

ACTIVIDADES Y
ESTRATEGIAS
ACTITUDES Y VALORES
(Ser)
Inters por la temtica
estudiada.
Inters en la participacin
en clase y en la mesa
redonda.
Receptividad en los
conocimientos.
Inters por avanzar en el
conocimiento
Orden en la presentacin
de talleres y trabajos
escritos.

. Anlisis de videos y
Pelculas con temticas
de literatura y
profundizacin de
contenidos.
. Realizacin de mesas
redondas de temas que
generen controversia y
participacin.

EVALUACION
(Cognitiva, actitudinal y
procedimental)

- Sustenta ideas,
trabajos, exposiciones
con argumentos slidos
Organiza de ideas para
escribir una crnica.
-Escribe textos
Coherentes y
cohesionados.

.Talleres de consulta para

retroalimentar
conocimientos.

-Pone en prctica su
creatividad para
dramatizar fragmentos
.Lecturas complementarias literarios.
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de comunicacin:
(la internet)
Prensa impresa y
digital.

Versin:
02

Anlisis de textos
literarios
propios de los siglos
XV al XVIII de la literatura
colombiana.
--Identificacin de los
elementos comunicativos
en cualquier situacin
comunicativa.

Cdigo:
PDC FO 24

Respeto en la toma de la
palabra y opiniones de los
dems.
Responsabilidad en los
deberes como estudiante.

. Actividad lectora Plan

Lector: anlisis de textos a
nivel literal, inferencial,
critico textual y produccin
crnicas.
.Comparacin de
diferentes medios de
comunicacin.

Se integracin al grupo
para desarrollar y
proponer estrategias en
el desarrollo de los
talleres.
-Se interesa por los
temas vistos en clase y
consulta para profundizar
sus conocimientos.

VIDEOS, PAGINAS DE INTERNET, TEXTOS LITERARIOS, TEXTOS DE CONSULTA, VIDEO BEAN,

RECURSOS
BIBLIOGRAFIA

PDC FO 24

Ponce de Len Martnez Mara Anglica. Lenguaje 8, Editorial Santillana, Bogot 2007
Pginas Web, Men. Estandares de Lengua Castellana. Bogot 2003

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Versin:
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Cdigo:
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AREA: Lengua Castellana

GRADO: Octavo
Docentes: Mara Esperanza Ortiz Mantilla, Clementina Camacho
Competencias: Gramatical o sintctica, textual, semntica, pragmtica o sociocultural, enciclopdica, potica, literaria
TERCER PERIODO
PRODUCCIN TEXTUAL:
.
Tengo en cuenta reglas sintcticas, semnticas y pragmticas para la produccin de un texto.
Analizo los aspectos textuales, conceptuales y formales de cada uno de los textos que leo.
COMPETENCIAS

COMPRENSIN E INTERPRETACIN TEXTUAL:

Aprecio el valor de la lectura y la escritura como medio para enriquecer mi conocimiento.
Asumo una posicin activa frente a los procesos de lectura y escritura
LITERATURA:
Caracterizo los principales momentos de la literatura Colombiana desde el romanticismo hasta nuestros tiempos ,
atendiendo a particularidades temporales, geogrficas, de gnero, de autor, etc.
MEDIOS DE COMUNICACIN Y OTROS SISTEMAS SIMBLICOS:
Caracterizo los medios de comunicacin masiva a partir de aspectos como: de qu manera(s) difunden la informacin,

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PLAN DE ASIGNATURA
Fecha:
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Versin:
02

Cdigo:
PDC FO 24

cul es su cobertura y alcance, y a qu tipo de audiencia se dirigen, entre otros.

5-ETICA DE LA COMUNICACIN:
Identifico los aportes de mi interlocutor y del contexto en el que expongo mis ideas
COMPETENCIAS CIUDADANAS:
Resuelvo los problemas sin violencia.
ACTIDUDES EMPRENDEDORAS:
Cuido lo que me rodea.
SABERES
SEMANAS/FECHA

CONOCIMIENTOS
(Saber)
Literatura del
romanticismo hasta la
poca contempornea.
Tcnicas de expresin
oral ( El debate, el panel)
Cine comercial y cine
independiente.
Las redes sociales.
El artculo de opinin.
El folleto.
Las infografas

PDC FO 24

ACTIVIDADES Y
ESTRATEGIAS

HABILIDADES
(Saber hacer)

ACTITUDES Y VALORES
(Ser)

Asimilacin y construccin
de escritos representativos
de la literatura del
romanticismo hasta la
poca contempornea.

Manifiesta una actitud

receptiva frente al
conocimiento de la
literatura del romanticismo
hasta la poca
contempornea.

Anlisis de pelculas.
Elaboracin de textos
orales y escritos de
opinin.

Demuestra con su trabajo

inters en la identificacin y
elaboracin en los
diferentes tipos de textos.
(orales y escritos)

Diseo y produccin de
folletos e infografas.

Asumo una posicin crtica

frente a los elementos

.
Anlisis y validacin de los
conocimientos previos.
Implementacin de talleres
de profundizacin.
Intercambio de
informacin.
Desarrollo o aplicacin de
actividades que faciliten la
observacin y
experimentacin, para que
los estudiantes, formulen
hiptesis, establezcan

EVALUACION
(Cognitiva, actitudinal y
procedimental)

. Buscar en diferentes
fuentes informacin
sobre el tema asignado
para adquirir
conocimientos previos y
luego socializarlo en
clase.
Se renen en equipos de
trabajo para leer y
analizar un documento
para socializarlo en el
grupo.
Desarrollar diferentes
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Fecha:
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Signos de puntuacin.
La comunicacin
corporal. ( la historieta)
Palabras parnimas.

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Versin:
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Aplicacin de los signos

de puntuacin en los
escritos.
Anlisis de diferentes tipos
textos, identificando sus
partes constitutivas.

Los grficos de lneas.

Caracterizacin y
diferenciacin entre
palabras sinnimas,
antnimas y parnimas.

Cdigo:
PDC FO 24

ideolgicos presentes en el
cine y las redes sociales.

Recreo mundos posibles a

partir de textos ledos en
los cuales se evidencian
las distintas emociones
humanas en su
interrelacin social.(la
historieta)
Valoro la informacin que
existe en los textos no
convencionales. (los
grficos)

relaciones, comprendan y
apliquen el conocimiento
en las diferentes
situaciones de su vida.
Presentaciones y
dramatizaciones sobre
temas trabajados, que
permitan mejorar niveles
de comunicacin.
Implementacin de
actividades que permitan
evidenciar las
potencialidades
individuales y grupales as
como el grado de
responsabilidad.

tipos de actividades
ldicas como
crucigramas, sopas de
letras, acrsticos y
anagramas que permitan
relacionar los
conocimientos adquiridos
con la agilidad mental.
Llevar de forma
organizada la sntesis de
los contenidos y
ejercicios desarrollados a
lo largo del periodo en la
carpeta.

VIDEOS, PAGINAS DE INTERNET, TEXTOS LITERARIOS, TEXTOS DE CONSULTA, VIDEO BEAN,

RECURSOS
BIBLIOGRAFIA

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Ponce de Len Martnez Mara Anglica. Lenguaje 8, Editorial Santillana, Bogot 2007
Pginas Web, Men. Estandares de Lengua Castellana. Bogot 2003

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Fecha:
15 01 2016

Elabor:
Comit de Calidad

Versin:
02

Revis:
Sara Saltarn Gallardo
Cargo: Coordinadora Calidad

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Aprob:
Fanny Archila Quijano
Cargo: Rectora

CONTROL DE CAMBIOS
FECHA DE CAMBIO:
VERSION:
DESCRIPCIN DEL CAMBIO:

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