Faculdade FAMA So Lus

Curso de Servio Social

Professora Glucejane
Disciplina: Poltica Setorial II
Sala: 120 Turno: noturno
Aluno: Rosa dos Santos da Cruz
Atividade resenha do artigo Incluso social de pessoas com deficincia e necessidades
especiais:
O artigo Incluso social de pessoas com deficincia e necessidades especiais, os autores
Marco Jos da Silveira Mazzotta e Maria Eloisa Fama Dantino, um artigo que aborda
discusses de algumas questes que envolvem a compreenso da incluso de pessoas com
deficincia. Para isso elegeu-se, um estudo sobre a educao, a cultura e o lazer, no
desenvolvimento sociocultural, que focaliza algumas implicaes no desenvolvimento pessoal e
social, ou seja, estes so espaos fundamentais para a incluso social de pessoas com deficincia
e de qualquer outra.
O texto tambm aborda o contexto histrico da incluso social de pessoas com
deficincia em alguns pases, no mundo ocidental foi a partir da dcada de 80, com importantes
movimentos sociais e aes polticas, na Europa e nos EUA nos anos 70, onde os direitos
sociais bsicos eram expressos em documentos legais e normativos, j no Brasil essa incluso se
d a partir da constituio federal de 1988 com disposies legais e normativas focalizando o
lazer para essas pessoas, priorizando as condies e acessibilidade, e ainda determina como
fundamento a cidadania, a dignidade humana e conforme seu artigo 1, inciso II e III, e que entre
seus objetivos fundamentais est a promoo do bem de todos sem preconceito de origem, raa,
sexo, cor e quaisquer outras formas de descriminao, e ainda em seu artigo 5 garante
expressamente o direito igualdade (Edimarcios Carvalho, Educao, Direito e Cidadania
Surdos). Ainda segundo o artigo a incluso social entendida como a participao ativa nos
vrios grupos de convivncia sociais, e a deficincia como qualquer perda ou anormalidade de
uma estrutura ou funo corporal, incluindo a funo psicolgica. Assim os setores da cultura,
da educao e do lazer so os mediadores das incluses sociais mais amplas, pois propem e
analisam questes relativas estas pessoas, sendo a cultura a primeira das dimenses sociais a
ser abordada, pois os valores, as crenas, as aes e os comportamentos que a compe esto
permeados aos demais setores da vida social.
Segundo a constituio, a educao um direito de todos e no seu artigo 208, inciso III,
determina que deve ser garantido o atendimento educacional especializado s pessoas com
deficincias, preferencialmente na rede regular de ensino, porm para alguns autores, como
(Mendes 2006) consideram algumas aes da poltica do ministrio da educao (MEC) como
prejudiciais ao processo de construo da incluso escolar na realidade brasileira, a exemplo
disso a priorizao de juristas sobre qual a melhor opo de escolarizao de crianas com
necessidades especiais que promovem educao inclusiva, oferecendo pacotes fechados para
gestores multiplicadores. Contudo, houve um avano e a educao especial ganhou espao e
responsabilidade por parte do estado e das escolas vistas apenas como escolas comuns ou
escolas pblicas. Ao lazer, qualquer pessoa tem direito, um tempo s seu, pode ser usado para
se divertir, viajar ou curtir a famlia e os amigos, porm, segundo esse artigo, o lazer usado
como qualidade de vida, educao, superao e do direito acessibilidade aos programas
culturais, como esporte, turismo e outros, pois o espao estrutural e de incluso social, se

constitui atravs destes programas, onde as pessoas com deficincia devem ser includas em
todas as iniciativas governamentais respeitando suas peculiaridades.