UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DE PUERTO RICO

RECINTO DE BARRANQUITAS
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS Y TECNOLOGIA
PRONTUARIO
I.

II.

INFORMACIN GENERAL
Ttulo del Curso

Cdigo y Nmero
Crditos
Trmino Acadmico
Profesor
Horas de Oficina
Telfono de la Oficina
Correo electrnico

:
:
:
:
:
:
:

MANEJO DE LA INFORMACIN Y USO DE LA

COMPUTADORA
GEIC 1010
TRES (3)
enero-mayo 2016
Osvaldo Melndez Reyes
787-857-3600
osvaldomelendez@br.inter.edu

DESCRIPCIN
Desarrollo de destrezas sobre el uso de la computadora para la bsqueda y elprocesamiento de la
informacin y la comunicacin electrnica en los procesos de enseanza y aprendizaje. Estudio
de los conceptos generales de los sistemas de computadoras, sistemas de aprendizaje electrnicos
y sistemas de organizacin de la informacin. Uso de bases de datos para recuperar informacin
bibliogrfica.
Manejo de programas de computadora, tales como sistemas operativos,
procesadores de texto, presentaciones grficas electrnicas, hojas electrnicas de clculo y
navegadores de laWeb. Requiere 45 horas de conferencialaboratorio. Requiere horas adicionales
de laboratorio abierto. Curso medular.

III.

OBJETIVOS
Se espera que al finalizar el curso, el estudiante pueda:
1.
2.
3.
4.
5.
6.

IV.

Identificar el funcionamiento bsico de los sistemas de computadora.

Reconocer el valor, la importancia, la utilidad y los aspectos ticos de la informacin para
el aprendizaje continuo.
Utilizar efectivamente estrategias de bsqueda de informacin y de los medios
disponibles para recuperar informacin.
Aplicar las destrezas adquiridas en la creacin de documentos utilizando un procesador
de palabras.
Aplicar las destrezas adquiridas en la creacin de documentos utilizando un presentador
grfico electrnico.
Aplicar las destrezas adquiridas en la creacin de documentos utilizando una hoja
electrnica de clculo.

CONTENIDO TEMTICO
A. Introduccin a Internet, correo electrnico y servicios en lnea.
1.
a.
b.

Internet
Importancia
Conceptos bsicos
1) WWW
2) Navegadores (browsers)

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Manejo de la Informacin y Uso de la Computadora
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3)
4)
5)
6)

Enlaces
Portales (Websites)
Direccin electrnica (URL)
Herramientas de bsquedas
a) Robots
b) Mega ndices
c) ndices
7) Blogs
8) Wikis
9) Redes sociales
Bsquedas simples y avanzadas

c.
2.
a.
b.
c.

3.

Correo electrnico
Importancia
Direccin
Conceptos bsicos
1) Encabezamiento
2) Anejo (Attachment)
3) Cuerpo
4) Creacin de mensajes
5) Envo de mensajes
6) Ver mensajes recibidos
7) Respuesta a un mensaje recibido (Reply, ReplyAll)
8) Re-envo de mensajes recibidos a otras personas (Forward)

Servicios en lnea
a. Inter Web (http://web.inter.edu)
b. Sistemas de aprendizaje en lnea (Learning Management Systems - LMS)

B. Aspectos generales sobre destrezas de informacin

1.

Normas de uso de la red universitaria y del CAI

2.

Valor de la informacin recuperada

a. Autoridad (Credibilidad)
b. Actualidad vs. Obsoleto
c. Alcance
d. Relevancia
e. Exactitud
f. Objetividad vs. Subjetividad

3.

Utilidad de la informacin
a. Recreacin
b. Asignaciones
c. Completar requisitos de un curso
d. Desarrollo profesional

4.

Estrategias para la investigacin y planificacin de una bsqueda

a.
Seleccionar el tema de estudios
b.
Buscar informacin general
c.
Limitar o ampliar el tema
d.
Definir el propsito del estudio
e.
Formular las preguntas que guen al estudio
f.
Establecer el plan de estudios
g.
Localizar, analizar y evaluar la informacin

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h.
i.
j.
k.
l.

Tomar notas y compilar la bibliografa

Resumir, sintetizar y organizar la informacin en un bosquejo
Establecer conclusiones
Crear y presentar el trabajo
Proveer la documentacin apropiada de los recursos utilizados para:
1) libros
2) revistas
3) pginas en la Web

5.

Aspectos ticos de la informacin

a. Derechos de autor
b. Uso razonable (Fair use)
c. Plagio, parafrasear y citar
d. Reglamento de estudiantes

6.

Sistema de organizacin
a. Sistema de clasificacin
b. Tesauros
c. Listas estandarizadas de materia

C. Bsqueda y recuperacin de informacin

1.

Fuentes de informacin
a. Recursos impresos
1) Libros
2) Revistas
3) Peridicos
b. Recursos audiovisuales
1) Videos
2) Pelculas
3) Cassettes
4) Diapositivas
5) CD (discos compactos)
6) DVD (discos de vdeo)
c. Recursos electrnicos
1) Catlogo pblico
2) Recursos de referencia
3) Bases de datos
4) Libros electrnicos

2.

Accesos pblicos
a. Catlogos pblicos en lnea (iLink)
b. Reserva acadmica
c. Servicios al usuario

3.

Recursos de referencias
a. Diccionarios
b. Enciclopedias

4.

Bases de datos
a. Artculos
b. Libros
c. Peridicos

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Manejo de la Informacin y Uso de la Computadora
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D. Funcionamiento Bsico de los Sistemas de Computadoras
1.

Fundamentos del desarrollo de la computadora

2.

Conceptos generales de los sistemas de computadoras

a.
Definicin de trminos
1) Computadora
2) Entrada (input), procesamiento, salida (output) y almacenaje (storage)
3) Datos (data) e informacin
4) Almacenaje (storage)
5) Puertos de conexin:
a. puerto serial (serial port),
b. puerto paralelo (parallelport),
c. puerto universal (USB)
6) Fuente de energa (powersupply): cambia la energa alterna (AC) a energa
directa (DC)
7) Equipo de computadora (hardware)
8) Programas de computadora (software):
a. programas de aplicacin (application software)
b. programas de sistema (system software)
9) Comunicacin
a. MODEM
b. tarjeta de comunicacin (NIC)
c. comunicacin inalmbrica (wireless)
d. Bluetooth
e. Digital Subscriber Line (DSL) vs Cable Modem
b.
Categoras de sistemas de computadora
1) Computadora personal
2) Minicomputadora
3) Mainframe
4) Supercomputadora
c.
Componentes fsicos para la entrada de datos
d.
Componentes fsicos para la salida de informacin

3.

Componentes fsicos para el procesamiento de datos

a. Motherboard
b. Microprocesadores
c. Tipos de memoria:
1. Temporera (RAM Random Access Memory)
2. Memoria Cache
3. Memoria de Video
4. Memoria CMOS
5. Memoria Flash

4.

Componentes fsicos para el almacenaje de datos, informacin e instrucciones

a. Disco duro (Hard disk)
b. Disco flexible (Floppy disk)
c. Discos compactos (CD)
d. DVD ROM
e. Cintas de almacenamiento (Tapes)
f. BLU-ray
g. AlmacenamientoFlash (pen drive, jump drive, etc.)

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5.

Uso del sistema operativo

a. Inicializacin del sistema
b. Ambiente (Control Panel)
c. Manejo de las ventanas
d. Abrir y cerrar documentos
e. Copiar documentos y cartapacios (folders)
f. Borrar documentos y cartapacios (folders)
g. Crear cartapacios (folders)
h. Movimiento de ficheros o archivos (files) y cartapacios (folders) entre discos

E. Caractersticas Bsicas Comunes en los Diferentes Programas de Aplicacin

1.
2.
3.
4.
5.
6.

F.

Localizacin de las barras de herramientas

El uso de mens y atajos (shortcuts) a travs del teclado
Manejo de las barras de desplazamiento (scrollbars)
Bsqueda de ayuda (help)
Almacenar, abrir, cerrar e imprimir documentos
Edicin de tipos de letras (fonts) y tamaos, espaciamiento, ennegrecer, bastardillas o
cursiva(italics), subrayado, bordes y mrgenes, tamao de pgina y otros formatos de uso
general

Procesador de Palabras
1.

Uso de las siguientes herramientas:

a. Alinear el texto
b. Listas con vietas (bullets), listas numeradas, sangrado (indentation)
c. Tablas y columnas
d. Bordes y marcos (frames)

2.

Creacin y edicin de documentos

3.

Imprimir documentos

G. Presentador Grfico Electrnico

1.

Uso de las siguientes herramientas:

a. Composicin de la pantalla o documento
b. Alinear el texto
c. Colores
d. Insertar imgenes, diagramas, sonidos y vdeos
e. Insertar tablas
f. Manejo de grficas descriptivas (charts)
g. Aadir animaciones y transiciones
h. Insertar, borrar y re-ordenar diapositivas (slides)

2. Imprimir una presentacin en distintos formatos

H. Hoja Electrnica de Clculo
1.

Uso de las siguientes herramientas:

a. Composicin de la pantalla o documento
b. Frmulas (suma, resta, multiplicacin, divisin y porciento) y funciones bsicas
(suma, promedio, mnimo y mximo)
c. Creacin y edicin de grficas

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2.

Imprimir hojas electrnicas de clculo

I. Integracin de los programas de aplicacin

1.
Copiar datos desde una hoja de clculo a un procesador de palabras y a una
presentacin
2.
Copiar grficas desde una hoja de clculo a un procesador de palabras y a una
presentacin
3.
Importar un esquema (outline) desde una presentacin a un procesador de palabras y
viceversa
V.

ACTIVIDADES
A. Ejercicios de prctica utilizando distintos Programas de Aplicacin
B. Ejercicios de prctica utilizando el Catlogo Pblico y distintas bases de datos de artculos de
revistas y peridicos.
C. Trabajos individuales y grupales
D. Otros

VI.

EVALUACIN
2 Exmenes parciales
1 Examen final o evaluacin equivalente
3Trabajos especiales
Asignaciones
Trabajo diario
Total

VII.

Puntuacin
200
100
300
100
100
800

% de la Nota Final
20
15
45
10
10
100

NOTAS ESPECIALES
A. Servicios Auxiliares o Necesidades Especiales
Todo estudiante que requiera servicios auxiliares o asistencia especial deber solicitar los
mismos al inicio del curso o tan pronto como adquiera conocimiento de que los necesita, a
travs del registro correspondiente en el Decanato de Estudiantes.
B. Honradez, Fraude y Plagio
La falta de honradez, el fraude, el plagio y cualquier otro comportamiento inadecuado con
relacin a la labor acadmica constituyen infracciones mayores sancionadas por el
Reglamento General de Estudiantes. Las infracciones mayores, segn dispone Reglamento
General de Estudiantes, pueden tener como consecuencia la suspensin del estudiante de la
Universidad por un tiempo definido mayor de un ao o la expulsin permanente de la
Universidad, entre otras sanciones.
C. Uso de Dispositivos Electrnicos
Se desactivarn los telfonos celulares y cualquier otro dispositivo electrnico que pudiese
interrumpir los procesos de enseanza y aprendizaje o alterar el ambiente conducente a la
excelencia acadmica. Las situaciones apremiantes sern atendidas, segn corresponda. Se
prohbe el manejo de dispositivos electrnicos que permitan acceder, almacenas o enviar
datos durante evaluaciones o exmenes.

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VIII.

RECURSOS EDUCATIVOS
Se refiere a los recursos especficos que son necesarios para el logro de los objetivos del curso.
Libro(s) de Texto
Lecturas Suplementarias
Recursos Audiovisuales
Recursos Electrnicos (incluir ttulo o nombre y direccin URL)

IX.

BIBLIOGRAFA
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Manejo de la Informacin y Uso de la Computadora
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[Revista de tecnologa de evaluacin de productos, tecnologa, noticias, tutoriales y
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Universidad Interamericana de Puerto Rico que da acceso a libros, bases de datos de
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Reserva, entre otros.]
Young, R. (1999). Working with Faculty to Design Undergraduate Information Literacy
Programs: A How to do it manual for librarians.New York: Neal-Shuman.

Rev. 08/2014