UNIVERSIDAD AUTNOMA DE NUEVO LEN

SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE ESTUDIOS DE NIVEL MEDIO SUPERIOR

ACTIVIDAD DE APLICACIN

Fase del Proceso de Programacin: 3 Diseo

En esta actividad elaborars algoritmos en dos tipos de problemas matemticos. Ser necesario
que utilices el Teorema de Pitgoras y la frmula para calcular el rea y el volumen de un cilindro y
que apliques las primeras tres fases del proceso de programacin.

A.-

TIPOS DE ALGORITMOS: SECUENCIALES

Elabora el algoritmo que determine la hipotenusa de un tringulo rectngulo.

Recordars que para calcular la hipotenusa, es necesario conocer el valor de cada uno de los
catetos, el cateto opuesto y el cateto adyacente. A partir de ellos, con la frmula conocida como el
Teorema de Pitgoras, se determina el valor de la hipotenusa.
1.-

Observa el desarrollo del siguiente algoritmo y analiza bien cada uno de sus pasos.
01.- Inicio
02.- Leer el valor del Cateto opuesto, almacenarlo en la variable CO
03.- Leer el valor del Cateto adyacente, almacenarlo en la variable CA
04.- Calcular el valor de la hipotenusa con la siguiente operacin Hip = raz cuadrada de CO
al cuadrado + CA al cuadrado
05.- Escribir o desplegar el resultado de la operacin, el cual se almacen en la variable Hip
06.- Fin

2.-

El algoritmo anterior va describiendo paso a paso, la manera de resolver el problema y al final

obtener lo que se desea, que es el valor de la hipotenusa del tringulo rectngulo.

B.1.-

Elabora el algoritmo que determine al rea de la base y el volumen de un cilindro

Para este problema necesitamos saber la frmula del rea y volumen de un cilindro, si no lo
recuerdas aqu te lo mostramos: rea = 2 r h y Volumen = r2 h. Te dars cuenta de que
para calcular tanto el rea como el volumen se necesita conocer el valor del radio r y el valor
de la altura h. La operacin a utilizar es cada una de las frmulas y lo que deseamos obtener
como resultado es el valor del rea y volumen del cilindro. Aqu te mostramos el algoritmo:
01.- Inicio
02.- Leer el valor del radio y altura, almacenarlos en las variables r y h respectivamente
03.- Calcular el valor del rea con la operacin de rea = 2 * * r * h
04.- Calcular el valor del volumen con la operacin de Volumen = * r2 * h
05.- Escribir o desplegar el valor del rea y del volumen
06.- Fin

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2.-

Elabora en equipo, el algoritmo de los siguientes problemas y agrgalos al portafolio de

evidencias.
a) Determina el permetro de un rectngulo
b) Convierte una cantidad cualquiera de pesos a dlares
c) Determina el rea de un pentgono
d) Determina la velocidad final de un automvil si su velocidad inicial es cero, su
aceleracin es de 0.8 m/s2 y el tiempo transcurrido es de 30 segundos

TIPOS DE ALGORITMOS: CONDICIONALES

En esta actividad realizars el algoritmo para dar solucin a problemas en donde existe una
condicin a evaluar. Aqu utilizars los operadores de comparacin, los cuales ya viste previamente
en la actividad de adquisicin del conocimiento, para dar solucin a este tipo de algoritmos definidos
como condicionales.
C.-

Elabora el algoritmo que determine el nmero mayor de dos nmeros cualesquiera.

1.-

En este problema es necesario conocer el valor de esos dos nmeros. Con los operadores de
comparacin determinaremos cul de los dos es el mayor. Analiza el siguiente algoritmo:
01.- Inicio
02.- Leer el valor de dos nmeros y almacenarlos en las variables A y B respectivamente
03.- Si A = B, entonces ir al paso 04, si no es as, entonces ir al paso 05
04.- Desplegar o imprimir A; es igual a ; B, ir al paso 08
05.- Si A > B entonces ir al paso 06, si no es as, entonces ir al paso 07
06.- Desplegar o imprimir A; es mayor que; B, ir al paso 08
07.- Desplegar o imprimir B; es mayor que; A
08.- Fin

2.-

Observa que en este algoritmo se utilizan los operadores de comparacin, donde se evala
una condicin y en base al resultado, se decide el proceso a seguir.

D.-

Elabora el algoritmo que determine, de un nmero cualquiera, si ese nmero es par o

impar

1.-

En este problema hay que analizar bien. Cmo sabemos si un nmero es par o impar?
Sabemos que los pares son el 2, 4, 6, 8, 10, , pero no vamos a poner todos los pares o
impares, si no nunca terminaramos. Necesitamos una operacin que nos permita saber
cundo un nmero es par o impar.

2.-

Cuando dividimos entre 2 un nmero par el residuo es cero y cuando dividimos entre 2 un
nmero impar el residuo es uno. Podemos concluir que un nmero es par cuando al dividirlo
entre 2 su residuo es cero y un nmero es impar cuando al dividirlo entre 2 el residuo es uno.

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Ahora procedamos a elaborar el algoritmo.

01.- Inicio
02.- Leer un nmero y almacenarlo en la variable A
03.- Dividir ese nmero A entre 2 y el residuo almacenarlo en la variable R
04.- Si R es 0 (cero) ir al paso 05 si no es as, entonces ir al paso 06
05.- Desplegar o imprimir El nmero es PAR, ir al paso 07
06.- Desplegar o imprimir El nmero es IMPAR
07.- Fin
3.-

Elabora el algoritmo para los siguientes problemas (toma en cuenta que son del tipo
condicional):
a) Determina si una persona tiene derecho a votar en las elecciones. Nota: Considera
que la edad para tener derecho a voto es igual o mayor a 18 aos
b) Determina si un estudiante ha aprobado o reprobado la asignatura de Tecnologa de
la Informacin y Comunicacin 2, en base a tres exmenes parciales. Nota: Debes
calcular primero el promedio y en base a este clculo determinar si est aprobado o
no
c) Determinar si un nmero cualquiera es positivo, negativo o cero

TIPOS DE ALGORITMOS: CCLICOS

En esta actividad realizars el algoritmo para dar solucin a problemas en donde existe una
condicin a evaluar y adems, repetir una serie de pasos que den la solucin al problema. Aqu
utilizars los operadores de comparacin y variables contadoras.
E.-

Elabora el algoritmo que despliegue la serie de nmeros del 1 al 10.

1.-

En este problema es importante sealar que el algoritmo imprimir la serie de nmeros del 1
al 10, es decir, desplegar los nmeros 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10. Para ello sabemos que el
valor inicial es 1 y el valor final de la serie es 10 y que la serie va incrementndose de 1 en 1,
para ello se utilizar una variable que cuente el incremento de 1 (A esa variable se le llama
Variable Contadora). Empecemos a elaborar el algoritmo:
01.- Inicio
02.- Dar a la variable contadora N el valor de 0 (cero)
03.- Si N = 10 ir al paso 07, si no es as, entonces ir al paso 04
04.- Incrementar 1 a la variable N con la frmula: N = N + 1
05.- Imprimir el valor de N
06.- Ir al paso 03
07.- Fin

2.-

Observa que continuamente se repiten los pasos desde el 03 hasta el 06 y seguir

repitindose hasta que la condicin de N = 10 se cumpla.

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3.-

Elabora el algoritmo para los siguientes problemas (toma en cuenta de que son del tipo
cclicos):
a) Imprimir la serie de nmeros del 1 al 10 y para cada uno de ellos su respectivo
cuadrado. La impresin deber ser de la siguiente manera: 1 1, 2 4, 3 9, 4 16, 5 25,
6 36, 7 49, 8 64, 9 81, 10 100.
b) Imprimir la serie de nmeros del 1 al 20 y para cada nmero que imprima si ese
nmero es par o impar. La impresin deber ser de la siguiente manera: 1 Impar, 2
Par, 3 Impar, 4 Par, 5 Impar, 6 Par, 7 Impar, 8 Par,

4.-

Guarda los algoritmos en un documento con el nombre de AAAlg1 y sigue las indicaciones de
tu maestro para su revisin.

CRITERIOS
Identifica el inicio y fin del algoritmo
Enumera cada uno de los pasos del algoritmo
Describe la secuencia ordenada de los pasos, sin ambigedad, es decir, siendo preciso y
veraz en la solucin al problema
Utiliza un lenguaje sencillo en la descripcin de la solucin del problema

EVIDENCIA
9 Algoritmos

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TIPOS DE DIAGRAMAS DE FLUJO: SECUENCIALES

En esta actividad elaborars diagramas de flujo en dos problemas relacionados con matemticas,
es necesario que apliques el teorema de Pitgoras y la frmula para calcular el rea y el volumen de
un cilindro. Aqu es importante que apliques las primeras tres fases del proceso de programacin.
Las figuras a utilizar son:
F.-

Elabora el diagrama de flujo que determine la hipotenusa de un tringulo rectngulo.

1.-

Recuerda el algoritmo de este problema, puedes verlo en el Problema A.

Inicio
CO
CA
=

+
Hip

Fin

G.-

Elabora el diagrama de flujo que determine al rea y el volumen de un cilindro

Inicio
r, h
rea = 2**r*h
Volumen = *r2*h

rea, Volumen

Fin

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3.-

Elabora el diagrama de flujo para los siguientes problemas y agrgalos al portafolio de

evidencias.
a) Determina el permetro de un rectngulo
b) Convierte una cantidad cualquiera de pesos a dlares
c) Determina el rea de un pentgono
d) Determina la velocidad final de un automvil si su velocidad inicial es cero, su
aceleracin es de 0.8 m/s2 y el tiempo transcurrido es de 30 segundos

TIPOS DE DIAGRAMAS DE FLUJO: CONDICIONALES

En esta actividad realizars el diagrama de flujo para dar solucin a problemas en donde existe una
condicin a evaluar. Utilizaremos los Problemas C y D para el desarrollo de los diagramas de flujo.
Las figuras a utilizar son:
H.-

Elabora el diagrama de flujo que determine el nmero mayor de dos nmeros

cualesquiera. Observa el algoritmo realizado para este problema, el cual se encuentra en el
Problema C.
Inicio
A, B

A=B

A; es igual a; B

A>B

B; es mayor que; A

A; es mayor que; B

Fin

I.-

Elabora el diagrama de flujo que determine, de un nmero cualquiera, si es par o impar

Inicio
A
R=A/2
F

R=0

El nmero es IMPAR

El Nmero es PAR

Fin

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2.-

Elabora el diagrama de flujo de los siguientes problemas, toma en cuenta que son del tipo
condicional:
a) Determina si una persona tiene derecho a votar en las elecciones. Nota: Considera
que la edad para tener derecho a voto es igual o mayor a 18 aos
b) Determina si un estudiante ha aprobado o reprobado la asignatura de Tecnologa de
la Informacin y Comunicacin 2, en base a tres exmenes parciales. Nota: Debes
calcular primero el promedio y en base a este clculo determinar si est aprobado o
no
c) Determinar si un nmero cualquiera es positivo, negativo o cero.

TIPOS DE DIAGRAMAS DE FLUJO: CCLICOS

En esta actividad realizars el diagrama de flujo para dar solucin a problemas en donde existe una
condicin a evaluar y adems, repetir una serie de pasos que den la solucin al problema.
Utilizaremos el Problema E descrito anteriormente.
Las figuras a utilizar son:
J.-

Elabora el diagrama de flujo que despliegue la serie de nmeros del 1 al 10.

Inicio

N=0

N=N+1
N

N = 10

Fin

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3.-

Elabora los siguientes diagramas de flujo.

a) Imprimir la serie de nmeros del 1 al 10 y para cada uno de ellos su respectivo
cuadrado. La impresin deber ser de la siguiente manera: 1 1, 2 4, 3 9, 4 16, 5 25,
6 36, 7 49, 8 64, 9 81, 10 100.
b) Imprimir la serie de nmeros del 1 al 20 y para cada nmero que imprima si ese
nmero es par o impar. La impresin deber ser de la siguiente manera: 1 Impar, 2
Par, 3 Impar, 4 Par, 5 Impar, 6 Par, 7 Impar, 8 Par,

4.-

Guarda los diagramas de flujo en un documento con el nombre de AADiag1 y sigue las
indicaciones de tu maestro para su revisin.

CRITERIOS
Identifica el inicio y fin del diagrama de flujo
Enlaza cada una de las figura del diagrama de flujo mediante flechas
Utiliza correctamente los diferentes tipos de variables y operadores dentro de las figuras del
diagrama de flujo
Describe la secuencia lgica de las acciones en la solucin del problema a travs del
diagrama de flujo
EVIDENCIA
9 Diagramas de flujo