Curso para la promocin de la integracin laboral de personas con trastorno mental

Principales competencias y
responsabilidades de profesionales
de la insercin laboral
Las principales funciones propias de profesionales de la insercin laboral, para el apoyo a
personas con dificultades en la incorporacin y el mantenimiento del empleo son:

Funciones y tareas bsicas:

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Realizar bsqueda de recursos (formativos, ocupacionales, laborales...) para las

personas usuarias.
Realizar tutoras de orientacin laboral, individuales y grupales
Realizar una valoracin que permita identificar preferencias, motivaciones, expectativas,
intereses y necesidades de las personas que acceden al servicio
Facilitar la elaboracin de un itinerario profesional con un plan de apoyos personalizado.
Desarrollar la prospeccin de empresas teniendo en cuenta los intereses de las
personas participantes del servicio o programa de insercin.
Desarrollar las tareas de intermediacin laboral: recogida de ofertas, descripcin del
puesto, seleccin y comunicacin a las personas participantes.
Mediar entre personas demandantes de empleo y las empresas.
Mantener entrevistas personales con diferentes empresas, con el objetivo de sensibilizar
y conseguir oportunidades de empleo para las personas que participan del servicio.
Presentar a las personas candidatas al puesto, presenciar (si ambas partes lo
consideran) entrevistas de trabajo durante el proceso de seleccin.
Realizar el seguimiento de la incorporacin al puesto de trabajo y evolucin en el tiempo
de la persona trabajadora.
Prestar apoyo a la persona en el puesto de trabajo y fuera de l, y promover apoyos
naturales segn necesidades,
Realizar un seguimiento de la empresa durante la relacin contractual con el/la
trabajador/a.
Desarrollar la prospeccin de empresas teniendo en cuenta los intereses de las
personas participantes del servicio o programa de insercin.
Comprobar que las condiciones laborales ofertadas estn dentro de la legalidad.
Asesorar a las empresas en cuanto a contrataciones bonificadas y otra informacin
sobre legislacin laboral que pueda ser de inters, (modificaciones legislativas en
cuanto a medidas de fomento de contratacin, etc).
Coordinarse con los recursos comunitarios que sean necesarios.
Analizar perfiles profesionales, detectando dficits y dificultades pero tambin
potenciales, y desarrollar planes de trabajo individual orientados a alcanzar los objetivos
de cada persona
Actualizar los conocimientos relacionados con las tcnicas de recursos humanos
utilizadas por las empresas, en cuanto a: seleccin de personal, anlisis de puestos de
trabajo, resolucin de conflictos, negociacin, etc.
Promover la sensibilizacin de empresas y otros agentes sociales y luchar contra el
estigma.
Garantizar la confidencialidad y velar por la intimidad de las personas que participan del
servicio, y de las empresas y la informacin que proviene del contacto y los procesos de
seleccin que realizan.

Curso para la promocin de la integracin laboral de personas con trastorno mental

Estas funciones involucran una serie de competencias (adaptado de Ballester, G., Caballer,
M., & Hernndez, A, 2008):
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En relacin con conocimientos sobre: mercado laboral, metodologas de orientacin

laboral, entornos laborales, gestin de la informacin y nuevas tecnologas aplicadas
al mbito laboral, polticas activas de empleo, problemticas sociales especficas de
ciertos colectivos en riesgo de exclusin, tcnicas de seleccin de personal,
legislacin laboral vigente que incluya reas como la discapacidad, etc.
En relacin con metodologas y procedimientos sobre: bsqueda de recursos e
informacin, identificacin de necesidades, gestin de ofertas de empleo, orientacin
laboral, intervencin en el mbito psicosocial y laboral.
En relacin con actitudes: adaptabilidad y flexibilidad, resolucin de problemas,
empata y escucha activa, implicacin y compromiso, trabajo en equipo, asertividad,
negociacin, transmitir confianza y seguridad, capacidad para motivar y promover la
autonoma de las personas, capacidad de reflexin sobre la propia prctica,
capacidad de autocrtica, creatividad, capacidad de aprender de la experiencia y de
los dems (tambin de las personas a las que se presta apoyo), etc.

Estas competencias pueden desarrollarse a travs de la formacin y actualizacin

permanente de conocimientos, de la revisin de la evidencia disponible, de la supervisin y
gestin compartida de casos, de la experiencia y del aprendizaje colaborativo entre
profesionales y entidades, de la participacin en grupos de mejora en las organizaciones.