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3.

2 Confeccin de una Gua didctica para la interpretacin del


documental.
3.2.1 Objetivo general y objetivos especficos de difusin que se persiguen en
esta gua.
Objetivo general
Apoyar al relator en las exhibiciones del documental de los Tneles del cerro
Santa.
Objetivo especifico
Ilustrar de un modo didctico los valores patrimoniales.
Extender, por medio de una gua de lectura fcil, la experiencia cultural de
esparcimiento y recreacin otorgada por el documental.
Incorporar valores patrimoniales al acervo cultural
participantes.

de los estudiantes

3.2.2 Descripcin detallada de los destinatarios a los que va dirigido este


material didctico:

Escolares: Adolescentes entre 13 y 18 aos. Con intereses y


caractersticas diversas y con una disposicin a aprender e
incorporar conocimientos y sensibilidades.
Profesores: Adultos responsables de aplicar y cumplir con los planes
de estudio propuestos para los respectivos niveles.
Pblico en general: Apoderados, madres y padres que asistan y
monitoreen a sus pupilos, hijos e hijas en su formacin acadmica.

3.2.3 Los contenidos y bloques temticos principales (temas que sern


trabajados a partir de la gua).
Descripcin general del Cerro Santa Lucia y entorno.
Descripcin de los Tneles del cerro santa Lucia (Historia, caractersticas
formales y situacin general y estado de conservacin de los tneles).
Anlisis, conclusiones generales y actualidad.
3.2.4 Fundamentacin y resea de las estrategias didcticas consideradas
para el trabajo de los temas planteados.
Entrega de la gua posterior a la exhibicin: Con el fin de no distraer o desviar
la atencin de los estudiantes respecto a la exhibicin. La entrega se har de
manera posterior, facilitando la recepcin y discusin de la informacin y
sensibilidades.

Relato, presentacin y lectura guiada: Para facilitar la incorporacin de los


contenidos se instar a una lectura introductoria conjunta de los bloques
temticos de la gua.
Preguntas abiertas: Con el fin de incentivar la participacin y estimular la
discusin. Se plantearn preguntas abiertas que puedan conducir reflexiones
grupales con respecto a los valores, la informacin y las sensibilidades
expuestas.
3.2.5 Materiales y recursos necesarios para el desarrollo de las actividades.

3.3 Construccin de una maquetacin prototipo para la visualizacin de


las ideas.
Se trata de una conceptualizacin grfica de la forma y el ordenamiento de la
Gua Didctica, incluyendo bosquejo del diseo, distribucin de sus secciones,
contenidos y actividades. Al respecto, les aclaro que la idea no es fabricar la
Gua Didctica en su totalidad, sino que una ejemplificacin de visualizacin de
algunas de las pginas ms representativas de la misma, todo en el formato
real como est contemplada.
Sabas
que?
Entorn
o al

Historia

Descripci
n

Dato
s Dato
s

Dato
s Dato
s

Dato
s Dato
s

Conformacin del cerro y su


entorno

Orgenes de los tneles y sus


diversas versiones.

Detalle de los tneles, como


extensin, estado de
conservacin

3.4 Presupuesto total del proyecto: Plan de exhibicin del documental.


3.4.1 Detalle del presupuesto estimado para la concrecin del proyecto.
3.4.2 Formato de financiamiento.
3.5 Medios para establecer registro de la actividad
3.5.1 Descripcin de los medios especficos (registro escrito, audiovisual,
fotografas, etc.).
La actividad se registrar por medio de fotografas en 3 momentos principales
(presentacin, exhibicin y actividad didctica). Posterior a la actividad se har
una pequea entrevista al profesor a cargo de la ctedra, registrando su
percepcin personal de la actividad y lo que espera a futuro de la misma.
3.5.2 Lineamientos para registrar la informacin (momentos, espacios, normas,
etc.)
Definiremos 3 momentos principales (presentacin, exhibicin y actividad
didctica). La presentacin constar de 5 minutos en que se esbozar
brevemente la temtica tratada en el documental y la actividad didctica que se
llevar a cabo una vez concluida la exhibicin.
3.6 Criterios e instrumentos de evaluacin del proyecto
3.6.1 Formato del instrumento de evaluacin (con criterios explcitos).
Por medio del registro de la informacin, el anlisis basado en la percepcin
personal de los presentadores al desarrollar la actividad didctica y la
entrevista realizada al profesor se pretenden evaluar la actividad en base a los
siguientes criterios:

Capacidad de generar retencin de la informacin entregada en el


documental.
Dinamismo de la actividad y efectividad de la misma.
Acogida de la comunidad comunicativa.

3.7 Nexo comunicativo con los participantes de la actividad


3.7.1 Elemento informativo a proporcionar para la mantener activa la
comunicacin (red, boletn, newsletter, etc.) Fundamentacin de la eleccin.
Finalmente se presentar, y se invitar a visitar, la pgina web dedicada a la
difusin del documental y sus medios de interaccin con los espectadores
posterior a la exhibicin.

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