Plan Pei La Cantuta 6

RESOLUCIN N0230-2014-CU-COG-UNE
PLAN ESTRATGICO INSTITUCIONAL 2012-2019
-1UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIN

ENRIQUE GUZMN Y VALLE
Alma Mter del Magisterio Nacional
OFICINA CENTRAL DE PLANIFICACIN Y DESARROLLO INSTITUCIONAL

OFICINA DE PLANEAMIENTO, DESARROLLO Y ESTADSTICA

AUTORIDADES
Ing. Freddy Alberto Aponte Guerrero
Presidente de la Comisin de Orden y Gestin
Dra. Denesy Palacios Jimnez

Vice presidenta Acadmica
Dr. Edwin Auris Melgar

Vice presidente de Investigacin

-3-
UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIN

PLAN ESRATGICO INSTITUCIONAL 2012-2019
Presidente de la Comisin de Orden y Gestin:
Ing. Freddy Alberto Aponte Guerrero
Secretario General:
Mg. Luis Magno Barrios Tinoco
Director de la Oficina Central

de Planificacin y Desarrollo
Institucional:
Mg. Gualberto Hurtado Ramos
EQUIPO RESPONSABLE
Jefe de la Oficina de Planeamiento,

Desarrollo y Estadstica:
Equipo:
Corrector de estilo:
Mg. rsula Valverde Castro

Lic. Adm. Juan Cabrera Avendao
Sra. Ana del Roco Rojas Csser
Mg. Walter Pomahuacre Gmez

-4-

NDICE
Pg.
PRESENTACIN
PRESENTACIN...
5
... 9
I. SITUACIN INSTITUCIONAL..
6
I. SITUACIN
1.1. Marco legal
INSTITUCIONAL
1.2. Breve referencia histrica
..
12
II. ROL ESTRATGICO DE LA INSTITUCIN.10
2.1.
2.2.
2.3.
Misin
Visin
Valores institucionales
1.1. Marco Legal

1.2. Breve Referencia Histrica
1.3. Concepcin Estratgica
III. DIAGNSTICO: MATRIZ FLOR..16
II. REL ESTRATGICO DE LA
INSTITUCIN
. 21
IV. OBJETIVOS ESTRATGICOS INSTITUCIONALES..
37
V. MAPA ESTRATGICO..................................................................................
27
2.1. Misin
2.2. Visin
VI. INDICADORES.29
2.3. Valores Institucionales
III. DIAGNSTICO: MATRIZ

VII. INICIATIVAS ESTRATGICAS ..62
MARCO
LGICO..
VIII. PROYECCIN PRESUPUESTAL DE OBJETIVOS E INDICADORES103
IV. PRIORIDADES
.
OFICINA CENTRAL DE PLANIFICACIN Y DESARROLLO
INSTITUCIONAL
V. LINEAMIENTOS DE POLTICA
INSTITUCIONAL
....

PRESENTACIN
El Plan Estratgico Institucional 2012-2019 surge de la necesidad y voluntad de sealar las pautas por las que debe regirse la
Universidad Nacional de Educacin en los prximos siete aos, enmarcado en la iniciativa nacional de planificacin.
El Plan Estratgico Institucional es una herramienta que permite a las organizaciones prepararse para enfrentar situaciones
problemticas futuras, ayudando con ello a orientar sus esfuerzos hacia metas realistas de desempeo. Para ello, es necesario
conocer y aplicar los elementos que intervienen en el proceso de planeacin.
En el Plan Estratgico Institucional es muy importante definir bien los objetivos y metas de la organizacin y los planes a ejecutar,
ya que stos son quienes nos van ayudar a conseguir de manera efectiva el xito de la planificacin. Los objetivos no son ms que
la definicin de lo que se quiere realizar y deben ser formulados segn el contexto en el que se halla la Universidad, de manera tal
que se pueda visualizar el alcance de la solucin del problema que se ha descrito.
Una de las funciones importantes de una institucin es definir la visin de la organizacin y elaborar los proyectos que se realicen
en l, es decir qu resultados esperan del proyecto para as definir indicadores claros y analizar el progreso de la organizacin. Es
clave unir la estrategia a los procesos y eso lo conseguimos aglomerando los indicadores de los procesos a los objetivos
estratgicos de la universidad, es decir los objetivos y metas como traduccin de la visin y misin en un conjunto estructurado de
resultados deseables y cuantificados.
Esta relacin causa efecto, que se puede desarrollar con herramientas como el mapa estratgico, es esencial para conseguir el
xito de la institucin. Tambin es muy importante para definir los indicadores objetivo, es decir, los objetivos y la visin, que se
define para cada uno de los procesos que servir para focalizar los esfuerzos tanto en la planificacin como en la mejora continua.
Finalmente, debemos recalcar que el presente documento fue elaborado con la participacin de la comunidad universitaria:
alumnos, docentes y trabajadores administrativos, grupo humano que est seguro de que la Universidad Nacional de Educacin
Enrique Guzmn y Valle sabr afrontar los retos que le demanda el mundo actual, consolidando su sitial de Alma Mter del
Magisterio Nacional.


I. SITUACIN INSTITUCIONAL
.

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SITUACIN INSTITUCIONAL
1.1 MARCO LEGAL
Ley de Reconocimiento como Universidad Nacional de Educacin Enrique Guzmn y Valle, Ley N 15519.
Ley N 23733, Ley Universitaria.
Estatuto de la UNE, aprobado en Asamblea Estatutaria del 12.12.1984.
Reglamento General de la UNE, aprobado mediante Resolucin N 223-88-R-UNE del 12.05.1988.
Plan Bicentenario. El Per hacia el 2021.
Lineamientos de Poltica de la Universidad Nacional de Educacin Enrique Guzmn y Valle para el periodo 2012-2019,
Estructura Orgnica de la UNE, aprobada mediante Resolucin N 1500-2011-R-UNE del 24.05.2011.
Actualizacin del Reglamento de Organizacin y Funciones (ROF), aprobado mediante Resolucin N 1500-2011-RUNE del 24-05-2011.

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1.2 BREVE REFERENCIA HISTRICA

Nuestra Casa Superior de Estudios, el Alma Mter del Magisterio Nacional, es la principal institucin formadora de
profesionales en educacin en nuestro pas.
La historia de la Universidad Nacional de Educacin Enrique Guzmn y Valle se remonta al 6 de julio de 1822,
cuando el libertador Don Jos de San Martn, mediante Decreto Supremo N 277, crea la primera Escuela Normal
del Per. (Desde 1953, por decreto supremo, todos los 6 de julio se celebra en nuestro pas el Da del Maestro en
homenaje a los maestros de esa aquella primera Escuela).
El primer director de esa pionera institucin superior pedaggica fue el ciudadano ingls Diego Thompson, quien
implant el denominado Sistema Lancasteriano para la preparacin de los maestros.
Luego de una interrupcin en su funcionamiento, en 1850, durante el gobierno de Ramn Castilla, reinici sus
actividades con la denominacin de Escuela Normal Central de Lima; en 1871 modific su nombre por el de
Escuela Modelo de Instruccin Primaria; y en 1905, el gobierno de Jos Pardo y Barreda la transform en Escuela
Normal de Segundo Grado, cuyo primer director fue el destacado educador belga Isidoro Poiry. Alumno de esta
Escuela, de 1905 a 1907, fue Jos Antonio Encinas.
En 1929, durante el gobierno de Augusto B. Legua, se le dio el nombre de Instituto Pedaggico Nacional de
Varones, y se dispuso que ampliara su cobertura de profesionalizacin a la formacin de maestros en Educacin
Secundaria.
En 1951, el Instituto Pedaggico Nacional de Varones asumi la responsabilidad de formar profesores de
Educacin Tcnica. En ese ao, en el marco del convenio entre el gobierno del Per y el gobierno de Estados
Unidos se establece el Servicio Cooperativo Peruano Norteamericano para la Educacin (SECPANE), mediante el
cual entre 1951 y 1952 se construye la sede de la Escuela Normal Central de Varones, que fue inaugurada el 6 de
julio de 1953 y que actualmente es la sede central de la UNE.
El 31 de diciembre de 1955, por Ley N 12502, a propuesta del Dr. Jos Antonio Encinas, entonces senador de la Repblica, se convierte en Escuela
Normal Superior Enrique Guzmn y Valle, nombre otorgado en homenaje a quien fuera el primer profesor peruano que asumi su direccin entre
1919 y 1923.

En 1956, se instaur en La Cantuta, por primera vez en el pas, el Rgimen de Profesionalizacin para docentes en ejercicio sin ttulo pedaggico.
En abril de 1960, al derogarse la Ley 12502, la Escuela Normal Superior perdi transitoriamente su categora universitaria, pero gracias a la accin
unnime de los diversos estamentos de la Escuela y al apoyo masivo del magisterio nacional en la gran marcha de 1964, el 23 de abril de 1965 se
promulga la Ley 15519, que nombra una comisin encargada de adecuar los departamentos de la Escuela Normal al rgimen universitario, y as nace
la Universidad Nacional de Educacin Enrique Guzmn y Valle, hecho que se concreta el 23 de mayo de 1967. El primer rector de la UNE, desde el
29 de mayo de 1967, fue el doctor Juan Jos Vega Bello.
En 1969, se implementa la especialidad de Educacin Fsica en Altura, cuya primera sede fue la Comunidad Campesina de Muquiyauyo (Jauja). El
mismo ao tambin se dio inicio a la carrera de Administracin Educacional, antecesora de la actual Facultad de Ciencias Empresariales.
El gobierno militar de Francisco Morales Bermdez intervino la UNE el 20 de febrero de 1977 con una comisin administradora, pero el gobierno
democrtico del presidente Fernando Belaunde Terry la reabri el 28 de julio de 1980.
El 21 de mayo de 1991, el gobierno del presidente Alberto Fujimori impuso a la UNE la presencia permanente de un destacamento del Ejrcito en el
campus universitario. Y en mayo de 1995, ese gobierno la declara en reorganizacin junto a otras universidades. En noviembre del 2000, el Congreso
de la Repblica pone fin a esa intervencin.
Un hecho aciago se dio en ese lapso: el 18 de julio de 1992 se produjo el secuestro y asesinato de nueve estudiantes y un profesor, crimen por el cual
en el 2009 la Corte Suprema de la Repblica, en impecable proceso judicial, sentenci al ex presidente Fujimori a 25 aos de prisin.
Recuperada la autonoma, en mayo del 2001 fue elegida rectora la Dra. Lidia Cruz Neyra, quien ejerci el cargo hasta julio del 2002, fecha en que
fue sustituida por el M.Sc. Manuel Sols Gmez, en cumplimiento de lo dispuesto por la Asamblea Universitaria.
El 19 de mayo del 2006 fue elegido rector el Dr. Juan Tutuy Aspauza. El 5 de mayo del 2011 fue elegido rector el Dr. Antonio Diaz Saucedo, quien
asumi el cargo, por un mandato de cinco aos.

- 10 UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIN

II. ROL ESTRATGICO DE LA INSTITUCIN

- 11 -

I.
MARCO DE GESTIN INSTITUCIONAL
2.1 MISIN
Somos una institucin formadora de profesionales especializados en educacin y otras carreras profesionales en el mbito
humanstico, cientfico y tecnolgico con principios y valores ticos y morales, lderes competitivos e innovadores, que
proporcionan a la sociedad su produccin intelectual respondiendo a la demanda social.
2.2. VISIN
Ser una institucin universitaria de excelencia acadmica acreditada en pregrado y posgrado, lder en la formacin de
profesionales de la educacin, y que a su vez, responda a los requerimientos profesionales que demanda el pas, con sentido
crtico y valores humanos aportando a la sociedad su consolidacin multicultural y democrtica, reconocida por su calidad
en la enseanza y produccin cientfica, tecnolgica y de innovacin, impulsora activa del desarrollo nacional con un
sistema de gestin integrado.

- 12 -

2.3. VALORES INSTITUCIONALES

Los valores organizacionales son definidos por Andrade como aquellas concepciones compartidas de lo que es importante
y, por lo tanto, deseable, que, al ser aceptadas por los miembros de una organizacin, influyen en su comportamiento y
orientan sus decisiones. Los valores sirven como conectores instrumentales entre las necesidades humanas y los objetivos
especficos que impulsan a la eleccin y a la accin, explica Locke. Para Deal y Kennedy, los valores son las creencias y
conceptos bsicos de una organizacin y, como tales, forman la mdula de la cultura corporativa.
Los valores en las organizaciones, segn Gibson, Ivancevich y Donnelly, se aplica a la administracin en el contexto del
rol o papel que juegan los valores en el proceso de toma de decisiones, se sabe que son guas que las personas usan cuando
se enfrentan a situaciones de eleccin.
El fundamento de toda cultura organizacional son los valores que comparten todos los miembros, los cuales determinan
cierta homogeneidad en los patrones de comportamientos y en las reacciones a los estmulos.
El hecho de que existan sistemas de valores en las organizaciones conformadas por individuos, quienes, a su vez, tienen sus
propios sistemas de valores personales, nos permite afirmar que los esfuerzos organizacionales de desarrollo de recursos
humanos pueden disearse con orientaciones hacia los valores que las organizaciones consideran ser los que conformen su
cultura. Munson y Posner afirman que el conocimiento acerca de los sistemas de valores individuales ha sido reconocido
por varios cientficos del comportamiento como un prerrequisito necesario para el diseo de sistemas organizacionales
efectivos de motivacin, recompensa, seleccin y colocacin.
Cualquier cultura organizacional es la resultante de la importancia y preferencia que tengan sus miembros por ciertos
valores, los cuales son determinados, definidos y jerarquizados; son aceptados e influyen en su comportamiento para la
aplicacin de los mismos a situaciones especficas y prcticas administrativas concretas que involucran otras variables como
el diseo de estructuras organizacionales o la implementacin de otros procesos y tecnologas administrativas. Una tarea
importante de los lderes de cualquier organizacin, consiste en identificar las diferencias de los sistemas de valores de los
miembros de los diferentes grupos para establecer un sistema de valores para la efectividad organizacional que conforme la
cultura dominante de la organizacin, a travs de la aplicacin de tcnicas motivacionales y de direccin.

Un sistema de valores es, por tanto, un conjunto de valores que han sido ordenados y jerarquizados para servir de guas o
criterios a los individuos y a los grupos de personas que conforman una sociedad.
La actividad gerencial en las universidades y en forma relevante en la UNE debe estar vinculada a la bsqueda de la calidad
del servicio universitario que se concluye en la Acreditacin Institucional. Una ptima calidad del desempeo de sus
rganos acadmicos y administrativos, con la finalidad de dar solucin a los diversos problemas, a las carencias de nuestra
institucin y de la sociedad en general.
Los valores precisan y moldean los comportamientos que deben caracterizar a los integrantes de una organizacin, como un
incuestionable ejercicio de convivencia en donde la armona y los intereses de prosperidad y de mirar al futuro sean
comunes, si se construyen en un clima de satisfaccin institucional, en todas las instancias.
Entre algunos de los valores que caracterizan a empresas y organizaciones exitosas, se encuentran: brindar calidad y
servicios ptimos a los clientes; considerar el potencial humano como un recurso muy valioso; apoyar la creatividad e
innovacin, compartir informacin, trabajo en equipo, trato justo para todos, respeto y amplia comunicacin entre todos y
premiar los resultados ms relevantes.
Para completar el crculo de un sistema de valores organizacionales, stos deben ser evaluados en trminos de resultados y
compararlos con los resultados esperados, para establecer las medidas correctivas necesarias, las mismas que pueden
implicar cambios.
En este sentido, los valores son la base de nuestra cultura organizacional y significan elementos esenciales que forjan la
identidad de nuestra Universidad, le otorgan singularidad y afirman su presencial social.




HONESTIDAD
Brindamos informacin veraz al Estado, a las entidades financieras y a la poblacin; consideramos indispensable la
rendicin de cuentas. Se denuncian oportunamente actos irregulares y deficiencias.
Afirmamos que las normas son obligatorias para todo estmulo y sanciones.
RESPETO
En nuestra universidad, respetamos los lmites personales y honramos el potencial de otra persona otorgndole la
oportunidad de manifestar sus necesidades y expectativas.
COMPROMISO
Los integrantes de los tres estamentos de nuestra institucin estn identificados con los objetivos institucionales y
colaboran en el logro de las metas trazadas.
TOLERANCIA
Capacidad de reconocer objetivamente las virtudes y defectos de los dems, respetando la diversidad de opiniones.
SOLIDARIDAD
Nos identificamos con los intereses legtimos de todos los sectores que, de una u otra manera, aportan al cumplimiento de
los fines y objetivos de la Universidad, preocupndonos especialmente de aquellos socialmente vulnerables.
RESPONSABILIDAD
Todos los miembros de nuestra institucin cumplen con las obligaciones que por funcin les corresponden, asimismo,
como institucin integrante del sistema estatal, cumplimos con las normas del sistema.


III. DIAGNSTICO: FODA


ANLISIS SITUACIONAL A TRAVS DEL FODA
El Enfoque FODA (Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas) es una metodologa de estudio de la situacin de una
empresa o un proyecto, analizando sus caractersticas internas y su situacin externa en una matriz cuadrada. Proviene de las siglas en ingls
SWOT.
El FODA se representa a travs de una matriz de doble entrada, llamada matriz FODA, en la que el nivel horizontal se analizan los
factores positivos y los negativos.
En la lectura vertical se analizan los factores internos y por tanto controlables del programa o proyecto y los factores externos, considerados no
controlables.
Las Fortalezas son todos aquellos elementos internos y positivos que diferencian al programa o proyecto de otros de igual clase.
Las Oportunidades son aquellas situaciones externas, positivas, que se generan en el entorno y que una vez identificadas pueden ser
aprovechadas.
Las Debilidades son problemas internos, que una vez identificados y desarrollando una adecuada estrategia, pueden y deben eliminarse.
Las Amenazas son situaciones negativas, externas al programa o proyecto, que pueden atentar contra ste, por lo que llegado al caso, puede ser
necesario disear una estrategia adecuada para poder sortearla.

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FODA
FORTALEZAS
Reconocida trayectoria histrica.

Docentes especializados con
experiencia acadmica.
Personal
administrativo
especializado y con experiencia.
Infraestructura destinada al Centro
de Idiomas.
Infraestructura destinada a la
Escuela de Posgrado.
Existencia de reas fsicas para
prximas construcciones.
Inicio en los procesos de
autoevaluacin
para
la
acreditacin universitaria.
Formacin de profesionales en la
especialidad
de
Educacin
Tecnolgica.
Infraestructura destinada a aulas.
Infraestructura destinada para el
servicio de bienestar de la
comunidad universitaria.
Convenios
vigentes
con
instituciones y universidades
extranjeras.
Existencia
de
prcticas
profesionales.
Creacin del Vicerrectorado de
Investigacin.
DEBILIDADES
Imagen institucional y liderazgo.

Calidad docente
Poblacin sin deseo de cambio y
sin identificacin institucional.
Deficiente ejecucin de las
prcticas profesionales.
Desactualizacin de algunos
documentos normativos.
No existe sistematizacin de
estrategias de enseanza
aprendizaje.
Deficiente ejecucin de la tutora.
Desactualizacin del Currculo.
Falta de cultura organizacional en
la institucin.
Infraestructura no adecuada en la
Facultad de Administracin.
Servicios
acadmicos
y
administrativos deficientes.
Escasa generacin de recursos
propios.
Infraestructura
tecnolgica
desactualizada.
Inoportuna y baja calidad de los
materiales de enseanza.
Inadecuada
infraestructura
destinada a Biblioteca Central.
Ausencia
de
infraestructura
destinada
a
la
Editorial
OPORTUNIDADES
La globalizacin.
Instituciones y empresas
con las cuales se pueden
suscribir convenios.
Contexto
poltico
favorable.
Crecimiento econmico.
Existencia de mercado
laboral diverso.
Atender al magisterio
nacional
en
sus
competencias.
profesionales.
Potenciales convenios con
MINSADISA Lima Este
y Essalud e instituciones
privadas.
Insertarse en Programas
de
tratamiento
de
enfermedades.
Constantes avances en la
Ciencias y Tecnologa.
Crecimiento poblacional.
Aprobacin del Proyecto
Educativo Nacional al
2021.
Aprobacin del Plan
Bicentenario, Per al

AMENAZAS
No lograr la acreditacin.
Baja
demanda
de
postulantes procedentes de
las regiones interiores del
pas.
Existencia de universidades
e
institutos
con
especialidades
de
Educacin, Administracin
y Turismo.
Universidades que han
logrado el certificado de
calidad.
Mercado
laboral
competitivo
para
profesionales de Educacin.
Investigaciones de otras
universidades que pueden
desplazar a las de la UNE en
solucionar problemas de
nuestra zona de influencia.
Desarrollo de enfermedades
infectocontagiosas
y
desgastes en la salud
mental.
Crisis de valores.
Tendencia a disminuir el
presupuesto designado por

Sustentacin de investigaciones
ejecutadas.
Evaluacin de proyectos de
investigacin.
Participacin de alumnos en el
desarrollo de investigaciones.
Convenios
con
instituciones
especializadas para la atencin
mdico psicolgicas de los
alumnos.
Inicio de la implementacin del
Sistema de Control Interno.
Universitaria.
Carencia
de
bibliotecas
especializadas en las facultades.
Deficiente servicio de Internet.
Deficiente sistema de informacin
y comunicacin institucional.
Deficiente servicio en la Oficina
Central de Registro.
Falta de especializacin del
Personal administrativo.
Escasa capacidad de innovacin de
los docentes.
Escasa produccin intelectual.
Inexistencia de estudio de la
Demanda.
Falta de un modelo educativo.
Inexistencia de seguimiento de
egresados.
Limitada Proyeccin y Extensin
Social.
Deficiencias en la sistematizacin
Administrativa y Acadmica.
Escasa asignacin presupuestal.
Inadecuado servicio de agua
potable.
Escasa asepsia en servicio de
comedor y centro mdico.
Deficiente
infraestructura
administrativa
Escasa
capacitacin
y
actualizacin de la comunidad
universitaria.
Corporacin universitaria con bajo
2021.
Recursos del MEF a
travs de Proyecto de
Inversin.
Instituciones Acadmicas
Nacionales
e
Internacionales donde los
docentes
y
administrativos
pueden
perfeccionarse.
Apoyo de instituciones
como
la
ANR
y
CONEAU en el proceso
de autoevaluacin.
Metas
nacionales
de
innovacin
en
investigacin cientfica.
Comunidades
que
necesitan la intervencin
de la UNE con Prcticas
Profesionales y acciones
de extensin y proyeccin
social.
Sociedad
que
tiene
filosofa orientada al
desarrollo de la persona
en base a una educacin
con excelencia.
Existencia del Concytec
Insercin
a
revistas
indexadas.

el Gobierno Central.
Bajo poder adquisitivo de la
poblacin que hace uso de
los servicios de la UNE.
Desvalorizacin
de
la
carrera docente.
Educacin secundaria actual

dominio de idiomas.
Escaso conocimiento del uso de las
TIC`S
Deficiente
evaluacin
del
desempeo docente.
Inadecuada atencin en bienes y
servicios.


IV. OBJETIVOS ESTRATGICOS INSTITUCIONALES

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IV. OBJETIVOS ESTRATGICOS INSTITUCIONALES

En base al anlisis FLOR, es posible sealar los objetivos estratgicos a los que debe responder la actuacin de la UNE, si se quiere
corregir las limitaciones, aprovechar sus fortalezas y oportunidades y afrontar sus amenazas exitosamente.
Los objetivos planteados cumplen los requisitos necesarios para ser considerados objetivos que sern medibles, alcanzables,
retadores, especficos y orientados a resultados.
Sustento de las perspectivas identificadas en la UNE

Para la construccin del presente Plan Estratgico Institucional se realiz la consolidacin del diagnstico de las Facultades y
Oficinas Administrativas a travs de la metodologa FLOR.
Este diagnstico evidencia que existen perspectivas que nuestra institucin debe atender dentro del modelo de Mapas Estratgicos y
Balanced Scorecard. Estas son:
Perspectiva Sociedad: Existe una gran expectativa de la sociedad de la regin de Lurigancho en particular y del pas en general por
obtener resultados de la Universidad Nacional de Educacin, en diferentes aspectos tales como: apoyo tecnolgico, solucin de
problemas a travs de investigaciones, aportes profesionales de sus egresados, convenios y, en general, objetivos a cumplir para una
sociedad a quien se debe finalmente la Universidad.


Perspectiva de Formacin Profesional: El rea acadmica es la parte ms sensible y a su vez la ms importante en una Institucin
Educativa. La perspectiva es que nuestro servicio sea de calidad y acorde con la demanda del pas, lo que estar reflejado en nuestros
gresados que podrn competir a nivel nacional e internacional, respondiendo al avance cientfico y tecnolgico contribuyendo al
desarrollo nacional.
La investigacin est inmersa en la formacin profesional, por ello nos comprometemos a lograr metas ambiciosas en el campo
cientfico, pedaggico, humanista y tecnolgico que contribuyan a la solucin de problemas en el pas. Se fortalecer la
investigacin desde el pregrado motivando la elaboracin de tesis para la titulacin, en el posgrado se evaluar rigurosamente los
trabajos de investigacin de nuestros alumnos y a nivel de docentes tambin los trabajos presentados sern evaluados y sustentados
por comisiones especializadas.
Perspectiva de los procesos
La gestin administrativa que es el soporte de toda institucin educativa realizar sus procesos a travs de la sistematizacin, lo que
favorecer para un mejor servicio y atencin a nuestros alumnos y comunidad en general, minimizando los tiempos en los procesos;
todo ello en un ambiente laboral de tranquilidad y motivacin permanente. Asimismo, se velar por el cumplimiento del despliegue
de los planes estratgicos y operativos que involucran todos los procesos acadmicos y administrativos que se realizan en nuestra
institucin, de forma tal que se estar contribuyendo con la acreditacin.
Perspectiva de Personas e Infraestructura: Nuestros alumnos son la materia prima y principal recurso sobre el cual recae todo el
conocimiento que de acuerdo con cada especialidad impartiremos; por ello, cuidaremos de su salud fsica, mental y emocional
haciendo extensivo a la comunidad universitaria; del mismo modo, se proporcionar una infraestructura moderna y adecuada para
nuestros estudiantes. Tambin son importantes nuestros docentes y personal administrativo, quienes recibirn capacitaciones
permanentes para poder medir su desempeo.
Perspectiva de presupuesto: El presupuesto de nuestra institucin ser estructurado de acuerdo con las normas impartidas por el
Ministerio de Economa y Finanzas. Su distribucin servir para el cumplimiento de los objetivos estratgicos trazados en el presente
documento, teniendo en cuenta el uso racional de los recursos. Asimismo buscaremos generar recursos que permitan coadyuvar con
- 24 -

el cumplimiento de los objetivos en formacin profesional, infraestructura, personal y brindar a la sociedad lo que ella espera de la
UNE.
A continuacin presentamos los objetivos estratgicos agrupados en cinco perspectivas:
Perspectiva de la Sociedad
Perspectiva de la Formacin Profesional
Perspectiva de los procesos
Perspectiva de las personas e infraestructura
Perspectiva del Presupuesto
Perspectiva de la Sociedad
Objetivos Estratgicos
1.- Vincular a la UNE con la comunidad nacional e internacional y, extender su accin y servicio hacia ella.
2.- Rescatar valores de los grupos culturales minoritarios, enriquecerlo e integrarlo a la comunidad.
3.- Fomentar la cooperacin tcnica y difundir lo existente con la finalidad de evaluar los logros obtenidos y planificar nuevos convenios.
Perspectiva de la Formacin
1.- Formar cuadro de profesionales con sentido crtico y valores humanos, con calidad y excelencia acadmica en el campo de la educacin,
ciencia, tecnologa e innovacin acorde con las necesidades prioritarias del pas contribuyendo a su desarrollo.
- 25 -

2.- Integrar el currculo y perfiles profesionales a las actividades productivas acorde con la demanda nacional.
3.- Fomentar en los docentes y alumnos la generacin y difusin de investigaciones, desarrollo tecnolgico, innovacin, publicacin de libros y
artculos en revistas cientficas y patentes orientado a la solucin de problemas locales, regionales nacionales e internacionales.
4.- Implementar un sistema integrado de bibliotecas y centro de documentacin utilizando las TICs.
5.- Promover la formacin, desarrollo y consolidacin de comunidades acadmicas hacia la excelencia.
Perspectiva de los Procesos

1.- Lograr la acreditacin de las carreras y programas de Posgrado de la Universidad.
2.- Fomentar la integracin de los procesos y comunicacin en el rea acadmica y administrativa con acceso para toda la comunidad.
3.- Desarrollar la planificacin institucional con el propsito de que los objetivos estratgicos se cumplan en el nivel de proceso de los sistemas
que involucran la gestin pblica.
Perspectiva de los Personas e Infraestructura

1.- Lograr la creacin de una cultura de capacitacin y evaluacin del desempeo.
- 26 -

2.- Modernizar la infraestructura fsica y tecnolgica de las Facultades, Escuela de Posgrado y Editorial Universitaria.
3.- Programar acciones preventivas y mejorar la atencin en bienestar universitario
4.- Definir estrategias para fomentar la participacin de la comunidad universitaria en todas las actividades acadmicas, administrativas, de
proyeccin y extensin social.
.
Perspectiva de Presupuesto
1.- Garantizar una efectiva asignacin y control presupuestal acorde a la metodologa de presupuesto por resultados.
2.- Desarrollar la capacidad de autogestin presupuestal y financiera.
3.- Desarrollar proyectos de investigacin, extensin y proyeccin social para generar recursos.


V.
MAPA ESTRATGICO

- 28 -

V. MAPA ESTRATGICO
PERSPECTIVA DE
PRESUPUESTO
PERSPECTIVA DE
PERSONAS E
INFRAESTRUCTURA
PERSPECTIVA DE
LOS PROCESOS
PERSPECTIVA DE LA
FORMACIN
PERSPECTIVA
SOCIEDAD
MAPA ESTRATGICO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIN ENRIQUE GUZMN Y VALLE
Formar cuadro de
profesionales con
sentido crtico y valores
humanos, con calidad y
excelencia acadmica
en el campo de la
educacin, ciencia,
tecnologa e innovacin
acorde con las
necesidades prioritarias
del pas contribuyendo
a su desarrollo.
Integrar el currculo y
perfiles profesionales a
las actividades
productivas acorde a la
demanda nacional
Lograr la acreditacin
de las carreras de la
Universidad
Lograr la creacin de
una cultura de
capacitacin y
evaluacin del
desempeo
Garantizar una efectiva

asignacin y control
presupuestal acorde a la
metodologa de presupuesto
por resultados
Fomentar la
cooperacin tcnica y
difundir lo existente
con la finalidad de
evaluar los logros
obtenidos y planificar
nuevos convenios
Rescatar valores de los

grupos culturales
minoritarios,
enriquecerlo e
integrarlo
a la comunidad
Vincular a la UNE con

la comunidad nacional
e internacional y,
extender su accin y
servicio hacia ella
Fomentar en los docentes y

alumnos la generacin y
difusin de investigaciones,
desarrollo tecnolgico,
innovacin, publicacin de
libros y artculos en revistas
cientficas y patentes
orientado a la solucin de
problemas locales, regionales
nacionales e internacionales
Implementar un sistema
integrado de bibliotecas y
centro de documentacin
utilizando las TICs.
Fomentar la integracin de
los procesos y
comunicacin en el rea
acadmica y administrativa
con acceso para toda la
comunidad
Modernizar la
infraestructura
fsica y tecnolgica
de las Facultades,
Escuela de
Postgrado y
Editorial
Universitaria
Desarrollar la planificacin
institucional con el
propsito de que los
objetivos estratgicos se
cumplan en el nivel de
proceso de los sistemas que
involucran la gestin
pblica
Definir estrategias para

fomentar la participacin
de la comunidad
universitaria en todas las
actividades acadmicas,
administrativas, de
proyeccin y extensin
social.
Programar acciones
preventivas y mejorar
la atencin en
bienestar universitario
Desarrollar la
capacidad de
autogestin
presupuestal y
financiera
Promover la formacin,
desarrollo y consolidacin
de comunidades
acadmicas hacia la
excelencia.
Desarrollar proyectos
de investigacin,
extensin y
proyeccin social
para generar recursos


VI.
INDICADORES

- 30 -

VI. INDICADORES
Los indicadores son los mecanismos que nos permiten medir el cumplimiento de los objetivos organizacionales y, por tanto, son
elementos crticos a considerar en un plan de desarrollo institucional.
A continuacin presentamos los indicadores por cada objetivo estratgico:
PERSPECTIVA SOCIEDAD
Objetivo Estratgico
1.- Vincular a la UNE con la comunidad nacional e internacional y extender su accin y servicio hacia ella.
a. Acciones de Proyeccin y Extensin Social
Este indicador establece el nmero de acciones de extensin y proyeccin social a lo largo del ao, se establece una meta de cuatro acciones al ao.
Objetivo Estratgico:
Vincular a la UNE con la comunidad nacional e internacional y, extender su
accin y servicio hacia ella.
Nombre del Indicador:
Acciones de Extensin y Proyeccin Social
Definicin/Frmula del Indicador:
Nmero de acciones de Extensin y Proyeccin Social / ao
Intencin del indicador:
Incrementar
Frecuencia de actualizacin:
Semestral
Unidades de medida:
N de nuevas acciones de Extensin y Proyeccin Social
Elementos y fuentes de datos: Centro de Extensin y Proyeccin Social de la UNE

Fuente y enfoque para fijar metas: Experiencia propia
Responsable de Fijar
las metas:
Rector UNE
Responsable de cumplir la meta:

Centro de Extensin y Proyeccin Social y Facultades
Responsable de seguimiento/ informes:

Oficina Central de Planificacin y Desarrollo
Institucional
Meta: 4

- 31 -

Objetivo Estratgico
2.- Rescatar valores de los grupos culturales minoritarios, enriquecerlo e integrarlo a la comunidad
b. Comunidades nativas integradas a la UNE
Este indicador establece el nmero de comunidades nativas que han sido asimiladas por la UNE no slo para recibir enseanza profesional,
sino tambin para rescatar valores con el fin de enriquecerlos e integrarlos a nuestra comunidad. Se establece una meta de tres acciones al
ao.
Rescatar valores de los grupos culturales minoritarios, enriquecerlo e integrarlo a
la Comunidad.
Anual

Comunidades nativas integradas a la UNE
Nmero de comunidades nativas integradas a la UNE / ao
Incrementar
Elementos y fuentes de datos: Oficina de Admisin de la UNE
Oficina de Admisin y Facultades
las metas:
Rector UNE
Unidades de medida:
N de comunidades nativas integradas a la UNE/ ao

Oficina Central de Planificacin y Desarrollo
Institucional
Meta: 3

- 32 -

Objetivo Estratgico
3.- Fomentar la cooperacin tcnica y difundir lo existente con la finalidad de evaluar los logros obtenidos y planificar nuevos
convenios.
c.- Convenios evaluados
Este indicador establece el nmero de convenios evaluados, destacando los logros obtenidos y su continuidad. Se establece una meta de
treinta convenios al ao.
Fomentar la cooperacin tcnica y difundir lo existente con la finalidad de evaluar
los logros obtenidos y planificar nuevos convenios.
Anual

Convenios evaluados
Nmero de convenios evaluados / ao
Unidades de medida:
N de convenios evaluados/ ao

Incrementar
Elementos y fuentes de datos: Oficina de Cooperacin Tcnica
las metas:
Rector UNE

Oficina de Cooperacin Tcnica

Oficina Central de Planificacin y
Desarrollo Institucional
Meta: 30

- 33 -

Objetivo Estratgico
convenios.
d.-Nuevos convenios
Este indicador establece el nmero de nuevos convenios con el Estado o con instituciones privadas a lo largo del ao. Se establece una meta
de cuatro convenios al ao.
Fomentar la cooperacin tcnica y difundir lo existente con la finalidad de evaluar los
logros obtenidos y planificar nuevos convenios.
Anual

Nuevo convenios
Nmero de nuevos convenios / ao
Incrementar
Unidades de medida:
N de nuevos convenios / ao
Elementos y fuentes de datos: Oficina de Cooperacin Tcnica

las metas:
Rector UNE


Meta:4

- 34 -

PERSPECTIVA DE LA FORMACIN
4.- Objetivo Estratgico
Formar cuadro de profesionales con sentido crtico y valores humanos, con calidad y excelencia acadmica en el campo de la
educacin, ciencia, tecnologa e innovacin acorde con las necesidades prioritarias del pas contribuyendo a su desarrollo.
e.- Graduados y titulados que laboran en su rea profesional.
Este indicador establece el nmero de graduados y titulados que laboran en su rea profesional y contribuyen al desarrollo del pas. Se
establece una meta de quinientos al ao.
Formar cuadro de profesionales con sentido crtico y valores humanos, con calidad y
excelencia acadmica en el campo de la educacin, ciencia, tecnologa e innovacin
acorde con las necesidades prioritarias del pas contribuyendo a su desarrollo.
Anual

Nmero de graduados y titulados que laboran en su rea profesional
Nmero de graduados y titulados que laboran en su rea profesional/ ao
Incrementar
Unidades de medida:
N de graduados y titulados que laboran en su rea profesional/ao
Elementos y fuentes de datos: Oficina Central de Registro y Servicios Acadmicos, Escuela de Posgrado y Facultades
Vicerrectorado Acadmico, Oficina Central de Registro y
Facultades y Oficina Central de
las metas:
Rector UNE
Servicios Acadmicos, y Escuela de Posgrado
Planificacin y Desarrollo Institucional
Meta: 500

- 35 -


f.- Bachilleres que siguen estudios de posgrado al ao de graduarse
Este indicador establece el nmero de bachilleres que siguen estudios de posgrado al ao de graduarse. Se establece una meta de
trescientos veintiocho al ao.
Anual
Nombre del Indica

Bachilleres que siguen estudios de posgrado al ao de graduarse
N de bachilleres con estudio de posgrado al ao de graduarse
Incrementar
Unidades de medida:
N de Bachilleres con estudio de posgrado
Elementos y fuentes de datos: Oficina Central de Registro y Servicios Acadmicos y Escuela de Posgrado .
Responsable de seguimiento/
Vicerrectorado Acadmico, Oficina Central de Registro y
las metas:
informes:
Rector UNE
Servicios Acadmicos y Escuela de Posgrado.
Meta: 328

- 36 -


g.- Estudiantes de pregrado que se han beneficiado de alguna beca otorgada por organismos diferentes a la Universidad.
Este indicador establece el porcentaje de estudiantes que se han beneficiado con alguna beca. Se establece una meta de ochentainueve al
ao.
Anual

Estudiantes de pregrado que se han beneficiado de alguna beca otorgada por
organismos diferentes a la Universidad

Porcentaje de estudiantes de pregrado que se han beneficiado de alguna beca otorgada por organismos diferentes a la Universidad
Incrementar
Unidades de medida:
1 % total de estudiantes (8928)
Elementos y fuentes de datos: Vicerrectorado Acadmico, Oficina Central de Registro y Servicios Acadmicos y Facultades.
Vicerrectorado Acadmico, Oficina Central de Registro y informes:
las metas:
Rector UNE
Servicios Acadmicos, y Facultades
Meta: 89

- 37 -


Integrar el currculo y perfiles profesionales a las actividades productivas acorde a la demanda nacional
h.- Currculo actualizado
Este indicador establece el nmero de currculos actualizados por facultad en un lapso de un ao; por medio de este indicador se podr
garantizar formar profesionales ntegros, con calidad y excelencia acadmica. Se establece una meta de ocho al ao.
Integrar el currculo y perfiles profesionales a las actividades productivas acorde a la
demanda nacional
Anual

Currcula actualizada.
Nmero de currculos actualizados/al ao.
Unidades de medida:
Nmero de currculos actualizados por facultad/al ao

Incrementar
Elementos y fuentes de datos: Escuela de Posgrado y Facultades
las metas:
Rector UNE

Vicerrectorado Acadmico, Facultades y Escuela de
Posgrado
informes:
Meta: 8

- 38 -


Integrar el currculo y perfiles profesionales a las actividades productivas acorde con la demanda nacional
i.-Perfiles actualizados
Este indicador establece el nmero de perfiles actualizados por facultad en un lapso de un ao. Por medio de este indicador, se podr
garantizar formar profesionales ntegros, con calidad y excelencia acadmica. Se establece una meta de dos al ao.
Integrar el currculo y perfiles profesionales a las actividades productivas acorde a la
demanda nacional
.
Perfiles actualizados
Anual

Nmero de Perfiles actualizados/al ao
Unidades de medida:
Nmero de perfiles actualizados/al ao.

Incrementar
Elementos y fuentes de datos: Vicerrectorado Acadmico y Oficina de Admisin.
las metas:
Rector UNE

Facultades y Vicerrectorado Acadmico.
informes:
Meta: 2

- 39 -


Fomentar en los docentes y alumnos la generacin y difusin de investigaciones, desarrollo tecnolgico, innovacin, publicacin de
libros y artculos en revistas cientficas y patentes, orientado a la solucin de problemas locales, regionales, nacionales e
internacionales.
j.- Investigaciones realizadas en forma individual y/o grupal
Este indicador establece el nmero de investigaciones realizadas en forma individual y/o grupal. Se establece una meta de ciento
cuarentainueve al ao.
Fomentar en los docentes y alumnos la generacin y difusin de investigaciones,
desarrollo tecnolgico, innovacin, publicacin de libros y artculos en revistas
cientficas y patentes orientado a la solucin de problemas locales, regionales,
nacionales e internacionales.
Semestral

Investigaciones realizadas en forma individual y/o grupal
Nmero de investigaciones realizadas en forma individual y/o grupal
Incrementar
Unidades de medida:
N de investigaciones realizadas en forma individual y/o grupal /
ao
Elementos y fuentes de datos: Vicerrectorado de Investigacin y Oficina de Gestin de Investigacin de la UNE
Meta: 149
Vicerrectorado de Investigacin y Oficina de Gestin de informes:
las metas:
Rector UNE
Investigacin

- 40 -


internacionales.
k.- Investigaciones difundidas y aplicadas en la comunidad
Este indicador establece el nmero de investigaciones aplicadas en la comunidad y difundidas, cuyos resultados constituyen aportes que
mejorarn las reas del saber. Se establece una meta de veinticinco al ao.
cientficas y patentes orientados a la solucin de problemas locales, regionales,
Semestral

Investigaciones difundidas y aplicadas en la comunidad
Nmero de investigaciones difundidas y aplicadas en la comunidad / ao
Incrementar
Unidades de medida:
N de investigaciones difundidas y aplicadas en la comunidad
/ ao

las metas:
Rector UNE
Investigacin
Meta: 25

- 41 -


internacionales.
l.- Alumnos titulados con tesis
Este indicador establece el nmero de alumnos graduados con tesis. Se establece una meta de cuatrocientos alumnos al ao.
Semestral

Alumnos titulados con tesis
Nmero de alumnos titulados con tesis/ ao
Incrementar
Unidades de medida:
N de alumnos titulados con tesis / ao
Elementos y fuentes de datos: Vicerrectorado Acadmico y Facultades de la UNE

las metas:
Rector UNE

Vicerrectorado Acadmico y Facultades
informes:
Meta: 400

- 42 -


internacionales.
m.- Publicacin de libros
Este indicador establece el nmero de publicacin de libros que contribuyen a la solucin de problemas nacionales e internacionales. Se
establece una meta de diez al ao.
Anual

Publicacin de libros
Nmero de Publicacin de libros/ao
Unidades de medida:
Incrementar
N de Publicacin de libros / ao
las metas:
Rector UNE

Vicerrectorado de Investigacin y Oficina de Gestin de
Investigacin
informes:
Meta: 10

- 43 -


internacionales.
n.- Publicacin de artculos en revistas indexadas
Este indicador establece el nmero de publicacin de artculos en revistas indexadas que contribuyen a la solucin de problemas nacionales
e internacionales. Se establece una meta de cinco al ao.
Anual

Publicacin de artculos en revistas indexadas
Nmero de publicacin de artculos en revistas indexadas /ao
Incrementar
Unidades de medida:
N de Publicacin de artculos en revistas indexadas / ao

las metas:
Rector UNE
Investigacin
Meta: 5

- 44 -

6.-
Objetivo Estratgico
internacionales.
o.-Docentes que aplican el derecho de propiedad intelectual a la produccin acadmica, cientfica o tecnolgica
Este indicador establece el nmero de Docentes que aplican el derecho de propiedad intelectual a la produccin acadmica, cientfica o
tecnolgica. Se establece una meta de quince al ao.
cientficas y patentes orientado a la solucin de problemas locales, regionales,
Anual

Docentes que aplican el derecho de propiedad intelectual a la produccin
acadmica, cientfica o tecnolgica
Nmero de docentes que aplican el derecho de propiedad intelectual a la produccin acadmica, cientfica o tecnolgica.
Unidades de medida:
Incrementar
N de docentes que aplican el derecho de propiedad intelectual a la
produccin acadmica, cientfica o tecnolgica/ ao
Elementos y fuentes de datos: Vicerrectorado de Investigacin y Oficina de Gestin de Investigacin de la UNE.
Vicerrectorado de Investigacin y Oficina de Gestin de
las metas:
Rector UNE
Investigacin
informes:
Meta: 15

- 45 -


Implementar un sistema integrado de bibliotecas y centro de documentacin utilizando las TICs.
p.- Sistema integrado de bibliotecas y centro de documentacin
Este indicador establece la implementacin de un sistema integrado de bibliotecas y centro de documentacin, mediante el uso de las
TICs. Se establece una meta de uno al ao.
Implementar un sistema integrado de bibliotecas y centro de documentacin
Anual

Sistema integrado de bibliotecas y centro de documentacin
Implementacin del Sistema integrado de bibliotecas y centro de documentacin
/ao.
Incrementar
Unidades de medida:
Implementacin del Sistema integrado de bibliotecas y centro de
documentacin
/ao
Elementos y fuentes de datos:Centro de Informtica

las metas:
Rector UNE.

Centro de Informtica
informes:
Meta:1

- 46 -


q.- Disponibilidad de material bibliogrfico
Este indicador establece la adquisicin de material bibliogrfico. Se establece una meta de tres mil al ao.
Implementar un sistema integrado de bibliotecas y centro de documentacin
Anual

Material bibliogrfico
Adquisicin de material bibliogrfico

Incrementar
Unidades de medida:
N de material bibliogrfico adquirido
Elementos y fuentes de datos: Biblioteca Central

Fuente y enfoque para fijar metas: Experiencia propia y Biblioteca Central y Centro de Documentacin
las metas:
Rector UNE

Biblioteca Central y Centro de Documentacin
informes:
Meta: 3 000

- 47 -

8.-Objetivo Estratgico
Promover la formacin, desarrollo y consolidacin de comunidades acadmicas hacia la excelencia.
r.- Comunidad acadmica implementada
Este indicador establece la implementacin de comunidades acadmicas en la UNE .Se establece una meta de uno al ao.
Promover la formacin, desarrollo y consolidacin de comunidades
acadmicas hacia la excelencia.
Anual

Comunidad acadmica implementada
Implementacin de comunidades acadmicas /ao
Incrementar
Elementos y fuentes de datos: Vicerrectorado Acadmico y Facultades
Unidades de medida:
Implementacin de comunidades acadmicas/ao
Responsable de
Fijar las metas:
Rector UNE
informes:

Meta:1


- 48 -

PERSPECTIVA DE LOS PROCESOS

Lograr la acreditacin de las carreras y de los programas de posgrado de la Universidad
s.- Especialidades que han presentado documentacin para ser evaluados.
Este indicador establece el nmero de especialidades que han presentado documentacin para ser evaluados segn los estndares del
CONEAU. Se establece una meta de una especialidad para el primer ao.
Lograr la acreditacin de las carreras de la Universidad
Anual

Especialidades que han presentado documentacin para ser evaluados.
Nmero de especialidades que han presentado documentacin para ser evaluados/ao
Incrementar
Unidades de medida:
N de especialidades que han presentado documentacin para ser
evaluados /ao.
Elementos y fuentes de datos: Vicerrectorado Acadmico, Facultades y Oficina de Acreditacin y Autoevaluacin.

las metas:
Rector UNE

Vicerrectorado Acadmico, Facultades y Oficina de
Acreditacin y Autoevaluacin
informes:
Meta:1

- 49 -


Lograr la acreditacin de las carreras y de los programas de posgrado de la Universidad
t.- Programas de posgrado que renen documentacin para ser evaluados
Este indicador establece el nmero de programas de posgrado que han presentado documentacin para ser evaluados. Se establece una meta
de un programa para el tercer ao (2014).
Lograr la acreditacin de las carreras y de los programas de posgrado de la
Universidad
Anual

Programas que han presentado documentacin para ser evaluados.
Nmero de programas que han presentado documentacin para ser evaluados/ao
Incrementar
Unidades de medida:
N de programas que han presentado documentacin para ser evaluados
/ao
Elementos y fuentes de datos: Vicerrectorado Acadmico, Escuela de Posgrado y Oficina de Acreditacin y Autoevaluacin
las metas:
Rector UNE

Vicerrectorado Acadmico, Escuela de posgrado y
Oficina de Evaluacin y Acreditacin
informes:
Meta:1

- 50 -


Fomentar la integracin de los procesos y comunicacin en el rea acadmica y administrativa con acceso para toda la comunidad
u.- Sistema integrado de informacin y comunicacin en el rea acadmica y administrativa
Este indicador establece la implementacin de un sistema integrado de informacin y comunicacin en el rea acadmica y
administrativa. Se establece una meta de uno en el ao.
Fomentar la integracin de los procesos y comunicacin en el rea acadmica y
administrativa con acceso para toda la comunidad
Anual

Sistema integrado de informacin y comunicacin en el rea acadmica y
administrativa
Nmero de sistemas integrado de informacin y comunicacin en el rea acadmica y administrativa/ao

Incrementar
Unidades de medida:
N de sistemas integrado de informacin y comunicacin en el rea
acadmica y administrativa /ao
Elementos y fuentes de datos: Centro de Informtica

Responsable de
Fijar las metas:
Rector UNE

informes:
Meta:1

- 51 -


Desarrollar la planificacin institucional con el propsito de que los objetivos estratgicos se cumplan en el nivel de proceso de los
sistemas que involucran la gestin pblica
v.- Cumplimiento del Plan Anual de Adquisiciones y Contrataciones
Este indicador establece el Cumplimiento del Plan Anual de Adquisiciones y Contrataciones. Se establece una meta de uno en el ao.
Desarrollar la planificacin institucional con el propsito de que los objetivos
estratgicos se cumplan en el nivel de proceso de los sistemas que involucran la
gestin pblica
Anual

Cumplimiento del Plan Anual de Adquisiciones y Contrataciones.

Cumplimiento del Plan Anual de Adquisiciones y Contrataciones/ao
Incrementar
Unidades de medida:
Cumplimiento del Plan Anual de Adquisiciones y Contrataciones/ao
Elementos y fuentes de datos: Oficina Central de Adquisiciones y Contrataciones

las metas:
Rector UNE

Oficina Central de Adquisiciones y Contrataciones
informes:
Meta:1

- 52 -

PERSPECTIVA DE PERSONAS E INFRAESTRUCTURA

Lograr la creacin de una cultura de capacitacin y evaluacin del desempeo
w.- Capacitaciones a la corporacin universitaria
Este indicador establece el nmero de capacitaciones brindadas a la comunidad universitaria. Se establece una meta de nueve en el ao.
Anual

Capacitaciones a la corporacin universitaria
Nmero de capacitaciones a la corporacin universitaria/ao
Incrementar
Unidades de medida:
Nmero de capacitaciones a la corporacin universitaria /ao
Elementos y fuentes de datos: Oficina de Personal

Responsable de
Fijar las metas:
Rector UNE.

Oficina Central de Personal.
informes:
Meta:9

- 53 -


Lograr la creacin de una cultura de capacitacin y evaluacin del desempeo.
x.- Docentes capacitados en metodologas de la enseanza
Este indicador establece el nmero de docentes capacitados en metodologas de la enseanza. Se establece una meta de ciento seis en el
ao.
Anual

Docentes capacitados en metodologas de la enseanza

Nmero de docentes capacitados en metodologas de la enseanza /ao
Incrementar
Unidades de medida:
Nmero de docentes capacitados en metodologas de la enseanza /ao
Elementos y fuentes de datos: Oficina de Personal

Responsable de
Fijar las metas:
Rector UNE

Oficina Central de Personal
informes:
Meta:106

- 54 -

y.- Sistema de evaluacin del desempeo
Este indicador establece la implementacin del sistema de evaluacin del desempeo
Se determina una meta de uno en el ao.
Anual

Sistema de evaluacin del desempeo
Sistema de evaluacin del desempeo/ao
Incrementar
Unidades de medida:
Sistema de evaluacin del desempeo /ao
Elementos y fuentes de datos: Vicerrectorado Acadmico, Facultades y Oficina de Personal

las metas:
Rector UNE

Vicerrectorado Acadmico, Facultades y Oficina
Central de Personal
informes:
Meta: 1

- 55 -


Modernizar la infraestructura fsica y tecnolgica de las Facultades, Escuela de Posgrado y Editorial Universitaria
z.- Infraestructura fsica y tecnolgica implementada en Facultades, Escuela de Posgrado y Editorial Universitaria
Este indicador establece el nmero de facultades, Escuela de Posgrado y Editorial que fueron atendidas en la generacin de nueva
infraestructura fsica y tecnolgica. Se determina una meta de cuatro en el ao.
Modernizar la infraestructura fsica y tecnolgica de las Facultades, Escuela de
Postgrado y Editorial Universitaria
Anual

Infraestructura fsica y tecnolgica implementada en facultades, escuela de post
grado y editorial
Nmero de infraestructura fsica y tecnolgica implementada en facultades, escuela de post grado y editorial/ao
Unidades de medida:
N de infraestructura fsica y tecnolgica implementada en
facultades, escuela de post grado y editorial/ao

Incrementar
Elementos y fuentes de datos: Direccin General de Administracin e Infraestructura

las metas:
Rector UNE

Direccin General de Administracin y Oficina de
Infraestructura
informes:
Meta: 4

- 56 -

14.- Objetivo
Estratgico
Programar acciones preventivas y mejorar la atencin en bienestar universitario.

A1.-Acciones preventivas en bienestar universitario.
Este indicador establece el nmero de acciones preventivas en bienestar universitario. Se determina una meta de tres acciones en el ao.
Anual

Acciones preventivas en bienestar universitario.
Nmero de acciones preventivas en bienestar universitario /ao
Incrementar
Unidades de medida:
N de acciones preventivas en bienestar universitario /ao
Elementos y fuentes de datos: Direccin General de Administracin y Oficina Central de Bienestar Universitario.
las metas:
Rector UNE

Direccin General de Administracin y Oficina Central
de Bienestar Universitario
informes:
Meta: 3

- 57 -


A2.- Acciones de mejora para la atencin en bienestar universitario.
Este indicador establece el nmero de acciones de mejora para la atencin en bienestar universitario. Se determina una meta de dos
acciones en el ao.
Anual

Acciones de mejora para la atencin en bienestar universitario
Nmero de acciones de mejora para la atencin en bienestar universitario/ao
Incrementar
Unidades de medida:
N de acciones de mejora para la atencin en bienestar universitario/ao
Elementos y fuentes de datos: Direccin General de Administracin y Oficina Central de Bienestar Universitario.
Responsable de
Direccin General de Administracin y Oficina Central
Fijar las metas:
Rector UNE.
de Bienestar Universitario.
informes:
Meta: 2

- 58 -


Definir estrategias para fomentar la participacin de la comunidad universitaria en todas las actividades acadmicas,
administrativas, de proyeccin y extensin social.
A3.-Otorgar incentivos a los participantes en actividades acadmicas, administrativas, de proyeccin y extensin social.
Este indicador establece el nmero de incentivos otorgados a los participantes en actividades acadmicas, administrativas, de proyeccin
y extensin social. Se determina una meta de tres al ao.
Definir estrategias para fomentar la participacin de la comunidad universitaria
en todas las actividades acadmicas, administrativas, de proyeccin y extensin
social.
Anual

Otorgar incentivos a los participantes en actividades acadmicas, administrativas,
de proyeccin y extensin social
Nmero de incentivos otorgados a los participantes en actividades acadmicas, administrativas, de proyeccin y extensin social /ao
Incrementar
Unidades de medida:
N de incentivos otorgados a los participantes en actividades
acadmicas, administrativas, de proyeccin y extensin social /ao.
Elementos y fuentes de datos: Vicerrectorado Acadmico, Direccin General de Administracin y Oficina Central de Personal.
Responsable de
Fijar las metas:
Rector UNE

Vicerrectorado Acadmico, Direccin General de
Administracin y Oficina Central de Personal
informes:
Meta: 3

- 59 -

PERSPECTIVA DE PRESUPUESTO
Garantizar una efectiva asignacin y control presupuestal acorde a la metodologa de presupuesto por resultados
A4.- Asignacin considerando ratios docentes/alumnos, infraestructura fsica/alumnos, infraestructura tecnolgica/alumnos,
infraestructura fsica/ trabajadores adm.
Este indicador establece los ratios docentes/alumnos, infraestructura fsica/alumnos, infraestructura tecnolgica/alumnos, infraestructura
fsica/ trabajadores adm. Se determina una meta de cuatro al ao.
Garantizar una efectiva asignacin y control presupuestal acorde a la metodologa
de presupuesto por resultados.
Anual

Asignacin considerando ratios docentes/alumnos, infraestructura fsica/alumnos,
infraestructura
tecnolgica/alumnos,
infraestructura
fsica/
personal
administrativo
docentes/alumnos, infraestructura fsica/alumnos, infraestructura tecnolgica/alumnos, infraestructura fsica/personal administrativo
Incrementar
Unidades de medida:
Docentes/alumnos, infraestructura fsica/alumnos, infraestructura
tecnolgica/alumnos, infraestructura fsica/ personal administrativo
Elementos y fuentes de datos: Oficina Central de Planificacin y Desarrollo Institucional.

Responsable de
Fijar las metas:
Rector UNE

Oficina Central de Planificacin
Institucional
Desarrollo
informes:
Meta: 4

- 60 -


Desarrollar la capacidad de autogestin presupuestal y financiera
A5.- Capacidad de financiamiento
Por medio de este indicador se busca obtener financiamiento ante el MEF, para el cumplimiento de objetivos y metas previstos en el Plan
Estratgico y Plan Operativo.
Se determina una meta de 5% de incremento anual.
Desarrollar la capacidad de financiamiento presupuestal y financiera
Anual

Capacidad de financiamiento
% de incremento respecto del presupuesto total
Incrementar
Unidades de medida:
Elementos y fuentes de datos: Oficina Central de Planificacin y Desarrollo Institucional.

Responsable de
Fijar las metas:
Rector UNE

Oficina Central de Planificacin
Institucional
Desarrollo
informes:
Meta: 5%

- 61 -

Desarrollar proyectos de investigacin, extensin y proyeccin social para generar recursos propios
A6.-Proyectos de investigacin, extensin y proyeccin social que generan recursos propios
Por medio de este indicador se busca obtener recursos propios para atender las necesidades universitarias.
Se establece una meta de cuatro al ao.
Desarrollar proyectos de investigacin, extensin y proyeccin social para generar
recursos propios.
Anual

Proyectos de investigacin, extensin y proyeccin social que generan recursos
propios
Nmero de Proyectos de investigacin, extensin y proyeccin social que generan recursos propios/anual
Incrementar
Unidades de medida:
Nmero de Proyectos de investigacin, extensin y proyeccin social
que generan recursos propios/anual
Elementos y fuentes de datos: Vicerrectorado de investigacin, y Centro de Extensin y Proyeccin Social.

las metas:
Rector UNE

Vicerrectorado de investigacin, y Centro de Extensin
y Proyeccin Social
informes:
Meta : 4

- 62 -

VII.
INICIATIVAS ESTRATGICAS


INICIATIVAS ESTRATGICAS
Las iniciativas estratgicas son posprogramas, proyectos o acciones adicionales a los del da a da que posibilitan el logro de uno o varios
objetivos estratgicos. Tambin se debe tener en cuenta que algunos objetivos se pueden alcanzar mediante el logro de otro objetivo causa
El planeamiento estratgico viene determinado por la construccin de iniciativas estratgicas. Estas son las que contribuyen a lograr las metas
que nos hemos planteado y como consecuencia la creacin de valor agregado en la institucin.
La comunidad universitaria de la UNE ha planteado sus iniciativas estratgicas que ser necesarias para conseguir los objetivos estratgicos. A
continuacin detallamos cada una de ellas en relacin a los objetivos estratgicos en la perspectiva definida con antelacin.
Objetivo Estratgico
1.- Vincular a la UNE con la comunidad nacional e internacional y, extender su accin y servicio hacia ella.
Iniciativa estratgica
a. Promover acciones de proyeccin y extensin social para brindar servicio en esta rea a nuestra comunidad de influencia.
Objetivo Estratgico
2.- Rescatar valores de los grupos culturales minoritarios, enriquecerlo e integrarlo a la comunidad
b. Integrar comunidades nativas a la UNE para otorgarles una formacin profesional y rescatar sus valores enriquecerlos e
integrarlos a la nuestra, a fin de que al retornar a sus comunidades puedan proporcionar como educadores y profesionales una
formacin integral a sus alumnos.

Objetivo Estratgico
convenios.
Iniciativas estratgicas
c. Evaluar convenios vigentes
d. Suscribir nuevos convenios
Objetivo Estratgico
4.- Formar cuadro de profesionales con sentido crtico y valores humanos, con calidad y excelencia acadmica en el campo de la
e. Implementar en las facultades la funcin de seguimiento del egresado.
f. Implementar en la oficina de registro la funcin de seguimiento al bachiller en relacin a estudios de posgrado que siguen al ao
de graduarse.
g. Implementar en las facultades el registro de estudiantes de pregrado que se han beneficiado de alguna beca otorgada por
organismos diferentes a la Universidad.

- 65 -


Integrar el currculo y perfiles profesionales a las actividades productivas acorde a la demanda nacional
i. Actualizar perfiles del ingresante y del egresado

libros y artculos en revistas cientficas y patentes orientados a la solucin de problemas locales, regionales, nacionales e
internacionales.
j.
k.
l.
m.
n.
o.
Identificar las investigaciones realizadas en forma individual y/o grupal

Identificar las investigaciones difundidas y aplicadas en la comunidad.
Implementar en las Facultades el registro de alumnos graduados con tesis.
Generar la publicacin de libros
Generar la publicacin de artculos en revistas indexadas.
Docentes que aplican el derecho de propiedad intelectual a la produccin acadmica, cientfica o tecnolgica.

- 66 -


p Implementar el sistema integrado de bibliotecas y centro de documentacin
q. Elaborar el registro de material bibliogrfico
.
r. Implementar comunidades acadmicas de especialistas.

Lograr la acreditacin de las carreras y programas de Posgrado de la Universidad

- 67 -

s. Elaborar registro de especialidades que han presentado documentacin para ser evaluados.
t. Programas de posgrado que renen documentacin para ser evaluados.
10. Objetivo Estratgico
Fomentar la integracin de los procesos y comunicacin en el rea acadmica y administrativa con acceso para toda la comunidad
u. Implementar un sistema integrado de informacin y comunicacin en el rea acadmica y administrativa
Desarrollar la planificacin institucional con el propsito de que los objetivos estratgicos se cumplan en el nivel de proceso de los
sistemas que involucran la gestin pblica
v. Evaluar la ejecucin del Plan Anual de Adquisiciones y Contrataciones.



w. Elaborar y desarrollar un programa de capacitacin corporativa universitaria
x. Elaborar y desarrollar programas de capacitacin docente en metodologas de la enseanza
y. Implementar el sistema de evaluacin del desempeo

Modernizar la infraestructura fsica y tecnolgica de las Facultades, Escuela de Postgrado y Editorial Universitaria
z. Implementar infraestructura fsica y tecnolgica en facultades, escuela de post grado y editorial
14.
Objetivo Estratgico
A1. Implementar acciones preventivas en bienestar universitario.
A2. Implementar acciones de mejora para la atencin en bienestar universitario.



Definir estrategias para fomentar la participacin de la comunidad universitaria en todas las actividades acadmicas,
administrativas, de proyeccin y extensin social.
A3. Desarrollar programa de incentivos a los participantes en actividades acadmicas, administrativas, de proyeccin y extensin
social
Garantizar una efectiva asignacin y control presupuestal acorde a la metodologa de presupuesto por resultados
A4. Elaborar criterios para garantizar una efectiva asignacin y control presupuestal acorde a la metodologa de presupuesto por
resultados.

Desarrollar la capacidad de autogestin presupuestal y financiera


A5. Elaborar programa de capacitacin en manejo presupuestal y financiero.
Desarrollar proyectos de investigacin, extensin y proyeccin social para generar recursos propios
A6. Implementar proyectos de investigacin, extensin y proyeccin social que generan recursos propios

- 71 -

Ficha de iniciativa estratgica
Fecha de Inicio
02-01-2012
Fecha de
Control:
Vincular a la UNE con la comunidad nacional e internacional y, extender su accin y servicio hacia ella.
Fecha de Trmino
31-12-2012
ndice de
Plazos:
Descripcin:
Desarrollar acciones de extensin y proyeccin social, con la finalidad de estrechar vnculos con la comunidad nacional e internacional
Responsable:
Centro de Extensin y Proyeccin Social
Entregables/productos:
Acciones de extensin y proyeccin social
Hitos/Actividades Claves
Definir Actividades
Propuesta de Actividades
Ratificacin de Propuesta de Actividades
Responsable
Centro de Extensin y
Proyeccin Social
Proyeccin Social
Involucrados
Entregables
Presentacin del Plan para Promover Actividades

Aprobacin del Plan para Promover Actividades
Ejecucin de Actividades
Presupuesto
Fecha de Inicio
(S/.)
Fecha de
Trmino
Relacin de
actividades
Proyeccin Social
15-12-2011
19-12-2011
20-12-2011
20-12-2011
Ppto..referencial
1 000.00
Proyeccin Social
Proyeccin Social
Proyeccin Social
Proyeccin Social
Documento
4 actividades
ejecutadas
17 253.00
Comentarios
Ppto..referencial
1 000.00
Elaborar Plan para Promover Actividades

Definicin de Actividades
21-12-2011
28-12-2011
29-12-2011
29-12-2011
30-12-2011
30-12-2011
02-01-2012
31-12-2012

Ppto..referencial
- 72 -

Fecha de Inicio
02-01-2012
Fecha de
Control:
Rescatar valores de los grupos culturales minoritarios, enriquecerlo e integrarlo a la comunidad.
Fecha de Trmino
31-12-2019
ndice de
Plazos:
Descripcin:
Integrar comunidades nativas a la UNE para otorgarles una formacin profesional y rescatar sus valores enriquecerlos e integrarlos a la nuestra, a fin de
que al retornar a sus comunidades puedan proporcionar como educadores y profesionales una formacin integral a sus alumnos.
Responsable:
Oficina de Admisin y Facultades
Definir Actividades
Propuesta de Actividades
Ratificacin de Propuesta de Actividades
Responsable
Oficina de Admisin y
Facultades
Facultades
Facultades
Involucrados
Entregables
Presupuesto
Fecha de Inicio
(S/.)
Fecha de
Trmino
Ppto..referencial
1 000.00
Relacin de
actividades
15-12-2011
19-12-2011
20-12-2011
20-12-2011
Ppto..referencial
1 000.00
Definicin de Actividades
Facultades
21-12-2011
28-12-2011
Presentacin del Plan para Promover Actividades
Facultades
29-12-2011
29-12-2011
Aprobacin del Plan para Promover Actividades
Facultades
30-12-2011
30-12-2011
02-01-2012
31-12-2012
Facultades
Documento
3 comunidades
nativas integradas
a la UNE
100 000.00
Comentarios

Ppto..referencial
- 73 -

Fecha de Inicio
02-01-2012
Fecha de
Control:
Fomentar la cooperacin tcnica y difundir lo existente con la finalidad de evaluar los logros obtenidos y
ndice de
Fecha de Trmino 31-12-2019
planificar nuevos convenios.
Plazos:
El objetivo es evaluar los convenios existentes, as como los nuevos que se han de establecer
Descripcin:
Responsable:
Convenios evaluados
Presupuesto
Fecha de
Responsable
Involucrados
Entregables
%
Fecha de Inicio
(S/.)
Trmino
Oficina de
1 000.00
Definir convenios
Cooperacin Tcnica
Oficina de
Relacin de
15-12-2011
19-12-2011
Propuesta de convenios
Cooperacin Tcnica
convenios
Ratificacin de Propuesta de convenios
Oficina de
Cooperacin Tcnica
20-12-2011

Definicin de convenios
Presentacin del Plan para Promover convenios
Aprobacin del Plan para Promover convenios
Oficina de
Cooperacin Tcnica
Documento
30 convenios
evaluados
23 693.00
Ppto..referencial
20-12-2011
Ppto..referencial
1 000.00
Oficina de
Cooperacin Tcnica
Oficina de
Cooperacin Tcnica
Oficina de
Cooperacin Tcnica
Comentarios
21-12-2011
28-12-2011
29-12-2011
29-12-2011
30-12-2011
30-12-2011
02-01-2012
31-12-2012

Ppto..referencial
- 74 -

Fecha de Inicio
02-01-2012
Fecha de
Control:
Fomentar la cooperacin tcnica y difundir lo existente con la finalidad de evaluar los logros obtenidos y
planificar nuevos convenios.
Fecha de Trmino
31-12-2012
ndice de
Plazos:
Descripcin:
Responsable:
Establecer nuevos convenios con la finalidad de incrementar los existentes.

Nuevos convenios establecidos
Responsable
Definir nuevos convenios
Oficina de
Cooperacin Tcnica
Propuesta de nuevos convenios
Oficina de
Cooperacin Tcnica
Ratificacin de Propuesta de convenios
Oficina de
Cooperacin Tcnica
Involucrados
Entregables
Presupuesto
Fecha de Inicio
(S/.)
Fecha de
Trmino
Ppto..referencial
1 000.00
Relacin de nuevos
convenios
15-12-2011
19-12-2011
20-12-2011
20-12-2011
Ppto..referencial
1 000.00
Definicin de nuevos convenios
Oficina de
Cooperacin Tcnica
21-12-2011
28-12-2011
Presentacin del Plan para Promover nuevos convenios
Oficina de
Cooperacin Tcnica
29-12-2011
29-12-2011
Aprobacin del Plan para Promover nuevos convenios
Oficina de
Cooperacin Tcnica
30-12-2011
30-12-2011
Ejecucin de nuevos convenios
Oficina de
Cooperacin Tcnica
02-01-2012
31-12-2012
Documento
4 nuevos convenios
5 000.00
Comentarios

Ppto. referencial
- 75 -

Fecha de Inicio
02-01-2012
Fecha de
Control:
Formar cuadro de profesionales con sentido crtico y valores humanos, con calidad y excelencia acadmica
en el campo de la educacin, ciencia, tecnologa e innovacin acorde con las necesidades prioritarias del
pas contribuyendo a su desarrollo.
Fecha de Trmino
31-12-2012
ndice de
Plazos:
Descripcin:
Responsable:
Establecer la cantidad de graduados y titulados que laboran en su rea profesional y contribuyen al desarrollo del pas.
Vicerrectorado Acadmico, Oficina Central de Registro y Servicios Acadmicos, Facultades y Escuela de Posgrado
Graduados y titulados que laboran en su rea de formacin profesional.
Presupuesto
Responsable
Involucrados
Entregables
%
Fecha de Inicio
(S/.)
Definir nuevas estrategias
Vicerrectorado Acadmico,
Oficina Central de Registro y
Servicios Acadmicos, Facultades
y Escuela de Posgrado
Propuesta de estrategias
Ratificacin de propuestas
Fecha de
Trmino
Ppto. referencial
1 300.00
Relacin de
estrategias
15-12-2011
19-12-2011
20-12-2011
20-12-2011

Definicin de nuevas estrategias
Presentacin del Plan para Promover nuevas estrategias
Aprobacin del Plan para Promover nuevos estrategias
Ejecucin de nuevas estrategias
Comentarios
Ppto. referencial
Documento
500 egresados que
laboran en su rea
profesional
3 214 000
21-12-2011
28-12-2011
29-12-2011
29-12-2011
30-12-2011
30-12-2011
02-01-2012
31-12-2012

Ppto. referencial
- 76 -

Fecha de Inicio
02-01-2012
Fecha de
Control:
Fecha de Trmino
31-12-2012
ndice de
Plazos:
Descripcin:
Responsable:
Definir nuevas estrategias
Propuesta de estrategias
Ratificacin de propuestas
Establecer el nmero de bachilleres que siguen estudios de posgrado al ao de graduarse.

Vicerrectorado Acadmico, Oficina Central de Registro y Servicios Acadmicos, Escuela de Posgrado
Bachilleres que siguen estudios de maestra
Presupuesto
Responsable
Involucrados
Entregables
%
Fecha de Inicio
(S/.)
Servicios Acadmicos,
Fecha de
Trmino
Ppto. referencial
1 300.00
Relacin de
estrategas
15-12-2011
19-12-2011
20-12-2011
20-12-2011

Definicin de nuevas estrategias
Presentacin del Plan para Promover nuevas estrategias
Aprobacin del Plan para Promover nuevos estrategias
Ejecucin de nuevas estrategias
Comentarios
Ppto. referencial
Escuela de Posgrado
Escuela de Posgrado
Escuela de Posgrado
Escuela de Posgrado
Documento
328 bachilleres que
siguen estudios de
posgrado al ao de
graduarse
2 108 384
21-12-2011
28-12-2011
29-12-2011
29-12-2011
30-12-2011
30-12-2011
02-01-2012
31-12-2012

Ppto. referencial
- 77 -

Fecha de Inicio
02-01-2012
Fecha de
Control:
Fecha de Trmino
31-12-2012
ndice de
Plazos:
Ppto. referencial
Descripcin:
Establecer el porcentaje de estudiantes que se han beneficiado con alguna beca otorgada por organismos diferentes ala UNE.
Responsable:
Estudiantes beneficiados con becas otorgadas por instituciones diferentes a la UNE
Definir nuevas actividades
Propuesta de actividades
Ratificacin de actividades
Responsable
Escuela de Posgrado
Servicios Acadmicos, Escuela
de Posgrado
de Posgrado
Involucrados
Entregables
Presupuesto
Fecha de Inicio
(S/.)
Fecha de
Trmino
Ppto. referencial
1 300.00
Relacin de
actividades
15-12-2011
19-12-2011
20-12-2011
20-12-2011

Definicin de nuevas actividades
Presentacin del Plan para Promover nuevas actividades
Aprobacin del Plan para Promover nuevos actividades
Ejecucin de nuevas actividades
Comentarios
Ppto. referencial
de Posgrado
de Posgrado
de Posgrado
de Posgrado
Documento
89
572 092
21-12-2011
28-12-2011
29-12-2011
29-12-2011
30-12-2011
30-12-2011
02-01-2012
31-12-2012

Ppto. referencial
- 78 -

Fecha de Inicio
02-01-2012
Fecha de
Control:
Integrar el currculo y perfiles profesionales a las actividades productivas acorde a la demanda nacional.
Fecha de Trmino
31-12-2012
ndice de
Plazos:
Descripcin:
Actualizar los currculos
Responsable:
Currculos actualizados
Responsable
Oficina Central de Registro
y Servicios Acadmicos,
Escuela de Posgrado
Escuela de Posgrado
Escuela de Posgrado
Involucrados
Entregables
Presupuesto
Fecha de Inicio
(S/.)
Fecha de
Trmino
Ppto. referencial
1 000.00
Relacin de
actividades
15-12-2011
19-12-2011
20-12-2011
20-12-2011

Comentarios
Ppto. referencial
Escuela de Posgrado
Escuela de Posgrado
Escuela de Posgrado
Escuela de Posgrado
Documento
33 600.00
21-12-2011
28-12-2011
29-12-2011
29-12-2011
30-12-2011
30-12-2011
02-01-2012
31-12-2012

Ppto. referencial
- 79 -

Fecha de
Control:
ndice de
31-12-2019
Integrar el currculo y perfiles profesionales a las actividades productivas acorde a la demanda nacional.
Fecha de Trmino
Plazos:
Establecer el nmero de perfiles actualizados por Facultad en el lapso de un ao, con la finalidad de garantizar la formacin de profesionales ntegros,
Descripcin:
con calidad y excelencia acadmica.
Vicerrectorado Acadmico, Oficina de Admisin
Responsable:
Perfiles de estudio actualizados
Presupuesto
Fecha de
Responsable
Involucrados
Entregables
%
Fecha de Inicio
Comentarios
(S/.)
Trmino
Vicerrectorado
1 000.00
Acadmico, Oficina de
Ppto. referencial
Admisin
Vicerrectorado
Relacin de
15-12-2011
19-12-2011
actividades
Admisin
Vicerrectorado
20-12-2011
20-12-2011
Admisin
Fecha de Inicio
02-01-2012

Ppto. referencial
Vicerrectorado
Admisin
Vicerrectorado
Admisin
Vicerrectorado
Admisin
Vicerrectorado
Admisin
Documento
10 080.00
21-12-2011
28-12-2011
29-12-2011
29-12-2011
30-12-2011
30-12-2011
02-01-2012
31-12-2012

Ppto. referencial
- 80 -

Fecha de Inicio
02-01-2012
Fecha de
Control:
Fomentar en los docentes y alumnos la generacin y difusin de investigaciones, desarrollo tecnolgico,

innovacin, publicacin de libros y artculos en revistas cientficas y patentes orientados a la solucin de
problemas locales, regionales, nacionales e internacionales.
Fecha de Trmino
31-12-2019
ndice de
Plazos:
Descripcin:
Realizar investigaciones individuales y/o grupales
Responsable:
Vicerrectorado de Investigacin, Oficina de Gestin de Investigacin
Responsable
Vicerrectorado de
Investigacin, Oficina de
Gestin de Investigacin
Vicerrectorado de
Vicerrectorado de
Involucrados
Entregables
Presupuesto
Fecha de Inicio
(S/.)
Fecha de
Trmino
Ppto. referencial
74 500.00
Relacin de
actividades
15-12-2011
19-12-2011
20-12-2011
20-12-2011

Comentarios
Ppto. referencial
Vicerrectorado de
Vicerrectorado de
Vicerrectorado de
Vicerrectorado de
Documento
149
1 107 864.00
21-12-2011
28-12-2011
29-12-2011
29-12-2011
30-12-2011
30-12-2011
02-01-2012
31-12-2012

Ppto. referencial
- 81 -

Fecha de Inicio
02-01-2012
Fecha de
Control:

Fecha de Trmino
31-12-2019
ndice de
Plazos:
Descripcin:
Establecer en nmero de investigaciones aplicadas en la comunidad y, difundir cuyos resultados constituyen aportes que mejoraran alguna rea del saber.
Responsable:
Nmero de investigaciones realizadas en forma individual y/o grupal
Responsable
Vicerrectorado de
Vicerrectorado de
Vicerrectorado de
Involucrados
Entregables
Presupuesto
Fecha de Inicio
(S/.)
Fecha de
Trmino
Ppto. referencial
12 500.00
Relacin de
actividades
15-12-2011
19-12-2011
20-12-2011
20-12-2011

Comentarios
Ppto. referencial
Vicerrectorado de
Vicerrectorado de
Vicerrectorado de
Documento
Vicerrectorado de
25
185 883.22
21-12-2011
28-12-2011
29-12-2011
29-12-2011
30-12-2011
30-12-2011
02-01-2012
31-12-2012

Ppto. referencial
- 82 -

Fecha de Inicio
02-01-2012
Fecha de
Control:

Fecha de Trmino
31-12-2019
ndice de
Plazos:
Descripcin:
Establecer en nmero el nmero de alumnos titulados con tesis
Responsable:
Nmero de de alumnos titulados con tesis
Responsable
Vicerrectorado
Acadmico y Facultades
Vicerrectorado Acadmico
y Facultades
y Facultades
Involucrados
Entregables
Presupuesto
Fecha de Inicio
(S/.)
Fecha de
Trmino
Ppto. referencial
120 000.00
Relacin de
actividades
15-12-2011
19-12-2011
20-12-2011
20-12-2011
Ppto. referencial
y Facultades
y Facultades
y Facultades
Comentarios
y Facultades
Documento
400
600 000.00
21-12-2011
28-12-2011
29-12-2011
29-12-2011
30-12-2011
30-12-2011
02-01-2012
31-12-2012

Ppto. referencial
- 83 -

Fecha de Inicio
02-01-2012
Fecha de
Control:

Fecha de Trmino
31-12-2019
ndice de
Plazos:
Descripcin:
Establecer el nmero de publicacin de libros que contribuyen a la solucin de problemas nacionales e internacionales
Responsable:
Nmero de Libros publicados
Responsable
Vicerrectorado de
Investigacin, Oficina
de Gestin de
Investigacin
Vicerrectorado de
Vicerrectorado de
Involucrados
Entregables
Presupuesto
Fecha de Inicio
(S/.)
Fecha de
Trmino
Ppto. referencial
10 000.00
Relacin de
actividades
15-12-2011
19-12-2011
20-12-2011
20-12-2011

Comentarios
Ppto. referencial
Vicerrectorado de
Vicerrectorado de
Vicerrectorado de
Vicerrectorado de
Documento
10
50 000.00
21-12-2011
28-12-2011
29-12-2011
29-12-2011
30-12-2011
30-12-2011
02-01-2012
31-12-2012

Ppto. referencial

Fecha de Inicio
02-01-2012
Fecha de
Control:

ndice de
31-12-2019
Fecha de Trmino
Plazos:
Establecer el nmero de publicacin de artculos en revistas indexadas que contribuyen a la solucin de problemas nacionales e internacionales.
Descripcin:
Responsable:
Nmero de publicacin de artculos en revistas indexadas
Presupuesto
Fecha de
Responsable
Involucrados
Entregables
%
Fecha de Inicio
Comentarios
(S/.)
Trmino
Vicerrectorado de
5 000.00
Ppto. referencial
Vicerrectorado de
Relacin de
15-12-2011
19-12-2011
de Gestin de
actividades
Investigacin
Vicerrectorado de
20-12-2011
20-12-2011
Ppto. referencial
Vicerrectorado de
21-12-2011
28-12-2011
de Gestin de
Investigacin
Vicerrectorado de
29-12-2011
29-12-2011
de Gestin de
Investigacin
Vicerrectorado de
30-12-2011
30-12-2011
Documento
de Gestin de
Investigacin
Vicerrectorado de
25 000.00
02-01-2012
31-12-2012
5
Ppto. referencial


Fecha de Inicio
02-01-2012
Fecha de
Control:

ndice de
31-12-2012
Fecha de Trmino
Plazos:
Establecer el nmero de Docentes que aplican el derecho de propiedad intelectual a la produccin acadmica, cientfica o tecnolgica.
Descripcin:
Responsable:
Nmero de docentes que aplican el derecho de propiedad intelectual a la produccin acadmica, cientfica o tecnolgica
Presupuesto
Fecha de
Responsable
Involucrados
Entregables
%
Fecha de Inicio
(S/.)
Trmino
Vicerrectorado de
500.00
Vicerrectorado de
Relacin de
15-12-2011
19-12-2011
actividades
Vicerrectorado de
20-12-2011
20-12-2011
Vicerrectorado de
21-12-2011
28-12-2011
Vicerrectorado de
29-12-2011
29-12-2011
Presentacin del Plan para Promover nuevas actividades Investigacin, Oficina de
Vicerrectorado de
30-12-2011
30-12-2011
Documento
Vicerrectorado de
3 000.00
02-01-2012
31-12-2012
15

Comentarios
Ppto. referencial
Ppto. referencial
Ppto. referencial
- 86 -


Fecha de Inicio
02-01-2012
Fecha de
Control:
Fecha de Trmino
31-12-2019
ndice de
Plazos:
Establecer la implementacin de un sistema integrado de bibliotecas y centro de documentacin utilizando las TICs.
Descripcin:
Responsable:
Implementacin del sistema integrado de bibliotecas y centro de documentacin

Responsable
Involucrados
Entregables
Presupuesto
Fecha de Inicio
(S/.)
Fecha de
Trmino
Ppto. referencial
1 000.00
Relacin de
actividades
15-12-2011
19-12-2011
20-12-2011
20-12-2011

Comentarios
Ppto. referencial
documento
8 000.00
21-12-2011
28-12-2011
29-12-2011
29-12-2011
30-12-2011
30-12-2011
02-01-2012
31-12-2012

Ppto. referencial
- 87 -

Fecha de Inicio
02-01-2012
Fecha de
Control:
Fecha de Trmino
31-12-2019
ndice de
Plazos:
Descripcin:
Establecer la adquisicin de material bibliogrfico
Responsable:
Biblioteca Central y Centro de Documentacin
Nmero de material bibliogrfico adquirido
Responsable
Involucrados
Entregables
Biblioteca Central y
Centro de
Documentacin
Centro de Documentacin
Presupuesto
Fecha de Inicio
(S/.)
Fecha de
Trmino
Ppto. referencial
1 500.00
Relacin de
actividades
Comentarios
15-12-2011
19-12-2011
20-12-2011
20-12-2011
Ppto. referencial
21-12-2011
28-12-2011
29-12-2011
29-12-2011
documento
30-12-2011
30-12-2011
3 000
02-01-2012
31-12-2012
350 000.00

Ppto. referencial
- 88 -

Fecha de Inicio
02-01-2012
Fecha de
Control:
Fecha de Trmino
31-12-2019
ndice de
Plazos:
Descripcin:
Establecer la implementacin de comunidades acadmicas en la UNE
Responsable:
Implementacin de comunidades acadmicas

Responsable
Vicerrectorado
Acadmico y Facultades
y Facultades
y Facultades
Involucrados
Entregables
Presupuesto
Fecha de Inicio
(S/.)
Fecha de
Trmino
Ppto. referencial
1 000.00
Relacin de
actividades
15-12-2011
19-12-2011
20-12-2011
20-12-2011
Elaborar Plan para Promover comunidades acadmicas
Ppto. referencial
Presentacin del Plan para Promover nuevas

comunidades
y Facultades
y Facultades
Aprobacin del Plan para Promover nuevos

comunidades
y Facultades
documento
Ejecucin de nuevas comunidades acadmicas
y Facultades
Definicin de nuevas comunidades
Comentarios
26 880.00
21-12-2011
28-12-2011
29-12-2011
29-12-2011
30-12-2011
30-12-2011
02-01-2012
31-12-2012

Ppto. referencial
- 89 -


Lograr la acreditacin de las carreras y programas de posgrado de la Universidad
Fecha de Inicio
02-01-2012
Fecha de
Control:
Fecha de Trmino
31-12-2019
ndice de
Plazos:
Descripcin:
Establecer el nmero de especialidades que han presentado documentacin para ser evaluados segn los estndares del CONEAU.
Responsable:
Vicerrectorado Acadmico, Facultades y Oficina de Evaluacin y Acreditacin
Nmero de especialidades que han presentado documentacin para ser evaluados
Responsable
Vicerrectorado
Acadmico, Facultades y
Oficina de Evaluacin y
Acreditacin
Facultades y Oficina de
Evaluacin y Acreditacin
Involucrados
Entregables
Presupuesto
Fecha de Inicio
(S/.)
Fecha de
Trmino
Ppto. referencial
40 000.00
Relacin de
actividades
15-12-2011
19-12-2011
20-12-2011
20-12-2011

Comentarios
Ppto. referencial
documento
1
100 000.00
21-12-2011
28-12-2011
29-12-2011
29-12-2011
30-12-2011
30-12-2011
02-01-2012
31-12-2012

Ppto. referencial
- 90 -

Fecha de
Control:
Lograr la acreditacin de las carreras y programas de posgrado de la Universidad
ndice de
31-12-2019
Fecha de Trmino
Plazos:
Establecer el nmero de programas de posgrado que han presentado documentacin para ser evaluados.
Descripcin:
Fecha de Inicio
02-01-2012
Responsable:
Vicerrectorado Acadmico, Escuela de Posgrado y Oficina de y Oficina de Evaluacin y Acreditacin
Nmero de programas de posgrado que han presentado documentacin para ser evaluados
Responsable
Escuela de posgrado y
Acreditacin
Acreditacin
Acreditacin
Involucrados
Entregables
Presupuesto
Fecha de Inicio
(S/.)
Fecha de
Trmino
Ppto. referencial
4 000.00
Relacin de
actividades
15-12-2011
19-12-2011
20-12-2011
20-12-2011

Comentarios
Ppto. referencial
Acreditacin
Acreditacin
Acreditacin
Acreditacin
documento
25 000.00
21-12-2011
28-12-2011
29-12-2011
29-12-2011
30-12-2011
30-12-2011
02-01-2012
31-12-2014

Ppto. referencial
- 91 -

Fecha de Inicio
02-01-2012
Fecha de
Control:
Fomentar la integracin de los procesos y comunicacin en el rea acadmica y administrativa con acceso
para toda la comunidad.
Fecha de Trmino
31-12-2019
ndice de
Plazos:
Descripcin:
Establecer la implementacin de un sistema integrado de informacin y comunicacin en el rea acadmica y administrativa.
Responsable:
Nmero de sistemas integrado de informacin y comunicacin en el rea acadmica y administrativa
Responsable
Involucrados
Entregables
Presupuesto
Fecha de Inicio
(S/.)
Fecha de
Trmino
Ppto. referencial
2 000
Relacin de
actividades
Comentarios
15-12-2011
19-12-2011
20-12-2011
20-12-2011
Ppto. referencial
Definicin de nueva actividad
21-12-2011
28-12-2011
Presentacin del Plan para Promover nueva actividad
29-12-2011
29-12-2011
Aprobacin del Plan para Promover nueva actividad
documento
30-12-2011
30-12-2011
Ejecucin de nueva actividad
02-01-2012
31-12-2012
10 000.00

Ppto. referencial
- 92 -

Fecha de Inicio
02-01-2012
Fecha de
Control:
Desarrollar la planificacin institucional con el propsito de que los objetivos estratgicos se cumplan en el
nivel de proceso de los sistemas que involucran la gestin pblica.
Fecha de Trmino
31-12-2019
ndice de
Plazos:
Descripcin:
Establecer el Cumplimiento del Plan Anual de Adquisiciones y Contrataciones
Responsable:
Oficina Central de Adquisiciones y Contrataciones
Cumplimiento del Plan Anual de Adquisiciones y Contrataciones

Responsable
Oficina Central de
Adquisiciones y
Contrataciones
Oficina Central de
Adquisiciones y
Contrataciones
Oficina Central de
Adquisiciones y
Contrataciones
Involucrados
Entregables
Presupuesto
Fecha de Inicio
(S/.)
Fecha de
Trmino
Ppto. referencial
2 000.00
Relacin de
actividades
15-12-2011
19-12-2011
20-12-2011
20-12-2011

Comentarios
Ppto. referencial
Oficina Central de
Adquisiciones y
Contrataciones
Oficina Central de
Adquisiciones y
Contrataciones
Oficina Central de
Adquisiciones y
Contrataciones
Oficina Central de
Adquisiciones y
Contrataciones
documento
1
13 259 026.00
21-12-2011
28-12-2011
29-12-2011
29-12-2011
30-12-2011
30-12-2011
02-01-2012
31-12-2012

Ppto. referencial
- 93 -


Fecha de Inicio
Fecha de Trmino
02-01-2012
Fecha de
Control:
31-12-2019
ndice de
Plazos:
Descripcin:
Establecer el nmero de capacitaciones brindadas a la comunidad universitaria
Responsable:
Nmero de capacitaciones a la corporacin universitaria

Responsable
Oficina Central de
Personal
Oficina Central de
Personal
Oficina Central de
Personal
Involucrados
Entregables
Presupuesto
Fecha de Inicio
(S/.)
Fecha de
Trmino
Ppto. referencial
3 000
Relacin de
actividades
Comentarios
15-12-2011
19-12-2011
20-12-2011
20-12-2011
Ppto. referencial
Oficina Central de
Personal
21-12-2011
28-12-2011
Oficina Central de
Personal
29-12-2011
29-12-2011
Oficina Central de
Personal
documento
30-12-2011
30-12-2011
Oficina Central de
Personal
02-01-2012
31-12-2012
96 000.00

Ppto. referencial
- 94 -

Fecha de Inicio
Fecha de Trmino
02-01-2012
Fecha de
Control:
31-12-2019
ndice de
Plazos:
Descripcin:
Establecer el nmero de docentes capacitados en metodologas de la enseanza
Responsable:
Nmero de docentes capacitados en metodologas de la enseanza.

Responsable
Oficina Central de
Personal
Oficina Central de
Personal
Oficina Central de
Personal
Involucrados
Entregables
Presupuesto
Fecha de Inicio
(S/.)
Fecha de
Trmino
Ppto. referencial
2 000.00
Relacin de
actividades
15-12-2011
19-12-2011
20-12-2011
20-12-2011

Comentarios
Ppto. referencial
Oficina Central de
Personal
Oficina Central de
Personal
Oficina Central de
Personal
documento
Oficina Central de
Personal
106
21 200.00
21-12-2011
28-12-2011
29-12-2011
29-12-2011
30-12-2011
30-12-2011
02-01-2012
31-12-2012

Ppto. referencial
- 95 -

Fecha de Inicio
Fecha de Trmino
Descripcin:
Establecer la implementacin del sistema de evaluacin del desempeo
Responsable:
Vicerrectorado Acadmico, Facultades y Oficina Central de Personal
Sistema de evaluacin del desempeo
Responsable
Vicerrectorado
Acadmico, Facultades y
Oficina Central de
Personal
Facultades y Oficina Central
de Personal
de Personal
Involucrados
Entregables
02-01-2012
Fecha de
Control:
31-12-2019
ndice de
Plazos:
Presupuesto
Fecha de Inicio
(S/.)
Fecha de
Trmino
Ppto. referencial
2 000.00
Relacin de
actividades
15-12-2011
19-12-2011
20-12-2011
20-12-2011

Comentarios
Ppto. referencial
de Personal
de Personal
de Personal
de Personal
documento
1
4 000.00
21-12-2011
28-12-2011
29-12-2011
29-12-2011
30-12-2011
30-12-2011
02-01-2012
31-12-2012

Ppto. referencial
- 96 -

Fecha de Inicio
Modernizar la infraestructura fsica y tecnolgica de las Facultades, Escuela de Posgrado y Editorial

Universitaria.
Fecha de Trmino
02-01-2012
Fecha de
Control:
31-12-2019
ndice de
Plazos:
Descripcin:
Establecer el nmero de facultades, escuela de post grado y editorial que fueron atendidas en la generacin de nueva infraestructura fsica y tecnolgica.
Responsable:
Direccin General de Administracin, Oficina de Infraestructura
Nmero de infraestructura fsica y tecnolgica implementada en facultades, Escuela de Post grado y editorial
Responsable
Direccin General de
Administracin, Oficina de
Infraestructura
Direccin General de
Infraestructura
Direccin General de
Infraestructura
Involucrados
Entregables
Presupuesto
Fecha de Inicio
(S/.)
Fecha de
Trmino
Ppto. referencial
106 000.00
Relacin de
actividades
15-12-2011
19-12-2011
20-12-2011
20-12-2011

Comentarios
Ppto. referencial
Direccin General de
Infraestructura
Direccin General de
Infraestructura
Direccin General de
Infraestructura
Direccin General de
Infraestructura
documento
4
9 748 000.00
21-12-2011
28-12-2011
29-12-2011
29-12-2011
30-12-2011
30-12-2011
02-01-2012
31-12-2012

Ppto. referencial
- 97 -

Fecha de Inicio
Fecha de Trmino
02-01-2012
Fecha de
Control:
31-12-2019
ndice de
Plazos:
Descripcin:
Establece el nmero de acciones preventivas en bienestar universitario
Responsable:
Direccin General de Administracin, Oficina Central de Bienestar Universitario
Nmero de acciones preventivas en bienestar universitario
Responsable
Direccin General de
Administracin, Oficina
Central de Bienestar
Universitario
Direccin General de
Universitario
Direccin General de
Universitario
Involucrados
Entregables
Presupuesto
Fecha de Inicio
(S/.)
Fecha de
Trmino
Ppto. referencial
1 500.00
Relacin de
actividades
15-12-2011
19-12-2011
20-12-2011
20-12-2011

Comentarios
Ppto. referencial
Direccin General de
Universitario
Direccin General de
Universitario
Direccin General de
Universitario
Direccin General de
Universitario
documento
5 000.00
21-12-2011
28-12-2011
29-12-2011
29-12-2011
30-12-2011
30-12-2011
02-01-2012
31-12-2012

Ppto. referencial
- 98 -

Fecha de Inicio
Fecha de Trmino
02-01-2012
Fecha de
Control:
31-12-2019
ndice de
Plazos:
Descripcin:
Establecer el nmero de acciones de mejora para la atencin en bienestar universitario.
Responsable:
Direccin General de Administracin, Oficina Central de Bienestar Universitario
Nmero de acciones de mejora para la atencin en bienestar universitario
Responsable
Direccin General de
Universitario
Direccin General de
Universitario
Direccin General de
Universitario
Involucrados
Entregables
Presupuesto
Fecha de Inicio
(S/.)
Fecha de
Trmino
Ppto. referencial
2 000.00
Relacin de
actividades
15-12-2011
19-12-2011
20-12-2011
20-12-2011

Comentarios
Ppto. referencial
Direccin General de
Universitario
Direccin General de
Universitario
Direccin General de
Universitario
Direccin General de
Universitario
documento
10 000.00
21-12-2011
28-12-2011
29-12-2011
29-12-2011
30-12-2011
30-12-2011
02-01-2012
31-12-2012

Ppto. referencial
- 99 -

Fecha de Inicio
Definir estrategias para fomentar la participacin de la comunidad universitaria en todas las actividades
acadmicas, administrativas, de proyeccin y extensin social.
Fecha de Trmino
02-01-2012
Fecha de
Control:
31-12-2019
ndice de
Plazos:
Descripcin:
Establecer el nmero de incentivos otorgados a los participantes en actividades acadmicas, administrativas, de proyeccin y extensin social.
Responsable:
Vicerrectorado Acadmico, Direccin General de Administracin, Oficina Central de Personal
Nmero de incentivos otorgados a los participantes en actividades acadmicas, administrativas, de proyeccin y extensin social
Responsable
Direccin General de
Central de Personal
Direccin General de
Central de Personal
Direccin General de
Central de Personal
Involucrados
Entregables
Presupuesto
Fecha de Inicio
(S/.)
Fecha de
Trmino
Ppto. referencial
500.00
Relacin de
actividades
15-12-2011
19-12-2011
20-12-2011
20-12-2011

Comentarios
Ppto. referencial
Direccin General de
Central de Personal
Direccin General de
Central de Personal
Direccin General de
Central de Personal
Direccin General de
Central de Personal
documento
3 000.00
21-12-2011
28-12-2011
29-12-2011
29-12-2011
30-12-2011
30-12-2011
02-01-2012
31-12-2012

Ppto. referencial
- 100 -

Fecha de Inicio
Garantizar una efectiva asignacin y control presupuestal acorde a la metodologa de presupuesto por
resultados.
Fecha de Trmino
02-01-2012
Fecha de
Control:
31-12-2019
ndice de
Plazos:
Descripcin:
Establece los ratios docentes/alumnos, infraestructura fsica/alumnos, infraestructura tecnolgica/alumnos, infraestructura fsica/ personal administrativo
Responsable:
Oficina Central de Planificacin y Desarrollo Institucional
Docentes/alumnos; infraestructura fsica/alumnos; infraestructura tecnolgica/alumnos; infraestructura fsica/ Personal administrativo
Responsable
Oficina Central de
Planificacin y
Oficina Central de
Planificacin y Desarrollo
Institucional
Oficina Central de
Institucional
Involucrados
Entregables
Presupuesto
Fecha de Inicio
(S/.)
Fecha de
Trmino
Ppto. referencial
500.00
Relacin de
actividades
15-12-2011
19-12-2011
20-12-2011
20-12-2011

Comentarios
Ppto. referencial
Oficina Central de
Institucional
Oficina Central de
Institucional
Oficina Central de
Institucional
Oficina Central de
Institucional
documento
1 000.00
21-12-2011
28-12-2011
29-12-2011
29-12-2011
30-12-2011
30-12-2011
02-01-2012
31-12-2012

Ppto. referencial
- 101 -

Fecha de Inicio

Desarrollar la capacidad de autogestin presupuestal y financiera.
Fecha de Trmino
Fecha de
Control:
ndice de
31-12-2019
Plazos:
02-01-2012
Descripcin:
Buscar obtener financiamiento ante el MEF para el cumplimiento del Plan Estratgico y Plan Operativo Institucional.
Responsable:
Oficina Central de Planificacin y Desarrollo Institucional
Porcentaje de financiamiento externo
Responsable
Oficina Central de
Planificacin y
Oficina Central de
Planificacin y
Oficina Central de
Planificacin y
Involucrados
Entregables
Presupuesto
Fecha de Inicio
(S/.)
Fecha de
Trmino
Ppto. referencial
4 000.00
Relacin de
actividades
15-12-2011
19-12-2011
20-12-2011
20-12-2011

Comentarios
Ppto. referencial
Oficina Central de
Planificacin y
Oficina Central de
Planificacin y
Oficina Central de
Planificacin y
Oficina Central de
Planificacin y
documento
5%
500 000.00
21-12-2011
28-12-2011
29-12-2011
29-12-2011
30-12-2011
30-12-2011
02-01-2012
31-12-2012

Ppto. referencial
- 102 -

Fecha de Inicio
Desarrollar proyectos de investigacin, extensin y proyeccin social para generar recursos propios.
Fecha de
Trmino
Fecha de
Control:
ndice de
31-12-2019
Plazos:
02-01-2012
Descripcin:
Buscar obtener recursos propios para atender las necesidades universitarias.
Responsable:
Vicerrectorado de Investigacin, Centro de Extensin y Proyeccin Social
Nmero de Proyectos de investigacin, extensin y proyeccin social que generan recursos propios
Responsable
Vicerrectorado de
Investigacin, Centro de
Extensin y Proyeccin
Social
Vicerrectorado de
Social
Vicerrectorado de
Social
Involucrados
Entregables
Presupuesto
Fecha de Inicio
(S/.)
Fecha de
Trmino
Ppto. referencial
2 000.00
Relacin de
actividades
15-12-2011
19-12-2011
20-12-2011
20-12-2011

Comentarios
Ppto. referencial
Vicerrectorado de
Social
Vicerrectorado de
Social
Vicerrectorado de
Social
Vicerrectorado de
Social
documento
5 000.00
21-12-2011
28-12-2011
29-12-2011
29-12-2011
30-12-2011
30-12-2011
02-01-2012
31-12-2012

Ppto. referencial
- 103 -

VIII.
PROYECCIN PRESUPUESTAL DE
OBJETIVOS E INDICADORES

- 104 -

INDICADORES DE MEDICIN DE DESEMPEO DEL PLAN ESTRATGICO INSTITUCIONAL 12-2019

A NIVEL DE PERSPECTIVAS Y OBJETIVOS ESTRATGICOS
ESCENARIO 1
ENTIDAD : UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIN ENRIQUE GUZMN Y VALLE
CUANTIFICACIN ANUAL
TOTAL
UNIDAD DE MEDIDA
OBJETIVO 1
Vincular a la UNE con la comunidad nacional e internacional y, extender su accin y servicio hacia ella
Indicador :
OBJETIVO 2
N de nuevas acciones de extensin y proyeccin social/semestre
Rescatar valores de los grupos culturales minoritarios, enriquecerlo e integrarlo a la comunidad

Indicador :
OBJETIVO 3
N de comunidades nativas integradas a la UNE/ao
Fomentar la cooperacin tcnica y difundir lo existente, con la finalidad de evaluar los logros obtenidos
y planificar nuevos convenios
Convenios evaluados/ao
Indicador :
Indicador :
N de convenios evaluados/ao
Nuevos convenios
N de nuevos convenios
OBJETIVO 4
del pas, contribuyendo a su desarrollo.

Indicador :
Indicador :
Indicador :

organismos diferentes a la universidad
Indicador :
Nmero de currculos actualizados/ao
Indicador :
PROGRAMADO 2018
PROGRAMADO 2019
160,165.42
163,368.73
166,636.10
169,968.82
173,368.20
176,835.56
1,321,313.75
19,253.00
19,638.06
20,030.82
20,431.44
20,840.07
21,256.87
21,682.01
22,115.65
165,247.90
37
102,000
104,040.00
106,120.80
108,243.22
110,408.08
112,616.24
114,868.57
117,165.94
875,462.84
24
32,693
33,346.86
34,013.80
34,694.07
35,387.95
36,095.71
36,817.63
37,553.98
280,603.01
30
4
30
4
30
4
32
3
32
3
32
4
34
4
34
4
254
30
5,315,897.00
5,422,214.94
5,530,659.24
5,641,272.42
5,754,097.87
5,869,179.83
5,986,563.43
6,106,294.69
45,626,179.42
2,796,168.64
2,852,092.01
2,909,133.85
2,967,316.53
3,026,662.86
3,087,196.11
23,067,501.79
500
500
510
510
510
525
525
4080
N de bachilleres con estudios de posgrado
328
330
330
335
335
335
340
340
2673
89
90
90
92
92
93
93
95
734
45,680.00
46,593.60
47,525.47
48,475.98
49,445.50
50,434.41
51,443.10
52,471.96
392,070.03
8
2
8
2
8
2
8
2
8
2
8
2
8
2
8
2
64
16
2,194,247.00
2,238,131.94
2,282,894.58
2,328,552.47
2,375,123.52
2,422,625.99
2,471,078.51
2,520,500.08
18,833,154.09
149
25
400
10
5
155
155
170
27
400
15
5
27
400
15
5
30
410
15
6
170
30
410
17
6
180
30
410
17
6
180
35
415
17
7
190
35
415
18
7
1349
239
3260
124
47
15
15
15
15
17
17
17
18
129
360,500.00
367,710.00
375,064.20
382,565.48
390,216.79
398,021.13
405,981.55
414,101.18
3,094,160.34
3,000
3,000
3,000
3,000
3,000
3,000
3,000
3,000
24,000.00
27,880.00
28,437.60
29,006.35
29,586.48
30,178.21
30,781.77
31,397.41
32,025.36
239,293.18
13,413,026.00
13,681,286.52
13,953,740.65
14,232,815.46
14,517,471.77
14,807,821.21
15,103,977.63
15,406,057.18
115,116,196.42
111,000.00
1
113,220.00
3
115,484.40
4
117,794.09
4
120,149.97
5
122,552.97
5
125,004.03
6
127,504.11
6
952,709.56
34
29,000.00
29,580.00
29,000.00
1
29,580.00
30,171.60
30,775.03
31,390.53
1
32,018.34
241,515.50
2
12,000.00
12,240.00
12,484.80
12,734.50
12,989.19
13,248.97
13,513.95
13,784.23
102,995.63
13,261,026.00
13,526,246.52
13,796,771.45
14,072,706.88
14,354,161.02
14,641,244.24
14,934,069.12
15,232,750.50
113,818,975.73
Nmero de perfiles actualizados/al ao
Fomentar en los docentes y alumnos la generacin y difusin de investigaciones, desarrollo
Indicador :
N de investigaciones realizadas en forma individual y/o grupal/ao
Indicador :
Investigaciones difundidas y aplicadas en la comunidad/ao
N de investigaciones difundidas y aplicadas en la comunidad/ao
Indicador :
Alumnos graduados con tesis (titulados)
Indicador :
Indicador :
Publicacin de artculos en revistas indexadas/ao

Docentes que aplican el derecho de propiedad intelectual a la produccin acadmica,
N de alumnos graduados con tesis/ao

N de libros publicados/ao
N de publicacin de artculos en revistas indexadas/ao
N de docentes que aplican el derecho de propiedad intelectual a la produccin
acadmica, cientfica y tecnolgica/ao
Implementar un sistema integrado de bibliotecas y centro de documentacin utilizando las TICS.

Indicador :
Implementacin del sistema integrado de bibliotecas y centro de
documentacin/ao
Indicador :
Promover la formacin, desarrollo y consolidacin de comunidades acadmicas hacia la excelencia

Indicador :

Lograr la acreditacin de las carreras y de los programas de posgrado de la universidad
Indicador :
OBJETIVO 9
PROGRAMADO 2017
157,024.92
2,741,341.80
cientfica y tecnolgica
OBJETIVO 9
PROGRAMADO 2016
153,946.00
500
Integrar el currculo y perfiles profesionales a las actividades productivas acorde a la demanda
Indicador :
OBJETIVO 8
PROGRAMADO 2015
2,687,590.00
tecnolgico, innovacin, publicacin de libros y artculos en revistas cientficas y patentes

orientado a la solucin de problemas locales, regionales, nacionales e internacionales.
OBJETIVO 7
PROGRAMADO 2014
nacional
OBJETIVO 6
PROGRAMADO 2013
Formar cuadro de profesionales con sentido crtico y valores humanos, con calidad y excelencia
acadmica en el campo de la educacin, ciencia, tecnologa e innovacin acorde con las necesidades
OBJETIVO 5
20122019
PROGRAMADO 2012
Especialidades que han presentado documentacin para ser evaluados
N de especialidades que han presentado documentacin para ser evaluados/ao

Indicador :
Programas que han presentado documentacin para ser evaluados
N de programas que han presentado documentacin para ser evaluados/ao
OBJETIVO 10 Implementar un sistema integrado de informacin y comunicacin en el rea acadmica y

administrativa con acceso para toda la comunidad.
Sistema integrado de informacin
Indicador :
comunicacin
en
el
rea
acadmica
y N de sistemas integrados de informacin y comunicacin en el rea acadmica y
administrativa
administrativa/ao
OBJETIVO 11 Desarrollar la planificacin institucional con el propsito de que los objetivos estratgicos se cumplan
en el nivel de proceso de los sistemas que involucran la gestin pblica,
Cumplimiento del Plan Anual de Contrataciones y Adquisiciones/ao
Indicador :

- 105 -

PERSPECTIVA DE LA PERSONAS E INFRAESTRUCTURA

OBJETIVO 12 Lograr la creacin de una cultura de capacitacin y evaluacin del desempeo
Indicador :
Indicador :
Indicador :
Sistema de evaluacin de desempeo/ao

Nmero de docentes capacitados en metodologas de la enseanza/ao
OBJETIVO 13 Modernizar la infraestructura fsica y tecnolgica de las facultades, Escuela de Posgrado y Editorial
Universitaria
Indicador :
Infraestructura fsica y tecnolgica implementada en facultades, Escuela de Posgrado N de infraestructura fsica y tecnolgica implementada en facultades, Escuela de
Posgrado y Editorial/ao
y Editorial
OBJETIVO 14 Programar acciones preventivas y mejorar la atencin en bienestar universitario

Indicador :
Acciones preventivas bienestar universitario
Indicador :
N acciones preventivas bienestar universitario/ao

OBJETIVO 15 Definir estrategias para fomentar la participacin de la comunidad universitaria en todas las
actividades acadmicas, administrativas, de proyeccin y extensin social.
Otorgar incentivos a los participantes en actividades acadmicas, administrativas, de
Indicador :
N de incentivos otorgados a los participantes en actividades acadmicas,

administrativas, de proyeccin y extensin social/ao
OBJETIVO 16 Garantizar una efectiva asignacin y control presupuestal acorde a la metodologa de presupuesto por
resultados
Indicador :
fsica/alumnos;
infraestructura
Asignacin considerando ratios docentes/alumnos, infraestructura fsica/alumnos, Docentes/alumnos;
tecnolgica/alumnos; infraestructura fsica/personal administrativo
infraestructura tecnolgica/alumnos, infraestructura fsica/personal administrativo
infraestructura
OBJETIVO 17 Desarrollar la capacidad de autogestin presupuestal y financiera

Indicador :
OBJETIVO 18 Desarrollar proyectos de investigacin, extensin y proyeccin social para generar recursos propios
Indicador :
Proyectos de investigacin, extensin y proyeccin social que generen recursos Nmero de proyectos de investigacin, extensin y proyeccin social que generen
recursos propios/anual
propios
TOTAL PLIEGO >>>
10,004,200
10,204,284.00
10,408,369.68
10,616,537.07
10,828,867.82
11,045,445.17
11,266,354.07
11,491,681.16
85,865,738.97
128,200.00
9
106
1
130,764.00
9
106
1
133,379.28
9
106
1
136,046.87
8
110
1
138,767.80
8
110
1
141,543.16
10
110
1
144,374.02
10
113
1
147,261.50
10
115
1
1,100,336.63
73
876
8
9,854,000.00
10,051,080.00
10,252,101.60
10,457,143.63
10,666,286.50
10,879,612.23
11,097,204.48
11,319,148.57
84,576,577.02
36
18,500.00
3
2
18,870.00
4
2
19,247.40
4
2
19,632.35
4
3
20,024.99
5
3
20,425.49
5
2
20,834.00
5
4
21,250.68
5
4
158,784.93
35
22
3,500.00
3,570.00
3,641.40
3,714.23
3,788.51
3,864.28
3,941.57
4,020.40
30,040.39
31
51,666,597
52,699,928.94
53,753,927.52
54,829,006.07
55,925,586.19
57,044,097.91
58,184,979.87
59,348,679.47
443,452,802.98
51,155,597.00
52,178,708.94
53,222,283.12
54,286,728.78
55,372,463.36
56,479,912.62
57,609,510.88
58,761,701.09
439,066,906
32
504,000.00
5%
514,080.00
5%
524,361.60
5%
534,848.83
5%
545,545.81
5%
556,456.72
5%
567,585.86
5%
578,937.58
5%
4,325,816.40
40
7,000.00
7,140.00
7,282.80
7,428.46
7,577.03
7,728.57
7,883.14
8,040.80
60,081
36
80,553,666.00
82,164,739.32
83,806,862.51
85,482,999.76
87,192,659.75
88,936,512.94
90,715,243.20
92,529,548.07
691,382,231.55

- 106 -

INDICADORES DE MEDICIN DE DESEMPEO DEL PLAN ESTRATGICO INSTITUCIONAL 2012-2019

A NIVEL DE PERSPECTIVAS Y OBJETIVOS ESTRATGICOS
ESCENARIO 2
ENTIDAD : UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIN ENRIQUE GUZMN Y VALLE
CUANTIFICACIN ANUAL
TOTAL
UNIDAD DE MEDIDA
OBJETIVO 1
Vincular a la UNE con la comunidad nacional e internacional y, extender su accin y servicio hacia ella
Indicador :
OBJETIVO 2
N de nuevas acciones de extensin y proyeccin social/semestre
Rescatar valores de los grupos culturales minoritarios, enriquecerlo e integrarlo a la comunidad

Indicador :
OBJETIVO 3
Indicador :

organismos diferentes a la universidad
146,401.12
144,937.11
143,487.73
1,189,314.55
19,253.00
19,060.47
18,869.87
18,681.17
18,494.35
18,309.41
18,126.32
17,945.05
148,739.64
37
102,000
100,980.00
99,970.20
98,970.50
97,980.79
97,000.99
96,030.98
95,070.67
788,004.13
24
31,404.77
31,090.72
30,779.81
30,472.01
252,570.78
30
4
30
4
30
4
32
3
32
3
32
4
34
4
34
4
254
30
5,315,897.00
5,262,738.03
5,210,110.65
5,158,009.55
5,106,429.45
5,055,365.15
5,004,811.49
4,954,763.39
41,068,124.71
2,687,590.00
2,660,714.10
2,634,106.96
2,607,765.89
2,581,688.23
2,555,871.35
2,530,312.63
2,505,009.51
20,763,058.67
500
500
500
510
510
510
525
525
4080
N de bachilleres con estudios de posgrado
328
330
330
335
335
335
340
340
2673
89
90
90
92
92
93
93
95
734
45,680.00
45,223.20
44,770.97
44,323.26
43,880.03
43,441.23
43,006.81
42,576.75
352,902.25
8
2
8
2
8
2
8
2
8
2
8
2
8
2
8
2
64
16
2,194,247.00
2,172,304.53
2,150,581.48
2,129,075.67
2,107,784.91
2,086,707.06
2,065,839.99
2,045,181.59
16,951,722.23
149
25
400
10
5
155
155
170
27
400
15
5
27
400
15
5
30
410
15
6
170
30
410
17
6
180
30
410
17
6
180
35
415
17
7
190
35
415
18
7
1349
239
3260
124
47
15
15
15
15
17
17
17
18
129
360,500.00
356,895.00
353,326.05
349,792.79
346,294.86
342,831.91
339,403.59
336,009.56
2,785,053.76
3,000
3,000
3,000
3,000
3,000
3,000
3,000
3,000
24,000
27,880.00
27,601.20
27,325.19
27,051.94
26,781.42
26,513.60
26,248.47
25,985.98
215,387.80
13,413,026
13,278,896
13,146,116
13,014,646
12,884,499
12,755,655
12,628,098
12,501,817
103,622,750.94
111,000.00
1
109,890.00
3
108,791.00
4
107,703.00
4
106,626.00
5
105,560.00
5
104,504.00
6
103,459.00
6
857,533.00
34
29,000.00
28,710.00
28,432.00
1
28,139.00
27,857.00
27,579.00
27,303.00
1
27,030.00
224,050.00
2
12,000.00
11,880.00
11,761.20
11,643.59
11,527.15
11,411.88
11,297.76
11,184.78
92,706.36
13,261,026.00
13,128,415.74
12,997,131.58
12,867,160.27
12,738,488.66
12,611,103.78
12,484,992.74
12,360,142.81
102,448,461.58
Integrar el currculo y perfiles profesionales a las actividades productivas acorde a la demanda

Indicador :
Nmero de currculos actualizados/ao
Indicador :

Nmero de perfiles actualizados/al ao
Fomentar en los docentes y alumnos la generacin y difusin de investigaciones, desarrollo
Indicador :
N de investigaciones realizadas en forma individual y/o grupal/ao
Indicador :
Investigaciones difundidas y aplicadas en la comunidad/ao
N de investigaciones difundidas y aplicadas en la comunidad/ao
Indicador :
Alumnos graduados con tesis (titulados)
Indicador :
Indicador :
Publicacin de artculos en revistas indexadas/ao

Docentes que aplican el derecho de propiedad intelectual a la produccin acadmica,
Indicador :
N de alumnos graduados con tesis/ao

N de libros publicados/ao
cientfica y tecnolgica
N de publicacin de artculos en revistas indexadas/ao

N de docentes que aplican el derecho de propiedad intelectual a la produccin
acadmica, cientfica y tecnolgica/ao
Implementar un sistema integrado de bibliotecas y centro de documentacin utilizando las TICS.

Indicador :
Implementacin del sistema integrado de bibliotecas y centro de
documentacin/ao
Indicador :
Promover la formacin, desarrollo y consolidacin de comunidades acadmicas hacia la excelencia

Indicador :

Indicador :
OBJETIVO 9
147,879.91
31,721.99
tecnolgico, innovacin, publicacin de libros y artculos en revistas cientficas y patentes

orientado a la solucin de problemas locales, regionales, nacionales e internacionales.
OBJETIVO 9
PROGRAMADO 2019
149,373.66
nacional
OBJETIVO 8
PROGRAMADO 2018
150,882.48
Formar cuadro de profesionales con sentido crtico y valores humanos, con calidad y excelencia
Indicador :
OBJETIVO 7
PROGRAMADO 2017
152,406.54
32,042.41
N de nuevos convenios
del pas, contribuyendo a su desarrollo.

Indicador :
Indicador :
OBJETIVO 6
PROGRAMADO 2016
153,946.00
acadmica en el campo de la educacin, ciencia, tecnologa e innovacin acorde con las necesidades
OBJETIVO 5
PROGRAMADO 2015
32,366.07
OBJETIVO 4
PROGRAMADO 2014
N de convenios evaluados/ao
Nuevos convenios
PROGRAMADO 2013
32,693
N de comunidades nativas integradas a la UNE/ao
Fomentar la cooperacin tcnica y difundir lo existente, con la finalidad de evaluar los logros obtenidos
y planificar nuevos convenios
Convenios evaluados/ao
Indicador :
20122019
PROGRAMADO 2012
Especialidades que han presentado documentacin para ser evaluados
N de especialidades que han presentado documentacin para ser evaluados/ao

Indicador :
Programas que han presentado documentacin para ser evaluados
N de programas que han presentado documentacin para ser evaluados/ao
OBJETIVO 10 Implementar un sistema integrado de informacin y comunicacin en el rea acadmica y

administrativa con acceso para toda la comunidad.
Sistema integrado de informacin
Indicador :
comunicacin
en
el
rea
acadmica
y N de sistemas integrados de informacin y comunicacin en el rea acadmica y
administrativa
administrativa/ao
OBJETIVO 11 Desarrollar la planificacin institucional con el propsito de que los objetivos estratgicos se cumplan
en el nivel de proceso de los sistemas que involucran la gestin pblica,
Indicador :

- 107 -

PERSPECTIVA DE LA PERSONAS E INFRAESTRUCTURA

OBJETIVO 12 Lograr la creacin de una cultura de capacitacin y evaluacin del desempeo
Indicador :
Indicador :
Indicador :

Nmero de docentes capacitados en metodologas de la enseanza/ao
OBJETIVO 13 Modernizar la infraestructura fsica y tecnolgica de las facultades, Escuela de Posgrado y Editorial
Universitaria
Indicador :
Infraestructura fsica y tecnolgica implementada en facultades, Escuela de Posgrado
N de infraestructura fsica y tecnolgica implementada en facultades, Escuela de

Posgrado y Editorial/ao
y Editorial
OBJETIVO 14 Programar acciones preventivas y mejorar la atencin en bienestar universitario

Indicador :
Acciones preventivas bienestar universitario
Indicador :
N acciones preventivas bienestar universitario/ao

OBJETIVO 15 Definir estrategias para fomentar la participacin de la comunidad universitaria en todas las
actividades acadmicas, administrativas, de proyeccin y extensin social.
Otorgar incentivos a los participantes en actividades acadmicas, administrativas, de
Indicador :
N de incentivos otorgados a los participantes en actividades acadmicas,

administrativas, de proyeccin y extensin social/ao
OBJETIVO 16 Garantizar una efectiva asignacin y control presupuestal acorde a la metodologa de presupuesto por
resultados
Indicador :
fsica/alumnos;
infraestructura
Asignacin considerando ratios docentes/alumnos, infraestructura fsica/alumnos, Docentes/alumnos;
tecnolgica/alumnos; infraestructura fsica/personal administrativo
infraestructura tecnolgica/alumnos, infraestructura fsica/personal administrativo
infraestructura
OBJETIVO 17 Desarrollar la capacidad de autogestin presupuestal y financiera

Indicador :
OBJETIVO 18 Desarrollar proyectos de investigacin, extensin y proyeccin social para generar recursos propios
Indicador :
Proyectos de investigacin, extensin y proyeccin social que generen recursos Nmero de proyectos de investigacin, extensin y proyeccin social que generen
recursos propios/anual
propios
TOTAL PLIEGO >>>
10,004,200
9,904,158.00
9,805,116.75
9,707,065.40
9,609,994.17
9,513,894.42
9,418,755.57
9,324,568.17
77,287,752.48
128,200.00
9
106
1
126,918.00
9
106
1
125,649.00
9
106
1
124,392.00
8
110
1
123,148.00
8
110
1
121,917.00
10
110
1
120,698.00
10
113
1
119,491.00
10
115
1
990,413.00
73
876
8
9,854,000.00
9,755,460.00
9,657,905.40
9,561,326.35
9,465,713.08
9,371,055.95
9,277,345.39
9,184,571.94
76,127,378.11
36
18,500.00
3
2
18,315.00
4
2
18,132.00
4
2
17,951.00
4
3
17,771.00
5
3
17,593.00
5
2
17,417.00
5
4
17,243.00
5
4
142,922.00
35
22
3,500.00
3,465.00
3,430.35
3,396.05
3,362.09
3,328.47
3,295.18
3,262.23
27,039.37
31
51,666,597
51,149,931.03
50,638,431.32
50,132,047.70
49,630,726.54
49,134,419.67
48,643,075.47
48,156,644.78
399,151,873.51
51,155,597.00
50,644,041.03
50,137,600.62
49,636,224.61
49,139,862.37
48,648,463.74
48,161,979.11
47,680,359.32
395,204,128
32
504,000.00
5%
498,960.00
5%
493,970.00
5%
489,031.00
5%
484,140.00
5%
479,299.00
5%
474,506.00
5%
469,761.00
5%
3,893,667.00
40
7,000.00
6,930.00
6,860.70
6,792.09
6,724.17
6,656.93
6,590.36
6,524.46
54,079
36
80,553,666.00
79,748,129.34
78,950,656.98
78,161,142.17
77,379,528.88
76,605,735.02
75,839,677.14
75,081,280.66
622,319,816.19


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RESOLUCIN N0230-2014-CU-COG-UNE

PLAN ESTRATGICO INSTITUCIONAL 2012-2019

-1UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIN

PLAN ESTRATGICO INSTITUCIONAL 2012-2019

OFICINA CENTRAL DE PLANIFICACIN Y DESARROLLO INSTITUCIONAL

-2UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIN

Dra. Denesy Palacios Jimnez

Dr. Edwin Auris Melgar

OFICINA CENTRAL DE PLANIFICACIN Y DESARROLLO INSTITUCIONAL

PLAN ESTRATGICO INSTITUCIONAL 2012-2019

UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIN

PLAN ESRATGICO INSTITUCIONAL 2012-2019

Presidente de la Comisin de Orden y Gestin:

Ing. Freddy Alberto Aponte Guerrero

Mg. Luis Magno Barrios Tinoco

Director de la Oficina Central

Mg. Gualberto Hurtado Ramos

Jefe de la Oficina de Planeamiento,

Mg. rsula Valverde Castro

OFICINA CENTRAL DE PLANIFICACIN Y DESARROLLO INSTITUCIONAL

PLAN ESTRATGICO INSTITUCIONAL 2012-2019

UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIN

1.1. Marco Legal

III. DIAGNSTICO: MATRIZ

-5UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIN

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-6UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIN

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PLAN ESTRATGICO INSTITUCIONAL 2012-2019

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OFICINA CENTRAL DE PLANIFICACIN Y DESARROLLO INSTITUCIONAL

PLAN ESTRATGICO INSTITUCIONAL 2012-2019

UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIN

1.2 BREVE REFERENCIA HISTRICA

-9UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIN

OFICINA CENTRAL DE PLANIFICACIN Y DESARROLLO INSTITUCIONAL

- 10 UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIN

II. ROL ESTRATGICO DE LA INSTITUCIN

OFICINA CENTRAL DE PLANIFICACIN Y DESARROLLO INSTITUCIONAL

PLAN ESTRATGICO INSTITUCIONAL 2012-2019

UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIN

MARCO DE GESTIN INSTITUCIONAL

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PLAN ESTRATGICO INSTITUCIONAL 2012-2019

UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIN

2.3. VALORES INSTITUCIONALES

- 13 UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIN

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- 14 UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIN

OFICINA CENTRAL DE PLANIFICACIN Y DESARROLLO INSTITUCIONAL

- 15 UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIN

OFICINA CENTRAL DE PLANIFICACIN Y DESARROLLO INSTITUCIONAL

- 16 UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIN

III. DIAGNSTICO: FODA

OFICINA CENTRAL DE PLANIFICACIN Y DESARROLLO INSTITUCIONAL

- 17 UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIN

ANLISIS SITUACIONAL A TRAVS DEL FODA

OFICINA CENTRAL DE PLANIFICACIN Y DESARROLLO INSTITUCIONAL

PLAN ESTRATGICO INSTITUCIONAL 2012-2019

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Reconocida trayectoria histrica.

Imagen institucional y liderazgo.

OFICINA CENTRAL DE PLANIFICACIN Y DESARROLLO INSTITUCIONAL