Obs. Academia Historia

UNIVERSIDAD AUTNOMA DEL CARMEN
Coordinacin de la Funcin Acadmica

Comisin para la Revisin del Programa Educativo de Educacin Media Superior
OBSERVACIONES GENERALES POR CADA ACADEMIA
UNIDAD DE APRENDIZAJE
Historia de Nuestro Tiempo
Historia y Geografa de Campeche
Historia de Mxico
Temas Selecto de Derecho y Gobierno
Estructura Socio Econmica de Mxico
Derecho
ACADEMIA DE HISTORIA
RESPONSABLE DE REVISIN Y AJUSTE
Mara Alejandra Mancera Ochoa
Juana Mara Gngora Garca
Rocio del Carmen Anguiano Camacho
Mariana Garca Gonzlez
Elman R. Tun Canul
Hugo Arturo Tejero Pia
Iniciamos con la Academia de Historia, las unidades de aprendizaje a revisar seran las siguientes:
Historia y Geografa de Campeche, Gobierno, Estructura Socioeconmica de Mxico, Historia de Mxico,
Derecho, Historia de Nuestro Tiempo, Temas Selectos de Derecho.
Al iniciar la sesin fu necesario otorgar tiempo para la revisin de los materiales.
Al finalizar la sesin quedaron pendientes de entregar los siguientes programas:
Estructura Socioeconmica (programa y secuencias), Temas Selectos de Derecho (nicamente secuencias) e
Historia y Geografa de Campeche (programa y secuencias). De esta academia los profesores por horas que
no se involucraron es Manuel Lpez Gallegos y Hugo A. Tejero Pia, sin embargo el profesor Elman Rolando
Canul Tun, docente por hrs. Trabajo formalmente en su planeacin.
Se revisaron los programas de esta Academia, sin embargo la mayora result con observaciones de
aspectos simples. La academia no revis previamente el material ni sus progamas.
El jueves 16 de enero deben entregar los programas ajustados.
Quedo pendiente la entrega de instrumentos de evaluacin.
Observaciones generales de la primera y segunda revisin:
Los programas que pertenecen a esta academia fueron revisados y dados las observaciones pertinentes a los
integrantes de la academia, quienes hicieron alguno de los cambios que se les sealaron, sin embargo
omitieron muchas de las recomendaciones que se le dieron. Por lo que fue necesario hacer tres revisiones a
estos programas y secuencias, especialmente los programas de Gobierno, Temas Selectos de Derecho,
Derecho e Historia y Geografa del Estado de Campeche, por lo tanto se les cito por ltima ocasin para
recalcar las observaciones.
El resultado es el siguiente:
Derecho
P. sinttico y secuencias didcticas
Mencionan que es un curso terico prctico y solo tienen horas de teora.
En la presentacin no agregaron la introduccin cada una de los bloques.

La evaluacin diagnstica que menciona en el sinttico no coincide con la que est en la secuencias; as
como no menciona que tcnica utilizar en cada una de ellas.
En la evaluacin formativa menciona ms actividades en las secuencias y no estn contempladas en el
analtico.
La evaluacin sumativa menciona un test que no menciona en ningn momento en las secuencias.
La bibliografa no se encuentra en formato APA.
Historia y Geografa del estado de Campeche
Programa Sinttico y secuencias didcticas
Presenta algunos errores de ortografa que fueron corregidos al momento de la evaluacin.
A pesar de que se les hizo la observacin en dos ocasiones an no han corregido la evaluacin
especialmente la formativa y sumativa de la secuencia 3, ya que las actividades que se mencionan en el
programa sinttico en la evaluacin formativa son las mismas de la evaluacin sumativa.
En la secuencia 1, no mencionan la competencia a pesar que la tiene seleccionada y marcada en el programa
sinttico.
Las actividades de las secuencias son muy generales, por ejemplo elabora reporte escritos, pero no menciona
el aprendizaje que desarrollara el estudiante.
Estructura socioeconmica de Mxico
Programa Sinttico y secuencias didcticas:
En la primera revisin se les pidi que revisaran el formato que fuese el correcto. Adems de que no
numeraron las competencias del profesor as como las tienen en negritas y cursivas.
La bibliografa no se encuentra en el formato APA.
Temas Selectos de Derecho
En la primera, segunda y tercera revisin se les hizo la observacin, que en la presentacin de la unidad de
aprendizaje despus indicar los bloques y el propsito del mismo, debe de ir una pequea introduccin al
bloque, misma que no se incluy.
La bibliografa no se encuentra en el formato APA.
La evaluacin diagnstica es para conocer el nivel de conocimiento que el alumno del tema, si le
proporcionan una lectura no es una evaluacin diagnstica.
Las actividades de evaluacin, son muy generalizadas y no especifican el aprendizaje a lograr por parte del
estudiante.
La secuencia 3, la competencia disciplinar 4 no la tiene seleccionada, tiene seleccionada las competencias 7,
9 y 10 y no menciona la 7.
Faltan actividades entre estudiantes en la secuencia 3.
Gobierno

Sigue teniendo problemas con la redaccin de los propsitos.

En la evaluacin formativa deben de ser ms especficos. Solo deben mencionar los productos a evaluar.
En las secuencias en los declarativos falta el nombre del bloque.
Presenta las mismas actividades que derecho y al igual no muestran los productos obtenidos en cada
estrategia de aprendizaje, si es necesario remitirse a las lecturas vistas en el diplomado de competencias
docentes.
Historia de Mxico
Tiene dos verbos dentro del mismo propsito.
Las actividades de evaluacin formativa deben de ser productos. Por ejemplo: Investigacin
Falta duracin de las horas en las fases.
La bibliografa no se encuentra en formato APA.
UNIDADES DE APRENDIZAJE CON INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
UAC
Matemticas I
1 (lgebra)
ENTREG
O
INSTRU
MENTOS
SI
UAC
Educacin
50 Artstica I
SI
Educacin
Artstica
51 II
**Educaci
n
Artstica
52 III
4 Grecolatinas
SI
53 Canto I
Historia y
Geografa de
Campeche
SI
54 Pintura I
SI
Fotografa
55 I
2 Fsica I
3 Filosofa
Etimologas
Orientacin
6 Educativa I
Espaol
7 I( Gramtica)
8 Informtica I
SI
Dibujo y
SI
56 Guitarra I
SI
Msica
Folcklric
a
Latinoam
57 ericana I
ENTREG
O
INSTRU
MENTOS
SI
UAC
9 Ciencias de la
6 Salud I
SI
Temas
Selectos de
Biologa
SI
SI
NO
NO
9
7
9
8
9
9
1
0
0
1
0
1
1
0
2
Taller de
Lectura y
Anlisis de
Textos
Clculo
Integral
Bioqumica
ENTREG
O
INSTRU
MENTOS
NO
SI
SI
SI
SI
Anatoma y
Fisiologa II
SI
Microbiolog
a
SI
Temas
Selectos de
1 Fsica II
SI
0
3
SI

9 Ingls I
1
0
Matemticas II
(Geometra Plana
y Trigonometra)
1
1 Fsica II
1
2 Qumica I
1
3 Biologa I
1
4 Lgica
SI
SI
NO
SI
SI
58 Teatro I
59 Canto II
Dibujo y
60 Pintura II
Fotografa
61 II
SI
62 Guitarra II
1 Orientacin
5 Educativa II
SI
Msica
Folcklric
a
Latinoam
63 ericana II
1
6 Empresa
SI
64 Teatro II
Espaol II
1 ( Lectura y
7 Redaccin)
1
8 Informtica II
SI
SI
1
9 Ingls II
2
0
Matemticas III
(Geometra
Analtica)
2
1 Fsica III
NO
**Educaci
n
Artstica
IV
SI
SI
NO
NO
SI
NO
SI
Dibujo y
Fotografa
67 III
SI
68 III
Guitarra
SI
SI
SI
Contabilidad
II
SI
Economa II
SI
Temas
Selectos de
Derecho
1
1
0
1 Ciencias de
1 la Salud II
1
Taller de
1 Creacin
1 Literaria
66 Pintura III
SI
1
0
5
1
0
6
1
0
7
1
0
8
1
0
9
Dibujo
Asistido por
Computador
a
Administraci
n II
SI
Programaci
n II
**Educaci
n
Artstica
V
65 Canto III
1 Ciencias de
0 la Tierra II
4
NO
SI
2
1
1
3
1
1
4
1
1
5
1
1
6
SI
Si
SI
Laboratorist
a Qumico
SI
Electromec
nica I
SI
Higiene y
Salud
Comunitaria
I (Aplica
solo para
Campus
Sabancuy)
Auxiliar
Administrati
vo I
NO
SI

2
2 Qumica II
SI
2
3 Biologa II
Msica
Folcklric
a
Latinoam
69 ericana III
NO
70 Teatro III
NO
**Educaci
n
Artstica
VI
2
4 tica
SI
2 Orientacin
5 Vocacional I
SI
71 Canto IV
2
6 Gobierno
SI
72 Pintura IV
Dibujo y
2
7 Literatura I
SI
73 IV
2
8 Informtica III
SI
74 IV
SI
Msica
Folcklric
a
Latinoam
75 ericana IV
SI
76 Teatro IV
2
9 Ingls III
Desarrollo
Empresarial
1 I
Fotografa
Guitarra
Informtica
y
Telecomunic
aciones I
Laboratorist
a Clnico
SI
SI
NO
NO
3
1 Fsica IV
3
2
Qumica III
(Qumica
orgnica)
3
3 Biologa III
3 Mecnica y
4 Automatizacin
Educacin
NO
77 Fsica I
SI
78 Fsica II
NO
Educacin
Educacin
79 Fsica III
80 Educacin
Fsica IV
1
1
9
1
2
0
1 Electromec
2 nica II
1
1
2
2
1
2
3
Higiene y
Salud
Comunitaria
II ( Aplica
solo para
Campus
Sabancuy)
Axiliar
Administrati
vo II
SI
SI
SI
SI
NO
SI
Desarrollo
Empresarial
1 II
SI
Matemticas IV
3 ( Introduccin al
0 Clculo)
1
7
1 Turismo I
1
8
NO
SI
2
4
1 Turismo II
2
5
Informtica
1 y
2 Telecomunic
6 aciones II
SI
SI
SI
NO
SI
SI
1
2
7 Danza I
1 Danza II
2
NO
NO

Estructura
3 Socioeconmica
5 de Mxico
SI
81 Fsica V
3 Orientacin
6 Vocacional II
SI
82 Fsica VI
3
7 Literatura II
SI
83 Diferencial
SI
3
8 Informtica IV
SI
84
Temas
Selectos
de Qumica
SI
3
9 Ingls IV
SI
85 Fisiologa I
SI
4 Probabilidad y
0 Estadstica
SI
86 Nutricin
SI
4
1
4
2
4
3
4
4
4
5
4
6
4
7
4
8
Educacin
Educacin
Clculo
Anatoma y
Temas
Selectos
de Fsica I
Sociologa
NO
87
Historia de
Mxico
SI
88 la Tierra I
NO
89 Tcnico
SI
90 cin I
Metodologa de la
Investigacin I
Ingls V
Ciencias de
Dibujo
Administra
Contabilida
Derecho
SI
SI
SI
SI
SI
SI
91 d I
SI
Historia del Arte
SI
92 Economa I
SI
Historia de
Nuestro Tiempo
SI
93 Psicologa
SI
Metodologa de la
Investigacin II
SI
94 n I
4
9 Ingls VI
NO
Recomendaciones de la COPREPE
Programaci
95
Taller de
Comunicaci
n
SI
SI
8
1
3
0
1
3
1
1
3
2
1
3
3
1
3
4
1
3
5
Danza III
NO
Danza IV
NO
Artes
Plsticas I
NO
Artes
Plsticas II
NO
Artes
Plsticas III
NO
Artes
Plsticas IV
NO

Leer la gua de llenado del programa sinttico con todo y anexos.

Revisar los ejemplos de llenado del programa sinttico y secuencias didcticas.
Revisar y prestar atencin a cada uno de los datos de identificacin del Programa sinttico y
secuencias didcticas (ver gua).
Para la presentacin de la Unidad de Aprendizaje Curricular (UAC), ya no se debe manejar la
palabra asignatura.
En el apartado de presentacin de la unidad de aprendizaje es importante colocar el nombre de cada
bloque a desarrollar y escribir iniciando con el verbo en tercera persona el propsito, esta
observacin se aplica para la redaccin del propsito general de la unidad de aprendizaje.
Es importante considerar que despus de la redaccin del propsito se debe describir una breve
introduccin al bloque.
Respetar los tipos y tamaos de letra, revisar su redaccin y ortografa.
Usar los formatos adecuados tanto del programa sinttico como el de secuencias didcticas.
Poner especial atencin en la redaccin de los contenidos declarativos, procedimentales y
actitudinales, mismos que deben ser iniciados con el verbo en tercera persona y ordenados en base
a sus objetos de aprendizaje (Bloques)
Poner especial atencin en la redaccin de las actividades de enseanza-aprendizaje sobre todo
con las actividades autodirigidas, ya que se observ en muchos de los casos que las colocaron en
actividades entre estudiantes.
Revisar en la gua de llenado de los programas sintticos tcnicas e instrumentos de evaluacin ya
que en algunos casos colocaron cuadernos de trabajo y antologas, como instrumentos de
evaluacin.
Las actividades de aprendizaje en las secuencias didcticas, debe reflejar las actividades que el
estudiante debe realizar.
Un punto importante a considerar es la Descripcin de la Evaluacin del Aprendizaje en la que debe
describir cmo el docente evaluar en cada una de las secuencias didcticas y reflejarse los
momentos de cada evaluacin (auto, co y heteroevaluacin), mismos que debe coincidir con lo que
indiquen en sus secuencias didcticas.
Los instrumentos de evaluacin que sugieran en sus programas sintticos deben aparecer en sus
secuencias didcticas.
Los propsitos colocados en cada una de las secuencias didcticas, debe ser el que indicaron en la
presentacin de la unidad de aprendizaje (Programa Sinttico)
Eliminar de sus programas todas las palabras Anexos.
Respetar el sistema A.P.A. tanto en el sinttico como en las secuencias didcticas.
Disear sus instrumentos de evaluacin.

Obs. Academia Historia

Caricato da

Informazioni sul documento

Copyright

Formati disponibili

Condividi questo documento

Condividi o incorpora il documento

Opzioni di condivisione

Hai trovato utile questo documento?

Questo contenuto è inappropriato?

Copyright:

Formati disponibili

Obs. Academia Historia

Caricato da

Copyright:

Formati disponibili

UNIVERSIDAD AUTNOMA DEL CARMEN

Coordinacin de la Funcin Acadmica

OBSERVACIONES GENERALES POR CADA ACADEMIA

UNIVERSIDAD AUTNOMA DEL CARMEN

UNIVERSIDAD AUTNOMA DEL CARMEN

Sigue teniendo problemas con la redaccin de los propsitos.

UNIVERSIDAD AUTNOMA DEL CARMEN

UNIVERSIDAD AUTNOMA DEL CARMEN

UNIVERSIDAD AUTNOMA DEL CARMEN

Historia del Arte

UNIVERSIDAD AUTNOMA DEL CARMEN

Leer la gua de llenado del programa sinttico con todo y anexos.

Potrebbero piacerti anche