INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIN PBLICA DE OAXACA

DEPARTAMENTO DE ACTUALIZACIN Y FORMACIN DE DOCENTES

ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL DEL ISTMO

ESPECIALIDAD: LICENCIATURA EN EDUCACION PRIMARIA

CURSO: CIENCIAS NATURALES.

ALUMNO: JUAN DANIEL MUOZ SANCHEZ

ROBERTO GUERRA GONZLEZ
FLORENCIA GUZMAN LOPEZ
REYNEL GUZMAN GASGA

GRADO: 2

GRUPO:B

PROFESOR (A): ROCELIA CHIAS FIGUEROA

ASUNTO: SECUENCIA DIDACTICA

CICLO ESCOLAR
AGOSTO 2015-JULIO 2016
CIUDAD DE IXTEPEC, OAXACA

Ciencias
Naturales

Caractersticas del hierro.

COMPETENCIAS QUE LO FAVORECEN

Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promocin de la salud
orientadas a la cultura de la prevencin
APRENDIZAJES ESPERADOS
Practica acciones de consumo
sustentable con base en la valoracin
de su importancia en la mejora de las
condiciones naturales del ambiente y la
calidad de vida
Inicio:

CONTENIDOS
Toma de decisiones personales y libres
encaminadas a la prctica de acciones de consumo
sustentable con base en los beneficios para el
ambiente y la calidad de vida

Contextualizacin de la actividad.
Preguntar
I.
II.

Conoces que son los elementos qumicos?

Qu elementos qumicos conoces?

Anotar en el pizarrn las respuestas propuestas por los alumnos.

Enfatizar acerca del elemento qumico del hierro.

ACTIVIDAD 1.
Resolver sopa de letras en la cual se presentan caractersticas del hierro.

Desarrollo

ACTIVIDAD 2._
Proner las siguiente actividad, con la cual podran encontrar el significado de las
palabras encontradas en la sopa de letras.
Vamos a investigar!
Con ayuda de tu diccionario, encuentra el significado de las palabras que desconoces y
antalas en tu cuaderno.
Compartir las respuestas en el saln de clases. A travs de la dinmica la pelota
preguntona.
Indicaciones:
Sentarse en circulo
pasarse una pelota,
uno de los integrantes estar en la parte de enfrente dndole la espalda a los
dems
cuando el alumno que este adelante diga alto, se le preguntara a la persona que
se quede con la pelota
Preguntar la definicin que encontr.
Escuchar algunos de los usos que tiene el hierro, enfatizar sobre que el hierro tambin se
encuentra en algunos de nuestros alimentos.

Actividad 3._
Lectura del hierro en nuestros alimentos.
Escuchar la documento acerca de La importancia del hierro en nuestros alimentos
http://bienestaraldia.net/importancia-del-hierro-en-la-alimentacion/
Contestar las siguientes preguntas.
1.
2.
3.
4.
5.

Qu nos ayuda a producir el hierro?

Menciona cinco principales sntomas de deficiencias de hierro.
A qu se debe una intoxicacin de hierro?
Menciona cinco cosas que puede provocar una intoxicacin por hierro.
Cules con las principales fuentes en la que encontramos el hierro?

Leer las respuestas en voz alta, con el fin de poder detectar algunos conocimientos vagos
en los alumnos.

Cierre.

Actividad 4._
Realizar experimento
Conocer el hierro que puedes ingerir en tus alimentos como ejemplo:
El hierro en tu cereal
Que necesito?
o
o
o
o
o

Cereales
Agua caliente
Imn
Batidora
Recipiente

Cmo se hace?
1._toma los cereales y vacalos en un recipiente
2._ calienta el agua y vaca en el recipiente con crales.
3._ espera veinte minutos para poder ver la reaccin.
5._ Coloca un imn cerca del va.
6._ Bate el cereal caliente ya reblandecido
7._ Frota un imn cerca del recipiente de cereal con agua caliente.
8._ Observa la reaccin.
Qu paso?
Analiza la reaccin que hubo en el experimento, y comenta en el grupo tus
observaciones.

Socializar acerca de los aprendizajes aprendidos, exponer ante todas tus dudas y
comentarios del tema abordado.