Jimenez Jesus Manuel - Variables en Torno Al Alcohol Tabaco Drogas Y Sexo en Adolescentes

Variables en torno al alcohol, tabaco, drogas y sexo en adolescentes
Jess Manuel Jimnez Cruzado
VARIABLES EN TORNO AL ALCOHOL, TABACO,

DROGAS Y SEXO EN ADOLESCENTES

ISBN papel 978-84-686-1533-2
ISBN ebook 978-84-686-1534-9
Impreso en Espaa
Editado por Bubok Publishing S.L.

A MODO DE INTRODUCCIN
Encuesta sobre conocimientos y actitudes en torno al alcohol, tabaco, drogas y sexo entre los adolescentes
de Institutos de Enseanza Secundaria de Nerja

La
estadstica, bien como materia propia, bien como parte del
temario de Matemticas, debe alternar contenidos tericos con la realizacin

de prcticas, cuyas temticas generalmente deben ser propuestas por los/as
propios/as alumnos/as, para hacer efectivos los conocimientos adquiridos y al
mismo tiempo generar un aprendizaje paralelo como es el tratamiento de
datos a travs de software estadstico especfico para su uso en ordenadores.
Las posibilidades son enormes, muy enriquecedoras para el alumnado, en
tanto en cuanto desarrollan un acercamiento a la metodologa propia de las
ciencias sociales experimentales, as como, al mismo tiempo, a la
investigacin propiamente dicha sentando las bases cientficas de lo que hasta
ese momento no ha dejado de ser una simple conjetura. Recordando que
entre los objetivos de cualquiera de las etapas educativas que configuran
nuestro (an vigente la LOE) actual sistema educativo se encuentra el
trabajo cooperativo, en equipo, del alumnado, el desarrollo de un trabajo
estadstico supone una interactividad constante a efectos de tabulacin e
interpretacin de los datos, as como la elaboracin conjunta (probablemente
la parte ms dificultosa de cualquier encuesta) del correspondiente
cuestionario. En suma, una experiencia de primer orden para el alumnado y
un profundo conocimiento en la ciencia estadstica.
El trabajo realizado en este tomo II puede ser de gran utilidad para
toda la comunidad educativa de cualquier Centro Educativo: el cuestionario
que fue contestado prcticamente por toda la poblacin de adolescentes
escolarizados en la localidad en los Institutos de Enseanza Secundaria El
Chaparil y Sierra Almijara, en la localidad de Nerja (Mlaga), (casi 600,
que representa aproximadamente un 95% de la poblacin total) entre la
franja de edad de 14 a 18 aos era tan amplio como exhaustivo (66 tems,
varios de respuesta mltiple), ofreciendo sin duda un abanico de informacin
imprescindible y al mismo tiempo nico para informar y asesorar, en los
prximos cursos acadmicos, a nuestros/as alumnos/as en torno a temas que
en la sociedad espaola en general, son sin duda tan importantes como
preocupantes al mismo tiempo: la prevencin en torno a conocimientos y
actitudes en torno al alcohol, tabaco, drogas y sexo entre los adolescentes de
Proyecto Innovacin Curricular Consejera de Educacin y Ciencia Junta de Andaluca PIN-009/05
5

Institutos de Enseanza Secundaria de Nerja, objeto de nuestro estudio

estadstico, debe ser fuente de trabajo desde todas las materias que
conforman el currculo de los/as alumnos/as, independientemente de su etapa
y edad, a tenor de los resultados que a continuacin mostraremos,
conformando un retrato robot del adolescente nerjeo, absolutamente
extrapolable a cualquier localidad, siempre en el contexto temtico de la
encuesta, si bien absolutamente en lnea con la cifras estadsticas globales, a
modo de ejemplo, de iniciacin al alcohol, hbitos derivados del ocio, cultura
sexual, etc.,
que se manejan en Espaa, no por ello extremadamente
preocupantes.
El objetivo de este informe es, finalmente, la difusin de los
datos y que el alcohol, tabaco, drogas y el sexo se conviertan en temas
transversales recurrentes en prximos cursos en el contexto educativo y
acadmico del alumno, que sirva como impulso al ncleo familiar de stos
para desarrollar ampliamente estos temas, siempre con la ayuda necesaria
del Ayuntamiento de la localidad y el Centro de Salud.
A estas alturas, todos los docentes estamos de acuerdo que hay que
impulsar el valor de la educacin, recuperar la tica del esfuerzo, redefinir el
papel de la escuela, de la familia, de los medios de comunicacin pero sin
duda, como una tarea de la que se ocupe conjuntamente, toda la sociedad.
Esta tarea, que se adivina compleja y sin duda a largo plazo, atiende ms a
las causas que las consecuencias, y por ello pensamos que es la ms acertada.
Debemos esforzarnos para que no se dilate demasiado en el tiempo el da en
que la escuela, la familia y la sociedad en general trabajaremos
conjuntamente para una meta comn, la ms valiosa de todas: la formacin
de los ciudadanos y ciudadanas. Adems, la educacin es el medio ms
adecuado para garantizar el ejercicio de la ciudadana democrtica,
responsable, libre y crtica, que resulta indispensable para la constitucin de
sociedades avanzadas, dinmicas y justas. Por ese motivo, una buena educacin
es la mayor riqueza y el principal recurso de un pas y de sus ciudadanos.
(Prembulo de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin. BOE
4-5-2006)
6

Y es que nuestra sociedad viene caracterizndose por los cambios

bruscos que se han ido produciendo en las dos ltimas dcadas: las
Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin, por ejemplo se vuelven
omnipresentes en nuestras vidas, en nuestros hogares, producindose incluso
una divisin social en torno a dos tipos de ciudadanos, aquellos que tendran
acceso a las mismas y los que no. Desigualdades sociales que vienen marcadas
tambin por la redefinicin que se ha producido en torno al concepto
tradicional de familia, donde la mujer comienza progresivamente a estar
presente en el mercado laboral pero a gran distancia de los sueldos y las
categoras de los trabajos que desempean los varones. Los medios de
comunicacin nos recuerdan las tragedias de violencia de gnero que se
producen a diario al tiempo que la televisin, por ejemplo, nos devuelve con
insistencia la imagen de tertulias donde los contertulios se gritan e insultan
durante largas horas. La globalizacin transforma el ocio y los hbitos de
consumo se vuelven irrefrenables para el sector adolescente, destinatario de
toda la publicidad posible, de toda esa violencia gratuita que parece marcar el
destino del mundo. Nuevas formas de ocio, asociadas al alcohol, a las drogas.
El botelln omnipresente en todas las localidades, levantando toda suerte
de polmicas y posturas encontradas
La Consejera de Educacin de la Junta de Andaluca ha puesto en
marcha valiosos planes que pueden ayudar a redefinir el difcil papel de los
nios y adolescentes en nuestra sociedad. Desde los Colegios e Institutos
podemos trabajar en la eliminacin de desigualdades sociales que vengan
impuestas por el acceso a las TIC, trabajar a diario para una Educacin para
la Paz, corregir concepciones sociales de desigualdades por razones de sexo
gracias a los Proyectos de Coeducacin, fomentar la prevencin en torno a las
actitudes de los adolescentes en consumo de alcohol y droga, ofrecerles una
rica informacin sobre la Sexualidad, convertir la lectura y la escritura en un
rea transversal que recorra el currculo del alumno (tal como establece la
LOE) , transformar la Biblioteca Escolar en centro neurlgico de
investigacin de todas las reas y materias (Plan LyB), convertir a nuestros
alumnos en futuros ciudadanos bilinges

7

Por todo ello, conocedores de que las actuaciones, en todos los

contextos mencionados anteriormente, tienen garanta de xito slo si se tiene
certeza de las caractersticas sociales de nuestros/as alumnos/as y de sus
familias, de sus posturas y actitudes, se ha llevado a cabo este proyecto,
dividido, por su magnitud, en dos tomos, gracias al apoyo de la Consejera de
Educacin y Ciencia al reconocer la experiencia como Proyecto de
Innovacin Curricular, punto de partida para lo que finalmente ha sido el
material que se publica en estos libros.
En el primero de ellos analizamos exhaustivamente los aspectos
socioeconmicos de las familias, conformando un amplio espectro de entorno
de centro que tiene su complemento (incluso sus contradicciones) con
aspectos especficos de coeducacin de los/as padres/madres. Conocemos sus
actitudes como adultos y como padres, su visin dentro de sus parmetros
generacionales, y tambin conocemos las de sus hijos e hijas. La lectura
atenta de los porcentajes y valoraciones a los tems propuestos, en su
conjunto, nos define claramente las lneas a seguir en todos los proyectos y
decisiones que se pongan en marcha a partir de ahora y que afecten al
currculo de los/as alumnos/as. De hecho, el Proyecto Educativo deber sufrir
una gran transformacin, pues la filosofa que debe regir su redaccin debe
ser sin duda, a la vista de los resultados y a partir del momento presente, el
de igualdad entre gneros, para posteriormente, desarrollar este aspecto de
forma transversal hasta llegar a las programaciones de aula. Pero junto a la
coeducacin deben ir como un todo inseparable fomento de una cultura por la
paz, y, de forma urgente, todo un plan de prevencin e informacin sobre
aspectos relacionados con las drogas y el sexo, aspectos estos ltimos tratados
en el segundo tomo.
Para el primer tomo, la muestra se generaliz a toda la poblacin de la
comunidad escolar del Instituto, esto es, se repartieron cuestionarios a todos/
as los/as padres/madres (204 cuestionarios) y a los/as alumnos/as (183
cuestionarios). Esta muestra se ampli para el segundo tomo, donde se pas
el cuestionario a los/as alumnos/as del otro Instituto de la localidad, el I.E.S.
Sierra Almijara, (574 cuestionarios). En total, para un anlisis exhaustivo
8

del entorno de centro, la coeducacin en las familias y las actitudes de los

adolescentes en torno al alcohol, el tabaco, la droga y el sexo, ms de 900
cuestionarios en total, 148 cuestiones planteadas, ms de 500 tems tabulados.
Los verdaderos autores, los hacedores del proyecto han sido sin duda
los/as alumnos/as de la materia Estadstica. Ellos y ellas han buscado
informacin, la han meditado y contrastado para finalmente seleccionar los
tems que formaban los respectivos cuestionarios. Todo un trabajo
sociolgico que complementaba su formacin en la materia de estadstica,
herramienta que se puso en marcha en la sala de ordenadores del Instituto
toda vez que los cuestionarios comenzaban a llegar hasta nosotros, gracias a
la buena labor de los/as tutores/as de los cursos/grupos respectivos. Datos y
ms datos, cifras y an ms cifras rodeadas de grficas que haba que tratar
matemticamente para darles forma y contraste, lgica interna y facilidad en
su posterior lectura garantizando siempre el rigor en la informacin. Los/as
alumnos/as que han participado, llevan pues tras de s una experiencia nica
en su formacin. Han utilizado sus conocimientos para conocer una realidad,
que nos va a servir a todos, docentes, padres/madres y alumnos/as la a
redirigir, conjuntamente, nuestros pasos en pro de la educacin de estos
ciudadanos para el futuro. Lo difcil ahora sera equivocarse, ante tal
vendaval de informacin.
Merecen pues, los/as alumnos/as, el reconocimiento y agradecimiento
de toda la comunidad educativa del Instituto, por la gran labor realizada,
pensamos que una experiencia didctica indita, que gracias a todos/as ellos/
as se ha convertido en un feliz precedente que podra servir a su vez para
cualquier otra comunidad educativa que quiera emprender una experiencia
parecida que al mismo tiempo es imprescindible, como fuente de
conocimiento de todos los parmetros educacionales que conforman el da a
da de cualquier centro educativo. En este sentido, tanto los/as alumnos/as,
como yo mismo, como coordinador de la experiencia en su conjunto, estamos
a la disposicin para las preguntas, dudas, curiosidades, asesoramiento, etc.,
de todas las personas, que desde la comunidad educativa del I.E.S. El
Chaparil o de cualquier otro centro, tengan a bien plantearnos.
9

En realidad, la experiencia no ha hecho ms que comenzar, a partir de

ahora, comienza la ms apasionante de las aventuras: reconvertir una
realidad social para lograr ciudadanos del futuro. A por ello, y todos juntos.
Mis agradecimientos a la Consejera de Educacin y Ciencia por el
apoyo prestado al reconocer la experiencia como Proyecto de Innovacin
Curricular, a la comunidad educativa del Instituto El Chaparil y, para este
segundo tomo, adems a la del IES Sierra Almijara, todos ellos autnticos
protagonistas de este proyecto, y sobre todo a esos expertos absolutos en
Estadstica y Sociologa que son los/as alumnos/as de la materia Estadstica,
en sus promociones 2004/2005 y 2005/2006.
Cdiz, Septiembre 2012

10
11
12
ACTITUDES Y CONOCIMIENTOS SOBRE ALCOHOL,

TABACO, DROGAS Y SEXO EN LOS ADOLESCENTES DE
I.E.S. DE NERJA
13
14
CUESTIONARIO
15
I.E.S. El Chaparil
Nerja (Mlaga)
1 Encuesta sobre conocimientos y actitudes sobre

el alcohol, tabaco, drogas, y sexo de los
adolescentes de Institutos de Enseanza
Secundaria de Nerja
Lee atentamente las preguntas. Contesta siempre con sinceridad y tras unos momentos de
reflexin en cada una de las cuestiones: recuerda que los cuestionarios son totalmente
annimos.
En todas las preguntas seala directamente con una cruz en la casilla correspondiente. Y
SOLO EN UNA.
EN LAS PREGUNTAS DNDE TENGAS UNA TABLA CON LA NUMERACIN LA
EQUIVALENCIA PUEDE SER ALGUNA DE LAS QUE SE DETALLAN:
1
2
3
4
5
Nunca
Apenas me gusta
Casi nunca
Me gusta un poco
A veces
Me gusta
Muchas veces
Me gusta mucho
Absolutamente en
desacuerdo
Con mucha dificultad
En desacuerdo
De acuerdo con dudas
De acuerdo
Con dificultad
Con cierta dificultad,

depende
Con facilidad
1) Tu edad es:
2) Tu sexo es:
14
aos
15
aos
16
aos
17
aos
18
aos
Ms de
18
aos
Hombre
Mujer
Casi siempre/Siempre
De las que ms me
gusta
Completamente de
acuerdo
Con mucha facilidad
3) De los siguientes colegios, indica

cul est ms cerca de tu casa:
Joaqun
Herrera
Narixa
Nueva
Nerja(La
Maquinilla
)
Fuente
del
Badn(Cu
rro)
San
Miguel
El
Tablazo
Maro
Frigiliana
Si
N
o
4) Has
consumido alguna
vez alcohol?
En caso afirmativo contesta a las siguientes preguntas, en caso contrario pasa a la pregunta 19:
5) A qu edad consumiste por

primera vez?
6) Tu consumo se produce:
Antes de los 12 aos

12-14 aos
14-16 aos
Ms de 16 aos
Alguna vez
Fiestas
Fines de
semana
Durante
toda la
semana
18
TIPO
VALO
RACI
N
Cerveza
1
2
3
4
5
Vino
1
2
3
4
5
Ginebra
1
2
3
4
5
7) VALORA tus preferencias en

bebidas alcohlicas:
Whisky
1
2
3
4
5
Ron
1
2
3
4
5
Vodka
1
2
3
4
5
Otros
1
2
3
4
5
19
TIPO
VALORACIN
Por integrarme en mi pandilla
1
2
3
4
5
Para perder la timidez y hacer cosas que no
me atrevo a hacer estando sereno
1
2
3
4
5
8) Por qu consumo alcohol:
Es algo normal, todo el mundo consume

alcohol
1
2
3
4
5
La diversin va unida al alcohol: bailar,
ligar
1
2
3
4
5
El alcohol me gusta, me hace sentirme bien
1
2
3
4
5
20
TIPO
VALORACIN
Entorno familiar
1
2
3
4
5
Colegio, Instituto
1
2
3
4
5
Televisin, Prensa, Internet
1
2
3
4
5
9) Tu informacin sobre los

posibles efectos del alcohol
provienen de:
Amigos/as
1
2
3
4
5
Otros (Ayuntamiento, Centro de Salud, etc.)
1
2
3
4
5
10) Cunto dinero gastas en un fin

de semana en consumo de alcohol?
Menos de 10
Entre 10 y
20
Entre 20 y
40
Ms de 40
21
11) Consumo alcohol

aproximadamente, durante toda la
semana, (incluido fines de semana)
en total entre todos los posibles tipos
de alcohol que
pruebo:
litro
Entre
y
litro
Entre
litro
y1
litro
Ms
de un
litro
Si
N
o
N
o,
p
e
r
o
h
e
vi
st
o
a
ot
r
o
s
q
u
e
s
le
s
h
a
o
c
u
r
ri
d
o
12) Alguna vez has perdido el

conocimiento por culpa del alcohol?
22
TIPO
VALORACIN
13) La venta de alcohol est

prohibida a menores de 18 aos en
establecimientos pblicos.
Pequeos comercios
1
2
3
4
5
Compras el alcohol en:
Supermercados
1
2
3
4
5
Bares, restaurantes,
cafeteras
1
2
3
4
5
Discotecas, Pubs,
1
2
3
4
5
23
TIPO
VALORACIN
cafeteras.
1
2
3
4
5
Discotecas, Pubs,
1
2
3
4
5
14) Consumes alcohol en:
En la calle (Botelln)
1
2
3
4
5
En la casa
1
2
3
4
5
15) Un fin de semana, sueles

regresar a casa:
Antes de las 2
Entre las 2 y
las 4
Entre las 4 y
las 6
Ms de las 6
h.
No
N
o
est
oy
se
gu
ro
Si
16) Crees que el alcohol puede

catalogarse como droga?
24
No
N
o
est
oy
se
gu
ro
Si
17) Crees que el alcohol puede

causar adiccin?
18) Saben tus padres que

consumes alcohol?
Si
N
o
N
o
es
to
y
se
g
u
r
o,
q
ui
z
s
s
o
s
p
e
c
h
e
n
Menos de 20
20-30
30-50
Ms de 50
19) De cunto dinero dispones a la

semana exclusivamente para el ocio?
Si
N
o
20) Fumas?
En caso afirmativo contesta a las siguientes preguntas, en caso contrario pasa a la pregunta: 32
21) A qu edad fumaste por primera
Antes de los 12 aos
vez?
12-14 aos
14-16 aos
Ms de 16 aos
25
Alguna vez
Fiestas
Fines de
semana
Durante
toda la
semana
26
TIPO
VALORACIN
Por integrarme en mi pandilla
1
2
3
4
5
Para perder la timidez y estar al nivel de todo
el mundo
1
2
3
4
5
23) Por qu fumo:
Es algo normal, todo el mundo fuma

1
2
3
4
5
La diversin va unida al tabaco: bailar, ligar
1
2
3
4
5
El tabaco me gusta, me hace sentirme bien
1
2
3
4
5
27
TIPO
VALORACIN
Entorno familiar
1
2
3
4
5
Colegio, Instituto
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5

posibles efectos del tabaco provienen
de:
Amigos/as
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
25) Cunto dinero gastas durante

la semana en consumo de tabaco?
Menos de 10
Entre 10 y
20
Entre 20 y
40
Ms de 40
28
26) Consumo tabaco

aproximadamente, durante toda la
semana, (incluido fines de semana) :
Aproximadamente 1
paquete
Entre1 y 2 paquetes
Entre 2 y 3 paquetes
Ms de 3 paquetes
29
27) La venta de tabaco est

prohibida a menores de 18 aos en
establecimientos pblicos.
Compras el tabaco en:
TIPO
VALORACIN
Pequeos comercios (incluidos kioskos)
1
2
3
4
5
Mquinas expendedoras
1
2
3
4
5
Estancos
1
2
3
4
5
Supermercados
1
2
3
4
5
Bares, restaurantes, cafeteras
1
2
3
4
5
Discotecas, Pubs,
1
2
3
4
5
30
TIPO
VALORACIN
cafeteras.
1
2
3
4
5
Discotecas, Pubs,
1
2
3
4
5
28) Consumes tabaco en:
1
2
3
4
5
En cualquier sitio
1
2
3
4
5
29) Crees que el tabaco puede

No
N
o
est
oy
se
gu
ro
Si
30) Crees que el tabaco puede

causar adiccin?
No
N
o
est
oy
se
gu
ro
Si
31
31) Saben tus padres que fumas?
Si
N
o
N
o
es
to
y
se
g
u
r
o,
q
ui
z
s
s
o
s
p
e
c
h
e
n
32
TIPO
VALORACIN
Porros
1
2
3
4
5
Drogas de diseo (pastillas, etc.,)
1
2
3
4
5
32) Has probado alguna vez

alguno de estos productos?
Cocana
1
2
3
4
5
Herona
1
2
3
4
5
33) Conoces alguna persona de tu

entorno que los haya probado
(familia, amigos, etc.)?
Si
N
o
34) Consideras peligroso el

consumo de drogas?
Si
N
o
CONTESTA A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS SI ALGUNA DE TUS VALORACIONES DE LA

PREGUNTA 32) ES 2 O MAYOR QUE 2. EN CASO CONTRARIO, VE A LA PREGUNTA N 42
34) A qu edad
Antes de los 12 aos
consumiste droga por
12-14 aos
primera vez?
14-16 aos
Ms de 16 aos
33
Alguna vez
Fiestas
Fines de
semana
Durante
toda la
semana
TIPO
VALORACIN
Porque en mi pandilla, mis amigos consumen
1
2
3
4
5
Para perder la timidez y estar al nivel de todo
el mundo
1
2
3
4
5
36) Por qu tomo drogas:
Es algo normal, todo el mundo consume

1
2
3
4
5
La diversin va unida a la droga: bailar,
ligar
1
2
3
4
5
Me hace sentirme bien
1
2
3
4
5
34
TIPO
VALORACIN
Entorno familiar
1
2
3
4
5
Colegio, Instituto
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5

posibles efectos de la droga proviene
de:
Amigos/as
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
38) Cunto dinero gastas durante

la semana en consumo de droga?
Menos de 30
Entre 30 y
40
Entre 40 y
50
Ms de 50
35
TIPO
VALORACIN
Por amigos
1
2
3
4
5
Vendedores (camellos)
1
2
3
4
5
39) Consigo droga:
cafeteras
1
2
3
4
5
Discotecas, Pubs,
1
2
3
4
5
36
TIPO
VALORACIN
cafeteras.
1
2
3
4
5
Discotecas, Pubs,
1
2
3
4
5
40) Consumes droga en:
1
2
3
4
5
En la casa
1
2
3
4
5
37
41) Saben tus padres que tomas

drogas?
42) Las
posibilidades
de ocio en tu
localidad para
los
adolescentes
son:
Si
N
o
N
o
es
to
y
se
g
u
r
o,
q
ui
z
s
s
o
s
p
e
c
h
e
n
Muy escasas
Adecuadas
Hay
mltiples
posibilidade
s de ocio
38
43) Crees que hay alguna relacin

entre consumo de alcohol, tabaco y
drogas con la posibilidades de ocio
en tu localidad?
Si
N
o
N
o
es
to
y
se
g
u
r
o
d
e
la
r
es
p
u
es
ta
Si
N
o
44) Eres virgen?
45) Si no eres virgen: A qu edad

perdiste la virginidad?
Antes de los 12 aos

12-14 aos
14-16 aos
Ms de 16 aos
Si
N
o
46) Utilizas algn mtodo

anticonceptivo?
39
TIPO
VALORACIN
Preservativo (Masculino, Femenino)
1
2
3
4
5
Pastillas anticonceptivas
1
2
3
4
5
Diu
1
2
3
4
5
47) Slo en caso afirmativo: Valora

los siguientes mtodos
anticonceptivos segn utilices los
mismos
Espermizida
1
2
3
4
5
Otros
1
2
3
4
5
40
No
Ni
si,
ni
no
,
te
ng
o
al
gu
no
s
pr
ej
ui
cio
s
Si
48) Aceptas como algo normal la

homosexualidad
49) La primera vez que una chica

hace el acto sexual con penetracin
no puede quedarse embarazada
porque es virgen
50) Si una chica hace el acto sexual

con penetracin y no
llega al orgasmo no
puede quedarse
embarazada
51)La mejor forma de

evitar enfermedades de
transmisin sexual es
usar preservativos en
toda relacin con
penetracin
52) La marcha atrs es un mtodo

muy eficaz para evitar el embarazo
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
41
53) El preservativo es seguro si se

coloca inmediatamente antes de
correrse
54) Haciendo el
amor en algunas
posturas se evita la
posibilidad de
embarazo
55) El SIDA y otras enfermedades

de transmisin sexual pueden
evitarse si se usa preservativo
durante toda la relacin sexual con
penetracin
56) El SIDA no se transmite en las

relaciones sexuales que se limitan a
la penetracin bucal
57) Si mis padres me pillaran con

preservativos se enfadaran mucho
conmigo
58) Lo ms importante en las

relaciones sexuales es la
penetracin
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
42
59) Las caricias, los besos, la

masturbacin mutua pueden dar
tanto placer como hacer el amor, sin
riesgo de embarazo ni enfermedades
de transmisin sexual
4,64
1
2
3
4
5
4
3
2,38
2,4
1,86
2
1
49) La primera vez que 50) Si una chica hace 51)La mejor forma de 52) La marcha atrs es
una chica hace el acto el acto sexual con evitar enfermedades de un mtodo muy eficaz
sexual conpenetracin penetraciny no llega al transmisin sexual es para evitar el embarazo
no puede quedarse
orgasmo no puede usar preservativos en
embarazada porque es quedarse embarazada toda relacin con
virgen
penetracin
60) Utilizar preservativos permite

tener unas relaciones sexuales ms
seguras y placenteras
61) Usar preservativos es un rollo

porque se siente menos
62) Si hago el amor y la chica tiene

la regla no puede quedarse
embarazada
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
43
TIPO
VALORACIN
63) Tu
informacin
sobre el sexo
proviene de:
Entorno familiar
1
2
3
4
5
Colegio, Instituto
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
Amigos/as
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
64) El nmero de veces que practico

el sexo a la semana es:
0-1
veces
2-3
veces
3-4
veces
Ms de
4 veces
44
Casados/Emparejados
Separados/Divorciado
s
Alguno o ambos han
fallecido
65) Estado civil de los padres:
Hijo
nico
1-2
Hermano
s
Ms de 2
hermanos
66) Tu nmero de hermanos:
45
DATOS, GRFICAS Y ANLISIS
RESULTADOS Y ANLISIS
EDAD
100%
75%
50%
25%
0%
24%
17%
14 aos
15 aos
24%
16 aos
18%
17 aos
10%
18 aos
7%
Ms de 18
aos
Las edades de los alumnos y alumnas de la muestra de poblacin de estudiantes de

los dos institutos de Nerja tienen un diseo de campana de Gauss. La franja de edad
ms numerosa es la comprendida entre los 14 y 17 aos, con una concentracin
importante entre los 15 y 16 aos. Este diseo estadstico garantiza el rigor de la
tabulacin de los resultados.
SEXO
49
Mujer
48%
Hom bre
52%
299
275
300
200
100
0
Hom bre
Mujer
Hay un equilibrio porcentual entre ambos sexos en nuestra muestra. La diferencia,

a
efectos estadsticos de los dos sexos no es significativa: ambos estn
equitativamente representados, garantizando de esta manera que los resultados

estadsticos globales que a continuacin veremos no ofrezcan dispersin alguna en
este sentido.
Introduccin ALCOHOL:
50
Comenzamos nuestro estudio estadstico con el alcohol

como primer parmetro de estudio de los conocimientos y
actitudes de los adolescentes de Nerja.
De las cifras que veremos a continuacin, se desprende
que el alcohol y la diversin nocturna son elementos
asociados al concepto de ocio contemporneo, generalizado
entre los jvenes.
El botelln no es slo una moda, forma parte de una cultura del ocio absolutamente asentada
que arroja como resultado que la inmensa mayora de los jvenes toman alcohol en cantidades
notables al menos la noche del sbado, como parte de un ritual que se prolonga hasta muy
avanzada la noche.
Las cifras no dejan lugar a dudas: veremos que el adolescente maneja poco dinero para su
ocio. Al concepto de ritual que indicbamos antes, se le une el hecho de que el botelln
51
economiza gastos. Por otra parte, en la medida que el botelln es prctica extendida en
todas las localidades de Espaa, y que el consumo de alcohol forme parte de la esencia misma
de esta forma de ocio, la edad de iniciacin al consumo de alcohol es cada vez ms temprana
entre los jvenes.
La ingesta de alcohol forma parte de una cultura generalizada donde el alcohol est presente
de forma continua como elemento social incluso ms all del concepto de ocio en cualquiera
de sus manifestaciones. Si bien el botelln, siempre ha estado presente a lo largo de la
historia, de una manera u otra, actualmente su manifestacin es exclusiva de personas
jvenes. La ingesta de bebidas alcohlicas, con frecuencia en mezclas imposibles, no es solo
una consecuencia, es al mismo tiempo la esencia misma del botelln
52
Fuera del contexto del botelln, la bebida

sigue presente siempre que se habla de
diversin y de ocio. Y recprocamente. No hay
que buscar razones sociolgicas complicadas
en el consumo de alcohol: el adolescente no
se inicia a su consumo por razones de
integracin en su pandilla, o por vencer la
timidez a travs de la euforia que pueda
conseguir estando embriagado. Simplemente,
se bebe porque s, porque es algo normal,
porque en definitiva, todo el mundo bebe. Si
se sale de marcha, se acabar bebiendo y si
estamos consumiendo alcohol, es porque
estaremos divirtindonos, posiblemente una
noche de sbado, o en alguna fiesta, lugares
comunes donde todos tenemos cita con el
alcohol
Has consumido alguna vez alcohol?
No
14%
Si
86%
Es el primer dato relevante de la encuesta. El porcentaje no deja lugar a dudas:

cercano al 90%, la poblacin adolescente de Nerja consume alcohol, en las
condiciones que a continuacin veremos y por las razones apuntadas
anteriormente, que tienen que ver tanto con la socializacin como con la
53
cotidianeidad del ocio, en definitiva, con la tolerancia social hacia el alcohol.
A qu edad consumiste por primera vez?

100%
75%
42%
50%
25%
43%
10%
5%
0%
Antes de los 12 aos
12-14 aos
14-16 aos
Ms de 16 aos
El adolescente se inicia entre los 12/14 aos o bien 14/16 segn resultados en
porcentajes equilibrados, esto es, en plena preadolescencia o recin iniciada sta. De
cualquier modo, pasados los 16 aos, apenas hay adolescentes que no lo hayan
probado alguna vez. El inicio al consumo de alcohol en nuestra localidad por parte
de los jvenes, est en consonancia con las cifras globales de la poblacin espaola,
donde la edad de iniciacin se sita alrededor de los 13 aos, esto es, la franja de
edad donde se inicia el consumo de alcohol es cada vez ms baja
Tu consumo se produce
54
100%
75%
50%
25%
0%
40%
37%
23%
0%
Alguna vez
Fiestas
Fines de
sem ana
Durante toda la
sem ana
Es el dato que confirma la fuerte relacin, ya apuntada anteriormente, de ese

binomio alcohol/diversin. No hay consumo continuo durante la semana de
alcohol. La bebida queda relegada a las ocasiones donde se desarrolla el ocio,
fiestas, y fundamentalmente fines de semana, la indispensable noche del sbado.
Valora tu preferencia en bebidas alcohlicas

5
4
3,48
3
2
1
1,78
Cerveza
2,06
Vino
2,34
2,14
Ginebra
Ron
2,58
Whisky
2,87
Otros
Vodka
El vodka, es definitivamente la bebida de moda entre los adolescentes. Los

combinados de vodka con refrescos genricos y bebidas tipo energticas, estn muy
demandadas en cuanto a consumo se refiere. Le siguen, a una cierta distancia, otro
tipo de bebidas alcohlicas hasta que la valoracin cae en picado en cuanto a vino y
sobre todo cerveza se refiere, bebidas asociadas, en el sentir de los adolescentes a
otros estilos de vida, sin duda a otras edades. Llamativa es la poca valoracin
contempornea en torno a la ginebra, bebida muy popular que parece haber perdido
la sintona entre los jvenes. En todo caso, la valoracin depende exclusivamente de
la moda imperante en el momento de realizar la estadstica. Se toma, se consume, lo
que la mayora consume, aquello que est simplemente de moda.
55
Por qu consumo alcohol

5
4
3
2
2,32
2,35
El alcohol me
gusta, me hace
sentirme bien
Para perder la
timidez y hacer
cosas que no me
atrevo a hacer
estando sereno
2,64
2,67
La diversin va
unida al alcohol:
bailar, ligar
Es algo normal,
todo el mundo
consume alcohol
1,36
1
Por integrarme en
mi pandilla
Es otro de los datos llamativos, relevantes de la encuesta. Se consume alcohol

porque s: es algo normal, sin ms, algo cotidiano, un referente social, en este caso
absolutamente unida a la diversin, al ocio. No hay que buscar razones sociolgicas
complicadas ni sesudas, influencias externas o aspectos de la personalidad que el
adolescente desee superar. Si es fin de semana, se bebe. Y si se est bebiendo, es
porque es fin de semana o se est en alguna fiesta. Una doble direccin marca el
ocio y la diversin con el alcohol
Tu informacin sobre los posibles efectos del alcohol

provienen
5
4
3
2,91
3,12
3,44
3,45
2,32
2
1
Otros
(Ayuntamiento,
Centro de Salud,
etc.)
Amigos/as
Televisin, Prensa, Colegio, Instituto

Internet
Entorno familiar
El entorno familiar del adolescente es el albacea de la posible informacin que

pueda tener ste sobre los posibles efectos derivados del consumo del alcohol,
56
seguido muy de cerca por el entorno acadmico. Los medios de comunicacin

reciben una valoracin discreta: si bien, por ejemplo, la televisin incide en
campaas anuales de spots publicitarios explcitos sobre los efectos nocivos de la
droga, las escasas campaas sobre los posibles efectos derivados del consumo del
alcohol no parecen tener apenas incidencia o en todo caso son menos agresivas.
Beba con moderacin, es su responsabilidad, fuerte contraste con el tabaco
puede matar o fumar puede daar el esperma y reduce la fertilidad
Cunto dinero gastas un fin de semana en alcohol?

100%
75%
62%
50%
25%
25%
8%
5%
0%
Menos de 10
Entre 10 y 20
Entre 20 y 40
Ms de 40
En trminos globales, se gasta poco dinero. El porcentaje de adolescentes que gasta

ms de 20 euros apenas representa el 13%. Sin embargo, de ese dato no se concluye
en absoluto, como podra pensarse, que se consume poco alcohol o en raras y
contadas ocasiones. El botelln, como ya hemos mencionado, permite a los
adolescentes repartir gastos, conseguir alcohol para todos por muy poco dinero. De
nuevo, omnipresente, la socializacin en torno a la cultura propia del alcohol.
57
Consumo alcohol aproximadamente, durante toda la semana

(incluido fines de semana) en total entre todos los posibles tipos
de alcohol que pruebo:
100%
75%
48%
50%
29%
14%
25%
9%
0%
litro
Entre y litro
Entre litro y 1litro
Ms de un litro
Prcticamente el 80% del total de los adolescentes de Nerja consume entre y

litro, cantidad importante, siempre combinada con refrescos y similares. El resto de
porcentaje de alumnos, nada desdeable, bebera ms de medio litro semanal; en
todo caso la ingesta masiva de alcohol, como hemos visto, no es continua durante la
semana, sino que queda relegada casi en exclusiva a la noche de los sbados.
Alguna vez has perdido el conocimiento por culpa del

alcohol?
Si
10%
No, pero he
visto a otros
que s les ha
ocurrido
53%
No
37%
Si bien pocos se dan por aludido, sin embargo un amplio porcentaje reconoce
que ha visto a otros que s les ha ocurrido. Siendo tan exiguo el porcentaje que
reconoce que alguna vez ha perdido el conocimiento por culpa del consumo de
alcohol, deberamos concluir que siempre pierden el conocimiento las mismas
personas. Este tipo de situaciones, cuando se dan, en la mayora de las
58
ocasiones los padres no suelen enterarse. En experiencias puestas en marcha

por la polica local de algunas localidades en las que se informaba a los padres
de tal circunstancia y se les ofreca asesoramiento mdico gratuito, el
porcentaje de padres que no slo rechazaban tales servicios, sino que negaban
la evidencia del coma etlico del hijo o la hija era extremadamente alto.
Compras alcohol en
5
3,72
4
3
2,97
2,91
2,16
2
1
Bares, Superm ercados Pequeos

restaurantes,
com ercios
cafeteras
Discotecas,
Pubs,
Se compra alcohol all donde se consume, esto es, en los contextos de locales
nocturnos. Si bien la venta de alcohol est prohibida a menores de 18 aos, no
parece que esta norma se aplique con rigor en la mayora de los locales de ocio de la
localidad, as como en pequeos comercios, ms permisivos en la venta de alcohol
que los supermercados, por ejemplo. La bebida destinada al botelln sera aquella
adquirida precisamente en los pequeos comercios.
59
Consumes alcohol en
5
4
3,45
3
1,52
2
1
En la casa
3,95
2,03
Bares,
Discotecas,
restaurantes,
Pubs,
cafeteras.
En la calle
(Botelln)
En absoluta consonancia con el grfico anterior: o se consume alcohol

directamente en el sitio que se compra (pubs, discotecas, etc.) o bien se consume,
una vez adquirido, en el contexto del botelln, tems prcticamente empatados en
cuanto a valoracin.
Un fin de semana sueles regresar a casa
Entre las 4 y
las 6
26%
Ms de las 6
h.
7%
Antes de las 2
21%
Entre las 2 y
las 4
46%
La hora de regreso a la casa se sita en un amplio porcentaje entre las 2 y las 4,

franja horaria en que los locales cierran y slo quedan abiertas las discotecas,
sitios de ocio a los que se entra no tanto en relacin a la edad real de los
adolescentes sino por criterios subjetivos del portero del local. Una vez dentro,
apenas hay cortapisas para el consumo de alcohol. Si bien el botelln se
prolonga durante la noche, se crea una dispersin en la que slo permanecen
en el ambiente nocturno adolescentes entre cercanos a la franja de edad 17-18
aos
60
Crees que el alcohol puede catalogarse como droga?

No
28%
Si
48%
No estoy
seguro
24%
Otro de los datos llamativos de la encuesta: entre los adolescentes que aseguran
que no o estn en duda, superan ligeramente a aquellos que afirman que el
alcohol puede catalogarse como droga. Parece difcil, al hilo de estos
porcentajes, que en una sociedad donde el alcohol constituye un elemento
cotidiano, un adolescente pueda catalogarlo como droga. El alcohol es, dentro
de un amplio panorama sociolgico, un elemento de uso cotidiano, un
parmetro social completamente extendido. El alcohol est absolutamente
socializado en la sociedad espaola y Nerja, con todas sus caractersticas de
localidad turstica, no es constituye ninguna excepcin.
Crees que el alcohol puede causar adiccin?

No
13%
No estoy
seguro
12%
Si
75%
Un dato sin duda contradictorio, en contraposicin con los porcentajes

anteriores. Si antes no estaba nada clara la asociacin de alcohol con droga, el
concepto de adiccin parece ms cercano al sentir de los adolescentes. Flucta,
sin embargo, una lectura alarmante: el binomio droga/adiccin presenta una
61
clara disociacin en el universo de consumo adolescente.
Crees que el alcohol puede catalogarse como droga/puede

causar adiccin?
No
28%
Si
48%
No estoy
seguro
24%
No
13%
No estoy
seguro
12%
Si
75%
Al hilo de lo anterior, en el fondo, subyace una clara dicotoma: qu es la

droga? qu es la adiccin?. Para los adolescentes, los trminos, en cuanto a
alcohol se refiere, no parecen estar necesariamente relacionados, de hecho
aparecen entre s muy alejados el uno del otro, como si la palabra droga
hubiera perdido parte de su significado en su relacin con el alcohol.
62
Saben tus padres que consumes alcohol

No estoy
seguro,
quizs
sospechen
23%
Si
58%
No
19%
Insistiendo en la socializacin del alcohol, hay sin duda una permisividad

social en torno a su consumo en que los padres son tambin partcipes. En
definitiva, los padres conocen y toleran el consumo de alcohol de sus hijos, lo
asocian como un hecho inevitable de las salidas derivadas del ocio de sus
respectivos hijos/as.
De cunto dinero dispones a la semana exclusivamente para el

ocio?
63
30-50
5%
Ms de 50
3%
20-30
21%
Menos de 20
71%
Las cifras globales no dejan lugar a dudas: el dinero que manejan los
adolescentes exclusivamente para el ocio, en cifras globales a la semana, es
menguado: menos de 20 euros en un porcentaje mayoritario. Ante la carencia
econmica, se anan esfuerzos: el botelln permite definitivamente
economizar costes.
Introduccin TABACO
64
Fumar no est de moda entre los

adolescentes, como veremos ms
adelante en cifras globales. Est mal
visto socialmente, hay una publicidad
agresiva en torno al consumo de
tabaco, se asocia, con mucha ms
fuerza que el alcohol, como un
elemento daino para la salud.
Veremos, que al igual que el alcohol,
los fumadores adolescentes se han
iniciado en su consumo a edades muy
tempranas en la localidad, en
consonancia con las cifras globales
de la poblacin espaola. El inicio al
consumo de tabaco y alcohol se
produce en franjas de edades cada vez
ms bajas.
Los matices de por qu se fuma son ligeramente distintos a el por qu se bebe:

se beba porque en definitiva era algo normal, algo inevitable en el contexto de
ocio y diversin. Siempre en dicho contexto, sin embargo, veremos que se fuma
porque a los fumadores les gusta fumar, sin ms. Un primer paso sin duda,
inconsciente, hacia el tabaquismo
Fumas?
65
Si
29%
No
71%
Son bastantes menos los fumadores adolescentes en la localidad de Nerja que

los que no fuman. Sin embargo, la cifra de fumadores no es nada desdeable,
prcticamente una tercera de los jvenes que fuman frente a dos terceras
partes que no lo hacen.
Contraste Alcohol/Tabaco
66
No
14%
Si
86%
Si
29%
No
71%
Como habamos apuntado antes, el contraste entre consumo de alcohol y

tabaco es ms que notable. Fumar no est de moda en la sociedad de consumo
actual, en claro contraste con una permisividad social generalizada en el
consumo de alcohol.
A qu edad fumaste por primera vez?
67
Ms de 16
aos
3%
Antes de los
12 aos
16%
14-16 aos
28%
12-14 aos
53%
El inicio al consumo de tabaco, igual que el alcohol, se produce en un amplio

porcentaje en la franja de edad 12-14 aos. Entre los jvenes fumadores, el
porcentaje de los mismos que se han iniciado a una edad ms tarda de los 16
aos es extremadamente exigua: esto es, el que fuma, lo hace pronto, en plena
preadolescencia.
Alguna vez
24%
Durante toda
la semana
52%
Fiestas
12%
Fines de
semana
12%
De nuevo, otro matiz de gran importancia entre los fumadores en contraste con
el alcohol: los que fuman, no lo hacen ocasionalmente. Si bien el tabaco es sin
duda otro elemento asociado al ocio nocturno, los fumadores adolescentes
fuman de forma continuada durante toda la semana, en un contexto de
absoluta cotidianeidad.
Por qu fumo
68
5
4
3,24
3
2
1,8
1,24
1,31
Para perder la
timidez y estar al
nivel de todo el
mundo
Por integrarme en
mi pandilla
2,17
1
La diversin va
unida al tabaco:
bailar, ligar
Es algo normal,
todo el mundo
fuma
El tabaco me
gusta, me hace
sentirme bien
No hay que buscar razones sociolgicas complicadas en cuanto a consumo de tabaco

se refiere: se fuma porque s, porque gusta fumar, sin ms. Se fuma adems porque,
al igual que el alcohol, fumar es algo que est dentro de los parmetros de lo
normal, socialmente hablando, siempre dentro del esquema de los fumadores, por
ms que las cifras globales de fumadores dentro de la poblacin espaola estn en
claro retroceso.
Tu informacin sobre los posibles efectos del tabaco provienen

de
5
4
3
3,12
3,32
3,48
3,77
2,35
2
1
Otros
(Ayuntamiento,
Centro de Salud,
etc.)
Amigos/as
Televisin, Prensa, Colegio, Instituto

Internet
Entorno familiar
De nuevo, el entorno familiar es el albacea de la informacin de los posibles efectos

del consumo del tabaco, seguido muy de cerca por el entorno acadmico del
adolescente, como ya ocurra con el alcohol. Llama la atencin que los medios de
comunicacin de masas, la televisin por ejemplo, obtengan valoraciones discretas
en cuanto a informacin se refiere.
69
Cunto dinero gastas a la semana en consumo de tabaco?

Entre 20 y
40
9%
Ms de 40
9%
Entre 10 y
20
12%
Menos de 10
70%
Se gasta menos dinero en tabaco que en alcohol, en todo caso cantidades

exiguas. Si se gastaba poco dinero en el ocio en general, el dinero destinado al
tabaco es escaso. De todo ello concluiremos que los fumadores fuman durante
toda la semana, pero pocos cigarros semanales.
Consumo tabaco durante toda la semana

Ms de 3
paquetes
14%
Aproximadam
ente 1
paquete
47%
Entre 2 y 3
paquetes
11%
Entre1 y 2
paquetes
28%
Absolutamente en lnea con el dato anterior, y como ya adelantbamos, se gasta

poco dinero en tabaco y el paquete de tabaco que puedan comprarse dura toda
la semana. Se fuma poco, pero continuado.
Compras tabaco en
70
5
4
3
3,24
3,31
3,4
Estancos
Bares,
restaurantes,
cafeteras
Discotecas,
Pubs,
3,91
3,94
Pequeos
comercios
(incluidos
kioskos)
Mquinas
expendedoras
2,47
2
1
Supermercados
Las mquinas expendedoras es el medio ms utilizado para comprar tabaco por parte
de los adolescentes. La razn es bien sencilla: se supone que la venta de tabaco est
prohibida a los menores de 18 aos, pero las mquinas expendedoras estn,
contradictoriamente, por todas partes, para ser utilizadas en la mayora de los casos
libremente, independientemente de la edad que se tenga. La alta valoracin de los
kioskos se encuentra sin duda en la adquisicin de cigarros sueltos, situacin
extinguida con la nueva ley antitabaco..
Consumes tabaco en
5
4
3,12
3,16
cafeteras.
En cualquier sitio
4,06
4,07
Discotecas, Pubs,
3
2
1
Se fuma sobre todo la noche de los sbados, en el contexto, ya inevitable a estas

alturas de la encuesta del botelln, seguido muy de cerca por los locales nocturnos.
Esto es, se fuma donde uno va a divertirse, igual que se beba, all donde se ubiquen
el ocio, la juerga nocturna. Esto no quita, como ya decamos antes, que se fume de
71
forma continuada durante la semana, esto es, el tem, en cualquier sitio.
Crees que el tabaco puede catalogarse como droga?

No
16%
No estoy
seguro
5%
Si
79%
A diferencia del alcohol, veremos que la acepcin de droga en relacin al

tabaco est ms extendida entre los adolescentes, posiblemente por la
insistencia de los medios de comunicacin en torno al tema.
Crees que el tabaco puede causar adiccin?

No
11%
No estoy
seguro
10%
Si
79%
No hay contradiccin, a diferencia del alcohol, entre los conceptos de droga y

adiccin en torno al tabaco. Se fuma poco, si bien continuado, se gasta poco
dinero en tabaco y se tiene conciencia global de que el tabaco causa adiccin y
por lo tanto debe catalogarse como droga
Contraste tabaco droga/adiccin
72
ADICCIN
No
11%
No estoy
seguro
10%
Si
79%
DROGA
No
16%
No estoy
seguro
5%
Si
79%
Como comentbamos, las cifras porcentuales son equivalentes. Debemos

concluir que en esta poca social, fumar no est definitivamente de moda
porque hay una conciencia global sobre los posibles efectos nocivos del tabaco,
derivados sobre todo de la insistencia de los medios de comunicacin
73
Contraste Tabaco/Alcohol
Crees que el tabaco puede causar adiccin?

No
11%
No estoy
seguro
10%
Si
79%
Crees que el tabaco puede catalogarse como droga?

No
16%
Si
79%
74
No estoy
seguro
5%
Crees que el
alcohol puede
causar
No
13%
Si
75%
No estoy
seguro
12%
adiccin?
Crees que el
alcohol puede
catalogarse
como droga?
No
28%
Si
48%
No estoy
seguro
24%
A la vista de los grficos anteriores, concluimos que el nico porcentaje

contradictorio en torno al consumo de tabaco y alcohol est en el concepto de
droga en su relacin con el alcohol, aspecto sobre el que habr que incidir en
futuras estrategias comunes de educacin para adolescentes a los que de lugar
esta encuesta.
75
Saben tus padres que fumas?
No estoy
seguro,
quizs
sospechen
18%
Si
48%
No
34%
Anlogamente al alcohol, los padres conocen, en su mayora que sus hijos e

hijas fuman. De nuevo, la tolerancia social en los usos y costumbres de la
diversin y el ocio, generalizados a los padres. Cmo impedir, por otra parte,
al adolescente que se encuentra un sbado noche, en compaa de sus amigos y
amigas, beba y fume, o se inicie a ello, si todo ello forma parte del ritual social
contemporneo de la diversin?
Introduccin DROGAS
Veremos que la concepcin de la droga por parte de los adolescentes que puedan
consumirla corre paralela al tabaco: se consume droga porque se encuentra
bienestar en ello. Los denominados porros, absolutamente extendidos entre la
poblacin adolescente.
De nuevo veremos porcentajes contradictorios: esta vez, algo tan llamativo como
que si bien pocos se reconocen como consumidores de droga, prcticamente todo
el mundo conoce a alguien de su entorno cercano que las toma. La edad de inicio,
76
algo ms tarda que la del alcohol y el tabaco.
Un matiz muy importante respecto al tabaco y el alcohol: los adolescentes que

toman droga aseguran que sus padres desconocen este hecho, an siendo de
nuevo una fuente de informacin muy valorada. El adolescente oculta a sus
padres toda la informacin en cuanto a consumidores de droga. Tambin veremos
que la obtencin de drogas es siempre a travs de amistades cercanas
77
Has probado alguna vez estos productos?

5
3,88
4
3
2,38
2,47
Herona
Drogas de diseo
(pastillas, etc.,)
2,89
2
1
Cocana
Porros
Los porros estn ampliamente valorados por los adolescentes de esta localidad. A no
demasiada distancia le siguen otras sustancias catalogadas como drogas por la
Organizacin Mundial de la Salud, todas con una alta valoracin. El porro, la
marihuana, toda una herencia social de los aos 70, va ms all de su catalogacin
como droga, es al mismo tiempo todo un smbolo de iniciacin, de cuyo consumo se
derivan mltiples lecturas.
Conoces alguna persona de tu entorno que los haya probado?

(familia, amigos, etc.)
No
13%
Si
87%
Otro de los datos alarmantes de la encuesta. A la alta valoracin de las drogas

de la diapositiva anterior, se une el amplio porcentaje de adolescentes que
asegura que alguien de su entorno prximo a su vez toma drogas
78
Consideras peligroso el consumo de drogas?

Si
7%
No
93%
La grfica es rotunda. Prcticamente todos los adolescentes de nuestra

localidad consideran peligroso el consumo de drogas, independientemente de la
alta valoracin que las mismas obtienen. Se puede concluir que se consume
droga independientemente de que se tenga conciencia de las posibles
consecuencias negativas que acarrean dicho consumo
qu edad consumiste droga por primera vez?

Ms de 16
aos
12%
Antes de los
12 aos
10%
12-14 aos
35%
14-16 aos
43%
La iniciacin al consumo de droga es ms tarda que la del alcohol o el tabaco.

Sin embargo, coinciden todas ellas que el porcentaje de personas que se inician
con ms de 16 aos es muy exiguo. Esto es, si alguien consume alcohol, tabaco
o algn tipo de droga, el inicio en un porcentaje muy amplio se ha producido
antes de los 16 aos, disminuyendo a su vez la probabilidad que lo haga pasada
esta edad.
79
Fines de
semana
14%
Toda la
semana
8%
Alguna vez
52%
Fiestas
26%
El consumo de drogas es espordico, circunstancial, se consume cuando se

tiene, circunstancia excepcional. Esto es, se consume alguna vez, no siempre
que se produce una salida nocturna. Si los fines de semana en su dimensin de
ocio y diversin conllevan necesariamente el consumo de alcohol y de tabaco, la
droga, si bien se consumir en ese contexto como veremos ms adelante, no
estar presente o no constituye en s mismo un elemento imprescindible, salvo
que se haya conseguido y la ocasin propicie su consumo.
Por qu tomo drogas
5
4
3
2
2,3
1,62
1,25
1,4
1,61
1
Porque en mi
pandilla, mis
amigos consumen
Para perder la
timidez y estar al
nivel de todo el
mundo
Es algo normal,
todo el mundo
consume
La diversin va
unida a la droga:
bailar, ligar
Me hace sentirme
bien
Adelantbamos antes este resultado. Se toma drogas, porque en definitiva el

adolescente se siente bien al tomarlas, concepcin muy parecida a la del tabaco. Un
detalle muy importante y relevante de esta encuesta: a diferencia del alcohol y el
tabaco, no se asocia necesariamente diversin y ocio con el consumo de droga. Quin
toma drogas, las toma de forma especfica buscando placer en ellas, frente a los
80
dems tems que buscan otras razones de tipo sociolgico, escasamente valorados.
Tu informacin sobre los posibles efectos de la droga provienen

de
5
4
3,37
3,15
2,82
2,83
Televisin, Prensa,
Internet
Amigos/as
2,36
2
1
Entorno familiar
Colegio, Instituto
Otros
(Ayuntamiento,
Centro de Salud,
etc.)
De nuevo, el entorno familiar vuelve a estar presente como fuente de informacin

ms valorada en gran parte de la encuesta por parte de los adolescentes, seguido a
cierta distancia de su entorno acadmico. Vuelve a llamar la atencin la discreta
valoracin de los medios de comunicacin, que no parecen incidir en el adolescente
de una manera eficaz, a pesar del alto consumo televisivo en Espaa.
Cunto dinero gastas a la semana en consumo de droga

Entre 40 y
50
6%
Ms de 50
8%
Entre 30 y
40
7%
Menos de 30
79%
Habamos visto que el dinero que maneja el adolescente para el ocio, en

porcentajes globales era escaso, al igual que el dinero destinado al tabaco o al
alcohol. El dinero que se destina al consumo de drogas a la semana es a su vez
81
exiguo y de ello se deduce, como veremos ms adelante, que el consumo no es

en absoluto continuado, es algo excepcional
Consigo droga
5
4
3,24
2,5
3
2
1,3
1,56
1
Por amigos
Vendedores
(camellos)
cafeteras
Discotecas, Pubs,
Otro dato relevante de la encuesta. La droga hay buscarla, conseguirla, siempre

dentro de unos cauces marginales. Sin embargo, no se compra directamente a un
camello, como podra pensarse. Siempre hay alguien del entorno conocido que puede
proporcionarla, compartiendo gastos posiblemente.
Consumes droga
82
5
4
3,38
2,47
1,88
2
1,34
1
cafeteras.
Discotecas, Pubs,
En la casa
La droga, habamos visto, no va asociada necesariamente a la diversin, al ocio. Se

tomaba drogas porque se encontraba placer en su consumo. Sin embargo, quin
consume drogas, las consume dentro del contexto del botelln, en grupo, ligada
necesariamente al momento de la noche, donde todos los dems parmetros de la
encuesta estarn sin duda presentes al mismo tiempo.
Saben tus padres que tomas drogas?

No estoy
seguro,
quizs
sospechen
12%
Si
17%
No
71%
El consumo de alcohol y de tabaco era conocido por los padres, como habamos
visto. Sin embargo, el consumo de drogas es ocultado por el adolescente, por
motivos lgicos, a sus padres. Este hecho se oculta, est fuera de la
permisividad social en torno al alcohol y el tabaco, es algo prohibido,
socialmente est aceptado que es peligroso para la salud, los medios para
conseguirla estn siempre dentro de un contexto ilcito, marginal.
83
Introduccin OCIO
Los adolescentes de Nerja echan de menos las posibilidades de ocio que ofrecen las
ciudades, aquellas que estn de moda y que se aglutinan alrededor de los centros
comerciales: bolera, cines, cadenas de comida rpida, etc. En definitiva, las nuevas
formas de ocio, derivadas de la globalizacin, del consumo masivo.
En la media que las posibilidades de ocio escasean, salir de noche, semana tras
semana, se vuelve montono: siempre los mismos sitios, siempre los mismos
rostros. El botelln es consecuencia no slo de una moda, sino adems de
alternativas al ocio que enganchen a los jvenes
84
El problema de la globalizacin del ocio es an ms perceptible en localidades de

costa con un motor econmico importante en el sector servicios que sin embargo
no han alcanzado un desarrollo masivo en los mismos, como es el caso de Nerja: el
adolescente busca esa oferta de ocio que la localidad no puede ofrecerle. En este
sentido, alternativas importantes, como toda la oferta cultura del Centro Cultural
Villa de Nerja, invisible para toda la poblacin de nuestra encuesta.
Las posibilidades de ocio en tu localidad son

Hay mltiples
posibilidades
de ocio
20%
Muy escasas
50%
Adecuadas
30%
Afirman ms del 50% de los adolescentes que las posibilidades de ocio en Nerja
son escasas, frente a un 30% que las ve adecuadas y an menos que consideran
que hay mltiples posibilidades de ocio. Entre la franja de edad que va de los 14
a los 18 aos, se diversifican lgicamente estos porcentajes, disminuyendo el
grado de satisfaccin para con las posibilidades de ocio segn se incremente la
edad.
85
Crees que hay relacin entre el consumo de drogas, tabaco y

alcohol y las posibilidades de ocio en tu localidad?
No estoy
seguro de la
respuesta
27%
Si
52%
No
21%
Muy en consonancia con la diapositiva anterior. A medida que el grado de

satisfaccin con las posibilidades de ocio disminuye, de forma inversamente
proporcional, el riesgo de buscar alternativas a esa ausencia de ocio como el
botelln por ejemplo aumenta, y en consecuencia, la iniciacin al tabaco, al
alcohol, quizs a la droga.
Introduccin SEXO
Nuestra conclusin, como veremos ms adelante es que la cultura sexual de los

adolescentes de Nerja es muy deficiente. Por ms que un tercio de los adolescentes de la
localidad hayan perdido la virginidad, y que el tema sexual constituya todo un mito,
una referencia para todas las personas, la formacin sexual es claramente deficiente
86
En las familias se habla de los peligros asociados al consumo de alcohol, de tabaco, de

drogas. Sin embargo, se habla bastante menos de sexo. La comunicacin en la familia
en torno a este tema est poco presente en los hogares o en todo caso las
manifestaciones de los padres hacia sus hijos o hijas se centran exclusivamente en el
riesgo de embarazo
4,64
5
4
3
2,38
2,4
1,86
2
1
49) La primera vez que 50) Si una chica hace
una chica hace el acto
el acto sexual con
sexual con penetracin penetracin y no llega al
no puede quedarse
orgasmo no puede
embarazada porque es quedarse embarazada
virgen
51)La mejor forma de 52) La marcha atrs es

evitar enfermedades de un mtodo muy eficaz
transmisin sexual es para evitar el embarazo
toda relacin con
penetracin
Mitos sexuales como la virginidad, la menstruacin y el orgasmo, todava presentes en

la sociedad contempornea. La enfermedad del SIDA, que viene generando autnticos
ros de noticias diarias, poco conocida sin embargo en relacin a sus modos de
contagio. La homosexualidad, por ltimo, muy de actualidad en Espaa en estos
ltimos meses, a pesar de todo el avance social, sigue siendo vista con reticencias por
parte de los adolescentes, reflejo mismo de la sociedad espaola.
87
Eres virgen?
No
40%
Si
60%
Atenindonos a los datos porcentuales, un porcentaje notable de jvenes de la

localidad ha tenido ya al menos su primera experiencia sexual completa, dos de
cada cinco adolescentes.
88
A qu edad perdiste la virginidad?

Antes de los
12 aos
8%
Ms de 16
aos
22%
12-14 aos
19%
14-16 aos
51%
De nuevo, la franja de edad 14-16 aos es definitiva: en esos aos, se produce

globalmente el inicio al tabaco, al alcohol, a la droga y el sexo sin duda
comienza a ser motivo de un inters cada vez ms creciente en el adolescente
Utilizas algn mtodo anticonceptivo?
No
27%
Si
73%
Las cifras son rotundas, el uso de mtodos anticonceptivos (veremos ms

adelante que casi exclusivamente el preservativo masculino) est prcticamente
generalizado entre los adolescentes, sobre todo por miedo a embarazos no
deseados, aspecto ste en el que s inciden notablemente sus padres, ms sin
embargo como advertencia que como informacin en s misma
Valora los siguientes mtodos anticonceptivos
89
4,5
4
3
2,1
1,27
1,22
1,26
Diu
Espermizida
Otros
1
Preservativo
(Masculino,
Femenino)
Pastillas
anticonceptivas
La valoracin ms alta de la encuesta la recibe el preservativo. Es relativamente

econmico, fcil de conseguir, hay incluso mquinas expendedoras en los locales
nocturnos, se puede llevar cmodamente en un bolsillo, como dice la publicidad. En
la encuesta no se haca distinciones en su valoracin, pero una conclusin evidente es
que uso del preservativo femenino es prcticamente inexistente
Aceptas como algo normal la homosexualidad?

No
18%
Si
55%
Ni si, ni no,
tengo algunos
prejuicios
27%
A pesar de los avances sociales en materia de homosexualidad, sta sigue

despertando reticencias. El tema, que est suscitando abiertos enfrentamientos
actualmente en la clase poltica espaola y en la sociedad misma en relacin a
aspectos de matrimonio, adopcin de hijos, etc., entre personas del mismo sexo
es vivido con la misma divisin de opiniones entre los adolescentes de Nerja
90
91
SEXUALIDAD, TABLA I y II
4,64
5
4
2,38
2,4
1,86
2
1
49) La primera vez que 50) Si una chica hace 51)La mejor forma de 52) La marcha atrs es
una chica hace el acto
el acto sexual con
evitar enfermedades de
un mtodo muy eficaz
sexual con penetracin penetracin y no llega al transmisin sexual es para evitar el embarazo
no puede quedarse
orgasmo no puede
embarazada porque es
quedarse embarazada
toda relacin con
virgen
penetracin
4,29
5
4
3
1,94
2,4
1,62
1
53) El preservativo es 54) Haciendo el amor
seguro si se coloca
en algunas posturas se
inmediatamente antes
evita la posibilidad de
de correrse
embarazo
55) El SIDA y otras

56) El SIDA no se
enfermedades de
transmite en las
transmisin sexual
relaciones sexuales que
pueden evitarse si se
se limitan a la
usa preservativo
penetracin bucal
durante toda la relacin
sexual con penetracin
La encuesta propona varias afirmaciones, bastantes de ellas falsas, como por ejemplo, si
hago el amor y la chica tiene la regla no puede quedarse embarazada; muchas de estas
afirmaciones falsas recibieron sin embargo una valoracin positiva entre los adolescentes.
En rojo, el grado de satisfaccin para con dichas afirmaciones. Como veremos en esta
tabla y en la siguiente, la cultura sexual de los adolescentes de Nerja es absolutamente
deficiente.
92
SEXUALIDAD, TABLA III y IV

5
3,64
4
3
2,65
1,89
2
1
57) Si mis padres me pillaran
con preservativos se enfadaran
mucho conmigo
58) Lo ms importante en las 59) Las caricias, los besos, la

relaciones sexuales es la
masturbacin mutuapueden dar
penetracin
tanto placer como hacer el amor,
sin riesgo de embarazo ni
enfermedades de transmisin
sexual
3,95
4
3
2,31
2,47
2
1
60) Utilizar preservativos
permite tener unas relaciones
sexuales ms seguras y
placenteras
61) Usar preservativos es un

rollo porque se siente menos
62) Si hago el amor y la chica

tiene la regla no puede quedarse
embarazada
Ms tems, todos relacionados con la sexualidad, en ellos apreciamos que sigue

habiendo valoraciones positivas a afirmaciones falsas. Alguna de ellas es de carcter
extremadamente grave, pues hacen referencia a modos de transmisin de
enfermedades como el SIDA, por ejemplo. Las analizaremos con detalle ms
93
adelante.
SEXUALIDAD
56) El SIDA no se transmite en
las relaciones sexuales que se
limitan a la penetracin bucal
2,404
La alta satisfaccin con esta afirmacin reafirma la idea que por ms que el
SIDA genere continuamente informacin en todos los medios de comunicacin,
y a nivel social exista un conocimiento global de las causas y efectos de la
enfermedad, conceptos bsicos como posibles causas de transmisin o factores
de riesgo que incidan en las mismas no estn de hecho en absoluto claras
dentro de la deficiente cultura sexual de los adolescentes.
50) Si una chica hace el acto

sexual con penetracin y no llega
al orgasmo no puede quedarse
embarazada
2,403
49) La primera vez que una chica

hace el acto sexual con penetracin
no puede quedarse embarazada
porque es virgen
2,380
2,470
62) Si hago el amor y la chica tiene la

regla no puede quedarse embarazada
Mitos sexuales: el orgasmo femenino, la virginidad, la menstruacin. Altas

valoraciones para conceptos que permanecen en el inconsciente colectivo no
necesariamente localizados en nuestra poblacin de adolescentes, sino ms bien
como parte de un imaginario colectivo que acaba reflejndose en nuestros
jvenes. Subyaciendo a todo ello y en definitiva, a vueltas con una cultura
sexual absolutamente deficiente.
94
53) El preservativo es seguro si se

coloca inmediatamente antes de
correrse
1,945
52) La marcha
atrs es un mtodo
muy eficaz para
evitar el embarazo
1,863
54) Haciendo el amor en algunas

posturas se evita la posibilidad de
embarazo
1,627
Valoraciones algo ms discretas pero representativas de prcticas sexuales

anticonceptivas muy socializadas. De nuevo, falsos mitos en torno a la
sexualidad que conservan toda su vigencia a pesar de la expansin de la
sociedad de la informacin.
58) Lo ms
importante en las
relaciones sexuales
es la penetracin
2,653
Una afirmacin muy representativa de una concepcin de la sexualidad cuyas

races antropolgicas se pierden quizs en los albores mismos de la humanidad.
Las sociedades cambian y evolucionan, cada da a ms rapidez, las TIC
impulsan cambios tecnolgicos inimaginables hace pocas dcadas, y sin
embargo, conceptos fundamentales que lastran la concepcin global del amor y
el sexo acordes a una sensibilidad general ms dignas del siglo en que vivimos
insisten en perpetuarse socialmente, siendo los jvenes, herederos naturales y
vctimas al mismo tiempo.
95
61) Usar
preservativos es un
rollo porque se
siente menos
2,307
El uso del preservativo, socialmente extendido, ms all de su uso correcto,

como hemos visto en tems anteriores, trae aparejada la idea general que las
sensaciones, el placer en definitiva, mengua,
concepcin discutible pero
altamente socializada.
57) Si mis padres me pillaran con
preservativos se enfadaran mucho
conmigo
1,893
Se hablaba de las consecuencias del alcohol y el tabaco en los hogares, de las

drogas. Hemos visto que se hablaba bastante menos de sexo y una de las
consecuencias, aparte de la poca cultura sexual de los adolescentes que estamos
analizando son valoraciones nada desdeables como este tem.
Tu informacin sobre el sexo proviene de

5
4
3,07
3,57
3,19
3,48
2,16
2
1
Entorno familiar
Colegio, Instituto
Televisin, Prensa,
Internet
96
Amigos/as
Otros
(Ayuntamiento,
Centro de Salud,
etc.)
Adelantbamos antes este resultado. La fuente de informacin ms valorada en toda

la encuesta era el hogar, pero en material sexual el entorno familiar baja
considerablemente en valoracin, siendo los colegios e institutos la ms valorada en
este sentido. El sexo, en muchas familias, sigue constituyendo un tab familiar.
El nmero de veces que practico sexo a la semana

3-4 veces
9%
Ms de 4
veces
8%
0-1 veces
61%
2-3 veces
22%
Globalmente hablando, la frecuencia con que los adolescentes practican sexo

semanalmente es muy escasa en la localidad. El adolescente teme moverse
libremente en el terreno sexual en su localidad, donde medio pueblo conoce al
otro medio. El hecho, por ejemplo, que una chica pueda haber salido con ms
de un chico, ya puede ser fuente de comentarios diversos.
Estado civil de los padres / Nmero de hermanos

Alguno o
am bos
han
fallecido
3%
Separado
s/Divorcia
dos
14%
Casados/E
m parejad
os
83%
97
Ms de 2
herm anos
16%
Hijo nico
10%
1-2
Herm anos
74%
Estos porcentajes, intentaban contextualizar al retrato robot de los ncleos

familiares de Nerja. A pesar de que las cifras nacionales avancen a gran
rapidez en torno al matrimonio con un hijo nico, la mayora de las familias en
Nerja son de dos o ms hermanos, caracterstica especfica de las localidades
no masificadas.
98
DATOS TCNICOS
Poblacin:
Adolescentes escolarizados en la franja

de edad de 14 a 18
Muestreo:
Toda la poblacin escolarizada en los

Institutos de Enseanza Secundaria de
Nerja, El Chaparil y Sierra Almijara
Nmero Total de Cuestionarios

Tabulados:
574
Porcentaje del Muestreo respecto

a la Poblacin Total
95% aproximadamente (Muestra

coincide prcticamente con Poblacin)
Caractersticas del Muestreo:
Equitativo entre ambos Institutos,

proporcionalmente equilibrado en
edades y sexo
Software empleado:
Microsoft Excel, Microsoft Word,

Internet, Microsoft PowerPoint,
Impresora HP, Videoproyector
Material fungible:
Aproximadamente 1800 folios

(3600fotocopias), 20 disquettes 1.44 MB,
10 CD-R de 700 MB
Nmero de ordenadores
utilizados:
7 ordenadores Pentium IV
Tiempo empleado:
3 meses aproximadamente: marzo, abril

y mayo de 2005
Ubicacin de la tabulacin y el
tratamiento estadstico:
Sala de Ordenadores del I.E.S. El

Chaparil
Nmero de personas
participantes:
12 alumnos/as de 2 Bachillerato rama

Ciencias de la Salud de la materia
Estadstica del I.E.S. El Chaparily el
profesor de dicha materia

99
BIBLIOGRAFA
-Lpez-Barajas Zayas, Emilio (1999): Fundamentos de metodologa
cientfica. UNED.
-Pieper, J. (1974): El descubrimiento de la realidad. Rialp.

-Travers, R. M. W (1979): Introduccin a la investigacin educacional.
Paids.
-Medina Rubio y otros (1999): Teora de la educacin. UNED.

-G. Barbancho, A. (1999): Estadstica elemental moderna. Ariel.
-Piaget, J. (1973): Tendencias de investigacin en las ciencias sociales.
Alianza.
-Crinwell, J. (2001): Estadstica elemental con hojas de clculo. Dolmen.

-Campbell, D. (1978): Diseos experimentales en la investigacin social.
Amorrortu.
-Arnau, J. (1981): Diseos experimentales en psicologa y educacin.
Trillas.
-Bunge, M. (1973): La investigacin cientfica. Ariel.
-Castillejo, J.L. (1990): Sugerencias para una teora de la ciencia
pedaggica. Nous Libres.
-R. Carlson, N. (2002): Conductas y sociedad. Ariel.
En Internet (fuente de informacin exhaustivamente usada) existe una
impresionante multitud de datos y artculos sobre los parmetros analizados en
la encuesta, alcohol, tabaco, drogas y sexo en los adolescentes, como por
ejemplo, aquellos que se derivan de los estudios peridicos que hace el Instituto
de la Juventud (INJUVE).

100

101
NDICE
Introduccin
Pg. 3
Cuestionario Pg. 16
DATOS, GRFICAS Y ANLISIS
Edad Pg. 27
Sexo
Pg. 28
Introduccin Alcohol Pg. 29

Has consumido alguna vez alcohol?
Pg. 31
A qu edad consumiste por primera Pg. 32

vez?
Pg. 33
Valora tu preferencia en bebidas

alcohlicas
Pg. 33
Por qu consumo alcohol Pg. 34

Tu informacin sobre los posibles Pg. 34
efectos del alcohol provienen de
Cunto dinero gastas un fin de Pg. 35
semana en alcohol?
Consumo alcohol durante toda la Pg. 36
semana
Alguna vez has perdido el
conocimiento por culpa del alcohol?
Pg. 36
Compras Alcohol en Pg. 37

Consumes Alcohol en
Pg. 38
Un fin de semana sueles regresar a Pg. 38

casa
Crees que el alcohol puede Pg. 39
Crees que el alcohol puede causar
adiccin?
Pg. 39

102
Alcohol droga/adiccin
Pg. 40
Saben tus padres que consumes Pg. 41

alcohol?
De cunto dinero dispones a la Pg. 42
semana exclusivamente para el ocio?
Introduccin Tabaco Pg. 43
Fumas? Pg. 44
Contraste Alcohol/Tabaco
Pg. 45
A qu edad fumaste por primera vez? Pg. 46

Tu consumo se produce Pg. 46
Por qu fumo Pg. 47
efectos del alcohol provienen de
Cunto dinero gastas a la semana en Pg. 48
consumo de tabaco?
Consumo tabaco durante toda la Pg. 48
semana
Compras tabaco en Pg. 49
Consumes tabaco en Pg. 49
Crees que el tabaco puede catalogarse Pg. 50
como droga?
Crees que el tabaco puede causar Pg. 50
adiccin?
Contraste tabaco droga/adiccin
Pg. 51
Contraste tabaco/alcohol
Pg. 52
Saben tus padres que fumas? Pg. 54

Introduccin Drogas Pg. 54
Has probado alguna vez estos Pg. 56
productos?
103
Conoces alguna persona de tu Pg. 56

entorno que los haya probado?
Consideras peligroso el consumo de Pg. 57
droga?
A qu edad consumiste droga por Pg. 57
primera vez?
Pg. 58
Por qu tomo drogas Pg. 58

efectos de la droga provienen de
Cunto dinero gastas a la semana en Pg. 59
consumo de droga?
Consigo droga Pg. 60
Consumes droga Pg. 61
Saben tus padres que tomas drogas? Pg. 61
Introduccin OCIO
Pg. 62
Las posibilidades de ocio en tu Pg. 63

localidad son
Crees que hay relacin entre el Pg. 64
consumo de alcohol, tabaco y drogas y
las posibilidades de ocio en tu
localidad?
Introduccin SEXO
Pg. 64
Eres virgen Pg. 66

A qu edad perdiste la virginidad?
Pg. 67
Utilizas algn mtodo anticonceptivo?
Pg. 67
Valora los siguientes mtodos

anticonceptivos
Pg. 68
Aceptas como algo normal la Pg. 68

homosexualidad?
Sexualidad, Tablas I y II
104
Pg. 70
Sexualidad, Tablas III y IV
Pg. 71
tems Sexualidad Pgs. 71-74

Tu informacin sobre el sexo proviene Pg. 74
de
El nmero de veces que practico sexo a Pg. 75
la semana
Estado civil de los padres/Nmero de Pg. 75
hermanos
Datos Tcnicos
Pg. 77
Bibliografa Pg. 79
105

Jimenez Jesus Manuel - Variables en Torno Al Alcohol Tabaco Drogas Y Sexo en Adolescentes

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Variables en torno al alcohol, tabaco, drogas y sexo en adolescentes

Jess Manuel Jimnez Cruzado

VARIABLES EN TORNO AL ALCOHOL, TABACO,

Jess Manuel Jimnez Cruzado

Variables en torno al alcohol, tabaco, drogas y sexo en adolescentes

Variables en torno al alcohol, tabaco, drogas y sexo en adolescentes

Variables en torno al alcohol, tabaco, drogas y sexo en adolescentes

estadstica, bien como materia propia, bien como parte del

temario de Matemticas, debe alternar contenidos tericos con la realizacin

Variables en torno al alcohol, tabaco, drogas y sexo en adolescentes

Institutos de Enseanza Secundaria de Nerja, objeto de nuestro estudio

que se manejan en Espaa, no por ello extremadamente

Variables en torno al alcohol, tabaco, drogas y sexo en adolescentes

Y es que nuestra sociedad viene caracterizndose por los cambios

Proyecto Innovacin Curricular Consejera de Educacin y Ciencia Junta de Andaluca PIN-009/05

Variables en torno al alcohol, tabaco, drogas y sexo en adolescentes

Por todo ello, conocedores de que las actuaciones, en todos los

Variables en torno al alcohol, tabaco, drogas y sexo en adolescentes

del entorno de centro, la coeducacin en las familias y las actitudes de los

Variables en torno al alcohol, tabaco, drogas y sexo en adolescentes

En realidad, la experiencia no ha hecho ms que comenzar, a partir de

Proyecto Innovacin Curricular Consejera de Educacin y Ciencia Junta de Andaluca PIN-009/05

ACTITUDES Y CONOCIMIENTOS SOBRE ALCOHOL,

1 Encuesta sobre conocimientos y actitudes sobre

De acuerdo con dudas

Con cierta dificultad,

3) De los siguientes colegios, indica

5) A qu edad consumiste por

Antes de los 12 aos

7) VALORA tus preferencias en

8) Por qu consumo alcohol:

Es algo normal, todo el mundo consume

9) Tu informacin sobre los

10) Cunto dinero gastas en un fin

11) Consumo alcohol

12) Alguna vez has perdido el

13) La venta de alcohol est

Compras el alcohol en:

15) Un fin de semana, sueles

16) Crees que el alcohol puede

17) Crees que el alcohol puede

18) Saben tus padres que

19) De cunto dinero dispones a la

22) Tu consumo se produce:

23) Por qu fumo:

Es algo normal, todo el mundo fuma

24) Tu informacin sobre los

25) Cunto dinero gastas durante

26) Consumo tabaco

27) La venta de tabaco est

29) Crees que el tabaco puede

30) Crees que el tabaco puede

31) Saben tus padres que fumas?

32) Has probado alguna vez

33) Conoces alguna persona de tu

34) Consideras peligroso el

CONTESTA A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS SI ALGUNA DE TUS VALORACIONES DE LA

35) Tu consumo se produce:

36) Por qu tomo drogas:

Es algo normal, todo el mundo consume

37) Tu informacin sobre los

38) Cunto dinero gastas durante

41) Saben tus padres que tomas

43) Crees que hay alguna relacin