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COMPETENCIAS GENRICAS
Las competencias genricas son aqullas que todos los bachilleres deben estar
en la capacidad de desempear, y les permitirn al alumnado comprender su
entorno (local, regional, nacional o internacional) e influir en l, contar con
herramientas bsicas para continuar aprendiendo a lo largo de la vida, y
practicar una convivencia adecuada en sus mbitos social, profesional, familiar,
entre otros, por lo anterior estas competencias construyen el Perfil del
Egresado del Sistema Nacional de Bachillerato. A continuacin se enlistan las
competencias genricas:
1. Se conoce y valora a s mismo y aborda problemas y retos teniendo en
cuenta los objetivos que persigue.
2. Es sensible al arte y participa en la apreciacin e interpretacin de sus
expresiones en distintos gneros.
3. Elige y practica estilos de vida saludables.
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos
mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiados.
5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de
mtodos establecidos.
6. Sustenta una postura personal sobre temas de inters y relevancia general,
considerando otros puntos de vista de manera crtica y reflexiva.
7. Aprende por iniciativa e inters propio a lo largo de la vida.
8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
9. Participa con una conciencia cvica y tica en la vida de su comunidad,
regin, Mxico y el mundo.
10. Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de
creencias, valores, ideas y prcticas sociales.
11. Contribuye al desarrollo sustentable de manera crtica, con acciones
responsables
Competencias disciplinares bsicas del campo de Humanidades y
Ciencias Sociales
1. Identifica el conocimiento social y humanista en constante transformacin.
2. Sita hechos histricos fundamentales que han tenido lugar en distintas
pocas en Mxico y el mundo con relacin al presente.
3. Interpreta su realidad social a partir de los procesos histricos locales,
nacionales e internacionales que la han configurado.
4. Valora las diferencias sociales, polticas, econmicas, tnicas, culturales y
de gnero y las desigualdades que inducen.
5. Establece la relacin entre las dimensiones polticas, econmicas, culturales
y geogrficas de un acontecimiento.
6. Analiza con visin emprendedora los factores y elementos fundamentales
que intervienen en la productividad y competitividad de una organizacin y
su relacin con el entorno socioeconmico.
8. Compara las caractersticas democrticas y autoritarias de diversos
sistemas sociopolticos.
10. Valora distintas prcticas sociales mediante el reconocimiento de sus
significados dentro de un sistema.
BLOQUE I
COMPRENDES LA EXPANSIN DEL IMPERIALISMO Y SUS
CONSECUENCIAS A PRINCIPIOS DEL SIGLO XX
FAVOR DE PONER IMGENES QUE REFLEJEN EL IMPERIALISMO
Competencias
Desempeos
Objetos de
aprendizaje
Valora la importancia de respetar Comprende
la Imperialismo
y conservar la diversidad cultural diferencia
entre
mundial.
imperialismo
y
colonialismo en el
Muestra
disposicin
de desarrollo
de
las
comunicar en forma constructiva principales potencias
sus ideas y opiniones.
del mundo.
Horas
5
Identifica algunas de
las principales guerras
provocadas por el
imperialismo en el
mundo al inicio del
Reflexiona sobre los sucesos siglo XX.
histricos internacionales que
ocurren en un contexto mundial Reflexiona sobre el
interdependiente.
desarrollo
de
las
principales potencias
Respeta los puntos de vista de mundiales a causa del
los dems con una actitud de imperialismo.
apertura.
Comprende las causas Primera
y
consecuencias Guerra
provocadas por la Mundial.
Primera
Guerra
Mundial.
BLOQUE I
COMPRENDE
LA
EXPANSIN
DEL
IMPERIALISMO
Y
SUS
CONSECUENCIAS A PRINCIPIOS DEL SIGLO XX.
Favor de poner imgenes que reflejen la primera y segunda guerra mundial
Parte de la riqueza europea tiene su origen en las riquezas minerales del
nuevo mundo, que alimentaron las arcas de las monarquas de Europa. Si
yo me callo, gritaran las piedras de los pueblos de Amrica Latina que
estn dispuestos a ser libres de todo imperialismo y colonialismo
despus de 500 aos.
(Hugo Chvez, Venezuela 2007)
En este bloque identificaremos las diferencias y similitudes entre imperialismo y
colonialismo y comprenderemos las causas que originaron la expansin del
Imperialismo en el mundo y su influencia en el estallido de la Primera Guerra
Mundial. As como las consecuencias provocadas por esta guerra.
Actividad 1 (inicio)
Favor de poner una imagen de un imperio
Da lectura a los siguientes textos que se te presentan y posteriormente
contesta los planteamientos que se realizan:
"Sostengo que somos la mejor raza del mundo y que cuanto mayor sea la
extensin del globo que habitemos, tanto mejor ser para la raza humana.
Pinsese en esas zonas que ahora estn habitadas por los ms
despreciables especmenes de los seres humanos: qu transformacin se
producira si se llevaran a la rbita de influencia anglosajona...".
http://www.mcnbiografias.com/app-bio/do/show?key=rhodes-cecil-john
IMPERIALISMO
Para iniciar el estudio de este bloque, comprendamos lo que significa
imperialismo, demos lectura a las definiciones que se presentan:
Definicin etimolgica.
Entrate
El imperialismo cambi la geografa del mundo y, en lo social, alter de forma
sbita la vida de los pueblos colonizados.
nete a la red
Consulta la siguiente pgina, nos da una presentacin muy clara sobre el
imperialismo: https://www.youtube.com/watch?v=oHLHuCRu87I
Imperialismo viene del latn imperium, que significa imperio. Otras
definiciones lo relacionan con el verbo latino imperare, que significa obligar,
mandar, o predominar. De esta manera el imperialismo, seria la capacidad de
mandar, gobernar, de un lder, pueblo, regin o pas hacia otro u otros que son
los dominados, los colonizados, los esclavizados, persuadidos, sumisos a las
reglas del juego de los imperialistas.
Definiciones formales
El imperialismo es la capacidad poltica, econmica o militar de dominar otras
tierras, personas, pueblos, o naciones. El trmino imperialismo, designa
expandir ideas cuyo objetivo es extender el poder de un estado a otras partes
del mundo. En el imperialismo predomina ms que la justicia, posturas
dominantes a nivel global y planetario1.
Derivadas de las definiciones anteriores, podemos deducir que el imperialismo
es el control de un estado llamado metrpolis sobre territorios ajenos a su
mbito geogrfico, cultural e histrico, llamados colonias mediante el empleo
de la fuerza militar, econmica o poltica.
Pero cmo inicia el imperialismo? Conozcamos los antecedentes.
Antecedentes del imperialismo en otras pocas.
Antes de hablar del imperialismo, hay que mencionar que el hombre a travs
de su historia quiz desde que tiene uso de razn, ha pretendido dominar al
otro. Desde el dominio familiar, de la pareja, el psicolgico, hasta los dominios
de sociedades por miedo como en el caso de algunas religiones, hasta el que
es econmico, comercial, cultural, deportivo, tecnolgico, u otros.
Una vez que las sociedades se fueron organizando, e hicieron las
grandes civilizaciones, surgieron tambin las ansias de poder, las envidias, las
guerras, las luchas por predominar en lo poltico al otro.
Favor de poner imgenes de las pirmides de Egipto y sus procesos de
momificacin para ilustrar el siguiente prrafo.
No todos los imperios predominan por lo econmico, se han dado casos
como el de Grecia que predomin por la cultural, Egipto por la religin,
pirmides y procesos de momificacin. Posteriormente los pases o gobiernos
que fueron imperialistas s lo hicieron por predominio del poder, dinero,
ambicin u otras causas.
A continuacin una serie de imperios que predominaron hasta antes del siglo
XVIII:
Favor de poner imgenes relativas a cada imperio.
http://www.definicionabc.com/politica/imperialismo.php
Imperio Persa
Fue un territorio blico, radicaba en lo que actualmente es Irn y parte de Irak.
Con el rey Ciro el grande predomin parte de Grecia, hasta Mesopotamia.
Llegando a dominar Asiria, Egipto, Babilonia e India.
Poner la imagen de Alejandro Magno en una pestaa para ilustrar el
entrate
Imperio Griego.
El pas heleno (por Helena de Troya) sobresali en la msica, pintura,
escultura, teatro, literatura, arquitectura, entre otras cosas, siendo ejemplo
cultural a nivel mundial. Posteriormente sobresali en lo blico por Alejandro
Magno el hijo del rey Filipo II y su expansionismo que lleg hasta la antigua
Persia, Egipto, Siria, India, y Fenicia, entre otros pueblos dominados. El
periodo donde Alejandro Magno predomin se le llam Helenstico.
Imperio Egipcio.
Uno de los imperios ms antiguos, data del 3100 a. C. Tuvo tres grandes
etapas, la del imperio antiguo, el medio y el nuevo, en ellos destacaron por ser
grandes constructores de pirmides, su gran religiosidad, tener lderes
importantes como los faraones, grandes mdicos, escritores, y sus procesos de
momificacin. Su poder se fue terminando poco a poco, con la llegada de la
dinasta Ptolemaica se cierra una etapa importante quiz lo ltimo recordado
de stas grandezas en la antigedad egipcia es a Cleopatra, un ao despus
de que muere ella, Egipto pasa a ser una provincia del imperio romano.
Imperio romano.
Aun cuando Roma, en un principio solo adapt, o hizo una copia de la cultura
griega, por la admiracin y fascinacin que tena por los helenos, por ejemplo a
Heracles dios de la fuerza le pusieron Hrcules; a Atenea, la Minerva; a
Dionisio, Baco; a Zeus, Jpiter, etc. Posteriormente destac con luz propia por
su expansionismo, por sus lderes. Tuvo algunos lderes que son ms
recordados por sus ancdotas o cosas extravagantes como Nern y Calgula,
pero otros que destacaron por su patriotismo como Octavio, apodado Augusto.
En el ao 476 d.C el imperio de Occidente cay contra los pueblos conocidos
como brbaros, y el de Oriente prevaleci hasta el ao 1453 cuando cay
Constantinopla de parte de los turcos, conocidos como otomanos.
Imperio de Espaa.
Imperio Francs
El imperio francs ms relevante se dio en el siglo XIX, junto con Inglaterra, se
dedicaron a crecer, expandirse en la mayora de continentes, por ejemplo
Francia tuvo las siguientes colonias: En frica: Argelia, Tunez, Senegal,
Marruecos, Congo, Guinea y Costa de Marfil entre otros. En Amrica
estuvieron en parte de Canad. En la Guyana Francesa, y algunas islas. En
Asia: Camboya, Vietnam, Laos, Birmania, Tailandia entre otros. Ya antes
haban crecido gracias un antecesor, el emperador Napolen Bonaparte, donde
el pas de Francia haba mostrado su podero econmico, y militar.
Imperio Alemn
Estaba fortalecida gracias a Otto Van Bismark, que uni los reinos
germnicos. Alemania haba crecido en muchos mbitos antes del siglo XX. En
dicho siglo con Adolfo Hitler de 1933 a 1945 tuvo una motivacin imperialista
asombrosa. Quiso incorporar a Alemania a pases como Austria,
Checoslovaquia y Polonia. Despus de la segunda guerra mundial, se termin
el expansionismo germano.
Imperialismo Japons
El crecimiento del imperio nipn comenz desde 1968 hasta el fin de la guerra
con las bombas de Hiroshima y Nagasaki. Lleg a ser tan poderoso Japn que
venci a Rusia en 1905. De la noche a la maana tena tanto poder que se
enfrent a China, ocuparon una base alemana, y desafiaron a Estados Unidos
en 1941. Despus de los ataques nucleares estadounidenses, Japn tuvo que
rendirse y dio fin a un imperialismo territorial. Empezaron desde entonces un
imperialismo industrial, donde hasta la fecha dicho pas es un lder en ramos
automotrices, telfonos celulares,
computadoras, y todo tipo de
electrodomsticos.
Imperio Sovitico. / Rusia
Surgi en 1922 despus de la Revolucin Rusa. Soviet significa trabajador,
obrero. La idea de esta unin de los pases de la regin es que gobernaran los
obreros, los trabajadores. Simpatizaron con Marx, y posteriormente con Lenin.
Se identificaban con el comunismo razn por la cual se pusieron el nombre de
URRS (Unin de Repblicas Socialistas Soviticas).
Abarcaban los siguientes pases: Rusia, Bielorrusia, Ucrania, Estonia, Georgia,
Letonia, Lituania, entre otros. En su tiempo llegaron a ser los mejores del
mundo en prcticamente todos los mbitos como el econmico, el deportivo, el
militar, espacial, hasta que lleg Estados Unidos.
Imperio Estadounidense
Este pas ha sido pragmtico, ha tenido visin para los negocios, intereses de
mercado. Por lo general desde su creacin como pas en cuanto se
independiz de Inglaterra, con las trece colonias, se ha dedicado a crecer de
manera muy interesante. Empezaron con su Destino Manifiesto que tiene
connotaciones religiosas donde quieren hacer un mundo a imagen de los
Estados Unidos donde se expandan desde el Atlntico hasta el Pacfico.
Posteriormente la frase que encierra la Doctrina Monroe de Amrica para
los Americanos tiene dos posibles significados: El primero de que Estados
Unidos iba a apoyar, defender o ayudar a los pases de Amrica de las
intervenciones extranjeras ya que estaban fuertes las colonias inglesas,
francesas u otras. El otro significado es que Estados Unidos quiera adjuntar o
aduearse de la totalidad de Amrica, y hacerlo sentir el dueo absoluto. Al
parecer el segundo es el que est predominando por lo siguiente: El Canal de
Panam no es de Panam es de Estados Unidos, y cuando los panameos
quisieron recuperarlo, sus lderes se metieron en problemas.
En Mxico se tuvo la guerra contra Estados Unidos en 1848, la consecuencia
directa fue que Mxico perdi ms de la mitad de sus territorios con la firma de
los Tratados Guadalupe Hidalgo donde se perdi: California, Nuevo Mxico,
Arizona, Nevada, Utah, Kansas, Oklahoma, y por supuesto: Texas.
As como en estos dos ejemplos, se ha comprobado que Estados Unidos tiene
injerencia en la mayora de pases de norte, centro y Sudamrica, y muchas
veces interfiriendo con la interpol, o la poltica como lo asevera Noam
Chomsky en su libro: Lo que realmente quiere el To Sam. Por otra parte el
expansionismo estadounidense sigui cuando Espaa perdi fuerza, Estados
Unidos fue tras las antiguas colonias espaolas como: Cuba, Puerto Rico,
Hawai, y Filipinas entre otras, y curiosamente en todas, gan Estados Unidos.
Despus de la segunda guerra mundial fue un ganador no solo por las bombas
atmicas, sino porque sin desgastar a su poblacin, venda armas a otros
pases, y sali ganando en la industria millonaria de las armas las que sigui
vendiendo de manera estratgica en la guerra fra contra la URSS, dichas
batallas de Corea, de Vietnam, Cuba, Nicaragua, Afganistn u otras eran en
territorio fuera de E.E.U.U y eso les favoreca para el negocio rentable de todo
tipo de armas.
Finalmente se consolid como potencia mundial cuando se ali de manera
estratgica a Inglaterra e Israel, y entre los tres ven sus intereses, se protegen
y se defienden. Por ejemplo, los estadounidenses le venden armas a Israel
para que ataque a Palestina. Luego, envan vveres de ayuda comunitaria, de
apoyo altruista. Respecto a la guerra de Israel, amigo ntimo de Estados
Unidos, denunci la Comisionada de las Naciones Unidas para los Derechos
Humanos: Estados Unidos no solo provee a Israel con Artillera pesada, sino
que ha gastado casi mil millones de dlares para proteger contra los cohetes a
los civiles israeles. De esta forma, Estados Unidos se gana amigos, por
medio de intereses y posteriormente no es de extraar que Israel crece en
territorios (que eran de los palestinos) con la venia del pas hasta ahora ms
poderoso del mundo, Estados Unidos.
De sta manera, mientras los dems pases han reprimido o minimizado sus
deseos expansionistas, los E.E.U.U. siguen creciendo, y si no es de forma
territorial, s lo es de forma comercial, econmica, con sus transnacionales.
http://elcomercio.pe/mundo/actualidad/eeuu-proporciona-armasisrael-plena-crisis-gaza-noticia-1746613
http://www.semana.com/mundo/articulo/ee-uu-envia-armasisrael/397484-3
http://www.elhistoriador.com.ar/frases/mundo/march_of_the_flag.ph
p
Actividad 3 (desarrollo)
Mediante equipo de tres participantes, y con el pas colonizador o imperialista
que les sea asignado por su profesor(a) identificarn qu lugares, pueblos, o
pases fueron los sometidos, describan si los pases siguen siendo
protectorados o si ya se independizaron. Esto lo debern presentar en
diapositivas de algn programa electrnico. Muestren los lugares dominados y
describan con claridad cmo fue el proceso de expansin, entre otros
elementos.
Umbral, (los de apoyo con imgenes favor de poner un pas y sus
colonias, como ejemplo el que pondr, pero ustedes tienen ms opciones.
Espaa y sus dominios. El Congo Belga, Ruanda-Burundi.
nete a la red
Consulta la siguiente pgina, se presenta un vdeo con escenas especficas de
la guerra del opio: https://www.youtube.com/watch?v=0L7l7j9r1hs
Entrate
La primera guerra del opio fue de 1839 a 1842 y la segunda de 1856 a 1860.
Los protagonistas fueron en ambas contiendas China contra el imperio
britnico.
Origen del Opio.
Favor de poner la imagen de opio.
El opio es una planta que surge de la amapola, su nombre cientfico es
Papaver somniferum y surge en los meses de abril y junio, dependiendo de
caractersticas de la tierra, la latitud, la altura, cuidados, y procesos. A travs
de su historia se ha procesado de tal manera que se polarizan sus funciones,
ya que para algunos sirve como medicamento, para aliviar algunos dolores;
mientras que para otros es todo un negocio capaz de dejar mucho dinero.
El origen del conflicto (las guerras del opio) fue econmico, ya que los anglos
se dieron cuenta que el opio dejaba mucho dinero, que era una fuente de
ingresos, que era una forma directa de hacer negocio.
Posteriormente se descubrieron los derivados del opio: la morfina, la herona y
la codena. Desde aquel tiempo, como hoy en da que la droga sigue siendo un
negocio para Estados Unidos, (que fueron colonizados por ingleses) y se
procesa en Colombia o Mxico; en estos tiempos como los ancestrales, las
drogas son sustancias que dejan dinero a los que las venden, trasportan,
procesan, y lucran con ella.
Los britnicos para mantener su dominio, su imperio,
utilizaron
el
contrabando de este producto. Lo cultivaban a granel (en granes extensiones)
en la India y posteriormente lo pasaban al sureste de china de manera
clandestina por medio de algunos polticos corruptos chinos. Al darse cuenta
de ese modus operandi de los britnicos, los chinos prohibieron la venta y el
consumo del opio. Adems el imperio chino se dio cuenta que su pueblo se
estaba haciendo adicto, y le estaba ocasionando problemas de salud a sus
Indisciplinados pero valientes los boers (labradores holanseses) enfrentaron al formidable ejrcito
britnico
Ante todo esto triunfan los britnicos en 1902 y la zona queda como Colonia
inglesa.
LA GUERRA HISPANO ESTADOUNIDENSE
Poner imgenes alusivas a este hecho
La guerra entre Espaa y Estados Unidos fue una etapa que comprendi desde
abril, hasta agosto de 1898. Fue una serie de sucesos, de batallas ideolgicas
y blicas en las que los estadounidenses salieron airosos, triunfadores, y en la
que se quedaron con pases o territorios que son conocidos como de ultramar,
es decir: fuera del espacio de Norteamrica.
Los territorios que posesionaron los norteamericanos que pertenecan a
Espaa fueron:
Cuba
Filipinas
Puerto Rico
Guam
Filipinas
Secuencia didctica 2
PRIMERA GUERRA MUNDIAL
Actividad 1 inicio
Consulta la siguiente pgina, es un vdeo que nos habla sobre la primera
guerra mundial, posteriormente en binas contesten las preguntas que se les
presentan:
https://www.youtube.com/watch?v=X4vlYneZ2V8
Cules fueron las principales causas para favorecieran el estallido de la
primera guerra mundial?
Nacionalismo
Entrate
Los gobiernos de las potencias utilizaron los medios de difusin para estimular
el nacionalismo y el odio hacia los pases rivales.
nete a la red
Para que comprendas ms sobre el nacionalismo, en la siguiente pgina se
presenta
una
breve
lectura:
http://deconceptos.com/cienciassociales/nacionalismo
El nacionalismo a travs de la historia se ha entendido de manera polarizada.
Mientras para algunos es una oportunidad de valorar a sus pases, su realidad,
su historia, cultura, ancestros, tradiciones etctera. Para otros, a finales del
siglo XIX y al principio del siglo XX el nacionalismo era una forma de
imponer, imperar, hacer la voluntad de los pases poderosos, los que crean
que su grandeza radicaba en el poder.
As pues, en el Pseudo Nacionalismo empez a simpatizar la creencia de
que su grandeza de los pases imperialistas era la mejor, que venan de una
raza superior, o elegida por los dioses, algunos manejaron la idea de que la
raza tnica de algunos era ms grande que la de otros. En la mayora de
pases dichas manifestaciones era un nacionalismo mal entendido. Esto
Como dato curioso, esta batalla tuvo por primera vez algo un tanto inslito: La
extraa desaparicin de soldados, conocida como la desaparicin del batalln
Norfolk. Tres veteranos de guerra neozelandeses comentan haber visto a
sus compaeros entrar a una nube gigante extraa de la cual nunca jams los
volvieron a ver. Eran aproximadamente 250 soldados del batalln. Otros
historiadores comentan ante este hecho, que no era una nube, sino bruma de
gran superficie con la cual los soldados turcos atacaron sin piedad a los
aliados. Y que los desaparecidos no es por algo misterioso o esotrico, sino
porque fueron mezclados con la tierra ante tanta muerte de la guerra.
Los turcos aseveran nunca haberlos visto.
http://marcianosmx.com/el-desaparecido-batallon-de-norfolk/
https://www.youtube.com/watch?v=pg6xvk7U3IU
Batalla de Verdn (Francia)
Realizada de febrero a diciembre de 1916. Fue considerada por algunos
franceses como el smbolo de la Gran Guerra, por la valenta con la
combatieron los franceses. Alemania lanz una gran ofensiva al norte de
Verdn. A mediados de 1916, los franceses detuvieron el avance alemn y
reconquistaron Douaumont y Vaux , lugares claves en la guerra e importantes
para los galos.
Hubo ms de 300.000 muertos, franceses y alemanes, de aproximadamente
un total de 770.000 bajas. En Douaumont haba los restos no identificados de
130.000 soldados franceses y alemanes. Sin embargo, la propaganda francesa
subrayaba la resistencia y la valenta de sus soldados, quiz para no hacer
ms grande la prdida humana y para no lamentarse con nostalgia tanta
muerte ocasionada por la guerra.
Verdn simboliza la batalla de la supervivencia de Francia y la grandeza blica
del pas galo.
Batalla del Somme.
Empez el 1 de julio de 1916 la ms mordaz, y lamentable por las prdidas
humanas cerca de milln y medio de soldados heridos, y cerca de medio
milln de personas que murieron en el conflicto. La lucha sangrienta fue entre
los aliados y los alemanes. Empezando Inglaterra contra Alemania. Fueron
aproximadamente 60,000 bajas britnicas el primer da: 40,000 heridos y
20,000 ingleses muertos.
Posteriormente se recuperaron los ingleses con la ayuda de los franceses.
Los triunfos de los Aliados fueron pequeos, pero se trataba de una batalla
emblemtica para los britnicos y los alemanes, que se resisten, pese al
intenso fuego que brindaban los aliados. Los germanos fueron un tanto
disminuidos.
Esta guerra fue conocida como guerra de desgaste cuyo objetivo de los
aliados era minimizar al ejrcito alemn. Ciertamente la batalla empez
inclinando la batalla del lado germano, pero posteriormente se vio que los
aliados podan reponer a los soldados con los de reserva, pero no era lo mismo
con los alemanes que al perder a sus colegas quedaran sentidos, o tocados
para las futuras luchas.
El final de la batalla fue el 24 de noviembre del ao 1916, cerca de un milln
doscientos mil hombres haba, entre muertos y heridos de ambos bandos,
resultados de esta guerra que fue una de las ms crueles.
Chemin des Dames
As se llamaba porque por l pasaban las Damas elegantes de Francia la
gente bien, la clase alta, y en su tiempo, las hijas de Luis XV. Fue una ofensiva
francesa, lanzada el 16 de abril de 1917, con el fin de romper el frente alemn.
Este ataque fue un gran fracaso ya que aproximadamente fueron unas
100.000 vctimas francesas en un mes. Los aliados perdieron cerca de 350,000
personas. Esto desat un problema interno en Francia, ya que los soldados no
perciban un orden en la estrategia de guerra, de tal manera que algunos no
queran luchar, a esto se le llam el Motn del ejrcito francs de 1917. Para
evitar que el ejrcito se desmoronara o rebelara, condenaron a muerte a cerca
de 500 soldados, aunque le quitaron la vida a 49.
Segunda batalla del Marne.
Del 15 de julio hasta el 4 de agosto de 1918. Fue uno de los acontecimientos
ms fuertes y militarmente agresivo de parte de los Aliados tuvieron el apoyo
de las tropas estadounidenses. Se recurre por primera vez al uso masivo de
tanques.
Esta batalla fue determinante ya que los germanos siguieron los pasos o
indicaciones del general Erich Ludendorff atacando por el este y oeste. Las
fuerzas aliadas los esperaron y atacaron con el general Ferdinand Foch con
entusiasmo y seguros de ganar con el apoyo de los americanos. El 21 de julio
de 1918 el ejrcito estadounidense celebraba su primera victoria.
Los alemanes se replegaron, el general Erich Ludendorff fall su estrategia y el
que sali adelante fue Ferdinand Foch que desbarat los planes del alemn.
An as se hicieron cuatro grandes ofensivas de parte de los alemanes durante
la primavera de 1918. Esta batalla cambi radicalmente el rumbo de la guerra,
(y de la historia) provocando una retirada de los alemanes en todos los frentes.
Intervencin de Estados Unidos.
Estados Unidos ya estaba en la guerra antes de entrar de manera directa, ya
que apoyaba a los aliados con armas, o estrategias de guerra. Sin embargo la
causa por la que entr fue cuando los alemanes empezaron a hundir barcos,
o buques, aclarando que no todos los buques son barcos, ya que los primeros
son especiales en tamao, y estn diseados para estrategias blicas o para
soportar cargas por medio de mercanca; mientras que los barcos son ms
sencillos, como los que se utilizan para la pesca. Aunque existen barcos
gigantes de turismo.
Los alemanes dispararon y atacaron el barco llamado Lusitania en 1915
que era un barco grande de pasajeros donde murieron 1198 personas. Como
muchas de estas personas eran estadounidenses, fue el momento de
prepararse de los americanos para la guerra. Los estadounidenses hicieron
muchas protestas, y eso apresur al gobierno de E.E.U.U para interferir cuando
ellos lo decidieran. Los alemanes suspendieron temporalmente los ataques de
sus submarinos en 1916. Para la segunda batalla de Marn sacaron toda su
artillera, y apoyaron a los aliados haciendo que finalmente los alemanes se
rinden, y esto desemboca en el armisticio del 11 de noviembre con el fin de la
guerra.
ACTIVIDAD DEL ALUMNO DGB (Sugerida por la DGB EN EL PROGRAMA
HUC)
1. Reunirse en equipo.
2. Cada equipo realizar una sntesis de las principales batallas de la
primera guerra mundial.
3. Posteriormente analizarn el impacto de la guerra en diversos mbitos.
(A un equipo le tocar TECNOLOGA, LA MUJER, LA FMILIA, EL ARTE,
LA RELIGIN, LA INDUSTRIA, LA ECONOMA Y LA MEDICINA)
4. De esta manera, cada equipo tendr sus sntesis pero adems
expondrn ante sus compaeros el impacto en los distintos mbitos.
Rusia
Gran Bretaa
Francia
Serbia
Blgica
Japn
Italia
Rumania
Portugal
Grecia
Millones de muertos.
Millones de heridos.
Miles de discapacitados.
Hambrunas.
Enfermedades.
Fin de dinastas imperiales como la de los antiguos imperios Ruso (y los
zares), imperio alemn, Turco, y Austro-Hngaro
TRABAJO INTEGRADOR:
Los alumnos investigarn va internet otras consecuencias de la primera
guerra mundial. Una vez identificados otros efectos, los alumnos realizarn UN
ENSAYO sobre cmo afect la guerra en los mbitos:
CULTURAL
SOCIAL
ECONMICO
POLTICO
EMOCIONAL
Los alumnos llevarn en su ensayo como requisitos indispensables lo
siguiente:
Ttulo: Que sea llamativo, persuasivo, que llame la atencin de quien lee.
Ejemplo:
Pap Por qu te fuiste?
Introduccin: Ser con preguntas de apoyo, con cuestiones reflexivas.
Ejemplo: Durante la primera guerra mundial en el mbito social, y
principalmente en el familiar, muchos hijos se quedaron sin su padre.
Eso me motiva a preguntar Cuntas familias se quedaron sin hogar?
Hijos sin sus padres?
Desarrollo: Aqu los alumnos se dedicarn a dar citas, estadsticas, cifras,
datos duros y realistas.
Ejemplo: Mientras en Blgica murieron.en
Alemania los muertos fueron
El cierre o conclusin.
exhortos.
Ejemplo: Por eso, yo te invito a que reflexiones sobre las prdidas de una
guerra, no se gana nada, se pierde todo, empezando por lo ms querido:
tu padre, tu hermano, tu familia.
NOTA: El ensayo ser entregado el da y la hora marcados por tu profesor.
Ser impreso y con al menos 3 fuentes bibliogrficas virtuales y una en
fsico.
http://www.biobiochile.cl/2014/02/18/las-grandes-batallas-de-laprimera-guerra-mundial.shtml
http://marcianosmx.com/el-desaparecido-batallon-de-norfolk/
https://www.youtube.com/watch?v=pg6xvk7U3IU
http://www.1y2gm.net/t688-batalla-del-marne-1917
http://historiausa.about.com/od/IGM/a/Causas-De-La-Entrada-DeEstados-Unidos-En-La-Primera-Guerra-Mundial.htm
pgina