UNIVERSIDAD DR.

RAFAEL BELLOSO CHACN

VICERRECTORADO ACADEMICO
DECANATO DE INVESTIGACION Y POSTGRADO
PROGRAMA: MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION
MENCIN GERENCIA EDUCATIVA

GERENCIA EDUCATIVA
DOCENTE
BITTSY LUQUE
PARTICIPANTE
MARIANA MONTAO
MAURICIO BONETT
PAOLA MONTES
GIOVANNI TORRES
OSMAN RODRGUEZ
FABIN ZAPATA

MARACAIBO VENEZUELA (2014)

UNIVERSIDAD DR. RAFAEL BELLOSO CHACN

VICERRECTORADO ACADEMICO
DECANATO DE INVESTIGACION Y POSTGRADO
PROGRAMA: MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION
MENCIN GERENCIA EDUCATIVA

GERENCIA EDUCATIVA
DOCENTE
BITTSY LUQUE

TEMATICA

MATRIZ DOFA A LA CORPORACION EDUCATIVA FORMAR

MARACAIBO VENEZUELA (2014)

MATRIZ DOFA
A partir de lo pedaggico, organizacional, andragogico y comunitario
AREA PEDAGOGICA ANDRAGICO Y COMUNITARIA

DEBILIDADES
Manejo deficiente de los canales
de comunicacin entre los
diferentes
procesos
de
la
institucin.
La planeacin estratgica de la
organizacin se basa en la
proyeccin de los lderes de cada
proceso y no de las directrices de
la alta direccin.
Deficiencia en el proceso de
contratacin,
induccin
y
capacitacin del personal de la
institucin.
Carencia de un departamento
organizado de recursos humanos.
Falta
de
socializacin
y
orientacin del PEI a la comunidad
educativa.
Falencia en la socializacin del
reglamento pedaggico y el
manual de convivencia en la
comunidad educativa.
Escasa participacin del personal
docente de cada rea en la
elaboracin y desarrollo de los
trabajos curriculares.
Desinters por los padres de
familia
por
el
desarrollo
acadmico de los educando.
Desconocimiento por parte de
algunos
docentes
de
la
aplicabilidad del constructivismo
como metodologa de enseanza.
Desconocimiento
de
algunos
docentes de la aplicabilidad de la
formacin basada en normas de

OPORTUNIDADES
Facilidad de contratacin con el
estado.
Alta demanda laboral alineada con
programas de formacin de la
institucin.
Existencia de pocas instituciones
certificadas en calidad
Existencia de programas externos
en capacitacin organizacionales
que se aplican a la nuestra.
Creacin de actividades enfocadas
a la participacin de la comunidad
por parte de los diversos
programas de formacin, con el
apoyo y asesoramiento del
instructor.
Contar con los recursos necesarios
para desarrollar las actividades
corporacin-comunidad.
Brindar la facilidad de acceso a la
educacin para el trabajo y
desarrollo humano dndose a
conocer
con
los
trabajos
desarrollados en pro del sector
laboral y comunidad en general.

competencias laborales.
Poca participacin del sector
productivo en la construccin de
los programa de formacin.
Faltas de estrategia pedaggicas
que fomente la potencializacin de
las competencias comunicativas en
los estudiantes.
No se cuenta con un programa
consecuente que contenga
actividades que involucren la
participacin de la comunidad que
rodea a la corporacin educativa.
Carece de acercamiento directo
con el ambiente que lo rodea.
No se involucra a la comunidad en
las actividades extracurriculares
que desarrolla la corporacin
educativa con los estudiantes.
Comportamientos inadecuados de
algunos estudiantes antes y
despus de la jornada acadmica
en los alrededores de la
corporacin educativa.

FORTALEZA
Alta calidad humana de todos el
personal
acadmico
y
administrativo
Ambiente laboral favorable para el
desarrollo de todas las actividades
acadmicas y administrativas.
Certificacin en calidad de los
procesos administrativos de la
institucin y de los programas de
formacin
Programas de formacin con alta
demanda en el mercado y
pertinente
con
el
sector
productivo.
Infraestructura acorde para el
desarrollo de la formacin para el
trabajo y desarrollo humano
Alto sentido de perteneca de la

AMENAZAS
Constante cambios pedaggicos en
la formacin para el trabajo y
desarrollo humano.
Educacin que se encuentra fuera
de la escalera de formacin
formal.
La existencia de un gran nmero
de programas educativos de forma
gratuita a nivel terciario por parte
del estado para poblacin de
estratos 1,2 y3.
Alto inters de la competencia por
el personal administrativo y
acadmico de la corporacin.
Existencia de competencias con
mejor infraestructura y planes
acadmicos.
Cercana de otras corporaciones

comunicad educativa.
Manejo adecuado de los recursos
financieros que se poseen.
Manejo acorde de los resultados
acadmicos obtenidos por los
estudiantes.
Se posee un proceso efectivo de
medicin de todas las reas de la
institucin
para
actuar
oportunamente
en
pro
del
beneficio de la comunidad
educativa y administrativa de la
institucin.
Reconocimiento
y
posicionamiento
Se cuenta con espacio ambiental
externo (boulevard) donde se
pueden desarrollar actividades
extracurriculares y actividades
encaminadas al mejoramiento y
mantenimiento de este espacio
Se cuenta con un equipo
interdisciplinario que puede
contribuir a la elaboracin de un
programa de participacin de la
comunidad y corporacin
educativa.
El ambiente que rodea a la
corporacin educativa maneja dos
tipos de poblacin, comercial y
residencial.
Posee programas (preescolar,
asistente administrativas) que
contribuyen a espacios y
actividades en la comunidad en
general.
La corporacin educativa se
encuentra ubicada
estratgicamente, contando con
diversas rutas de medio de
transporte que facilitan su acceso.
Cuenta diversidad de programas
certificados
en
calidad
y
reconocimiento SENA que llenan

educativas similar a la de Formar

que pueden incluir a la comunidad
en actividades que desarrollan
(social, cultural entre otras).
Existencia de entidades creadas
por el estado de acceso gratuito a
la educacin que brindan
herramientas para satisfacer las
necesidades de la comunidad y
sector laboral.
Exclusin de la comunidad en las
actividades que se desarrollan
continuamente en la corporacin
educativa a travs de los diversos
programas.

las expectativas del sector laboral

y comunidad en general.

AREA ORGANIZACIONAL
FORTALEZAS
DEBILIDADES
ADMINISTRATIVO:
ADMINSTRATIVO:
Implementacin de un sistema de
El SGC no es gestionado de
gestin de calidad
manera constante, solo para las
Organizacin de la institucin por
auditorias
Cargos laborales con demasiadas
reas funcionales
Pagos de nmina dentro de las
funciones

Ausencia de manuales de
fechas estipuladas
Baja rotacin del personal
procedimientos para algunas reas
contratado
Decisiones no ajustadas a una
Realizacin de convenios con
planeacin, sino a la necesidad del
entidades nacionales e
momento
internacionales

Gestin de la documentacin de
FINANCIEROS:
los proyectos con otras entidades
Cumplimiento de sus obligaciones
de manera no adecuada.
tributarias
Posee un buenas referencias
crediticias con las entidades
FINANCIEROS:
financieras
Incumplimiento de los indicadores
Flujo de caja que responde a las
de gestin establecidos para esta
necesidades para cumplir
rea
obligaciones
Ausencia de un Presupuesto
Hay implementados indicadores de
maestro para las toma de
gestin para esta rea
decisiones financieras
LEGALES:
Se realizan los contratos a todos
sus trabajadores y docentes

La entidad se encuentra legalizada

ante todas los entes de control
No afronta demandas por ningn
concepto

Manejo de la cuentas por cobrar de

manera inadecuada
Presentacin de la informacin
financiera a la Direccin general
de manera no ajustada a las cifras
contables reales
Ausencia de una poltica de
recaudo de los ingresos de la
entidad

LEGALES:

INFRAESTRUCTURA
Instalaciones en constante
mejoramiento
Una buena iluminacin

Adecuada vigilancia tanto fsica

como electrnica
ambientes de aprendizajes
adecuados a las necesidades de la
formacin

Contratos NO entregados a los

empleados
2.Empleados con aos de trabajo
con potenciales demandas para la
entidad
No se desafilia a los trabajadores
una vez terminados los contratos
de trabajo.
La entidad se encuentra legalizada
como una ONG mas no como una
entidad educativa
La Resolucin de licencia de
funcionamiento esta dada 3 meses
antes de la constitucin de la
entidad.

INFRAESTRUCTURA
Baos de la entidad de poca
capacidad ante la poblacin
existente
Ausencia de una Sede propia de la
entidad.
Ausencia de una biblioteca
adecuada a las exigencia legales
OPORTUNIDADES
ADMINISTRATIVO
Capacitacin del personal
administrativo
Implementacin de asesoras para
el mejoramiento administrativo

FINANCIEROS
Aumento de ingresos por nuevos
convenios educativos
Entrada en vigencia de las NIIF

Aumento de ingresos por nuevos

programas
Mejorar los indicadores de gestin

AMENAZAS
ADMINISTRATIVO
Investigacin por parte de la
DIAN
Investigacin por parte de la
UGPP
No asignacin de contrato de
ampliacin de cobertura por parte
del SENA
Disminucin de los convenios con
otras entidades
FINANCIEROS
Entrada en vigencia de las NIIF

Disminucin de los ingresos por

no firma de convenios educativos

LEGALES

LEGALES
Reformar los estatutos de la
entidad adecundolo a lo que
legalmente corresponde

legalizacin contratacin de
docentes y personal administrativo

3 .Correccin de la resolucin de
la licencia de funcionamiento ante
la secretaria de educacin.

INFRAESTRUCTURA
Mejoramiento de algunas de las
instalacin de la entidad

Realizar un proyecto de inversin

con respecto a la compra de una
SEDE

Demanda de algn ex trabajador

de la entidad

INFRAESTRUCTURA
No renovacin de los contratos de
arrendamiento de las SEDES de la
organizacin.