ESCUELA NAVAL DEL PER

MARINA DE GUERRA DEL PERU

DIRECCION GENERAL DE
EDUCACION DE LA MARINA

SLABO DE HISTORIA UNIVERSAL Y DEL PER

I.

INFORMACIN GENERAL
1.1.
1.2.
1.3
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.
1.8.
1.9.
1.10
1.11

II.

Nivel
Programa
Especialidad
Mdulo
Unidad Didctica
Cdigo
Crditos
Ciclo
N de horas Sem.
N de horas Ciclo
Docente

: Formacin Profesional
: Ciencias Martimas Navales
: Ingeniera Naval
: II
: I - VI
: HU009
: 60
: III
: 04
: 56
:

SUMILLA
La asignatura pertenece a nivel de Formacin General, rea de Humanidades,
de carcter terico-prctico.
El propsito de la asignatura es conocer y analizar los procesos sociales,
histricos, culturales e institucionales constituyentes de la actual realidad del
Per en su interaccin con el contexto internacional.
Se destacan las causas y las consecuencias de los procesos, poniendo
especial nfasis en los aspectos de continuidad (permanencias) cambio
(rupturas), que se relacionan directamente con la formacin de los oficiales de
la Marina de Guerra del Per, en su condicin de recurso humano para la
seguridad y la defensa nacional.
Por ello columna transversal de toda la temtica ha de ser la constante
referencia a la naturaleza de la guerra.
Comprende el desarrollo de los procesos histricos a travs de un desarrollo
por etapas iniciando por las sociedades andinas, observando la problemtica
intercultural en la expansin europea sobre amrica y el rea andina, las
estructuras en el virreinato peruano, la independencia en su relacin a la
historia de Amrica y de Europa, para finalizar observando la historia de la
repblica peruana en los siglos XIX y XX.

III.

COMPETENCIA ESPECFICA DEL PROGRAMA ACADMICO

Desarrolla sus actividades comprometido con los valores y objetos de la
Institucin. Practica los sentimientos patriticos demostrando identificacin
con la nacin sus interese y la misin Institucin.

IV.

UNIDAD DE COMPETENCIA N
Demuestra conocimiento acerca de la Historia Nacional y Mundial y
comprende los grandes acontecimientos histricos, sus fortalezas y
debilidades, as mismo las amenazas y oportunidades que se dan en las reas
de la Defensa, Cultura, Poltica, Sociedad y Economa.

V.

CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIN

CAPACIDAD TERMINAL:

CRITERIOS DE EVALUACIN:
1.1 Resume los rasgos que presentan las
sociedades a lo largo de los periodos
en su devenir.
1.2 Muestra los avances tecnolgicos del
periodo Lcito y Arcaico.

1.- Reconoce y explica los orgenes de

los grupos humanos de Occidente.

1.3

Identifica las caractersticas de

Mesopotamia y Egipto.

1.4

Muestra los elementos

Talasocracia Fenicia.

1.5

Analiza el medio geogrfico y el

desarrollo de las sociedades de
Atenas y Esparta.

de

la

1.6 Reconoce las tradiciones costea y

serrana.
1.7 Describe el Formativo Andino.
1.8 Describe el Perodo Formativo.
2.Comprende
y
explica
las
caractersticas de la Antigua Grecia,
Romas y de las Sociedades Andinas.

2.1 Analiza el medio geogrfico y el

desarrollo de las sociedades de
Atenas y Esparta.
2.2

Identifica los principales aportes

culturales (poltica y estrategia).

2.3
Identifica los perodos del devenir
latino.

2.4

Identifica los principales aportes

culturales: derecho, guerra y poltica
de la sociedad romana.

2.5

Resume las caractersticas y

elementos de las sociedades andinas.

2.6

Describe
las
conforman
la
redistribucin.

estructuras
que
reciprocidad
y

2.7 Identifica el objeto de la guerra en las

sociedades andinas.
3.- Reconoce las diversas tendencias
historiogrficas y criticando las
motivaciones que llevaron a la
expansin europea y a la forma
estructural de las sociedades
nativas del Imperio Inca.

3.2 Identifica al Imperio hispano como el

primer Hegemn mundial.
3.3 Identifica y reconoce las reformas
borbnicas.
3.4 Conoce la formacin de Portugal y de
Espaa.
3.5 Seala los principios en los que se
bas
la estrategia y la tctica
europea en la conquista.
3.6 Identifica el desarrollo del humanismo
y del renacimiento europeos.
3.7 Conoce la poltica Habsburgo, las
guerras religiosas y la rivalidades con
Francia y Turqua.
3.8 Resume en un organizador visual los
principales hitos sobre los que se
desarroll el Sistema Habsburgo y el
virreinato peruano.
3.9

Explica la organizacin
Escuadra Virreinal.

de

3.10
Analiza
las
estrategias
resistencia (cultural y blica).

la
de

3.11 Explica los principales mbitos

donde se oper la desestructuracin
andina.
3.12 Describe las caractersticas del
sincretismo religioso en los Andes.

4.-

De la Europa revolucionaria a la
Formacin
de
las
Repblicas
Americanas.

4.1 Identifica los hitos y aportes de los

Estados Unidos.

4.2 Conoce la crisis del sistema de

antiguo rgimen y el impacto de la
ilustracin y del liberalismo.

4.3 Identifica los perodos y elementos de

las guerras napolenicas.

4.4 Describe el proceso independentista

en Amrica del Sur (corrientes
libertadoras).
4.5

5.- La segunda expansin europea, y la

hegemona britnica hasta las crisis,
las guerras y reformas en Amrica
en el Siglo XIX.

Identifica a los nuevos estados

nacionales en Amrica del Sur y sus
conflictos hasta mediados del siglo
XIX.

5.1 Conoce al imperio colonial francs.

5.2
Identifica al
imperio martimo
ingls.
5.3 Identifica las etapas y elementos de
las revoluciones industriales.
5.4 Describe los elementos del sistema
mundial britnico.
5.5 Identifica las causas y consecuencias
de la falaz prosperidad en el Per.
5.6 Reconoce el desarrollo de la doctrina
americanista desde el Per.
5.7 Identifica la formacin de la cudruple
alianza americana ante la amenaza a la
soberana por la intervencin Europea y
la guerra con Espaa de 1866.
5.8 Conoce los elementos de las guerras
de objetivo limitado a travs del caso
franco prusiano.
5.9 Identifica las causas de la guerra de
secesin americana, y los elementos de
innovacin en el arte de la guerra.
5.10
Identifica
las
causas
y las
consecuencias de la guerra de la triple

6.- La segunda expansin europea, y la

hegemona britnica hasta las crisis,
las guerras y reformas en Amrica
en el Siglo XIX.

alianza.
5.11 Describe los hitos ms saltantes de
la guerra entre Bolivia, Chile y el Per.
5.12 Identifica las causas y consecuencias
de la guerra del guano y el salitre.
6.1 Conoce los elementos del sistema de
alianzas.

6.2 Describe la guerra ilimitada.

6.3Describe
los
perodos
y
las
caractersticas
de
la
repblica
aristocrtica.
6.4 Seala los elementos y variantes de
la ideologa fascista.
6.5
Seala los elementos y las
variantes
de
la
ideologa
comunista.
6.6
Conoce
las
causas
y
las
consecuencias de las guerras
ilimitadas.
6.7
El Contexto del Mundo Bipolar.
6.8
6.9
6.10
6.11

Conoce las caractersticas de la

hegemona estadounidense.
Conoce la tradicin autoritaria e
identifica sus principales hitos en el
Per.
Conoce la tradicin democrtica y
sus principales hitos en el Per.
Seala los principales conflictos
con actores estatales sostenidos
por el Per.

VI. ORGANIZACIN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS

Semana
1ra.-2da.
Semana
Del
01/02/201
6
Al
12/02/201
6

3ra.-4ta.
Semana
Del
15/02/201
6
Al
26/02/201
6

5ta.-6ta.
Semana
Del
15/02/201
6
Al
26/02/201
6

Elementos de Capacidad

Explica los orgenes de los grupos

humanos de Occidente.

Actividades de
Aprendizaje

Contenidos

Tareas Previas

Describiendo las caractersticas de

los primeros grupos humanos de
Occidente.

Origen del ser humano y el desarrollo

de la civilizacin.

Identificacin de las
caractersticas de las
sociedades a lo largo
de los perodos en su
devenir.

Describiendo los principales logros

de la civilizacin clsica GrecoRomana, su auge y cada.

La Alta Civilizacin Europea y

Americana.

Descripcin e
identificacin de los
principales logros de
la Civilizacin Clsica
Greco-Romana, su
auge y cada,
asimismo, describe e
identifica los
elementos de la
Cultura Andina y el
perodo de fusin
incaica.

La Primera Expansin Europea y la

estructuracin de sociedades
sincrticas en Amrica.

Reconocimiento de
las condiciones para
expansin europea,
la problemtica del
proceso de conquista
hispano sobre las
sociedades
sincrticas.

Explica las caractersticas de la

Antigua Grecia, Roma y de las
Sociedades Andinas.

Identifica los elementos de la

Cultura Andina y el perodo de
fusin incaica.

Reconoce las diversas tendencias

historiogrficas
y
critica
las
motivaciones que llevaron a la
Expansin Europea y a la formacin
estructural
de
las
sociedades
nativas del Imperio Inca.

Exponiendo y comparando los

principales
sucesos
que
antecedieron el choque de las
civilizaciones
europeas
y
sudamericanas.

7ma-8va
Semana
Del
14/03/201
6
Al
25/03/201
6

Compara los procesos geopolticos

que
concluyeron
con
la
independencia
de
los
pases
sudamericanos.

Conocimiento
de
los
pases
revolucionarios
europeos,
e
identificacin de las peculiaridades
de las revoluciones previas a la
independencia en Amrica.

De la Europa revolucionaria a la
Formacin
de
las
Repblicas
Americanas.

Establecimiento
de
las
relaciones
ideolgicas
y
comerciales
que
confluyeron en la
independencia de las
antiguas
coloniasvirreinatos
en
Amrica.

9ma-11ma
Semana
Del
28/03/201
6
Al
15/04/201
6

Critica
los
procesos
de
independencia
de
los
pases
sudamericanos durante el siglo XIX

Reconocimiento del proceso y los

elementos que permitieron la
Segunda
Expansin
Europea,
identificando las caractersticas del
Hegemon mundial britnico del
nacionalismo y la conformacin de
nuevos
estados
europeos,
la
poltica intervencionista europea en
Amrica observando el desarrollo
de la guerra en los Estados Unidos,
Amrica del Sur y Europa, as como
la guerra del Pacfico.

La Segunda Expansin Europea y la

Hegemona Britnica hasta la crisis,
las guerras y reformas en Amrica en
el Siglo XIX.

Explicacin de las
causas
de
la
independencia de los
pases
sudamericanos
dentro del contexto
internacional.

12da-14ta
Semana
Del
18/04/201
6
Al
06/05/201
6

Establece las relaciones entre el

Per y el Sistema Internacional en el
Siglo XX.

Entendimiento de la ntima relacin

entre el desarrollo de los procesos
en Europa y en las regiones de
Amrica, observando la relacin
entre la economa mundial, las
ideologas y los perodos de la
historia peruana.

El Mundo y el Per del Siglo XX

Comprensin
e
interpretacin de los
diversos
actores
comprendidos en el
funcionamiento
globalizado de los
pases.

15ta
Semana
Del
09/05/201
6
al
13/05/201
6

Examen Final

VII.

ESTRATEGIAS METODOLGICAS

Exposicin
Estudios de casos
Organizadores visuales
Debate
Anlisis de lecturas
Redaccin de informes
Identificacin y descripcin de caractersticas
Control de lectura
Prueba objetiva (Paso escrito)
Examen Parcial
Resumen de lectura
Participacin en clase
Examen Final

VIII. EVALUACIN
Se consideran dos exmenes parciales escritos y un promedio de prctica.
Asimismo se medir la evolucin formal mediante exmenes parciales, otras
evaluaciones mediante intervenciones orales, trabajos prcticos, trabajos de
investigacin, monografas, etc.
El peso acadmico es como sigue:
a) Exmenes: Parcial y Final (02).....................40 %
b) Trabajos prcticos.....60 %

IX.

REQUISITOS DE APROBACIN
-

El promedio final del curso se obtendr de la suma de las evaluaciones

parciales y el promedio de prcticas.

La asistencia es obligatoria tanto para las clases tericas as como las

clases prcticas.

La aprobacin de la asignatura requerir un promedio mnimo de 12.5 en

la escala vigesimal, siendo la nota aprobatoria de TRECE (13).

El cadete que tenga al final del periodo acadmico el 20% o ms de

inasistencias sobre el total de horas y /o prcticas dictadas en el curso, no
estando de servicio de guardia o de comisin, estar impedido de rendir el
examen final, considerndosele como inhabilitado y aparecer en Actas
como desaprobado por inasistencia (DPI).

Los casos de enfermedad y/o accidentes, debern ser comunicados

oportunamente al docente del curso por parte del Policlnico de la Escuela
Naval. En caso contrario, el cadete perder sus derechos acadmicos con
relacin al curso.

X.

RECURSOS BIBLIOGRFICOS/BIBLIOGRAFA
Impresos

BASADRE Grohmann, Jorge, Historia de la Repblica del Per,

Editorial Universitaria, 2005, Lima: Per
CHALIAND, Gerard: The Art of War in World History: From Antiquity
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Instituto Peruano de Economa Social de Mercado, Centro Peruano
de Estudios Internacionales, 2002, Lima, Per
CONTRERAS, Carlos y CUETO, Marcos: Historia del Per
Contemporneo, Instituto de Estudios Peruanos, 2000, Lima, Per.
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Victoria, Per.
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Estudios Histrico Martimos del Per, Marina de Guerra del Per,
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MAHAN, Alfred T.: Influencia del Poder Naval en la Historia, Escuela

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MENCHACA, Francisco: Historia

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MORALES Erroch, Ernesto, 2005, Origen y Formacin de la

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TODOROV, Tzetan: The Conquest of America; The Question of the

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VALDEZ Bubnov, Ivn: Poder Naval y Modernizacin del Estado:

Poltica de Construccin Naval Espaola. Universidad Nacional
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Digitales (pgina WEB)

http://www.historialuniversal.com/
http://historiaperuana.com/
Callao, 20 enero 2016
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