En cuanto a la valoracin general del prcticum del mster en profesor en

secundaria, detallo a continuacin los aspectos que, a mi parecer, merecen

especial atencin as como todo aquello que he ido apreciando durante
nuestra estancia en el IES.

En primer lugar, destacar la amabilidad y facilidades obtenidas por parte del

equipo directivo y el psicopedaggico en general y de nuestra tutora en
particular. En todo momento fueron muy serviciales facilitndonos
documentacin del centro, indicndonos dnde se encontraban
instalaciones y recursos... En esta lnea, convendra resaltar el inters del
centro para que los alumnos del prcticum estuviramos a gusto.

En general, me llevo muy buen concepto del IES y del ambiente que all se
respiraba entre compaeros profesionales y tambin con los alumnos.

Referente a la aplicacin de los conceptos tericos estudiados en el mster,

en la prctica se tornan un poco ms complicados de alcanzar. En este
sentido puede ser que la teora y la prctica disten un poco ya que lo que
nos encontramos da a da en las aulas del IES dificulta el plasmar la teora
en la prctica. Supongo que este hecho se da tambin en otras profesiones.
Por ejemplo, en la prctica no se llega nunca a dar lo que uno querra ya
que, por norma generalizada, los alumnos estn continuamente hablando y
ello retrasa el ritmo de la clase. Una de les valoraciones que destacara es la
falta de educacin a este nivel que tienen los alumnos, el hecho de hablar
mientras otros lo hacen (ya sean compaeros o el profesor). He de suponer
que no estoy acostumbrado a ir a una clase y escuchar el murmullo
constantemente.

En cuanto a la duracin de las prcticas, pienso que son excesivas para

asimilar los objetivos que se pretenden (aunque he estado mucho ms a
gusto que yendo a les clases tericas).

En referencia a las facilidades y/o problemas encontrados, han sido mucho

ms numerosas las facilidades que los problemas ya que nuestra tutora ha
sido muy flexible con los horarios y se ha implicado muchsimo en
ayudarnos en todos los sentidos, con cualquier duda que nos surga para
realizar la memoria, con el TFM, con la documentacin del centro, con las
instalaciones, con los alumnos...en definitiva en todos los aspectos
relacionados con el mster en general y el prcticum en particular.

Otra ventaja que he tenido es que el instituto se encuentra muy cercano a

mi casa y por tanto no he tenido ningn obstculo de movilidad geogrfica,
ya que iba en bicicleta.

En lo que respecta a los problemas, tal vez el mximo problema, aunque

tampoco lo considero como tal, ha sido, como he mencionado con
anterioridad, el hecho de compaginar los horarios de las prcticas can la
escuela de idiomas.

En definitiva, les prcticas me han permitido conocer mejor la realidad de

un IES y todos los componentes que forman parte.