Sei sulla pagina 1di 4

Comité de convivencia

REPÚBLICA DE COLOMBIA
FUNDACIÓN CENTRO DOCENTE ESTEBAN PERNET
Reconocimiento oficial Nº 1188 de junio 28 de 1999
Pre-escolar Primaria Bachillerato
Cali – Valle (Colombia)

CRITERIOS DISCIPLNARIOS DE LA FUNDACIÓN CENTRO DOCENTE ESTEBÁN


PERNET

Partiendo del objetivo de la Ley General de la Educación:”La Educación es un


proceso de formación permanente, personal, cultural y social” 1 y basados
en el PEI de la Fundación Centro Docente Esteban Pernet, el cual cita en el
Manual de Convivencia favorecer la sana convivencia, permanencia y
desarrollo de la comunidad educativa, es necesario crear un proceso
disciplinario que permita solventar los conflictos y determinar los diversos
comportamientos acordes a cada situación presentada.

OBJETIVO.

• Lograr un ambiente de sana convivencia, formativo, reconstructivo y


reflexivo, en la institución educativa a partir de una correcta
aplicación del manual de convivencia basado en el debido proceso
disciplinario creado por el comité de convivencia.

Grados que realizan la experiencia:

Pre- escolar (Transición) a Básica Primaria

Población atendida

Niños de la comunidad educativa en general

Problema que origino la experiencia

Las razones para implementar nuestra experiencia son las siguientes:

1.-La frecuencia de los conflictos disciplinarios entre estudiantes, en los


diferentes espacios de la institución; nos llevaron a pensar en la necesidad
de definir más claramente el debido proceso de la solución de conflictos con
los estudiantes:

1
0… LEY GENERAL DE LA EDUCACIÖN: Título I:”Disposiciones Generales”. Artículo I:
Objetivo de la Ley”.
Comité de convivencia

FASE I

Marzo 16 a agosto 13 2010

El docente director de grupo se encargará de dar solución a las diferentes


situaciones conflictivas que se presenten en la institución, teniendo en
cuenta los siguientes aspectos:

• Escuchar las partes implicadas en el conflicto.

• Investigar con terceras personas el desarrollo de los hechos.

• Dependiendo de las falta se procede a: mediar el conflicto entre


ambas partes, Anotación en el libro disciplinario, citar padres de
familia, suspensión.

FASE II

Marzo 16 a agosto 13 2010

Si el conflicto se hace repetitivo y las estrategias del docente no dan


solución a la problemática, se remitirá al personal de apoyo (Psicóloga) de
la institución, para que este ente determine y cree soluciones, de acuerdo a
su diagnóstico realizado.

FASE III

Marzo 16 a agosto 13 2010

Si el seguimiento que se ha dado al conflicto presentado no se ha logrado,


se llevará a otra instancia, en la que participará el coordinador de la
institución aplicando los reglamentos disciplinarios que le competen.

FASE IV

Marzo 16 a agosto 13 2010

Por última instancia el rector tomará las decisiones pertinentes para que
haya un buen ambiente y funcionamiento en la institución.
Comité de convivencia

El incumplimiento de las disposiciones consagradas en el Proyecto educativo


de la institución, dará lugar a la iniciación de las acciones disciplinarias y
previa observancia del debido proceso, a la imposición de los siguientes
criterios que a continuación se indican:
• Molesta e incómoda a sus compañeros con frecuencia
• Salir del salón sin autorización del docente
• Hace chistes y comentarios del mal gusto o en momentos inadecuados
• Irrespetar las pertenencia de sus compañeros
• Realizar fraudes, copias y adulteración de trabajos, evaluaciones y
compromisos.
• Rayar o dañar los enseres de la institución.
• Utilizar términos vulgares y soeces con sus compañeros o cualquier
personal de la institución.
• Poner sobrenombres a los diferentes miembros de la institución.
• Portar el uniforme debidamente.
• Agrede a sus compañeros de hecho.
• Hurta objetos de la institución y de sus compañeros.
• Pelear por fuera de la institución con uniforme dañando la imagen y
reputación del plantel.

____________________________
FIRMA RECTOR

CÓMITE DE CONVIVENCIA PRIMARIA


Comité de convivencia