INDICADORES DE ALCANCE

CRITERIO
Trabajo en equipo

Se adapta a sitaciones y contextos

Profundizacin del tema
complejos
Aclaracin sobre el tema

Hace aportaciones a las actividades

acadmicas desarrolladas

Fuentes de informacin acadmica

Consulta fuentes en un segundo idioma

Referencias bibliograficas

COMPETENCIA ALCANZADO
La participacin en el desarrollo de la lnea del
tiempo dentro de su equipo de trabajo fue
activa
Descripcin clara y sustancial del tema y buena
cantidad de detalle

Realiza su trabajo de manera Presentacin de la lnea del tiempo

autnoma y autorregulada
Participacin activa

La participacin en el desarrollo de la actividad

no fue activa o la realiz de manera individual.
Descripcin incorrecta del tema, sin detalles
significativos o escasos

Tema bien organizado y claramente presentado Tema Impreciso y poco claro, son coherencia
as como de fcil seguimiento
entre las partes que lo componen
La informacin para la creacin de la lnea de
La informacin para la creacin de la lnea de
tiempo fue obtenida principalmente de
tiempo fue principalmente de pginas de
documentos acadmicos (libros, revistas,
internet no acadmicas y la cantidad de fuentes
pginas educativas), y la cantidad fue de por lo
fue menor a 4
menos 4 fuentes
Consult por lo menos una fuente de No consult fuentes de informacin en un
informacin en un segundo idioma
segundo idioma
Para las referencias bibliogrficas utiliz el No utiliza el formato APA para sus referencias
bibliogrficas
formato APA

Introduce resursos y experiencias

Cuenta con una fecha de inicio y una fecha final,
que promueveun pensamiento
crtico
Elementos propios de la lnea del tiempo las escalas son proporcionales y cada evento ha
sido representado con una frase e imagen que
dan clara idea del evento en cuestin
Hace uso de software innovador para la
Utilizacin de software innovador
creacin de la lnea del tiempo
Incorpara
conocimientos
y
actividades interdisciplinarias en su
Lnea del tiempo sobresaliente y atractivo que
aprendizaje
Alta calidad del diseo
cumple con los criterios de diseo planteados,
sin errores ortogrficos
Autonoma

COMPETENCIA NO ALCANZADA

No hay fecha de inicio o fecha final, sin escalas

de tiempo y las imgenes y frases no son
coherentes con el tema en cuestin
No hace uso de software innovador para la
creacin de la lnea del tiempo

Lnea de tiempo mal planteada que no cumple

con los criterios de diseos planteados y con
mas de tres errores de ortografa
No organiza su tiempo para el desarrollo de la
Es capaz de organizar su tiempo y trabajar sin
actividad, as como solicita constantemente el
necesidad de una supervisin estrecha
apoyo del docente
La seleccin de los colores y la tipografa usada
Se abus del uso de colores y tipografa, la
fueron atractivas, adems se entreg de forma
entrega no se realiz a tiempo
limpia y en tiempo
En la revisin de la lnea del tiempo, participa de
forma activa aportando hechos relevantes en la No participa en clase
evolucin de las redes de computadoras