el trmino epistemologa deriva del griego episteme que significa conocimiento, y

es una rama de la filosofa que se ocupa de todos los elementos que procuran la
adquisicin de conocimiento e investiga los fundamentos, lmites, mtodos y
validez del mismo
ciencia o filosofa de la ciencia que no impone dogmas a los cientficos sino que
estudia la gnesis y la estructura de los conocimientos cientficos" poseer una
mirada ecolgica, es tener presente los alcances del conocimiento en cuestin (de
una disciplina en particular) en su acepcin interna, y la influencia del contexto o
entorno donde se gesta y se hace presente dicho conocimiento.
"La epistemologa es a mi criterio, ese punto de vista desde el cual me relaciono
con las cosas, con los fenmenos, con los hombres y eventualmente con lo
trascendente. Esto, que se produce en el mbito personal y cotidiano, tambin
ocurre en el mbito cientfico, donde proliferan distintas corrientes y sistemas de
pensamiento que resultan ser, en definitiva, formas de ver el mundo..... Podramos
comparar la Epistemologa con un mirador u observatorio de la realidad que, con
lentes ms o menos agudos, la miran crticamente, dndose cuenta que no se
halla fuera de ella, sino contribuyendo a constituirla; es decir, no es meramente un
proceso de observacin, sino una participacin activa en el hecho o fenmeno
estudiado"
Qu es entonces un mirar epistemolgico? Es poseer conciencia histrica y
reflexiva de un mundo que me observa, me rodea y me absorbe por ms que
quiera objetivarlo desde mis propios argumentos racionales; es una epistemologa
donde se alberga el ser y quehacer de mi disciplina especfica rodeada de otras
tantas que la pueden complementar (transdisciplinariedad).
De lo que se trata entonces, es de tener presente como modifico el mundo, pero
tambin, como soy modificado por l en el ciclo de mi espacio vital.
La misin del epistemlogo entonces, es estar en constante movimiento crtico reflexivo, as tienda a formar nuevamente leyes fijas e inmutables, las cuales a su
vez, debe volver a desenterrar y poner a consideracin de los otros (pares u
homlogos); ya que todo su ser inquieto, movido por la crtica constructiva (y a
veces destructiva) de sus pares, vuelve a remover lo estatificado para ponerlo
nuevamente en escena.
La ciencia normal, es una actividad rutinaria, susceptible de conducir a la empresa
cientfica al aniquilamiento...su profesional es muy poco crtico, inexperto, que no
pone en duda el dogma dominante y que slo acepta el dogma nuevo
acrticamente, segn impulsos de la moda o corriente presente suficientemente
seguida...el cientfico normal es una persona digna de compasin: es un hombre
mal formado profesionalmente, ya que ha sido educado con un espritu dogmtico
y acrtico (Lakatos y Musgrave 1975)

Ser digno de compasin, es no poner en duda los dogmas dominantes y seguirse

moviendo en ellos as la realidad nos grite al odo que podemos estar
equivocados; ser digno de compasin es seguir ah(estatificados), haciendo
"Ciencia Normal" para un pblico ilustrado que tmidamente cuestiona nuestros
avances cientficos; ser digno de compasin es no ejercer un proceso de
pensamiento reflexivo de forma permanente, y encerrarnos en nuestros propios
juicios de verificabilidad e irrefutabilidad; ser digno de compasin es no pensar que
el otro, que en ocasiones no se encuentra de acuerdo con mis certezas, puede
tener la razn; ser digno de compasin es ceirse con rigurosidad a un mtodo
ajustndolo truncada y forzosamente a la realidad; peor an, llegar a la conclusin
que es la realidad la que no se ajusta a m mtodo; ser digno de compasin es
haber perdido, por lo acelerado de nuestro tiempo, la capacidad de pensar crtica y
reflexivamente. Es a esa ausencia de pensar crtica y reflexiva, lo que Nietszche
puede llamar "Prdida de Dignidad" tal y como aparece citado al inicio del
presente escrito.
El Pensar reflexivo debe ser parte de nuestra mirada epistemolgica, de nuestros
progresos cientficos al tratar de comprender o explicar un fenmeno natural,
cultural o social. La epistemologa debe llevar consigo un pensamiento crtico del
conocimiento en confrontacin consigo mismo, con sus pares e impares (otros) y
con su mundo(lo otro);
Epistemlogo es quien tiene conciencia reflexiva de su hacer "cientfico y
cotidiano"; del alcance de sus planteamientos en el contexto general y particular
(mirada ecolgica); que considera que no puede escapar del error por mnimo que
este sea, pues el saber (darse cuenta de y actuar en correspondencia) que el error
existe, lo mueve nuevamente a reflexin, no para disminuirlo si a bien no pudiere;
sino para saber que est all, presente, y afecta por tanto su saber cientfico
progresivo o degenerativo.