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FECHA DE VIGENCIA:

CENTRO ESTATAL DE LA
TRANSFUSIN SANGUNEA

07-OCTFECHA DE EMISIN:

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0
CLAVE DEL
DOCUMENTO:

PO-09

I. Titulo

RETROALIMENTACIN
DE
360
PARA
EVALUAR
DESEMPEO Y DENOMINACIN DEL TRABAJADOR DEL
AO PARA ENTREGA DE ESTIMULO.

II. Objetivo

Dar retroalimentacin de calidad a cada empleado que le


permita un crecimiento y desarrollo individual, y entregar al
trabajador de contrato mejor calificado un estmulo econmico.
As a los mejores calificados se entregaran otros estmulos
obtenidos, tanto para personal de contrato como base.

III.

Trabajadores de contrato y base del Centro Estatal de la


Transfusin Sangunea.

Alcance

IV. Definiciones:
Retroalimentacin de Reunin de opiniones acerca del desempeo de una persona
360 :
por sus superiores, colegas, subordinados directos, y clientes
internos.
V.

Desarrollo

V.I.

Se tiene identificada la gente con quien se mantiene una relacin Direccin


continua y que podra estar en condiciones de retroalimentar
acerca del desempeo del evaluado. Elabora lista de evaluadores.
PO-FO-09-01.

V.II

Se distribuye formato de evaluacin a personas enumeradas en la Direccin


lista de evaluadores.
Cada trabajador se evala as mismo al tiempo que sus colegas,
subordinados, y superiores lo evalan a l.
PO-FO-09-02 Formato de autoevaluacin
PO-FO-09-03 Formato de autoevaluacin Breve
PO-FO-09-04 Formato de descendente y colega
PO-FO-09-05 Formato de evaluacin ascendente
Los criterios de desempeo se conocen desde inicio de ao por el
trabajador a travs del Manual de Organizacin Especifico MO-01.

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V.III

Rene evaluaciones ya completas, y las codifica para cada una de


las personas evaluadas.

Direccin

La informacin proporcionada es confidencial.


V.IV. Procesa informacin para cada persona evaluada y genera un
sumario de evaluacin y desarrollo que sirve para fundamentar las
decisiones PO-FO-09-06 Formato sumario de evaluacin y
desempeo.

Direccin

V.V.

Se realiza la revisin del desempeo con cada trabajador en


formato individual, teniendo como plantilla El Sumario de
evaluacin y desarrollo.

Direccintrabajador

V.VI.

Evaluacin del proceso


Resultado Plan de accin para mejorar - mejoras

Direccintrabajador

VI.

Anexos.

Anexo I
Anexo II
Anexo III
Anexo IV
Anexo V
Anexo VI

Lista de evaluadores. No. Revisin 0


Autoevaluacin. No. Revisin 0
Autoevaluacin Breve. No. Revisin 0
Evaluacin descendente y colega. No. Revisin 0
Evaluacin ascendente. No. Revisin 0
Sumario de Evaluacin y Desarrollo. No. Revisin 0

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Anexo I
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DESEMPEO DE 360
LISTA DE EVALUADORES
Persona evaluada: __________________
Puesto: ___________________________
rea: ____________________________
Fecha: ____________________________
DESCENDENTE
Nombre:
rea/Ubicacin:
1.____________________________
______________________________
2. ____________________________
______________________________
3. ____________________________
______________________________
COLEGA
Nombre:
rea/Ubicacin:
4. ____________________________
______________________________
5. ____________________________
______________________________
6. ____________________________
______________________________
7. ____________________________
______________________________
CLIENTE INTERNO
Nombre:
rea/Ubicacin:
8. ___________________________
______________________________
9. ___________________________
______________________________
10.__________________________
______________________________
ASCENDENTE
Nombre:
rea/Ubicacin:
11.__________________________
______________________________
12.__________________________
______________________________
13.__________________________
______________________________

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Anexo II
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AUTOEVALUACIN
Persona evaluada: ___________________
Puesto: ____________________________
rea: _____________________________
Fecha: _____________________________
La autoevaluacin es una herramienta importante para su continuo desarrollo personal y
profesional. Una autoevaluacin sincera y bien pensada auxiliara a entender de forma
completa y exacta el logro de las metas y objetivos que se hayan fijado, el papel de su
desempeo, desarrollo con relacin a clientes internos y sus aportaciones. Tambin le
permitir identificar los atributos que piense que necesita desarrollar para aumentar su
eficacia profesional.
1.- Metas y logros. Explique que hizo para lograr sus metas y objetivos. Considere sus
metas.

2.- Sus aportaciones al CETS.

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3.- Desarrollo personal. A la luz de sus logros en las metas, aportaciones al CETS:

a) Cules piensa usted que son sus tres mayores fortalezas?


_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

b) Cules son los atributos que debe desarrollar para acrecentar su eficacia profesional?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

c) Cules son los atributos que debe desarrollar para acrecentar su eficacia por debajo
de su capacidad y que quisiera utilizar ms?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

d) Cules son sus metas de desarrollo a largo plazo en el CETS?


_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

e) Que capacitacin, experiencia le ayudara a lograr sus metas y mejorar su eficacia?


_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

Firma ________
Fecha________

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Anexo III
CENTRO ESTATAL DE LA TRANSFUSIN SANGUNEA
AUTOEVALUACIN BREVE
Persona evaluada: ___________________
Puesto: ____________________________
rea: ______________________________
Fecha: _____________________________

Periodo de evaluacin: ___________________

Comentarios del desempeo en general:


Por favor defina cuales son las principales fortalezas del autoevaluado en su desempeo
general, as como sus reas de desarrollo ms importantes.
Preste atencin sobre todo a las categoras enumeradas (recurra a la matriz de criterios
para exponer criterios especficos)
APTITUDES:
Conocimiento del puesto
Criterio
Calidad en el trabajo
Necesidades de supervisin
Capacitacin recibida
ACTITUD
Iniciativa
Colaboracin y discrecin
Responsabilidad y discrecin
Trabajo en equipo
Relaciones interpersonales
Mejora continua

Las tres fortalezas principales (de ejemplos):

Las tres areas que necesitan mayor desarrollo. De sugerencias para desarrollarlas:

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Anexo IV
CENTRO ESTATAL DE LA TRANSFUSIN SANGUNEA
Desempeo 360 Descendente y colega
Persona evaluada: ___________________
Puesto: ____________________________
Evaluador: __________________________
Fecha: _____________________________

Esta evaluacin se fundamenta en (marque uno)


Participacin intensa
Participacin normal
Participacin reducida. (si marca esto no llena la
seccin de evaluacin de destreza, es decir ninguna
casilla)
No es posible evaluar. (explique porque al reverso de la
hoja)

No se observ

Datos insuficientes para hacer una evaluacin

Insatisfactorio

El desempeo general insatisfactorio: la persona evaluada no satisfizo las exigencias del Puesto ni las
normas de excelencia del Centro.

Necesita mejorar

El desempeo es totalmente insatisfactorio en la mayora de sus aspectos, pero necesita desarrollo para
satisfacer las normas de excelencia del Centro.

Bien

El desempeo satisface todas las exigencias del puesto y las normas de excelencia del Centro

Muy bien

El desempeo supera todas las exigencias del puesto y las normas de excelencia del Centro en
numerosas reas

Sobresaliente

Desempeo excepcional que de manera consistente supera todas las exigencias del puesto y las normas
de excelencia del puesto en todas las reas

APTITUD

No se
observo

Insatisfactorio

CALIFICACIN
Necesita
Bien
mejorar

Muy bien

Sobre
saliente

Conocimiento
del
puesto,
posee
los
conocimientos,
habilidades
y
destrezas
necesarias para el mejor desempeo del puesto,
para general los servicios con la oportunidad y
con la calidad requerida
Criterio, capacidad para analizar, interpretar,
aplicar polticas y normas establecidas a efecto
de solucionar los problemas laborales que se
presenten.
Calidad en el trabajo, capacidad para efectuar
con exactitud, confiabilidad y presentacin los
productos y actividades de trabajo que le son
encomendadas.
Tcnica y organizacin del trabajo, capacidad
para interpretar y/o aplicar con mayor eficiencia
los mtodos y procedimientos de trabajo.
Necesidades de supervisin, capacidad para
analizar las labores que le son encomendadas
con base en el perfil del puesto aun sin
supervisin.

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Capacitacin recibida, capacidad para aplicar en el
trabajo los conocimientos adquiridos mediante la
capacitacin a efecto de evaluar la productividad.
ACTITUD
Iniciativa, disposicin para crear, innovar o mejorar
los sistemas, procedimientos u organizacin del
trabajo, lo cual se refleja en menor tiempo y mayor
calidad en la presentacin de los servicios.
Colaboracin y discrecin, disposicin para apoyar
mediante esfuerzo adicional las funciones
institucionales y utilizar adecuadamente la
informacin que posee en el desempeo de sus
labores.
Responsabilidad y disciplina, grado en el que se
cumple con los objetivos y metas de la institucin y
en que se acatan las disposiciones superiores
establecidas.
Trabajo en equipo, disposicin a participar
activamente en grupos de trabajo, aportando el
esfuerzo necesario para alcanzar los objetivos y las
metas institucionales programadas
Relaciones interpersonales, grado en el que se
vincula el trabajador con sus superiores, con sus
compaeros y con el pblico en general o en su
caso habilidades para una buena comunicacin en
el proceso de aprendizaje.
Mejora continua, grado en el que se compromete
con la identificacin de reas de oportunidad, as
como valor agregado que aplique a sus funciones
para el cumplimiento de los objetivos y metas de la
institucin.
CALIFICACIN GENERAL
PO-FO-09-04
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Las tres fortalezas principales (de ejemplos):

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Las tres reas donde ms necesita mayor desarrollo. De sugerencias para desarrollar las
tres reas:

Firma del evaluador:


PO-FO-09-03
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Anexo V
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Desempeo 360 ascendente
Persona evaluada: ___________________
Puesto: ____________________________
Evaluador: __________________________
Fecha: _____________________________

Esta evaluacin se fundamenta en (marque uno)


Participacin intensa
Participacin normal
Participacin reducida
No es posible evaluar.

Se debe llenar esta forma de evaluacin ascendente acerca de los profesionistas que han supervisado
estrechamente su trabajo. Su propsito primordial es el desarrollo, es decir, auxiliar a su jefe a detectar
cules son sus fortalezas gerenciales y de liderazgo, as como a sus reas de desarrollo.
Sus comentarios se presentan en forma annima y poseern un carcter rigurosamente confidencial.
Ningn jefe recibir un informe ascendente a menos de que se presenten en un mnimo de tres
evaluaciones.

Instrucciones
Llene la seccin de evaluacin de destrezas marcando una casilla para cada criterio. Por favor, use la escala
siguiente.
No se observ

Datos insuficientes para hacer una evaluacin

Insatisfactorio

El desempeo general insatisfactorio: la persona evaluada no satisfizo las exigencias del Puesto ni las
normas de excelencia del Centro.

Necesita mejorar El desempeo es totalmente insatisfactorio en la mayora de sus aspectos, pero necesita desarrollo para
satisfacer las normas de excelencia del Centro.
Bien

El desempeo satisface todas las exigencias del puesto y las normas de excelencia del Centro

Muy bien

El desempeo supera todas las exigencias del puesto y las normas de excelencia del Centro en
numerosas reas

Sobresaliente

Desempeo excepcional que de manera consistente supera todas las exigencias del puesto y las normas
de excelencia del puesto en todas las reas

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SANGUNEA

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APTITUD

No se
observo

Insatisfactorio

CALIFICACIN
Necesita
Bien
mejorar

Muy bien

Sobre
saliente

Conocimiento
del
puesto,
posee
los
conocimientos,
habilidades
y
destrezas
necesarias para el mejor desempeo del puesto,
para general los servicios con la oportunidad y
con la calidad requerida
Criterio, capacidad para analizar, interpretar,
aplicar polticas y normas establecidas a efecto
de solucionar los problemas laborales que se
presenten.
Calidad en el trabajo, capacidad para efectuar
con exactitud, confiabilidad y presentacin los
productos y actividades de trabajo que le son
encomendadas.
Tcnica y organizacin del trabajo, capacidad
para interpretar y/o aplicar con mayor eficiencia
los mtodos y procedimientos de trabajo.
Necesidades de supervisin, capacidad para
analizar las labores que le son encomendadas
con base en el perfil del puesto aun sin
supervisin.
Capacitacin recibida, capacidad para aplicar en
el trabajo los conocimientos adquiridos mediante
la capacitacin a efecto de evaluar la
productividad.
ACTITUD
Iniciativa, disposicin para crear, innovar o
mejorar
los
sistemas,
procedimientos
u
organizacin del trabajo, lo cual se refleja en
menor tiempo y mayor calidad en la presentacin
de los servicios.
Colaboracin y discrecin, disposicin para
apoyar mediante esfuerzo adicional las funciones
institucionales y utilizar adecuadamente la
informacin que posee en el desempeo de sus
labores.
Responsabilidad y disciplina, grado en el que se
cumple con los objetivos y metas de la institucin
y en que se acatan las disposiciones superiores
establecidas.
Trabajo en equipo, disposicin a participar
activamente en grupos de trabajo, aportando el
esfuerzo necesario para alcanzar los objetivos y
las metas institucionales programadas
Relaciones interpersonales, grado en el que se
vincula el trabajador con sus superiores, con sus
compaeros y con el pblico en general o en su
caso habilidades para una buena comunicacin
en el proceso de aprendizaje.
Mejora continua, grado en el que se compromete
con la identificacin de reas de oportunidad, as
como valor agregado que aplique a sus funciones
para el cumplimiento de los objetivos y metas de
la institucin.
CALIFICACIN GENERAL

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APTITUD

No se
observo

Insatisfactorio

CALIFICACIN
Necesita
Bien
mejorar

Muy
bien

Sobre
saliente

LIDERAZGO
DETERMINA EL CAMINO A SEGUIR
Desarrolla y comunica un visin positiva acerca del
futuro de la unidad y hace que la gente se identifique
con esa visin
Mantiene un enfoque continuo en clientes y usuarios
Mantiene al persona informado acerca de cambios y
desarrollados
FOMENTA LA DEDICACIN
Proporciona
los
recursos
organizacional necesarios

el

respaldo

Reconoce la dedicacin de tiempo que exigen otros


proyectos
Est abierto a informacin, preguntas, sugerencias y
opiniones del personal.
Propicia la adecuada participacin de miembros ms
jvenes en reuniones, llamadas telefnicas etc.
Fomenta la confianza y el respeto mutuo entre los
miembros del equipo
Hace frente a situaciones de conflicto franca y
directamente
GENERA UN ELEVADO DESEMPEO
Pone en tela de juicio la sabidura convencional, corre
riesgos prudentemente, busca la mejora continua
Faculta a los dems, delegando
responsabilidad claras y plenas

autoridad

Inspira hacer esfuerzos entusiastas y lograr los


estndares ms altos
Trata con tacto, equidad y respeto a una fuerza laboral
diversa.
Promueve la colaboracin, constituye
trascendiendo lneas organizacionales

alianzas,

Sabe enfrentarse a la presin y a la crisis

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APTITUD

No se
observo

Insatisfactorio

CALIFICACIN
Necesita
Bien
mejorar

Muy
bien

Sobre
saliente

LIDERAZGO
DIRIGE CON EL EJEMPLO
Dirige el ejemplo, su credibilidad es alta
Muestra paciencia y comprensin
Manifiesta fuerza y capacidad para tomar decisiones
difciles de negocios
Posee los necesarios conocimientos y destrezas
profesionales, tcnicas y de producto
Se esfuerza por creer profesionalmente busca y
acepta retroalimentacin para desarrollarse
DESEMPEO GERENCIAL
DEFINE EXPECTATIVAS
Establece y comunica claramente objetivos
expectativas de desempeo individuales o de grupo

Indica con claridad cules son las metas y tareas


prioritarias ms altas
DA RETROALIMENTACIN
Proporciona retroalimentacin perspicaz positiva y
correctiva en tiempo real
Expresa aprecio por el trabajo bien hecho, reconoce el
valor de una aportacin
Sabe escuchar activa y exactamente
POTENCIA EL DESEMPEO ACTUAL
Dedica el tiempo suficiente a ensear y asesorar
Se mantiene al tanto de las actividades clave sin
chequeos excesivos
ASESORAMIENTO PARA DESARROLLAR
Funge como mentor se toma tiempo para hablar sobre
el sendero profesional o el desarrollo del personal
Estimula a la gente a expandir el papel que
desempea y a ensanchar su capacidad
y
aportaciones
Desarrolla la capacidad de liderazgo del personal
CALIFICACIN GENERAL

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CLAVE DEL
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PO-09

Comentarios:
1. Qu debera dejar de hacer esta persona para ser un jefe o lder ms eficaz y de
mayor influencia?

2.
Qu debera seguir haciendo esta persona para ser un jefe o lder ms eficaz y de
mayor influencia?

3.
Qu debera empezar a hacer esta persona ara ser un gerente o lder ms eficaz y
de mayor influencia?

Firma del evaluador: ________________________________________


PO-FO-09-05
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FECHA DE EMISIN:

No. DE REVISIN:

0
CLAVE DEL
DOCUMENTO:

PO-09

Anexo VI
CENTRO ESTATAL DE LA TRANSFUSIN SANGUNEA
Desempeo 360 sumario de evaluacin y desarrollo
Persona evaluada: ___________________
Puesto: ____________________________
Fecha: _____________________________

Responsable de evaluacin: _________________


Firma: ___________________________________
Fecha: __________________________________

REVISIN DEL DESEMPEO ANUAL


I. Resumen del desempeo, incluyendo logros
Considere los objetivos identificados en el sumario de evaluacin y desempeo del ao
pasado, as como los objetivos de negocio fijados antes de este ao. Remita a la auto
evaluacin donde venga al caso.

II. Tema de evaluacin


A. Fortalezas

Comentarios

1.
2.
3.
PO-FO-09-06
No. De REVISIN: 0
Pgina 1 de 3

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No. De REVISIN: 0
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CENTRO ESTATAL DE LA
TRANSFUSIN SANGUNEA

07-OCT-14
FECHA DE EMISIN:

No. DE REVISIN:

0
CLAVE DEL
DOCUMENTO:

PO-09

B. reas de desarrollo
1.
2.
3.

Comentarios

METAS Y OBJETIVOS PARA EL PRXIMO AO


III. Objetivos de desempeo para el futuro
A. Metas (enumere los objetivos que sean importantes)

B. Metas para desempeo profesional (enumere sugerencias importantes de desempeo a


fin de acrecentar la eficacia profesional del evaluado):

IV. Metas de carrera (haga comentarios acerca de las metas de carrera a corto y largo plazo
del evaluado, segn estn en la autoevaluacin):

PO-ASC-FO-17-02
No. De REVISIN: 0
PAGINA 2 DE 2

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total o parcial por cualquier medio, sin previa autorizacin por escrito de la Direccin.
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No. De REVISIN: 0
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CENTRO ESTATAL DE LA
TRANSFUSIN SANGUNEA

07-OCT-14
FECHA DE EMISIN:

No. DE REVISIN:

0
CLAVE DEL
DOCUMENTO:

PO-09

V. Comentarios del evaluador

Firma del evaluado: _____________________

Fecha: ____________________

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No. De REVISIN: 0
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total o parcial por cualquier medio, sin previa autorizacin por escrito de la Direccin.
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No. De REVISIN: 0
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CONTROL DE CAMBIOS Y REVISIN ANUAL

1.NOMBRE

2. CLAVE

3. REVISIN

4. FECHA DE EMISIN
CONTROL DE CAMBIOS

FECHA

No. REVISIN

CREADO POR

REVISADO POR

APROBADO POR

REVISIN ANUAL
FECHA
DE
REVISI
N

DESCRIPCIN DE LA REVISIN

RESPONSABLE DE LA REVISIN

FECHA DE OBSOLETO__________________________________________
PO-ASC-FO-22-01
No. De REVISIN: 0
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CENTRO ESTATAL DE LA TRANSFUSIN


SANGUNEA
CONTROL DE CAMBIOS Y REVISIN
ANUAL

1.NOMBRE

2. CLAVE

3. REVISIN

4. FECHA DE EMISIN
CONTROL DE CAMBIOS

FECHA

No. REVISIN

CREADO POR

REVISADO POR

APROBADO POR

REVISIN ANUAL
FECHA DE
REVISIN

DESCRIPCIN DE LA REVISIN

RESPONSABLE DE LA REVISIN

FECHA DE OBSOLETO__________________________________________

PO-ASC-FO-22
No. De REVISI
Pgina 2 d

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