Beneficios Que Ofrece La Musicoterapia en El Periodo Prenatal y Post Natal

UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMRICAS
Facultad de Educacin Social y Especial

Escuela de Educacin Social y Especial
Conocimientos que tienen las pacientes que asisten a la clnica de Alto Riesgo
Obsttrico, sobre los Beneficios que ofrece la Musicoterapia en el periodo
prenatal y post natal Hospital Regional Dr. Cecilio A Castillero.
Tesis
Trabajo de Grado para optar por el ttulo de Licenciada en Estimulacin

Temprana y Orientacin Familiar.
Por:
Batista Campos Roxana Elizabeth

Ulloa Torres, Yeglenis Mabel
Panam, 2012.
6-711-2196
6-713-246
DEDICATORIA
Este logro de mi vida quiero dedicrselo a Dios Todopoderoso por darme el

don de la vida y guiar mi camino para seguir adelante.
Igualmente a m madre Aida de Ulloa, por su amor, dedicacin y su gran

amparo celestial a lo largo de mi vida te amo madre gracias por tu apoyo
incondicional y por hacer de m una mujer de bien.
A mi querido padre Manuel Ulloa que gracias a sus gratos consejos me

sirvieron para alcanzar un escaln ms hacia la gloria del saber.
De manera muy Especial a mi querido esposo Baltazar Caldern por su amor

incondicional y comprensin para lograr mis sueos; mil gracias por todo tu
apoyo Amor.
A mi hermano Manuel Ulloa, mis sobrinos, Manuel y Alexander, a mis

Abuelos Norberto y Linda, a mis familiares y amigos que de una u otra manera
me han servido como pilar importante en m caminar. Los llevo en mi corazn.
QUE DIOS LOS BENDIGA.
YEGLENIS ULLOA.
DEDICATORIA
Este logro es dedicado a Dios, un ser digno de devocin que nos regala
tantas cosas maravillosas para seguir adelante.
A mi madre Esilda Campos por brindarme su amor, comprensin, dedicacin

y llevarme de la, mano por el camino de la gloria y el xito, convirtindome en
una mujer de bien para la humanidad.
A mi padre Magdaleno Batista por ofrecerme su apoyo, proteccin y gratos

concejos que son necesarios para llegar a la gloria del saber.
A mi esposo Ivn Quintero por su amor verdadero, dedicacin y paciencia en

cada experiencia vivida.
A mi encantadora y adorada hija Alexandra Elizabeth, fruto de mi amor, que a

estado desde pequea recorriendo este sendero y llenndome de felicidad
iluminando mi vida.
A mis hermanos, sobrinos y familiares que de una u otra manera me han

servido como pilar en m caminar.
DIOS LOS AMPARE
ROXANA BATISTA
AGRADECIMIENTO
Resulta difcil expresar con palabras todo el agradecimiento que ciento por
tantas personas que han contribuido en mi trabajo de grado.
Agradezco principalmente y sobre todas las cosas, a Dios porque El me ha

dado la fuerza la salud y la fe para seguir adelante.
A mis adorados padres gracias por su amor, su dedicacin, educacin y todo

su esfuerzo para que fuera alguien en la vida.
A m querido esposo por todo su apoyo su comprensin y su amor

incondicional mil gracias amor por apoyarme en los momentos de la realizacin
de mi trabajo de grado. A mi hermano y familiares por todo el apoyo brindado.
A mi querida prima Yenis Torres gracias por tu apoyo incondicional en la

elaboracin de mi trabajo de grado mil gracias prima dios te bendiga.
De manera muy especial a nuestros profesores que nos han ayudado a lo

largo de mi formacin profesional se les agradece en el alma.
A la profesora Xenia Chong por su apoyo incondicional y conocimientos

brindados.
SIEMPRE ESTARN EN MI CORAZON.
YEGLENIS.
NDICE GENERAL
NDICE DE CUADROS
NDICE DE GRAFICA
NTRODUCCION
Paginas
CAPTULO I: EL PROBLEMA DE INVENTIGACIN
1.1 Identificacin y Planteamiento del Problema
19
1.2 Justificacin
19
1.2.1 importancia
20
1.2.2 Aporte
20
1.3 Hiptesis General
20
1.4 Objetivos
21
1.4.1 Objetivos Generales
21
1.4.2 Objetivos Especficos
21
1.5 Alcance y Limitaciones
22
CAPTULO II: MARCO TERICO
2.1 Resea Histrica de Hospital Regional Dr. Cecilio A
24
Castillero
2.2 Historia de la Musicoterapia
32
2.3 Personajes de la Musicoterapia
32
2.3.1 Pitgoras
32
2.3.2 Platn
33
2.3.3 Aristteles
33
2.4 Qu es la Musicoterapia
34
2.5 Beneficios de la Musicoterapia
35
2.6 Mtodo de Aplicacin
36
2.7 Qu Hace un Musicoterapeuta
37
2.8 La Msica como Conducta Humana
38
2.9 La Msica Durante el Periodo Prenatal y Postnatal
41
2.9.1 La Msica Prenatal
41
2.9.2 La Msica Postnatal
41
2.10 Estimulacin Intrauterina o Prenatal con la Musicoterapia
42
2.11 Que es el Alto Riesgo Obsttrico y cules son sus

causas.
47
2.11.2 Cuales son los efectos de la Musicoterapia
48
Dimensiones fisiolgicas, emocionales, cognitivas y

espirituales
2.12 Los efectos de la Musicoterapia en los nios
CAPTULO III: METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN

3.1 Tipo de Investigacin
51
3.2 Fuentes de Informacin
51
3.2.1 Materiales
52
3.2.2 Humanas
52
3.3 Sistema de Hiptesis
52
3.4 Sistema de variables
52
3.4.1 Definicin Conceptual
53
3.4.2 Definicin Operacional
53
3.4.3 Definicin Instrumental
54
3.5 Poblacin y Muestra
54
3.5.1 Poblacin
54
3.5.2 Muestra
54
3.6 Descripcin del Instrumento
55
3.7 Tratamiento de la Informacin
56
CAPTULO IV: ANLISIS E INTERPRETACIN DE LOS

DATOS
4.1 Datos Generales
58
4.2 Interpretacin de Resultados de la Encuesta
58
4.3 Anlisis de la Hiptesis
76
CAPITULO V: La Propuesta
5.1Titulo de la propuesta.
78
5.1.1 Descripcin General de la Propuesta
78
5.2 Justificacin
79
5.3 Objetivos
79
5.3.1 Objetivos Generales
79
79
5.4 Descripcin de la propuesta
80
5.5 Cronograma de la Aplicacin
81
5.6 Presupuesto
81
5.7 Propuesta
83
NDICE DE CUADROS
Pginas
Cantidad de Edades de Embarazadas que Asisten a la Cnica
Cuadro N1
de Alto Riesgo Obsttrico Encuesta Aplicada a Embarazadas
59
de Alto Riesgo Obsttrico del Hospital Cecilio A Castillero.

Octubre 2012.
Cantidad de Embarazadas que tienen Hijos Encuesta Aplicada

Cuadro N2
a Embarazadas de Alto Riesgo Obsttrico Hospital Regional
60
Dr. Cecilio A Castillero. Octubre 2012.
Cantidad de Meses de Gestacin que tienen las Embarazadas

que asisten a la Clnica de Alto Riesgo. Encuesta Aplicada a
Cuadro N3
61
Embarazadas de Alto Riesgo Obsttrico Hospital Regional Dr.

Cecilio A. Castillero. Octubre 2012.
Por qu las Embarazadas fueron referidas a la Clnica de Alto

Riesgo. Encuesta Aplicada a Embarazadas que Asisten a la
Cuadro N4
62
Clnica de Alto Riesgo Obsttrico. Hospital Regional Dr. Cecilio

A. Castillero. Octubre 2012.
Cantidad de Embarazadas que conocen Acerca de la

Cuadro N5
Musicoterapia. Encuesta Aplicada a Embarazadas de alto

Riesgo Obsttrico del Hospital Regional Dr. Cecilio A.
Castillero. Octubre 2012
64
Cantidad de Embarazadas de Alto Riesgo que conocen acerca

Cuadro N6
de
la
Estimulacin
Temprana.
Encuesta
Aplicada
65
Embarazadas de Alto Riesgo Obsttrico del Hospital Regional

Dr. Cecilio A. Castillero. Octubre 2012.
Conocer si las Embarazadas de Alto Riesgo desean recibir

informacin
Cuadro N7
sobre
la
Estimulacin
Temprana
la
Musicoterapia. Encuesta Aplicada a Embarazadas de Alto
66
Riesgo Obsttrico del Hospital Regional Dr. Cecilio A.

Castillero. Octubre 2012.
Conocer si las Embarazadas consideran que la Musicoterapia

Genera una Estimulacin Intrauterina. Encuesta Aplicada a
Cuadro N8
67
Dr. Cecilio A. Castillero. Octubre 2012.
Conocer Si las Embarazadas Creen que La Musicoterapia

Favorece en la Relajacin. Encuesta Aplicada a Embarazadas
Cuadro N9
68
de Alto Riesgo Obsttrico del Hospital Regional Dr. Cecilio A

Castillero. Octubre de 2012.
Conocer
Cuadro N10
Si
Las
Embarazadas
Consideran
Que
la
Musicoterapia Ayudar en el Desarrollo Emocional del Nio.

Encuesta Aplicada a Embarazadas de Alto Riesgo Obsttrico
Del Hospital Regional Dr. Cecilio A Castillero. Octubre 2012.
69
Conocer si las Embarazadas creen Que La Musicoterapia

Cuadro N11
Controla La Ansiedad. Encuesta Aplicada a Embarazadas de
70
Alto Riesgo Obsttrico del Hospital Regional Dr. Cecilio A

Cantidad
De
Embarazadas
que
Consideran
que
La
Musicoterapia mejora el Aprendizaje Encuesta Aplicada a

Cuadro N12
71

Cantidad
Cuadro N13
De
Embarazadas
que
Consideran
que
La
Musicoterapia favorece en la Labor De Parto. Encuesta
72
Aplicada A Embarazadas de Alto Riesgo Obsttrico Del

Hospital Regional Dr. Cecilio A Castillero. Octubre 2012.
Cantidad De Embarazadas que Consideran que La Tcnica de

Cuadro N14
la Musicoterapia Ayudar a calmar las nuseas. Encuesta
73
Aplicada a Embarazadas de Alto Riesgo Obsttrico del

Hospital Cecilio A Castillero. Octubre 2012.
Cantidad de Embarazadas que estn estimulando al beb de

Cuadro N15
manera intrauterina Por Medio de La Musicoterapia. Encuesta

Aplicada A Embarazadas de Alto Riesgo Obsttrico. Del
Hospital Regional Dr. Cecilio A Castillero Octubre 2012.
74
Cuadro N16
Cantidad de embarazadas que consideraron que la charla le

fue de mucho inters. Encuesta Aplicada A Embarazadas de
75
NDICE DE GRAFICAS
Paginas
Porcentaje de las Edades de embarazadas que asisten a la
Grfica N1
Clnica de Alto Riesgo Obsttrico, Encuesta aplicada a
59
Embarazadas de Alto Riesgo Obsttrico. Octubre de 2012.
Porcentaje de embarazadas que tienen hijos Encuesta.

Grfica N2
Aplicada a Embarazadas de Alto Riesgo Obsttrico Hospital
60
Regional Dr. Cecilio A Castillero. Octubre 2012.
Porcentaje de los Meses de gestacin que tienen las

Grfica N3
Embarazadas
de
Alto
Riesgo
Encuesta
aplicada
61
Embarazadas de Alto Riesgo Obsttrico, del Hospital Regional

Dr. Cecilio A Castillero. Octubre 2012
Porcentaje Por qu las embarazadas fueron referida a la

Grfica N4
Clnica De Alto Riesgo. Encuesta Aplicada a Embarazadas
63
que Asisten a la Clnica de Alto Riesgo Obsttrico. Hospital

Regional Dr. Cecilio A Castillero. Octubre 2012.
Porcentaje de embarazadas que tienen conocimientos acerca

Grafica N5
de la Musicoterapia. Encuesta Aplicada a Embarazadas de

64
Porcentaje Cantidad de Embarazadas de Alto Riesgo que

Grfica N6
Conocen Acerca de la Estimulacin Temprana. Encuesta
65

Porcentaje
de Embarazadas de Alto Riesgo que Desean
Recibir informacin Sobre La Estimulacin Temprana y la

Grafica N7
Musicoterapia. Encuesta Aplicada a Embarazadas de Alto
66
Riesgo Obsttrico del Hospital Regional Dr. Cecilio A

Porcentaje. Conocer si las Embarazadas consideran que la

Grafica N8
Musicoterapia Genera una Estimulacin Intrauterina. Encuesta
67

Hospital Regional Dr. Cecilio A Castillero. Octubre 2012
Porcentaje Conocer Si las Embarazadas Creen que La

Grafica N9
Musicoterapia Favorece En La Relajacin. Encuesta Aplicada
68
a Embarazadas de Alto Riesgo Obsttrico del Hospital

Regional Dr. Cecilio A Castillero. Octubre de 2012.
Porcentaje Conocer Si las Embarazadas Consideran Que La

Grafica N10
Musicoterapia Ayudara En El Desarrollo Emocional Del Nio.
69
Encuesta Aplicada A Embarazadas de Alto riesgo Obsttrico

del Hospital Regional Dr. Cecilio A Castillero. Octubre 2012.
Porcentaje. Conocer Si Las Embarazadas Creen Que La

Grafica N11
Musicoterapia Controla La Ansiedad. Encuesta Aplicada A

Embarazadas De Alto Riesgo Obsttrico Del Hospital Regional
70
Porcentaje De Embarazadas Que Consideran Que La

Grafica N12
Musicoterapia Mejora El Aprendizaje Encuesta Aplicada a
71

Porcentaje de Embarazadas Que Consideran Que La

Musicoterapia Favorece En La Labor De Parto. Encuesta
72
Grafica N13 Aplicada A Embarazadas De Alto Riesgo Obsttrico del

Porcentaje. De Embarazadas Que Consideran Que La Tcnica

Grafica N14
73
De La Musicoterapia Ayudara A Calmar Las Nauseas.

Encuesta Aplicada A Embarazadas de Alto Riesgo Obsttrico
del Hospital Cecilio A Castillero. Octubre 2012.
Porcentaje de Embarazadas Que Estn Estimulando Al Bebe

Grafica N15
74
De Manera intrauterina Por Medio de La Musicoterapia.

Encuesta Aplicada A Embarazadas De Alto Riesgo Obsttrico.
Del Hospital Regional Dr. Cecilio A Castillero Octubre 2012.
Porcentaje. De Embarazadas que Consideraron Que La

Grafica N16
Charla Le Fue De Mucho Inters. Encuesta Aplicada A

Embarazadas De Alto Riesgo Obsttrico Del Hospital Regional
75
INTRODUCCION
La musicoterapia como marco de referencia a los padres de familia en cuanto

al desarrollo de sus hijos.
Este trabajo es elaborado para motivar a los padres acerca de los beneficios
que ofrece la musicoterapia en el periodo prenatal y posnatal, buscando mejorar
la calidad de vida de las madres de Alto Riesgo y los bebes para que lleven un
buen desarrollo.
La Licenciatura en Estimulacin Temprana exige para culminar su plan de

estudio la realizacin de un trabajo de grado.
La presente investigacin se efectuara en el Hospital Regional Dr. Cecilio A

Castillero, y se refiere a los beneficios que genera la musicoterapia en nios
durante el periodo prenatal y posnatal.
La musicoterapia es una tcnica que se utiliza como medio de expresin y de

comunicacin, que favorece el desarrollo emocional, y mejora de un modo
considerable las percepciones, la motricidad de las madres de Alto Riesgo
Obsttrico y el infante.
Buscamos mejorar las vidas de los bebes de manera amable y ldicas por
medio de la msica.
Antes de abordar el objeto de estudio de esta tesis, es oportuno describir los

distintos elementos musicales y cules son sus usos teraputicos:
Ritmo:
El elemento musical ms bsico que encontramos en la biologa es el ritmo.

La frecuencia cardiaca, la respiratoria, el ritmo cerebral, el movimiento al andar,
todos ellos son acciones rtmicas. De hecho, cuando alguna de estas acciones
no presenta un ritmo regular o adecuado, hablamos de arritmias, de respiracin
dificultosa, de movimientos desorganizados entre otros.
Uno
de los primeros ejemplos de accin rtmica que encontramos en el
recin nacido es la succin. Los bebes maman en series de 4 a 10 a razn de

una hora por segundo.
Meloda:
La meloda est presente en el llanto del bebe desde su nacimiento. Consiste

en una cascada de sonidos con entonacin e intensidad. Atendiendo a estos dos
elementos: intensidad y tono diferenciamos si se trata de un llanto de hambre, de
sueo o de dolor. El adulto reconoce su significado por el tono y la intensidad de
ese llanto.
Armona:
La armona es la parte de la msica que trata de la simultaneidad de los

sonidos. El elemento ms importante de la armona es el acorde que consiste en
una superposicin de varios sonidos relacionados entre s.
CAPTULO I
CAPTULO I: EL PROBLEMA DE INVESTIGACIN
1.1 Identificacin y Planteamiento del Problema
En la prctica universitaria se observo que faltan tcnicas que estimulen los

sentidos ms importantes del personal al cual tuvimos acceso, como por
ejemplo, la musicoterapia que se puede convertir en un instrumento importante
para estimular al infante desde la concepcin hasta el nacimiento. Fue entonces
como surgi la idea de investigar sobre los conocimientos que tienen las
embarazadas de alto riesgo obsttrico sobre los beneficios que tiene la
musicoterapia en el periodo prenatal y postnatal. Tratando as de encontrar una
verdadera respuesta al tema de investigacin.
1.2 Justificacin
Es recomendable brindar todo tipo de informacin a las mujeres en estado de

gestacin; esta es una tcnica innovadora que actualmente no existe dentro del
control del embarazo normal y de Riesgo en todos los centros hospitalarios del
pas donde asisten las embarazadas
Con la informacin que se les ofreci a las madres permiti que se

capacitaran y conocieran como pueden aplicarla durante y despus de su
embarazo, tratando que esta tcnica sea eficaz y aplicable en sus vidas.
19
20
1.2.1 Importancia del Estudio
Uno de los aportes ms significativos e importantes del presente trabajo, es

que sirvi como pilar para llevar a cabo una buena orientacin a las madres
embarazadas, tratando que este mtodo lo pueda aplicar la madre en su periodo
de gestacin.
Con la labor realizada, logramos motivar a los padres en cuanto a cmo

pueden utilizar esta tcnica, el cual es eficaz en la relajacin, ritmo cardiaco,
respiracin y movimientos fetales entre otros.
1.2.2 Aportes
El aporte de este trabajo radica en facilitar informacin sobre la musicoterapia

y todos los beneficios que esta tcnica conlleva a las madres embarazadas en
los Hospital Regional Dr. Cecilio A Castillero por medio de jornadas informativas,
para desarrollar el inters en ellas de aprender de esta novedosa tcnica.
1.3 Hiptesis General
Conocen las embarazadas que asisten a la clnica de alto Riesgo Obsttrico

del Hospital Regional Dr. Cecilio A. Castillero. Sobre los beneficios de la
musicoterapia que favorecen en el periodo prenatal y posnatal del bebe?
21
1.4 Objetivos
1.4.1 Objetivo General
Orientar a las embarazadas de alto riesgo del Hospital Regional Dr. Cecilio A
Castillero sobre el uso de la musicoterapia para logar la maduracin adecuada
del feto y desarrollo del nio.
Demostrar si las embarazadas que asisten a la clnica de alto riesgo

Obsttrico del Hospital Regional Dr. Cecilio A Castillero conocen sobre los
beneficios de la musicoterapia que favorecen el periodo prenatal y
postnatal
Orientar a las madres de la clnica de Alto Riesgo sobre los beneficios

que ofrece la musicoterapia en el periodo prenatal y posnatal.
Determinar la metodologa de la investigacin que se utiliz para describir

las fuentes de lo que se ha extrado el tema y dar a conocer los
resultados.
Capacitar a las madres en la utilizacin y el dominio de tcnicas

musicoteraputicas con sus adaptadores y adecuaciones en sus
diferentes mbitos de aplicacin.
22
1.5 Alcance y Limitaciones
Al realizar este trabajo investigativo se beneficiara a las madres del Hospital

Cecilio Castillero ofreciendo materiales de aprendizaje relacionados con la
musicoterapia, tambin se conocer y se describir todos los elementos que
hacen posible que la musicoterapia sea una tcnica eficaz en el periodo prenatal
y posnatal.
Todo trabajo investigativo est sujeto a limitaciones u obstculos que se ven

marcados cuando se trabaja en el campo investigativo, tal es el caso de aquellas
madres que por falta de creencias, y inters, su asistencia a controles y charlas
informativas no representan para ellas una importancia para el desarrollo de sus
hijos.
CAPTULO II
Captulo II: Marco Terico la Musicoterapia
2.1 Resea Histrica del Hospital Cecilio A. Castillero
Aspectos Generales del Hospital General Dr. Cecilio A. Castillero C.
Datos de la Institucin
Nombre: Hospital General Dr. Cecilio A Castillero C, ubicado en la provincia

de Herrera, Distrito de Chitr.
Direccin Va Carmelo Spadafora, Chitr.
Sector: Ministerio de Salud
Antigedad: 35 aos como hospital materno infantil, nueve aos como

hospital general
Desde 1877, el pueblo herrerano acariciaba la idea de construir un hospital.

En ese mismo ao, don Blas Tello construy una casa al estilo de la poca para
albergar a los invlidos y pobres. A este establecimiento se le denomin
Hospital San Juan de Dios, ya que Don Blas Tello era un fervoroso catlico y
devoto de ese santo. Desde 1877 hasta 1921, don Blas Tello, sus familiares y el
pueblo piadoso sostuvieron al hospital, y despus de 1921, el gobierno
subvencion el hospital.
24
25
En 1917 se funda la Sociedad Mara Auxiliadora, dirigidas por las damas

Aminta Burgos de Amado, Mara de la Cruz Ayala de Lombardo, Mara de los
Reyes Ros, Mara de la Cruz Bernal y otras damas ms, que organizaron la
construccin de una casa de quincha y techo de tejas que sirvi para alojar a los
enfermos y brindarles los primeros auxilios.
La instalacin no contaba con camas, sino con catres y se inaugur con el

nombre de Hospital Mara Auxiliadora. El Dr. Luis C. Prieto estuvo encargado de
este Hospital con la colaboracin de la enfermera Sara Valds.
Posteriormente este mdico fue trasladado a Panam. En 1924, en su

reemplazo el Dr. Jos Mara Nuez Quintero, quien lo dirigi por seis aos. Este
mdico le ense a la poblacin de Chitr las prcticas de ciruga eficientes en
casas particulares y sin instrumentos modernos.
Despus, la sociedad Mara Auxiliadora traspas al gobierno de turno y se

design como director, al Dr. Roberto Duque, quien se desempe por pocos
meses.
En 1932, se inaugur la primera unidad sanitaria del interior de la Repblica,

ubicada en Chitr en la calle D.N 32, bajo la direccin Doctor Jimnez Sierra.
26
En 1933, el Dr. Arnulfo Arias se desempeaba como Director del
Departamento Nacional de Higiene y puso especial empeo en la construccin
del Hospital De Chitr, posponiendo la terminacin del Hospital que se haba
empezado en la provincia de Cocl.
El Hospital de Chitr se inaugur a las 3:00 de la tarde del 14 de octubre de

1933, fecha que se inauguraba el cine parlante en la provincia. El Doctor W
Oppenheimer fue el primer Director del nuevo hospital.
El personal del hospital estaba integrado por dos mdicos, un tcnico de

laboratorio, un tcnico de rayos X, cuatro enfermeras, trece pupilas y
practicantes, seis empleados, un ayudante en el saln de aseo, cuatro
empleados de cocina, una secretaria, una farmacutica, dos lavanderas, dos
escribientes, una planchadora, una contadora y un administrador.
El Hospital contaba con dos salas y catorce camas en cada sala, es decir, las
dos salas tenan 28 camas y, existan dos salas de media pensin con cuatro
camas cada una, y cuatro cuartos de pensin completa. El Hospital empez
brindando servicios de cuarto de curaciones y tratamiento de rayos ultravioletas;
posteriormente, se instalo el aparato de Rayos X.
EL Saln de Operaciones era el ms moderno en el istmo centroamericano y

contaba con cuarto de esterilizacin, mesa de operaciones, lmpara para
operaciones de emergencias nocturnas y mesa especial para anestesia. El
cuarto de esterilizacin contaba con una autoclave, aparato para destilar agua y
esterilizador de instrumentos. Las salas estaban protegidas contra mosquitos
para mejorar la estada del paciente en el hospital.
27
La preparacin de la comida se realizaba en una estufa a gas para evitar el

humo que poda molestar a los pacientes con los mtodos tradicionales de
cocina en la Provincia.
Uno de los deberes del director del Hospital era permanecer en el Hospital
para atender los accidentes en el mismo momento que se presentaban. El
Doctor Franco era el encargado del servicio Dental. Aunque, en un principio, la
Administracin del Dr. Alfaro pretenda equipar el nuevo Hospital con los equipos
viejos del antiguo Hospital, la presin del pueblo chitreano y las denuncias que
aparecan en el semanario El Eco Herrerano, obligaron a las autoridades a
gestionar nuevos equipos para el Hospital.
Este Hospital tena un gasto mensual de B/. 1,250.00. El Gobierno

subvencionaba B/.650.00; de modo que la diferencia de B/ 600.00 se produca
del cobro de los servicios que se brindaban.
El precio de un cuarto de media pensin era de B/. 1.50 por ciruga y de B/.
2.00, por medicina. El cuarto de pensin era de B/. 2.00, por ciruga, y B/. 2.50,
por medicinas.
En 1940, la unidad Sanitaria de Chitr dirigida por el Dr. Bruno

Hammerschlag y el Dr. Cecilio A Castillero, entonces Director del Hospital
Provincial de Chitr, recogen la inquietud de la seora Cristina E. Snchez,
comadrona de Chitr, para dictar un curso de obstetricia que formara cinco
nuevas comadronas para atender la poblacin de Chitr y reas aledaas. Al
final del curso, se graduaron las jvenes Alicia Ayala, Josefina Cedeo, Ana R.
Caldern, Rosa Osorio y Mercedes P. de Osorio.
28
El Dr. Cecilio A. Castillero quien adems de mdico cirujano y Director del

Hospital Provincial de Chitr se distingui como Educador y adems, se destac
como poltico y prominente dirigente regional de Azuero. Tambin fue miembro
de la Convencin Nacional Constituyente de 1945.
En 1958, tras el deceso del ilustre Dr. Cecilio A. Castillero Cortez, la

Asamblea Nacional, atendiendo la solicitud del pueblo herrerano, hizo ley de la
Repblica el cambio de nombre de Hospital Provincial de Chitr a Hospital Dr.
Cecilio A. Castillero c., mediante el Decreto N9 de enero de 1968.
En 1966 las instalaciones del Hospital Dr. Cecilio A. Castillero, se cerraron y

los servicios se instalaron en el Hospital San Juan de Dios en Los Santos,
debido a la construccin de un nuevo edificio. La consulta externa se instal en
la unidad sanitaria de la Plaza San Pedro, donde est actualmente la piscina
Pblica.
El 16 de septiembre, fue inaugurado el nuevo edificio por el excelentsimo

seor Presidente de la Republica, Don Marcos A. Robles. Es importante
destacar la gestin del Dr. Gustavo Nelson Collado, para la construccin de este
edificio. La Unidad Sanitaria de Herrera se cerr y la consulta externa se instal
donde se encontraba antes de la demolicin para la reconstruccin del edificio
en la actualidad.
En 1975, a raz de la integracin del Ministerio de Salud y la Caja de Seguro

Social, se estableci este Hospital como Centro Materno Infantil, brindando slo
los servicios de atencin a la mujer y al nio.
29
En 1998, se dividi la consulta externa, quedando una parte en el Centro de

Salud de Chitr y la otra en este Hospital. Adems en este mismo ao se inici la
construccin del nuevo Hospital Cecilio A. Castillero, el cual est completo casi
en su totalidad; la consulta externa se encuentra en la planta alta del mismo. Se
inauguro en el mes de septiembre de 2001 y con la ampliacin de la cartera de
servicios, se encamin en convertirse en un Hospital General para la Regin de
Herrera. En el ao 2005, se crea en este hospital la unidad de hemodilisis que
brinda sus servicios a la poblacin asegurada y no asegurada de la provincia de
Herrera y Los Santos.
Mediante la Ley 35 del 05 de abril de 2011, el Hospital Regional Dr. Cecilio A.

Castillero, como una entidad estatal de inters social, bajo la dependencia del
Ministro de Salud, con un sistema de gestin pblica y sujeta a las disposiciones
de esta ley. Gaceta Oficial N 26759.
Tambin hay que recordar que esta institucin hospitalaria pas de General
a Regional.
En la Actual Administracin gubernamental, este prestigioso hospital ha

Contado con dos Directores Mdicos, actualmente la Dra. Margot Pinilla.es la
Directora Mdica.
30
Adems se puede decir que su principal misin y visin es
Misin::Somos una institucin hospitalaria pblica que ofrece a la poblacin

servicios de salud preventivo, asistencial, rehabilitacin y docente con disciplina,
apoyo tcnico administrativo y financiero, manteniendo una comunicacin
permanente y articulada entre sus diferentes departamentos y servicios
Visin: Seremos un Hospital con una gestin moderna para prestar servicios
de salud oportunos, eficientes y con calidad a la poblacin
Tambin posee valores institucionales como:

Responsabilidad
Sensibilidad Humana
Solidaridad
Respeto
Puntualidad
Honestidad y Tolerancia.
Estas son las Carteras de Servicios

Medicina Interna
Oftalmologa
Ginecologa y Obstetricia
Clnica de Papanicolaou
Evaluacin pre-operatoria
Dermatologa
31
Neonatologa
Nutricin consulta profesional tcnica a hospitalizados
Pediatra
Odonto-pediatra
Ciruga Peditrica
Clnica de Alto.Riesgo.Obsttrico
Ciruga General
Anestesia
Hemodilisis
Fisioterapia
Laboratorio
Radiologa e Imagenlogia
Clnica del empleado
Trabajo Social
Clnica del Diabtico
Clnica antirretroviral
Evaluaciones Preoperatorias
Enfermera
Clnica de Colposcopia
Fonoaudiologa
Estimulacin temprana
Patologa y Citologa
32
2.2Historia de la Musicoterapia.
La utilizacin de la msica como terapia hunde sus races en la prehistoria,

puesto que se sabe que la msica estuvo presente en los ritos "mgicos",
religiosos y de curacin. Sin embargo, los primeros escritos que aluden a la
influencia de la msica sobre el cuerpo humano son los papiros egipcios
descubiertos por Petrie en la ciudad de Kahum en 1889. Estos papiros datan de
alrededor del ao 1500 a. C. Y en ellos ya se racionaliza la utilizacin de la
msica como un agente capaz de curar el cuerpo, calmar la mente y purificar el
alma, as, por ejemplo, se atribua a la msica una influencia favorable sobre la
fertilidad de la mujer, incluso con msica de la voz del dios Thot. En el pueblo
hebreo tambin se utilizaba la msica en casos de problemas fsicos y mentales.
En esta poca se da el primer relato sobre una aplicacin de musicoterapia. Fue
en la antigua Grecia donde se plantearon los fundamentos cientficos de la
musicoterapia.
2.3 Personajes de la Musicoterapia
2.3.1 Pitgoras: deca que haba una msica entre los astros y cuando se
movan lo hacan con unas relaciones entre msica y matemticas. Este
desarrollo de conceptos matemticos para explicar la armona en la msica en el
universo y en el alma humana, as, la enfermedad mental era resultado de un
desorden armnico o musical en el alma humana, concediendo a la msica el
poder de restablecer la armona perdida.
33
2.3.2 Platn: crea en el carcter divino de la msica, y que sta poda dar
placer o sedar. En su obra La repblica seala la importancia de la msica en
la educacin de los jvenes y cmo deben interpretarse las melodas.
2.3.3. Aristteles: fue el primero en teorizar sobre la gran influencia de la

msica en los seres humanos. A l se debe la teora del Ethos, una palabra
griega que puede ser traducida como la msica que provoca los diferentes
estados de nimo. Estas teoras se basaban en que el ser humano y la msica
estaban ntimamente relacionados, as que esta relacin posibilit que la msica
pueda influir no solo en los estados de nimo, sino tambin en el carcter, por
ello cada meloda era compuesta para crear un estado de nimo a Etnos
diferentes.
Para la musicoterapia es fundamental la llamada teora del Ethos o teora de

los modos griegos. Esta teora considera que los elementos de la msica, como
la meloda, la armona o el ritmo ejercan unos efectos sobre la parte fisiolgica
emocional, espiritual y sobre la fuerza de voluntad del hombre; por ello se
estableci un determinado Ethos a cada modo o escala, armona o ritmo.
34
2.4 Qu es la musicoterapia?
La musicoterapia consiste en usar la msica de un modo teraputico. En

1996 la federacin mundial de musicoterapia la defini como el manejo de la
msica y sus elementos musicales (sonido, ritmo, meloda y armona) realizada
por un musicoterapeuta calificado con un paciente o grupo, en un proceso
creado para facilitar, promover la comunicacin, las relaciones, el aprendizaje, el
movimiento, la expresin, la organizacin y otros objetivos teraputicos
relevantes, para as satisfacer las necesidades fsicas, emocionales, mentales y
cognitivas.
Tambin
la musicoterapia tiene efectos de tipo afectivo y mental contribuyendo a un
equilibrio psicofsico que se basa en su poder calmante y reconfortante. Entre sus

mltiples aplicaciones se ha estudiado la accin que ejerce sobre el sistema nervioso,
despertando su actividad e influyendo en la memoria y la actividad intelectual.
Investigaciones neuropsicolgicas sealan su relacin con los procesos cognitivos y
emotivos1
La musicoterapia tiene como fin desarrollar potenciales o restaurar las

funciones del individuo de manera tal que ste pueda lograr una mejor
integracin intra o interpersonal y consecuentemente una mejor calidad de vida a
travs de la prevencin, rehabilitacin y tratamiento.
Prez Guirado, Nora Mara. La Musicoterapia como modalidad teraputica, alternativa en la

atencin primaria de salud. Revista electrnica pag. 6
35
.La musicoterapia se desarrolla profesionalmente tanto en el mbito pblico

como privado, en abordajes tanto grupales como individuales. Las metodologas
de trabajo varan de acuerdo a la poblacin y a las escuelas que fundamenten el
quehacer del musicoterapeuta.
2.5 Beneficios de la musicoterapia
Todo lo que es msica para un nio, siempre es positivo. Pero debemos tener
en cuenta que sta debe ser siempre adaptada a sus odos, a su capacidad de
escucha; a su edad.
A un nio, la musicoterapia le puede ir muy bien para mejorar el aprendizaje,

la coordinacin, controlar la ansiedad y mejorar el estado de nimo, entre otros.
Pero, sobre todo para ayudarle a organizarse a nivel interno. La influencia de la
msica es mucho mayor de lo que creemos. Cuanto antes se exponga la msica
al nio ms beneficios le aportarn, ya sea como terapia o sea como uso ldico.
Hay muchos estudios que demuestran que la msica y sus componentes

producen patrones de actividad elctrica cerebral. Esto lleva a una mayor
eficacia a nivel del funcionamiento del cerebro no slo como rector de los
procesos cognitivos, sino tambin como regulador de las funciones vegetativas
del organismo.
36
Como herramienta teraputica, se ha demostrado que la msica transmite numerosos

beneficios emocionales y fsicos. Por ejemplo, se pueden disear tratamientos para aliviar
el estrs, reducir el dolor, aminorar la depresin, calmar las nauseas, mejorar el sueo,
incrementa la tasa de succin en bebs prematuros, lo que les permite aumentar de peso.
Gracias a los aportes realizados por prestigiosos especialistas tales como Teresa
Fernndez de Juan, esta especialidad cuenta actualmente con un basamento cientfico
ampliamente comprobado. La repercusin que distintos fragmentos o composiciones
musicales pueden tener en las personas est demostrada a nivel psicolgico as como a
nivel de algunas funciones fsicas.2
La msica posee unos valores universales que afectan a todas las personas
que se definen por el ritmo, la armona, la meloda y el tono.
As, el
Musicoterapeuta debe descubrir la personalidad musical de cada paciente para

seleccionar la msica adecuada, porque segn su personalidad y su estado, hay
que buscar el tipo de msica que le pueda ser ms beneficioso.
2.6 Mtodo de Aplicacin
La musicoterapia es una herramienta fundamental para trabajar con el beb

durante su gestacin. Algunos obstetras utilizan esta terapia en la gestante de
forma individual, en grupo, o en pareja. Por regla general, es un Musicoterapeuta
el que se encarga que orientar y formar a la mujer, para que entre otras cosas
pueda disfrutar plenamente de su embarazo, participando, escuchando, y
expresando las sensaciones fsicas que provoca la msica.
La musicoterapia tambin puede ser trabajada en conjunto con el propio

obstetra de la mujer. Para eso, se debe contar con una cita semanal de
Prez Guirado, Nora Mara. OP.CIT Pag. 5
37
aproximadamente una hora. Al cuarto mes de gestacin, el beb ya tiene su

aparato auditivo desarrollado. Este es el mejor momento para empezar con la
terapia. En casa, la futura mam tambin puede seguir con la terapia. Empiece
eligiendo una msica serena y melodiosa. Las canciones de Mozart,
especialmente, son las ms recomendadas. Escchalas con paciencia, y
despus puedes cantarle al beb. Eso favorecer el vnculo entre la madre y el
beb.
La aplicacin de la musicoterapia posee un amplio espectro y ha demostrado ser muy til

para contrarrestar los efectos negativos que producen mltiples dolencia, para prevenir su
aparicin o mejorar funciones bsicas, ayudando al individuo a recuperar los niveles
basales ptimos de funcionamiento psicofisiolgico y de bienestar, por lo cual
consideramos que esta tcnica puede llegar a ser til no slo en el marco
clinicoteraputico, sino en la prevencin a nivel primario. Las ms aplicadas en nuestra
rea de salud han sido la relajante, la antidepresiva y la ansioltica, con resultados
altamente positivos.3
2.7 Qu hace un Musicoterapeuta.
El musicoterapeuta es un profesional con conocimientos y con identidad

tanto en el mbito musical como en el teraputico, que integra todas sus
competencias desde la disciplina de la Musicoterapia, para establecer una
relacin de ayuda socio-afectiva mediante actividades musicales en un encuadre
adecuado, con el fin de promover o restablecer la salud de las personas con las
que trabaja, satisfaciendo sus necesidades fsicas, emocionales, mentales,
sociales, cognitivas y promoviendo cambios significativos en ellos.
Prez Guirado, Nora Mara. OP.CIT pag 9
38
Un musicoterapeuta implementa dispositivos especficos para la admisin, el

seguimiento
un alta en un tratamiento musicoteraputico. El bienestar
emocional, la salud fsica, la interaccin social, las habilidades comunicacionales

y la capacidad cognitiva son evaluados y considerados a travs de
procedimientos especficos, como la improvisacin musical clnica, la imaginera
musical receptiva, la creacin clnica de canciones y la tcnica vocal teraputica,
entre otros. En ese proceso, el musicoterapeuta promueve y registra cambios
expresivos, receptivos y relacionales que dan cuenta de la evolucin del
tratamiento. En las sesiones de musicoterapia se emplean instrumentos
musicales, msica editada, grabaciones, sonidos corporales, la voz y otros
materiales sonoros.
2.8 La Msica como Conducta Humana
Los efectos de la msica sobre el comportamiento han sido evidentes desde

los comienzos de la humanidad. A lo largo de la historia, la vida del hombre ha
estado complementada e influenciada por la msica, a la que se le han atribuido
una serie de funciones. La msica ha sido y es un medio de expresin y
comunicacin no verbal, que debido a sus efectos emocionales y de motivacin
se ha utilizado como instrumento para manipular y controlar el comportamiento
del grupo y del individuo.
La msica facilita el establecimiento y la permanencia de las relaciones

humanas, contribuyendo a la adaptacin del individuo a su medio. Por otra parte,
la msica es un estmulo que enriquece el proceso sensorial, cognitivo
(pensamiento, lenguaje, aprendizaje y memoria) y tambin enriquece los
39
procesos motores, adems de fomentar la creatividad y la disposicin al cambio.

As, diversos tipos de msica pueden reproducir diferentes estados de nimo,
que a su vez repercuten en tareas psicomotoras y cognitivas. Todo ello depende
de la actividad de nuestro sistema nervioso central.
La audicin de estmulos musicales, placenteros o no, producen cambios en

algunos de los sistemas de neurotransmisin cerebral. Por ejemplo: los sonidos
desagradables producen un incremento en los niveles cerebrales de serotonina,
una neurohormona que se relaciona con los fenmenos de agresividad y
depresin.
Existen dos tipos principales de msica en relacin con sus efectos: la msica
sedante, que es de naturaleza meldica sostenida, y se caracteriza por tener un
ritmo regular, una dinmica predecible, consonancia armnica y un timbre vocal
e instrumental reconocido con efectos tranquilizantes. La msica estimulante,
que aumenta la energa corporal, induce a la accin y estimula las emociones.
La movilizacin: la msica es energa y por tanto moviliza a los seres

humanos a partir de su nacimiento y an desde la etapa prenatal. A travs
de la escucha o la creacin, la msica imprime una energa de carcter
global que circula libremente en el interior de la persona para proyectarse
despus a travs de las mltiples vas de expresin disponibles.
40
La msica, al igual que otros estmulos portadores de energa, produce un

amplio abanico de respuestas que pueden ser inmediatas, diferidas,
voluntarias o involuntarias. Dependiendo de las circunstancias personales
(edad, etapa de desarrollo, estado anmico, salud psicolgica, apetencia)
cada estmulo sonoro o musical puede inducir una variedad de respuestas
en las que se integran, tanto los aspectos biofisiolgicos como los
aspectos efectivos y mentales de la persona. As, el beb agita sus
miembros cuando reconoce una cancin entonada por su madre, los
adolescentes se reconfortan fsica y anmicamente escuchando una
msica ruidosa e incluso les ayuda a concentrarse mejor en el estudio.
dado que la musicoterapia constituye una aplicacin funcional de la
msica con fines teraputicos, se preocupa esencialmente de promover a
travs del sonido y la msica, una amplia circulacin energtica en la
persona, a investigar las mltiples transformaciones que inducen en el
sujeto el impulso inherente al estmulo sonoro y a aplicar la msica para
solventar problemas de origen psicosomtico.
La musicalizacin: nuestra conducta musical es una proyeccin de la

personalidad, utilizando un lenguaje no verbal. As, escuchando o
produciendo msica nos manifestamos tal como somos o como nos
encontramos en un momento determinado, reaccionando de forma pasiva,
activa, hiperactiva, temerosa. Cada individuo suele consumir la msica
adecuada para sus necesidades, ya sea absorbindola de forma pasiva o
crendola de forma activa. Toda expresin musical conforma un discurso
no verbal que refleja ciertos aspectos del mundo sonoro interno y provoca
la movilizacin y la consiguiente proyeccin del mundo sonoro con fines
expresivos y de comunicacin.
41
2.9 La Msica durante el periodo prenatal y posnatal.
2.9.1 La Msica Pre Natal
Est orientada a madres y/o padres que esperan de su hijo/a que est por
nacer. A travs de tcnicas musicoteraputico, se realiza un acercamiento entre
madre/ padre con su hijo/a para poder estimular al beb y fomentar el apego,
desarrollando los cinco sentidos de beb, la seguridad y autonoma de los
propios padres.
2.9.2 La Msica Posnatal
Est orientada a madres y/o padres y al beb recin nacido. Las sesiones se
enfocan en el reconocimiento y fortalecimiento del vnculo entre padres e hijos,
por medio de la msica como puente que facilita el desarrollo fsico, mental y
espiritual del nio en sus lazos de comunicacin con su entorno familiar y social,
en un ambiente de escucha activa, canciones y juegos.
42
2.10 Estimulacin Intrauterina o Prenatal con la musicoterapia
La estimulacin prenatal es el proceso que promueve el aprendizaje en el

nio por nacer, optimizando su desarrollo mental y sensorial.
La musicoterapia trae beneficios tanto al beb como tambin a la mujer que

est embarazada. La estimulacin prenatal auditiva consigue una mayor
relajacin de la mujer durante el trabajo de parto, reduciendo su nivel de
ansiedad, dndole mayor autocontrol sobre el dolor y conciencia sobre las
sensaciones fsicas. Al disminuir el estrs a la hora del parto tambin ayudar a
que el beb nazca envuelto de ms serenidad. La musicoterapia regula el estado
de nimo, alegra y suaviza los estados de tensin, estrs y depresin. Tambin
mejora el aprendizaje, la coordinacin y la resistencia fsica.
Los profesionales de obstetricia durante aos vienen desarrollando y

evaluando dentro del programa de Psicoprofiolaxis Obstetricia, la Tcnica de
estimulaciones intrauterinas dirigidas a fortalecer el aprendizaje del futuro beb,
pero el espacio y el tiempo otorgado a dichas tcnicas son insuficientes, ante la
necesidad de fortalecer las respuestas de nuestras sociedades.
Importantes investigaciones han demostrado que los estmulos como

golpecitos en el vientre, sonidos suaves y melodiosos de la musicoterapia, el
sonido de la voz humana especialmente el de los padres, as como las
vibraciones y la luz son placenteros para el beb.
43
Hace tiempo se pensaba que el feto era una masa psquicamente indiferente
y que slo despus de nacer aprendera a utilizar sus rganos sensoriales. Hoy
da esta idea esttica ha sido sustituida por una visin ms dinmica segn la
cual el feto durante la vida intrauterina dispone de sentidos operantes y vive
experiencias sensoriales. Podemos decir que el tero es un ambiente sonoro
donde el feto madura su capacidad de or, de interactuar y de contestar.
Entre los sonidos destaca el del corazn de la madre que percibe a unos 72
decibelios (para hacernos una idea 10 dB corresponden al movimiento de las
hojas, 30 dB a una conversacin normal, 110 dB al ruido de una motocicleta en
marcha). La voz materna se coloca a la mitad entre los sonidos interiores y
aquellos exteriores dado que lo percibe tanto como un sonido exgeno, como
endgeno a travs de la transmisin sea y de los rganos internos. El feto no
reconoce las palabras, pero percibe los trazados prosaicos del discurso,
representados por altura, intensidad, timbre, duracin de los sonidos emitidos.
El trabajo de Musicoterapia durante el embarazo estimula la relacin que se

est gestando entre la madre y su hijo, actan sobre el vnculo entre los que
estn y los que llegan. Los bebs en gestacin perciben las vibraciones hasta el
cuarto mes a travs del liquido amnitico, despus comienzan a or sonidos,
primero los del interior de su madre luego los del exterior.
Ya Tomatis seal a su tiempo cmo toda la existencia prenatal est

acompaada por las voces de la madre y del padre, que con sus vibraciones
estimulan de forma irrepetible el sistema neurosensorial del nio durante el
transcurso de su formacin.
44
La voz de los padres es para el nio una llamada a la vida adems una
huella capaz de marcar la existencia en trminos emocionales, afectivos y
cognitivos. En la noche intrauterina encuentran su origen sus caractersticas
temperamentales, en parte relacionadas con las estimulaciones motrices y
tnico-fnicas de los padres, adems de la predisposicin a la adquisicin del
lenguaje que llegar en los dos primeros aos de vida y se completar ms
adelante.
El objetivo principal de la Musicoterapia Prenatal es la bsqueda de un estado

de mayor armonizacin que posibilite la aparicin de cambios beneficiosos, tanto
para los padres como para el beb.
Esto se hace posible en cuanto que la Musicoterapia genera un espacio

expresivo-comunicativo en el cual el proceso de hacer, producir y crear,
contribuye a:
la elaboracin de sensaciones y emociones (alegra, miedo, ansiedad,

angustia, etc.) propias de esta etapa,
la toma de conciencia y aceptacin de los cambios corporales, del

desarrollo fsico, psquico emocional del beb
la construccin de un vnculo sano con el beb.
El uso del lenguaje expresivo (sonoro-musical) y del canto favorece la

canalizacin del estrs, la ansiedad y dems aspectos psico-afectivos,
elaborndolos dentro de un marco creativo y contenedor. Asimismo, las tcnicas
45
corporales se utilizan para trabajar sobre el esquema y la imagen corporal lo cual

conduce al conocimiento y control del propio cuerpo. Esta primera etapa del
abordaje es necesaria y fundamental para que las mams se sientan confiadas y
seguras de s mismas.
Las madres pueden, con la orientacin del musicoterapeuta, establecer

cdigos de comunicacin significativos con el beb a travs del uso,
combinacin y creacin de sonidos, ritmos, melodas y canciones. La
implementacin sistemtica de recursos sonoro-musicales favorece el vnculo
con el beb al tiempo que estimula su desarrollo mental, ya que progresivamente
son capaces de reconocer y discriminar sonidos, as como tambin asociarlos a
ciertos movimientos del cuerpo, estados de nimo, etc.
El tiempo de la gestacin es un momento particularmente privilegiado para

cantar. Muy pronto la mujer siente el deseo de comunicarse con el ser que se
desarrolla en ella y los reflejos arcaicos de la palabra van a surgir, muchas veces
con sorpresa en la escucha de los cambios de su cuerpo; un dilogo sutil se
instala entre ella y el beb.
La variedad de las melodas, adems van a hacer mover el diafragma hacia el

fondo del tero y a travs del lquido amnitico. Los movimientos espontneos
durante las canciones han permitido desarrollar todo lo que significa el ritmo y el
balanceo a partir de las pulsiones biolgicas que nos sostienen. Se sabe ahora
la importancia de los balanceos a nivel del cerebro y el estmulo diferenciado
para el lquido cefalorraqudeo. El nio est alojado en el centro de las
resonancias y el balanceo materno. Los trabajos sobre la memoria oral en las
46
tradiciones
populares,
permitieron
afirmar
que
los
balanceos
bastante
pronunciados a nivel corporal, con cambios de eje para el beb, parecen

aportarle un sentimiento de seguridad profunda en el eje lateral y excitar su
crtex, facilitando la memorizacin de mensajes enviados en eje adelante-atrs.
En ese momento tambin, los cantos rtmicos sern muy importantes. Los
ritmos sincopados del jazz, por ejemplo, recordarn al nio cmo se escuchaban
el corazn de su mam y el suyo, y se calmar.
Las sesiones de Musicoterapeuta incluyen tambin a los padres; cuya

presencia y participacin es importantsima para que la pareja transite el camino
de ser padres, acompandose, aprendiendo uno del otro y comunicndose con
su hijo desde antes de nacer. En las sesiones hay siempre un espacio para los
intercambios entre las personas del grupo, creando as un importante espacio de
intercambio y apoyo.
Este acercamiento vocal y afectivo que crece mes a mes, va a permitirles

tanto a los padres como a los bebs reconocerse inmediatamente despus del
nacimiento. Es el momento para una mam y un pap que cantan de ofrecer al
beb su cancin. Esa que ellos eligieron durante los cursos, la que cantaban en
su casa a dos voces, esa que ser para siempre el fundamento de la intimidad
entre los tres.
47
Es maravilloso ver cmo se calma la respiracin del beb cuando sus padres
cantan junto a l. Se distiende, abre los ojos, escucha con todo su cuerpo y abre
las manos como antenas para captar el sonido.
2.11. Que es el Alto Riesgo Obsttrico y cules son los factores de riesgo
Se entiende como todos aquellos factores externos a la mujer que pueden

proporcionar alguna complicacin durante la evolucin del embarazo o que
puedan alterar de alguna forma el desarrollo normal o supervivencia del
producto.
La valoracin del riesgo obsttrico nos permite planear las caractersticas y la

intencionalidad que debe tener la vigilancia prenatal en cada caso, en particular
para la identificacin de los factores de riesgo la educacin para la salud y la
detencin oportuna de complicaciones
La presencia de uno o ms de los siguientes factores permite clasificar el

embarazo como: Bajo Riego (normal) o de Alto Riesgo.
Factores de Riesgo Obsttrico:
madre menor de 18 aos mayor de 35 aos
abortos
preeclampsia o eclampsia
hemorragia en el embarazo
48
cesara previa
malformaciones congnitas
muerte fetal
prematurez
hipertensin arterial
diabetes millitus
desprendimiento de la placenta
embarazo molar
embarazo multiple
embarazo ectpico
ruptura de membranas
placenta calcificada
escoliosis
mala posicin
problemas del corazn
drogas
maltrato
infecciones previas al parto
estatura
bajo nivel socioeconmico
etc.
49
2.11.1
Cuales
son
los
efectos
de
la
musicoterapia:
dimensiones
fisiolgicas, emocionales, cognitivas y espirituales.
La accin de la msica es una eficaz terapia que acta sobre el sistema

nervioso y en las crisis emocionales, aumentando o disminuyendo las
secreciones glandulares, activando (o disminuyendo) la circulacin de la
sangre y, por consiguiente, regulando la tensin arterial.
La msica influye en nuestra mente y en nuestro organismo mediante la
creacin de emociones. Cualquier pieza musical puede influir ya sea de
manera negativa o positiva, tanto puede causarnos depresin, angustia,
estrs, ansiedad o ira, como puede relajarnos, causarnos alegra o
equilibrio psquico.
No hace falta saber de msica para determinar cmo influye cualquier
pieza en nuestro organismo, basta con sentir qu tipo de emociones
despierta en nosotros.
Las emociones negativas liberan sustancias qumicas en nuestro
organismo que obstaculizan su funcionamiento; las emociones positivas
liberan sustancias positivas que colaboran a su buen funcionamiento.
De esta manera, tenemos que la msica puede curar daos como

desequilibrios nerviosos, influye sobre el corazn y los pulmones, y ms
all de cualquier enfermedad, tambin acta positivamente sobre casos
de alcoholismo, tabaquismo, drogas y hasta la prevencin de suicidios.
50
2.12 Los efectos de la musicoterapia en los nios.
Los efectos que tiene la Musicoterapia en los distintos mbitos son muchos,
pero si nos basamos a los que influyen a un nio, son los siguientes:
- Fisiologa: produce cambios en el ritmo cardiaco y respiratorio, as como en la
tensin muscular.
- Comunicacin: estimula la expresin de los problemas y las inquietudes.
- Afectividad: favorece el desarrollo emocional y afectivo.
- Sensibilidad: agudiza la percepcin auditiva y tctil.

- Movimiento: estimula la actividad y mejora la coordinacin motriz.
- Sociabilidad: fomenta la interrelacin social.
- Educativas: ayuda en la formacin, desarrollo personal y superacin de

dificultades de aprendizaje.
- Psicoteraputicas: ayuda a resolver problemas psicolgicos y a cambiar
conductas establecidas.
- Mdica: apoyo psicolgico y fsico (puede reducir el dolor) a pacientes;

mdicos que se enfrentan a situaciones difciles como la ciruga,
enfermedades terminales, cuidados intensivos.
- Psiquitrica: mejora y la capacidad de comunicacin de los enfermos.
CAPTULO III
CAPTULO III: METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN
3.1 Tipos de Investigacin
Nuestro diseo de investigacin es de tipo descriptivo no experimental, dado

que se utiliza la variable dependiente, siendo as un estudio de tipo explicativo.
Es una investigacin transversal; porque la investigacin se desarrolla y mide

los resultados en un momento o tiempo determinado. El enfoque de la
investigacin gira hacia la intervencin y la accin; puesto que con la informacin
detectada se procura mejorar la calidad de vida del beb y la madre a travs de
tcnicas de relajacin por medio de la musicoterapia.
3.2 Fuentes de Informacin
Utilizamos dos tipos de fuentes que son:

Fuentes Primarias: Embarazadas de la Clnica de Alto Riesgo Obsttrico
del Hospital Cecilio A Castillero.
Fuentes Secundarias: internet, revistas virtuales, tesis consultadas,

libros, copias.
52
53
3.2.1 Materiales
Entre los materiales que utilizamos podemos describir: computadora porttil

Dell y Toshiba Microsoft Word 2010. Esta computadora nos facilita el acceso
a investigar sobre dicho trabajo debido a su funcionamiento a travs de una
batera o electricidad.
3.2.2 Humanas
Enfermera
Doctor Gineco-Obsttrico
Estimulador
Madres embarazadas
3.3 Sistema de Hiptesis
Ser eficaz la aplicacin de la musicoterapia en el periodo prenatal y

posnatal?
3.4 Sistema de Variable
Variable dependiente
Variable independiente
54
3.4.1 Definicin Conceptual
La musicoterapia consiste en la aplicacin cientfica de sonido, msica y el

movimiento tomando en cuenta elementos como: meloda, sonido, ritmo y
armona.
Variable dependiente: Este proyecto tiene la finalidad de dirigirse ms que

todo a mujeres embarazadas de Alto Riesgo futuras y actuales mams, puesto
qu tambin deben estar informadas sobre lo que conlleva la musicoterapia que
favorece el desarrollo del beb.
Variable independiente: Se efectuar lo que es la capacitacin sobre los

beneficios de la musicoterapia en el periodo prenatal y posnatal a futuras
madres, de igual manera se harn encuestas sobre dicho tema.
3.4.2 Definicin Operacional
Una definicin operacional es aquella que constituye el conjunto de

procedimientos que describe las actividades que un observador debe realizar.
55
3.4.3 Definicin Instrumental
El instrumento a utilizar en esta variable es:
Capacitacin mediante charlas, talleres, entrega de trpticos y CD.
Encuestas a las madres
3.5 Poblacin y Muestra
3.5.1 Poblacin
Mujeres embarazadas que asisten a la Clnica de Alto Riesgo en el Hospital

Cecilio A. Castillero
3.5.2 Muestra
Total de 20 embarazadas y trabajamos con 14 de ellas
56
3.6 Descripcin del instrumento
Uno de los instrumentos a implementar en esta investigacin es la encuesta;

la cual se utiliza para conocer el estado de opinin sobre un determinado tema
que consiste en realizar una serie de preguntas a una poblacin o a una muestra
representativa de la misma
Ventaja:
Bajo costo
Informacin ms exacta
Mayor rapidez al obtener informacin
Es la tcnica ms utilizada que nos permite obtener informacin de casi
cualquier tipo de poblacin.
Otros de los instrumentos que utilizaremos es la entrevista; la cual

consta de un dilogo hablado entre dos o ms personas. Es un
instrumento utilizado para diversos motivos.
En una entrevista intervienen bsicamente dos personas:

El entrevistador plantea mediante preguntas cada tema de su inters y el
entrevistado facilita la informacin sobre la pregunta realizada. En esta
investigacin utilizaremos la entrevista a madres y mujeres en periodo de
gestacin.
57
3.7 Tratamiento de la Informacin
La investigacin tiene un enfoque descriptivo. La informacin a manejar es de

tipo cualitativo y cuantitativo, ya que se utiliz como herramienta la observacin y
encuesta con la aplicacin de este instrumento se recopil informacin relevante
relacionada con el objeto de estudio. En este mismo sentido el instrumento
aporto informacin que se analizara en el captulo IV. Esta informacin permite
observar el nivel en que se encontraban los participantes del estudio.
Se utiliz el anlisis de porciento para el diseo de las grficas y los cuadros

que permitieron hacer una comparacin visual de la informacin recopilada
durante el proceso de la investigacin y as aplicar los clculos estadsticos que
fundamentan el proceso descriptivo de esta investigacin
CAPTULO IV
CAPTULO IV: ANLISIS E INTERPRETACIN DE LOS RESULTADOS
4.1 Datos Generales: Anlisis de la encuesta
En este captulo se presenta el anlisis de la informacin obtenida por medio

de los cuestionarios que ayudan a realizar la prueba de la hiptesis planteada.
Se presentan en primera instancia, los cuadros que recogen la informacin,

luego se ofrece el anlisis de dicha informacin y posteriormente las grficas que
permiten visualizar los resultados
El anlisis se hace en base a respuestas ofrecidas en las encuetas por las

embarazadas.
4.2 Interpretacin de los resultados de la encueta.
Estas encuestas fueron aplicadas a 14 embarazadas de alto riesgo en el

Hospital Regional Cecilio A. Castillero, que asisten a la consulta externa
especializada.
59
60
Cuadro N1: Cantidad de Edades de Embarazadas que asisten a la Cnica de

Alto Riesgo Obsttrico Encuesta Aplicada a Embarazadas de Alto Riesgo
Obsttrico del Hospital Cecilio A. Castillero. Octubre de 2012
Opciones de Respuestas
Cantidad
Porcentajes
18 a 28
57.1%
29 a 40
28.6%
Mayor de 41
14.3%
Total
14
100%
Fuente: Encuesta aplicada a Embarazadas de Alto Riesgo Obsttrico del Hospital Regional Dr.
Cecilio A. Castillero. Octubre 2012
Grafica N1
Porcentaje De Las Edades de Embarazadas que Asisten a la Clnica de Alto
Riesgo Obsttrico Encuesta aplicada a Embarazadas de Alto Riesgo Obsttrico
Octubre de 2012.
60
50
40
30
57.1%
20
28.6%
10
14.3%
0
18 a 28
29 a 40
18 a 28
mayor de 41
29 a 40
mayor de 41
La pregunta N 1 de la encuesta tena por objetivo conocer las edades de las

embarazadas de alto riesgo obsttrico, obteniendo como resultado que ocho (8)
de las encuestadas, que representa el 57.1% tienen de 18 a 28 aos de edad; 4
de ellas representa el 28.6%, estan entre los 29 a 40; y dos (2) de las
embarazadas,que representa el 14.3%, son mayores de 41aos.
61
Cuadro N 2 Cantidad de Embarazadas Que Tienen Hijos Encuesta Aplicada a
Embarazadas de Alto Riesgo Obsttrico Hospital Regional Dr. Cecilio A.
Opciones de
Cantidad
Porcentaje
57.1%
No
42.9%
Total
14
100%
Respuestas
Grfica N 2
Porcentaje de Embarazadas que Tienen Hijos Encuesta. Aplicada a
Embarazadas de alto Riesgo Obsttrico Hospital Regional Dr. Cecilio A
60
50
40
30
57.1%
42.9%
20
10
0
Si
No
Si
No
En la pregunta N 2 de la encuesta tena por objetivo conocer cuntas

embarazadas tenan hijos y se encontr que el 57.1%, ocho (8) de ellas s tienen
hijos y que el 42.9%es decir seis (6) de ellas no tenan hijos.
62
Cuadro N 3 Cantidad de Meses de Gestacin que tienen las Embarazadas que

asisten a la Clnica de Alto Riesgo. Encuesta Aplicada a Embarazadas de Alto
Riesgo Obsttrico Hospital Regional Dr. Cecilio A. Castillero. Octubre 2012.
Opciones de Respuesta
Cantidad
Porcentaje
1a4
35.7%
5a7
28.6%
8a9
35.7%
Total
14
100%
Meses de Embarazo
Grfica N 3
Porcentaje de los Meses de Gestacin que tienen las Embarazadas de Alto
Riesgo Encuesta Aplicada a Embarazadas de Alto Riesgo Obsttrico del Hospital
Regional Dr. Cecilio A Castillero. Octubre 2012
40
30
20
35.7%
10
35.7%
28.6%
0
1a4
5a7
1a4
5a7
8a9
8a9
En pregunta N 3.se encontr que el 35.7%, o sea cinco (5) Embarazadas

tienen de 1 a 4 meses de embarazo. El 28.6% o sea cuatro (4) de ellas estn
entre los 5 a 7 meses de Embarazo y 35.7% es decir Cinco (5) de Ellas se
encuentran entre los 8 a 9 meses de embarazo.
63
Cuadro N 4: Por qu las Embarazadas Fueron Referidas a la Clnica De Alto

Riesgo. Encuesta Aplicada a Embarazadas que Asisten a la Clnica de Alto
Riesgo Obsttrico. Hospital Regional Dr. Cecilio A Castillero. Octubre 2012.
Cantidad
Porcentaje
Placenta Previa
14.3%
Mala Posicin
7.2%
Problema del corazn
7.2%
Escoliosis
14.3%
Placenta Calcificada
7.2%
Cesrea por Cesrea
14.3%
Anterior
Edad madre aosa
14.3%
Preclancia
21.4%
Total
14
100%
64
Grafica N 4:
Porcentaje Por qu las Embarazadas Fueron Referidas a la Clnica De Alto
Riesgo. Encuesta Aplicada a Embarazadas que Asisten a la Clnica de Alto
Riesgo Obsttrico. Hospital Regional Dr. Cecilio A Castillero. Octubre 2012.
25
20
15
21.4%
10
5
14.3%
14.3%
7.2%
7.2%
Mala
Pocicion
Problemas
del Corazon
14.3%
14.3%
7.2%
0
Placenta
Previa
Escoliosis
Placenta Cesaria por

Calcificada
cesaria
Anterior
Edad
Preclancia
Placenta Previa
Mala Posicion
Problemas del corazon
Escoliosis
Placenta Calcificada
Cesaria por Cesaria Anterior
Edad
Preclancia
La pregunta N 4: de la encuesta fue formulada para saber por qu las

embarazadas estaban referidas a la Clnica de Alto Riesgo obteniendo por
resultado que 14.3%, o sea dos (2) de ellas fueron referidas por placenta previa.
7.2% o sea una (1) de ellas fue referida por mala posicin de el beb. 7.2%, o
sea, una (1) fue referida por problemas del corazn. 14.3%, es decir, (2) de ellas
presentaban escoliosis 7.2%, es decir, una (1) presento placenta calcificada
14.3%, o sea, dos (2) fueron por cesara anterior. 14.3%, o sea, dos (2) fueron
por la edad madre aosa. Y 21.4%, es decir, tres (3) de ellas fueron referidas por
Preclancia.
65
Cuadro N 5: Cantidad de Embarazadas que Tienen Conocimientos Acerca de

la Musicoterapia. Encuesta Aplicada a Embarazadas de Alto Riesgo Obsttrico
del Hospital Regional Dr. Cecilio A. Castillero. Octubre 2012
Cantidad
Porcentajes
35.8%
No
64.3%
Total
14
100%
Grfica N 5
Porcentaje de Embarazadas que Tienen Conocimientos Acerca de la
Musicoterapia. Encuesta Aplicada a Embarazadas de Alto Riesgo Obsttrico del
70
60
50
40
64.3%
30
20
35.8%
10
0
Si
No
Si
No
En la pregunta N5: Se Encontr que el 42.9%, o sea, Cinco (5) de las

embarazadas s tenan conocimientos sobre la Musicoterapia; Y 64.3%, es decir,
nueve (9) de ellas No conocen acerca de la musicoterapia.
66
Cuadro N 6: Cantidad de Embarazadas de Alto Riesgo que Conocen Acerca de

la Estimulacin Temprana. Encuesta Aplicada a Embarazadas de Alto Riesgo
Obsttrico del Hospital Regional Dr. Cecilio A Castillero. Octubre 2012.
Cantidad
Porcentaje
42.9%
No
57.1%
Total
14
100%
Grfica N 6
Porcentaje Cantidad de Embarazadas de Alto Riesgo que Conocen Acerca de la
Estimulacin Temprana. Encuesta Aplicada a Embarazadas de Alto Riesgo
Obsttrico del Hospital Regional Dr. Cecilio A. Castillero. Octubre 2012.
60
50
40
30
20
57.1%
42.9%
10
0
Si
No
Si
No
En la pregunta N 6 se encontr que el 42.9% o sea seis (6) de ellas s tenan

conocimientos acerca de la Estimulacin Temprana y el 57.1%, o sea, ocho (8)
de ellas No conocen acerca de la estimulacin temprana.
67
Cuadro N 7: Conocer si las Embarazadas de Alto Riesgo desean recibir

informacin Sobre La Estimulacin Temprana y la Musicoterapia. Encuesta
Aplicada a Embarazadas de Alto Riesgo Obsttrico del Hospital Regional Dr.
Cecilio A Castillero. Octubre 2012.
Cantidad
Porcentaje
13
92.9%
No
7.2%
Total
14
100%
Grfica N7
Porcentaje de Embarazadas de Alto Riesgo que desean recibir informacin
Sobre La Estimulacin Temprana y la Musicoterapia. Encuesta Aplicada a
Embarazadas de Alto Riesgo Obsttrico del Hospital Regional Dr. Cecilio A.
100
80
60
40
92.9%
20
7.2%
0
Si
No
Si
No
En la pregunta N 7 se encontr que el 92.9%, o sea trece, (13) de las

embarazadas S desean recibir informacin acerca de la estimulacin temprana
y la musicoterapia y 7.2%, o sea, una (1) de ellas No desea recibir la informacin
acerca de la Musicoterapia y la Estimulacin Temprana.
68
Cuadro N8: Conocer si las Embarazadas consideran que la Musicoterapia

genera una Estimulacin Intrauterina. Encuesta Aplicada a Embarazadas de Alto
Riesgo Obsttrico del Hospital Regional Dr. Cecilio A Castillero. Octubre 2012.
Opciones de
Cantidad
Porcentaje
64.3%
No
35.7%
Total
14
100%
Respuestas
Grafica N 8
Porcentaje. Conocer si las embarazadas consideran que la Musicoterapia genera
una Estimulacin Intrauterina. Encuesta Aplicada a Embarazadas de Alto Riesgo
Obsttrico del Hospital Regional Dr. Cecilio A. Castillero
80
60
40
64.3%
20
35.7%
0
Si
No
Si
No
En la pregunta N 8 de la encuesta se encontr que el 64.3%, o sea, (9) de

ellas S consideran que la musicoterapia genera una estimulacin intrauterina, y
35.7%, es decir, cinco (5) de No consideran que la Musicoterapia Genera una
Estimulacin Intrauterina.
69
Cuadro N9: Conocer Si las Embarazadas Creen que La Musicoterapia

Favorece En La Relajacin. Encuesta Aplicada a Embarazadas de Alto Riesgo
Obsttrico del Hospital Regional Dr. Cecilio A. Castillero. Octubre de 2012.
Opciones de
Cantidad
Porcentajes
11
78.6%
No
21.4%
Total
14
100%
Respuestas
Grfica N 9
Porcentaje: Conocer s las embarazadas creen que La Musicoterapia favorece
en la Relajacin. Encuesta Aplicada a Embarazadas de Alto Riesgo Obsttrico
del Hospital Regional Dr. Cecilio A Castillero. Octubre de 2012.
100
80
60
40
78.6%
20
21.4%
0
Si
No
Si
No
En la pregunta N 9 de la encuesta se encontr que el 78.6%, once (11) de

ellas S consideran que la musicoterapia favorece en la relajacin. y el 21.4%, es
decir, (3) de ellas No Creen que la Musicoterapia favorece en la relajacin.
70
Cuadro N10: Conocer Si Las Embarazadas Consideran Que la Musicoterapia

Ayudara En El Desarrollo Emocional del nio. Encuesta Aplicada A
Embarazadas De Alto Riesgo Obsttrico Del Hospital Regional Dr. Cecilio A.
Opciones de
Cantidad
Porcentaje
57.1%
No
42.9%
Total
14
100%
Respuestas
Grfica N 10
Porcentaje: Conocer s las embarazadas consideran que la Musicoterapia
ayudar en el desarrollo emocional del nio. Encuesta Aplicada a Embarazadas
de Alto riesgo Obsttrico del Hospital Regional Dr. Cecilio A Castillero. Octubre
2012.
60
40
20
57.1%
42.9%
0
Si
No
Si
No
En la pregunta N 10 de la encuesta se encontr que el 57.1%, o sea, ocho (8)

de ellas s creen que la musicoterapia ayuda en el desarrollo emocional del beb
y el 42.9%, seis (6) de ellas no consideran que la musicoterapia ayuda en el
desarrollo emocional del beb.
71
Cuadro N 11: Conocer Si Las Embarazadas Creen Que La Musicoterapia

Controla La Ansiedad. Encuesta Aplicada a Embarazadas De Alto Riesgo
Obsttrico del Hospital Regional Dr. Cecilio A Castillero. Octubre 2012.
Opciones de
Cantidad
Porcentaje
28.6%
No
10
71.4%
Total
14
100%
Respuestas
Grfica N 11
Porcentaje: Conocer s las embarazadas creen que la musicoterapia controla la
ansiedad. Encuesta Aplicada a Embarazadas de Alto Riesgo Obsttrico del
Hospital Regional Dr. Cecilio A. Castillero. Octubre 2012.
80
60
40
20
71.4%
28.6%
0
Si
No
Si
No
En la pregunta N 11 de la encuesta se encontr que el 28.6%, O Sea, cuatro

(4), de Ellas s cree que la Musicoterapia controla la ansiedad. y el 71.4%, o sea,
diez (10) de ellas No Consideran que la Musicoterapia controla la ansiedad.
72
Cuadro N 12. Cantidad De Embarazadas Que Consideran Que La

Musicoterapia Mejora El Aprendizaje Encuesta Aplicada a Embarazadas de Alto
Riesgo Obsttrico del Hospital Regional Dr. Cecilio A. Castillero. Octubre 2012.
Opciones de
Cantidad
Porcentaje
42.9%
No
57.1%
Total
14
100%
Respuestas
Fuente: Encuesta aplicada a embarazadas de alto riesgo obsttrico del Hospital Regional Dr. Cecilio
A. Castillero.
Grfica N 12
Porcentaje de embarazadas que consideran que la Musicoterapia mejora el
aprendizaje. Encuesta Aplicada a Embarazadas de Alto Riesgo Obsttrico del
60
50
40
30
20
57.1%
42.9%
10
0
Si
No
Si
No
En la pregunta N 12 de la encuesta tena por objetivo conocer si la

embarazada cree que la musicoterapia ayuda a mejorar el aprendizaje, dando
como resultado que el 42.9%, o sea, seis (6). S consideran que la Musicoterapia
mejora el aprendizaje del nio y el 57.1%, o sea, ocho de ellas No creen que la
Musicoterapia mejora el aprendizaje.
73
Cuadro N 13: Cantidad de embarazadas que consideran que la Musicoterapia

favorece en la labor de parto. Encuesta Aplicada A Embarazadas de Alto Riesgo
Opciones de
Cantidad
Porcentaje
42.9%
No
57.1%
Total
14
100%
Respuestas
Grfica N 13
Porcentaje: de embarazadas que consideran que la Musicoterapia favorece en la
Labor de parto. Encuesta Aplicada A Embarazadas De Alto Riesgo Obsttrico
del Hospital Regional Dr. Cecilio A. Castillero. Octubre 2012.
60
40
20
42.9%
57.1%
0
Si
No
Si
No
La pregunta N 13 de la encuesta tena como objetivo saber si las

embarazadas consideraban que la musicoterapia mejora la labor de parto, dando
por resultado de 42.9%, o sea, seis (6), s creen que la Musicoterapia favorece la
labor de parto, y el 57.1%, o sea ocho, (8), No lo Consideran.
74
Cuadro N 14: Cantidad de embarazadas que consideran que la tcnica de la

Musicoterapia
ayudara
Calmar
las
Nuseas.
Encuesta
Aplicada
Embarazadas de Alto Riesgo Obsttrico del Hospital Cecilio A. Castillero.

Octubre 2012.
Cantidad
Porcentaje
28.6%
No
10
71.4%
Total
14
100%
Grfica N 14
Porcentaje. De embarazadas que consideran que la tcnica de la Musicoterapia
ayudara a calmar las Nuseas. Encuesta Aplicada A Embarazadas de Alto
Riesgo Obsttrico del Hospital Cecilio A Castillero. Octubre 2012.
80
60
40
20
71.4%
28.6%
0
Si
No
Si
No
La pregunta N 14 de la encuesta tena como objetivo conocer si la

musicoterapia, ayudar a calmar las nuseas dando por resultado que el 28.6%,
o sea, cuatro (4), de ellas s consideraban que la tcnica de musicoterapia ayuda
a calmar las nauseas, y el 71.4%, es decir diez (10), de ellas No consideran que
la musicoterapia ayuda a calmar las nuseas.
75
Cuadro N 15: Cantidad De Embarazadas Que Estn Estimulando al Bebe De

Manera intrauterina Por Medio de La Musicoterapia. Encuesta Aplicada A
Embarazadas de Alto Riesgo Obsttrico. Del Hospital Regional Dr. Cecilio A.
Castillero Octubre 2012.
Opciones de
Cantidad
Porcentaje
21.4%
No
11
78.6%
Total
14
100%
Respuestas
Grfica N 15
Porcentaje de embarazadas que estn estimulando al beb de manera
intrauterina por medio de La Musicoterapia. Encuesta Aplicada a Embarazadas
de Alto Riesgo Obsttrico del Hospital Regional Dr. Cecilio A Castillero Octubre
2012.
100
50
78.6 %
21.4%
Si
No
Si
No
En la pregunta N 15 de la encuesta se encontr que el 42.9%, o sea seis (6)

de las embarazadas s estn estimulando al beb de manera intrauterina y el
57.1%, es decir, ocho (8), de ellas No los estn estimulando.
76
Cuadro N 16: Cantidad de Embarazadas que consideraron Que La Charla Le

Fue De Mucho Inters. Encuesta Aplicada A Embarazadas de Alto Riesgo
Opciones de
Cantidad
Porcentaje
14
100%
No
0%
Total
14
100%
Respuestas
Grfica N 16
Porcentaje. De embarazadas que consideraron que la charla le fue de mucho
Inters. Encuesta Aplicada a Embarazadas de Alto Riesgo Obsttrico del
120
100
80
60
40
100%
20
0
Si
0
No
Si
No
En la pregunta N 16 de la encuesta se Encontr que el 100% de las

Embarazadas s desean recibir informacin acerca de los beneficios de la
Musicoterapia en el periodo prenatal y postnatal.
77
4.3 Anlisis de la hiptesis:
Segn la encuesta aplicada a la embarazadas que asisten a la sala de Alto

Riesgo Obsttrico en el Hospital Cecilio A. Castillero de Chitr que tienen
relacin directa con el tema desarrollado sobre los
beneficios de la
musicoterapia en el periodo prenatal y posnatal e importancia de la estimulacin

temprana se pudo comprobar la hiptesis de dicha investigacin y que de las 14
encuestadas , 5 de ellas respondieron que s conocen de la musicoterapia que
equivale al 35.8%, mientras que 9 no conocen de esta tcnica que equivale al
64.3%.
Tambin sobre los conocimientos de la Estimulacin Temprana, 6 de ellas
respondieron que si conocen de esta tcnica que equivale un 42.9%, mientras
que 8 no la conocen, que equivale al 57.1%, por tal motivo se le aplic
capacitacin a las embarazadas encuestadas sobre la
estimulacin temprana.
Musicoterapia y la
CAPITULO V
Captulo V La Propuesta
5.1 Ttulo de la Propuesta
Gua de capacitacin sobre los beneficios de la musicoterapia en

el periodo prenatal y posnatal.
5.1.1 Descripcin General de la Propuesta:
La musicoterapia consiste en usar la msica de un modo teraputico con

elementos musicales (sonido, ritmo, meloda y armona) creado para facilitar,
promover la comunicacin, las relaciones, el aprendizaje, el movimiento, la
expresin, la organizacin y otros objetivos teraputicos relevantes, para as
satisfacer las necesidades fsicas, emocionales, mentales y cognitivas.
La idea principal de esta tcnica consiste en que las madres estimulen el

aprendizaje y el potencial de los hijos usando la msica, aun antes de su
nacimiento.
79
80
5.2 Justificacin
Para las embarazadas de Alto Riesgo Obsttrico a travs de la

implementacin de la gua de capacitacin se les facilite el conocimiento de los
diversos beneficios de la musicoterapia, y que a su vez, las mantenga
informadas sobre lo importante que es a lo largo de su vida.
La gua de capacitacin sobre los beneficios de la musicoterapia est dirigida

especficamente a las embarazadas, diseada para documentar a la madre
respecto con esta novedosa tcnica.
5.3 Objetivos
5.3.1Objetivo general:
Disear una gua de capacitacin sobre los beneficios de la musicoterapia en

el periodo prenatal y posnatal que ilustre a las embarazadas.
5.3.2 Objetivo especfico
Proporcionar una herramienta que informe a la embarazada sobre los

beneficios de la musicoterapia en el periodo prenatal y posnatal mediante la
distribucin de una gua de capacitacin.
81
5.4 Descripcin de la propuesta
Esta gua a proponer servir de herramienta til para las embarazadas,

tambin puede servir de informacin hospitalaria y para todas aquellas personas
que deseen conocer los beneficios de la musicoterapia en el periodo prenatal y
posnatal.
Se
trabaja
con
las
embarazadas
de
la
Clnica
de
Alto
Riesgo
Obsttrico, mediante una encuesta en donde se le formula una serie de

preguntas lo cual nos ayudar a obtener respuestas de su conocimiento con la
tcnica, tambin se les ofrece una charla con temas especficos y se les coloca
canciones que favorecen en el optim desarrollo del beb.
Es claro que muchas de las embarazadas no conocen de este tema, adems

de que es escasa la documentacin existente.
Por estas razones es necesario proporcionarles una informacin veraz y

especifica por medio de la implementacin de esta gua informativa.
82
5.5 Cronograma de aplicacin
Das
Hora
Jornada de trabajo
Mircoles 12 de
7:00 am 11:00 am.
Entrega de permisos al personal
Septiembre
directivo del Hospital y miembros

encargados de la sala, para dicha
ejecucin del trabajo de grado.
Mircoles 19 de
7:30 am-8:30 am
Entrega del trpticos, taller y charla.
Septiembre
8:30 am 10:00 am
Realizacin de encuesta y entrega

del CD.
Entrega del trpticos, taller y charla.
Mircoles 29 de
7:30 am-8:30 am
Septiembre
8:30 am 10:00 am
Realizacin de encuesta y entrega

del CD.
83
5.6. Presupuesto
En esta propuesta es necesario el apoyo del programa de la Clnica de Alto
Riesgo del Hospital Cecilio A. Castillero, adems de contar con el presupuesto
econmico para poder brindar la capacitacin adecuada a las madres.
Horas de
trabajo
12
horas
Das
Detalles de
gastos
cantidad
Total
Bl
Mircoles
Impresin y
copias de
trpticos
Impresin y
copias de
encuestas
Cd pigeon
Transporte
diario
30
3.40
30
3.40
Bl 32.00
15
6 viajes
20.00
2.10
0.60
2.50
Impresin y
copias de
cartas
Impresin
de gua
Original
Total
Gastado
84
5.7 Propuesta
GUA SOBRE LOS BENEFICIOS DE LA MUSICOTERAPIA EN EL PERIODO

PRENATAL Y POSTNATAL
.
He aqu una gua para capacitar a las embarazadas acerca de la importancia
que tiene la musicoterapia en su periodo de gestacin.
Debemos tener presente que los beneficios que tiene la musicoterapia ayuda a
mejorar la vida de la madre y de su hijo.
Guia sobre los Beneficios de la Musicoterapia en

el Periodo Prenatal y Posnatal.
86
Sabes que es la Musicoterapia?
La musicoterapia es una disciplina cientfica que se basa en experiencias

musicales (receptivas, expresivas y relacionales) implementadas sistemtica y
clnicamente con el fin de generar cambios saludables y procesos conducentes
al bienestar integral.
La musicoterapia est diseada para facilitar, promover la comunicacin, las

relaciones, el aprendizaje, el movimiento, la expresin, la organizacin y otros
objetivos teraputicos
Beneficios de la Musicoterapia:
Comunicarse con el beb antes de nacer y estimular el saludable desarrollo

neuronal intrauterino del futuro neonato.
Afrontar el procedimiento obsttrico con un mnimo nivel de ansiedad y

sufrimiento, con mayor entrega corporal y confianza, proporcionando un
medio tranquilizador.
Disminuir la necesidad de analgsicos y goteos durante el trabajo de parto,

facilitando la dilatacin y acortando el tiempo del mismo.
Prevenir riesgos perinatolgicos inherentes a un elevado estrs materno-fetal.

Incentivar el establecimiento de vnculos afectivos que favorecen la lactancia,
87
predisponen a un mejor postparto y colabora en la salud de la nueva familia.
Mejora el Aprendizaje del nio o nia.
Controla la ansiedad tanto para la futura mam como para el beb que est
por nacer.
Controla la coordinacin del beb desde el vientre materno.
Mejora el estado de nimo de la embarazada
Los efectos de la musicoterapia en los nios.
Los efectos que tiene la Musicoterapia en los distintos mbitos son muchos,
pero si nos basamos a los que ms influyen a un nio, tenemos los siguientes:
- Fisiologa: produce cambios en el ritmo cardiaco y respiratorio, as como en la

tensin muscular.
- Comunicacin: estimula la expresin de los problemas y las inquietudes.
- Afectividad: favorece el desarrollo emocional y afectivo.
- Sensibilidad: agudiza la percepcin auditiva y tctil.

- Movimiento: estimula la actividad y mejora la coordinacin motriz.
- Sociabilidad: fomenta la interrelacin social.
- Educativas: ayuda en la formacin, desarrollo personal y superacin de

dificultades de aprendizaje.
88
- Psicoteraputicas: ayuda a resolver problemas psicolgicos y a cambiar

conductas establecidas.
- Mdica: apoyo psicolgico y fsico (puede reducir el dolor) a pacientes

mdicos que se enfrentan a situaciones difciles como la ciruga,
enfermedades terminales, cuidados intensivos.
- Psiquitrica: mejora y la capacidad de comunicacin de los enfermos.
La musicoterapia Durante el periodo prenatal y postnatal:
La Msica Pre Natal
Est orientada a madres y/o padres en espera de su hijo/a que est por nacer. A
travs de tcnicas musicoteraputico. Se realiza un acercamiento entre madre/
padre con su hijo/a para poder estimular al beb y fomentar el apego,
desarrollando los 5 sentidos de beb, la seguridad y autonoma de los propios
padres.
La Msica Posnatal
Est orientada a madres y/o padres y al beb recin nacido. Las sesiones se
enfocan en el reconocimiento y fortalecimiento del vnculo entre padres e hijos,
por medio de la msica como puente que facilita el desarrollo fsico, mental y
espiritual del nio en sus lazos de comunicacin con su entorno familiar y social,
en un ambiente de escucha activa, canciones y juego
89
La Estimulacin Intrauterina
No existe una receta nica para estimular al beb dentro del tero.
El amor que siente la madre hacia su hijo es el principal ingrediente de esta
tcnica, y no slo de su madre, sino tambin del padre, los hermanos, los
abuelos y todos aquellos cercanos que esperan su llegada.
-Cantamos
-Remos
-Conversamos
-Escuchamos msica
-Nos hacemos cario
-Compartimos con amigos
-Buscamos cosas que nos hagan felices; comer algo rico, ver una pelcula o
mirar el atardecer.
Si est en un lugar incmodo, escuchando msica desagradable para usted, o

en una situacin problemtica, su cuerpo se contraer. Por lo explicado
anteriormente, el tero y la placenta reducirn su espacio y con esto el beb se
encontrar entre paredes rgidas, perder movimiento y con esto, su bienestar.
Evite situaciones
estresantes,
cosas desagradables para sus sentidos
(alimentos, imgenes, sonidos, personas y situaciones).
90
Existen algunas tcnicas que complementan la entrega de amor para

estimular al beb dentro del tero. stas son:
Musicoterapia: Se recomienda la msica clsica por la variedad de sus

instrumentos y la capacidad que tienen stos de llegar a nuestro cerebro y
decodificar estmulos de placer y agrado.
Lamentablemente si usted no es asidua a la msica clsica, o bien le molesta, es

imposible recomendar que escuche una hora diaria, pues sera una obligacin y
su cuerpo lo asumira como tal.
En esos casos es recomendable escuchar sonidos agradables, como el sonido

del agua al correr por un ro, el canto de los pjaros, el sonido de las olas al
reventar en el mar, etc. Existen lbumes y compilaciones de estos sonidos y los
podr encontrar en una tienda de msica variada.
91
Agregamos ahora una pequea lista de ttulos de piezas de msica clsica

y sus virtudes curativas:
*Insomnio*
Nocturnos de Chopin (op. 9 n. 3; op. 15 n. 22; op. 32 n. 1; op. 62 n. 1)
Preludio para la siesta de un Fauno de Debussy
Canon en Re de Pachelbel
*Hipertensin*
Las cuatro estaciones de Vivaldi
Serenata n13 en Sol Mayor de Mozart
*Depresin*
Concierto para piano n5 de Rachmaninov
Msica acutica de Haendel
Concierto para violn de Beethoven
Sinfona n8 de Dvorak
*Ansiedad*
Concierto de Aranjuez de Rodrigo
Las cuatro estaciones de Vivaldi
La sinfona Linz, k425 de Mozart
92
*Dolor de Cabeza*
Sueo de Amor de Listz
Serenata de Schubert
Himno al Sol de Rimsky-Korsakov
*Dolor de estmago*
Msica para la Mes de Telemann
Concierto de Arpa de Haendel
Concierto de oboe de Vivaldi
*Energticas*
La suite Karalia de Sibelius
Serenata de Cuerdas (op. 48) de Tschaikowsky
Obertura de Guillermo Tell de Rossini
CONCLICIONES
La msica es un arte, un lenguaje de expresin y comunicacin que se dirige

al ser humano en todas sus dimensiones, desarrollando y cultivando el espritu,
mente y cuerpo.
Por eso la realizacin de este trabajo ha concluido de la siguiente manera:
Con la gua de capacitacin sobre los beneficios de la musicoterapia en el

periodo prenatal y posnatal se ilustr a las embarazadas.
Por medio de la musicoterapia prenatal se logra un acercamiento

madre/padre con su hijo/a, para entonces desarrollar los cinco sentidos, el
apego, seguridad y autonoma de los padres.
La
musicoterapia
posnatal
se
enfoca
en
el
reconocimiento
fortalecimiento del vinculo entre madre/padre con su hijo/a, facilitando el

desarrollo fsico, mental, espiritual y lazos de comunicacin en su entorno
familiar y social.
El beb que escucha msica de manera ordenada y secuencial durante la
gestacin, recibe mejor la lactancia, alimentacin, duerme ms, llora
menos y se crea vnculos afectivos positivos con su madre.
A partir del cuarto mes de gestacin ya el feto tiene el aparato auditivo

desarrollado, percibiendo sonidos internos que llegan a travs de su
madre, el del corazn, respiracin, circulacin, fetales, lquido amnitico,
como tambin los sonidos externos de la voz y melodas.
La gua de capacitacin elaborada sobre los beneficios de la

musicoterapia en el periodo prenatal y posnatal es una herramienta que
les permitir a las embarazadas un mayor aprendizaje.
RECOMENDACIONES
Para lograr un eficaz aprendizaje se les solicita seguir las siguientes

recomendaciones:
Capacitarse sobre los beneficios de la musicoterapia en el periodo

prenatal y posnatal ilustrando a las embarazadas por medio de una gua.
Establecer comunicacin con el beb optimizando el desarrollo intelectual

y la autoconfianza de s misma.
Crear vnculo afectivo madre/padre hijo/a, permitiendo que el feto se

sienta aceptado en su entorno.
Escuchar msica de manera ordenada y secuencial en el periodo de

gestacin, para crear en el bebe actividades positivas despus de su
nacimiento.
Estimular de manera intrauterina con golpecitos en el vientre, sonidos

suaves y melodiosos de la musicoterapia, sonido de la voz humanaespecial el de los padres, as como las vibraciones y la luz.
Distribuir una gua de capacitacin sobre los beneficios de la

musicoterapia en el periodo prenatal y posnatal a las madres para un
mayor aprendizaje.
GLOSARIO
1 Aborto: es la finalizacin prematura del embarazo.
2. Alto Riesgo: son todos aquellos factores intrnsecos a la mujer que pueden
proporcionar una complicacin durante el embarazo.
3. Cesrea: tipo de parto donde se practica una incisin quirrgica en el

abdomen suele practicarse cuando el parto vaginal tiene complicaciones.
4. Diabetes Millitus: conjunto de trastornos metodolgicos que afectan

diferentes rganos y tejidos dura toda la vida.
5. Embarazo ectpico: complicacin del embarazo en la que el ovulo fertilizado

se desarrolla en los tejidos distintos de la pared uterina ya sea en la trompa del
tero o el ovario.
6. Embarazo mltiple: desarrollo simultaneo del tero de dos o ms fetos.
7. Escoliosis: es una desviacin de la columna vertebral que resulta en forma

de S o de C generalmente se clasifica en congnita.
8. Estimulacin Temprana: Conjunto de tcnicas para el desarrollo de las

capacidades y habilidades del nio en la primera infancia
9. Malformaciones congnitas: son alteraciones anatmicas que ocurren en la

etapa intrauterina y que puede ser alteraciones de rganos extremidades o
sistemas debido a factores medioambientales, genticos, deficiencias de la
captacin de nutrientes o buen consumo de sustancias nocivas.
10. Musicoterapia: manejo de la msica y sus elementos musicales meloda,

ritmo y armona proceso creado para promover la comunicacin, relaciones,
aprendizaje, movimiento, expresin y otros objetivos teraputicos
11. Muerte fetal: es cuando un feto muere dentro del tero con un peso mayor a
500g y con un desarrollo gestacional de 22 semanas.
12. Placenta calcificada: es el envejecimiento de la placenta.
13. Placenta previa: es una complicacin del embarazo en la que la placenta se

implanta de manera total o parcial en la proporcin inferior del tero.
BIBLIOGRAFA
Libros Consultados:
B.E Nolthing. El Arte de Aprender a Investigar. Iberia S.A.214

paginas.
De Villalobos B Ballesteros Ofelina. Estrategias Metodolgicas

para la Educacin Especial. 269 pginas.
Mercado Salvador Cmo hacer una tesis? Tesinas, informes,

memorias, seminarios de investigacin y monografas. Tercera edicin,
Editorial Limusa, S.A. De CV. Grupo Noriega Editores, Balderas
95,Mexico,DF,357 paginas
Paz
Baena
Guillermina.
Metodologa
de
la
investigacin
Publicaciones Culturales. 200 pginas
Penagos vila Rafael (1998) Organizacin y Gestacin de la

Investigacin. Editorial Ediciones Artrpodos LTDA.223 paginas.
Vsquez Herrera, Mariana (2007).Metodologa de la investigacin

un enfoque dinmico y creativo. Esfinge, S De R.LDECV Esfuerzo 18A.Neulcapan, Estados de Mxico. 200 pginas.
Tesis consultadas
-Araba S, Ariel/ Higuera; Zuleika (2012). Principios Atractivos Patrimoniales

Tangibles de Azuero. Panam.
-Gutirrez Xiomara / Polo Luvianka (2012). Problemas de comunicacin de

la lectura de labio-facial del joven con hipoacusia del Instituto Profesional
Tcnico de Azuero.
Revista electrnica:
Musicoterapia para bebs y nios. Revista Electrnica. En:

http:// www.todospapas.com/ bebe/estimulacin/musicoterapia-para-bebes-ynios
La musicoterapia como modalidad teraputica en la atencin primaria de salud

Autor: Pares Guirado, Nora Mara, Argentina el cid editor 2009.
Completo en (Biblioteca virtual UDELAS
La musicoterapia. Revista Electrnica En:

http://es. Wikipedia.org/wiki/musicoterapia.
Que es el alto riesgo y cules son sus causas. Jos Antonio Cortes Chaves pdf.
En: http.//www.google.com
ANEXOS
ANEXO No. 1
PERMISO PARA PARTICIPAR DE

LA INVESTIGACIN.
ANEXO No. 2
ENCUESTA APLICADA A
EMBARAZADAS DE ALTO RIESGO
OBSTETRICO.
UNIVERSIDAD ESPESIALIZADA DE LAS AMERICAS

SEDE AZUERO
LICENCIATURA EN ESTIMULACION TEMPRANA Y ORIENTACION FAMILIAR
Encuesta dirigida a las Embarazadas de la Clnica de Alto Riesgo
Obsttrico del Hospital Regional Dr. Cecilio A Castillero, con el fin de saber
si las Embarazadas tienen conocimiento acerca de la musicoterapia de los
Beneficios que tiene la Musicoterapia en el Periodo Prenatal y Postnatal.
Estimadas Madres Agradecemos su cooperacin al brindarnos respuestas a las

siguientes preguntas. Esta Informacin ser de uso exclusivo y confidencial.
Objetivo: Conocer por medio de las embarazadas si ellas tienen

conocimientos en cuanto a los beneficios que ofrece la Musicoterapia en el
Periodo Prenatal y Postnatal, al igual la importancia de la Estimulacin
Temprana.
Instrucciones: Marque con una X la respuesta que considere y escriba si se le

solicita.
Fecha: -----/-----/-----
1. Edad de la Embarazada que asiste a la clnica de Alto Riesgo.

18 a 28
29 a 40
Mayor de 41
2. Conocer si las Embarazadas tienen Hijos.

Si
No
3. Conocer los meses de Gestacin de la Embarazada.

1 a 4 meses
5 a 7 meses
8 a 9 meses
4. Porque fue Referida a la Clnica de Alto Riesgo
5. Tiene usted conocimiento acerca de la Musicoterapia

Si
No
6. Conoce usted acerca de la Estimulacin Temprana.

Si
No
7. Desea recibir Informacin acerca de la estimulacin Temprana y la

Musicoterapia
Si
No
8. Cree usted que la Musicoterapia genera una Estimulacin Intrauterina

Si
No
9. Cree usted que la Musicoterapia favorecer en la relajacin

Si
No
10. Cree usted que la musicoterapia ayudara en el Desarrollo emocional del

Beb
Si
No
11. Cree usted que la musicoterapia controla la ansiedad

Si
No
12. Cree usted que la musicoterapia mejora el aprendizaje del nio

Si
No
13. Cree usted que la musicoterapia favorece la labor de parto.

Si
No
14 Cree que la musicoterapia calma nuseas

Si
No
15. Esta usted estimulando a su Hijo de manera Intrauterina

Si
No
16. Considera usted que la charla ofrecida fue de su inters

Si
No

Beneficios Que Ofrece La Musicoterapia en El Periodo Prenatal y Post Natal

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UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMRICAS

Facultad de Educacin Social y Especial

Trabajo de Grado para optar por el ttulo de Licenciada en Estimulacin

Batista Campos Roxana Elizabeth

Este logro de mi vida quiero dedicrselo a Dios Todopoderoso por darme el

Igualmente a m madre Aida de Ulloa, por su amor, dedicacin y su gran

A mi querido padre Manuel Ulloa que gracias a sus gratos consejos me

De manera muy Especial a mi querido esposo Baltazar Caldern por su amor

A mi hermano Manuel Ulloa, mis sobrinos, Manuel y Alexander, a mis

QUE DIOS LOS BENDIGA.

A mi madre Esilda Campos por brindarme su amor, comprensin, dedicacin

A mi padre Magdaleno Batista por ofrecerme su apoyo, proteccin y gratos

A mi esposo Ivn Quintero por su amor verdadero, dedicacin y paciencia en

A mi encantadora y adorada hija Alexandra Elizabeth, fruto de mi amor, que a

A mis hermanos, sobrinos y familiares que de una u otra manera me han

DIOS LOS AMPARE

Agradezco principalmente y sobre todas las cosas, a Dios porque El me ha

A mis adorados padres gracias por su amor, su dedicacin, educacin y todo

A m querido esposo por todo su apoyo su comprensin y su amor

A mi querida prima Yenis Torres gracias por tu apoyo incondicional en la

De manera muy especial a nuestros profesores que nos han ayudado a lo

A la profesora Xenia Chong por su apoyo incondicional y conocimientos

SIEMPRE ESTARN EN MI CORAZON.

1.1 Identificacin y Planteamiento del Problema

1.3 Hiptesis General

1.4.1 Objetivos Generales

1.4.2 Objetivos Especficos

1.5 Alcance y Limitaciones

CAPTULO II: MARCO TERICO

2.1 Resea Histrica de Hospital Regional Dr. Cecilio A

2.3 Personajes de la Musicoterapia

2.5 Beneficios de la Musicoterapia

2.6 Mtodo de Aplicacin

2.7 Qu Hace un Musicoterapeuta

2.8 La Msica como Conducta Humana

2.9 La Msica Durante el Periodo Prenatal y Postnatal

2.9.1 La Msica Prenatal

2.9.2 La Msica Postnatal

2.10 Estimulacin Intrauterina o Prenatal con la Musicoterapia

2.11 Que es el Alto Riesgo Obsttrico y cules son sus

2.11.2 Cuales son los efectos de la Musicoterapia

Dimensiones fisiolgicas, emocionales, cognitivas y

CAPTULO III: METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN

3.2 Fuentes de Informacin

3.3 Sistema de Hiptesis

3.4 Sistema de variables

3.4.1 Definicin Conceptual

3.4.2 Definicin Operacional

3.4.3 Definicin Instrumental

3.5 Poblacin y Muestra

3.6 Descripcin del Instrumento

3.7 Tratamiento de la Informacin

CAPTULO IV: ANLISIS E INTERPRETACIN DE LOS

4.1 Datos Generales

4.2 Interpretacin de Resultados de la Encuesta

4.3 Anlisis de la Hiptesis

5.1.1 Descripcin General de la Propuesta

5.3.1 Objetivos Generales

5.3.2 Objetivos Especficos

5.4 Descripcin de la propuesta

5.5 Cronograma de la Aplicacin

de Alto Riesgo Obsttrico Encuesta Aplicada a Embarazadas

de Alto Riesgo Obsttrico del Hospital Cecilio A Castillero.

Cantidad de Embarazadas que tienen Hijos Encuesta Aplicada