Associazione Culturale Teatro Cinico

C.F. / P. IVA: 01680600507

Sede Legale: Via della Pace, 24.
Te: 0587 654080 342 0918530
56030 Terricciola (PI)
e-mail: info@teatrocinico.com

www.teatrocinico.com

Associazione Culturale Teatro Cinico

Compagnia

teatrale

fondata

nel

1997

in

Argentina, svolge la sua attivit in Spagna, Italia e

Argentina.
Ha come finalit la promozione e la diffusione di
studi e ricerche nel campo delle arti visive, della
comunicazione e dellespressione (dal teatro alle arti visive tradizionali, al cinema, alla fotografia,
alla musica, ecc.); la promozione e la diffusione di spettacoli; lorganizzazione di laboratori
teatrali, convegni, seminari, riunioni, letture e attivit sociali nei vari settori di cultura collegati
alle ricerche suddette; lattivit didattica di formazione e informazione comunque connessa agli
studi e ricerche sopra accennati.
Dal 2004 propone laboratori di teatro e di teatro in lingua spagnola in alcuni licei
linguistici nelle Province di Pisa e di Firenze. Ha rappresentato i suoi spettacoli in Spagna, Italia e
Argentina. Dallanno 2003 ha sede legale in Italia, nel comune di Terricciola, Pisa. Dal 2009
ospite presso Camboja. (Treggiaia. Pontedera. Pi)
FORMAZIONE
- Laboratori, corsi, stage, conferenze sul teatro e sulla scrittura creativa, presso scuole
dellinfanzia, primarie, medie e superiori.
PROMOZIONE
- Spettacoli, rassegne di teatro e di cinema, serate a tema inerenti larte e la natura, concerti e
mostre.
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FORMAZIONE NELLE SCUOLE

Rivolto a Scuole Primarie, Medie e Superiori
LAssociazione Culturale Teatro Cinico propone a scuole dellinfanzia, primarie, medie e

superiori, una serie di laboratori, spettacoli e conferenze inerenti il teatro, teatro in lingua
spagnola, storia del teatro, scrittura creativa, analisi del testo drammatico, teatro con oggetti.

Laboratorio di teatro di base (da 10 a 30 ore)

Questo laboratorio da concordare e

programmare col docente o la scuola a
seconda dei temi affrontati dagli alunni, nelle

varie materie, come la letteratura, le scienze

sociali, la religione, la storia, la filosofia, ecc.,
potendo anche raggruppare diverse classi.

Riteniamo importante questo approccio di

base con il teatro per far conoscere unarte e
le sue qualit, e per discutere con le nuove
generazioni argomenti importanti come la
professione e la vocazione.
Obiettivi e metodologia:
-

Offrire risorse, strumenti tecnici e teorici, per sviluppare la capacit creativa, espressiva e di

socializzazione dellalunno

- Attraverso il gioco teatrale, di costruzione di ruolo e di personaggio, il partecipante dovr

sviluppare la consapevolezza di s in relazione a se stesso e gli altri
- Gioco teatrale

- Laboratorio con oggetti (materiale di recupero, cartone, plastica, bottiglie, ecc e materiali naturali,
legno, bamboo, ecc..) per la costruzione di manufatti teatrali e scenografici (burattini e pupazzi di carta
- Improvvisazione individuale e di gruppo
- Analisi letteraria e drammatica

SCRITTURA CREATIVA di base (da 10 a 30 ore)

Rivolto a Scuole Primarie, Medie e Superiori

Obiettivi
Offrire risorse e strumenti per la creazione di testi letterari (narrazione, poesia e dramma). Analisi
del testo e struttura della narrazione. Arricchire le capacit espressive e letterarie del partecipante e
sviluppare la padronanza nel linguaggio.
Metodologia
Strumenti di creazione di testi.
Analisi del processo creativo ed espressivo.
Accenni sulla storia della letteratura e del teatro.
Analisi del genere e dello stile letterario.
Retorica e poesia.
Il ruolo del narratore.
I punti di vista e i toni.
Forma e struttura letteraria.
Lautore, lidea e i soggetti.
La descrizione. Costruzione dei personaggi. La didascalia.
L azione. Lo spazio. Il dramma.
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LABORATORIO TEATRO E SCRITTURA CREATIVA IN LINGUA SPAGNOLA

(da 10 a 30 ore) Rivolto a Scuole Medie e Superiori

Si propone il teatro come strumento e supporto allinsegnamento e alla pratica della lingua
straniera senza rinunciare alla dimensione creativa e artistica.
Lobiettivo dei laboratori lapprofondimento e la diffusione della capacit comunicativa del gesto
e della lingua partendo da un lavoro di ricerca e dapplicazione sulle possibilit espressive e di
rappresentazione scenica di testi poetici e drammatici.
Gli incontri offrono tecniche di costruzione del personaggio e delle situazioni drammatiche
coinvolgendo le diverse risorse di comunicazione e di espressione, voce, corpo, gesto.
Lattore, lespressione di s stesso. Discussione sul testo e sondaggio delle immagini che propone il
testo. La lettura di gruppo e individuale. Lavoro sulla voce come risorsa espressiva. Toni. Polifonie. Lavoro
sul suono delle parole. Testo e musica. Ricerca sullazione del testo.
Emotivit e sensorialit del mondo poetico del testo. Lavoro sulla manipolazione. Improvvisazioni
sulle situazioni proposte. Situazioni di fondo e di figura. Espressione e produzione scritta.
Nuova ricerca sensoriale espressiva. Montaggio delle situazioni proposte dal gruppo.

Il laboratorio si pu svolgere su argomenti scelti dal docente di lingua spagnola. Da

concordare metodologia a seconda della durata e dei partecipanti.

Laboratorio teatrale sulle forme e la poesia del tango (30 ore)

Rivolto a Scuole Medie e Superiori
Il tango una delle forme espressive pi eterogenee. Nei testi, nella danza, nella
musica si manifestano i pensieri, le "verit" dei personaggi caduti, falliti, delusi. La
poetica e la filosofia dei testi rappresentano unatmosfera piena di simboli e
dimmagini cariche di sensualit e nostalgia, di malinconia e delusione, di passione e
rivelazione. lespressione di una "saggezza popolare", dei bassifondi cittadini e della
societ.
Jernimo Casas.
Obiettivi.
Lobiettivo principale quello di far conoscere il tango attraverso un percorso di creazione teatrale,
utilizzando la poesia, limmagine, la musica, il canto, il ballo, la scrittura e la costruzione di personaggi in
unatmosfera tanghera. Analizzare e creare una drammaturgia specifica sui temi e personaggi presenti e
nascosti nel mondo poetico del tango.

Metodologia:
Introduzione storica. Tipologie di canzoni. Evoluzione musicale. Influssi e fusioni. Lanalisi del testo.
Componenti della danza e del canto. Situazioni, conflitti e contraddizioni dei personaggi. Scrittura creativa
e drammaturgia. Materiale audio visivo. Proiezione di filmati.

LABORATORIO TEATRALE DON QUIJOTE DE LA MANCHA

in commemorazione del IV CENTENARIO della prima pubblicazione (1605 2005)
Rivolto a Scuole Primarie, Medie e Superiori
Scrive Jorge Luis Borges sul libro di Miguel de Cervantes:
l'immagine dell'Idalgo e del suo scudiero e delle loro sconfitte ridicole divenuta una
parte indistruttibile e preziosa della memoria umana, a somiglianza dell'Ulisse omerico o
dell'Ulisse dell'inferno. Chiuso il libro, il testo continua a crescere e a ramificarsi nella
coscienza del lettore. Quest'altra vita la vera vita del libro
Programma.
Il laboratorio unindagine sugli elementi drammatici e creativi del romanzo di
Cervantes nella quale intervengono i seguenti obbiettivi:
Lettura e pratica della lingua spagnola
- Analisi degli elementi espressivi, drammatici e letterari
Costruzione di situazioni drammatiche
Laboratorio di creativit scenografica e di oggetti di manipolazione
-

Materiale di supporto:
Versione teatrale di Jernimo Casas della prima e della seconda parte del romanzo. Linea drammatica
dei personaggi don Quijote e Sancho Panza in funzione della storia. Versione completa in spagnolo e
versione ridotta in italiano.
-

Catalogo completo delle illustrazioni di Gustave Dor.

Immagini storiche su Don Quijote e il mondo Cervantino.
Immagini dello spettacolo Don Quijote encantado, Escena Teatro lingua. Associazione
studentesca dellUniversit di Pisa.
Proiezione del film Don Quijote de la Mancha.

Conferenza sul Teatro e la Drammaturgia (2 ore)

Rivolto a Scuole Primarie, Medie e Superiori
IL TEATRO A SCUOLA (Conferenza sulla storia e dibattito sulla vocazione)
Obiettivi:
- Cos il teatro?
- Cos un attore?
Questa iniziativa viene strutturata in tre parti.
- Prima parte: Conferenza multimediale sul teatro dai riti delle prime civilt ai nostri giorni.
- Seconda parte: Il gioco drammatico. Brevi giochi di improvvisazione con gli alunni e il mestiere
dellattore e del regista(costruzione di un personaggio ed interpretazione dei testi).
- Terza parte: Dibattito sullimportanza dellarte nei nostri giorni e sulla vocazione artistica.

SPETTACOLI PER LE SCUOLE

DON QUIJOTE ENCANTADO

Rivolto a Scuole Medie e Superiori

Testo e regia di Jernimo Casas

Don Quijote de La Mancha

rappresentazione teatrale di uno dei personaggi pi paradigmatici della follia della letteratura
universale. Un Idalgo ingegnoso e cavaliere errante irrompe nel nostro quotidiano trascinandoci
energicamente in un mondo di pazzia, avventura, gioco e illusione
Scrive Jorge Luis Borges sul libro di Miguel de Cervantes:

l'immagine dell'Idalgo e del suo scudiero e delle loro sconfitte ridicole divenuta una parte
indistruttibile e preziosa della memoria umana, a somiglianza dell'Ulisse omerico o dell'Ulisse dell'inferno.
Chiuso il libro, il testo continua a crescere e a ramificarsi nella coscienza del lettore. Quest'altra vita la
vera vita del libro.

Durata 60 min.
Rappresentato in Italia e Argentina, sia nei teatri che nelle strade.

SPETTACOLO TEATRALE Rivolto a Scuole Medie e Superiori

Pittore, scultore, geografo, architetto, ingegnere, scienziato, mastro di armenti, scrittore, Leonardo da
Vinci tutto questo.
Ma oltre le sue opere, i suoi trattati, i suoi studi di anatomia, cosa conosciamo della persona, del
bambino, del burlesco e del solo, Leonardo?

Lo spettacolo si propone di ricercare le parti pi nascoste della persona, dellartista, dello scienziato, le

sue delusioni, gli amori non corrisposti, la sua follia, il suo scontro con il tempo in cui gli tocc vivere,
lamore/odio per la natura e per il corpo umano e il suo sogno di volare e guardare tutto dallalto.

Attraverso le sue opere, ripercorriamo i passi di Leonardo, cercando di affrontare tematiche sconosciute
al grande pubblico, nello scontro tra le sue opere e la caducit della vita.

Un uomo che invecchia senza aver trovato nessuna risposta ai suoi quesiti, un vagabondo solitario, che
porta il suo ingegno, la sua arte a chi non la sa rispettare, un uomo senza casa in continuo movimento,

che non trova pace se non nello sguardo di quel volto femminile, di quellenigma che non riveler mai,
bench il re me lo chieda, rimarr per sempre con te, rimani con me fino alla fine!...
Durata 60 min.
Rappresentato in Italia e Argentina, sia nei teatri che nelle strade.

I Tanghi Sperduti
Rivolto a Scuole Medie e Superiori

O de Fueyes Perdidos

Testo, regia e intrepretazione: Jernimo Casas

Produzione: Associazione Culturale Teatro Cinico
Storia e poetica del Tango, raccontate da un attore e un bandoneon, strumento per eccelenza del Tango.

Le tematiche presenti nei testi del Tango vengono portate in scena attraverso limprovvisazione,
lapparizione di moltepilici personaggi e la musica eseguita dal vivo. Umore e cinismo in chiave

tragicomica, un passato e un presente di un uomo solo che convive con i suoi fantasmi e la nostalgia per le
sue radici. Uno spettacolo teatrale che mette in primo piano la poesia e la filosofia tanghera.
TANGO, una delle forme espressive pi eterogenee. Nei testi, nella danza, nella musica si
manifestano i pensieri, le "verit" dei personaggi caduti, falliti, delusi. La poetica e la filosofia dei testi
rappresentano unatmosfera piena di simboli e di immagini cariche di sensualit e nostalgia, di malinconia

e delusione, di passione e rivelazione. lespressione di una "saggezza popolare" dei bassifondi cittadini e
della societ.

Durata 50 minuti

Con musiche di Gardel, Piazzolla, Troilo, Cobian ed altri.

Per saperne di pi: info@teatrocinico.com - facebook: de fueyes perdidos

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BORGOGNOMO

La terra incantata di Gnomi e Fate

PROPOSTA SPETTACOLO-LABORATORIO 2015-2016

Rivolto a Scuole dellInfanzia, Scuole Primarie e Asili nido

Con possibilit di Uscite Didattiche e Gite Scolastiche nel Bosco

di Treggiaia-Pontedera, Pisa
Gli Gnomi visitano le scuole o Le scuole visitano il Bosco degli Gnomi
Di Jeronimo Casas. Con Marco Cappagli e Jeronimo Casas
Spettacolo per bambini da 2 a 11 anni - durata 40
Ce chi crede negli Gnomi e afferma: GLI GNOMI ESISTONO!
Ci sono Gnomi che credono nei Bambini e affermano:
I BAMBINI ESISTONO!
Sperduti nella periferia di Pontedera, in un bosco a
Treggiaia vivono i fratelli bOrGoGnOmO in una casa a
cielo aperto. Un tetto di nuvole e stelle, un lucernario
immenso che lascia entrare tutte le sfaccettature della
luna, un tappeto di foglie, tende fatte di edera. Un divano
di tronchi, una vasca nello stagno, pareti di alberi, altalene,
aiuole, un forno, una cucina e tavoli storti. Comignoli di
terracotta e nascondigli a forma di tana.
Nella loro quotidianit avvistano esseri magici e
fantastici, i Bambini! Quando uno Gnomo incontra un
Bambino afferma: I Bambini Esistono! Laltra volta mi
apparso uno che non aveva mai visto un bosco! Non
sapeva della nostra esistenza e che ci divertiamo a vedere
le gare di lumache, che dirigiamo unorchestra di grilli e di rospi, ma i concerti li facciamo prima della
pioggia! Abbiamo sveglie fatte di cicale, il cuculo e il gufo ci regalano le nine nanne.

Ogni tanto uno Gnomo ha limpulso di andare in citt... a trovare i Bambini nelle loro Scuole!
Gli Gnomi affrontano in modo ludico tematiche di
scienze, ecologia e rispetto della natura.
Sono fieri di mostrare i mestieri, le ricette, i trucchi, gli indovinelli,
le canzoni, la filosofia e i segreti della vita del bosco.
bOrGoGnOmO una avventura teatrale itinerante composta da suoni, ritmi, musiche originali,
scenografie e costumi colorati dove lo Gnomo Addormentato, il Re degli Gnomi, Lo Gnomo Buffone, la
Nonna Gnoma, lo Gnomo Scienziato, lo Gnomo Musicista e tanti altri ci mostrano le peculiarit del loro
mondo.

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Dopo lo spettacolo insieme agli Gnomi viene proposto un laboratorio della durata di 30 minuti
LABORATORIO DI MANUALITA E CREATIVITA CON I MATERIALI DELLA NATURA: disegno e
collage sui personaggi della storia con elementi del bosco, foglie, rami, terra, sassi, pine, cortecce, ecc..
Creazione di manufatti naturali.
Creazione e racconto di storie attraverso il gioco teatrale utlizzando la voce, il gesto e il corpo.
I laboratori prevedono lutilizzo di materiale fornito dallorganizzazione: materiali naturali del bosco,
stoffe, carta A4, cartone, colla, matite, scotch di carta, spago.

bOrGoGnOmO un mondo di Gnomi dove i Bambini esistono!

Uscite Didattiche e Gite Scolastiche nel Bosco

Nel periodo APRILESETTEMBRE offriamo la possibilit alle scuole di effettuare Uscite Didattiche e
Gite Scolastiche presso lo spazio Camboja nel Bosco di Treggiaia, Pontedera, con lo SpettacoloLaboratorio BORGOGNOMO.

Dagli albori della primavera al tramonto dellestate la natura ospita larte

Dal 2009, nel periodo APRILE SETTEMBRE si svolge nel bosco di Treggiaia, Comune di Pontedera, Pisa,
la Rassegna di Teatro, Arte e Natura

A cura dellAssociazione Culturale Teatro Cinico

Il mondo del Bosco spesso presente come cornice nelle fiabe, nei racconti, nellimmaginario dei
bambini. In ogni stagione svela il proprio fascino, tra alberi secolari, nascondigli e segreti, tra colori,
suoni, profumi e silenzi.
Il Bosco da sempre uno dei luoghi piu ricorrenti dove esseri immaginari prendono forma, si vestono di
magia, dincanto, di illusione, di mistero.

Lasciatevi cullare dal frusciare delle foglie e ascoltate le splendide melodie del bosco
Lo spazio un terreno agricolo in una zona boschiva di frondosa vegetazione e suggestiva atmosfera ideale
per combinare la natura con le arti: musica, teatro per adulti e bambini, danza, scrittura, poesia, fotografia,
arti visive, installazioni, performance, cinema, mostre, laboratori. Incontri, conferenze, scambi di
argomenti: alimentazione, agricoltura biodinamica, benessere ed altro.
Info costi e organizzazione: camboja@teatrocinico.com - Cell. 342 0918530

www.camboja.teatrocinico.com - www.facebook.com/borgognomo
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Associazione Culturale Teatro Cinico

C.F. / P. IVA: 01680600507
Sede Legale: Via della Pace, 24.
Te: 0587 654080 342 0918530
56030 Terricciola (PI)
e-mail: info@teatrocinico.com

Costi 2015 -2016

LABORATORI DI TEATRO
- 10 ore 400 iva inclusa
- 20 ore 800 iva inclusa
- 30 ore 1200 iva inclusa
CONFERENZA SUL TEATRO E LA DRAMMATURGIA
- 300 iva inclusa
SPETTACOLI TEATRALI
- 500 iva inclusa

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CURRICULUM VITAE

Jeronimo Casas. (Regista)

Nasce nella citt di La Plata, Argentina, nel 1974. Nel 1995 si diploma nella Escuela de Teatro La
Plata con il Titolo di Attore. Nel 1998 riceve il Titolo di Drammaturgo, assegnato dalla Escuela Municipal
de Arte Dramtico. Partecipa nel 1996, al Seminario di Nuove Tendenze nella Creazione e Produzione

Teatrale, coordinato dal drammaturgo Jos Sanchis Sinisterra. Sala Beckett. Barcellona. Spagna. Nel 1997
co-fondatore della Compagnia del Teatro Cnico. Rifondata in Italia nel 2003. Regista di spettacoli come:

R.I.P e Citt Eterna, entrambi nel 1997. Nel 1998 vince il premio alla nuova drammaturgia e regia con
lo spettacolo Citt Eterna. Festival di Teatro Indipendente. Dos Mujeres, coproduzione con la Perversa

Teatre di Barcellona. Spagna. 1998. lattore protagonista di Uno, La Potica del Tango, coproduzione di
Teatro Cinico con il Teatro del T, Pisa, Italia. 1999. Stradamore. Regia di Claudio Neri. Festival
Antroporti 2000. Dal 2001 insegna drammaturgia e recitazione a Firenze e Pisa. Dal 2004 insegna teatro
in spagnolo in alcune scuole della provincia di Pisa e presso una associazione studentesca dellUniversit

di Pisa. Escena Teatro in Lingua. lautore di testi teatrali come: Citt Eterna, Entrelaraas, La
Desconocida, El Juguete del Destino, Francesco I, un alchimista alla corte dei Medici, Las Vidas de
Lorena, etc. Nei sui laboratori di recitazione unisce il mondo del tango, della scrittura creativa e del teatro
di oggetti, come espressione integrale che unisce il movimento, la voce, la manipolazione e la recitazione.

Nel 2005 regista e drammaturgo dello spettacolo Don Quixote Encantado, rappresentato a Pisa e
Livorno. Nel 2006 allestisce levento multiartistico Tangueando, insieme a Teatro Cinico e Escena Teatro
in lingua. Pisa. Giugno 2006. Nel 2007 direttore artistico della rassegna Io e Tre, e sempre un multiplo

di me, nella quale mette in scena e realizza la drammaturgia degli spettacoli Tebanas, Asado e
Lapocrifo di Pierre Menard. Nel 2008, autore e regista di Leonardo da Vinci o dellincubo di un
sognatore e de Lorenas y espantapajaros. Nel 2009 e regista e attore di Calvario, spettacolo teatrale
basato sulla e la passione di Ges rappresentato in un anfiteatro naturale. Camboja (Treggiaia. Pontedera).

Antonio Pomponio (Attore)

Nasce a Bari, nel 1983. Nel 2002 si diploma allITC F.Carrara di Lucca con il Titolo di Ragioniere.
Nel 2005 consegue la Laurea Triennale in Economia Aziendale con voto 95/110. Nel 2009 consegue la

Laurea Specialistica in Sviluppo e Gestione Sostenibile del Territorio con voto 102/110. Nel 2004 entra a
far parte dellAssociazione Culturale Studentesca Escena Teatro in lingua, di cui attualmente il
presidente, e partecipa alle Letture Drammatizzate di Nuovi Autori Spagnoli. Stazione Leopolda. Pisa. Nel
2005 frequenta il Corso di Recitazione, basato sulla creazione del personaggio, improvvisazione e

linguaggio del corpo, condotto da Emiliano Galigani. Scuola di Teatro Sken. Associazione Metro-Polis.
Lucca. Dal 2005 al 2007 ha partecipato ai laboratori sul Teatro di Oggetti. Associazione Escena. Pisa.

2005. Laboratorio di Scrittura Creativa applicata alla Drammaturgia. Scuola Teatrale i Pensieri di B.
Ponsacco. 2006. Laboratorio sulla Pittura. Associazione Teatro Cinico. San Micheletto. Lucca. 2007.
Condotti da Jeronimo Casas. Attore protagonista de LApocrifo di Pierre Menard. Coproduzione Teatro
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Cinico e Escena. Pisa. 2007. Regia Jeronimo Casas. Leonardo. O dellincubo di un sognatore. Teatro
Cinico. Pisa. 2008. Regia Jeronimo Casas. Pisa. Nel 2005 partecipa allo spettacolo Don Quijote
Encantado. Coproduzione Teatro Cinico e Escena. Regia e adattamento Jeronimo Casas. Chiostro San
Francesco, Pisa. Effetto Venezia, Livorno. Dal 2006 tra gli attori di spettacoli realizzati allinterno di
laboratori teatrali promossi dallAssociazione Escena e condotti da Jeronimo Casas, quali: Tangueando,

Asado. A cena con stile, Tebanas. 2006/2007, De Lorenas y Espantapajaros. 2008. Collabora nel 2006
con la Scuola di teatro I Pensieri di B negli spettacoli Rosso Malpelo, Che ora ?, Men dellarte. Nel
2007 promuove con Escena e Teatro Cinico la rassegna teatrale Io e tre sempre un multiplo di me. Pisa.

Nel 2009 partecipa allo spettacolo Calvario, basato sulla vita di Ges, diretto e interpretato da Jeronimo
Casas. Localit Treggiaia (Camboja) Pontedera (PI).

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