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EN DIDCTICA DE LA CIUDADANA
EDUCACIN SECUNDARIA
PROFESOR:
2015
Participar en asuntos pblicos implica que el estudiante analice situaciones diversas que
ponen en juego derechos de distinta naturaleza, y que delibere sobre ellas a partir de una
posicin que se sustenta en la institucionalidad, el Estado de derecho y los principios
democrticos. En ese sentido Cmo formar desde la escuela mejores ciudadanos?
En la actualidad nuestro pas afronta muchos problemas, y todos tienen que ver con la
formacin de nuestros ciudadanos. La mayora de ciudadanos se preguntan por qu
somos envidiosos, mentirosos, calumniadores; serviles, abusivos con el dbil (cuando
poseen dinero o poder poltico), holgazanes, libertinos, poco honrados, chismosos y mal
agradecidos.
Estas caractersticas de nuestras conductas nos han llevado a travs de la historia a
postrarnos en un subdesarrollo que en la actualidad conlleva una consecuencia muy
grave; sintiendo la mayora de peruanos una gran decepcin, lindando con un pesimismo
crnico; que nos augura un futuro gris.
Muchos ensayan cambiar sus actitudes ante sus conciudadanos, pero despus de un
corto periodo abandonan tal acercamiento, pues no reciben una respuesta positiva de la
otra parte. Este crculo vicioso de ensayos de convivencia entre peruanos, desgastan
nuestras esperanzas de lograr una verdadera unin, que nos sirva para llevar al Per en
un solo sentido de la historia y lograr un verdadero desarrollo en todos los campos de la
actividad humana.
Es una sociedad con poco o nada de educacin cvica. Casi todo el mundo hace lo que se
le viene en gana, no existe cultura ciudadana, hay una indiferencia frente a los asuntos
pblicos que atraviesa nuestra sociedad o nuestro pas, por ejemplo, la mayora de la
poblacin vive con el miedo o la paranoia de la inseguridad ciudadana Lo increble es que
todos te dirn que aman su pas, pero hacen poco a nada para demostrarlo.
Ser ciudadano es saber que se tienen derechos y deberes y que se forma parte de una
comunidad, pero adems, es ser consciente del rol importante que asumimos en la
sociedad como hacedores de progreso y de un pas, no por nada el mejor representante
de una marca pas es el ciudadano. Para lograrlo es importante comenzar por el hogar,
luego por la escuela, o tambin trabajando el binomio hogar-escuela o padres-docentes.
El objetivo del presente ensayo es demostrar que si podemos nosotros los maestros
formar excelentes ciudadanos desde la escuela, haciendo participar a nuestros
MED. OTP. (2010) rea de formacin ciudadana y cvica. Corporacin Grfica Navarrete
S.A
Ministerio de Educacin IPEBA 2013 Dr. Marino Latorre Ario Resumen y adaptacin,
disponible en: http://www.umch.edu.pe/arch/2014/marino/mapaseduciudadana.pdf
TORANZO, R. C. (1999). Introduccin: La pluralidad y diversidad de la participacin.