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CONTEDO PROGRAMTICO
NDICE
Teoria dos Conjuntos ..........................................................................................................................................2
Conjunto .............................................................................................................................................................................2
Subconjuntos ......................................................................................................................................................................2
Operaes com Conjuntos ...............................................................................................................................................3

Lei do Direito Autoral n 9.610, de 19 de Fevereiro de 1998: Probe a reproduo total ou parcial desse material ou divulgao com
fins comerciais ou no, em qualquer meio de comunicao, inclusive na Internet, sem autorizao do AlfaCon Concursos Pblicos.

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Teoria dos Conjuntos

Conjunto
um agrupamento ou reunio de elementos.
Exemplo:
Conjunto dos pases que formam os BRICS.
Elementos: Brasil, Rssia, ndia, China e frica do Sul.
Representao dos Conjuntos
Os conjuntos podem ser representados em diagramas ou entre chaves.
Obs.: A nomenclatura dos conjuntos so letras maisculas do alfabeto.
Representao em diagramas:
Conjuntos das vogais.
M

Representao entre chaves:

Conjunto dos algarismos
A = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}

Conjunto Unitrio e Conjunto Vazio

Conjunto unitrio: aquele que possui apenas um elemento.
Exemplo:
Pas pentacampeo da copa do mundo de futebol.
P = {Brasil}
Conjunto vazio: simbolizado por ou { } o conjunto que no tem elemento.
Exemplo:
Conjunto dos estados brasileiros que so ilhas.
Z=
Obs.: No se pode representar o conjunto vazio por {}.

Subconjuntos
Subconjunto uma parte do conjunto.
Exemplo:
Conjunto do alfabeto
D = {a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, m, n, o, p, q, r, s, t, u, v, w, x, y, z}
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Conjunto das vogais

Y = {a, e, i, o, u}
Veja que o conjunto Y um subconjunto do conjunto D.
Relao entre Elementos, Subconjuntos e Conjuntos
Smbolos:

Elementos pertencem ao conjunto.

Subconjuntos esto contidos nos conjuntos
Conjuntos contem os subconjuntos
Exemplo:
G = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 0}
B = {2, 4, 6, 8}
-6G
-BG
-GB
Conjunto das Partes
Propriedades dos Subconjuntos
O conjunto vazio subconjunto de qualquer conjunto.
Todo conjunto subconjunto de si mesmo.
Se um conjunto A possui m elementos ento ele (o conjunto A) possui 2m subconjuntos.
O conjunto formado por todos os subconjuntos de um conjunto A denominado conjunto das
partes de A.
Exemplo: A = {a, b, c}
O conjunto das partes de A tem 23 subconjuntos.
23 = 8 subconjuntos
{{ }; {a}; {b}; {c}; {a, b}; {a, c}; {b, c}; {a, b, c}}
Obs.: o primeiro e ltimo subconjuntos so chamados de subconjuntos no prprios.

Operaes com Conjuntos

Unio de conjuntos (U)
Relacionado ao conectivo OU (soma), rene TODOS os elementos que pertencem aos conjuntos

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Exemplo:
A = {a, b, c, d, e}
B = {a, e, i, o, u}
AUB = {a, b, c, d, e, i, o, u}

Interseo de conjuntos ():

Relacionado ao conectivo E (multiplicao), tem apenas os elementos COMUNS aos conjuntos

Exemplo:
A = {a, b, c, d, e}
B = {a, e, i, o, u}
A B = {a, e}
Obs.: na unio de dois conjuntos o nmero de elementos dessa unio ser dado pela formula:
n(AB) = n(A) + n(B) - n(AB)
Na unio de trs conjuntos (com interseo entre os trs) o
nmero de elementos dessa unio ser dado pela formula:
n(ABC) = n(A) + n(B) + n(C) - n(AB) - n(AC) - n(BC) + n(ABC)
3. Diferena de conjuntos:
So elementos que pertencem EXCLUSIVAMENTE a um conjunto

Exemplo:
A = {a, b, c, d, e}
B = {a, e, i, o, u}
A B = {b, c, d}
Obs.: dentro da diferena existe o complementar de um conjunto (CA ou AC = U A), que nada
mais do que a subtrao do conjunto universo pelo conjunto dado, ou seja, todos os elementos,
menos os do conjunto A, veja na demonstrao:
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Imagine o conjunto universo como sendo o alfabeto e o conjunto A sendo as vogais, o complementar das vogais, so as consoantes.
EXERCCIOS
01.

a)
b)
c)
d)
e)
02.

a)
b)
c)
d)
e)

Uma escola oferece reforo escolar em todas as disciplinas. No ms passado, dos 100 alunos que
fizeram reforo escolar nessa escola, 50 fizeram reforo em Matemtica, 25 fizeram reforo em
Portugus e 10 fizeram reforo em Matemtica e Portugus. Ento, correto afirmar que, no
ms passado, desses 100 alunos, os que no fizeram reforo em Matemtica e nem em Portugus igual a:
15
35
20
30
25
Em um grupo de 120 empresas, 57 esto situadas na Regio Nordeste, 48 so empresas familiares, 44 so empresas exportadoras e 19 no se enquadram em nenhuma das classificaes
acima. Das empresas do Nordeste, 19 so familiares e 20 so exportadoras. Das empresas familiares, 21 so exportadoras. O nmero de empresas do Nordeste que so ao mesmo tempo
familiares e exportadoras
21.
14.
16.
19.
12.
GABARITO

01 - B
02 - E

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