COLEGIO GIMNASIO CAMPESTRE ELRODADERO

AREA DE FILOSOFIA 10

II. Per: -

Lic. W. ORTIZ

ESTDIANTE_____________________________________________________

FECHA

Logro: Identificar y comprender las caractersticas y principales fundamentos de la Filosofa

Medieval, sus Pensadores y principales planteamientos tericos.
COMPETENCIA ARGUMANTATIVA EN CLASE (CUADERNO)
1) Analicen la lectura que aparece a continuacin y realicen una reflexin de diez (10) lneas.

INTRODUCCION A LA EPISTEMOLOGIA
Las races etimolgicas de Epistemologa provienen del griego (episteme),
conocimiento, y (loga) estudio. La epistemologa estudia la naturaleza y validez del
conocimiento. Tambin ha sido llamada Teora del conocimiento (trminos ms
comnmente usados y difundido por los alemanes e italianos), o gnoseologa
(utilizado frecuentemente por los franceses). En las ltimas dcadas tambin es
conocida como filosofa de la ciencia. El propsito de la epistemologa es distinguir la
ciencia autntica de la seudociencia, la investigacin profunda de la superficial, la
bsqueda de la verdad de slo un modus vivendi. Por lo cual, Se entiende como
Teora del Conocimiento el intento intelectual de explicar la forma en la que
adquirimos el conocimiento del mundo y los procedimientos por los que es generado
ese conocimiento, de tal forma que pueda ser valorado ya como verdadero o como
falso. Como su nombre lo indica, lo que pretende es crear una teora (Cuerpo
sistematizado de ideas sobre una materia) a cerca del conocimiento.
La Teora del Conocimiento, junto con la metafsica, la tica y la esttica, constituye
una de las ramas principales de la filosofa, sus orgenes se remontan a la filosofa
griega. Su definicin se enuncia como la doctrina a cerca de las ideas sobre el
conocimiento, la generacin (formas de acceder a l) y la validez del
conocimiento. Como disciplina ha evolucionado desde el tiempo de los griegos, en su
desarrollo se han generado diferentes posturas en torno a que es el conocimiento,
como se accede a este y cuales son los criterios de validez del mismo.
Esta evolucin del conocimiento sobre el conocimiento, nos lleva desde las preguntas
fundamentales de la filosofa que el ser humano se ha planteado en todos los
tiempos: Qu es la verdad?, hasta los procesos de formalizacin de la ciencia que
nos llevaron a preguntarnos sobre Cmo es que sabemos que lo que sabemos es
verdad? y las discusiones recientes en torno a las trayectorias de la ciencia y de los
protocolos acadmicos que nos provocan la pregunta sobre Que cuidados debemos
tener para garantizar que nuestras formas de conocer produzcan conocimiento
valido?. As desde la verdad, el mtodo y la validacin del conocimiento. El hombre
ha buscado a lo largo de su historia tener cada vez ms certeza sobre la vida y la
realidad, es decir, pretendiendo gobernar el azar y la incertidumbre ha aspirado a
acceder a la verdad. Ser esto posible?. Hay tres aspectos relevantes que debe
determinar la epistemologa sobre el problema general del conocimiento relativos a
tres interrogantes que debemos despejar: cunto conocemos?, cmo Conocemos? y
para qu conocemos?.
Las ciencias nos suministran conocimiento sobre los distintos mbitos de la realidad,
la epistemologa, en cambio, se encarga de estudiar el conocimiento. Cmo disciplina
filosfica, establece en qu consiste, qu mtodo puede proporcionarlo, cul es su
origen y cul es su lmite, puesto que es precisamente la rama de la filosofa que se
ocupa de analizar en qu consiste el conocimiento, determinando su origen y validez.
ACTIVIDAD EN CLASE GRUPOS 3 ESTUDIANTES -(Hojas)
1. En Cinco (5) ideas resuman lo ms importante de la lectura anterior
2. Escriban las palabras que consideren claves para entender la lectura
anterior.
3. Resuelvan los interrogantes que aparecen en todo el contenido del
texto anterior
4. Qu opinin les merece el inicio de este nuevo tema?

a)
b)
c)
d)

EJERCICIO DE CONSULTA - INDIVIDUAL (Cuaderno)

Realiza un escrito de (1 hoja) sobre la siguiente afirmacin: El
hombre ha buscado a lo largo de su historia tener cada vez ms
certeza sobre la vida y la realidad
Cul es la importancia del conocimiento en la filosofa y en la vida del
Hombre?
Buscar los significados de los siguientes trminos: Conocimiento
Certeza Aprehender Evidencia Idea Introspeccin Hiptesis A priori
A posteriori Apora - Verdad
Realiza un mapa conceptual con cada una de las palabras que se
encuentran en el texto de la gua

e) Realiza una sntesis Biogrfica de: (PEDRO ABELARDO, JUAN DUNS ESCOTO, JUAN

ESCOTO ERIGENA, DIONISIO AREOPAGITA, BERNARDO DE CLARAVAL, PEDRO

DAMIANO y BOECIO )

f)
g)
h)

i)