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Escuela Particular N 85
Asignatura Lenguaje y Comunicaci

NOMBRE:CURSO: 6 .FECHA:
PUNTAJE IDEAL:PUNTAJE REAL
O.A 3 Identificar :personificaciones, comparaciones e hiprboles y explicando su significado dentro del poema.

I.-Identifica las figuras literarias:

1.-Corriendo fro como relmpago mojado
a) Hiprbole

b)Comparacin

c) Personificacin

d) Hiprbaton

2.- De sus ojos caen perlas

a) metfora b) comparacin

c) repeticin

d) reiteracin

3.- El mar sonre a lo lejos

a) metfora b) comparacin

c) personificacin

d) hiprbole

4.-Estoy muerta de cansancio

a) Personificacin b) metfora c) hiprbaton d) hiprbaton
5.- Una exageracin con la que el hablante lrico quiere destacar algo, corresponde a una
figura llamada.
a)

Hiprbole.

b)

Comparacin

c)

Personificacin.

d)

Metfora

II.- V o F. Justificar los falsos. O.A 5 :Analizar aspectos relevantes de diversos poemas
para profundizar su comprensin.

1.-_______El verso es una agrupacin de palabras que tienen un ritmo.

2.- ________Rima es la igualdad de sonidos finales de un verso.
3.-________Existen dos tipos de rima: asonante y consonante.
4.-________Una estrofa es una agrupacin de sonidos parecidos entre s.
5__________La estrofa que tiene cuatro versos se llama octava,

6.-_____ El hablante lrico es una voz creada por el poeta, que est presente en un
texto lrico.

7.-_____ El poeta y el hablante lrico son una misma persona en un texto potico.
---------------------------------------------------------------------------------------------------8.-_____ Quien expresa sus sentimientos en un texto potico es el autor.
---------------------------------------------------------------------------------------------9.-_____ Siempre la expresin de los sentimientos o emociones estn sujetos a un
motivo lrico.
----------------------------------------------------------------------------------------------10.-_____ El motivo lrico esta presente en todos los textos poticos.
----------------------------------------------------------------------------------------------III.- Seleccin mltiple. Encierra en un crculo la alternativa correcta:
O.A 26: Identificar expresiones de emociones a travs del lenguaje verbal y paraverbal

11.- Los elementos no verbales que participan en la comunicacin oral son :

a) las expresiones faciales.
b) gestos corporales, movimientos del cuerpo.
c) mmicas y postura del cuerpo.
d) Todas las anteriores.
12.-Los elementos paraverbales que participan en la comunicacin son:
a)Tono y timbre
b) volumen de la voz y postura de los brazos
c) mmicas y posturas
d)Ninguna es correcta.
13.- El cdigo paraverbal empleado en una obra dramtica es cuando:
a) Nos referimos a aquel que complementa al verbal, esto es entonacin, nfasis y pausas.
b) Nos encontramos los gestos, la msica, el sonido, la iluminacin, la escenografa, el
vestuario y el maquillaje
c) Nos encontramos con varios actores en escena.
d) Todas las anteriores.
14.- En el cdigo no verbal:
a) Nos referimos a aquel que complementa al verbal, esto es entonacin, nfasis y pausas.
b) Nos encontramos los gestos, la msica, el sonido, la iluminacin, la escenografa, el
vestuario y el maquillaje
c) Nos encontramos con varios actores en escena.
d) Ninguna de las anteriores.
15.- Cuando se observa una conversacin en un idioma ajeno y a la distancia , se puede
interpretar lo dicho apoyndose fundamentalmente en el cdigo
a) verbal b) Kinsico c) paraverbal
d) icnico
e) proxmico
16.- Si decimos que NO , moviendo la cabeza de izquierda a derecha , usamos un gesto
llamado:

a) gestual

b) expresivo

c) regulador

d) patgrafo

e) emblemtico

17.-Llamamos comunicacin no verbal a

a) todas las palabras que estn presentes en la situacin comunicativa.
b) solo los gestos y sonido que hace el receptor.
c) los signos presentes en una situacin comunicativa que no son palabras.
d) solamente los gestos que hace el emisor.
Idenificar caractersticas de una obra dramtica:
18.-Las acotaciones:
a) Son aclaraciones del dramaturgo.
b)describen ambientes
c) A y B son correctas
d)Ninguna es correcta.
19.- En una obra dramtica las acotaciones son destacadas por:
a) Comillas.
b) Parntesis.
b) Un punto y aparte.
c) Ninguna de las anteriores.
20.- La funcin del lenguaje que predomina en una obra dramtica es:
a) Funcin Apelativa. b) Funcin Referencial.
c) Funcin Potica. c) Todas las anteriores.
IV.-O.A 18: Emplear un vocabulario preciso y variado y un registro adecuado.

21.-En qu alternativa se grafica mejor el significado de AUTOBIOGRAFA?

a) escrito de la vida propia.
b) firma propia, escrito propio.
c) ejercer el poder por s mismo, gobierno de uno solo.
d) que se mueve por s mismo
22.-La palabra: INFRAMUNDO, significa:
a)Lejos del mundo
b)Fuera del mundo
c)Bajo el mundo
d)Adelante del mundo
23.-El significado : sin cabeza; en sentido figurado, sin jefe, corresponde al trmino:
a)Abismo

b)tomo

c)annimo

d)acfalo

24.-La palabra: descompensado se clasifica como:

a)
b)
c)
d)

Simple
Derivada
Parasinttica
Compuesta

25.- La palabra peluqun es:

a) Derivada

b) Simple

V.- Identifica la raz de las siguientes palabras:

26.- Cansar

c) parasinttica

d) parasinttica

a)
b)
c)
d)

can
cans
ar
cansa

27.- rbol
a)
b)
c)
d)

ar
arb
arbo
rbol

28.-inframundo
a)
b)
c)
d)

infra
inframu
mund
mundo

29.- La descripcin: Cara en forma de corazn, posee un disco facial ; corresponde a

a) ballena gris

b) zorro rojo c) lechuza

d) len

30.- Cuando se habla de omnvoro oportunista nos referimos a:

a) Conejo

b) wombat

c) zorro d) gato

31.- Gira sus cabeza en 360 :

a) Lechuza

b) len

c) wombat

d) ninguna es correcta

OA2 : Organizar la informacin en esquemas o mapas conceptuales

32.- Utiliza un mapa mental para organizar la informacin:

Lautaro
En ese mismo instante surgi la figura de un indio, que con su gesto y decisin suprema
pasara a la inmortalidad. Tal mocetn tendra unos 19 aos de edad y se le conoca como el
yanacona Alonso y haba sido caballerizo de Valdivia. Inteligente, despierto, con una
organizada mente guerrera, supo captar la estrategia de los conquistadores, adems de tener
un claro y cabal concepto de sus debilidades.
Fortn, C. (1065) Historia General de Chile ( p.70). Santiago Chile: Ediciones Pedro
medeiro y Ca.
Segn Barros Arana, este mozuelo se habra hecho presente en una junta general de los
mapuche y all habra impuesto sus puntos de vista, lo que lo habra llevado a las jefaturas
de todas las fuerzas:
La arenga de Lautaro se redujo a demostrar a sus compatriotas que los espaoles no eran
invencibles, que si stos posean armas mucho ms destructoras que la de los indios,
caballos briosos que centuplicaban sus fuerzas, los hombres y los caballos eran mortales,
sufran el cansancio y la fatiga despus de una batalla, y su nmero era adems tan reducido
que todos sus soldados tenan que entrar en la pelea, sin dejar una reserva que pudiera
servirles para reorganizar en caso de desastre.