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ANEXO 8

Rbricas de Evaluacin y Calificacin de Trabajo Final


Aplicables para la evaluacin del Profesor Gua
y del Profesor Corrector
FRMULA PARA EL CALCULO DE NOTA TRABAJO ESCRITO: (Nota Criterio I *0.70) + (Nota Criterio II
*0.30) = Nota final trabajo escrito

Criterio I- Evaluacin de criterios de contenido (equivale al 70% de la nota del trabajo escrito)
Logro (cualitativo)
Calificacin (cuantitativa)

Dimensin/criterio/Ponderacin

Organizacin del contenido


( ponderacin simple)

Desarrollo y madurez del


conocimiento empleado
( ponderacin simple)

Expresin analtica
( doble ponderacin )

Sede Providencia
Av. Manuel Montt 948

Logrado
Puntaje asociado
:20

Logrado
Puntaje
asociado :16

Logrado
Puntaje
asociado :12

Excelente
( 5 puntos)

Bien
( 4 puntos )

Suficiente
(3 puntos)

Regular
( 2 puntos)

La informacin es
presentada en
forma lgica y
coherente, de fcil
compresin

Existe una
secuencia lgica
y coherente a
seguir

Existe una
secuencia lgica

Existen quiebres en
la secuencia lgica

No existe
secuencia
lgica,
por lo cual es
difcil de
entender

El estudiante
demuestra
generacin y
profundizacin de
conocimientos ,
explora diferentes
fuentes y ofrece
un producto,
integrando
aprendizajes del
pre- grado

El estudiante
crea un producto
que incorpora
informacin
relevante y la
organiza
correctamente

El estudiante
aumenta su
conocimiento en
un nivel
superficial sin
embargo
organiza e
integra
correctamente la
informacin

El estudiante
aumenta su
conocimiento en un
nivel superficial y
organiza
deficientemente sin
integrar
informacin

El estudiante no
demuestra
aportes a los
conocimientos
en el producto
presentado

El estudiante
expresa variedad
de perspectivas
acerca de la
problemtica,
considerando
aspectos
contextuales y
metodolgicos

El estudiante
expresa
variedad de
perspectivas
relacionndola
con otras

El estudiante
expresa una
perspectiva
relacionndola
con otras

El estudiante
formula un punto de
vista no bien
definido; reconoce
perspectivas, que
no estn
necesariamente en
concordancia con la
lnea temtica de su
trabajo

Sede Santiago Centro


Av. Repblica 71

Sede La Florida
Av. Walker Martnez 1360

Sede Maip
Av. 5 de Abril 0620

NO Logrado
Puntaje asociado
:8

Sede Concepcin
Jorge Alessandri 1160

NO Logrado
Puntaje asociado
:4

Insuficiente
( 1 punto )

El estudiante no
formula una
opinin propia
fundamentada y
no reconoce
otras
perspectivas

Sede Via del Mar


Av.1 Oriente

Criterio II-Evaluacin de criterios de forma (equivale al 30% del trabajo escrito)


Logro (cualitativo)

Logrado

Logrado

NO Logrado

Calificacin (cuantitativa

Puntaje asociado :
33

Puntaje asociado :
22

Puntaje asociado
12

Dimensin/criterio/Ponderacin

Bien ( 3 puntos)

Suficiente ( 2 puntos)

Insuficiente ( 1 punto)

Representa la idea
central del texto, es de
fcil comprensin

El ttulo est planteado en


trminos confusos generando
dificultad en su comprensin

Es acorde al formato
exigido, no presenta
errores con respecto a la
compaginacin

Es acorde al formato exigido ,


pero presenta errores con
respecto a la compaginacin

Ttulo
( ponderacin simple)

ndice
( ponderacin simple)

Introduccin
( ponderacin simple)

Establece los Objetivos


fundamentales que sern
presentados en el escrito

Establece los objetivos


descontextualizados en
relacin al ttulo del trabajo

El ttulo no representa
al contenido del
trabajo.

No es acorde al
formato exigido y
presenta errores con
respecto a la
compaginacin del
trabajo
Los objetivos
planteados no
responden al texto
presentado

Desarrollo
( doble ponderacin )

Se dan transiciones
apropiadas entre un
concepto y otro, presenta
ejemplos adecuados
extrados de mltiples
fuentes y citados
adecuadamente en las
referencias.

Presenta ejemplos
adecuados extrados de
mltiples fuentes y citados
adecuadamente en las
referencias, pero no existe
conexin clara entre ellos

No existe conexin
entre los conceptos
presentados y cuando
hay ejemplos las
fuentes citadas en las
referencias , son
limitadas

Conclusin y Discusin
( doble ponderacin )

Se derivan de la
presentacin escrita,
demostrando grado de
dominio del conocimiento
por medio de la
interconexin de las
variables. Expresan
autocrtica

Se derivan de la presentacin
escrita, demostrando grado
de dominio parcial del
conocimiento por medio de la
interconexin de las
variables. Expresan
autocrtica

Se derivan del texto


escrito, pero son de
escasa profundidad o
nivel de anlisis, sin
embargo y/o existen
elementos de
autocrtica

No presenta errores

Existen hasta 5 errores

Existen mas de 5
errores

Es utilizado con
pertinencia

El lenguaje es apropiado,
pero de bajo nivel de
exactitud en la terminologa
utilizada

El lenguaje es informal
, no comunica
pensamiento complejo

Corresponden a
elementos generados
desde la propuesta del
trabajo, son necesarios
para acotar contenidos
relevantes descritos en el
texto

Corresponden a elementos
generados desde la
propuesta del trabajo, pero no
todos son pertinentes

Escaso al momento
de acotar contenidos
relevantes

Gramtica y Ortografa
( ponderacin simple)

Utilizacin del lenguaje


disciplinar
( doble ponderacin )

Anexos
( ponderacin simple)

Sede Providencia
Av. Manuel Montt 948

Sede Santiago Centro


Av. Repblica 71

Sede La Florida
Av. Walker Martnez 1360

Sede Maip
Av. 5 de Abril 0620

Sede Concepcin
Jorge Alessandri 1160

Sede Via del Mar


Av.1 Oriente

FRMULA PARA EL CLCULO DE NOTA TRABAJO ESCRITO:


(Nota Criterio I *0.70) + (Nota Criterio II *0.30) = Nota final trabajo escrito
Escala de calificacin: Criterio I y Criterio II
Puntaje mximo

Sede Providencia
Av. Manuel Montt 948

Sede Santiago Centro


Av. Repblica 71

Sede La Florida
Av. Walker Martnez 1360

Sede Maip
Av. 5 de Abril 0620

Sede Concepcin
Jorge Alessandri 1160

Sede Via del Mar


Av.1 Oriente

ANEXO 9

FACULTAD DE SALUD, PSICOLOGA Y REHABILITACIN.


ESCUELA DE KINESIOLOGA.
Informe Profesor Gua Seminario de Licenciatura.

Estimado Profesor:
Favor completar el siguiente informe, correspondiente a la nota final del Seminario de Licenciatura y
presentarlo segn fecha solicitada.

Nombre Seminario de Licenciatura:

Identificacin Autores:
NOMBRE

RUT

1.2.3.CALIFICACIN CUALITATIVA GENERAL DEL SEMINARIO DE LICENCIATURA:


ACEPTADO

RECHAZADO

JUSTIFICACIN:

Sede Providencia
Av. Manuel Montt 948

Sede Santiago Centro


Av. Repblica 71

Sede La Florida
Av. Walker Martnez 1360

Sede Maip
Av. 5 de Abril 0620

Sede Concepcin
Jorge Alessandri 1160

Sede Via del Mar


Av.1 Oriente

Evaluacin de acuerdo a la Rbrica de Seminario de Licenciatura:


EVALUACIN DE CRITERIOS DE CONTENIDO
(equivale al 70% de la nota del trabajo escrito)
PONDERACION

CRITERIO I
DIMENSION
Organizacin del contenido
Desarrollo y madurez del
conocimiento empleado
Expresin analtica
( doble ponderacin )

Nota Final Ponderada


Criterio I (70%)

EVALUACIN DE CRITERIOS DE FORMA


(equivale al 30% del trabajo escrito)
PONDERACION

CRITERIO II
DIMENSION
Ttulo
ndice
Introduccin
Desarrollo
( doble ponderacin )
Conclusin
( doble ponderacin )
Gramtica y Ortografa
Utilizacin del lenguaje
disciplinar
( doble ponderacin )
Anexos

Nota Final Ponderada


Criterio II (30%)

Procedimiento clculo
nota final

(Nota Criterio I * 0.7) + (Nota Criterio II * 0.3)

NOTA FINAL
EN NMEROS

EN LETRAS

Sede Providencia
Av. Manuel Montt 948

Sede Santiago Centro


Av. Repblica 71

Sede La Florida
Av. Walker Martnez 1360

Sede Maip
Av. 5 de Abril 0620

Sede Concepcin
Jorge Alessandri 1160

Sede Via del Mar


Av.1 Oriente

Observaciones o Comentarios:
APARTADO

OBSERVACIONES

Estructura Y
Formato

Ttulo e
Introduccin

Marco Terico

Resultados

Conclusiones y
Discusin

Referencias

Sede Providencia
Av. Manuel Montt 948

Sede Santiago Centro


Av. Repblica 71

Sede La Florida
Av. Walker Martnez 1360

Sede Maip
Av. 5 de Abril 0620

Sede Concepcin
Jorge Alessandri 1160

Sede Via del Mar


Av.1 Oriente

Observaciones Generales:

Identificacin Profesor Gua:

NOMBRE

RUT

Firma Profesor Gua:

__________, _____ de __________________ de 20___.

Sede Providencia
Av. Manuel Montt 948

Sede Santiago Centro


Av. Repblica 71

Sede La Florida
Av. Walker Martnez 1360

Sede Maip
Av. 5 de Abril 0620

Sede Concepcin
Jorge Alessandri 1160

Sede Via del Mar


Av.1 Oriente

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