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Se logra evidenciar que en el caso de los adolescentes existe una razn que se
evidencia en la tendencia agresiva de matar al semejante por un resultado
lucrativo o por mantener un lugar o estatus que les permite una falsa
identificacin de poder, que se puede mantener solo por corto tiempo. Y segn
Halgin y Whibourne en el mbito de la psicologa sustentan que entre algunos
factores de riesgo a los que se enfrenta un menor/joven suele ser de carcter
psicolgico. As lo seala en la siguiente cita:
() los criterios diagnsticos del trastorno antisocial de la personalidad. Estos
criterios incluyen violacin generalizada de los derechos de los dems,
manifestada por conductas como ilegalidad, engaos e impulsividad. Los
individuos con este trastorno pueden comportarse de manera impulsiva,
agresiva e imprudente, sin mostrar seales de remordimientos. En ocasiones
pueden fingir remordimiento con la intencin de evadirse de situaciones difciles
() (Halgin&Whitbourne 2009: 418)
Los autores enfatizan que la personalidad de estos jvenes implica una prdida
de valores fuertes, que no se han obtenido en la niez, y que muchos de ellos
han sido influenciado por el medio social lleno de hostilidad, por ello es que su
forma de actuar, pensar y resolver las situaciones que se le presentan lo llevan
a identificarse de forma agresiva, sin tener una identidad propia.
Desde una perspectiva en el mbito familiar, Jos Ricardo Gutirrez Quintanilla
nos dice que este trastorno psicolgico tiene que ver con factores familiares
como la criminalidad de los padres, pautas educativas inadecuadas, maltrato
infantil, conflictos maritales, actitudes parentales favorables hacia la violencia,
eventos familiares estresantes, divorcio de los padres, influyen de manera
negativa en el comportamiento de los adolescentes. En mi opinin considero,
que el nio que esta aun en etapa de formacin se encuentra muy influenciado
por los vnculos que desarrolla con los grupos sociales ms importantes en sus
vidas
(familia,
amigos,
escuela),
siendo
estos
vnculos
sumamente
Este patrn segn morales se inician en la edad temprana del crecimiento con
muestras antisociales y con altos niveles de persistencia el cual genera
consecuencia negativa en la edad adulta, los cuales traen consecuencias para
el desarrollo de la prevencin del crimen juvenil as como el seguimiento
jurdico y psicolgico que los sistemas deberan impartir .(Morales 2008:138)
Desde una perspectiva similar Roberto Corguera nos manifiesta que el entorno
social influye en la conducta del ser humano, formando y educando ya sea
positiva o negativamente, lo cual va generando un aprendizaje organizado y
metdico con actitudes y componentes deseados para la misma sociedad. As
mismo los espacios pblicos como canchas, campos, espacios educativos,
donde el nio o joven se va poder desenvolver y va ocupar el tiempo en algo
productivo va permitir que este crezca en un ambiente tranquilo y sin violencia
de modo que no conviva con las pandillas y las conductas que estas optan; a
todo ello los cambios que se dan a partir de la sociedad, donde el relacionarse
con el medio es vital para el comportamiento del ser humano, as lo seala la
siguiente cita:
La sociedad en general. Sin embargo, el paso de la infancia a la
adolescencia es un escenario de cambios importantes en sus vidas, ya que
es ah cuando comienzan sus primeras relaciones con el delito (en la mayora
de los casos); porque para algunos de ellos esta transicin representa el inicio
de su involucramiento con la vida laboral y el mundo adulto alejado del
entorno familiar y escolar incrementando sus posibilidades de relacionarse
con personas involucradas en el mundo del crimen. ( Corcuera ,2013:173)
Por ello en nuestra investigacin llegamos a estar de acuerdo con los autores
Corcuera y Morales
, por lo que
sociales son tan importantes en la vida del ser humano , ya que por naturaleza
la persona requiere cario ,respeto y reconocimiento del entorno , ya sea
familiar o de amigos , lo cual puede llevar
no necesariamente a tener un
lleva
analizar la trayectoria
del desarrollo
BIBLIOGRAFIA