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CONCURSO 2014
Instrues
Leia atentamente e cumpra rigorosamente as instrues que seguem, pois elas so parte integrante das provas
e das normas que regem esse Concurso ou Processo Seletivo.
1. Atente-se aos avisos contidos no quadro da sala.
2. Seus pertences devero ser armazenados dentro do saco plstico fornecido pelo fiscal. Somente devem
permanecer em posse do candidato caneta esferogrfica, documento de identidade, lanche e gua, se houver.
A utilizao de qualquer material no permitido em edital expressamente proibida, acarretando a imediata
excluso do candidato.
3. Verifique se o cargo constante na capa deste caderno aquele para o qual realizou a inscrio.
4. Cada questo oferece 5 (cinco) alternativas de respostas, representadas pelas letras A, B, C, D e E, sendo
apenas 1 (uma) a resposta correta.
5. Ser respeitado o tempo para realizao da prova conforme previsto em Edital, incluindo o preenchimento da
grade de respostas.
6. Os dois ltimos candidatos devero retirar-se da sala de prova ao mesmo tempo, devendo assinar a Ata de
Prova.
7. Nenhuma informao sobre o contedo das questes ser dada pelo fiscal.
8. No caderno de prova, o candidato poder rabiscar, riscar e calcular.
9. Os gabaritos preliminares da prova objetiva sero divulgados em data, horrio e local descritos no Cronograma de
Execuo desse concurso.
10. Certifique-se de que este caderno contm 80 (oitenta) questes. Caso contrrio, solicite ao fiscal da sala a
sua substituio.
Boa prova!
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LNGUA PORTUGUESA
Instruo: As questes de nmeros 01 a 08 referem-se ao texto abaixo.
Famintos por Tempo
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
Time Famine uma expresso recente que diz muito sobre a rotina que vivemos hoje em dia. Tratase da fome, quase desesperada, que temos, nos dias de hoje, por mais tempo.
Queremos mais tempo para trabalhar e produzir. Mais tempo para socializar nas redes sociais. Para
nossa vida pessoal. Tempo at para conseguir apreciar, de fato, o que conquistamos ou o que compramos
com o dinheiro que ganhamos. Mas at para isso, paradoxalmente, tambm no temos tempo. Afinal, a
conquista de hoje quase que imediatamente sufocada por tudo o que temos que tentar entregar amanh.
Ou daqui __ pouco.
Os dias viram horas. As semanas viram dias. Piscamos e meio ano j passou. Estamos sempre
ocupados, trabalhando muito, respondendo a infinitos e-mails, fissurados por uma rotina de correria e
afazeres tticos. Sempre correndo para l e para c, ansiando pelo dia de amanh, quando poderemos,
quem sabe, ter mais tempo e aproveitar a vida. Gertrude Stein tem uma frase maravilhosa sobre essa iluso
There is no there there Mas eis que o paradoxo aumenta: quanto mais tempo queremos, pior
administramos o que temos, de fato.
Quanto de nosso tempo no trabalho usado para assuntos importantes, ligados __ estratgia e
inovao? Estou falando de temas que podem gerar uma diferena significativa em termos de performance,
competitividade e resultados para as empresas. Inmeras pesquisas apontam para a frustrao de CEOs e
diretores de empresas sobre a falta de tempo adequado dedicado __ temas cujo impacto seria muito maior
em seus negcios a longo prazo.
Ao invs disso, estamos ocupados com as reunies interminveis, as centenas de e-mails que
respondemos (ou no), diariamente. Com o celular que no para de tocar, ou com os relatrios cujos
deadlines j passaram. O ttico se sobrepe ao estratgico. O relevante vira segundo plano. E como no
temos todo o tempo que queremos, trabalhamos at mais tarde e nos finais de semana.
De novo, o paradoxo. O tempo que no temos para todo o trabalho ttico que devemos entregar
invade nossa vida pessoal. E acabamos tendo ainda menos tempo para nossos maridos, mulheres,
namorados, filhos e pais; justamente as pessoas que tm maior importncia em nossas vidas. E mesmo
quando conseguimos tempo com eles, estamos sempre com o celular na mo, checando assuntos do
trabalho, ligados ___ assuntos tticos que no nos deixam resetar a cabea, aproveitar momentos de
qualidade real com a famlia e descansar de fato, para que, no dia seguinte, possamos ser mais produtivos
e criativos no trabalho.
O tempo individual tambm muito escasso. No temos tempo para cuidar de ns mesmos, para
fazer exerccios, para planejar uma alimentao adequada. No dormimos o suficiente. Perdemos a
capacidade de reservar tempo para o silncio interior, fundamental para buscarmos as respostas mais
importantes em nossas vidas, ligadas direo, propsito, razo de existncia e legado, como alguns
exemplos. Estamos, portanto, famintos por tempo.
Mas se tivssemos mais tempo, saberamos distribuir, de fato, esse tempo extra da melhor forma?
Ou somente trabalharamos mais e mais? Teramos mais equilbrio ou reforaramos o modo piloto
automtico atual?
Duas questes so fundamentais neste ponto. A primeira que no temos e no teremos este
tempo fsico adicional. A forma como decidimos e alocamos o tempo para nossas rotinas uma deciso
individual. Mas preciso trazer conscincia para nossas escolhas. A segunda questo, ainda mais crtica,
que o tempo est passando, ns estamos passando. Passados alguns minutos, dias, semanas, meses ou
anos, no estaremos mais aqui.
Pense nisso. Seja no trabalho, na vida pessoal ou nas suas escolhas mais importantes, o que voc
est fazendo de relevante para melhor aproveitar o tempo que ainda __?
Fonte: texto adaptado - disponvel em http://exame.abril.com.br/rede-de-blogs/muito-trabalho-pouco-stress/2014/06/23/famintos-portempo/ - 23-6-2014.
Execuo: Fundatec
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TCNICO TRIBUTRIO DA RECEITA ESTADUAL
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A)
B)
C)
D)
E)
Apenas I e II.
Apenas III e IV.
Apenas I, II e III.
Apenas II, III e IV.
I, II, III e IV.
Apenas I.
Apenas II.
Apenas III.
Apenas I e III.
I, II e III.
A)
B)
C)
D)
E)
M M M A.
M M A A.
A M A M.
M A A A.
A A M M.
A)
B)
C)
D)
E)
Apenas I.
Apenas II.
Apenas III.
Apenas I e II.
Apenas I e III.
Execuo: Fundatec
3
TCNICO TRIBUTRIO DA RECEITA ESTADUAL
BLOCO1_V4_11/7/201418:49:52
Apenas I.
Apenas II.
Apenas II e III.
Apenas I, III e IV.
Apenas II, III e IV.
V V F F.
V F V F.
F V F F.
F F V V.
F V F V.
Apenas I e II.
Apenas III e IV.
Apenas I, II e III.
Apenas II, III e IV.
I, II, III e IV.
A)
B)
C)
D)
E)
Apenas I.
Apenas II.
Apenas III.
Apenas I e III.
I, II e III.
Execuo: Fundatec
4
TCNICO TRIBUTRIO DA RECEITA ESTADUAL
BLOCO1_V4_11/7/201418:49:52
Atrase uma hora no Brasil e ningum nem ir se importar muito. Mas, na Sua, deixe algum
esperando mais que cinco ou dez minutos e ter muito a explicar. Em algumas culturas, o tempo elstico,
em outras, monoltico. De fato, o modo como membros de uma cultura percebem e usam o tempo reflete as
prioridades da sociedade e at sua viso do mundo.
Cientistas sociais registraram grande diferena no ritmo de vida em vrios pases e em como as
sociedades percebem o tempo: se como uma flecha penetrando o futuro ou como uma roda em movimento,
onde passado, presente e futuro giram sem parar. Algumas culturas combinam tempo e espao: o conceito
dos aborgenes australianos do tempo de sonhos abrange no s o mito da criao, mas tambm o
mtodo de se localizar no campo. Mas algumas vises de tempo interessantes, como o conceito de ser
aceitvel uma pessoa poderosa manter algum de status inferior esperando, _________ desconhecer
diferenas culturais. Elas so universais.
O estudo de tempo e sociedade ___________ em pragmtico e cosmolgico. Do ponto de vista
prtico, nos anos 50, o antroplogo Edward T. Hall escreveu que as regras de tempo social compem uma
linguagem silenciosa para determinada cultura. As regras nem sempre so explcitas, analisou ele, mas
subentendidas... Ou so cmodas e familiares, ou erradas e estranhas.
Em 1955, ele descreveu na Scientific American como percepes diferentes de tempo podem levar
a mal-entendidos entre pessoas de culturas diversas. Um embaixador que espera um visitante estrangeiro
mais que meia hora deve entender que se este ltimo mal murmura uma desculpa isto no
necessariamente um insulto, exemplifica. O sistema de tempo no pas estrangeiro pode ser composto de
unidades bsicas diferentes, ento o visitante no est to atrasado quanto parece. Deve-se conhecer o
sistema de tempo do pas, para saber a partir de que ponto as desculpas so realmente necessrias...
Culturas diferentes atribuem valores diversos para as unidades de tempo.
A maioria das culturas do mundo agora usa relgios e calendrios, unindo a maior parte do globo no
mesmo ritmo geral de tempo. Mas isso no significa que todos acertem o mesmo passo. Algumas pessoas
se estressam com o ritmo da vida moderna e ___ combatem com o movimento slow food enquanto em
outras sociedades as pessoas sentem pouca presso no gerenciamento do tempo.
Uma das curiosidades do estudo de tempo est no fato de ele ser uma janela para a cultura, avalia
Robert V. Levine, psiclogo social na California State University, em Fresno. possvel obter respostas
sobre valores e crenas culturais: uma boa ideia do que importa para as pessoas.
Levine e seus colegas fizeram novos estudos do ritmo de vida em 31 pases. Em A geography of
time, publicado pela primeira vez em 1997, Levine descreve a classificao dos pases usando trs
medidas: velocidade para andar nas caladas urbanas, rapidez de um funcionrio do correio em vender um
simples selo e a preciso dos relgios pblicos. Baseado nessas curiosas variveis ele concluiu que os
cinco pases mais rpidos so Sua, Irlanda, Alemanha, Japo e Itlia e os cinco mais lentos, Sria, El
Salvador, Brasil, Indonsia e Mxico. Os Estados Unidos ocupam o 16 lugar, prximo ao mediano.
A natureza obscura do tempo pode dificultar a tarefa dos antroplogos e psiclogos sociais. No se
pode simplesmente chegar numa sociedade, se aproximar de algum e perguntar: Qual a sua noo de
tempo?, adverte Kevin K. Birth, antroplogo no Queens College. As pessoas no tero resposta. Ento,
tente outros meios para descobrir isso.
A forma de lidar com o tempo no cotidiano no est relacionada ao conceito de tempo como
entidade abstrata. Muitas vezes h uma separao entre como uma cultura encara a mitologia do tempo e
como as pessoas pensam a respeito do tempo em suas vidas, relata Birth. No pensamos sobre as teorias
de Stephen Hawking do mesmo modo que sobre a rotina diria. [...]
Ziauddin Sardar, autor e crtico britnico muulmano, escreveu sobre o tempo e culturas islmicas,
especialmente a seita fundamentalista wahhabista. Os muulmanos sempre carregam o passado consigo,
afirma Sardar, editor da revista Futures e professor convidado de estudos ps-coloniais da City University,
em Londres. No Isl o tempo uma tapearia que _________ o passado, o presente e o futuro. O passado
sempre presente.
Sardar afirma que o Ocidente colonizou o tempo ao divulgar a expectativa de que a vida deveria se
tornar melhor conforme o tempo passa: Ao colonizar o tempo, se coloniza o futuro. Acreditando-se que o
tempo uma flecha, ento o futuro seria o progresso, seguindo uma direo. Mas pessoas diferentes
podem desejar futuros diferentes.
Fonte: texto adaptado Disponvel em< http://www2.uol.com.br/sciam/artigos/relogio_das_culturas.html >
Execuo: Fundatec
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TCNICO TRIBUTRIO DA RECEITA ESTADUAL
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Apenas I e II.
Apenas II e III.
Apenas III e IV.
Apenas I, II e III.
Apenas I, III e IV.
Apenas I e IV.
Apenas II e III.
Apenas I, II e III.
Apenas I, III e IV.
I, II, III e IV.
V V F F.
V F V F.
F F V F.
F V F V.
F F F V.
Apenas I.
Apenas II.
Apenas I e II.
Apenas II e III.
I, II e III.
Apenas I e II.
Apenas II e III.
Apenas I, II e III.
Apenas II, III e IV.
I, II, III e IV.
Execuo: Fundatec
6
TCNICO TRIBUTRIO DA RECEITA ESTADUAL
BLOCO1_V4_11/7/201418:49:52
Apenas I.
Apenas II.
Apenas III.
Apenas I e II.
Apenas II e III.
Apenas I.
Apenas II.
Apenas III.
Apenas I e III.
I, II e III.
Execuo: Fundatec
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TCNICO TRIBUTRIO DA RECEITA ESTADUAL
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Aceleradas mudanas na Receita Estadual do Rio Grande do Sul, iniciadas com a aprovao da Lei
Orgnica da Administrao Tributria, em 2010, ainda no esto plenamente consolidadas, mas produzem
significativos resultados positivos. Desenvolvidos aps longo amadurecimento da categoria, os conceitos
adotados hoje na Receita Estadual, rgo que existiu durante dcadas apenas nos seus melhores sonhos,
permitem que os conhecimentos tcnicos e profissionais aperfeioados em estudos no exterior, no debate
com especialistas nas universidades pblicas e privadas e na discusso interna entre auditores-fiscais da
Secretaria da Fazenda sejam implementados e produzam nmeros favorveis ao caixa do Tesouro do
Estado.
A Administrao Tributria Setorial uma das inovaes adotadas pela Receita Estadual cuja resposta
extremamente positiva. Desenvolvida aqui, com base em experincias internacionais, a Administrao
Tributria Setorial parte das movimentaes do mercado e acompanha o desenvolvimento das empresas
para estabelecer parmetros de crescimento e reconhecimento de tributos e indcios de sonegao em um
determinado setor econmico. O conceito, no entender de um dos auditores-fiscais gacho, torna a atuao
fiscal neutra e eficaz no acompanhamento dos movimentos do mundo econmico. Em seu trabalho, o
auditor defendeu que a poltica tributria influencia o processo econmico, interferindo na renda, no volume
da demanda e da poupana e nas expectativas de investimento, tornando a poltica fiscal uma das polticas
econmicas relacionada com o gasto pblico e a gerao de receita.
Assim, como desdobramento da poltica fiscal, a poltica tributria trata do nvel e distribuio da carga
de tributos e da estrutura e modelagem tributrias, afirma no trabalho, que tratou em sua maior parte de
demonstrar como a simplificao e harmonizao da estrutura tributria pode e deve contribuir para o
crescimento econmico, pela diminuio de sua complexidade e do custo com o cumprimento das
obrigaes acessrias e pela administrao eficiente dos tributos.
O foco nas atividades de fiscalizao, arrecadao e cobrana tem caracterizado a atuao atual da
Receita Estadual. Nesta nova cultura, que tem como substrato a busca da arrecadao suficiente para
enfrentar as crescentes demandas sociais, ganhou espao tambm a relao com o contribuinte. Hoje, o
rgo age preventivamente na convergncia de interesses e busca o cumprimento voluntrio do pagamento
do tributo como meta prioritria. Trabalha tambm para assegurar a justia e a equidade fiscal, mantendo
um dilogo corts e gil na resposta aos contribuintes e agilizando sempre que possvel a soluo de
consultas.
Tambm so pontos de destaque na atuao da Receita Estadual a racionalizao do uso dos recursos
pblicos da Secretaria da Fazenda, o aperfeioamento dos sistemas de informao, servios e processos
voltados ao cumprimento das atribuies e competncias dos auditores-fiscais e a gesto tecnolgica dos
recursos.
Fonte: texto adaptado Revista Enfoque Fiscal n.06/Jan.2014.
Disponvel em<http://afisvec.org.br/downs/rev_enfoque/06_janeiro_2014.pdf >
Apenas I.
Apenas II.
Apenas III.
Apenas I e II.
Apenas II e III.
Execuo: Fundatec
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TCNICO TRIBUTRIO DA RECEITA ESTADUAL
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A)
B)
C)
D)
E)
Apenas I.
Apenas III.
Apenas I e IV.
Apenas II e III.
Apenas II, III e IV.
Apenas I.
Apenas II.
Apenas III.
Apenas I e III.
I, II e III.
Apenas I e III.
Apenas II e IV.
Apenas I, II e III.
Apenas II, III e IV.
I, II, III e IV.
Apenas I.
Apenas II.
Apenas III.
Apenas I e II.
I, II e III.
Execuo: Fundatec
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TCNICO TRIBUTRIO DA RECEITA ESTADUAL
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Apenas I e II.
Apenas II e III.
Apenas I, II e IV.
Apenas II, III e IV.
I, II, III e IV.
A)
B)
C)
D)
E)
A)
B)
C)
D)
E)
Apenas I.
Apenas II.
Apenas III.
Apenas I e II.
I, II e III.
Apenas em I.
Apenas em II.
Apenas em III.
Apenas em I e II.
Em I, II e III.
Apenas II.
Apenas IV.
Apenas I e II.
Apenas III e IV.
Apenas I, II e III.
Execuo: Fundatec
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TCNICO TRIBUTRIO DA RECEITA ESTADUAL
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MATEMTICA
Atente s tabelas financeiras que encontram-se nas pginas 19 e 20.
QUESTO 25 Dado os conjuntos A = {x Z*|-1 < x 7}, B = { x N | x 4 } e C = { x Z+ | x 2 } , afirma-se que
I. (A B) (B U C) = .
II. (B A) C um conjunto unitrio.
III. (C A) C um subconjunto de B.
Quais esto corretas?
A)
B)
C)
D)
E)
Apenas I.
Apenas II.
Apenas I e III.
Apenas II e III.
I, II e III.
QUESTO 26 Uma empresa de turismo vendeu pacotes de viagem a 7.900 turistas, que optaram por assistir
alguns dos jogos da Copa do Mundo 2014, em Porto Alegre, na primeira fase. Esses turistas fizeram as suas
opes, conforme consta no quadro abaixo:
Nmero de turistas
4.650
650
1.500
500
650
750
Jogos escolhidos
Apenas Argentina X Nigria
Apenas Austrlia X Holanda
Apenas Frana X Honduras
Argentina X Nigria, Austrlia X Holanda e Frana X Honduras
Argentina X Nigria e Austrlia X Holanda
Frana X Honduras e Austrlia X Holanda
Desses turistas, quantos optaram por assistir apenas os jogos Argentina X Nigria e Frana X Honduras?
A)
B)
C)
D)
E)
150 turistas.
200 turistas.
250 turistas.
300 turistas.
350 turistas.
__________________________________________________________________________________________
QUESTO 27 Uma enquete foi realizada com 1.200
pessoas com o propsito de investigar, na opinio de
cada uma delas, qual o pas com maiores chances de
se tornar o Campeo Mundial de Futebol em 2014.
Das pessoas entrevistadas, 50% apontaram o Brasil,
25% apontaram a Argentina, 13% apontaram a
Alemanha e as restantes no tinham opinio formada.
Os resultados dessa enquete foram expressos em um
grfico de setores. Considerando = 3,14 e 12 cm a
medida do dimetro desse crculo, a rea do setor
circular,
correspondente
porcentagem
de
entrevistados que ainda no tinham opinio formada,
A)
B)
C)
D)
E)
inferior a 10 cm .
2
2
est entre 10 cm e 12 cm .
2
2
est entre 13 cm e 14 cm .
2
2
est entre 15 cm e 16 cm .
2
superior a 16 cm .
Execuo: Fundatec
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TCNICO TRIBUTRIO DA RECEITA ESTADUAL
BLOCO1_V4_11/7/201418:49:52
360.
462.
720.
3.600.
5.040.
QUESTO 30 Sendo
A=
eB=
, o cofator do
elemento
da matriz transposta de A multiplicado
pelo determinante da matriz inversa de B corresponde
a:
A) -3
B)
C)
D)
E) 2
Execuo: Fundatec
12
TCNICO TRIBUTRIO DA RECEITA ESTADUAL
BLOCO1_V4_11/7/201418:49:52
A)
B)
C)
D)
E)
8( 1)
4( + 4)
4( 8)
4( 2)
8(2 1)
A)
B) 2
C)
cm.
cm.
cm.
D) 7 cm.
E) 8
cm.
Execuo: Fundatec
13
TCNICO TRIBUTRIO DA RECEITA ESTADUAL
BLOCO1_V4_11/7/201418:49:52
Apenas I.
Apenas II.
Apenas III.
Apenas II e III.
I, II e III.
2.056.
6.144.
13.056.
14.112.
24.576.
2
Apenas I.
Apenas II.
Apenas III.
Apenas II e III.
I, II e III.
Execuo: Fundatec
14
TCNICO TRIBUTRIO DA RECEITA ESTADUAL
BLOCO1_V4_11/7/201418:49:52
1,03% no perodo.
3,77% no perodo.
4,00% no perodo.
4,50% no perodo.
6,00% no perodo.
R$ 19.900,00.
R$ 18.878,08.
R$ 18.000,00.
R$ 18.788,08.
R$ 18.778,08.
Execuo: Fundatec
15
TCNICO TRIBUTRIO DA RECEITA ESTADUAL
BLOCO1_V4_11/7/201418:49:52
R$ 182.250,00.
R$ 182.342,20.
R$ 182.432,20.
R$ 182.520,00.
R$ 185.141,27.
1,23% ao ms.
1,36% ao ms.
1,50% ao ms.
21,36% ao ano.
22,50% ao ano.
19,65% ao ano.
13,43% ao ano.
14,33% ao ano.
19,56% ao ano.
16,56% ao ano.
Execuo: Fundatec
16
TCNICO TRIBUTRIO DA RECEITA ESTADUAL
BLOCO1_V4_11/7/201418:49:52
R$ 8.088,35.
R$ 7.564,77.
R$ 8.188,35.
R$ 9.455,96.
R$ 8.027,79.
3,7722% ao ms.
4,00% ao ms.
4,08% ao ms.
5,7455% no perodo.
7,5455% no perodo.
R$ 24.375,23.
R$ 24.029,15.
R$ 24.092,15.
R$ 24.573,60.
R$ 24.753,60.
R$ 25.423,73.
R$ 25.243,73.
R$ 24.523,73.
R$ 25.910,62.
R$ 25.091,62.
Execuo: Fundatec
17
TCNICO TRIBUTRIO DA RECEITA ESTADUAL
BLOCO1_V4_11/7/201418:49:52
R$ 513,58.
R$ 513,85.
R$ 531,58.
R$ 531,85.
R$ 533,33.
Execuo: Fundatec
18
TCNICO TRIBUTRIO DA RECEITA ESTADUAL
BLOCO1_V4_11/7/201418:49:52
4,0%
0,961538
0,924556
0,888996
0,854804
0,821927
0,790315
0,759918
0,730690
0,702587
0,675564
0,649581
0,624597
Execuo: Fundatec
19
TCNICO TRIBUTRIO DA RECEITA ESTADUAL
BLOCO1_V4_11/7/201418:49:52
Execuo: Fundatec
20
TCNICO TRIBUTRIO DA RECEITA ESTADUAL
BLOCO1_V4_11/7/201418:49:52
RACIOCNIO LGICO
A)
B)
C)
D)
E)
V. 5 2 = 6;
VI. 7 4 = 6;
VII. 8 6 = 4;
VIII. 28 17 = 22.
um domingo.
uma segunda-feira.
uma quarta-feira.
uma sexta-feira.
um sbado.
1213.
2145.
2426.
4290.
5160.
QUESTO 51 Analise a sequncia de quadros a seguir. Cada quadro dividido em nove casas numeradas,
dispostas em linhas e colunas.
1
10
11
12
19
20
21
17
18
13
26
27
22
16
15
14
25
24
23
...
Linha 1, coluna 3.
Linha 2, coluna 2.
Linha 2, coluna 3.
Linha 3, coluna 1.
Linha 3, coluna 3.
Execuo: Fundatec
21
TCNICO TRIBUTRIO DA RECEITA ESTADUAL
BLOCO1_V4_11/7/201418:49:52
2.
5.
6.
7.
9.
Execuo: Fundatec
22
TCNICO TRIBUTRIO DA RECEITA ESTADUAL
BLOCO1_V4_11/7/201418:49:52
Execuo: Fundatec
23
TCNICO TRIBUTRIO DA RECEITA ESTADUAL
BLOCO1_V4_11/7/201418:49:52
497.
476.
398.
354.
297.
Execuo: Fundatec
24
TCNICO TRIBUTRIO DA RECEITA ESTADUAL
BLOCO1_V4_11/7/201418:49:52
TECNOLOGIA DA INFORMAO
Para a resoluo das questes desta prova,
considere os seguintes detalhes: (1) os
programas
utilizados
nesta
prova
foram
instalados com todas as suas configuraes
padro, entretanto, caso tenham sido realizadas
alteraes que impactem a resoluo da questo,
elas sero alertadas no texto da questo ou
mostradas visualmente, se necessrio; (2) no
enunciado e nas respostas de algumas questes
existe(m) letra(s), abreviatura(s), acrnimo(s),
frmula(s), comando(s), instruo(es), palavra(s)
ou texto(s) que foram digitados entre aspas,
apenas para destac-los. Neste caso, para
resolver as questes, desconsidere tais aspas e
atente somente para a(s) letra(s), palavra(s) ou
texto(s) propriamente ditos; e (3) para resolver as
questes desta prova, considere, apenas, os
recursos disponibilizados para os candidatos, tais
como essas orientaes, os textos introdutrios
das questes, normalmente disponibilizados
antes das Figuras, os enunciados propriamente
ditos e os dados e informaes disponveis nas
Figuras das questes, se houver.
Firmware.
Driver.
Ghost.
Windows.
Sistema de informao.
Handheld.
Palmtop.
Netbook.
Mainframe.
Desktop.
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2
3
Apenas I.
Apenas II.
Apenas I e II.
Apenas I e III.
I, II e III.
RJ45.
HDMI.
PS/2.
USB.
DVI.
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Apenas I.
Apenas I e II.
Apenas I e III.
Apenas II e III.
I, II e III.
A)
B)
C)
D)
E)
Freeware.
Shareware.
Groupware.
Software de domnio restrito.
Software livre e de cdigo aberto.
Sistema operacional.
Sistema de informao.
Sistema de apoio deciso.
Sistema de informaes executivas.
Sistema executivo.
Proteo de ativos.
Proteo computacional.
Gesto computacional.
Poltica antipirataria.
Segurana da informao.
Preservao da confidencialidade.
Preservao da integridade.
Preservao a disponibilidade.
No repdio.
Apenas I e III.
Apenas II e IV.
Apenas I, II e III.
Apenas I, III e IV.
I, II, III e IV.
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Hoax.
Spam.
Fraude de antecipao de recursos.
Furto de identidade.
Phishing scam.
Apenas I.
Apenas I e II.
Apenas I e III.
Apenas II e III.
I, II e III.
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Transporte.
Aplicao.
UDP.
TCP.
IP.
Apenas I.
Apenas I e II.
Apenas I e III.
Apenas II e III.
I, II e III.
A)
B)
C)
D)
E)
Apenas II.
Apenas I e II.
Apenas I e III.
Apenas II e III.
I, II e III.
www.google.com.
FTP.
http.
DNS.
https.
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A)
B)
C)
D)
E)
WMAN.
WAN.
MAN.
LAN.
SAN.
A)
B)
C)
D)
E)
A)
B)
C)
D)
E)
Apenas I.
Apenas I e II.
Apenas I e III.
Apenas II e III.
I, II e III.
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