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Interpretao de Texto - Procon/DF - Joo Marcos

Compreenso e Interpretao de Textos


Apostila - Material de Apoio
Prof.: Joo Marcos De Camillis Gil
____________________________________________________________________________________

CURSO FUNDAMENTAL DE
COMPREENSO E INTERPRETAO DE TEXTOS

M
NO

Professor Joo Marcos De Camillis Gil

na

lia
Ju
E[
no

e
al
G

NDICE

CONCEITOS BSICOS

II

CAMPO LEXICAL E CAMPO SEMNTICO

III

ESTILSTICA

IV

FUNES DA LINGUAGEM

COESO E COERNCIA TEXTUAIS

VI

TIPOLOGIA TEXTUAL

VII

QUESTES SELECIONADAS

[
PF

]C

9]

-0

38
.8

1
92
0.
31

www.procursos.com

1Joo Marcos

Este curso de uso exclusivo de Juliana Galeno, CPF: 310.921.838-09. No permitida cpia, distribuio,
divulgao, venda ou reproduo, sujeitando-se os infratores responsabilizao civil e criminal (Lei 9610/98).

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I. CONCEITOS INICIAIS BSICOS

1. INTELECO E INTERPRETAO

M
NO

lia
Ju
E[

Inteleco significa entendimento, compreenso. As questes de inteleco ou


compreenso so, normalmente, voltadas para o que efetivamente se l no texto,
funcionando como uma espcie de mera verificao de leitura. Logo, so
facilmente solveis por meio de uma leitura atenta e cuidadosa do texto.

na

Interpretao interpretar significa julgar, comentar, explicar, tirar alguma


concluso. As questes de interpretao procuram saber o que o candidato
conclui a respeito do que l. Exigem um posicionamento, um juzo de valor
crtico por parte do candidato.

no

e
al
G

]C

2. ORGANIZAO DOS ENUNCIADOS

[
PF

Nas questes de Inteleco de Textos, os enunciados, normalmente, organizamse assim:

1
92
0.
31

-0

38
.8

- de acordo com o texto, correto ou errado...


- o autor afirma...
- com relao ao texto, indique a correta...
- o texto confirma que...
- est explcito no texto que...

9]

Nas questes de Interpretao, os enunciados, normalmente, organizam-se


assim:
- infere-se do texto que...
- depreende-se do texto que...
- deduz-se do texto que...
- est implcito no texto que...

3. INFERIR E AFIRMAR
Inferncia suposio vlida cujo valor lgico depende, sempre, de um indcio
mnimo de possibilidade. uma certeza relativa, sempre dependente do que o
contexto indica, sem afirm-la concretamente. Por exemplo, tomando por base o
seguinte verso de Manuel Bandeira,
Beijo pouco, falo menos ainda,
possvel inferir que o sujeito potico seja tmido e introspectivo, pois h
indcios de uma possvel timidez e de uma possvel introspeco.

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Afirmao constitui-se de uma certeza absoluta, que sempre se confirma no


texto de modo explcito e claro. Por exemplo, no trecho de um texto de prova,
l-se:

M
NO

Congresso aprova aumento de 4,5% na alquota mnima do IR.

na

lia
Ju
E[

Logo, pode-se afirmar que aumento de 4,5%, na alquota mnima do IR, tenha
efetiva e realmente sido aprovado pelo Congresso Nacional.

II. CAMPO LEXICAL E CAMPO SEMNTICO

no

e
al
G
[
PF

]C

1. CAMPO LEXICAL o conjunto de palavras empregadas para designar,


qualificar, caracterizar, significar uma noo, uma atividade, uma tcnica, uma
pessoa. Tome-se o seguinte exemplo do poema SOLITRIO, de Augusto dos
Anjos.

1
92
0.
31

Mas tu no vieste ver minha desgraa

9]

-0

38
.8

Como um fantasma que se refugia


na solido da natureza morta,
por entre os ermos tmulos, um dia,
eu fui refugiar-me tua porta.
(...)

e eu sa, como quem tudo repele


velho caixo a carregar destroos

Levando apenas na tumbal carcaa


o pergaminho singular da pele
e o chocalho fatdico dos ossos.

Para destacar o CAMPO LEXICAL mais evidente, ligado noo de MORTE,


atente-se para os seguintes vocbulos e expresses:

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- fantasma

- velho caixo

- natureza morta

- destroos

- ermos tmulos

- tumbal carcaa

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- chocalho fatdico dos ossos

M
NO

2. CAMPO SEMNTICO o conjunto das significaes assumidas por uma


palavra num certo enunciado. Constitui-se de palavras que pertencem ao mesmo
universo de significaes e sempre est ligado diretamente ao sentido das
palavras e expresses do texto. Veja-se o seguinte exemplo, de Srgio Santanna.

lia
Ju
E[

na

Sua sexualidade era lasciva, sensualssima que era e, parece-me,


respirava e transpirava sexo e desejo. Tanta sensorialidade fazia de seu
crebro sua libido e de seus suspiros lbricos sua forma de existir'

no

e
al
G

[
PF

]C

Neste pequeno fragmento do texto, os vocbulos , sexualidade, lasciva,


sensualssima, sexo, desejo, sensorialidade, libido e lbricos, todos convergem
para um mesmo campo de significao ou campo semntico, o de sexualidade.

-0

38
.8

1. FIGURAS DE LINGUAGEM

1
92
0.
31

III.ESTILSTICA

9]

So recursos tcnicos de que dispe o idioma para engendrar linguagem


figurada, conotativa, artstica, aquela em que as palavras e expresses revestemse de novos sentidos e significaes que no lhes so habituais, no lhes so
comuns. Ou trabalham com os sons da lngua ou com a estrutura sinttica do
idioma para a produo de construes especiais.

1.1 Fnicas
- Aliterao: repetio de fonemas consonantais.
Esperando, parada, pregada, na pedra do porto... (Chico Buarque)
- Assonncia: repetio de fonemas voclicos.
Vozes, veladas, veludosas, vozes... (Cruz e Sousa)
- Paronomsia: o mesmo que trocadilho (Lembre-se: parnimos so
vocbulos parecidos)
SEMANA
--------------

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SEM ANA (Jos Lino Grunewald)

M
NO

- Onomatopia: processo que cria palavras pela repetio de sons.


O tique-taque do seu corao...
H muito zunzum em torno de sua demisso.

lia
Ju
E[

1.2 De sintaxe ou de construo

na

- Elipse: omisso de um termo sinttico que pode ser facilmente


subentendido pelo contexto.
(Ns) Fomos ao cinema.

e
al
G

]C

no

- Zeugma: a elipse de um termo j citado anteriormente.


Ns fomos ao cinema, mas (ns) no (fomos) ao teatro.

[
PF

- Polissndeto: emprego reiterado de conjunes coordenativas ligando


elementos dispostos em sequncia.
E zumbia, e voava, e voava, e zumbia... (Machado de Assis)

1
92
0.
31

- Assndeto: ausncia de conjuno coordenativa na ligao entre elementos


da orao ou do perodo.
Come, bebe, paga, recebe, dorme, acorda, vive, morre... (Marcos Valle)

38
.8

9]

-0

- Hiprbato: inverso sinttica que consiste na mudana da ordem natural


dos termos da orao.
A vez primeira que fitei Teresa
Como as plantas que arrasta a correnteza
A valsa nos levou nos giros seus.
(Castro Alves)
- Silepse: concordncia nominal ou verbal que no se faz de acordo com as
normas gramaticais e sim de acordo com a ideia que se deseja transmitir. Da
seu outro nome CONCORDNCIA IDEOLGICA. H trs tipos de
silepse:
* de gnero: Vossa Excelncia est enganado.
* de nmero: Os sertes marca a melhor fase de Euclides da
Cunha.
* de pessoa: Os paulistas somos arrogantes e eficientes
(Oswald de Andrade)
- Anacoluto: a quebra da estrutura sinttica da frase, de modo que fique
sobrando um termo solto, sem funo sinttica.
Facas ou canivetes ou adagas, no me agradam armas brancas...
(Joo Guimares Rosa)

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- Anfora: a repetio enftica de palavras ou expresses no incio de


versos ou frases.
pau, pedra, o fim do caminho...

M
NO

(Tom Jobim)

lia
Ju
E[

- Pleonasmo: repetio enftica e expressiva de palavras ou ideias.


Ao mau aluno, bastam-lhe falsas palavras.

na
e
al
G

1.3 De palavras ou tropos / De pensamento

]C

no
- Anttese: a aproximao de ideias opostas num dado contexto.

[
PF

O Bem e o Mal compem a vida... (Machado de Assis)

1
92
0.
31

38
.8

- Paradoxo: a confuso de ideias que pressupe a perda do limite lgico


entre um conceito e seu oposto contextual.
O Bem e o Mal so uma coisa s e a mesma. (Machado de Assis)

-0

9]

sempre bom lembrar que um copo vazio est cheio de ar.


(Chico Buarque)

- Ironia: tambm chamada antfrase, consiste no esclarecimento ou nfase de


um termo ou expresso por meio de seu oposto, obtendo-se, com isso,
conotao depreciativa ou satrica.
Ele um gnio; nunca aprende nada!
Bela moa: assusta at assombraes meia-noite.

- Eufemismo: a suavizao, a amenizao de uma ideia contextualmente


indesejada ou desagradvel.
Os anjos o levaram.
Alguns parlamentares faltam com a verdade.

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- Hiprbole: o exagero com funo expressiva.


Estou com tanta fome que meu estmago j grudou na pleura.

M
NO

J repeti um milho de vezes...

lia
Ju
E[

- Prosopopia, personificao ou animismo: a vivificao de seres


inanimados.

na

e
al
G

As florestas ergueram os braos peludos para esconder-te em cimes de


sol. (Raul Bopp)

[
PF

]C

no

As janelas espiam os homens que correm atrs das mulheres. (Carlos


Drummond de Andrade)

1
92
0.
31

- Gradao: a apresentao de ideias em ordem gradativa; quando a


sequncia ascendente, denomina-se clmax; quando descendente,
anticlmax.

9]

Oh! no aguardes que a madura idade

-0

38
.8

Falava, dizia, berrava, vociferava suas dores dele. (Joo Guimares


Rosa)

Te converta essa flor, essa beleza,


Em terra, em cinza, em p, em sombra, em nada.
(Gregrio de Matos Guerra)

- Comparao: a figura que relaciona dois conceitos com base na


similaridade que haja entre eles, por meio de um conectivo de comparao.
Comparo sua chegada
Com a fuga de uma ilha
Tanto engorda quanto mata
Feito desgosto de filha.
(Djavan)

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- Metfora: a identificao simblica de conceitos distintos.


Sua boca um cadeado

M
NO

E seu corpo, uma fogueira.

lia
Ju
E[

(Chico Buarque)

na

- Metonmia: a mudana de nome pela substituio de um conceito por outro


que lhe seja semanticamente prximo.

e
al
G

Bebi um guaran.

[
PF

]C

no

Possuo mil cabeas de gado.

IV. FUNES DA LINGUAGEM

1
92
0.
31

9]

-0

38
.8

O primeiro linguista a estabelecer funcionamentos (funes) distintas para a


linguagem foi o alemo Karl Bhler, determinando que haveria trs funes bsicas na
comunicao: EXPRESSIVA, INFORMATIVA E ESTTICA. Mais tarde, o linguista
russo Roman Jakobson duplicou estas funes baseando-se nos seis elementos que
constituem o processo comunicativo, a saber:

REFERENTE
(contexto)
3
|
EMISSOR

MENSAGEM

RECEPTOR

2
\

CDIGO

CANAL

Segundo Jakobson, a cada um desses elementos estaria diretamente ligado um


funcionamento diferente do sistema lingustico. Deste modo:

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1. FUNO EMOTIVA ou EXPRESSIVA

M
NO

Associa-se diretamente ao EMISSOR. Caracteriza-se pela transmisso de


emoes, sentimentos, sensaes, opinies, pontos de vista, julgamentos, etc.
relacionados ao sujeito-emissor. H, como caracterstica bsica, embora no
necessria, o predomnio da primeira pessoa verbal (EU/NS), bem como o
emprego frequente de interjeies e exclamaes. Podem-se citar como bons
exemplos as confisses, as cartas de amor apaixonadas, poemas lricos em
primeira pessoa, etc.

na

lia
Ju
E[

e
al
G

2. FUNO APELATIVA ou CONATIVA

[
PF

]C

no

a que se liga ao RECEPTOR no processo da comunicao procurando


persuadi-lo, seduzi-lo, convenc-lo, engan-lo, etc. H um certo predomnio de
sujeito-receptor (TU/VS, VOCS, VOSSA SENHORIA...). Bons exemplos
so a linguagem publicitria, a linguagem dos vendedores, as cantadas e, em
muitos casos, a linguagem dos professores em sala de aula.

1
92
0.
31

REFERENCIAL,

INFORMATIVA,

DENOTATIVA

ou

38
.8

3. FUNO
COGNITIVA

9]

-0

Liga-se ao assunto, ao REFERENTE, ao contexto. Sua caracterstica mais


fundamental a transmisso de informaes e conhecimentos. Como exemplos
essenciais tm-se a linguagem dos jornalistas, os livros didticos, aulas,
palestras, conferncias, etc.

4. FUNO METALINGSTICA
Relaciona-se ao prprio CDIGO de comunicao lingustica (VERBAL ou
NO-VERBAL) que estiver sendo utilizado. Caracteriza-se pela referncia da
linguagem a si mesma ou pela referncia de um tipo de linguagem a outro.
Alguns exemplos so a crtica literria, metapoemas (poemas que se referem
prpria poesia), dicionrios em geral, etc.

5. FUNO FTICA
Associa-se ao CANAL da comunicao, verificando se est em funcionamento,
ligando-o ou desligando-o. Caracterizam-na mensagens que, nica e
simplesmente, faam uma espcie de exame do canal. Alguns exemplos so
saudaes e cumprimentos dirios como BOM DIA! COMO VAI? TUDO

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BEM? Chaves telefnicos como AL, EST ME OUVINDO? POSSO


FALAR?, etc.

M
NO

6. FUNO POTICA

na

lia
Ju
E[

Liga-se prpria MENSAGEM e se caracteriza pela nfase da mensagem em


si mesma de modo a que seja, ela prpria, uma espcie de obra de arte,
construda por uma linguagem especialmente elaborada. O melhor exemplo so
textos artsticos de modo geral.

no

e
al
G

7. EXEMPLOS

[
PF

]C

Num mesmo texto, nas mais das vezes, h mais de uma funo da linguagem.
O fundamental que se perceba qual a funo predominante para a
organizao da mensagem. Abaixo seguem exemplos. A funo negritada a
predominante.

-0

38
.8

1
92
0.
31

7.1 potica e emotiva

9]

S uma coisa
me assombra e deslumbra:
como que o som penetra na sombra
e a pena sai da penumbra?

(Paulo Leminski)

7.2 conativa e potica

UNS SIMPLESMENTE PASSAM PELA VIDA.


OUTROS FAZEM QUESTO DE DEIXAR MARCAS.

O maior autdromo do mundo o prprio mundo. S que aqui no existem


paradas de Box, nem pdio, nem trofus. a prova de performance definitiva:

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aqui a corrida nunca termina. Neste autdromo no existe linha de chegada. E


nem precisa. Todo mundo j sabe quem so os vencedores.
BMW, PRAZER EM DIRIGIR

M
NO

(Revista Veja)

lia
Ju
E[

7.3 referencial e potica

na

IMPOSTOS DISPARAM AMANH!!!

e
al
G

(Folha de So Paulo)

[
PF

]C

no
7.4 conativa e potica

INESQUECVEIS...

1
92
0.
31

RELGIOS GUCCI .

J VM ACOMPANHADOS DE HORAS

9]

-0

38
.8

(Revista Veja)

7.5 metalingustica, emotiva e ftica


Comeo a arrepender-me deste livro. No que ele me canse; eu no tenho
que fazer...e, alm do mais, expedir alguns magros captulos para esse mundo
tarefa que sempre distrai um pouco da eternidade; mas o livro enfadonho,
cheira a sepulcro, traz certa contrao cadavrica...Vcio grave e, alis,
nfimo, porque o maior defeito deste livro s tu, leitor...Tu tens pressa de
envelhecer, e o livro anda devagar; tu amas a narrao direta e nutrida, o
estilo regular e fluente, e este livro e o meu estilo so como os brios: guinam
direita e esquerda, escorregam e caem...
(Machado de Assis, in Memrias Pstumas de Brs Cubas)

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7.6 potica, metalingustica, emotiva e conativa


Parar de escrever

M
NO

Bilhetes de felicitaes

lia
Ju
E[

Como se eu fosse Cames

E as Iladas dos meus dias

na

Fossem Rosas, Graas, Vieiras, Sermes

e
al
G

(Paulo Leminski)

[
PF

]C

no
7.7 potica, emotiva e conativa

1
92
0.
31

s vezes, fico querendo que nada


mude....

38
.8

REVLOVATLOVAIEM:

9]

-0

Mudar tudo que pude!


(Paulo Leminski)

7.8 ftica, conativa, potica e referencial


GLOBO E VOC
TODA HORA
TUDO A VER
(Vinheta publicitria)

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7.9 ftica, conativa e referencial


BANDEIRANTES: o canal do ESPORTE!

M
NO

(Vinheta publicitria)

lia
Ju
E[

7.10 potica e emotiva

na

DEMAIS - Arnaldo Antunes e Nando Reis

no

e
al
G
Mas foi em vo

[
PF

]C

Tudo eu j fiz pra te esquecer,

Todas essas noites passei sem dormir

9]

-0

38
.8

1
92
0.
31

E agora quero voltar....

Com os olhos a jorrar...

Quando um amor demais


No se pode jogar fora.
Olho para esses casais
Com um sonho na memria...

Mahatma Gandhi, Krishna, Deus


Mas s voc pode me salvar agora....

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V. COESO E COERNCIA TEXTUAIS

M
NO

A COESO TEXTUAL, que corresponde articulao formal, gramatical de um


texto e ao modo como as palavras e expresses se combinam na construtividade

lia
Ju
E[

material das frases, expresses e sentenas se verifica em nvel microtextual, ou


seja, na prpria linguagem, levando-se em conta as possibilidades de organizao do

na

sistema lingustico. Assim, s se deve chamar de TEXTO, tecido de palavras, um

e
al
G

TODO orgnico articulado em que todas as partes estejam bem associadas umas s
outras, constituindo uma unidade.

[
PF

]C

no
A COERNCIA TEXTUAL, que corresponde articulao semntica, cognitiva

1
92
0.
31

dos sentidos fundamentais do texto em si mesmo e em correlao com o mundo e a


realidade, est ligada compreenso, inteligibilidade lgica, possibilidade de
interpretao daquilo que se diz ou escreve. Logo, se verifica em nvel macrotextual,

38
.8

nas significaes que se engendram medida que o texto se vai construindo como

9]

-0

totalidade sgnica produtora de sentido.

1. MECANISMOS DE COESO
1.1 Coeso referencial
-

Pronomes

(pessoais,

possessivos,

demonstrativos,

indefinidos,

interrogativos, e relativos)
Jos comprou uma moto. Depois ele vendeu-a para seu sogro.
- Numerais
Paula e Bebeto faro vestibular; ambos so aplicados, mas a
primeira mais dedicada que o segundo.

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- Advrbios locativos: l, a, ali, aqui, onde.


A escola onde estudei era exemplar. L tnhamos a maior
biblioteca particular da cidade.

M
NO
lia
Ju
E[

- Elipse

na

Eu toro para o Internacional; mas meu irmo, para o Grmio.

no

e
al
G
- Sinonmia (substituio lexical)

]C

[
PF

Pel, que j foi ministro, disse que a Copa de 2014 ser um


sucesso. O Rei s duvida que os estdios fiquem prontos at l.

1
92
0.
31

mantenha relao de sentido.

9]

-0

38
.8

- Metonmia: processo de substituio de uma palavra com a qual

Serra quer o lugar de Lula a qualquer custo, mas parece que no


desta vez que o Planalto dar lugar ao Bandeirantes.

1.2 Coeso sequencial: o mecanismo que diz respeito aos processos que
interligam as ideias no texto.

- Parfrase: a reproduo do contedo essencial de um texto, ou de


parte de um texto, por meio de modificaes formais, sobretudo
sintticas e lexicais, ou seja, estruturais e vocabulares. Normalmente, a
parfrase uma reescritura que procura tornar mais claro e objetivo o que
se disse em outro texto. Vejam-se alguns exemplos:

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Este curso de uso exclusivo de Juliana Galeno, CPF: 310.921.838-09. No permitida cpia, distribuio,
divulgao, venda ou reproduo, sujeitando-se os infratores responsabilizao civil e criminal (Lei 9610/98).

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*INVERSO DOS TERMOS DA ORAO OU DAS


ORAES DO PERODO
a. Naquela noite tenebrosa, tive sonhos pavorosos.

M
NO

b. Tive, naquela noite tenebrosa, sonhos pavorosos.

lia
Ju
E[

na

* TRANSPOSIO DO DISCURSO DIRETO PARA O

e
al
G

DISCURSO INDIRETO E VICE-VERSA

]C

no

a. Amigos, por que no comem mais um pouco observei.


b. Observei por que meus amigos no comiam mais um pouco.

[
PF
1
92
0.
31

* SUBSTITUIO LEXICAL

38
.8

a. Mesmo que me odeies, eu te amo.

9]

-0

b. Inobstante me odeies, eu te amo.

* TRANSPOSIO DA VOZ ATIVA PARA A VOZ PASSIVA


E VICE-VERSA
a. O candidato resolveu todas as questes de Portugus.
b. Todas as questes de Portugus foram resolvidas pelo
candidato.

* TRANSPOSIO DA VOZ PASSIVA ANALTICA PARA A


VOZ PASSIVA SINTTICA E VICE-VERSA
a. Todas as questes foram feitas.

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b. Fizeram-se as questes.

M
NO

* SUBSTITUIO DE UMA ORAO SUBORDINADA


SUBSTANTIVA, ADJETIVA OU ADVERBIAL PELAS CLASSES

lia
Ju
E[

GRAMATICAIS CORRESPONDENTES E VICE-VERSA


a. O aluno confessa a preguia.

na

]C

no

e
al
G

b. O aluno confessou que tinha preguia.

a. O rapaz estudioso passou.

[
PF

b. O rapaz que estudava passou.

1
92
0.
31

38
.8

a. Ao anoitecer, ouvem-se gritos.

9]

-0

b. Quando anoitece, ouvem-se gritos.

* PERFRASE: o emprego de palavras ou frases em lugar do


termo prprio, ou por no existir tal termo ou por qualquer razo de
convenincia. Tal recurso tambm se denomina CIRCUNLQUIO, ou
seja, um discurso em torno de, um rodeio de palavras, expresses ou
informaes para dizer ou definir algo.
Encanto dos apaixonados, sonho dos lunticos, ilha distante de
poetas e amantes, a lua continua satlite: satlite natural da Terra.
(Coelho Neto)

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OBS: H perfrases prolixas indesejveis como o caso do


faladssimo gerundismo: Ns vamos estar anotando seu recado...
que pode, simples e diretamente, traduzir-se por

M
NO

Anotaremos seu recado,

lia
Ju
E[

construo mais sinttica e, alis, mais confivel.

na
e
al
G

2. NVEIS DE COERNCIA

no

2.1 Coerncia semntica: diz respeito relao entre os significados dos

]C

constituintes frsicos em sequncia; a incoerncia surge quando esses

[
PF

sentidos no combinam, ou quando so contraditrios.

1
92
0.
31

H um grande tumulto em torno da palmeira e o homem parece


mesmo que vai pular l de cima. Fotgrafos, jornalistas, telegrafistas

9]

-0

38
.8

e palhaos tentam registrar a cena cinematogrfica. (Murilo Mendes)

Repare-se que os vocbulos telegrafistas e palhaos so


absolutamente inadequados a este contexto, pois esta cena pode ser
registrada por jornalistas e fotgrafos, mas no por palhaos e
telegrafistas que no costumam estar presentes a esse tipo de situao
inusitada.

2.2 Coerncia sinttica: associa-se aos recursos sintticos empregados para


exprimir a coerncia semntica.
Ela me ama, mas me adora.

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Veja-se que a inadequao no emprego do conectivo oponente


mas, visto que no contexto seria COERENTE, logicamente
inteligvel, o uso de uma conjuno aditiva como e ou bem como.

M
NO
lia
Ju
E[

2.3 Coerncia pragmtica: sua referncia o texto na prtica, entendido


como uma sequncia de atos de fala. Deve haver, na interlocuo oral,

na

uma adequao do discurso dos falantes ao seu prprio turno de fala,

e
al
G

interativamente, de modo que emissor e receptor, codificador e


decodificador

possam

comunicar-se

com

razoabilidade

mnima.

no

Incoerncias nesse nvel podem, at, produzir anedotas, piadas, etc.

]C

amigo.

[
PF

Voc sabe o que eu tenho no bolso, perguntou o menino ao

1
92
0.
31

Ao que este respondeu:

- Assim no vale! Voc viu...

9]

-0

E o primeiro:

38
.8

- Um elefante!

VI. TIPOLOGIA TEXTUAL


Em provas de concursos, exploram-se, fundamentalmente, trs tipos de textos:
DESCRITIVO, NARRATIVO e DISSERTATIVO.

1. DESCRIO
um retrato feito por meio da linguagem verbal. Descrever colocar uma
fotografia na mente do leitor, pormenorizando as caractersticas de um
determinado objeto, pessoa, ambiente ou paisagem. Tem por objetivo primordial

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despertar no leitor impresses sensoriais (associadas aos nossos sentidos),


sobretudo visuais.

M
NO

No podia tirar os olhos daquela criatura de quatorze anos, alta, forte e cheia,

lia
Ju
E[

apertada em um vestido de chita, meio desbotado. Os cabelos grossos, feitos


em duas tranas, com as pontas atadas uma outra, moda do tempo,

na

desciam-lhe pelas costas. Morena, olhos claros e grandes, nariz reto e

e
al
G

comprido, tinha a boca fina e o queixo largo.(...)

[
PF

]C

no

(Machado de Assis)

1
92
0.
31

2. NARRAO

38
.8

a modalidade textual que consiste no relato de fatos, de uma histria (real ou


fictcia) em sequencializao lgica, que envolve, necessariamente a presena de

-0

9]

aes, as quais se desenvolvem num determinado tempo (fsico ou psicolgico), num


determinado espao (concreto ou abstrato), nos quais atuam personagens.

Esta a estria. Ia um menino, com os Tios, passar dias no lugar onde se


construa a grande cidade. Era uma viagem inventada no feliz; para ele,
produzia-se em caso de sonho. Saam ainda com o escuro, o ar fino de cheiros
desconhecidos. A Me e O Pai vinham traz-lo ao aeroporto. (...) O avio era
da Companhia, especial, de quatro lugares. Respondiam-lhe a todas as
perguntas, at o piloto conversou com ele. O voo ia ser pouco mais de duas
horas. (...)

(Joo Guimares Rosa)

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2.1 Tipos de discurso

M
NO

Fundamentalmente, existem trs recursos para referir o discurso alheio, a saber,

discurso direto, discurso indireto e discurso indireto livre ou semidireto.

lia
Ju
E[

na

*DISCURSO DIRETO a reproduo fiel da fala do personagem ou de quem quer

e
al
G

que seja, por meio da apropriao do discurso de outrem. O leitor tem contato direto
com as palavras de quem as produziu. Vem indicado por marcaes grficas como

[
PF

]C

no

dois pontos (:), travesso (-) ou aspas ( ).

1
92
0.
31

D. Fortunata repreendeu: Joozinho, voc menino?


(Machado de Assis)

-0

38
.8
9]

* DISCURSO INDIRETO a traduo da fala do personagem feita pelo narrador.


O leitor tem um contato indireto com o que o personagem teria dito. Normalmente,
apresenta uma conjuno clara ou elptica e um verbo declarativo como dizer,
responder, ponderar, afirmar, declarar, etc.

D. Fortunata ponderou se Joozinho era mesmo menino.


(Adaptao)

* DISCURSO INDIRETO LIVRE consiste em um elo momentneo entre a fala do


personagem e o discurso do narrador, de modo que no se saiba com clareza se
aquelas palavras ou pensamentos sejam de um, de outro ou de ambos. Trata-se de um
discurso sem autor definido, sem marcas prprias.

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Aires, por fim, sentiu-se trado e vilipendiado. Quem mandou ser ingnuo e
confiar sempre em todos e qualquer um, menos em si mesmo e achar que o

M
NO

mundo era sempre o melhor dos mundos possveis?...

lia
Ju
E[

(Machado de Assis)

na
e
al
G

3. DISSERTAO

no

todo texto que defende uma tese por meio de argumentos convincentes,

[
PF

]C

persuasivos, preferencialmente irrefutveis.

1
92
0.
31

3.1 O texto dissertativo e seus elementos bsicos


Dissertar no assim to complicado quanto parece ser ou mistificam por a...

38
.8

Escrever um texto dissertativo uma tarefa que depende unicamente de uma certa

-0

organizao inicial e de um plano, um projeto. Dado um determinado assunto, digamos

9]

SECA, necessrio delimit-lo criando o que se chama TEMA uma espcie de


especificao do assunto -, por exemplo: A SECA NO SERTO DO CARIRI E SUAS
IMPLICAES SOCIAIS ou A INDSTRIA DA SECA ou, ainda, A SECA EM
BRASLIA, etc. Dissertar , a princpio, ESPECIFICAR!!!
Aps isso, absolutamente imprescindvel estabelecer uma TESE, uma
HIPTESE que dar o caminho do texto, suas estradas...
Todos talvez j tenham ouvido ou lido aquela histria de INTRODUO,
DESENVOLVIMENTO E CONCLUSO... S isso no basta. Um pargrafo
dissertativo, na verdade, uma MICRODISSERTAO: a tese introduz; dois ou trs
comentrios que a confirmem desenvolvem, e uma finalizao que tambm a ratifique
conclui. Este o itinerrio...

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Muitos dizem assim: sei comear, mas no consigo terminar ou sou bom na
concluso, mas o incio f.... Estas colocaes so comuns e falsas sob o ponto de
vista lgico, pois o que comeou bem tende a acabar bem e o que acabou bem, muito

M
NO

provavelmente tenha tido um bom comeo.

lia
Ju
E[

Falemos do tal recheio DESENVOLVIMENTO - ; no MEIO de sua

dissertao, voc pode e at deve usar EXEMPLOS, COMPARAES, DADOS


ESTATSTICOS CONFIVEIS, ILUSTRAES, CITAES, etc. Tudo em

na

linguagem objetiva, rpida, concisa, direta, denotativa, clara e sem floreios, frescuras ou

no

e
al
G

firulas...

Nunca se esquea de que a dissertao o texto CIENTFICO por excelncia;

]C

portanto no use, de preferncia, nenhuma primeira pessoa (EU/NS), pois a funo da

[
PF

linguagem que deve predominar em uma redao dissertativa a REFERENCIAL,

1
92
0.
31

COGNITIVA. Algum j, por acaso, ouviu algum fsico dizendo: EU acho que os
corpos caem, ou um matemtico: EU creio que a hipotenusa esteja aqui. No, pois
so cientistas!

38
.8

Vamos ao famoso FIM. Voc no pode pensar que a tal CONCLUSO v,

-0

9]

verdadeiramente, concluir algum assunto ou tema em sua prova. A palavra FIM a


chave. Voc estar apenas finalizando, momentaneamente, a discusso de um
determinado tema, como se estivesse dizendo assim: por enquanto esse assunto est
encerrado e, para usar um CLICH: vamos botar uma pedra em cima desse assunto.
A teoria essa, basicamente.

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