1.

DATOS IDENTIFICACIN DE LA ASIGNATURA

Titulo/s

LENGUA CASTELLANA

Centro

- Programa Snior-

Crditos ECTS N

40 horas lectivas (20 horas por cuatrimestre)

Tipo de asignatura

Obligatoria
PRIMERO

Optativa

Taller/Seminario

SEGUNDO

Curso/Cuatrimestre
Profesor/a
Responsable

M DEL PILAR BENEDICTO VEGA

Internos:

Otros profesores
Externos:
2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

Esta materia de Lengua Castellana pretende conseguir los mismos objetivos que los previstos por la Universidad de
Cantabria en el Programa de las Pruebas de acceso a la universidad para mayores de 25 y de 45 aos:

Desarrollar la capacidad de comprensin y sntesis de textos escritos expositivos y argumentativos, propios

del mbito acadmico, as como textos periodsticos de informacin (reportajes y crnicas) y de opinin
(editorial, columna, artculo de opinin, crtica cultural y literaria) utilizando procedimientos como esquemas y
resmenes, entre otros.
Desarrollar la capacidad de expresin escrita mediante la composicin de escritos correctos, coherentes y
adecuados a las diversas situaciones.
Reflexionar sobre los distintos componentes de la lengua (morfosintctico, lxico-semntico y textual)
analizndolos sobre un texto escrito determinado.

rea de Servicios para Estudiantes y Titulados

____________________________

3. DESCRIPTORES (Ejemplos: demografa, arte romnico, mantenimiento fsico, medio

ambiente, dilogo entre culturas, relaciones de gnero, funcin de las clulas, cambio
climtico, Unin Europea, etc.)
Lengua, comentario, estilstica, texto, funciones del lenguaje, crtica, anlisis, sintaxis, gramtica,
morfologa, semntica, lxico, coherencia, cohesin, sustantivo, adjetivo, adverbio, verbo, conjunciones,
preposiciones, locuciones, ortografa, adecuacin, variedades, variedades diatpicas, variedades
diastrticas, variedades diafsicas, dialectos, sociolectos, registros, dialectos, signos, indicios, iconos,
funciones del lenguaje, sinonimia, antonimia, homonimia, campos asociativos, campos semnticos,
isotopas, acentuacin, puntuacin, resumen, esquema, tema, estilo, texto, descripcin, narracin,
dilogo, periodstico, humanstico, cientfico, literario, publicitario, ensayo, paralingstica, prxemica,
cinsica.

4. METODOLOGA DOCENTE
Clases Tericas

El desarrollo de la materia alternar temas de los distintos bloques de conteni

Clases Prcticas

Cada tema contar con sesiones prcticas en las que se explicar cmo debe
realizarse la aplicacin de los contenidos tericos y se corregirn algunos
ejercicios que debern haberse realizado individualmente con anterioridad a la
clase correspondiente.

5. PROGRAMA (Temario de la asignatura)

LENGUA ESPAOLA
BLOQUE 1
1. NIVEL MORFOSINTCTICO, GRAMATICAL:
1.1. CATEGORAS GRAMATICALES:
- EL SUSTANTIVO,
- EL ADJETIVO
- EL ADVERBIO
- EL VERBO
- LAS PREPOSICIONES
- LAS CONJUNCIONES
- LAS INTERJECCIONES PROPIAS E IMPROPIAS
1.2. RELACIONES SINTCTICAS:
- LOS SINTAGMAS Y LOS GRUPOS SINTAGMTICOS
- LOS ENUNCIADOS FRSTICOS
- LOS ENUNCIADOS ORACIONALES
- LAS MODALIDADES ORACIONALES

rea de Servicios para Estudiantes y Titulados

____________________________
1.3. LAS FUNCIONES ORACIONALES:
- EL SUJETO
- EL COMPLEMENTO DIRECTO
- EL COMPLEMENTO INDIRECTO
- EL ATRIBUTO
- EL COMPLEMENTO PREDICATIVO
- EL COMPLEMENTO DE RGIMEN
- EL COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL
- EL COMPLEMETO ORACIONAL.
1.4. LA ORACIN COMPLEJA:
- LA YUXTAPOSICIN
- LA COORDINACIN
- LA SUBORDINACIN.

BLOQUE 2
2. NIVEL LXICO-SEMNTICO:
2.1. ESTRUCTURA DE LA PALABRA.
2.2. SIGNIFICADO Y SENTIDO.
2.3. RELACIONES SEMNTICAS ENTRE LAS PALABRAS.
3. VARIEDADES LINGSTICAS:
3.1. VARIEDADES DIACRNICAS.
3.2. VARIEDADES DIATPICAS: LOS DIALECTOS.
3.3. VARIEDADES DIASTRTICAS: LOS SOCIOLECTOS.
3.4. VARIEDADES DIAFSICAS: LOS REGISTROS O IDIOLECTOS.
4. LAS LENGUAS DE ESPAA. EL ESPAOL EN EL MUNDO.
4.1. PROCESO DE FORMACIN DE LAS LENGUAS DE ESPAA.
4.2. BILINGISMO Y DIGLOSIA.
4.3. NORMALIZACIN Y NORMATIVIZACIN.
4.4. LA NORMA CULTA CASTELLANA Y LAS VARIEDADES DIALECTALES.
4.5. EL ESPAOL DE AMRICA. EL ESPAOL EN EL MUNDO.

BLOQUE 3
5. LENGUAJE Y COMUNICACIN.
5.1. LENGUAJE VERBAL Y NO VERBAL
5.2. LOS SIGNOS: ICONOS, INDICIOS, SMBOLOS.

rea de Servicios para Estudiantes y Titulados

____________________________
5.3. EL SIGNO LINGSTICO.
5.4. LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE.
6. NIVEL TEXTUAL:
6.1. EL TEXTO. COHERENCIA, COHESIN Y ADECUACIN.
6.2. TIPOLOGA TEXTUAL:
- LOS MODOS DE ELOCUCIN:

DESCRIPCIN

NARRACIN

DILOGO

EXPOSICIN

ARGUMENTACIN

PRESCRIPCIN

- MBITOS DE USO:

LOS TEXTOS CIENTFICO-TCNICOS

LOS TEXTOS HUMANSTICOS. EL ENSAYO.

LOS TEXTOS PERIODSTICOS

LOS TEXTOS PUBLICITARIOS

LOS TEXTOS LITERARIOS

LOS TEXTOS JURDICO-ADMINISTRATIVOS.

7. EL COMENTARIO DE TEXTO:
7.1. EL ESQUEMA.
7.2. EL RESUMEN.
7.3. EL TEMA.
7.4. EL COMENTARIO CRTICO. LA VALORACIN PERSONAL.
7.5. LA ESTILSTICA DEL SUSTANTIVO.
7.6. LA ESTILSTICA DEL ADJETIVO.
7.7. LA ESTILSTICA DEL ADVERBIO.
7.8. LA ESTILSTICA DEL VERBO.
7.9. EL COMENTARIO DE LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE.
7.10. COMENTARIO DE LOS ELEMENTOS DE COHESIN SEMNTICA.

BLOQUE 4
8. LA ORTOGRAFA. LA GRAMATICALIDAD Y LA ACEPTABILIDAD:
8.1. LAS TILDES
8.2. LA PUNTUACIN

rea de Servicios para Estudiantes y Titulados

____________________________
8.3. LAS GRAFAS
8.4. LA GRAMATICALIDAD Y ACEPTABILIDAD:
- CONCORDANCIA Y RECCIN
- RESTRICCIONES SEMNTICAS

6. INSTRUMENTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIN

Evaluacin continua: 20% de la calificacin.

Test: 60 % de la calificacin.
Trabajos: 20 % de la calificacin.

Otros
7.- SALIDAS DIDCTICAS